Discurso elaborado por los nios, nias y adolescentes representantes de la niez peruana sobre las Recomendaciones del Comit

de los Derechos del Nio Nosotros, como representantes de la niez y adolescencia y apoyados por la UNICEF estamos aqu hoy ante ustedes, autoridades de nuestro Per, para comunicarles las opiniones y propuestas de ms de todos los nios, nias y adolescentes de todo el pas sobre las recomendaciones que ha hecho el Comit de los Derechos del Nio para mejorar la situacin de la niez. Nos sentimos orgullosos de ser peruanos, pero sabemos que muchos de nuestros derechos no estn siendo respetados y protegidos. Les pedimos que estn atentos y escuchen nuestras inquietudes. EDUCACION Proponemos a las autoridades que mejoren la educacin, por medio de la creacin y modernizacin de las infraestructuras escolares. Que se invierta ms dinero en el pago y la capacitacin de los docentes, pues de esta forma los estudiantes tendremos un mayor acceso a una educacin gratuita, de calidad y oportuna con mayor cobertura. CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LA NINEZ Proponemos que se den a conocer los Derechos de los nios, nias y adolescentes, impartiendo la asignatura de los derechos de la niez en las escuelas. Sugerimos tambin que se utilicen los diferentes medios de comunicacin para concienciar a todas las familias y la sociedad en general sobre la importancia de los derechos de los nios, nias y adolescentes, asegurando que estas campaas sean protagonizadas por los nios, nias y adolescentes. DISCRIMINACION Proponemos que se invierta ms en capacitar a las personas de las comunidades para que sepan que tenemos derecho a no ser discriminados y que se de a conocer a los nios, nias y adolescentes que todos somos iguales. Tambin sugerimos que se revisen las leyes, se capaciten a las autoridades y los funcionarios, para que no discriminen a los nios y las nias. Adems, que se trate a los nios y nias inmigrantes como se merecen, como si fueran de nuestro pas, respetndolos como los humanos que son y que se castigue a las personas que discriminan PARTICIPACION Y CIUDADANIA DE LOS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES Proponemos que en las comunidades haya mas actividades y espacios en los cuales los nios, nias y adolescentes tengamos participacin y nuestras opiniones sean tomadas en cuenta. Tambin sugerimos que se hagan actividades para sensibilizar a los adultos sobre la importancia de la participacin, y que podamos expresarnos en los medios de comunicacin. Queremos recordar que nosotros tambin vivimos en los municipios, y por tanto nuestra opinin es muy importante a la hora de que se tomen decisiones que nos afectan. Queremos participar de las decisiones de las municipalidades. NOMBRE Y NACIONALIDAD Proponemos al gobierno que simplifique el proceso de registro civil, que lo haga ms accesible, igualitario, gratuito y obligatorio; tambin sugerimos que se hagan censos para conocer la

dimensin del problema, realizar jornadas de registro y tambin campaas sobre la importancia de tener un nombre y una nacionalidad. VIOLENCIA Proponemos que las autoridades, padres, madres, tutores y comunidades se capaciten y estn sensibilizados para que no ejerzan violencia contra los nios y las nias. Tambin sugerimos que se castigue severamente a travs de la ley a quienes ejercen violencia fsica, verbal, sexual y emocional hacia los nios, nias y adolescentes y que existan procedimientos sencillos y accesibles para denunciar estos abusos. Adems creemos que debe haber mas apoyo psicolgico para los nios y nias que sufren abusos. EXPLOTACION Y NIOS EN SITUACION DE RIESGO Proponemos la eliminacin del trabajo infantil y la aplicacin de sanciones contra los explotadores de nios, nias y adolescencia. Tambin exigimos la capacitacin y la creacin de empleos para los