Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013 se realizan en un contexto alentador para la actividad fsica, la recreacin y el deporte en el pas,

ya que han sido considerados por la actual gestin como una de las polticas priorizadas del sector Educacin, lo que les otorga reco nocimiento y visibilidad. Ello ha quedado plasmado en el Plan Estratgico Sectorial Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016, que los define como estrategias explcitamente vinculadas con las diferentes reas del currculo, y que por tanto, se suman a los aprendizajes pedaggicos que todos los nios, nias y adolescentes desarrollan a lo largo del ciclo escolar formativo. En esta lnea estratgica, la propuesta del Programa DEPARTE: Deporte y Arte para crecer, tiene un primer nivel uno de cuyos objetivos primordiales es brindar la accesibilidad y disfrute de las prcticas artstico- culturales a todos los estudiantes como parte de su formacin integral. En el segundo nivel de DEPARTE se encuentran los Juegos Florales Escolares Nacionales, cuyas Bases 2013 presentamos en este documento. Nuestro objetivo es que los participantes desarrollen habilidades y destrezas en competencias unificadas, en el marco de un encuentro intercultural que facilite la integracin y el intercambio entre estudiantes de diferentes realidades socioculturales; y que se constituya como un espacio formativo para contrastar los aprendizajes obtenidos en el primer nivel y potenciarlos. Este ao continuamos el trabajo articulado ya iniciado con el Ministerio de Cultura, as como el fortalecimiento de la descentralizacin, a travs de las cinco sedes macroregionales Trujillo, Chiclayo, Pucallpa, Tacna y Lima- que con gran entusiasmo recibirn a miles de estudiantes en la etapa macroregional. Como siempre, saludamos la dedicacin y entrega de los delegados, docentes, padres de familia y por supuesto, de nuestros jvenes participantes, que constituyen la Generacin del Bicentenario. Bienvenidos! Mara del Pilar Appiani Ojeda Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte Ministerio de Educacin

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES Ministerio de Educacin Calle El Comercio n 193 San Borja, Lima-Per Telfono: 615-5800 Anexos 21157 / 26215 Pgina Web: www.minedu.gob.pe Derechos Reservados Lima, Per - 2013 2

BASES
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013: UN PAIS DE TODAS LAS ARTES 1. PRESENTACIN
El Ministerio de Educacin a travs de la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte - DIPECUD viene implementando el Programa DEPARTE: Deporte y Arte para Crecer con la finalidad de promover la accesibilidad, el disfrute y la recreacin de las diferentes prcticas artstico-culturales, deportivas y tecnolgicas entre los nios, nias y adolescentes. La estructura educativa del Programa DEPARTE ha sido concebida como una pirmide de ancha base cuyo primer nivel lo constituyen los talleres y dems actividades que, diseados pedaggicamente, contribuyen a reforzar los aprendizajes y a generar mejores condiciones para el desarrollo de los procesos de enseanza en el aula. Los Juegos Florales Escolares Nacionales ocupan el segundo nivel de la pirmide y son el espacio adecuado para estimular la creatividad, imaginacin y sensibilidad artstica de los estudiantes; representan una oportunidad para que ellos puedan desarrollar sus intereses y preferencias relacionados con el mundo del arte y la tecnologa. Los escenarios, exposiciones y presentaciones artsticas fomentan en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades ciudadanas, la afirmacin de su identidad personal, social y cultural; la participacin en iniciativas que benefician a la comunidad, asumindose como ciudadanos democrticos con derechos y responsabilidades, en el marco de la transformacin educativa. Desde que se institucionalizaron en el ao 2005, los Juegos han incrementado las reas de participacin y ampliado la cobertura a nivel nacional; manteniendo su vigencia en la comunidad educativa. Durante el ao 2012 movilizaron a ms de trescientos mil estudiantes alentados y orientados en forma permanente por los docentes delegados de las diferentes regiones del pas. Parte importante de este proceso es el fortalecimiento de las expresiones culturales tradicionales que afianzan nuestra identidad, este ao 2013 se ha previsto que durante la ejecucin de la etapa regional de los Juegos Florales se desarrollen pasacalles culturales con ocasin de las celebraciones del aniversario patrio, conforme lo establece la Directiva N014-2012-MINEDU/VMGP Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar en la Educacin Bsica aprobada por Resolucin Ministerial N0431-2012-ED del 5 de noviembre del 2012. La versin de los Juegos Florales 2013, introduce nuevas reas de participacin: el HipHop en las Artes Escnicas y el Graffiti en las Artes
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Plsticas como nuevas formas de identidad. Las reas de Robtica, Habilidades de Bsqueda de Informacin y Animaciones con Scratch, responden al uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) que en la actualidad son parte de la cotidianidad de muchos de nuestros estudiantes. Ello es posible gracias a la articulacin que desde el propio Ministerio de Educacin, ha establecido la DIPECUD con la Direccin General de Tecnologas Educativas DIGETE, al incorporar reas de participacin vinculadas a las TICs y brindar el soporte tecnolgico para que la inscripcin a los Juegos Florales a partir del presente ao se realice en forma virtual, a travs del sistema digital para el aprendizaje PERUEDUCA. En este mismo sentido, se han sumado esfuerzos con la Direccin General de Educacin Bsica Especial DIGEBE, para incluir la categora de participacin D-Inclusiva como parte del enfoque inclusivo que promueve la actual poltica educativa. Los Juegos Florales brindan al estudiante la posibilidad de proyectarse ms all del sistema educativo al considerar para el presente ao el establecimiento de alianzas con entidades e instituciones vinculadas al sector cultural nacional e internacional como el Ministerio de Cultura, la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura OEI y la Fundacin Internacional para el Arte Infantil ICAF; al darle la oportunidad de participar en eventos culturales de mayor envergadura y alcance internacional.

Estructura piramidal del Programa DEPARTE

2. LEMA MOTIVADOR

Para este ao, el lema motivador es Un Pas de Todas las Artes considerando a los Juegos Florales Escolares 2013 como un espacio de encuentro de las manifestaciones culturales y artsticas que contribuyen a la formacin integral de los nios, nias y adolescentes.

 Transmitir a la comunidad educativa la importancia de la preservacin de las culturas originarias y tradicionales en convivencia con otras expresiones artsticas y culturales de la sociedad contempornea.

3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Fomentar y celebrar la diversidad de las manifestaciones artsticoculturales del pas en armona con nuevas formas de expresin que permitan fortalecer el sentido de identidad de los nios, nias y adolescentes para un mejor ejercicio ciudadano.

4. REAS DE PARTICIPACIN POR CATEGORA

Se convoca a las y los estudiantes de la Educacin Bsica Regular, desde quinto grado de educacin primaria hasta quinto ao de educacin secundaria, y estudiantes de Educacin Bsica Especial, quienes participan de acuerdo a las siguientes categoras:

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

 Promover las habilidades artsticas y las capacidades de comunicacin de los nios, nias y adolescentes, a fin que fortalezcan su desarrollo integral e identifiquen las reas potenciales de sus talentos personales.  Cultivar los valores democrticos y cvicos, as como la convivencia pacfica, propiciando la integracin regional y nacional.  Fomentar entre las y los estudiantes la importancia del trabajo en equipo, la creacin colectiva y la satisfaccin de un resultado comn, donde el valor fundamental sea la participacin ms que la competencia.

4.1 Categora EBR A

Comprende a los estudiantes del Quinto ciclo: Quinto y sexto grado de Primaria.

