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VOTE DU 9 AU 13 DCEMBRE

Modalits de vote
QUI PEUT VOTER ? Chacun des parents ayant un enfant scolaris dans une cole maternelle et/ou lmentaire de Clamart peut voter. des rythmes ducatifs Clamart. Organisation de la journe de lenfant et portant les mentions Nom de lcole, nom et prnom, que vous devez remplir et signer afin de garantir la sincrit du vote partir de la liste de tous les parents dont les enfants sont inscrits lcole, Un bulletin de vote remplir en fonction de votre choix de scnario. > 1 seul choix possible sur les 2 scenarii de maternelle > 1 seul choix possible sur les 3 scenarii dlmentaire IMPORTANT : Plusieurs choix sur un mme cycle entrainera la nullit du vote. Une petite enveloppe de couleur o mettre votre bulletin de vote. (Voir schma en bas de page) QUAND VOTER ? Du lun. 9 au ven. 13 dcembre 2013 de 7h30 18h POUR VOTER 1 3 Remplir le bulletin de vote en cochant la case de votre choix. 2 3 Mettre ce bulletin dans la petite enveloppe de couleur (jaune pour les parents, bleue pour les enseignants, rose pour le personnel municipal), 3 3 Insrer cette petite enveloppe de couleur dans lenveloppe blanche cacheter, remplir toutes les informations demandes sur cette enveloppe (nom/ prnom) sans oublier de la signer, 4 3 Dposer cette enveloppe blanche dans lurne dispose cet effet dans chaque cole. Lenveloppe peut galement tre remise lenseignant de votre enfant, ou dpose en mairie (Guichet unique, RDC du Centre administratif ).

La question des horaires dentre et de sortie dcole : matine et aprs-midi


Lorganisation dune nouvelle concertation
Lors de la concertation mene avec les partenaires ducatifs sur lorganisation de la journe de lenfant, les questions des heures dentre et de sortie dcole, ainsi que la dure de la pause mridienne ont t souleves. Lobjectif prioritaire de la ville de Clamart est de russir la mise en place de la nouvelle semaine sur 4,5 jours et dorganiser dans chaque cole des nouvelles activits priscolaires (NAP), complmentaires des projets dcoles et correspondant aux besoins des enfants.

Une multitude de propositions envisageables


Lors de cette premire concertation qui sera mene dans tous les conseils dcoles du second trimestre, lensemble des scnarii devront tre envisags, avec leurs avantages et inconvnients. Ainsi pour les horaires du matin, il sera ncessaire de bien identifier les impacts sur lorganisation des enseignants, des familles et sur lattention et la fatigue des enfants. Dbut de classe 8h30, 8h45 ou 9h ? Dans ces conditions, lheure dentre lcole le matin pourrait-elle revenir 8h30, rester 9h ou voluer 8h45 ? Cette question aura bien entendu des rpercussions sur le reste de la journe, et notamment sur la dure de la pause mridienne. En fonction de lvolution des horaires le matin et le midi, laprs-midi dcole pourrait dbuter 13h30, 13h45 ou 14h pour se finir 16h, 16h15, 16h30 ou 16h45. La complexit de ce changement dorganisation qui doit tre mis en place pour amliorer les conditions dapprentissage des enfants ncessite un travail consquent de tous les partenaires ducatifs. La concertation sera donc lance ds mars 2014, une fois le travail sur le contenu des nouvelles activits priscolaires achev, et se poursuivra toute lanne en vue dune application Clamart la rentre 2015. Mais, comme pour la demi-journe supplmentaire ou pour lorganisation de la journe de lenfant, il appartiendra aux parents, aux enseignants et aux personnels travaillant dans les coles de choisir les horaires dentre et de sortie dcole, le matin et laprs-midi, avec toujours le mme objectif : offrir nos enfants les meilleures conditions de russite et dpanouissement scolaires.

dito

IMPORTANT : Les parents des maternels votent pour choisir les scnarii maternels et lmentaires. Les parents des lmentaires votent pour choisir le scnario lmentaire et peuvent galement voter, sils le souhaitent, pour choisir le scnario maternel. Les enseignants, directeurs dcole, RASED, Tous les personnels municipaux travaillant dans les coles (animateurs, ATSEM, personnel de service).
O VOTER ? lcole o est actuellement inscrit votre enfant, lcole o vous travaillez, Une urne sera disposition des parents, enseignants et personnels municipaux dans lenceinte de chaque cole. Une seule et mme urne recevra les bulletins des parents dlves, des enseignants et des personnels municipaux de chaque cole. COMMENT VOTER ? Chaque parent, enseignant et agent municipal reoit dans une grande enveloppe kraft tout le matriel de vote pour cette consultation : Une enveloppe blanche marque Consultation