padres, madres y tutores de los nios, nias y adolescentes que trabajan, para que ellos puedan estudiar. Proponemos tambin que se protejan a los nios y nias en situacin de calle y se faciliten sus estudios. Que se acondicionen los centros que trabajan con estos, con servicios de calidad y por tiempo limitado. Sugerimos tambin que se capaciten y sensibilicen a los padres, madres y tutores que tienen hijos e hijas en situacin de calle para que estos nios y nias puedan regresar a sus hogares. DISCAPACIDAD Proponemos que se refuercen las leyes que protegen a los nios y nias con discapacidades. Tambin que se creen centros de atencin en todas las comunidades, donde se imparta educacin especial y que se tomen mas medidas para la integracin de estos nios y nias en la sociedad. Sugerimos que se impartan cursos o talleres a los padres y maestros donde se les concientice y se les ensee sobre el cuidado y trato de estos nios, nias para evitar la discriminacin. SALUD Proponemos que se brinde la atencin necesaria en salud a los nios, nias y adolescentes, con especial atencin a aquellos con discapacidades y a quienes padecen de cncer, VIH/SIDA o cualquier otra enfermedad. Tambin, que se invierta ms en la construccin y mejoramiento de los hospitales, suplindolos con equipos, medicamentos necesarios y con buenos profesionales. Proponemos tambin que se dote de enfermeras a todas las escuelas. Sugerimos que se aumente la cobertura del seguro nacional de salud incluyendo a los nios y nias en situacin de calle. INSTITUCIONES PARA LA PROTECCION DE LA NINEZ Proponemos que el Estado invierta ms en centros de apoyo a los nios, nias y adolescentes como por ejemplo espacios recreativos y albergues. Tambin, que haya lneas de ayuda abiertas las 24 horas. Muchas gracias Presentado en el Congreso Nacional para la Descentralizacin a favor de la Infancia.

Seores y Seoras Gobernantes del Mundo Nios y nias del mundo unos Padres y madres del mundo Con mucho respeto me dirijo a ustedes, hacindoles llegar el saludo de todos los nios y nias del mundo que por vez primera nos juntamos, sin distingo de ninguna naturaleza, para que mi voz fuese la voz de todos y todas quienes an no hemos llegado a la adolescencia. Pero tambin queremos que ustedes, que son los que gobiernan el mundo y deciden su destino, nos escuchen, reflexionen sobre nuestras palabras, analicen nuestras esperanzas, se nos tome en consideracin como el sector ms inocente, y que si miente slo lo hace por una picarda innata para la piedad, a la hora de determinar el rumbo de la historia humana (muchsimos aplausos dentro y fuera del parque infantil "La luz del futuro). Mis compaeros y compaeras de infancia me preguntaron, al momento en que estbamos decidiendo quin nos iba a representar y sera nuestra voz ante ustedes, si yo era capaz de aprenderme de memoria unas pocas cuartillas escritas para leerlas aqu. A m lo nico que se me ocurri decir, es que en la escuela escuch una vez que un maestro deca hay que inventar o errar (muchos aplausos). Y como, por ser nio, pens que era preferible tenerle menos miedo a errar que a inventar (aplausos), entonces me decid por decirle a mis compaeros y compaeras: Inventemos usando nuestra imaginacin infantil que si erramos, con nuestra infantil imaginacin rectificaremos para volver a inventar y errar menos (prolongados aplausos). Nosotros no quisimos que Jaimito fuese nuestro vocero ante ustedes, porque muchos adultos lo han formado en el lenguaje de muchas groseras (risas). Nosotros no queremos groseras, queremos verdades de nios y de nias, que nos parecen las menos irrefutables por los adultos y las adultas que gobiernan el mundo sin nuestro consentimiento (aplausos). No tengo idea de cuntos adultos y adultas hayan ledo al Premio Nobel de Literatura de 1921, Anatole France. Este dice: Los nios imaginan