Participan en las etapas local (Institucin Educativa), UGEL y DRE, y en las siguientes reas:

ARTES

REA Teatro Declamacin Danza tradicional Instrumental Vocales Pintura Artesana Cuento Poesa Robtica Habilidades de Bsqueda de Informacin Animaciones con Scratch

TIPO Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial No presencial No presencial No presencial No presencial Presencial Presencial Presencial

ESTUDIANTES
6 1 12 5 1 1 1 1 1 4 1 1 35

DELEGADO(A)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

TOTAL
7 2 13 6 2 2 2 2 2 5 2 2 47

ARTES ESCNICAS ARTES MUSICALES ARTES PLSTICAS ARTES LITERARIAS REA DIGITAL TOTAL

4.2 Categora EBR B

Comprende a los estudiantes del Sexto ciclo: Primer y segundo ao de Secundaria. Participan en las etapas local (Institucin Educativa), UGEL, DRE, MR y Nacional y en las siguientes reas:

ARTES

REA Teatro Declamacin Danza tradicional HipHop Instrumental Vocales Pintura Artesana Escultura Grati Fotografa Cuento Poesa Blog Robtica

TIPO Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial No presencial No presencial No presencial Presencial No Presencial No presencial No presencial No presencial Presencial Presencial Presencial

ESTUDIANTES 6 1 16 6 5 1 1 1 1 2 1 1 1 3 4 1 1 52

DELEGADO(A) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17

TOTAL 7 2 17 7 6 2 2 2 2 3 2 2 2 4 5 2 2 69

ARTES ESCNICAS

ARTES MUSICALES

ARTES PLSTICAS

ARTES VISUALES ARTES LITERARIAS

REA DIGITAL

Habilidades de Bsqueda de Informacin Animaciones con Scratch

TOTAL

4.3 Categora EBR C

Comprende a los estudiantes del Stimo ciclo: Tercero, cuarto y quinto ao de Secundaria. Participan en las etapas local (Institucin Educativa), UGEL, DRE, MR y Nacional y en las siguientes reas:

ARTES

REA Teatro Declamacin Danza tradicional HipHop Instrumental Vocales Pintura Artesana Escultura Grati Fotografa Cuento Poesa Blog Robtica

TIPO Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial No presencial No presencial No presencial Presencial No Presencial No presencial No presencial No presencial Presencial Presencial Presencial

ESTUDIANTES 6 1 16 6 5 1 1 1 1 2 1 1 1 3 4 1 1 52

DELEGADO(A) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17

TOTAL 7 2 17 7 6 2 2 2 2 3 2 2 2 4 5 2 2 69

ARTES ESCNICAS

ARTES MUSICALES

ARTES PLSTICAS

ARTES VISUALES ARTES LITERARIAS

REA DIGITAL

Habilidades de Bsqueda de Informacin Animaciones con Scratch

TOTAL

4.4 Categora EBE D-Inclusiva

Comprende a los estudiantes del quinto y sexto grado de Primaria. Participan en las etapas local (Institucin Educativa), UGEL y DRE y en las siguientes reas:

ARTES

REA

TIPO

ESTUDIANTES

DELEGADO(A)

TOTAL

Teatro ARTES ESCNICAS Declamacin

Presencial

Presencial

TOTAL

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Los estudiantes participan en las categoras que les corresponden segn su grado de estudios y modalidad, salvo en los casos de las instituciones educativas unidocentes y/o multigrado donde la poblacin escolar lo justifique. En este caso los estudiantes se inscribirn en la categora donde tengan mayor nmero de participantes.

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5. REAS DE PARTICIPACIN
Distribucin de estudiantes por reas de participacin y etapas
ARTES Teatro Artes Escnicas Declamacin Danza tradicional HipHop Artes musicales Instrumental Vocales Pintura Artes plsticas Artesana Escultura Graffiti Artes visuales Fotografa Cuento Artes literarias Poesa Blog Robtica rea digital Habilidades de Bsqueda de Informacin Animaciones con Scratch TOTALES * P: reas presenciales / **NP: reas no presenciales AREAS P* P P P P P NP NP P NP NP NP NP P P P 6 1 12 0 5 1 1 0 0 0 1 1 0 4 1 1 35
Categora A Est. Deleg. Categora B Est. Deleg. Categora C Est. Deleg. Categora D-Inclusiva Est. Deleg. Total de participantes Est. Deleg. ETAPA I.E. ETAPA UGEL ETAPA DRE ETAPA MR. ETAPA NAC.

1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 12

6 1 16 6 5 1 1 1 1 2 1 1 1 3 4 1 1 52

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17

6 1 16 6 5 1 1 1 1 2 1 1 1 3 4 1 1 52

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17

6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7

3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

24 4 44 12 15 3 3 3 2 4 2 3 3 6 12 3 3 146

6 5 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 53

A-B-C-D A-B-C-D A-B-C-D A-B-C-D A-B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C B-C B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C B-C B-C B-C A-B-C A-B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C

A-B-C-D B-C A-B-C-D B-C A-B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C B-C B-C B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C A-B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C

B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C B-C

NP** 1

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6. ETAPAS

Los Juegos Florales Escolares Nacionales se desarrollan en las cinco etapas siguientes:

Las cinco sedes macro regionales son: TUMBES MACROREGIONAL N 1 PIURA LAMBAYEQUE CAJAMARCA AMAZONAS LORETO LA LIBERTAD ANCASH SAN MARTIN HUANUCO PASCO LIMA PROVINCIAS NORTE UCAYALI MACROREGIONAL N 3 APURIMAC JUNIN AYACUCHO HUANCAVELICA ICA

6.1 ETAPA LOCAL (INSTITUCIN EDUCATIVA)

En esta etapa participan todas las instituciones educativas pblicas, privadas y de convenio de las categoras propuestas.

6.2 ETAPA UGEL

En esta etapa participan todas las instituciones educativas de las categoras propuestas, ganadoras en la etapa local.

SEDE CHICLAYO (LAMBAYEQUE)

6.3 ETAPA REGIONAL

En esta etapa participan todas las instituciones educativas de las categoras propuestas, ganadoras en la etapa UGEL. Se realizar en el mes de julio coincidiendo con la celebracin de las Fiestas Patrias. Durante la ejecucin de la etapa regional se ha previsto la realizacin del Festival de Todas las Artes; para ello las DRE organizarn pasacalles culturales en cada regin del 23 al 31 de julio, en cumplimiento de la Directiva N014-2012-MINEDU/VMGP Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar en la Educacin Bsica, aprobada por Resolucin Ministerial N0431-2012-ED del 5 de noviembre del 2012.

MACROREGIONAL N 2 SEDE TRUJILLO (LA LIBERTAD)

6.4 ETAPA MACROREGIONAL

En esta etapa participan todas las instituciones educativas ganadoras del primer puesto de cada rea presencial en las categoras B y C de la etapa regional.
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SEDE PUCALLPA (UCAYALI)

MADRE DE DIOS MACROREGIONAL N 4 CUSCO AREQUIPA PUNO MOQUEGUA TACNA LIMA METROPOLITANA LIMA PROVINCIAS SUR CALLAO

SEDE TACNA (TACNA)

MACROREGIONAL N 5 SEDE LIMA METROPOLITANA (LIMA)

6.5 ETAPA NACIONAL

Esta etapa se realizar con los estudiantes que ocupen el primer puesto en cada una de las reas presenciales y no presenciales, de las categoras B y C presentadas en la etapa macroregional. Esta etapa es presencial para los ganadores de todas las reas.

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7. ORGANIZACIN
7.1 COMISIN ORGANIZADORA
Los JFEN 2013 se desarrollarn por etapas. La conformacin de las comisiones organizadoras se efectuar de acuerdo al siguiente cuadro:

Etapa II.EE. C.O. DIPECUD-MINEDU Direcciones Regionales de Educacin - DRE Gobiernos Regionales (*) Unidades de Gestin Educativa Local UGEL Instituciones Educativas - II.EE. X

Etapa UGEL C.O.

Etapa DRE C.O.

Etapa MR C.O. X

Etapa Nacional C.O.N. X

X X

(*) Slo los Gobiernos Regionales de la sede de cada macroregin. El presidente de cada comisin organizadora (director I.E, director o jefe de UGEL o rea de Gestin Pedaggica, director de DRE) ser el
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encargado de convocar a los miembros de las comisiones, que estarn compuestas por:

 Etapa I.E: Director(a) de la institucin educativa, docente de arte o del rea de comunicacin y un docente de la I.E. que el director designe.  Etapa UGEL: Director(a) de la UGEL, jefe del rea de gestin pedaggica (AGP) y un especialista de cultura o responsable de los JFE.  Etapa DRE: Director(a) de la DRE (o su representante), jefe del rea de gestin pedaggica y especialista de cultura o responsable de los JFE.  Etapa macroregional: Director(a) de la DRE sede (o su representante), un especialista de cultura de la DRE sede, un miembro del gobierno regional sede y un miembro del equipo tcnico de la DIPECUDMINEDU.  Etapa nacional: Director(a) de la DIPECUD, director(a) de la DIGETE y un(a) representante de la sociedad civil vinculado al arte y la cultura del pas.

 Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo ptimo de las actividades. N  ombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor, garantizando la imparcialidad del proceso. S  eleccionar y acondicionar las instalaciones en las que se desarrollen los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013, garantizando la seguridad de los participantes y el adecuado desarrollo de las actividades. O  torgar los diplomas y medallas a los estudiantes, as como a sus delegados. El modelo de diploma ser enviado al presidente de cada comisin en formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional. 7.2.2 Etapa macroregional O  rganizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013, en coordinacin con la Comisin Organizadora Nacional. L  a regin sede ser responsable de la seleccin, acondicionamiento e implementacin de los mejores escenarios para la realizacin de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013. S  e encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as como las coordinaciones con instituciones y empresas privadas que contribuyan a la ejecucin de esta etapa. O  torgar diplomas y medallas a los estudiantes, as como a sus delegados. El modelo de diploma ser enviado al presidente de cada comisin en formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional.

