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Economa digital

Unidad 1. Fundamentos de economa digital

Ingeniera en Telemtica

Economa digital
Unidad 1. Precedentes de la economa digital

Clave:

210930934

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa |Ingeniera en Telemtica

Economa digital
Unidad 1. Fundamentos de economa digital
ndice
Unidad 1. Fundamentos de economa digital ........................................................................ 2 Presentacin de la Unidad.................................................................................................. 2 Propsitos ........................................................................................................................... 3 Competencia especifica ...................................................................................................... 3 1.1. Precedentes de la Economa digital ............................................................................ 4 1.1.1. Origen del concepto de Economa digital ............................................................. 4 1.1.2. Evolucin del concepto de Economa digital ...................................................... 10 1.1.3. Percepcin actual de la Economa digital .......................................................... 12 Actividad 1. Importancia de la Economa digital .............................................................. 19 1.2. Concepto econmico de oferta y demanda .............................................................. 19 1.2.1. Modelo de oferta y demanda .............................................................................. 23 Actividad 2. Oferta y demanda ......................................................................................... 27 1.2.2. Principales componentes de la economa digital ............................................... 27 1.2.3. Sectores econmicos.......................................................................................... 31 Actividad 3. Sectores econmicos.................................................................................... 34 1.3. Indicadores econmicos ............................................................................................ 35 1.3.1. Principales indicadores econmicos de desarrollo y crecimiento...................... 36 1.3.2. Mercado econmico digital de las TIC (produccin, distribucin consumo) ..... 38 1.3.3. Medios electrnicos de comercio ....................................................................... 41 Autoevaluacin ................................................................................................................. 45 Evidencia de aprendizaje. Desarrollo tecnolgico (1) ...................................................... 45 Autorreflexin .................................................................................................................... 46 Cierre de unidad ............................................................................................................... 46 Para saber ms ................................................................................................................. 47 Fuentes de consulta.......................................................................................................... 48

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital
Unidad 1. Fundamentos de economa digital Presentacin de la Unidad

Esta primera unidad te introduce a los elementos importantes para el estudio de la asignatura, ya que se aborda, qu es la economa, cul es el proceso econmico, qu es un mercado, oferta y demanda y su interaccin con los sectores econmicos (primario, secundario y terciario); revisars conceptos como macro y microeconoma. Tambin se presenta de forma general cul es la perspectiva actual de las TIC, su relacin con la economa, y la evolucin al nuevo concepto denominado Economa digital. As mismo, identificars la importancia que tiene el conocimiento cientfico y tecnolgico dentro de la sociedad como impulsor para la generacin de un nuevo patrn de comportamiento hacia el uso adecuado de las TIC, para lograr un impacto positivo en el entorno econmico, que beneficie a la sociedad.

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Propsitos

Identificars el campo de estudio de la Economa, macro y microeconoma Identificars el proceso econmico Distinguirs la Economa de la Economa digital y su evolucin Identificars el surgimiento y contexto actual de la Economa digital

Competencia especifica

Relacionar economa y la economa digital para explicar su entorno mediante el estudio del intercambio de bienes, servicios y la relacin con los recursos escasos.

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1.1. Precedentes de la Economa digital
Como vers ms adelante en los contenidos aqu expuestos; en primer lugar es importante que identifiques que la economa est presente en prcticamente todas las actividades de tu vida cotidiana al efectuar acciones para satisfacer tus necesidades, por ejemplo, comprar alimentos, acudir al mdico, tu preparacin acadmica, entre otras muchas cosas, y con ello realizas actividades econmicas, ya que debes utilizar tus recursos econmicos y no econmicos adecuadamente para cubrir todas tus necesidades. En la que se denomina la nueva Economa, trmino creado a finales de los aos 90 para describir la evolucin econmica que estaba fundamentada principalmente en la fabricacin y la industria de una economa basada en el conocimiento; esto derivado de la innovacin en materia de informtica y telecomunicaciones, que a su vez es originado de la generacin de nuevas actividades productivas, englobando en un sector TIC entendindose como Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (herramientas y mtodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir informacin), en particular con el nacimiento de Internet, las personas tenemos un mayor acceso a la informacin generada por otros; de ah que se habla de una sociedad del conocimiento que tambin podemos entender como economa de la informacin. Ya que es a travs de la informacin, la que se determina como un valor agregado de la economa y constituye un elemento de poder, quien est ms informado est ms cercano a poseer mayores oportunidades. El desarrollo tecnolgico es un importante generador de cambios, y de ellos se deriva la nueva forma de hacer las cosas y sus modos de produccin, reflexin ligada al concepto de cultura. Los procesos econmicos tambin han tenido cambios y de ah se deriva la concepcin actual de economa, tambin se desprenden las actitudes frente a la ciencia y la tecnologa, en la que se debe tener una participacin efectiva por parte del ciudadano en materia de toma de decisiones, ms aun en temas de ciencia y tecnologa, para de esta manera facilitar la incorporacin de la cultura de la innovacin en la gente y en las organizaciones, con miras a promover procesos de desarrollo tecnolgico y de crecimiento econmico.

1.1.1. Origen del concepto de Economa digital


Segn Mndez (2009:14) la economa es una ciencia histrica y social que estudia cmo se organizan las sociedades para satisfacer sus necesidades, la cual se caracteriza por estudiar: El comportamiento humano y las consecuencias de ste en la sociedad El comportamiento humano y sus necesidades

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El buen uso y aplicacin de los recursos que son escasos y cmo se distribuyen La economa se divide en dos grandes ramas:

Economa

Microeconoma agentes microeconomcos

Macroeconoma agregados macroeconmicos

bienes y servicios

ingreso nacional

oferta

Microeconoma

demanda

impuestos

Macroeconoma

producto interno bruto

mercado

balanza de pagos

Para el funcionamiento de la economa y del proceso productivo existen tres factores productivos de suma importancia; la tierra, el capital y el trabajo:

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Factores productivos

definicin

ejemplos

Tierra

Recursos naturales que intervienen en el proceso de produccin Recursos econmicos que ayudan a la produccin Actividad humana remunerada mediante la cual se transforman los recursos naturales para satisfacer las necesidades humanas

Tierra, agua minerales, vegetales Herramientas, maquinaria, instalaciones edificios y equipo

Capital

Trabajo

Trabajo y mano de obra

En su conjunto, estos factores permiten la actividad econmica, que a su vez se divide en sectores econmicos, que abordars a mayor profundidad ms adelante. Para una apropiacin del concepto considera a la economa, como una ciencia social que va estudiar principalmente el comportamiento en el intercambio de bienes y servicios entre los individuos; en los que intervienen trminos como: la produccin, intercambio, distribucin y consumo de los mismos, con la finalidad de cubrir las ilimitadas necesidades humanas individuales o colectivas y considerando un factor importante en el cual siempre se dispone de recursos escasos, como podran ser los recursos naturales o bien los recursos financieros, ya que la necesidad humana, es la sensacin de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla, a partir de esto podrs distinguir: Necesidades primarias, de las que depende la conservacin de la vida como el alimento Necesidades secundarias que tienden a aumentar los bienes del individuo como puede ser la educacin o el entretenimiento A grandes rasgos se dice que un recurso es escaso porque las necesidades humanas son superiores a los bienes ya sea naturales o no que los satisfacen como lo podrs verificar en las siguientes definiciones.

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Algunas definiciones de economa: La Economa es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancas valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos Samuelson y Nordhaus, (1999) "Es la ciencia que trata de satisfacer las necesidades humanas a travs de bienes escasos." Mochn, (2010) El estudio del modo en que la sociedad gestionan sus recursos" Mankiwi, Rabasco (2007) Esta ltima definicin es la que se adopta de mejor forma al estudio de esta asignatura ya que como profesionista en telemtica y como un principio deontolgico consistira en cubrir las necesidades desde el punto de vista de las insuficiencias actuales derivadas de la tecnologa. Tambin se encuentra el proceso econmico que es un conjunto de actividades que realiza el hombre de manera continua y permanente, para generar medios (bienes, equipos, servicios, etc.) necesarios para satisfacer necesidades, que se constituye en esencia de 5 fases: I. Produccin.- Es la actividad orientada a generar bienes y servicios tiles al hombre. En esta etapa intervienen los factores productivos II. Circulacin.- Es la etapa del proceso econmico donde se realiza el traslado de los productos hacia los mercados para realizar su intercambio o venta hacia los consumidores. III. Distribucin.-Es la etapa del proceso econmico en el cual se reparte la riqueza generada entre los factores productivos por su participacin en la produccin IV. Consumo.-Es la etapa del proceso econmico en el cual se da la utilizacin de los bienes y servicios para satisfacer las necesidades sociales V. Inversin.- Es el financiamiento de un nuevo proceso productivo mediante la adquisicin de bienes de capital (herramientas, maquinarias e insumos).

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PROCESO ECONOMICO

PRODUCCION

INVERSION

PROCESO ECONOMICO CIRCULACION CONSUMO

DISTRIBUCION

A continuacin identificars dos campos de estudio fundamentales que apoyarn las unidades posteriores; para la mejor comprensin de la economa digital nos referimos a la macroeconoma y microeconoma.

La macroeconoma
Segn Andersen (1999: 381), la macroeconoma es la rama de la ciencia que estudia la economa en su conjunto y sus principales subdivisiones o agregados econmicos, como: el Estado, los sectores econmicos y la economa domstica, de forma que son tratados en bloque. La macroeconoma pretende obtener una visin global o general de la estructura de la economa y las relaciones e interacciones entre sus principales agregados. Para Mndez (2009: 22), Estudia la economa en su conjunto. Trata de descubrir las caractersticas generales de la economa para establecer sus leyes econmicas.

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En sntesis, la macroeconoma es una rama que permite estudiar a la economa en su conjunto, con la finalidad de establecer polticas que influyan en el crecimiento y estabilidad de la economa. Intenta explicar cmo se determinan las variables agregadas, y sus variaciones en el tiempo, investiga las causas y soluciones para frenar el desempleo, la inflacin, y en general el desarrollo econmico de los pases.

La macroeconoma es el estudio del desempeo de la economa tanto nacional como global Parkin, Loria, (2010).