con facilidad las cosas que desean y no tienen. Cuando en su madurez conservan esa facultad maravillosa se dice de ellos que son locos o poetas. Nosotros somos an nios o nias y por eso quisiramos que ustedes, adultos y adultas, pensaran en este momento como si fueran nios y nias que quieren que los adultos y adultas les entiendan y les tomen en cuenta su visin del mundo que no quieren siga siendo vuestra realidad, y tambin del que quieren sea una realidad de lo que hasta hace poco les resultaba una utopa (muchsimos aplausos). Nos imaginamos un mundo feliz que no tenemos, pero es lo que deseamos siendo unos nios y otras nias. Quisiramos alcanzar la madurez sin que nadie tenga un motivo para que unos sean locos e ignorantes y otros sean cuerdos y cultos, y as tengan que enfrentarse y matarse los unos con los otros porque los otros no se entienden con los unos por intereses econmicos distintos (prolongados aplausos). Cuando nosotros, los nios y nias del mundo, nos juntamos para resolver de las cosas que debamos plantear a ustedes, adultos y adultas que gobiernan el mundo, nadie not algn gesto de desprecio, algn acto de egosmo; a todos y todas nos guiaba el mismo sentimiento de la solidaridad y de la ternura, nadie percibi esas diferencias que los pocos adultos y pocas adultas ms ricos y ricas del planeta nos inculcan para que nos veamos diferentes, nos tratemos con odio los unos con los otros, para que nuestros padres y madres pierdan condicin humana de sentirse tambin con derecho de dar amor al prjimo, para que unos pocos nios y nias sean ricos y privilegiados y muchos nios y nias sean pobres y dbiles (aplausos). A nosotros un da nos dijo un maestro que hubo una vez un seor llamado Roberto Owen, no s si alguno de ustedes ha tenido conocimiento de su pensamiento y su obra, que era un hombre muy desprendido, que amaba mucho a los nios y las nias y tambin a los hombres y mujeres humildes y pobres. Que l quiso crear una ciudad ideal donde nadie viviera la miseria, donde nadie padeciera dolor por necesidades materiales, donde todos y todas tuvieran las

mismas oportunidades, y que toda su riqueza la invirti en tratar de hacer de su ideal una realidad. Nos gust mucho eso que nos dijo el maestro, que los nios y las nias se sentan tan felices en las guarderas o en las escuelas que no queran regresar a sus casas, porque ya se haban acostumbrado a quererse los unos con los otros como a s mismos. Ese es el mundo que queremos, que necesitamos, que ustedes estn en el deber de construir para los nios y las nias, de manera que cuando seamos adultos y adultas y cultos y cultas, podamos sembrar y cultivar mayores progresos para que sean disfrutados por las nuevas generaciones de nios y nias que nazcan ya con una luz brillando para toda la humanidad. Hay adultos y adultas que dicen que la etapa ms feliz de la vida es la infancia. En nuestra opinin esa es una aseveracin relativa e interesada. Si valoramos esa idea en su justa dimensin, nos atrevemos a decir que eso es un mito romntico exclusivo de la tradicin de los privilegiados y no de los empobrecidos. Para unos nios y unas nias que vivan en la riqueza y donde nada les falte y ms bien les sobre, la vida les parece como de una pradera verde, radiante de sol pero fresca por dentro, donde las caricias vienen automatizadas por la riqueza fcil. Por supuesto que all hay mucha alegra y vida que no se comparte con la mayora de los nios y nias que evocan su poca sombra, plena de pobreza y de sufrimiento. Una cosa es una visin aristocrtica del mundo y otra, es vivirla en la miseria sin aquellas manos solidarias de gobiernos que son indiferentes a los derechos de la infancia, aunque se encubren vanaglorindose de que en la juventud est el porvenir de la humanidad. Ustedes, que antes fueron nios o nias, deben saber que la vida descarga