7.2 LAS FUNCIONES DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS

Son funciones de las comisiones organizadoras: 7.2.1 En la etapa local, UGEL y regional  Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al cronograma establecido en estas bases.  Enviar los resultados respectivos al presidente de la comisin de la etapa siguiente.  La comisin organizadora en su etapa regional deber enviar adems una copia de los resultados tanto a la Comisin Organizadora Macroregional como a la Nacional.

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7.2.3 Etapa nacional  Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013.  Seleccionar y acondicionar los mejores escenarios para la realizacin de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013.  Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as como las coordinaciones con instituciones y empresas privadas que contribuyan al adecuado desarrollo de esta etapa.  Otorgar diplomas y medallas a los estudiantes, as como a sus delegados.

elegir solo un rea en la que participarn y no podr ser modificada en la etapa siguiente. Podrn participar todas las instituciones educativas pblicas y privadas del pas, desde la etapa de institucin educativa, excepto las instituciones educativas con sancin vigente. Quedando automticamente descalificadas aquellas instituciones que teniendo una sancin vigente se hayan presentado. El delegado es el profesor a cargo del proceso formativo del estudiante y/o delegacin en el rea de participacin, responsable de inscribir al estudiante y/o delegacin en los Juegos. Ser acreditado por la institucin educativa. El delegado estar a cargo de solo un estudiante o delegacin. En el caso de la categora D-Inclusiva se nombrar a un delegado responsable quien se har cargo de la inscripcin de los participantes y de los otros delegados.

7.3 COMISIN DE TICA Y DISCIPLINA

En cada etapa se conformar la comisin respectiva que resolver los casos irregulares que se presenten en cada una de las etapas, estar conformada por:  Un especialista de cultura I.E./UGEL/DRE/DIPECUD o encargado de los Juegos Florales Escolares Un especialista de EBE Un representante de la sociedad civil

8.2 REGISTRO

8. PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN

8.1 PARTICIPACIN
Los estudiantes podrn participar por categoras de acuerdo a su ficha de matrcula. Al inscribirse en los Juegos, los estudiantes debern
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Previamente a la inscripcin en los Juegos Florales, los delegados debern registrarse en forma obligatoria en el sistema digital para el aprendizaje PERUEDUCA www.perueduca.pe seleccionando el perfil docente. Los estudiantes que ganen la etapa regional y pasen a la macroregional debern estar registrados en PERUEDUCA. A los dems estudiantes tambin se les invita a registrarse en PERUEDUCA.

8.3 INSCRIPCIN

A partir del presente ao, la inscripcin de las delegaciones artsticas que participan en los Juegos Florales solo se realizar a travs de PERUEDUCA www.perueduca.pe Las inscripciones se realizarn solo durante el periodo comprendido entre el 28 de marzo y el 31 de mayo, posteriormente estas no se admitirn. El delegado ser el responsable de dicha inscripcin. Luego de inscribir al participante o delegacin en PERUEDUCA www.perueduca.pe, el delegado deber imprimir la Ficha de Inscripcin para ser firmada por el director de la I.E. y el delegado, la misma que ser presentada a la Comisin Organizadora de la siguiente etapa: UGEL, regional, macroregional y nacional de los JFEN2013. El delegado presentar los siguientes documentos:  Resolucin directoral que acredita a los participantes segn cada etapa (Formato N 5).  Fotocopia simple del DNI del estudiante y del delegado.  Los estudiantes extranjeros debern presentar una copia fedateada del pasaporte o carn de extranjera en lugar del DNI.  Durante la realizacin de los Juegos Florales Escolares, se presentar el DNI vigente (peruanos), pasaporte o carn de extranjera (extranjeros) con carcter OBLIGATORIO en todas las categoras; no

se aceptar voucher de pago, ticket ni constancias expedidas por la RENIEC.  Ficha de Inscripcin obtenida de PERUEDUCA (modelo que se adjunta en el Formato N1 y que ser llenada nicamente en forma virtual) por el delegado. Deber completarse la seccin III que figura en la Ficha, de acuerdo al rea de participacin. No existe una ficha especfica para consignar seudnimo. La seccin VI se refiere a la Informacin Cultural.  Padrn fotogrfico impreso de PERUEDUCA.  Ficha de matrcula de cada participante registrada en la institucin educativa (con sello de la Direccin de la institucin educativa).

9. ACREDITACIN

Los estudiantes e instituciones educativas que clasifican a la siguiente etapa, deben estar acreditados mediante una Resolucin Directoral (modelo Formato N 5), firmada por el presidente de la respectiva comisin organizadora (Director de I.E./UGEL/DRE), cuyo sustento es el informe tcnico del especialista de cultura de la instancia correspondiente o el responsable de los JFE. Del mismo modo, la documentacin completa sealada en el punto 8.3, de las presentes bases, deber ser fedateada por el presidente de la comisin organizadora respectiva. No se aceptarn resoluciones que indiquen original firmado. El delegado cuyo estudiante haya clasificado deber portar toda la documentacin en original y copia, en cada una de las sedes correspondientes como en las diferentes etapas.

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Documentacin a presentar por cada etapa

Etapa I.E.E
I.E.

tapa UGEL
UGEL

Etapa DRE
DRE

Etapa MR
DRE sede Macroregional

Etapa Nacional C.O.N.

10. CRITERIOS DE CALIFICACIN

10.1 ARTES ESCNICAS
10.1.1. TEATRO - Participan las categoras A, B, C y D-Inclusiva. - Las categoras A y D-Inclusiva solo participan hasta la etapa regional. - Los participantes podrn interpretar una obra de autor nacional o extranjero, una creacin individual o colectiva, como tambin una adaptacin de una obra universal. - El elenco participante estar compuesto por 6 estudiantes como mximo, incluyendo el apoyo tcnico. En el caso de la
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categora D-Inclusiva el elenco participante estar compuesto mximo por 6 estudiantes y el apoyo tcnico estar a cargo de los delegados. -L  a propuesta teatral no debe exceder los 25 minutos como mximo: montaje 5 minutos, ejecucin de la obra 15 minutos, desmontaje 5 minutos. -L  os elencos podrn enriquecer sus propuestas con los elementos tcnicos que consideren como escenografa, vestuario, luces, sonido, etc; teniendo en cuenta el tiempo que implica el

montaje y desmontaje. Estos elementos debern ser ligeros de peso y de dimensiones reducidas considerando los distintos desplazamientos que realizan los elencos participantes. - De ser el caso, es responsabilidad de cada elenco la puesta en escena en su totalidad. Por ello debern coordinar y/o dirigir el aspecto tcnico: luces, sonido, msica, efectos y otros. - El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin Informacin Cultural de la Ficha de Inscripcin. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Interpretacin Dominio del espacio Escenografa Indicadores Se valorar la capacidad interpretativa de los actores en relacin al lema, al sentido de la obra y la interaccin con el grupo. Manejo adecuado del espacio y creacin de ambiente. Puntaje 20

12

Fcil de trasladar, de montar, que sea creativa y de bajo costo. Se considerar el uso de vestuarios creativos de acuerdo al sentido de la obra, como tambin el orden y la disciplina en la presentacin.

3 15

Presentacin y vestuario

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10.1.2. DECLAMACIN - Participan las categoras A, B, C y D-Inclusiva. - Las categoras A y D-Inclusiva solo participan hasta la etapa regional. - Se declamarn obras (dcimas, coplas, etc.) de autores

nacionales o de su propia creacin que tengan una representatividad regional. - La participacin es individual. - La presentacin durar 3 minutos como mximo. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios Expresin oral Expresin gestual Mensaje

Indicadores

Puntaje 20

15 Que transmita valores de la sociedad como tambin que exprese puntos de vista sobre su entorno.

15

10.1.3. DANZA TRADICIONAL - La participacin es colectiva, teniendo como mximo 12 participantes en la categora A y 16 participantes en las categoras B y C. - Se presentar una danza tradicional de la regin a la que pertenece la I.E.
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- Si el elenco decide tener acompaamiento musical en vivo, corre por su cuenta. Se sugiere el uso de pista musical. - El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la etapa nacional. - No exceder los 8 minutos de duracin. - Se deber cuidar el vestuario tradicional de la regin,

respetando el contexto en el que esta danza se lleva a cabo. -N  o debern repetirse las danzas de aos anteriores ni podrn presentarse los integrantes de elencos ganadores nacionales en versiones anteriores.