CONSULTATION SUR LES RYTHMES DUCATIFS Quelle organisation pour la journe des enfants des coles de Clamart ?

vous de choisir

Madame, Monsieur, La rforme des rythmes ducatifs a pour objectif de favoriser la russite scolaire et lpanouissement de tous les enfants. Depuis la mise en place de la semaine de 4 jours, les coliers franais ont en effet le nombre de jours dcole le plus faible dEurope. La rforme permettra de passer de 8 demi-journes dcole par semaine 9, afin dallger le temps dapprentissage scolaire quotidien et damliorer la concentration des enfants. Parce que sa mise en uvre implique un important travail de concertation, il a t dcid Clamart de reporter son application la rentre 2014. Une premire consultation sur le choix de la demi-journe dcole supplmentaire a permis de dcider du mercredi matin. Par ailleurs, trois groupes de travail thmatiques associant tous les acteurs ducatifs de Clamart ont t crs pour rflchir sur les diffrentes organisations possibles de la journe des enfants. Je souhaite les remercier pour leur travail, qui permet aujourdhui de vous proposer plusieurs scnarii dorganisation. Ces derniers ont dj t prsents lors de trois runions publiques. Pour les maternelles, deux scnarii ont t retenus. Pour les lmentaires, trois propositions se dgagent. Les parents denfants de maternels et dlmentaires sont prsent invits se prononcer sur ces propositions, lors de la consultation qui aura lieu du 9 au 13 dcembre 2013. Je vous encourage bien sr vous exprimer massivement lors de ce vote. Par la suite, le contenu des nouvelles activits priscolaires (NAP) sera discut au niveau de chaque cole et au sein du groupe de travail charg du dploiement du projet ducatif de territoire dans chaque cole. Enfin, une rflexion sera mene sur les horaires dentre et de sortie dcole, le matin et laprs-midi. La nouvelle organisation qui ne remettra pas en cause celle des NAP sera soumise galement un vote, puis mise en place en 2015. Cest en procdant par tapes que nous parviendrons russir cette rforme dans lintrt des enfants clamartois. Je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en lassurance de mon sincre dvouement.

Mener les rformes les unes aprs les autres


Ces changements ncessitent un important travail dorganisation et de concertation. Pour russir au mieux cette rforme Clamart, il est souhaitable de mener les projets les uns aprs les autres. Dans un premier temps, la ville et ses partenaires vont dterminer ces nouvelles activits priscolaires (NAP) dans le cadre dun partenariat renouvel avec les diffrents acteurs ducatifs au sein dun Projet ducatif de Territoire. Cest lenjeu de lanne scolaire 2013 - 2014. Dans un second temps, et ce ds les conseils dcole du second trimestre 2013 - 2014, des dbats seront organiss pour discuter des horaires dentre et de sortie le matin et laprs-midi, ainsi que de la dure de la pause mridienne. lissue des conseils dcoles, sur le mme principe que la consultation sur la mise en place des activits priscolaires, des runions publiques puis un vote des parents seront organiss, afin que les ventuels nouveaux crneaux horaires soient appliqus la rentre 2015.

VOTE du 9 au 13 dcembre
de 7h30 18h

LES GRANDES TAPES DE LA CONCERTATION


Fvrier 2013 : Consultation des conseils dcole Juin 2013 : Consultation permettant de dterminer la demi-journe supplmentaire travaille Septembre, octobre et novembre 2013 : Une audition dexperts et des confrences thmatiques Novembre 2013 : Runions publiques Du 9 au 13 dcembre 2013 : Vote

Janvier - Fvrier - Mars 2014: Dclinaison du projet ducatif au sein de chaque cole, dans le cadre fix par les rsultats des consultations avec les parents, enseignants, services municipaux et associations. Mars 2014 (voir ci-dessus) : Concertation sur les horaires de lcole Avril - Mai - Juin 2014: Organisation matrielle et logistique des diffrents projets et ralisation de la communication pour informer les parents. Septembre 2014 : Mise en place de la rforme