sus golpes sobre los ms dbiles, y nadie es ms dbil que un nio o una nia y especialmente desprotegida por las instituciones de la sociedad que tienen la responsabilidad de hacer feliz a la infancia (aplausos). Ustedes se hacen la guerra los unos con los otros y, no pocas veces, alegan que tienen el sagrado deber de garantizarle un digno futuro a la infancia y se olvidan, de que la infancia es siempre un presente (aplausos). Creen, ustedes, que a nosotros y nosotras, los nios y las nias del mundo, nos guste vivir un presente de guerra para asegurarnos una paz en el futuro? No, queremos la paz ya, que nunca ms se haga guerra de exterminio del ser humano, porque todos tenemos el derecho sagrado a la justicia, la libertad, la solidaridad, la felicidad y la paz. No existe otro principio rector de la vida por encima de ese (aplausos prolongados). Nosotros queremos que se nos respete la vida, pero sta no vale nada si no se respeta el derecho a la salud, a la educacin, a la vivienda digna, al trabajo como carga no pesada para nuestros padres, a la libertad de pensamiento y de expresin, y, sobre todo, que nos respeten el derecho que tenemos a divertirnos jugando librao, rond, semana, pepa y palmo, volando papagayos, bailando zaranda y trompo, es decir, haciendo lo que est permitido a la infancia por su propia autodeterminacin. No s si ustedes se han dado cuenta que cuando un nio o una nia est volando un papagayo se percibe que la libertad est arriba y la opresin abajo, pero si se suelta la cabuya de la cual est amarrado el papagayo, tambin se disfruta la libertad abajo, porque no queda ningn indicio de opresin. Pensemos en esa vieja manera de opresin inventada o creada por el hombre cuando enjaula pjaros, que la naturaleza hizo para que gozaran siempre de su derecho a volar y a trinar en completa libertad. Por eso, seores y seoras que gobiernan el mundo, los animales domesticables prefieren vivir entre los suyos que al lado del hombre, que se ha vuelto lobo y no amigo del hombre (aplausos prolongados). Nosotros mucho nos remos con Tom y Jerry, porque aunque siempre se anden peleando son buenos amigos, no puede vivir el uno sin el otro, y que en momentos muy tensos y de serios peligros de muerte se ayudan el otro con el uno para resolver satisfactoriamente la adversidad. Nosotros sabemos que sus pleitos son de mentira, son de pura imaginacin, y que al final ambos viven en paz. Ustedes creen que si de verdad ese coyote que se mantiene cazando a correcaminos se cayera sin paracadas al fondo de los abismos cuando fracasa en sus planes apresurados no se matara? Esa es otra cosa de la imaginacin donde en un conflicto entre dos animales nunca se produce la muerte verdadera. Nos gusta mucho la pantera rosa, porque tampoco se muere aun cuando le suceden cosas graves pero muy

graciosas. Los nios y las nias queremos vivir siempre alegres, que nada nos perturbe nuestra infancia, que nadie haga que tengamos que saltar la etapa de la infancia para que nos hagamos adultos antes de tiempo, que no haya ni un solo incentivo a los vicios que degeneran al ser humano y lo convierten en un degenerado social (aplausos prolongados). Nosotros preferimos a los tres chiflados antes que a Rambo, nos inclinamos por la amistad entre Benitn y Eneas antes que asumir la reaccin de un agente 007 para resolver violentamente sus disidencias. Cuando nosotros vemos las imgenes de nios y nias muertos por las balas de los soldados o por bombas lanzadas desde los aviones y nadie asume la responsabilidad de esos crmenes de lesa humanidad, nos indignamos y quisiramos ser adultos o adultas gobernando el mundo para ponerle fin a la violencia, y que los autores intelectuales y materiales de esos crmenes paguen su delito. No entendemos el por qu siendo la mayora de la humanidad conformada por los pobres y