La microeconoma
Por otra parte, est la microeconoma que busca el empleo eficiente de los recursos buscando obtener la mxima satisfaccin posible, tiene por objeto estudiar el comportamiento econmico de las unidades especficas en forma individual, como consumidores, propietarios de recursos, la empresa, la familia, la unidad productiva propiamente dicha, la preferencia de bienes y servicios, el mercado en que operan, los gastos en que incurren; es decir, todo lo concerniente a la toma de decisiones individuales en empresas y hogares, por lo cual el gobierno no ejerce directamente el control sobre su actividad econmica. En microeconoma se habla entonces de una industria, del precio de un producto especfico, del nmero de trabajadores empleados por una sola empresa, de la renta o ingreso de un solo negocio o familia en particular, de los gastos del gobierno, una entidad o la familia. Es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera en la que dichas elecciones interactan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas Parkin, Loria (2010). El comportamiento de la familia en cuanto a: qu comprar? y cunto comprar? La toma de decisiones de la empresa en cuanto a: qu producir?,- cunto producir?,para quin producir? - utilidades, ingresos y gastos.

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RELACION ENTRE PRODUCCION, DISTRIBUCION Y CONSUMO

Lnea de produccin LCD. Retomado de RIA NOVOSTI / Science Photo Library

El qu y cunto producir? Adopcin de las opciones que satisfagan las necesidades colectivas

Cmo producir? Combinacin eficiente y optima eleccin de los recursos y medios de produccin

Para quin producir? Asignacin de los recursos limitados. correcta distribucin de lo producido en funcin de satisfacer en forma equitativa las necesidades humana

La microeconoma estudia temas como: La conducta del consumidor, de la cual se desprende la teora de la demanda La teora de la produccin y de los costos La teora de los precios y la produccin y la formacin de los precios relativos. El mercado, sus caractersticas y tipos En resumen, observa que la utilizacin en forma plena y eficiente por parte de la sociedad de los recursos disponibles y escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas son los temas de estudio de la Economa. El pleno empleo de los recursos disponibles y el crecimiento de la produccin en el largo plazo, son el tema de estudio de la macroeconoma y el empleo eficiente de los recursos, buscando obtener la mxima satisfaccin posible, es el tema de estudio de la microeconoma (Montoya, 2013)

1.1.2. Evolucin del concepto de Economa digital


Bajo el esquema del proceso econmico que has estudiado puedes identificar que la actividad econmica ha acompaado a la humanidad desde los tiempos del trueque

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hasta la actualidad, de igual forma el comercio han ido evolucionando paralelamente de las nuevas tecnologas. La evolucin del concepto Economa digital, est relacionado con el desarrollo de las TIC, en particular con Internet medio empleado en el comercio electrnico, esta actividad, empieza en 1995, con la aparicin de los primeros anuncios colocados por ATT; Volvo; Sprint y otros en Hotwired a finales de 1994 y las primeras ventas del espacio para banner por Netscape e Infoseek a principios de 1995. Desde entonces, el comercio electrnico ha sido la forma de comercio con ms crecimiento. Laundon y Guercio, (2010).

Teora Econmica de la Informacin


La informacin constituye no slo un vehculo con un elevado valor de mercado, por su intervencin dentro de los mecanismos de distribucin y asignacin de recursos, sino que, adems se manifiesta como un efectivo e importante elemento de regulacin econmica. As se llega a las primeras referencias a la Economa digital o la nueva economa que se encuentran en la obra de Tapscott (1996- 1998), Don Tapscott escribi Economa Digital en 1996, prediciendo muchas de las transformaciones que ha suscitado la digitalizacin de la informacin e Internet; as como en el informe The Emerging Digital Economy elaborado por el Departamento de Comercio de Estados Unidos (Margherio, 1998). La Economa digital define un nuevo sistema socio-poltico y econmico, caracterizado por un espacio inteligente que se compone de informacin, instrumentos de acceso y procesamiento de la informacin y capacidades de comunicacin (Carley, 1999). En este punto es importante que identifiques que en la economa tradicional se encuentra la informacin de manera anloga, es decir, la gente se comunicaba movindose fsicamente hacia un centro comercial, hablando por medio de una lnea telefnica anloga, enviando cartas, yendo al banco a realizar sus transacciones o sintonizando seales anlogas de televisin, etc. Cuando la informacin es digital se comunica por medio de redes digitales y se ampla el panorama del proceso econmico, es decir el proceso de digitalizacin reduce la cantidad de informacin a transmitir y la informacin puede ser comprimida, sumando el desarrollo del medio fsico por donde dicha informacin transita; por ejemplo, se encuentra la fibra ptica en lugar del cable convencional, por otra parte tambin la digitalizacin combina los diversos tipos de informacin multimedia. Todo esto modifica el proceso econmico, en cmo se distribuye y consumen los bienes y servicios actualmente, ya que no tienes que desplazarte a un lugar fsico para realizar algunas actividades cotidianas, de igual forma la distribucin digital de bienes y servicios ha cambiado. En la actualidad algunos productos ya no tienen que ser empaquetados y distribuidos a travs de una tienda fsica (software, noticias, msica, video, etc.), ahora

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son adquiridos directamente a travs de Internet (reservaciones tursticas incluyendo compra de boletos, obras musicales, servicios personalizados de noticias, servicios bancarios y financieros), aunado a que distintos sectores de diferentes industrias cambiaron la forma de operar sus negocios, obteniendo beneficios significantes por el desarrollo de productos y servicios digitales.

En resumen, la Economa digital es un fenmeno emergente y complejo. Se define como un sector de la economa que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, produccin, venta o aprovisionamiento dependen de forma crtica de las TIC. Est compuesta por cuatro subsectores: infraestructuras y aplicaciones, por un lado; y comercio electrnico y nuevos intermediarios, por otro. (Del guila, A.& Padilla, A.&Serarols, C.&Veciana, J., 2001)

1.1.3. Percepcin actual de la Economa digital


Mucho se habla sobre las ventajas que ofrecen el desarrollo de las tecnologas e Internet, en diferentes mbitos como la educacin, la poltica, la salud, por mencionar solo algunos; la innovacin en tecnologa augura un cambio radical en el modelo de las relaciones sociales, las TIC y sus productos de alta tecnologa que son los productos y smbolos de la nueva economa; es decir, puedes identificar la presencia de la ciencia y sus derivados en muchos aspectos de la vida cotidiana pero qu tanto se refleja en la cultura ciudadana? pero sobre todo, cunto cambia a la sociedad. La tecnologa es una herramienta indispensable, tanto para los pases como para las personas, pero en realidad es alcanzable para stos? De este hecho se genera un trmino denominado brecha digital. En esencia sta es una cuestin de acceso a tecnologa, y su potencial para transformar reside en los usos que las sociedades puedan realizar de ellas, pero tambin en la posibilidad que el pblico en general usa y consuma los productos y servicios puestos a su disposicin a travs de las tecnologas. Aquellos que no tenga acceso a la tecnologa estn excluidos de sus beneficios potenciales, y por ello la brecha digital, es un punto indispensable para el crecimiento-desarrollo (trminos que se revisara ms adelante) de los pases que impacte de manera positiva a la poblacin. El fenmeno de la brecha digital, es decir las desigualdades que se presentan entre individuos, comunidades, pases en el acceso, uso y propiedad de las TIC De acuerdo a Gabriel Prez Salazar (UNAM, 2004), al mencionar el Estado del Arte de la brecha digital en una conferencia.

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Es importante considerar que la brecha digital se derivada por la carencia cultural en torno a la ciencia y la tecnologa, as como a la formacin de actitudes crticas frente a hechos de ciencia y tecnologa. En el informe The Public Understanding of Science de la Royal Society of Londres (1985), se afirma la siguiente tesis: "una mejor comprensin de la ciencia puede ser un elemento importante en la promocin de la prosperidad nacional, en elevar la calidad de la toma de decisiones, tanto pblicas como privadas, y enriquecer la vida del individuo". El detonante que puede cerrar la brecha entre el pblico y los escenarios generadores de ciencia es la difusin, divulgacin, popularizacin o, simplemente, la comunicacin de la ciencia, en todo caso, el analfabetismo cientfico y tecnolgico constituye una barrera para el desarrollo en la medida que, por una parte, impide al ciudadano acercarse a los temas de ciencia y tecnologa y participar decididamente, y con criterio, en la toma de decisiones de poltica cientfico-tecnolgicas que adelantan los gobiernos. La desigualdad ha existido siempre pero la tecnologa es un factor que ha hecho ms notable la diferencia entre los dos extremos. Existe un gran nmero de pases, como de personas, que estn excluidas de la sociedad de la informacin como resultado de arraigadas desigualdades estructurales, econmicas y polticas, en consecuencia de un pequeo nmero de personas ms favorecidas econmicamente que tienen acceso a ellas. Pero qu es el analfabetismo cientfico-tecnolgico? A diferencia del denominado analfabetismo clsico (de tipo acadmico), este nuevo tipo no est relacionado con la falta de instruccin en las disciplinas ms bsicas (como la lectura, la escritura y las reglas matemticas ms elementales). El analfabetismo cientfico-tecnolgico se refiere, por un lado, al desconocimiento de los conceptos y temticas bsicas en materias de ciencias, considerados como referentes mnimos, tales como matemticas, qumica y fsica, esencialmente esta ltima, y por otro, se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologas tanto en la vida diaria como en el mundo laboral y no est reido con la educacin acadmica en otras materias; tambin se le ha abordado como alfabetismo digital (digital literacy), Gilster, (1997); Piscitelli (2009); Cobo (2010); Cobo, (2013). Las tareas centrales en el proceso de acercamiento del pblico a la ciencia y la tecnologa son, bsicamente, las siguientes: Medir el nivel de comprensin de los conceptos y conocimientos sobre ciencia y tecnologa Conocer las caractersticas, naturaleza y nivel de la percepcin del ciudadano comn por la ciencia y la tecnologa Determinar el grado de alfabetizacin en ciencia y tecnologa