- El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin Informacin Cultural de la Ficha de Inscripcin. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Ritmo Interpretacin Dominio del espacio Indicadores Se reere a la armona de pasos, movimientos corporales y coreogrcos; as como a la sincronizacin y uidez de movimientos entre los miembros del elenco. Es la sensibilidad y plasticidad que demuestran los participantes al interpretar la danza. Es el uso armnico y perfecto de la coreografa dentro del rea donde se realiza la interpretacin. Se considera la indumentaria (originalidad, uniformidad y autenticidad); as como el nmero de parejas. Puntaje 15

15

10 10

Presentacin y vestuario

10.1.4. HIPHOP - La participacin es colectiva, en grupos de no ms de 6 estudiantes y solo participan las categoras B y C. - La presentacin no deber exceder los 3 minutos. El tiempo empezar a contar desde el primer sonido audible y acabar con el ltimo sonido audible.

- Cada elenco garantiza su pista musical. - El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la etapa nacional. - El puntaje mximo ser de 50 puntos.

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Criterios de calicacin Criterios Indicadores Utilizacin del espacio. Formaciones diferentes. Variedad de movimientos. Intensidad de la coreografa. Vestuario. Sincronizacin. Tcnica. Se considera el desenvolvimiento durante la interpretacin, los gestos y movimientos, as como la variedad de los estilos presentados: House Dance, Popping, Locking, etc. Se tendr en cuenta que la presentacin vaya acorde con los fundamentos, evolucin y nuevas tendencias de la cultura HipHop. Se valorar la concordancia entre el tema musical elegido y la coreografa. Puntaje

10.2 ARTES MUSICALES

10.2.1. INSTRUMENTAL - Participan las categoras A, B y C. - Podrn ejecutar uno o ms temas de gnero moderno o tradicional de la regin a la que pertenece la I.E., que no supere los 6 minutos de presentacin. -  Cada elenco llevar sus propios instrumentos. -  La pieza ser ejecutada instrumentalmente, sin acompaamiento vocal. -  La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como mximo. -  No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento musical. -  El elenco deber completar y presentar, obligatoriamente, la seccin de Informacin Cultural en fsico. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Impresin global

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Expresin y variedad en los estilos dentro de la cultura HipHop

Fundamentacin y originalidad

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Interpretacin musical

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Criterios de calicacin Criterios Seleccin de la pieza Ritmo Entonacin Presentacin Indicadores La pieza buscar, de manera sencilla y creativa, expresar un sentir, una inquietud o una reexin. Relacionada con el lema de los JFEN 2013. Coordinacin adecuada del ritmo, de acuerdo al estilo del gnero musical. Correcta anacin de los instrumentos. Se tomar en cuenta la armona y originalidad en la presentacin de los participantes, de acuerdo al gnero. Puntaje 10

15 15 10

10.2.2. VOCALES - Participan las categoras A, B y C. - La participacin es individual. - Se interpretar una cancin tradicional de la regin a la que pertenece la I.E. o una cancin de gnero moderno, nacional o internacional. Si el o la vocalista lo prefieren, puede ser acompaado(a) por pista musical (instrumental). -E  n el caso de una cancin tradicional, se cuidar que el vestuario corresponda a la cultura y contexto originario. - No deber exceder los 6 minutos.

- El o la vocalista deber presentar, obligatoriamente, la seccin Informacin Cultural de la Ficha de Inscripcin. - La cancin podr ser interpretada en idioma originario, y en este caso se acompaar el texto con su traduccin al castellano que ser incluido en la Ficha. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

23

Criterios de calicacin Criterios Seleccin de la pieza Expresin vocal Ritmo Expresin corporal Indicadores Que transmita una idea relacionada con el lema de los JFNE 2013. Anacin rtmica y comps en la interpretacin de la pieza. Coordinacin y armona en la ejecucin de la cancin. Desenvolvimiento del participante durante la interpretacin y vestuario acorde con la interpretacin. Puntaje 10

15 15
10

10.3 ARTES PLSTICAS

10.3.1. PINTURA - La participacin es individual y presencial en la etapa de I.E. para las tres categoras A, B y C. - En la etapa de institucin educativa cada participante deber llevar sus materiales. Los trabajos ganadores sern enviados a la etapa UGEL y luego a la etapa DRE por los delegados de cada comisin organizadora. Hasta aqu llega la participacin de la categora A. - El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40 cm x 50 cm, pudiendo utilizar para su elaboracin tmperas,
24

pasteles, acuarelas o tcnica mixta; en un plazo no mayor a 03 horas. La cartulina deber estar pegada a un soporte rgido pero liviano (paspart, cartn dplex, triplay, trupn, etc.) y sin marco. No se calificarn las obras presentadas en otras medidas a las establecidas. -A  l reverso del trabajo deber anotar su seudnimo, categora en la que participa y regin de procedencia. El delegado deber completar la seccin IV de la Ficha de Inscripcin que ser entregada en sobre cerrado con el seudnimo escrito en l. - Los ganadores del primer puesto de la etapa regional en la categora A, podrn remitir sus obras a la Comisin Organizadora Nacional hasta el 15 de setiembre 2013 para que previa

seleccin, la pintura que resulte ganadora participe en las actividades previstas en el marco de la 5 Olimpiada de las Artes organizada por la Fundacin Internacional para el Arte Infantil (ICAF). La Comisin Organizadora Nacional se encargar de remitir la obra ganadora a la sede que se designe para la exposicin de la 5 Olimpiada de las Artes. Solo participan las obras, no sus autores. -L  os trabajos ganadores de las categoras B y C pasan a la etapa macroregional. -L  os trabajos ganadores de la etapa macroregional sern enviados a la Comisin Organizadora Nacional para la etapa

nacional, y se comunicar a los autores para su participacin presencial. - La categora A participar con el tema Mi deporte favorito que promueve el ICAF a travs de la 5 Olimpiada de las Artes. - Este ao en coordinacin con el Ministerio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, las categoras B y C desarrollarn el tema: Qu es el Qhapaq an y qu significa para mi? Conozco y protejo el patrimonio cultural de mi localidad. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores Categora A: responden al tema Mi deporte favorito que promueve estilos de vida saludable en la niez y el desarrollo activo del deporte. Categoras B y C: relacionados al Qhapaq an y su signicado para el participante, su conocimiento sobre el patrimonio cultural de su localidad y cmo lo protege. Se considerar la originalidad en el manejo del tema. Referido a cmo se maneja el espacio grco, cmo se ubican las guras en el dibujo y cmo se manejan los trazos en la obra, atendiendo principalmente a su calidad y expresin. Referido a cmo se manejan las lneas y la armona cromtica. Limpieza y acabado de la obra. Puntaje

Mensaje y contenido

10

Composicin Lnea y valoracin Presentacin

20
10 10

29

10.3.2. ARTESANA - La participacin es individual y se presentan las categoras A, B y C. - La obra ser indita y no premiada anteriormente en ningn otro concurso. - Se colocar el seudnimo del autor(a), ya sea en la base u otro lugar que no altere la obra, y se mencionar la categora en la que participa y regin de procedencia. - Adems de la seccin IV, el delegado podr completar la seccin de Informacin Cultural de la Ficha de Inscripcin que ser entregada en sobre cerrado con el seudnimo escrito en el sobre.

- Las obras ganadoras sern enviadas a la etapa UGEL y luego a la etapa DRE por los delegados de cada comisin organizadora. Hasta aqu llega la participacin de la categora A. - Las obras ganadoras de las categoras B y C pasan a la etapa macroregional. - Las obras ganadoras de la etapa macroregional sern enviadas a la Comisin Organizadora Nacional para la etapa nacional, y se comunicar a los autores para su participacin presencial. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores Riqueza natural y cultural de la regin a la que corresponde, a partir de las vivencias, testimonios, tema motivador y cosmovisin de su autor como parte de la transmisin generacional de sabidura. Elementos plsticos como lnea, forma, color y materiales que estn apropiadamente relacionados, ya sean por la armona o el contraste y respeten el medio ambiente. Conocimiento de la tcnica y sentido simblico de su prctica. Valor artstico por su hechura manual que le aporta calidez humana, que lo distingue de la fabricacin repetitiva industrial, inspirndose en las caractersticas y tcnicas propias de su regin y trabajando innovaciones creativas. Referido al uso de la pieza y su funcionalidad. Puntaje
1515

Contenido

Esttica y Tcnica

20 20

Originalidad

10 10 5

Utilidad
30

10.3.3. ESCULTURA - La participacin es individual y se presentan solo las categoras B y C. - Cada participante podr presentar una obra original y no premiada en ningn otro concurso. - El tema y la tcnica sern libres, pudiendo utilizarse cualquier material, con prescindencia del orgnico perecedero. - Las obras debern tener un mnimo de 25 cm y un mximo 65 cm en su dimensin mayor. Cada obra deber incluir la base o soporte donde ser exhibida. La medida mayor de la base no exceder de 50 cm. Las obras que no respeten estas medidas no sern aceptadas. - Se indicar la disposicin de la obra (cmo debe presentarse, horizontal, vertical, etc.).