las pobres, se dejan imponer tantas injusticias y desigualdades que a quienes ms golpean es a nosotros y nosotras, los nios y las nias, porque somos- como se los dije anteriormente- los ms dbiles del gnero humano (aplausos prolongados). Cada nio o nia infeliz en la tierra es un pecado de los adultos y las adultas que gobiernan el mundo, que no saben ponerse de acuerdo, que se disputan el poder, que han hecho de las fronteras una razn de diferencia y de odio entre los pueblos, porque as mejor gobiernan los ms poderosos, los ms ricos, los ms avaros, los que ms hacen la guerra, los que ms matan nios y nias en el mundo (aplausos). No crean ustedes, seores y seoras que gobiernan el mundo, que en nuestra fase infantil y de ingenuidad no nos damos cuenta de las cosas malas que se hacen, de los sufrimientos de la mayora, de los privilegios de la minora, de los nios y las nias que van a la mejor escuela porque todo lo tienen y de los que van a las aulas insalubres porque nada tienen sino la miseria de sus padres para vivirla y recordarla a cada instante. Creen ustedes que los nios y las nias de familias muy pobres no sufren el dolor de sus padres? Creen ustedes que los nios y nias de los barrios pobres no notan la diferencia de vida con los nios y nias de urbanizaciones de ricos? Ustedes, que son los gobernantes del mundo, saben muy bien que diariamente mueren en el mundo miles de miles de nios por diversos motivos, pero nosotros les preguntamos qu hacen ustedes para evitarlo? Cunto se invierte en garantizar a la mujer una preez saludable, un parto en condiciones dignas, en la salud de los recin nacidos, y cunto se invierte en material blico? Piensan ustedes, a la hora de tomar decisiones polticas y econmicas, cuntos nios y nias se acuestan sin comer, cuntos no van a la escuela, cuntos abandonan la primaria, cuntos se dedican a la mendicidad, cuantos ejercen la prostitucin, cuntos son superexpltados en el trabajo, cuntos trafican o consumen drogas, cuntos se hacen delincuentes, y en qu sectores es de donde ms surgen esas dolorosas realidades? Los invitamos a que reflexionen, pero esto pasa porque ustedes vean con el ojo clnico del corazn lo que nosotros los nios y las nias percibimos con los ojos: la cruda realidad de una mayora de nosotros y nosotras que vivimos en la miseria social, que convivimos prcticamente sin esperanza de una vida digna y justa, y que somos los que ms sufrimos de los rigores de la violencia social en sus diversas expresiones (justicia, justicia!, gritaron los nios y nias y muchsimos adultos y adultas en el parque infantil). Todos los nios y las nias del mundo tenemos en comn el mismo inters por la alegra y vivir en amistad y solidaridad como sentirnos tan cmodos en la casa como en la escuela, en la calle como en el parque. Nos gusta el agua limpia y una alimentacin gustosa, nos agrada que nos traten con amor y que no nos asusten, que nos respeten nuestros espacios para divertirnos en nuestro propio humor, deseamos una educacin que no nos altere las etapas del conocimiento. Pero se han preguntado ustedes cuntos millones de nios y de nias vivimos eso slo como un sueo y no como una realidad que ustedes tienen el deber de crearla? Ustedes, por los nios y las nias y por ustedes mismos, deben hacer todos los esfuerzos posibles por rescatar los valores ms sagrados para el ser humano, esos que garantizan una