Philippe KALTENBACH,

Snateur Maire de Clamart

Renseignements : Service Vie scolaire au 01 46 62 35 46 ou viescolaire@clamart.fr - www.clamart.fr

2 SCNARII (A ET B) AU CHOIX POUR LES mATERNELLES


SCNARIO A : Les nouvelles activits priscolaires (NAP) ont lieu en fin de journe.
LUNDI 7h30 - 9h MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

MATERNELLES

LmENTAIRES
3 SCNARII (1, 2 ET 3) AU CHOIX POUR LES LmENTAIRES
SCNARIO 1
Les nouvelles activits priscolaires (NAP), dune dure d1h30, sont regroupes sur deux jours de la semaine. Les coles de Clamart sont rparties en 2 groupes de 5 coles. Pour un premier groupe dcoles les NAP sont le lundi et le jeudi.

SCNARIO 2
Variante du scenario 1 : Les NAP d1h30 sont regroupes sur 2 jours de la semaine avec possibilit de les placer en dbut ou en fin daprs-midi. Cette organisation est mise en place pour un an et pour toute lcole (les coles peuvent tourner chaque anne scolaire). Pour un premier groupe dcoles, les NAP sont le lundi et le jeudi de 13h30 15h ou de 15h 16h30.

SCNARIO 3
Les nouvelles activits priscolaires (NAP) ont lieu tous les jours, en fin de journe, pendant 45 minutes.

Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) 9h - 12h Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) 12h - 13h30 Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) 13h30 - 15h45 Enseignement (2h15) Enseignement (2h15) Enseignement (2h15) Enseignement (2h15) Accueil 15h45 - 16h30 de NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) loisirs 16h30 - 18h30 Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h)
AvANTAGES : Rgularit dans lemploi du temps importante en maternelle : les journes sont identiques, NAP calmes dans lcole sans fatigue due des dplacements lextrieur de lcole, La journe scolaire est raccourcie (fin de lcole 15h45), La sieste nest pas courte pour les enfants de Petite Section. Tous les enfants bnficient avec laccord de leurs parents de nouvelles activits priscolaires (NAP). INCONvNIENTS : Les 45 min. des NAP* ne permettent pas le dplacement des enfants vers des sites spcialiss proximit des coles. Dans les petites sections, possibilit dabsence denseignement laprs-midi (sieste puis NAP).

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

7h30 Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin 9h (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) 9h 12h 12h 13h30 13h30 15h

7h30 Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin 9h (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) 9h 12h 12h 13h30

7h30 Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin Accueil du matin 9h (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) (1h30) 9h 12h 12h 13h30

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Enseignement
(3h)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Restauration
(1h30)

Enseignement
(1h30)

Enseignement Enseignement
(3h) Accueil de loisirs (1h30)

Enseignement
(3h)

NAP* 13h30 (1h30) (1h30) Enseignement 15h NAP* 15h (1h30) (1h30) 16h30 Enseignement 16h30 Garderie 17h (30 min.)
OU

NAP*

Enseignement
(3h) Accueil de loisirs

15h NAP* (1h30) 16h30 16h30 17h 17h 18h (30 min.)

NAP* (1h30)
(30 min.)

(1h30)

NAP*

OU

Enseignement Enseignement
(1h30)

(1h30)

Enseignement
(3h)

13h30 Enseignement 15h45 (2h15) 15h45 16h30 16h30 17h 17h 18h

Enseignement
(2h15)

Enseignement
(2h15) Accueil de loisirs

Enseignement
(2h15)

NAP* (45 min.)


(30 min.) (1h)

NAP* (45 min.)


(30 min.) (1h)

NAP* (45 min.)


(30 min.) (1h)

NAP* (45 min.)


(30 min.) (1h)

Garderie
(1h)

(30 min.)

Garderie
(1h)

Garderie
(1h)

(30 min.)

Garderie
(1h)

(30 min.)

Garderie
(1h)

(30 min.)

Garderie
(1h)

(30 min.)

Garderie
(1h)

Garderie

Garderie

Garderie

Garderie

SCNARIO B : Les nouvelles activits priscolaires (NAP) ont lieu aprs la pause mridienne.
LUNDI 7h30 - 9h MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

tudes diriges

tudes diriges

tudes diriges

tudes diriges

17h 18h

tudes diriges
(1h)

tudes diriges

tudes diriges

tudes diriges

tudes diriges tudes diriges

tudes diriges tudes diriges

Pour le second groupe dcoles, les NAP sont le mardi et le vendredi.

Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) Accueil du matin (1h30) 9h - 12h Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) Enseignement (3h) 12h - 13h30 Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) Restauration (1h30) 13h30 - 14h15 NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) NAP* (45 min.) Accueil 14h15 - 16h30 Enseignement (2h15) de Enseignement (2h15) Enseignement (2h15) Enseignement (2h15) loisirs 16h30 - 18h30 Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h) Accueil du soir (2h)
AvANTAGES : Respect du rythme biologique de lenfant, Rgularit de lemploi du temps importante en maternelle : les journes sont identiques, Classes pendant les moments o les capacits de concentration intellectuelle et le pic de vigilance sont optimum, Les NAP sur ce temps sont essentiellement des activits de repos et de relaxation (pour les petits le temps de sieste est respect). INCONvNIENTS : Les NAP de 13h30 14h15 rendent la journe des enseignants plus fractionne avec une pause de 2h15 avant la reprise de la classe. Les NAP se droulant en partie sur le temps de la sieste, les enfants de Petite Section ne peuvent pas y participer, puisque bien videmment la sieste est maintenue. Les 45 min. des NAP* ne permettent pas le dplacement des enfants vers des sites spcialiss proximit des coles.

Pour le second groupe dcoles, les NAP sont le mardi et le vendredi de 13h30 15h ou de 15h 16h30. AvANTAGES : Lcole place les NAP aprs la pause mridienne ou aprs la classe en fonction des besoins des enfants et des types dactivits. Il revient la ville dquilibrer chaque groupe dcoles. La journe scolaire est raccourcie deux fois par semaine dune heure trente, Plus grande possibilit pour les enfants davoir accs aux infrastructures de la ville avec plus dintervenants disponibles, Le positionnement des NAP juste aprs la pause mridienne, dans certaines coles, pour un groupe de 5 coles permet un retour en classe de 15h 16h30, moment favorable aux apprentissages par rapport au dbut daprs-midi, Pour les intervenants (animateurs, associations) : 3 heures de NAP organises en continu sur 2 coles entranent une motivation plus importante. INCONvNIENTS : Le rythme est irrrgulier tout au long de la semaine, 2 journes par semaine la dure reste identique celle daujourdhui (6h). Pour les enseignants, pause de 3h midi si la NAP est positionne dans leur cole en dbut daprs-midi. AvANTAGES : La journe scolaire de lenfant est raccourcie tous les jours de 45 min., Lemploi du temps est identique pour les enfants donc rgularit des rythmes, Lorganisation de la journe de lenfant peut tre identique pour les enfants de maternels et dlmentaires. INCONvNIENTS : La dure de 45 min. des NAP rend difficile le dplacement des enfants dans des lieux dactivit spcialiss ; les NAP se droulent en grande majorit dans lcole. Cette dure rendant difficile la construction dune squence ducative pour les 6/11 ans, les activits sont de type jeux de socit, coloriage, lecture autonome et initiation sportive ou culturelle, Le recrutement des animateurs et autres intervenants venant du secteur associatif est plus difficile car le temps dintervention est plus court.

AvANTAGES : La dure des NAP offre une possibilit de se dplacer plus facilement lextrieur de lcole pour profiter des infrastructures de la ville et faire des activits forte valeur ducative, La journe scolaire est raccourcie deux fois par semaine dune heure trente (fin 15h) Cette plage horaire permet galement de motiver davantage les intervenants (animateurs, associations) et de proposer ainsi des activits plus enrichissantes pour les enfants (arts plastiques, musique, pratiques sportives, nouvelles technologies, etc.). INCONvNIENTS : Le rythme est irrrgulier tout au long de la semaine, Deux jours par semaine, la journe scolaire reste identique celle daujourdhui (6h).

NOTER : Les horaires du groupe scolaire Jules Ferry ne changent pas : 8h30 / 11h30 - Pause mridienne 11h30 / 13h30 - Fin de garderie 18h30.

* Nouvelles activits priscolaires (NAP) : Activits culturelles, sportives, scientiques, dveil... Dune dure de 3h par semaine, les NAP sont ouvertes tous les enfants scolariss en cole maternelle et lmentaire et sont facultatives et gratuites.

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