- Se colocar el seudnimo del autor o autora, ya sea en la base u otro lugar que no altere la obra, y se mencionar la categora en la que participa y regin de procedencia. - Se adjuntar a la obra la Ficha de Inscripcin que ser entregada en sobre cerrado con el seudnimo escrito en el sobre. - Las obras ganadoras sern enviadas a la etapa UGEL y luego a la etapa DRE por los delegados de cada comisin organizadora. - Las obras ganadoras pasan a la etapa macroregional y nacional. - Las obras ganadoras de la etapa macroregional sern enviadas a la Comisin Organizadora Nacional para la etapa nacional, y se comunicar a los autores para su participacin presencial. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Creatividad Idea o Mensaje Expresado Indicadores Originalidad e innovacin. A travs de sus formas y volumen transmitir un sentimiento, una inquietud o una idea. Debern adaptarse al entorno de la I.E. ya sea a travs del empleo de materiales y/o recursos autctonos del lugar, o por la temtica, motivo o planteamientos desarrollados. Aprovechamiento de materiales reciclados. La obra deber ser fcilmente manipulable y no utilizar materiales perecederos. Resaltar aspectos plsticos como equilibrio, color, movimiento, relieve y tambin el uso de herramientas. Puntaje 10 15

Materiales

10

Tcnica

15
31

10.3.4. GRAFFITI - La participacin es en grupos de mximo dos estudiantes y se presentan solo las categoras B y C. El rea es presencial. - El tema deber estar asociado al lema motivador de los Juegos. Los trabajos sern originales e inditos. No se admitirn trabajos que tengan contenidos polticos, irreverentes, obscenos, xenfobos o cualquier otro que atente contra la dignidad de las personas. No se aceptan textos. - Cada participante deber llevar sus materiales. - Los participantes presentarn al jurado un boceto con el trabajo a realizar media hora antes de empezar el concurso. Los

bocetos debern ser originales y a color. El boceto de la obra se presentar en soporte papel o cartulina en tamao A4. - El concurso tendr una duracin de 2 horas y media. La superficie que dispondrn para hacer sus trabajos ser (un tabln blanco) de 3 x 2 metros. Queda a potestad de la comisin organizadora realizar las coordinaciones respectivas con los gobiernos locales y o regionales para la seleccin de otra superficie o pared (Exceptuando muros que sean arqueolgicos y/o histricos) ubicada en espacios pblicos donde se realice el concurso. - El estilo es libre, pudiendo utilizar cualquier material necesario para el buen desarrollo de la obra.

Criterios de calicacin Criterios Presentacin Fusin cromtica y dominio de la tcnica Composicin global Indicadores Limpieza y acabado. Resaltar aspectos plsticos como equilibrio, color, movimiento, volumen y profundidad. Referido a cmo se maneja el espacio grco, cmo se ubican las guras en el dibujo y cmo se manejan los trazos en la obra, atendiendo principalmente a su calidad y expresin. Que transmita valores de la sociedad como tambin que exprese puntos de vista sobre su entorno. Asociado al lema motivador de los JFEN2013. Puntaje 10 15

15

Mensaje

10

32

10.4 ARTES VISUALES

10.4.1. FOTOGRAFA - Participan solo las categoras B y C; el trabajo es individual y se presentar una fotografa por autor(a). - La fotografa ser en blanco y negro o a color. Deber ser original. Se podrn utilizar cmaras fotogrficas diversas, tanto analgicas como digitales. - La fotografa podr ser obtenida mediante negativo fotogrfico o sistema digital (de buena resolucin). No deber tener datos de fecha u otros que identifiquen al autor. - El o la participante deber presentar la fotografa impresa en papel fotogrfico cuya dimensin ser de 20 cm x 30 cm. En el dorso se colocar el seudnimo del autor o autora, la categora en la que participa, la regin de procedencia, el ttulo de la foto.

- La fotografa ser presentada en un sobre manila tamao A4 indicando en la parte externa el seudnimo del participante, al interior del sobre se colocar otro sobre de menor tamao que contendr la Ficha de Inscripcin. - No se admitirn fotomontajes o fotografas retocadas digitalmente cuyo mensaje e imagen original hayan sido modificadas. Aunque s sern admitidas aquellas fotografas con retoques de brillo, tono y contraste usados para mejorar la calidad de la fotografa. - Este ao en coordinacin con el Ministerio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, los participantes desarrollarn el tema: Qu es el Qhapaq an y qu significa para mi? Conozco y protejo el patrimonio cultural de mi localidad. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores Expresa una opinin o punto de vista sobre la argumentacin y que sirve para apoyarla y conseguir la aceptacin del interlocutor, es decir, argumenta visualmente de manera adecuada. Asociada al Qhapaq an y su signicado para el participante, su conocimiento sobre el patrimonio cultural de su localidad y cmo lo protege Originalidad e innovacin. Capacidad de plasmar una escena o imagen de modo que impacte al observador y que genere sensaciones. Enfoque, iluminacin, exposicin, balance de color y presentacin. Puntaje

Composicin

15

Creatividad Impacto visual Calidad artstica y tcnica

10 10 15

33

10.5

ARTES LITERARIAS

10.5.1. CUENTO - Es individual y participan las tres categoras A, B y C. - Se presentar un relato indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso. - Se presentar por escrito en letra Arial 12, interlineado 1.5. Si es a mano, con letra legible. Cada pgina deber estar numerada. - Tendr una extensin de tres pginas como mximo, 25 lneas por pgina, a una sola cara, sin ilustraciones. - El relato se presentar en castellano, si el relato es creado en una lengua originaria se acompaar su versin original, indicando la lengua de origen. - En el encabezado del texto se pondr el seudnimo, la regin y la categora en la que participa. - El relato se colocar en un sobre de manila y en otro de menor tamao, la Ficha de Inscripcin. - Este ao, en coordinacin con la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura - OEI, la categora B presentar el tema Aprendiendo a travs del deporte en el marco del Proyecto Iberoamericano para la Educacin en valores y ciudadana a travs del deporte: Copa del Mundo, un mundo en tu escuela. Los estudiantes de dicha categora que obtengan los tres primeros puestos, adicionalmente sern premiados por la OEI con un viaje en el mes de marzo de 2014 a Brasil, donde se desarrollarn actividades deportivas, culturales y tursticas en conmemoracin a la Copa del Mundo de Ftbol.
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- El Ministerio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, ha propuesto que la categora C desarrollar el tema: Qu es el Qhapaq an y qu significa para mi? Conozco y protejo el patrimonio cultural de mi localidad. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores Categora A: Rescate de la cultura e historia local, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propias de su regin o localidad. Asociado al lema motivador de los JFEN2013. Categora B: Describe la importancia de valores como democracia, igualdad, solidaridad, responsabilidad y esfuerzo en la prctica deportiva. Categora C: Relacionados al Qhapaq an y su signicado para el participante, su conocimiento sobre el patrimonio cultural de su localidad y cmo lo protege. Se considerar la originalidad en el manejo del tema. Creatividad, originalidad y novedad del tema, pudiendo reejar sus testimonios personales y/o de ccin. Capacidad de imaginacin y fantasa. Aplicacin de las normas ortogrcas y uso adecuado del lenguaje, incluyendo -si es que fuera necesario- el uso de neologismos o expresiones populares como recursos narrativos. Puntaje

Mensaje y contenido

15

Creatividad Ortografa y sintaxis

20

15

10.5.2. POESA - Participan las categoras A, B y C. - La participacin es individual, los poemas debern ser inditos y no premiados anteriormente en ningn otro concurso. - Su extensin no deber exceder los 25 versos o lneas, a una sola cara y como mximo una pgina. - Se presentar por escrito en letra Arial 12, interlineado 1.5. Si

es a mano, con letra legible. - El poema se presentar en castellano, si el poema es creado en una lengua originaria se acompaar su versin original, indicando la lengua de origen. - En el encabezado del poema se pondr el seudnimo, la categora en la que participa y la regin de procedencia. - El poema se colocar en un sobre de manila y en otro de
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menor tamao la Ficha de Inscripcin. - Este ao en coordinacin con el Ministerio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, las categoras B y C desarrollarn el

tema: Qu es el Qhapaq an y qu significa para mi? Conozco y protejo el patrimonio cultural de mi localidad. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Tcnica Indicadores Uso de tcnicas de composicin potica, de acuerdo al grado de formacin. Categora A: Buscar expresar un sentir, una inquietud o una idea relacionado al lema motivador de los JFEN2013. Categoras B y C: Relacionados al Qhapaq an y su signicado para el participante, su conocimiento sobre el patrimonio cultural de su localidad y cmo lo protege. Se considerar la originalidad en el manejo del tema. Creatividad, originalidad, novedad del tema y composiciones visuales y /o plsticas, si se da el caso. Uso de un lenguaje creativo y sencillo, que respete las normas ortogrcas sin anular el carcter ldico de la poesa. Puntaje 20