vida con dignidad y justicia. Cuntos nios y nias mueren en el mundo por causas prevenibles como esas enfermedades intestinales, respiratorias, anemias y desnutricin? En la medida que ustedes nos resuelvan nuestras necesidades, en esa misma medida se van reduciendo las causas de la violencia extrafamiliar; en la medida que ustedes vayan resolviendo las necesidades de nuestros padres, en esa misma medida los nios y nias seremos ms felices que antes. Una compaerita, Andrea Vilar, de Mxico y con slo 9 aos de edad, me solicit que les dijera a ustedes, que vivir sin salud es como una camisa sin botones, como un rbol sin hojas, como una televisin sin control remoto o como un dedo sin ua; y lo mismo me insinu Yaretzi Prez de 6 aos de edad, para que les diga que aprender a leer y escribir sirve para aprender de todo (muchos aplausos). Ustedes estn obligados hacer un mundo apropiado y digno para la infancia, y nosotros a disfrutarlo limpia y sanamente (aplausos). A nosotros nos gusta tener voz propia, porque tenemos nuestras propias percepciones y nos formamos visiones del mundo que con mucha frecuencia ni siquiera pasan por vuestra imaginacin. El seor Kofi Annan, que fue secretario general de la Organizacin de Naciones Unidas, dijo: Son los nios y las nias quienes, en su desarrollo individual y su construccin social, darn forma al mundo futuro; es a travs de ellos como podrn eliminarse los persistentes ciclos de pobreza, exclusin, intolerancia y discriminacin en beneficio de las generaciones futuras. Sin embargo, nosotros as lo notamos, qu hace la ONU para condenar a los que hacen guerras de exterminio social para esclavizar pueblos enteros, y donde los nios y las nias se convierten en las vctimas ms sufridas de la esclavitud social? Qu hizo el seor Kofi Annan y ustedes, por detener esa guerra que todos los das nos muestran las horribles imgenes de nios mutilados y de nias desfiguradas por las bombas que lanzan, especialmente, estadounidenses e ingleses en Irak, en Afganistn o donde quiera que se pronuncie un pueblo por su libertad? Hasta cundo nos ofrecen un futuro digno si se mantiene un presente indigno? Queremos que entiendan que nos gusta componer canciones y cantarlas, poesas y declamarlas, ancdotas y contarlas, escribir cuentos y ser cuentacuentos, describir paisajes pintndolos, rernos de las cosas que dicen los payasos sin que se burlen de nosotros, no nos gusta que le echen mucha grasa al palo encebado (muchas risas), nos agrada competir en los columpios sin ms premio que divertirnos por igual, es decir, participar en todos esos juegos que conservan una sana distraccin de tiempo inmemorial. Lo que si no nos agrada son esos cuentos donde un lobo se come a una persona, o donde alguien tenga que matar a otro para quedarse con lo que no le pertenece. Aristteles, hace ms de 23 siglos, prest mayor atencin a la educacin de los nios y las nias que muchos mandatarios que en la actualidad ni siquiera se dignan averiguarlo, y eso que se hacen llamar grandes estadistas de la historia. El era quien deca que bueno es aquello que nos apetece a todos. Acaso una vida feliz no nos apetece a todos y todas los que vivimos en la tierra? (aplausos). Seguramente muchos de ustedes se han inspirado en Rousseau para tener una concepcin de mundo y de gobernabilidad. Pero cuntos de ustedes se han detenido a reflexionar en eso que parece una elucubracin del eminente enciclopedista, cuando expres: me imagino a un nio de diez o doce aos, sano, fuerte y bien desarrollado, slo nacen en m pensamientos agradables. Lo veo brillante, vehemente, vigoroso, despreocupado, absorto en el presente, regocijndose en su vitalidad. El nico hbito que se le debera permitir adquirir es el no contraer ninguno, prepararlo para el reinado de la libertad y ejercicio de sus posibilidades Cuntos de ustedes disfrutaron de haber vivido de esa manera? Y si lo hicieron por qu nos lo niegan a nosotros? No se dan cuenta, como s lo hizo Rousseau, que nuestra naturaleza es originariamente buena y libre de pecado? Permitan ustedes que nosotros y nosotras, los nios y nias del mundo unos, pongamos, sin que nos repriman, en accin nuestros sentimientos generosos y se darn cuenta que en ninguno de nosotros o de nosotras encontrarn ningn rasgo de mala intencin.