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Los retos fundamentales para enfrentar esto son: Cmo alfabetizar en ciencias para crear una cultura cientfica mnima (alfabetizacin bsica) y desarrollar una actitud crtica frente a los hechos de ciencia y los desarrollos, aplicaciones e implicaciones de la tecnologa Cmo formar competencias bsicas en ciencia y tecnologa dentro de los procesos formales de formacin acadmica, en general, y dentro de los de tecnologa e ingeniera en particular Cmo comunicar y divulgar la ciencia y la tecnologa y ponerla al alcance del gran pblico La percepcin pblica de la ciencia y la tecnologa, ha sido un tema investigado en varios pases de Iberoamrica desde 1995. La primera encuesta que se realiz en Mxico sobre ciencia y tecnologa fue en 1997, con el nombre de Encuesta sobre la Percepcin Pblica de la Ciencia y la Tecnologa (ENPECYT) cuya finalidad, era obtener informacin estadstica que permitiera conocer el nivel de cultura cientfica, la percepcin pblica y la participacin ciudadana con respecto a las actividades cientficas y tecnolgicas en el pas. Posteriormente, el CONACYT ha llevado a cabo cinco ediciones en forma sistemtica de la encuesta, correspondientes a los aos 2001, 2003, 2005, 2007 y 2009. Las encuestas fueron levantadas por el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI), excepto la de 1997. Cabe destacar que la ENPECYT tiene una cobertura geogrfica urbana representativa a nivel nacional (agregado a 32 principales ciudades del pas). Segn los resultados, los temas que tienen mayor inters, en orden descendente, son: contaminacin ambiental (59.7 %), deportes (41.7%), nuevos descubrimientos cientficos (41.6%), nuevos inventos y tecnologa (39.3%), economa y finanzas (35.3%) y sociales y espectculos (28.8 %). En cuanto a las fuentes de informacin, en comparacin con la encuesta de 1997, la televisin increment su porcentaje como principal medio de consumo. Ahora, 97.1% de las personas entrevistadas declar ser televidente y poco ms de la mitad dice que la ve entre nueve y 24 horas a la semana, adems, 91.3 % de los televidentes declara que ve principalmente noticiarios. Tal vez ah est una de las causas, o efectos, de la proliferacin de noticiarios en la televisin y la conversin de los que antes eran slo conductores o lectores de noticias en editorialistas y verdaderos jueces de la vida pblica. Tambin explicara en buena medida los consensos de opinin en torno de los sucesivos escndalos mediticos. Aunque, segn los mismos datos, 42.2 % de los televidentes declara que ven programas de ciencia y tecnologa. La radio, los diarios y las revistas tambin son una fuente de informacin importante. El 71.6, 52.2 y 32.2 %, respectivamente, del total de personas encuestadas se declara

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consumidora de uno u otro de estos medios. No obstante, el porcentaje de personas que escucha o consulta secciones de ciencia y tecnologa es reducido: en la radio, 9.5 % y en los diarios, 24.7 %. Tal vez el factor ms importante en 2007, a diferencia de hace una dcada, es el uso de las computadoras e internet. En la actualidad, casi tres cuartas partes de los mexicanos saben o han escuchado de ellos. El uso ms frecuente de internet es el correo electrnico, pero ms de la mitad de la poblacin encuestada en 2007 declar que consultaba temas relacionados con la ciencia y la tecnologa.

Cuadro resumen
Indicadores sobre actividades cientficas y tecnolgicas, 2008 a 2010
Indicador
Patentes solicitadas en Mxico b Patentes concedidas en Mxico Acervo de recursos humanos en ciencia y c d tecnologa Poblacin que est ocupada en actividades de d ciencia y tecnologa Proporcin de la poblacin econmicamente activa ocupada que labora en actividades de ciencia y tecnologa Egresados de licenciatura Graduados de programas de doctorado
a

Unidad de medida

Valores 2008 2009

Variacin anual 2010 2009 2010


-13.9 -7.8 2.9 4.4 3.7 2.1 -2.4 3.1 2.7 1.5

Nmero 16 581 14 281 14 576 Nmero 10 440 9 629 9 399 Miles de 9 540.2 9816.9 10 118.8 personas Miles de 5 492.8 5 736.9 5 893.8 personas Porcentaje 12.6 13.1 13.3

Personas Personas

308 590 333 378 344 651 2 554 2 724 2 927

8.0 6.7

3.4 7.5 6.6 22.1

Miembros del sistema nacional de investigadores Personas 14 681 15 565 16 600 6.0 Apoyos a becarios del Consejo Nacional de Ciencia y Becas 26 918 30 634 37 396 13.8 Tecnologa (CONACYT) en el pas y el extranjero vigentes (Personas) Gasto federal en ciencia y tecnologa Millones 43 829.2 45 973.6 54 436.4 4.9 de pesos Establecimientos certificados con ISO 9001:2000 y Nmero 1 497 1 847 2 356 23.4 14001 Saldo de la balanza de pagos tecnolgica Millones -828.9 -1 728.2 ND 108.5 de dlares Exportaciones mexicanas de bienes de alta Millones 46 536.6 41 965.9 52 124 -9.8 tecnologa de dlares Importaciones mexicanas de bienes de alta Millones 60 630.0 82 807.2 62 980.0 36.6 tecnologa de dlares A partir de 1995, incluye patentes solicitadas va tratado de cooperacin en materia de patentes. A partir de 1997, incluye patentes concedidas va tratado de cooperacin en materia de patentes.

18.4 27.6 ND 24.2 -23.9

En el Manual de Canberra se define al ARHCyT como el subconjunto de la poblacin que ha cubierto satisfactoriamente la educacin de tercer nivel de acuerdo con la clasificacin internacional normalizada de la educacin (ISCED, por sus siglas en ingls), en un campo de la ciencia y la tecnologa y/o est empleada en una ocupacin de ciencia y tecnologa que generalmente requiere estudios de tercer nivel. El tercer nivel de acuerdo con la ISCED comprende los niveles educativos posteriores al bachillerato, estudios conducentes a grados universitarios o superiores (ISCED 5A: licenciaturas; ISCED 6:

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especialidades, maestras y doctorados) y estudios de tercer nivel que crean habilidades especficas (ISCED 5B: carreras de tcnico superior universitario). A partir de 2006 se refiere a la poblacin catalogada como disponible de acuerdo con la definicin de la ENOE. Fuente: CONACYT. Informe General del Estado de la Ciencia y la Tecnologa. Mxico. 2011. Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI). IMPI en Cifras 2008 y 2010. Mxico. 2012

20000 15000 10000 5000 0 2008 2009 2010 Patentes solicitadas en Mxico Patentes concedidas en Mxico

Dentro de los indicadores sobre la actividad cientfica y tecnolgica en el periodo del 2008-2010, observa en el siguiente grfico una disminucin de las patentes solicitadas, as como de las patentes otorgadas en Mxico, como un reflejo del poco crecimiento en este rubro.

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100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% Hogares con conexin a Internet (como proporcin del total de hogares) Hogares con televisin (como proporcin del total de hogares)

0.00%
2010 2011 2012

En el mismo reporte, pero en el periodo del 2010 al 2011, podrs observar la relacin que existe entre los hogares con conexin a internet y hogares con televisin, que si bien existi una gran diferencia, los dos indicadores se mantuvieron estables durante estos tres aos.

Indicadores sobre sociedad de la informacin, 2010 a 2012


Indicador Unidad de medida Variacin porcentual (diferencia en puntos) 2010 2011 2012 2011 2012 Valores porcentuales
29.8 22.2 94.7 26.7 80.6 40.1 33.8 53.4 30.0 23.3 94.7 30.4 82.2 41.9 37.2 52.3 32.2 26.0 94.9 32.2 83.6 43.4 39.8 51.8 0.2 1.1 0.0 3.7 1.6 1.8 3.4 -1.1 2.2 2.7 0.2 1.8 1.4 1.5 2.6 -0.5

Hogares con computadora (como proporcin del total de Porcentaje hogares) Hogares con conexin a Internet (como proporcin del total Porcentaje de hogares) Hogares con televisin (como proporcin del total de Porcentaje hogares) Hogares con televisin de paga (como proporcin del total Porcentaje de hogares) Hogares con servicio telefnico (como proporcin del total Porcentaje de hogares) Usuarios de computadora (como proporcin de la poblacin Porcentaje de seis aos o ms de edad) Usuarios de Internet (como proporcin de la poblacin de Porcentaje seis aos o ms de edad) Usuarios de computadora que la usan como herramienta de Porcentaje apoyo escolar (como proporcin del total de usuarios de computadora) Usuarios de Internet que han realizado transacciones va Porcentaje Internet (como proporcin del total de usuarios de Internet) Usuarios de Internet que la acceden desde fuera del hogar Porcentaje

5.0 51.8

5.1 50.8

5.4 48.0

0.1 -1.0

0.3 -2.8

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital
(como proporcin del total de usuarios de Internet) Crecimiento anual de la fuerza laboral del sector de Porcentaje 0.0 -0.3 ND -0.3 tecnologas de la informacin y comunicacin Fuente: INEGI. Mdulo sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologas de la Informacin en los Hogares.

ND

INEGI. Indicadores de la Encuesta Industrial Mensual por Divisin y Clase de Actividad Econmica, Banco de Informacin Econmica. Fecha de actualizacin: Mircoles, 9 de Enero 2013

50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 2010 2011 2012 Usuarios de computadora (como proporcin de la poblacin de seis aos o ms de edad) Usuarios de Internet (como proporcin de la poblacin de seis aos o ms de edad)

En el informe antes mencionado tambin se observa una relacin directamente proporcional entre aquellos hogares que tenan computadora y aquellos otros con conexin a internet; donde obtuvieron el mismo crecimiento en el periodo del 2010 al 2012

Para finalizar este apartado reflexiona el pensamiento de Len M. Lederman (premio Nobel de Fsica), de donde se infiere la necesidad de lograr un buen nivel de percepcin de la ciencia y la tecnologa por parte del pblico y, en especial un buen grado de alfabetismo cientfico. Los avances tecnolgicos y de telecomunicaciones como su consecuente adaptacin regulatoria deben reconocerse como un proceso profundo y de largo plazo para la sociedad y as como sus efectos econmicos tanto positivo como negativos, en donde esta convergencia, es un proceso dinmico, continuo y sus efectos trascienden a las empresas de medios y tecnologa provocando profundos cambios como antes se mencion en la economa en su conjunto y por ende en las sociedad.

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Economa digital
Unidad 1. Fundamentos de economa digital

Actividad 1. Importancia de la Economa digital

Bienvenido(a) a la primer actividad de la asignatura Economa digital! El objetivo de esta actividad es que mediante un espacio de reflexin interactes e intercambies ideas en relacin a la importancia de la Economa digital como rea de conocimiento y prctica, considerando el apoyo que le puede brindar a tu desarrollo profesional. 1. Entra al foro y atienda la pregunta o situacin planteada por tu Facilitador(a) 2. Lee, reflexiona y argumenta a dos de tus compaeros(as). 3. Espera la concusin de tu Facilitador(a) y aporta un comentario final. *Verifica la rbrica de calificacin de esta actividad.

1.2. Concepto econmico de oferta y demanda


Te has preguntado alguna ocasin por qu el precio (tarifa establecida) de las mercancas o servicios sube y en ocasiones bajan? La respuesta se deriva por la ley de oferta y demanda. Despus de comprender que la economa estudia el modo de cmo la sociedad gestiona sus recursos escasos podemos identificar cmo se determina el intercambio de bienes y servicios donde intervienen dos elementos como son los oferentes y los demandantes los cuales interactan en lo que se denomina mercado.