Mensaje y contenido

10

Creatividad Lenguaje

10 10

10.5.3. BLOG - Participan solo las categoras B y C, puede estar elaborado individualmente o en grupo hasta un mximo de 3 participantes. Si es en grupo, los integrantes nombrarn un representante que ir a la etapa nacional, en este ltimo caso el premio es para el grupo.
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- El blog deber ser de carcter educativo como tambin ldicoformativo. - El blog ser inscrito para lo cual ser necesario facilitar la direccin web en la que est alojado dicho blog, luego de la inscripcin, los estudiantes irn alimentando y actualizando su blog. Deber contener al menos 5 entradas (notas) en su etapa de

institucin educativa y al menos 15 entradas en la etapa nacional, las que podrn ser acompaadas con fotografas y otros recursos audiovisuales. Versar sobre temas diversos aunque teniendo en cuenta el lema de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013. -E  ste ao, en coordinacin con la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura - OEI, la categora B presentar el tema Qu ests leyendo? en el marco del Premio para lectoras y lectores 2013 Qu ests

leyendo?, que convoca a los estudiantes a crear un blog en el que compartan su experiencia como lectores. Todos los blogs participantes en esta categora aparecern en la web del Premio (www.questasleyendo.org) y recibirn de parte de la OEI un diploma digital que acredite su pertenencia a la red Questasleyendo.org. El primer puesto se har acreedor de un iPad otorgado por la OEI. - El puntaje mximo ser 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores

Presenta informacin basada en fuentes conables y relevantes (se valorar enlaces). Se evidencia un contenido propio y alineado a la temtica general del blog. La extensin de las entradas es adecuada al nivel. Muestra un uso correcto del idioma. Se incluyen elementos multimedia (gadgets, hipervnculos, ilustraciones, videos, presentaciones) que aportan signicado relevante a los contenidos presentados. Categora B: Permite conocer al participante en su faceta como lector desde el acercamiento a los textos, la construccin colectiva del sentido de los mismos, habilidades creativas y la extensin de la lectura hacia otros mbitos (cine, videojuegos, teatro, msica, diseo grco, pintura, entre otros). Enfatiza en la riqueza de la experiencia de lectura que se relata en el blog.

Puntaje

Contenido

15

Originalidad y creatividad Presentacin

En el planteamiento del tema y presentacin de los contenidos publicados asociado al lema motivador de los JFEN2013. Se valorar la mirada crtica y ldica de los estudiantes hacia su entorno socio cultural. Se valorar la esttica del blog. La organizacin de los contenidos y el diseo grco (tipo y tamao de fuentes, uso de colores) permiten una lectura agradable y cmoda.
Se realizan actualizaciones peridicas (al menos una vez por semana). Dinamiza el dilogo con los usuarios a travs de comentarios, preguntas y respuestas.

10

10 15

Gestin

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10.6 REA DIGITAL

10.6.1. ROBTICA - Participan las categoras A, B y C. - La participacin es presencial. El robot puede estar elaborado individualmente o en grupo hasta un mximo de 4 participantes. Si es en grupo, los integrantes nombrarn un representante que ir tanto a la etapa macrorregional como nacional. El premio es para el grupo. - En todas las categoras, los componentes de construccin y el nmero de piezas a utilizarse son libres. Opcionalmente se podrn incluir otros materiales solo como complemento ornamental (papel, ramitas, cuentas, etc.). - Los modelos robticos deben ser originales y no corresponder a ningn manual de construccin existente. - Para la demostracin podr utilizarse cualquier software de programacin para robtica educativa. - Cada participante asistir con su laptop que en caso de pertenecer el equipo a su institucin educativa deber gestionar el permiso respectivo. - De conformidad con las coordinaciones efectuadas con el Instituto de Robtica Creativa Von Braun, este se compromete a realizar las gestiones necesarias para que el ganador de la categora B participe como observador acompaado de su delegado en la Olimpiada Mundial de Robtica WRO - World Robot Olympiad a realizarse en el 2013. Si el proyecto ganador fue elaborado en grupo, los integrantes designarn por escrito al estudiante que viajar. - El puntaje mximo ser de 50 puntos.
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Criterios Diseo

Criterios de calicacin Indicadores El modelo robtico desarrollado es innovador, original y creativo. El modelo robtico presenta en la programacin secuencia lgica, coordinacin y pertinencia. El robot responde a la ejecucin de las tareas asignadas. En la construccin del modelo robtico se utilizaron componentes como: componentes en construccin, motores y sensores. El software utilizado permite el movimiento e interaccin de los prototipos construidos. La estructura del modelo robtico muestra seguridad y rigidez en el ensamble de sus componentes. Soporta las fuerzas externas. El modelo robtico desarrollado permite la interaccin con el usuario a travs de un diseo contextualizado de acuerdo a la tarea y al tiempo asignado. La construccin tiene relacin con la programacin. Permite el movimiento y/o desplazamiento de las estructuras. El robot presenta sincrona, cumpliendo lo encomendado. Puntaje 10 10

Planicacin

Construccin

10

Funcionalidad

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10.6.2. HABILIDADES DE BSQUEDA DE INFORMACIN - Participan las categoras A, B y C. - La participacin es individual y presencial. - El tema ser extrado del DCN y propuesto por los jurados. - Una vez concluida la bsqueda de informacin con el respectivo anlisis, esta se presentar en un organizador grfico para su evaluacin. -C  ada participante asistir con una laptop. En caso que la laptop pertenezca a su institucin educativa deber gestionar el permiso de salida respectivo.

- El participante elegir el navegador web con el que realizar la bsqueda de la informacin. El tiempo mximo de bsqueda es de 45 minutos distribuidos en: bsqueda del tema asignado, anlisis y presentacin. - Para la presentacin del organizador grfico podr utilizarse cualquier tipo de software seleccionado por el participante. - Es responsabilidad del participante instalar en la laptop el software del navegador web y del organizador grfico. - El puntaje mximo es 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Rapidez Fiabilidad y relevancia Indicadores Se considerar el menor tiempo obtenido en la bsqueda de informacin y congruencia en esta. La informacin corresponde con la fuente y es relevante al tema. La informacin seleccionada corresponde totalmente a lo solicitado. Muestra la informacin en forma coherente en un organizador grco. Cada nodo o componente de la presentacin contiene el enlace a las fuentes de informacin o cita. Puntaje 10 15 10

Contenido Presentacin de la Informacin

15

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10.6.3. ANIMACIONES CON SCRATCH - Participan las categoras A, B y C. - La participacin es individual y presencial. - Cada participante asistir con su laptop que en caso de pertenecer a la institucin educativa deber gestionarse el permiso respectivo. - El mismo da del concurso, el participante presentar una pro-

puesta de diseo en formato digital elaborada con el editor grfico o con el procesador de textos. - La animacin con scratch se realizar en tres horas considerando los siguientes tiempos: Diseo 45 minutos, construccin 45 minutos, programacin 60 minutos, funcionalidad y animacin 15 minutos y contenido o mensaje 15 minutos. - El puntaje mximo ser de 50 puntos.

Criterios de calicacin Criterios Indicadores La historia y los personajes describen un suceso o cuentan una historia relacionada con el lema motivador de los Juegos. Contempla todos los elementos organizados en forma coherente con secuencialidad lgica y pertinente. Se reejar en la forma de presentar a los personajes, hechos y escenarios. Ser original y novedosa. Se han considerado los elementos necesarios para expresar el mensaje: escenarios, personajes, acciones, sonidos, movimientos, parlamentos, imgenes, evidencindose interaccin entre ellos. Muestra un uso correcto del idioma empleando un lenguaje claro y sencillo. El mensaje es coherente con el contenido y el ttulo de la obra. Puntaje

Diseo

10

Creatividad

10

Uso de elementos

20

Contenidos

10

40

11. DE LA PREMIACIN
En la etapa regional, el comit organizador implementar los respectivos reconocimientos consistentes en una medalla y un diploma a los tres primeros lugares (delegados y estudiantes). El modelo de diploma ser enviado al presidente de cada comisin organizadora en formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional.

