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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

Unidad 1. La construccin del objeto de Estudio PROYECTO: Conducta Delictiva y A !e"iva en Adole"cente"#

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN
Unidad 1. La construccin del objeto de Estudio PROYECTO: Conducta Delictiva y A !e"iva en Adole"cente"#

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


1. Enunciado De la Investigacin La Conducta Delictiva y Agresiva en Adolescentes que Estudian en el COBAED de Simn Bolivar Dgo.

2. Objetivo de Investigacin Con Elementos Numerados Conocer los Factores que influyen ( !" #ara que se #resente la conducta delictiva y agresiva ($!" en los adolescentes (%!" que estudian en el COBAED de Simn Bol&var ('! .

(El )u*+ Factores que influyen en la conducta delictiva y violenta de los adolescentes que acuden a e,l COBAED de Simn Bol&var Dgo.

(-ara )u*+ El o./etivo de reali0ar esta investigacin es el #oder .rindarle la ayuda necesaria a los adolescentes que asisten a el COBAED de Simn Bol&var" a los adolescentes que ya tienen #ro.lemas con este ti#o de conducta darles un tratamiento .asado en las necesidades que #resenta cada uno de ellos" adem1s de ela.orar estrategias de #revencin #ara los que a2n no #resentan este ti#o de conductas.

(-or qu*+ Durante el #resente semestre en el COBAED de Simn Bol&var Dgo" los maestros de esta institucin se 3an #ercatado que algunos de los adolescentes que estudian en este lugar" usan drogas" son agresivos entre ellos mismos" #ractican el Bullying" adem1s de tener un .a/o rendimiento acad*mico" ya que el tener este com#ortamiento influye de manera considera.le" #ara que el a#rovec3amiento acad*mico se de.
El Como? Se tomara una muestra de adolescentes con problemas de conducta que acudan a esta institucin, se les aplicaran pruebas psicolgicas, entrevistas, encuestas y observacin.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


3. Cierres De Campo Fran4oise 5*ritier. Dice que la conducta delictiva y violenta no es innata en el ser 3umano" Ella se adquiere #or la educacin y la #r1ctica socia Atreverse a e6aminar el desarrollo de la conducta criminal de los seres 3umanos desde la ni,e0 y adolescencia se circunscri.e en estudiar las causas #otenciales que la generan" y en las mismas 3ay que .uscar e6#licaciones que giren en torno a los factores socioculturales que re#ercuten de una u otra manera decisivamente. La conducta criminal y violenta va acom#a,ada de la ausencia casi #or com#leto de los valores y #rinci#ios m1s elementales que norman la vida en colectivo" y a causa de la ru#tura evidente que se e6#erimenta entre las funciones in3erentes a la familia" la escuela y la sociedad lo cual deviene en el ecli#se del tan an3elado v&nculo social en franca armon&a. -or medio de la a#licacin de #rue.as #sicolgicas" entrevistas" encuestas y o.servacin" veremos cu1les son los factores o causas que est1n #rovocando que estas conductas delictivas y violentas se #resenten en los adolescentes que asisten a el COBAED de Simn Bol&var Dgo. Al o.tener dic3o resultados se #retende tra.a/ar de manera con/unta con el D7F munici#al y con los #adres de familia de los adolescentes de esta institucin.

4.

upuestos.

(El am.iente familiar influye #ara que se de en los adolescentes la conducta delictiva y violenta+ (La #*rdida de valores en nuestra sociedad es factor #ara que se #resente la conducta delictiva y violenta en los adolescentes+ (El entorno educativo es una factor que influye #ara que se #resente en los adolescentes la conducta delictiva y violenta+

En esta investigacin es im#ortante determinar si el am.iente familiar" la #*rdida de valores como sociedad y el entorno educativo son factores que est1n influyendo #ara que en los adolescentes se #resente la conducta delictiva y violenta" #ara en .ase a los resultados crear estrategias #ara tra.a/ar con los adolescentes del COBAED de Simn Bolivar Dgo

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Unidad 1. La construccin del objeto de Estudio PROYECTO: Conducta Delictiva y A !e"iva en Adole"cente"#

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


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