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital

Un mercado es un grupo de compradores y vendedores de un determinado bien o servicios. Los compradores determinan conjuntamente la demanda del producto y los vendedores la oferta Marking, Rabasco (2007).
Ley de la oferta y la demanda. Iwww.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212874

En este punto te adentrars al estudio sobre qu es la ley de la oferta, donde explorars el comportamiento de los vendedores u oferentes.

Ley de la oferta
La oferta es el conjunto de bienes y servicios que los productores quieren o pueden ofrecer a un precio determinado.

Ley que establece que mantenindose todo lo dems constante, la cantidad ofrecida de un bien aumenta cuando sube su precio (Marking; Rabasco, 2007), es decir, cuando el precio de un producto o servicio es mayor la cantidad ofrecida aumenta.

A continuacin se muestra una representacin grfica de la relacin entre precio y oferta.

Cantidad 10 8 6 4 2

Precio $5 $4 $3 $2 $1

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital

Curva de oferta
$6 $5 $4 $3 $2 $1 $0 0 2 4 6 8 10 12 Curva de oferta

La oferta puede estar determinada bsicamente por:

Precio: Existe una relacin positiva entre precio y cantidad, esto quiere decir que la cantidad ofrecida aumenta cuando sube el precio esto se debe a que el productor de mercancas se ve motivado por una ganancia mayor al subir los precios. Precio de los factores: Los factores son aquellos insumos o materias primas utilizadas para producir una mercanca, y si alguno de estos factores sufren un incremento de precio como por ejemplo: si para producir helados sube el precio del azcar es muy probable que el productor decida subir el precio para compensar el incremento del azcar y que su negocio siga siendo rentable (que genere una ganancia). Tecnologa: El avance tecnolgico apoya a las empresas en sus procesos de fabricacin de mercancas; por ejemplo, alguna mquina que fabrique ms helados y a menor costo genera que las existencias de producto se incrementen en el mercado para vender. Expectativas: Existen factores en los que el productor determine que en un futuro su producto se consuma ms o menos; por ejemplo, si el productor sabe que en verano por las altas temperaturas incrementara el consumo de helados probablemente aumentar su produccin. Nmero de vendedores: Otro factor que va determinar la oferta de un mercado es el nmero de oferentes o vendedores existentes, es decir, si por ejemplo se disminuyen el nmero de productores de helados en el mercado, existir menos producto disponible a la venta.

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Ley de la demanda
Demanda: Conjunto de bienes y servicios que los consumidores estn dispuestos a adquirir en un mercado a precios determinado, es decir, la cantidad demandada es la cantidad de un bien que los compradores quieren y pueden adquirir. Establece que mantenindose todo lo dems constante la cantidad demanda de un bien disminuye cuando sube el precio Marking; Rabasco (2007). Es decir cuando el precio de un producto o servicio es menor la cantidad demanda se incrementa, inversamente cuando el precio es mayor la cantidad demanda tiende a disminuir. A continuacin se muestra una representacin grfica de la relacin entre precio y demanda.

Cantidad 2 4 6 8 10

Precio $5 $4 $3 $2 $1

Curva de demanda
$6

$5
$4 $3 $2 $1 $0 0 2 4 6 8 10 12 Curva de demanda

Qu determina la cantidad que demanda una persona?

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital
Precio: El precio es determinante para la demanda de bienes y servicios, quiere decir que si en el caso del helado suben el precio entonces los compradores de ese producto disminuyen. La renta: Podemos hablar de que el consumo de un bien depende del ingreso del consumidor, a mayor nivel de ingresos demandar mayor cantidad de productos y servicios y viceversa; en general ese es el comportamiento, sin embargo existen excepciones en el que el aumento de la demanda depende de la disminucin del ingreso, como por ejemplo el caso del transporte pblico, ya que una persona que antes tena auto y disminuye su ingreso en muy probable que aumente la demanda de servicios de transporte pblico. Tambin vara por los precios de los bienes relacionados como son: Bienes sustitutos: Como su nombre lo indica con el incremento de precios de uno la demanda de otro producto sube, por ejemplo, en el caso del helado si sube de precio muy probablemente las personas decidan evitar su consumo y prefieran el yogurt o algn otro postre que puede sustituirlo. Existen tambin los productos complementarios, en este caso dos bienes son complementarios cuando el incremento del precio de uno provoca la disminucin de la demanda de otro, ya que estn vinculados entre s. Los gustos: Definitivamente los gustos determina la demanda de un bien entre ms guste un producto ms ser consumido. La expectativas: Al igual que en la oferta en la demande tambin se toma en cuentas las expectativas a fututo, ya que de ellas depender el nivel de consumo tanto en el ahora como en el futuro prximo o lejano.

Existen diferentes sistemas econmicos (hace referencia a las diferentes estructura de relaciones econmicas donde son diferentes en sus procesos de produccin, distribucin y consumo) pero para efectos de la asignatura se parte en la denominada Economa de mercado, se hace referencia a la organizacin social destinada a facilitar la libre produccin y consumo de bienes y servicios donde el Estado (Gobierno), tiene una participacin limitada, pero se encarga de garantizar el acceso a ciertos bienes como defensa nacional y seguridad; de igual forma participa en la regulacin de precios bsicos. El gobierno tambin apoya la creacin de polticas pblicas que procuren equidad entre la sociedad para la mejor distribucin del ingreso as mismo es un rbitro que regula que las relaciones comerciales se realicen correctamente.

1.2.1. Modelo de oferta y demanda


Existe una teora que define los conceptos de oferta y demanda que se llama modelo econmico de oferta y demanda, pero como elemento importante para definir este concepto debemos entender un poco de los que significa un modelo: Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Ingeniera en Telemtica 23

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital

En economa un modelo es una representacin simplificada de la realidad que se utiliza para entender mejor situaciones de la vida real.

Debido a que es muy difcil hacer una simulacin real es decir, no podemos llevar a un laboratorio a las personas o las sociedades para hacer ejercicio de simulacin, es ms comn la utilizacin de ordenadores y realizar estas simulaciones, un modelo permite mantener todo constante y estudiar cmo un cambio de una sola variable afecta al resto del conjunto de la economa. Por lo tanto, el supuesto de que el resto de las variables permanece constante (es decir, que todas las dems variables no varan) es muy importante a la hora de utilizar un modelo econmico. Los economistas emplean el termino ceteris paribus para indicar que todas las variables pertinentes, salvo las de estudio en ese momento se mantienen constante. Se entiende por variable econmica una magnitud que puede medirse y que influye en las decisiones relacionadas basada en dato econmicos que son hechos expresados en cifras, en otras palabras una variable econmica es un ndice que como su nombre lo indica puede variar, que es inestable. Leyes bsicas de la Ley de la oferta y la demanda son: Si la demanda aumenta y la oferta se mantiene sin cambios, habr escasez del producto o servicios, lo que lleva a un precio de equilibrio ms alto ya que los productores podrn subir el precio Si disminuye la demanda y la oferta se mantiene sin cambios, habr supervit del producto o servicios, por lo que lleva a un precio de equilibrio ms bajo, ya que los productores debern bajar precios por la competencia Si la demanda se mantiene sin cambios y la oferta aumenta, habr supervit del producto o servicios, por lo que lleva a un precio de equilibrio ms bajo ya que los productores debern bajar precios por la competencia Si la demanda se mantiene sin cambios y disminuye la oferta, habr escasez del producto o servicios, lo que lleva a un precio de equilibrio ms alto ya que los productores podrn subir el precio

Equilibrio del mercado


Dentro del modelo de oferta-demanda en el que ya identificaste la curva de oferta y demanda se encuentra lo que se conoce como el punto de equilibrio que se presenta

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cuando la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida a un precio determinado, en este punto se cruzan la curva de oferta y demanda, todos los vendedores dispuestos a vender podrn vender y todos los compradores dispuestos a comprar podrn comprar.

Precio de equilibrio. Ramn (2005) Tomado de: http://ramoncastro.es/contenido/ecowiki/index.php?title=Imagen:Equilibrio01.png

Para la mejor comprensin de este modelo econmico de oferta y demanda se te presenta el siguiente diagrama de flujo que representa cmo est organizada la economa y la integracin que tienen con sus miembros o componentes.

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Diagrama de flujo circular de la economa


Ingresos Gastos

Mercado de bienes y sevicios


Bienes y servicios comprado s

Bienes y servicios vendidos

Empresas

Hogares

Factores de produccio n

Tierra, trabajo y capital

Salarios y beneficios

Mercado de factores de produccin Renta

Los hogares compuestos por familias son los compradores en una economa de mercado de bienes y servicios, as mismo venden los factores productivos (factores que las empresas requieren para producir dichos productos o servicios) a las empresas. Las empresas son las productoras de bienes y servicios que venden en un mercado de bienes y servicios, a su vez consumen de los hogares los factores productivos como puede ser la fuerza de trabajo. El circuito exterior del diagrama representa el ciclo que tiene el dinero dentro de ciclo econmico. Un componente importante a tomar en consideracin dentro del proceso o flujo econmico es el gobierno, ya que es una organizacin que tambin provee de bienes y servicios, as como tambin redistribuye el ingreso y riqueza entre otros, al mismo tiempo es el encargado de generar leyes y mecanismos para su aplicacin, aunado a que proporciona servicios como la defensa nacional, la salud pblica, el transporte y la educacin.

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Actividad 2. Oferta y demanda

El propsito de esta actividad es que identifiques el modelo econmico de la oferta y la demanda. De acuerdo a una situacin planteada por tu Facilitador(a) desarrolla un organizador grfico (se sugiere un mapa conceptual) que permita dicha identificacin. La herramienta a realizar ser precisada por tu Facilitador(a). 1. Crea un documento. 2. Disea el organizador grfico de acuerdo a lo que se te ha indicado. 3. En el documento agrega un grfico (barras, pastel, entre otros) que representa los datos asociados al modelo de oferta y demanda. 4. Guarda tu archivo con la nomenclatura KECD_U1_ACT2_XXYZ y envalo para su revisin. 5. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a). *Verifica los criterios de evaluacin para la actividad.

1.2.2. Principales componentes de la economa digital


As como la economa cuenta con unos componentes, la economa digital, de igual manera tiene sus propios componentes; para la mejor comprensin de los mismos se hablar brevemente del trmino ecosistema digital.

Representa la nueva generacin de TIC para usar el internet como un ambiente en donde se generan servicios y transacciones comerciales de manera que ninguna organizacin tenga dominio sobre el ecosistema y todos tengan una mima oportunidad para compartir usando aplicaciones de software y servicios Lpez; Joyanes, (2009).