Queremos un mundo donde ningn objeto nos provoque celo, envidia y menos discrepancias violentas; no queremos que ningn nio o ninguna nia sea objeto de abuso o de burla por los adultos o adultas; no queremos rencillas para que unos se sientan superiores a los otros; no queremos jams presenciar actos de agresividad que nos eduquen en el ejercicio de la violencia social; queremos que triunfen el respeto, la amistad, la ternura, la alegra, y la solidaridad para que la vida alcance la cima de la felicidad humana. Cambiemos el mundo de la guerra, de la miseria y del dolor, por un mundo de juegos, de flores, de amigos y amigas, de payasos y cuentacuentos, de pjaros haciendo piruetas en el aire, de ardillas que se confundan con nosotros en las plazas pblicas, de delfines ensendonos a conocer y amar el mar, de padres y madres sintiendo que todos los nios y nias del mundo son sus hijos e hijas, de estrellas bailando con luceros y de luceros que nunca dejen en completa oscuridad el atardecer, de sol dorado y luna de oro, de pradera verde y riachuelos que nunca se encrespen ni se contaminen. Queremos que el mundo sea como un huerto florido sin manos que depreden las flores, sin que ningn rbol se sienta herido en sus venas, y que ningn adulto ni ninguna adulta nos obliguen hacer las cosas que slo ustedes pueden y deben hacer. Preferimos que descubran nuestro ingenio en lo que creamos por nuestra propia inspiracin (muchsimos aplausos). Antes de finalizar quiero contarles que una noche, antes de dormir, me puse a jugar con la fantasa y decid hacerme un rbol para pensar ms racionalmente que el hombre, pero ste haba inventado la sierra y me descuartiz para vivir sobre las astillas de mi dolor; luego me hice delfn para que me trataran y me quisieran como nio, pero el hombre haba inventado el circo para explotarme como payaso; y posteriormente, me transform en Dios para gobernar el mundo hacindole el bien, pero el hombre haba inventado su diablo para con el poder mgico de su dinero despojarme de mis milagros (prolongados aplausos). Queremos, seores y seoras, que nos dejen gobernar el mundo por un da para hacer nuestra guerra con soldados de golosinas, para que nuestros decretos de paz jams sean violados por los adultos y adultas del mundo entero (estruendosos aplausos). Queremos mucho pensar para menos imitar (aplausos). No nos gusta que nos clonen adultos o adultas siendo nios o nias (risas y aplausos). Recuerden ustedes que Jean Pal Sartre dijo: Nacemos, vivimos, morimos, sin que por ello dejen las estrellas de moverse y las hormigas de trabajar . Quiero terminar mi discurso con las palabras de Gabriela y Audry y que pronunciaron en una sesin especial a favor de la infancia: Ustedes nos llaman el futuro, pero tambin somos el presente. Esta es la voz poderosa de todos los nios del mundo. Cada nio es extraordinario. Cada rostro es un milagro. Es nico. Diferente y similar. Humano e insustituible. En su mirada la humanidad se ve, y l ve a travs de las otras miradas, el mundo. Donde el principio fundamental es el derecho a la dignidad Muchsimas gracias (estruendosos aplausos y gritos de Vivan los nios y las nias del mundo! Que los nios y las nias gobiernen el mundo y que todas las guerras, entonces, sean de caramelos y o de balas de la muerte!)