13. CRONOGRAMA DE EJECUCIN

Los Juegos Florales se desarrollarn de acuerdo al siguiente cronograma:
CRONOGRAMA MAR ABRIL MAY Inauguracin Etapa I.E. Etapa UGEL Etapa DRE Etapa macroregional Etapa nacional 27 28 mar al 31 mayo 1 al 30 1 jul al 31 ago 08 al 16 02 al 09 JUN JUL AGO SET OCT

12. DEL FINANCIAMIENTO

Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013 sern financiados por cada una de las instancias de gestin educativa descentralizada hasta la etapa regional. Este ao, la DIPECUD asumir los gastos de la etapa macroregional (en las cinco sedes de las macroregiones) correspondientes a: traslado ida y vuelta, por va terrestre y/o fluvial o areo (si fuera el caso) de la provincia de origen a la sede de los JFEN, adems de la alimentacin y el alojamiento de los participantes en la sede macrorregional. No se financiar el transporte ni el alojamiento a los participantes de las instituciones educativas de la zona metropolitana de la ciudad sede. Se considerarn los gastos de los participantes de las provincias de la regin sede. La organizacin de la etapa macroregional se llevar a cabo en coordinacin con la regin sede. En la etapa nacional, la DIPECUD asumir los gastos de alojamiento, alimentacin, traslado desde el lugar de origen - capital de provincia - a la sede nacional y traslado local del alojamiento a los escenarios correspondientes de los participantes.

Los especialistas de cultura y/o responsables de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013 son los encargados de publicar los resultados en cada una de las etapas de ejecucin de los Juegos en PERUEDUCA www.perueduca.pe de acuerdo al Formulario de Ingreso de Resultados que figura con Formato N2. Se otorgar un premio para el especialista de la regin que inscriba el mayor nmero de participantes en PERUEDUCA.

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14.JURADO CALIFICADOR
En todas las etapas, la comisin organizadora designar- siempre en nmero impar - a los miembros del jurado calificador de cada rea, que estar integrado por personas de probada idoneidad y profesionalismo compatible con las reas de los Juegos Florales Escolares Nacionales. El jurado calificador de cada rea es responsable de la evaluacin de cada rea. El fallo es inapelable, debindose registrar las calificacio nes en el acta de resultados que se adjunta como Formato N 3, la que ser incluida en el informe final de cada etapa. El jurado calificador de cada rea podr nombrar las menciones honrosas que considere conveniente, por cada rea de participacin, hasta la etapa regional; para las etapas macroregional y nacional no existen menciones honrosas. En las zonas con poblacin escolar bilinge, el especialista de educacin intercultural bilinge deber ser miembro del jurado calificador. No se considerarn empates entre los tres primeros lugares, motivo por el cual, los miembros del jurado debern resolver de acuerdo a la directiva y las bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013.

15. ENVO DE LOS TRABAJOS

Para las reas de Artes Plsticas (a excepcin de Graffiti), Artes Visuales y Artes Literarias, los trabajos debern ser enviados a la comisin organizadora de la etapa siguiente, en sobre cerrado y se tomar en cuenta la fecha del sello postal. Para la etapa macroregional, todos los trabajos debern remitirse la segunda quincena de agosto a la comisin organizadora de la macroregin correspondiente y la segunda quincena de setiembre a la Comisin Organizadora Nacional. Cada DRE o GRE asumir los gastos de envo de los trabajos.

16. FALTAS Y SANCIONES

Como actividad educativa, los Juegos Florales Escolares Nacionales se enmarcan dentro de las normas vigentes del sector. La participacin en cualquiera de las etapas y reas supone la aceptacin de las presentes bases. Las faltas cometidas que no estn consideradas sern objeto de evaluacin por parte de cada comisin organizadora y consultadas a la instancia inmediata superior, con quien se decidir la sancin co rrespondiente. Las sanciones aplicables, de conformidad con estas bases son: D  escuento de puntos, que se efectuar sobre el puntaje final obtenido. Descalificacin del o los participantes.

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 Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales, aplicable al docente responsable o a la institucin educativa. Las sanciones se impondrn de manera proporcional a la falta cometida, ya sean leves o graves. Se adjunta Formato N 4.

 Plazo: veinte (20) das de terminada la etapa UGEL, bajo responsabilidad. Dirigido a la DRE sede macro regional.  Contenido: Resoluciones de conformacin de las comisiones organizadoras; nombres de estudiantes por categoras, delegados, participantes sancionados si lo hubiera, fotografas, videos y otro material que viera conveniente. El informe debe incluir un cuadro consolidando esta data.  Plazo: Veinte (20) das de concluida la etapa regional, bajo responsabilidad.

17.3 Informe Regional

17. INFORMES
Las diferentes comisiones organizadoras debern remitir los informes correspondientes segn el siguiente detalle: 17.1 Informe de I.E. Dirigido a la UGEL que corresponda.  Contenido: Resoluciones de conformacin de las comisiones organizadoras; nombres de estudiantes por categoras, delegados, participantes sancionados si lo hubiera, fotografas, videos y otro material que viera conveniente. El informe debe incluir un cuadro consolidando esta data.  Plazo: Veinte (20) das de terminada la etapa I.E., bajo responsabilidad.

17.4 Informe Macroregional

17.2 Informe de UGEL

Dirigido a la DRE que corresponda.  Contenido: Resoluciones de conformacin de las comisiones organizadoras; nombres de estudiantes por categoras, delegados, participantes sancionados si lo hubiera, fotografas, videos y otro material que viera conveniente. El informe debe incluir un cuadro consolidando esta data.

 Dirigido a la Comisin Organizadora Nacional que preside la DIPECUD. De: Comisin Organizadora Macroregional.  Contenido: Resoluciones de conformacin de las comisiones organizadoras; nombres de estudiantes por categoras, delegados, participantes sancionados si lo hubiera, fotografas, videos y otro material que viera conveniente. El informe debe incluir un cuadro consolidando esta data. Plazo: Veinte (20) das de concluidos los Juegos. Solicitamos la colaboracin de los seores (as) especialistas del rea de cultura de las diferentes Unidades de Gestin Educativa Local, Direcciones Regionales de Educacin y/o Gerencias Regionales de Educacin a fin de que aseguren la presentacin de los informes.
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18. DISPOSICIONES FINALES

La Comisin Organizadora Nacional se reserva el derecho de publicar en forma fsica o virtual los trabajos participantes en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013. Los trabajos presentados en los JFEN podrn recogerse hasta un mes despus de concluidos los JFEN 2013. Luego de este plazo, no habr lugar a reclamo. Cualquier aspecto no considerado en las presentes bases, ser resuelto por la Comisin Organizadora respectiva. Informes Telf.: (01) 615-5800 anexos 21156 / 21157 / 26215 / 26146 Mesa de partes: Calle El Comercio N 193, San Borja - Lima 41 Correo electrnico: jflorales@minedu.gob.pe

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JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013 FICHA DE INSCRIPCION FORMATO N 1

I. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL PROVINCIA : INSTITUCIN EDUCATIVA : NIVEL: GESTION Pblica : AREA GEOGRAFICA: TELEFONO : TELEFONO :
peruano/extranjero D.N.I.:

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : DISTRITO : Privada Rural

CODIGO MODULAR IE : DIRECCIN : DIRECTOR I.E. CORREO ELEC : II. NACIONALIDAD: CORREO ELEC. GENERO:
Situacin laboral:

DELEGADO :

Carnet Extranjeria

HOMBRE
CATEGORIA:

Mujer

III. *TITULO DE LA OBRA: *DURACION : *TECNICA Y MATERIAL : * SOFTWARE: APELLIDO PATERNO :

IV.
FOTO (ACTUAL)

AREA DE PARTICIPACION: *GENERO DE LA OBRA:

*AUTOR :

D-Inclusiva: Indicar tipo de discapacidad

*SEUDONIMO: *RUTA DE ACCESO DEL BLOG

APELLIDO MATERNO : NOMBRES : GRADO/AO : D.N.I.: DOMICILIO : DISTRITO : CORREO ELEC : NOMBRE DEL PADRE NOMBRE DE LA MADRE FECHA NAC. TELEFONO FIJO: CELULAR: URBANIZACION : NACIONALIDAD: peruano/extranjero NIVEL : GENERO: HOMBRE Mujer

V. ESTADSTICA : Indique la cantidad de estudiantes que participaron en esta etapa para la seleccin de esta delegacin artstica DAMAS : VARONES

VI. *INFORMACION CULTURAL 1. Origen histrico: ( Sealar los datos histricos, mticos, costumbres, etc. que fueron los que dieron Origen a la obra o el tema). 2. Contexto histrico-cultural: ( las circunstancias histricas que rodean a la danza, la obra o el tema; los hbitos, las costumbres, las normas sociales, el sistema poltico-econmico, las creencias, entre Otros que ayudan a comprender la obra o el tema. 3.La coreografa: la danza es la suma de una serie de pasos y giros los cuales responden a una tcnica, Explicarla con el debido sustento). 4. La vestimenta: (descripcin y explicacin de la vestimenta y sus accesorios) 5. Anexos: mapas, imgenes, fotos, etc. que complementen la informacin sobre la danza o el tema. 6. Traduccin de la cancin para el rea Vocales (*) Completar en caso que el rea de participacin lo requiera segn las Bases.