Es un facilitador cuyo desarrollo y desenvolvimiento se produce en un ecosistema caracterizado por la creciente y acelerada convergencia entre diversas tecnologas, que se concreta en redes de comunicacin (redes y servicios, redes fijas-mviles), equipos de hardware (mviles multimedia 3G y 4G), servicios de procesamiento (computacin en la nube) y tecnologas web (Web 2.0 y hasta Web 3.0).

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Unidad 1. Fundamentos de economa digital
En este ambiente se propicia un estmulo entre oferta y demanda ya que es un punto de convergencia para otros agentes relacionado a las TIC, recuerda que en el proceso econmico convergen agentes como los consumidores, empresas y gobierno. Para el mercado de economa digital se presentan agentes diferentes, aunque el proceso econmico no cambia s el esquema en la que se desarrolla. Por lo que puedes identificar a los componentes de la Economa digital de la siguiente manera:

Infraestructura de redes de banda ancha


Es el primer componente de la economa digital y se refiere a los elementos fsicos que proveen conectividad digital tanto nacional como internacional, las redes de acceso local, los puntos de acceso pblico: como por ejemplo las redes de fibra ptica, torres telefnicas celular con sus equipos y antenas etc. Est constituida por la infraestructura de telecomunicaciones, las industrias TIC (software, hardware y servicios TIC) y la red de actividades econmicas y sociales facilitadas por Internet, la computacin en la nube y las redes mviles, las sociales y de sensores remotos.

Servicios
Se refiere a los operadores que hacen uso de la infraestructura y permiten desarrollar la conectividad digital para ofrecer dichos servicios a individuos, empresas y gobierno como por ejemplo internet, telefona mvil o mensajes de texto, entre otros. En los otros servicios facilitados por las TIC, destacan la industria de procesos de negocios y la de procesos analticos o de conocimiento, los procesos de negocios incluyen, por un lado, aplicaciones horizontales como servicios financieros, contables y recursos humanos; por otro lado, los procesos de negocios verticales asociados a actividades especficas como la financiera, el sector pblico, el sector manufacturero, el comercio, las telecomunicaciones, el transporte y la salud., tambin se tienen los procesos de conocimientos que se refieren a actividades de alta especializacin y complejidad, destacando los servicios analticos, de diseo, de ingeniera y de investigacin y desarrollo tecnolgico.

Aplicaciones
Las aplicaciones a su vez hacen uso de los servicios que los operadores ofrecen que interactan con el usuario final, como son por ejemplo, portales de redes sociales, banda mvil para el servicio SMS es decir se busca cubrir las necesidades del usuario que

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definen el grado de absorcin de las aplicaciones digitales mediante su demanda por servicios y aplicaciones.

Usuario
Es el que hace uso de las aplicaciones es decir individuos, empresas y gobierno que usan Internet. El beneficio que busca es que en las empresas, mejoran la eficiencia de los procesos productivos. En el gobierno aumentan la eficiencia en la provisin de servicios pblicos y la transparencia, y para los individuos, mejoran su calidad de vida, es importante que los usuarios sean capaces de utilizar los servicios y aplicaciones de una forma productiva y eficiente, destacando el comercio electrnico en sus diversos formatos, las compras pblicas y el acceso a servicios pblicos y de comunicacin. En este modelo, la evolucin del ecosistema de la economa digital impacta en los mbitos econmico y social. Primero; se consideran su efecto en la productividad, el crecimiento econmico y el empleo. Segundo; destacan los impactos en la educacin, la salud, el acceso a la informacin, los servicios pblicos, la transparencia.

Componentes de Economa digital

Redes de banda ancha

Infraestructura

Individuo s Empresa s Gobierno

Usuarios

Ecosistema digital

Servicios

Aplicaciones

Industrias TIC Software Hardwar e

Las plataformas facilitadoras de la economa digital son:

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La movilidad, la computacin en la nube, las redes sociales y el anlisis de grandes datos (big data analytics) as como las redes sociales generan una enorme cantidad de informacin que, procesada mediante herramientas de anlisis en lnea, se constituye en insumo para el diseo de estrategias productivas y de mercado.

El anlisis de grandes datos permite hacer ms y mejores pronsticos, as como ajustar decisiones con base en informacin completa y en tiempo real. Su aplicacin va desde el diseo de un producto hasta la definicin de su precio, pasando por la atencin al cliente. As las empresas adquieren flexibilidad para responder a demandas muy cambiantes y sobre todo a preferencias personalizadas. Se estn comenzando a utilizar estas herramientas para modelar los patrones de comportamiento y las preferencias de los consumidores, basndose, ms que en muestras estadsticas, en el anlisis de universos completos de observacin. Esto se lleva a cabo usando las redes mviles de comunicacin conectadas a las plataformas de computacin en la nube, que permiten compartir recursos de cmputo y almacenamiento, accediendo a los servicios de hardware y software bajo un modelo de demanda (utility computing) de alta eficiencia. El uso eficiente de la computacin en la nube requiere altas velocidades de conexin, es decir la operacin de redes ultrarrpidas, del orden de 100 Mbps. Es importante mencionar que el Estado debe articular sectores econmicos y sociales para materializar la generacin de complementariedades en el conjunto de la economa. En este sentido, las inversiones en TIC tendrn un mayor impacto en la medida en que sean acompaadas por de factores complementarios, como el ambiente econmico, la infraestructura, el capital humano y el sistema nacional de innovacin. Plataforma tecnolgica: En informtica, una plataforma es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados mdulos de hardware o de software con los que es compatible. Dicho sistema est definido por un estndar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una plataforma de software (incluyendo entornos de aplicaciones). Al definir plataformas se establecen los tipos de arquitectura, sistema operativo, lenguaje de programacin o interfaz de usuario compatibles. Computacin en la nube: La computacin en nube es un sistema informtico basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de informacin y aplicaciones. La computacin en nube permite que los consumidores y las empresas gestionen archivos y utilicen aplicaciones sin necesidad de instalarlas en cualquier computadora con acceso a Internet. Esta tecnologa ofrece un uso mucho ms eficiente de recursos, como almacenamiento, memoria, procesamiento y ancho de banda, al

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proveer solamente los recursos necesarios en cada momento. El trmino nube se utiliza como una metfora de Internet.

1.2.3. Sectores econmicos


Ahora que conoces los componentes de le economa, se presentan los sectores econmicos que es la clasificacin de la actividad econmica que dividen principalmente en tres (sector primario, secundario y terciario) y el INEGI los define como:

Sector primario

Incluye todas las actividades donde los recursos naturales se aprovechan tal como se obtienen de la naturaleza, ya sea para alimento o para generar materias primas.

Agricultura Ganaderia Mineria Pesca Sivicultura

Tomado de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/sector -primario/

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Sector secundario

Se caracteriza por el uso predominante de maquinaria y de procesos cada vez ms automatizados para transformar las materias primas que se obtienen del sector primario. Incluye las fbricas, talleres y laboratorios de todos los tipos de industrias.

Construccion

Industria manufacturera

Electricidad, gas y agua Tomado de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/sect or-secundario/

Sector terciario

En el sector terciario de la economa no se producen bienes materiales; se reciben los productos elaborados en el sector secundario para su venta; tambin nos ofrece la oportunidad de aprovechar algn recurso sin llegar a ser dueos de l, como es el caso de los servicios. Asimismo, el sector terciario incluye las comunicaciones y los transportes.

Comunicaci ones

Transportes

Tomada de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/secto r-secundario/

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En esta divisin de sectores econmicos se puede decir que se abre un parntesis para identificar otros sectores que algunos autores definen como sector cuaternario o bien es otra rama del sector terciario, por ser parte del ares de servicio y es aqu donde existe la relacin con los servicios relacionados a las telecomunicaciones, que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, produccin, venta o distribucin dependen de forma de las tecnologas digitales.

Subsectores de la economa digital y niveles de anlisis


La economa digital agrupa bsicamente a los sectores que facilitan infraestructura fsica (hardware) y lgica (software), y al conjunto de actividades definidas por el trmino comercio electrnico, en sus distintas modalidades y tanto para productos tangibles como intangibles. Concretamente, se pueden identificar cuatro subsectores en la economa digital (Margherio, 1998; Kling, 1990; 2000; Kling y Lamb, 1999): 1) Bienes y servicios digitales: entre otros, la transferencia electrnica de fondos, los servicios de informacin online, los peridicos electrnicos, las ventas de software y similares, la venta de msica y la educacin a distancia. 2) Bienes y servicios digitales mixtos: Venta, a travs de Internet, de libros, msica, flores, etctera, o servicios como reservas tursticas. En este caso los sistemas de produccin y distribucin para los bienes tangibles son los mismos que si se utiliza otra interfase con el cliente, catlogo por correo, telfono, etctera. Internet es en este caso un nuevo canal de venta. 3) Produccin de bienes y servicios intensivos en TIC; por ejemplo: investigacin de mercados, diseo asistido por ordenador y produccin de bienes tangibles que requieren controles basados en TIC. 4) La industria de las TIC que da soporte a los tres segmentos anteriores: hardware, software y servicios, equipos y servicios de comunicaciones. Subsectores de la economa digital Subsector Caractersticas Productos y servicios puramente digitales. Productos que se pueden distribuir digitalmente y servicios que al menos en parte pueden prestarse digitalmente. Por ejemplo: transferencias interbancarias, servicios de informacin en lnea, prensa digital, programas informticos, msica, educacin, entre otros Productos y servicios mixtos Venta al por menor de bienes tangibles (libros, flores, etctera) va Internet, o bien de determinados servicios (reservas de

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hotel, billetes de avin, etctera). Por ejemplo: prestacin de servicios: investigacin de mercados, diseo de productos. Fabricacin: automviles, medicinas. Por ejemplo: proveedores de redes a nivel nacional, productores de fibra ptica, portales, empresas de publicidad online.

Produccin de bienes y servicios intensivos en TIC.

Segmentos de la industria de las TIC que dan soporte al resto de los segmentos identificados. .
Basado Margherio (1998) y Kling y Lamb (1999)

El conjunto de empresas generadoras de hardware y software que ofrecen sus productos y servicios son parte fundamental de la Economa digital.