Hola, soy Severn Suzuki y hablo por ECO (Environmental Childrens Organisation), Organizacin Infantil del Medio Ambiente. Somos un grupo de nios de 13 y 14 aos de Canad intentando lograr un cambio: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo. Recaudamos nosotros mismos el dinero para venir aqu, a cinco mil millas para deciros a vosotros, adultos, que tenis que cambiar vuestra forma de actuar. Al venir aqu hoy, no tengo una agenda secreta. Lucho por mi futuro. Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos puntos en el mercado de valores. Estoy aqu para hablar en nombre de todas las generaciones por venir. Estoy aqu para hablar en defensa de los nios hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin orse. Estoy aqu para hablar por los incontables animales que mueren en este planeta porque no les queda ningn lugar adonde ir. No podemos soportar no ser odos. Tengo miedo de tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de respirar el aire porque no s qu sustancias qumicas hay en l. Sola ir a pescar a Vancouver, mi hogar, con mi padre hasta que hace unos aos encontramos un pez lleno de cnceres. Y ahora omos que los animales y las plantas se extinguen cada da, desvanecindose para siempre. Durante mi vida, he soado con ver las grandes manadas de animales salvajes y las junglas y bosques repletas de pjaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirn siquiera para que mis hijos los vean. Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas cuando tenan mi edad? Todo esto ocurre ante nuestros ojos y seguimos actuando como si tuviramos todo el tiempo que quisiramos y todas las soluciones. Soy solo una nia y no tengo todas las soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las tienen. No saben como arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono. No saben como devolver a los salmones a aguas no contaminadas. No saben como resucitar un animal extincto. Y no pueden recuperar los bosques que antes crecan donde ahora hay desiertos. Si no saben como arreglarlo, por favor, dejen de romperlo. Aqu, deben ser delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores, reporteros o polticos, pero en realidad sois madres y padres, hermanos y hermanas, tas y tos, y todos vosotros sois el hijo de alguien. An soy solo una nia, y s que todos somos parte de una familia formada por cinco billones de miembros, de hecho por treinta millones de especies, y todos compartimos el mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los gobiernos nunca cambiarn eso. An soy solo una nia, y s que todos estamos juntos en esto y debemos actuar como un nico mundo tras un nico objetivo. En mi rabia no estoy ciega, y en mi miedo no estoy asustada de decir al mundo como me siento. En mi pas derrochamos tanto Compramos y despilfarramos, compramos y despilfarramos, y an as as los pases del Norte no comparten con los necesitados. Incluso teniendo ms que suficiente, tenemos miedo de perder parte de nuestros bienes, tenemos miedo de compartir. En Canad vivimos una vida privilegiada, plena de comida, agua y proteccin. Tenemos relojes, bicicletas, ordenadores y televisin. Hace dos das, aqu en Brasil, nos soprendimos cuando pasamos algn tiempo con unos nios que viven en la calle. Y uno de esos nios nos dijo: Deseara ser rico, y si lo fuera, dara a todos los nios de la calle comida, ropas, medicinas, hogares y amor y afecto. Si un nio de la calle que no tiene nada est deseoso de compartir, por qu somos nosotros, que lo tenemos todo, tan codiciosos? No puedo dejar de pensar que esos nios tienen mi edad, que el lugar donde naces marca una diferencia tremenda, que podra ser uno de esos nios que viven en las favellas de Ro; que podra ser un nio murindose de hambre en Somalia; una vctima de la guerra en Oriente Medio o un mendigo en India.

An soy solo una nia y se que si todo el dinero gastado en guerras se utilizara para acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, qu lugar maravilloso sera la Tierra. En la escuela, incluso en el jardn de infancia, nos ensean a comportarnos en el mundo. Ustedes nos ensean a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a respetarnos, a enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y no ser codiciosos. Entonces por qu salen fuera y se dedican a hacer las cosas que nos dicen que no hagamos? No olviden por qu asisten a estas conferencias, lo hacen porque nosotros somos sus hijos. Estn decidiendo el tipo de mundo en el que creceremos. Los padres deberan poder confortar a sus hijos diciendo: todo va a salir bien, esto no es el fin del mundo y lo estamos haciendo lo mejor que podemos. Pero no creo que puedan decirnos eso ms. Estamos siquiera en su lista de prioridades? Mi padre siempre dice: Eres lo que haces, no lo que dices. Bueno, lo que ustedes hacen me hace llorar por las noches. Ustedes, adultos, dicen que nos quieren. Os desafo: por favor, haced que vuestras acciones reflejen vuestras palabras. Gracias.