Director I.E.

Delegado

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46

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013

FORMATO N 2 FORMULARIO DE INGRESO DE RESULTADOS ETAPA FECHA.
REA CATEGORA REGIN UGEL II.EE. ESTUDIANTE D.N.I. DELEGADO D.N.I. OBRA PUNTAJE

TEATRO DECLAMACIN DANZA TRADICIONAL HIPHOP INSTRUMENTAL

VOCALES PINTURA ARTESANA ESCULTURA GRAFFITI FOTOGRAFA CUENTO POESA BLOG ROBTICA

ORDEN DE MRITO 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

HABILIDADES DE BSQUEDA de informacin ANIMACIONES CON SCRATCH

1 2 3

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013 FORMATO N 3 FORACTA DE RESULTADOS

En la regin provincia de..distrito de ...................................... con fecha ................., a horas durante el proceso de evaluacin de los Juegos Florales Escolares, de la etapa de la categora ....................................................... del rea ......................, Conformado el jurado calificador por las siguientes personalidades: 1 2 3 Efectundose la calificacin en coherencia con las bases, se procede a declarar lo siguiente: 1er puesto: 2do puesto: 3er puesto: Concluido el proceso, los miembros del jurado firman la presente acta en seal de conformidad y adjuntamos las fichas de evaluacin respectivas debidamente firmadas.

.................................................................................... ....................................................................

...............................................

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JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013 FORMATO N 4 FALTAS LEVES

rea Accin Descripcin
Se excede del tiempo de presentacin, hasta en 30 segundos Declamacin Vocal e Instrumental Incumplimiento de tiempo Se excede en el tiempo de presentacin de de presentacin 30 segundos a 1 minuto Se excede en el tiempo de presentacin de 1 a 3 minutos

Sancin
No se descuentan puntos. Se tomar en cuenta en caso de empate Se descuentan 5 puntos Se descuentan 8 puntos

Excederse en el tiempo de presentacin No se descuentan puntos. Se tomar en cuenta en caso de empate hasta 5 minutos Teatro Incumplimiento de tiempo Excederse en el tiempo de presentacin de de presentacin 5 a 10 minutos Se descuentan 5 puntos

Excederse en el tiempo de presentacin ms Se descuentan 8 puntos de 10 minutos Excederse en el tiempo de presentacin, has- No se descuentan puntos. Sin embargo, se ta 30 segundos (Se considera como tolerancia) tomar en cuenta, de existir empate Incumplimiento de tiempo establecido en la duracin de la coreografa Excederse en el tiempo de presentacin, de 30 segundos a 1 minuto Se descuentan 5 puntos

HipHop

Excederse en el tiempo de presentacin en Se descuentan 8 puntos ms de 1 minuto Falta de originalidad Si la coreografa tiene pasos o ideas iguales o Se descuentan 10 puntos parecidas a las de algn videoclip

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rea

Accin

Descripcin

Sancin

Todas

Interferir de manera explci- Interferir de manera explcita en la presentacin Se descuentan 10 puntos ta en la presentacin de los de otros concursantes, sin respetar las indicacio nes de los organizadores. concursantes Interferir de manera explicita en la presentacin Se descuentan 20 puntos de otros concursantes, sin respetar las indicacio nes de los organizadores, influyendo en el desempeo de los participantes. Promover aspectos negati- Mostrar actitudes y comportamientos que fomen- Se descuentan 20 puntos vos o interferir con la orga- ten un clima negativo antes y durante la organizanizacin. cin. Inhabilitacin del docente responsaMostrar actitudes y comportamientos que fomen- ble de la I.E. para participar en los Jueten un clima negativo despus de la organizacin. gos Florales hasta por dos aos. Alojar o alimentar a personas Permitir el alojamiento o alimentacin de personas Inhabilitacin del docente responsano registradas como partici- que no estn registradas o autorizadas por la or- ble por un ao pantes ganizacin. Incumplimiento del tiempo de presentacin Exceder el tiempo programado por presentacin entre 1 y 1 minuto y medio. Se descuentan 10 puntos

Graffiti Incumplimiento de las bases

La realizacin de graffitis, pintas o firmas fuera de Se descalificar al participante de los los espacios designados por la organizacin. Juegos Florales La alteracin de las obras de otros participantes. El plagio de las obras de otros artistas. La no correspondencia de las obras con su boceto original. 49

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JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013 FORMATO N 5

.(ciudad y fecha), CONSIDERANDO: Visto el Informe N. de la Comisin Organizadora ..

Que, mediante Resolucin Ministerial N 0526-2005-ED, se institucionaliza los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educacin Bsica Regular, y se encarga a la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, la planificacin, organizacin y ejecucin de la etapa nacional de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2005; Que, los Juegos Florales Escolares Nacionales JFEN tienen por objetivo estimular en los estudiantes la sensibilidad y el inters por la creacin y la expresin artstica, promover el desarrollo y la formacin integral de los estudiantes a travs de la prctica artstica, estimulando las capacidades de comunicacin a travs de diversas manifestaciones culturales; Que, mediante Resolucin Vice Ministerial N ., se aprobaron las Bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013; Que, de conformidad con los numerales 4, 5 y 6 de las mencionadas Bases, se llevaron a cabo las actividades en la .. (Regin, Macro Regin, etc.), entre el .. (fecha), cumplindose con los objetivos trazados. Que, mediante Informe N ., la Comisin Organizadora (Local, Regional, Macro Regional), informa sobre los resultados de los JFEN 2013 y remite la relacin de ganadores, resultando necesario reconocerlos y acreditarlos para que participen en la siguiente etapa; Que, de conformidad con .(normas que facultan a la institucin para emitir resoluciones); SE RESUELVE: Artculo 1.- Reconocer a los ganadores de los tres primeros lugares en las diversas reas de participacin Etapa (Regional, Macro Regional, etc.) de los JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2013, y acreditarlos para que participen en la Etapa .(Regional, Macro Regional, etc.), segn el siguiente detalle: I. ARTES (escnicas, musicales, etc.) Categora A Estudiante: Asesor: Obra: Institucin Educativa: Ciudad, UGEL y Regin: Categora B Estudiante: () () REA DE (teatro, declamacin, etc.) (Nombre y DNI) (Nombre y DNI) (Ttulo de la obra) (N y nombre) .. ..

AREA DE. Regstrese y comunquese,

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Instrumental - Categora B Show de cajones y contrapunto de zapateo I.E. N 20874 Lima Provincias Sur

Danza

Modern

tegora B Teatro- Ca ucativa lca Calidad Ed Simn Bolvar-Pativi or ad rt be Li . I.E Lima Norte

I.E. N

a Creati va- Cate gora B Tu 6062 P er- Es suykusun tados U nidos Lima M etropo litana

za ra C Catego otrina Mendo Vocal aC ir k a a d h S ra Wendy el Gonzales P nu I.E. Ma litana etropo Lima M

I.E. N

Instru uestra

ment al - Ca tegor a M Seor ix moder C no a de la Merc e Arequ d ipa

C gora dre - Cate ota ompa Teatro chi de mi c Garca- Pic n u u a T e l v E e erto L I.E. Alb rtn a M n Sa

CAMPEONES NACIONALES 2012

Danza Tradicional - Categora B La Llamishada I.E. Jos Carlos Maritegui - La Oroya Junn

egora B cin Cat odoy Declama a n Sierr G n Paul Braya gra N 57- Huayc le A I.E. Fe y a n tropolita Lima Me

Josu A

Vocal braham Categora B Hoyos M I.E. San anay ta Lu Lambay ca eque

ra Catego ativa re C a rn Mode Danza erso er div Mix P Ana ta n I.E. Sa Tacna

I.E. Jo

Danz a Tra s Ca

dicio nal Ca rlos M La Cho tegora C ng arit egui uinada - La O roya Junn

a C apcha tegor c n Ca Pariona C urdes i c a s m e Lo Decla erced ra Sra. de M ie t n s e la u e N M 8 na 207 I.E. N etropolita M a im L

CAMPEONES NACIONALES 2012