Actividad 3. Sectores econmicos

Ahora realiza una investigacin documental y presenta en no ms de 3 cuartillas los componentes de la economa con los elementos que te solicitar tu Facilitador(a); as como los sectores econmicos, pero sobre todo vincula los subsectores de la Economa digital; tambin debes identificar y relacionar los sectores econmicos con mayor crecimiento en tu comunidad, al finalizar realiza una presentacin que posteriormente compartirs con tus compaeros(as). 1. Inicia tu investigacin documental y recopila la informacin y elementos necesarios para concretarla. 2. Crea tu archivo de texto y plasma la informacin recabada. 3. Guarda tu archivo con la nomenclatura KECD_U1_ACT3_XXYZ. 4. Con base a tu investigacin, tambin debers realizar una presentacin en el software sugerido y comprtela con tus compaeros en el foro. 5. Enva tu archivo para su revisin. 6. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a). *Revisa los criterios de evaluacin de la actividad.

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1.3. Indicadores econmicos


Los indicadores econmicos son una serie de datos estadsticos que permiten evaluar y predecir las tendencias econmicas de un pas, siendo representaciones resultantes del comportamiento de las principales variables econmicas, financieras y monetarias que a travs de un anlisis comparativo se observa entre un perodo de tiempo determinado y otro. De la correcta evaluacin e interpretacin de los indicadores los gobiernos toman decisiones sobre poltica fiscal o monetaria y son seales que da el mercado para que los agentes econmicos tomen sus precauciones; asimismo, los indicadores econmicos son una forma de pronosticar y anticiparse a los fenmenos. Los principales ndices econmicos son: PIB Producto interno bruto: ndice que representa el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economa en un perodo determinado, ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la produccin de bienes y servicios de las empresas de cada pas, nicamente dentro de su territorio. ndice de Precios al Consumidor (IPC): En Mxico este ndice se llama INPC (ndice Nacional de Precios al Consumidor), el cual ayuda a la medicin de la inflacin, que es el aumento generalizado y sostenido de los precios de una economa en un perodo, es decir mide el porcentaje de incremento en los precios de una canasta bsica de productos y servicios que adquiere un consumidor en el pas. Tasa de inters: Este ndice es una representacin del precio del dinero, cuando una persona, empresa o gobierno requiere de dinero para adquirir bienes o financiar sus operaciones es normal que solicite un prstamo, el inters que se pague sobre el dinero solicitado ser el costo que tendr que pagar por ese servicio, con el dinero tambin se cumple la ley de la oferta y la demanda: mientras sea ms fcil conseguir dinero (mayor oferta, mayor liquidez), la tasa de inters ser ms baja, pero si no hay suficiente dinero para prestar, la tasa ser ms alta. Tasa de desempleo: Ayuda a medir el nivel de personas que estn en edad de trabajar y con disposicin de hacerlo pero que no en encuentran una ocupacin remunerada. A travs de un anlisis comparativo se observa entre un perodo de tiempo determinado y otro. Identificando as aquellas variables que inciden en el incremento y disminucin de los indicadores y su relevancia en la economa nacional se pueden generar: diaria, semanal, quincenal, mensualmente, etc. ndice de Precios y Cotizaciones (IPC): Este indicador representa la evolucin del precio de los activos de las emisoras que cotizan en la Bolsa Mexicana de

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Valores (BMV). De su comportamiento puede significar miles de millones de prdidas o ganancias; asimismo, la situacin en cmo se encuentren las emisoras de la BMV refleja los problemas macroeconmicos de un pas. Balanza de Pago: Muestra la cantidad de pagos que se reciben de pases extranjeros y la cantidad de pagos efectuados que el pas hace hacia el exterior, refleja las estadsticas de comercio internacional, el balance comercial, el balance entre las exportaciones y las importaciones y los pagos de transferencias, en otras palabras, esto nos permite ver la entrada y salida de divisas visto desde el lado del comercio o ver que tan endeudado est el pas. Producto Nacional Bruto (PNB) o Ingreso Nacional Bruto: Es la cantidad de bienes y servicios producidos por los residentes de un pas, aunque estos bienes se produzcas en un pas extranjero, es decir se incluyen los productos realizados por ciudadanos o empresas nacionales y no toma en cuenta los productos o servicios extranjeros realizados dentro del pas en un periodo determinado normalmente un ao.

1.3.1. Principales indicadores econmicos de desarrollo y crecimiento


El crecimiento econmico se refleja bsicamente en el incremento de ndices como el producto nacional de un pas. El desarrollo implica mejores niveles de vida para la poblacin y no slo un crecimiento del PIB, por lo que representa cambios cuantitativos y cualitativos, est directamente relacionado con el aumento de la produccin y productividad per cpita (hace referencia a la productividad por persona) en las diferentes ramas econmicas, y aumento del ingreso real per cpita (hace referencia al ingreso por persona). El desarrollo econmico se puede definir como la capacidad de pases o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar econmico y social de sus habitantes. Podra pensarse al desarrollo econmico como el resultado de los datos cualitativos dentro de la Economa facilitado por tasas de crecimiento que se han mantenido altas en el tiempo y que han permitido una mejora econmica que impacta en la sociedad.

Tomada de: http://marlem1.wordpress.com/2011/04/1 3/desarrollo-economico/

Los aspectos que se consideran como econmicos pueden ser muchos, por lo tanto, tambin existen una gran cantidad de indicadores.

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A continuacin se enuncian tres indicadores aparte de los ya vistos conforme son clasificados por su actividad econmica. Estadsticas monetarias Medios de pago (M1), base monetaria, oferta monetaria ampliada, operaciones de mercado abierto (OMAS), cartera del sistema financiero, tasas de inters de los certificados de depsito a trmino (CDT), tasa de inters de las operaciones de mercado abierto (OMA) y la cotizacin de la unidad de valor real (UVR). Sector externo Reservas internacionales (hacer referencia a las reservas brutas, netas, composicin de las reservas), balanza cambiaria, financiacin externa, balanza de pagos, balanza comercial (exportaciones, importaciones), deuda externa de la Nacin (a mediano, largo plazo), tasas de cambio, tasas de inters internacionales. Finanzas pblicas Ingresos del Gobierno Nacional, gastos del Gobierno Nacional, presupuesto nacional, sector pblico no financiero (ingresos, pagos, dficit y financiamiento), deuda pblica nacional, dficit o supervit fiscal.

Con base a las definiciones planteadas (Andrade, 2005) se proponen estos abstractos con la idea de darte claridad. Sector real Producto interno bruto (PIB), producto interno bruto per cpita (PIB), producto nacional bruto (PNB). Precios ndices de precios al consumidor (IPC), ndices de precios al productor (IPP), precios internacionales (metales, minerales, productos agrcolas), salario mnimo legal mensual, ndice de salarios reales de diversos sectores econmicos, tasas de desempleo, participacin bruta y global de la fuerza de trabajo. Produccin Producto interno bruto (PIB), producto interno bruto per cpita (PIB), producto nacional bruto (PNB), ndices de produccin de diversos sectores econmicos.

Indicadores econmicos de la economa digital


Aunque las nuevas tecnologas se han desarrollado y difundido de modo radical y revolucionario, este hecho no se ha reflejado en los indicadores econmicos, dando lugar

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a la llamada paradoja de la productividad. Parte de las razones para ello podra encontrarse en el hecho de que los indicadores econmicos existentes dan por supuesta una economa basada principalmente en la fabricacin y no asimilan fcilmente el rpido cambio tecnolgico, la aparicin de nuevos productos y la importancia de los servicios, caractersticos de las economas actuales. La paradoja de la productividad ha creado una necesidad urgente de desarrollar una teora vlida capaz de explicar las consecuencias del desarrollo y la difusin de las TIC en todo el espectro econmico. Dado que las TIC aumentan la productividad, aunque esto no aparezca siempre en los indicadores existentes (tradicionales), las polticas destinadas a aumentar la productividad deberan tender a maximizar la adopcin de las TIC en todo el espectro de la economa y de la sociedad, es por esto que es importante considerar los ndices de desarrollo de las TIC para conocer el impacto de la economa digital en un pas. El ndice de desarrollo de las TIC est compuesto de indicadores organizados en tres categoras: Acceso, uso y habilidades para las TIC; se requiere una alfabetizacin digital, es decir, potenciar aquellas habilidades que les permitan desenvolverse mejor en la innovacin tecnolgica de las TIC El rea de acceso es la que ms se ha desarrollado como consecuencia del avance de la telefona mvil y el mayor acceso a Internet; la problemtica de brecha digital, se refiere a la exclusin de los individuos de la sociedad de la informacin como resultado de diferencias que existen para acceder y utilizar efectivamente las TIC y aprovechar los beneficios asociados a stas El ancho de banda internacional, mide la capacidad de Internet internacional de un pas para saber si es suficiente

1.3.2. Mercado econmico digital de las TIC (produccin, distribucin consumo)


Retomando la definicin del en el 1.2.; un mercado es grupo de compradores y vendedores de un determinado bien o servicio. Marking: Rabasco (2007). Cuando funcionan bien los mercados, estos buscan asignar eficientemente los recursos escasos, y se busca conjugar los intereses de los productores y compradores. Dentro del mercado de bienes y servicios se agrupan a las TIC en los siguientes grupos: Mercado de telefona Telefona fija Telefona mvil

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Mercado audiovisual Televisin Radio Mercado de servicios informticos Ordenadores o computadoras Redes de comunicacin de datos, Internet y servicios de mensajera correo electrnico Mercado de telefona El mercado de la telefona fija en Mxico y el Mundo contina perdiendo fuerza en comparacin con los dems segmentos de la industria, debido principalmente a cambios en los hbitos de consumo en los usuarios, gracias a medios alternos de comunicacin como la telefona mvil, las redes sociales, los mensajes cortos y los e-mails, entre otros, que facilitan la comunicacin, la telefona fija est siendo sustituida. Esta situacin afecta la composicin de los ingresos de los operadores, mostrando una especial inclinacin hacia servicios de datos. Con base al texto de Maksymiv, (2010), precisa que para el investigador y director del centro de innovacin en inteligencia ambiente del Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Neil Hernndez, el uso de las comunicaciones va celular ha dejado estancado, de cierto modo, a las lneas fijas por el gran nmero de servicios y facilidades que dan esos aparatos . Hernndez afirma que "La telefona mvil ha crecido mucho porque ofrece productos y alternativas digitales que el telfono fijo no da". Los ingresos del segmento fijo durante el tercer trimestre del 2011 representaron 34.6% del total del mercado de comunicaciones, una disminucin de 2.8% respecto del ao previo, sumando un total de 33,863 millones de pesos. No obstante, la cada en los ingresos ha tenido como compensacin los paquetes con servicios adicionales que ofrecen los operadores fijos, como el servicio de Internet. El reporte, elaborado por Ernesto Piedras y Diana Fernndez del Campo (2013), destac que el operador principal de telefona fija en Mxico mantiene el 82% de los ingresos del segmento, que representa 27,763 millones de pesos, cifra que, comparada con el mismo trimestre del 2010, representa una disminucin de 2.9 por ciento. Respecto de la industria de las telecomunicaciones en su conjunto, este operador obtuvo 28.3% de los ingresos totales, demostrando su importancia dentro de la industria a pesar de mostrar una disminucin. (Piedras; Fernndez, 2013).

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Al tercer trimestre del 2011, las telecomunicaciones fijas alcanzaron 19.7 millones de lneas, con una disminucin de 0.25% con respecto al mismo periodo del 2010. El sector fijo tiene una participacin en los ingresos por telecomunicaciones de 35.9% en Mxico, lo que gener ingresos acumulados por 34,624 millones de pesos al segundo trimestre del ao, segn estadsticas de la Comisin Federal de Telecomunicaciones (Cofetel).

Estadstica de Telecomunicaciones. Tomado de: http://the-ciu.net/nwsltr/160_1Distro.html

Se puede concluir que servicios de telefona fija no desaparecern, son una parte del negocio de telecomunicacin, las empresas buscan ahora incluirlos en paquetes de consumo especial. Mercado audiovisual Este mercado est determinado bsicamente por la publicidad. El concepto mide el nmero de espectadores que miran o escuchan realmente los anuncios emitidos en un medio, para los publicistas y anunciantes ofrece una informacin mucho ms til que el concepto de audiencia. En el mercado de la radio y la televisin, los anunciantes no valoran tanto el volumen de espectadores que miran o escuchan un programa sino la audiencia que se queda delante del radio o televisor mientras se emite un anuncio. En el mercado de la publicidad han detectado una reduccin progresiva en atencin que coincide con el aumento de la oferta de canales de televisin y radio as, mientras que el nmero de canales donde se puede emitir anuncios ha aumentado a lo largo de los aos, los espectadores potenciales se han mantenido constantes y adems dedican menos tiempo a cada canal emitido. Por otro lado, el desarrollo de la televisin por cable y por satlite ha favorecido el aumento del nmero de canales disponible, as como del tiempo de emisin que los

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publicistas pueden destinar a emitir sus anuncios. Aunque estas tecnologas permiten que los espectadores dispongan de ms programas a su alcance, el aumento del tiempo destinado a ver la televisin es notablemente inferior al aumento del tiempo de emisin.

1.3.3. Medios electrnicos de comercio


Qu es el comercio electrnico? El comercio electrnico son las transacciones comerciales con capacidad digital entre organizaciones e individuos, dicho de otra manera es el uso del internet y web para hacer negocios. Para entender la realidad que es el comercio electrnico, se debe comprender las relaciones entre los aspectos de negocios del comercio electrnico, la tecnologa de internet, y los contextos social y legal de este. En estos tres temas abarcan todos los aspectos del comercio electrnico. Las relaciones entre los aspectos de negocios del comercio electrnico Existen cinco tipos de relacin econmica que se manejan de la siguiente forma: Principales tipos de comercio electrnico Tipo de comercio electrnico Business to Consumer B2C negocio a consumidor Business to Business B2B negocio a negocio Consumer to Consumer C2C consumidor a consumidor Ejemplo Es el comercio de una empresa o tienda hacia un particular. Comercio de empresa con empresa; regularmente se intercambian insumos para la operacin de las mismas. Es el trato directo entre particulares. BitTorrent es una aplicacin de software que permite a los consumidores compartir videos y dems contenido con alto consumo de banda ancha, entre un consumidor y otro de manera directa, sin intervencin de un generador de mercado, como el comercio electrnico C2C Los dispositivos mviles inalmbricos como los PDA (asistentes personales digitales) y los telfonos celulares se pueden utilizar para llevar a cabo transacciones comerciales

P2P: igual a igual

M-commerce

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La tecnologa de internet
Ocho caractersticas nicas de la tecnologa del comercio electrnico Dimensin de la tecnologa del Significado de negocios comercio electrnico El mercado se extiende ms all de los Ubicuidad; La tecnologa del lmites tradicionales y se elimina de una Internet/Web est disponible en todos ubicacin temporal y geogrfica. Se crea el lados, en el trabajo, en el hogar y en Marketspace; se pueden hacer compras en cualquier otro lado a travs de los cualquier parte. Se mejora la conveniencia dispositivos mviles en cualquier para el cliente y se reducen los costos de momento compra Se habilita el comercio a travs de los Alcance global: la tecnologa se extiende lmites culturales y nacionales sin problemas no modificaciones. El Marketspace incluye ms all de los lmites nacionales, alrededor de la Tierra potencialmente miles de millones de cliente y millones de negocios en todo el mundo Estndares universales: hay un Hay un conjunto de estndares de medios conjunto de estndares de tecnologa, a tcnicos en todo el mundo saber estndares de internet Los mensajes de comercializacin de video, Riqueza: es posible transmitir mensajes audio y texto se integran en una sola de videos, audio y texto experiencia de consumo y mensajes de comercializacin Los consumidores entablan un dialogo que ajusta en la forma en forma dinmica la Interactividad: la tecnologa funciona a experiencia para el individuo, y hace del travs de la interaccin con el usuario consumidor un coparticipante en el proceso de entrega de bienes en el mercado Los costos de comunicacin, procesamiento y almacenamiento de la informacin se Densidad de la informacin: la reduce en forma dramtica, mientras que la tecnologa reduce los costos de la prevalencia precisin y actualidad se informacin y eleva la calidad incrementa de manera considerable. La informacin es abundante, econmica y precisa La personalizacin de los mensajes de Personalizacin/adecuacin: la comercializacin y adecuacin de productos tecnologa permite entregar mensajes y servicios se basan en las caractersticas personalizados a individuos y grupos individuales Tecnologa social: generacin de Los nuevos modelos social y de negocios contenidos por parte del usuario y redes de internet permiten que el usuario cree y

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sociales distribuya su propio contenido, y soportan las redes sociales

Los contextos social y legal del comercio electrnico


Cuando uno compra algo en Internet corre un riesgo: el dinero sin duda puede digitalizarse (basta teclear el nmero de una tarjeta de crdito) pero; cmo garantiza uno que no va a recibir un objeto virtual? El acelerado crecimiento de la red de redes y su cada vez mayor utilizacin para fines comerciales, sin embargo, la regulacin del comercio por Internet no es fcil de hacer, en parte porque hay muchos intereses en juego, pero sobre todo porque implican formas nuevas de hacer negocios, inditas hasta ahora, y que ni siquiera los ms avezados cibervendedores comprenden todava. An estn aprendiendo tambin ellos. Lo ms cercano a una ley que puede encontrarse para legislar dentro de los dominios del comercio electrnico es la Ley de Derechos de Autor y dentro de sus parmetros considera al Internet nicamente como una base de datos, esto de acuerdo con especialistas - abogados en derecho, licenciados en administracin de empresas, ingenieros en informtica y ejecutivos - tal denominacin no refleja los avances que la red o supercarretera de la informacin ha alcanzado en los ltimos anos, razn por la cual en nuestro pas la utilizacin de Internet mediante comercio electrnico no ha madurado en los negocios como se esperaba. Castaeda (2000-2001). Existen diversas asociaciones como la Asociacin Nacional de Abogados de Empresa (ANADE), la Asociacin Mexicana de la Industria de Tecnologas de Informacin (AMITI) y la Cmara Nacional de la Industria Electrnica e Informtica (CANIETI), que representan al sector electrnico, de telecomunicaciones e informtica, coinciden que el avance en material legal es prioritario para establecer la adecuacin de normas legales que regulen y garanticen la seguridad en las transacciones comerciales. Castaeda (2000-2001). El pasado 29 de abril del 2013, las Cmaras de Diputados y Senadores aprobaron los cambios correspondientes al comercio electrnico. Entre las principales adecuaciones al Cdigo de Comercio se encuentran el reconocimiento del uso de medios electrnicos para la realizacin de transacciones involucrando cuestiones de ejecucin y regulacin de actos mercantiles, validez de los datos transmitidos as como los medios utilizados para tal efecto. Asimismo, la aprobacin tambin implica alteraciones directas al Cdigo Civil del Distrito Federal y al Cdigo de Procedimientos Civiles en relacin con aspectos nacionales e internacionales. Cabe mencionar que para el desarrollo y presentacin de la iniciativa participaron el Grupo Impulsor de la Legislacin del Comercio Electrnico (GILCE), la Asociacin de Banqueros de Mxico (ABM), la Asociacin Mexicana de la Industria de Tecnologas de la Informacin (AMITI), la Asociacin Nacional del Notariado

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Mexicano y la Cmara Nacional de la Industria Electrnica e Informtica. Castaeda (2000-2001). Es indudable que el crecimiento y auge que ha tenido Internet en los ltimos aos ha sido exponencial, a tal grado que muchos negocios comercializan sus productos a travs de esta tecnologa, por ello es importante conocer los beneficios de contar con sistemas de seguridad eficientes, as como las desventajas de no utilizarlos, es importante mencionar la seguridad informtica, de los esfuerzos y polticas que implementan las empresas, instituciones de gobierno, sector acadmico, industria, entre otras, no solo implica entender la tecnologa y herramientas que nos permiten poner barreras y filtros en las interconexiones de nuestra empresa con el exterior, sino tambin entender y crear una nueva cultura hacia el interior de las instituciones. Hay muchas cosas sobre las cuales tendremos que reflexionar y cambiar procesos y normas legales, pero sobre todo, para los abogados, este estallido de tecnologa representa un cambio de mentalidad: aceptar la electrnica nos hace sentir inseguros ante la novedad. Las reas en las que definitivamente el comercio electrnico tiene ms auge es por ejemplo en los gobiernos utilizan las transferencias de pagos, recoleccin de impuestos y legislacin otro ejemplo est en las prisiones, polica, ejrcito, transportes e investigaciones sern apoyadas y afectadas por el Internet, igual la educacin, la salud tienen gran utilizacin de los servicios electrnicos como tantas otros de los sectores econmicos. Los primeros intentos por legislar al respecto se toparon con una decidida oposicin de las grandes empresas de Internet, que apoyaron la idea de autorregulacin, concepto que sin embargo no ha tenido xito por obvias razones. Lo que complica ms la situacin es que la principal ventaja del comercio en red, es que es internacional, lo cual genera conflictos entre las legislaciones de diversos pases. La Unin Europea ya ha dado los primeros pasos para regular el comercio en red, mediante una directiva en la que se establecen diversas reglas para dirimir problemas como el anterior, estableciendo una clusula de "pas de origen" y el arbitraje de diversos organismos internacionales. Esto vale al momento slo para los quince pases de la Unin pero puede brindar un modelo a futuro. Castaeda (2000-2001). La nueva forma de procesos econmicos actuales lleva a los abogados y todos los involucrados en estos asuntos a empezar a trabajar con registros electrnicos, con documentos electrnicos, ciber-notarios, firmas digitales, facturas electrnicas, con obligaciones electrnicas y empezar a substituir los ttulos de crditos, los expedientes etc., por documentos electrnicos que faciliten toda la gestin administrativa que tambin nos lleva a nuevas reglas administrativas, nuevos tipos delictivos, nuevos modos de incumplimiento de obligaciones, es decir las creaciones de la ciencia humana, acarrean creaciones jurdicas y, entre ellas, conductas ilcitas novedosas y regulaciones administrativas.

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Autoevaluacin

El propsito de esta actividad auto evaluativa es que al trmino del estudio de la unidad, evales de manera independiente y autnoma los aprendizajes adquiridos. Para ello contesta las preguntas plateadas y en caso de tener falta de claridad en algn tema, repsalo las veces que sea necesario, pregunta a tu Facilitador(a) e investiga un poco ms por tu cuenta.

Evidencia de aprendizaje. Desarrollo tecnolgico (1)

Esta evidencia corresponde a la primer parte de un proyecto que irs realizando a lo largo de las tres unidades de esta asignatura. Para este momento tu estudio se deber centrar en el intercambio de bienes, servicios, y la relacin con los recursos escasos. En esta primera etapa, el objetivo consiste en el anlisis de un producto tecnolgico y su impacto en un sector econmico de tu comunidad, por lo tanto elaborars un documento que contendr la informacin recopilada con base al caso y con los elementos indicados por tu Facilitador(a). Entindase por producto tecnolgico un dispositivo o actualizacin a una tecnologa (hardware o software) que ya exista o considerar uno nuevo. 1. Para iniciar tu evidencia lee con atencin el caso e incluye las partes que solicitar tu Facilitador(a). 2. Selecciona un sector y relacinalo con el(los) subsector(es) de la economa digital ms adecuado(s). 3. Investiga sobre cada uno de los elementos que deber contener el documento. 4. Crea tu documento y considera los siguientes aspectos: a) Analiza y relaciona los elementos solicitados. Puedes usar organizadores grficos, secuencias fotogrficas, tablas y grficos b) Redacta tu texto con claridad y usa fuentes confiables, citndolas en formato APA 5. Guarda tu archivo con el nombre KECD_U1_EA_XXYZ, en caso de tener varios archivos debern estar comprimidos en una carpeta comprimida .ZIP, envalo para su revisin.

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*Recuerda que el peso de tu archivo no debe exceder de los 5 Mb, por tal motivo es recomendable enviarlo en formato .PDF. 6. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a), atiende sus comentarios y de ser necesario enva una segunda versin de tu evidencia *Recuerda consultar el instrumento de evaluacin correspondiente a la evidencia de aprendizaje para conocer el mtodo y elementos a evaluar.

Autorreflexin

Al terminar la Evidencia de aprendizaje es muy importante que realices tu Autorreflexin. Para ello, Ingresa al foro de Preguntas de Autorreflexin y a partir de las preguntas presentadas por tu Facilitador(a), realiza lo que se te pide y sbelo en la seccin Autorreflexiones.

Cierre de unidad
Partiendo del punto de vista en que los recursos con los que cuenta el ser humano son escasos y nuestras necesidades que sern ilimitadas, se busca el mejor uso de las mismas; de ah se desprende el concepto de Economa. As mismo la nueva interaccin con el desarrollo de las TIC ha llevado a un cambio y desarrollo de igual manera acelerado de los procesos de intercambio de bienes y servicios de las personas, de ah que como lo indican algunos autores segn Kling y Lamb (1999) la Economa digital es un sector de la economa que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, produccin, venta o aprovisionamiento dependen de forma crtica de las tecnologas digitales. La evolucin que se ha presentado del trmino como tal, est dado por dos aspectos importantes: uno es el conocimiento desarrollado a lo largo de las pocas, y que lleva de la mano a la informacin que est disponible y al alcance cada da de ms personas; de ah que llegamos a la definicin de Economa digital antes mencionada. La importancia que la ciencia y la tecnologa tienen en la Economa digital y por ende para los ciudadanos. De ah que es responsabilidad de las instituciones educativas y del gobierno intentar lograr unos niveles adecuados de alfabetizacin cientfica y tecnolgica, por la va de la divulgacin y la comunicacin, as como de formacin en ciencia bsica, por la va de la educacin, es importante el considerar dotar a todos los ciudadanos de un

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nivel mnimo de percepcin de la ciencia y la tecnologa con tendencia a contribuir hacia una cultura cientfica y una actitud crtica. En primera instancia en el nivel de comprensin, dentro de la percepcin de la ciencia, pero una segunda etapa debe operar sobre dos temas fundamentales: Cmo formar competencias slidas en ciencia bsica, como fundamento de cultura general en todo tipo de profesionales y como fundamento esencial en la formacin de profesionales en carreras cientficas y tecnolgicas. Determinar cules son las actitudes de los ciudadanos frente a la ciencia y la tecnologa por medio del diseo de estrategias que permitan contribuir no slo a una buena percepcin, sino que doten al pblico de elementos de juicio slidos en torno al tema de toma de decisiones de poltica enfocada a la ciencia que contribuya a mejorar la cultura cientfica y tecnolgica de la sociedad en general. Finalmente y a manera de reflexin sobre lo antes expuesto, se presenta la siguiente pregunta crees que una sociedad del conocimiento puede subsistir sin cientficos e ingenieros? La respuesta claramente es no, por tal motivo se tiene que tener presente la necesidad prioritaria de educar a nios y jvenes por todos los temas de ciencia para que sean los elementos de cambio futuros en nuestro pas en el desarrollo de las TIC y sobre todo buscar que este desarrollo se refleje en el bienestar de la sociedad.

Para saber ms
Con este video se pretende presentarte informacin adicional sobre el alfabetismo digital. Consulta el video: http://www.youtube.com/watch?v=jFjM_bQKmF0 En relacin a la brecha digital, puedes consultar el siguiente vnculo y libro: http://www.proceso.com.mx/?p=336307 en el libro: Alva de la Selva, A. R. (2012). Brecha e inclusin digital en Mxico: hacia una propuesta de polticas pblicas . El aporte de autores que aportan no solo puntos de vista diversos sino materiales en la red, entre ellos Hugo Pardo Kuklinski con el libro de Geekonoma: http://www.publicacions.ub.edu/liberweb/geekonomia/ Dentro de los diversos enfoques sobre alfabetismo digital, de la fundacin telefnica sugiere este libro. Descrgalo de aqu: http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/add_descargas ?doc=Alfabetizaci%C3%B3n%20digital%20y%20competencias%20informacionale s&pdf=media/publicaciones/alfabetizacion_digital1.pdf&type=publicacion&code=16 1

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En este mismo sentido Alejandro Piscitelli comenta sobre el alfabetismo digital: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=jFjM_bQKmF0 Los recursos en la red son bastos, pero recursos con un aporte especfico no son muchos, en este caso se presenta un vnculo para un curso de principios de microeconoma: https://www.coursera.org/course/microecon El punto de vista de un economista sobre telecomunicaciones Ernesto Piedras, se ofrecen estos vnculos: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n49/bienal/Mesa%2012/ErnestoPiedra s.pdf http://eleconomista.com.mx/columnas/columna-especial-empresas/2012/05/30/iedlas-telecomunicaciones y una serie de videos en la que se presenta solo el vnculo de la primer secuencia: http://www.youtube.com/watch?v=j_S8x4yp76Q Adems de otros videos sobre entrevistas que le han realizado y que podrs visualizar en canales de videos en la red.

Como un referente para que puedas reflexionar acerca de los cambios entre la antigua economa y nueva economa, consulta la siguiente informacin: http://prezi.com/tt6yl8u0mgeg/copy-of-untitled-prezi/

Fuentes de consulta
Fuentes bsicas Garca, C. N. y Piedras, F. N. (2006). Las industrias culturales y el desarrollo de Mxico. Mxico: Siglo XXI Editores. Laundon, K. C. y Guercio, T. C. (2010). E-commerce negocios, tecnologa y sociedad . 4a. Edicin. Mxico: Edicin Pearson Prentice Hall. Mankiwi N. G.; Rabasco, E. (2007). Principio de Economa. 4a. Edicin. Madrid: Paraninfo. Mochn, M. F. (2010). Economa, Principios y Aplicaciones. 4a. Edicin. Mxico/Argentina: McGraw Hill. Samuelson, P. A.; Nordhaus, W. D. (1999). Economa. 16 Edicin. Espaa: McGraw Hill.

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Fuentes complementarias Alva de la Selva, A. R. (2012). Brecha e inclusin digital en Mxico: hacia una propuesta de polticas pblicas. Mxico: SITESA. Andersen, A. (1999). Diccionario de economa y negocios. Espaa: Espasa. Andrade, S. (2005). Diccionario de economa. Tercera Edicin. Mxico: Editorial Andrade. Bybee, R. (1997). El logro de la alfabetizacin cientfica: Desde fines a las Prcticas. Portsmouth, NH: Heinemann Educational Books. Crovi, D. M. (2004). Hacia la sociedad de la informacin y el conocimiento. Memorias de PANAM II UNAM. Mxico: Facultad de Ciencias Polticas, UNAM. Kling, R. y Lamb, R. (1999). IT and Organizational Change in Digital Economies: A socio-Technical Approach. Understanding the Digital Economy: EUA: Data, Tools and Research, Department of Commerce. Maksymiv, N. (2010, oct. 22). Telefona fija estancada por celulares. CNN. Expansin. Recuperado de: http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2010/10/19/telefonia-fijaestancada-por-los-moviles Marking. N. G.; Rabasco, E. (2007). Principio de economa. 4Ta. Edicin. Madrid: Praninfo. Marcheteau M. (2005). Diccionario econmico, comercial, financiero. Mxico: Larousse. Mndez, J. (2009). Fundamentos de economa. Mxico: McGraw Hill. Parkin, M.; Loria, E. (2010). Microeconoma. Versin para Latinoamrica. 9a. Edicin. Mxico: Pearson. Schiller, H. I. (1996). Information inequety. Nueva York: Routledge. Tapscott, D. (1997). Digital Economy. EUA: McGraw Hill. U.S. Department of Commerce; Margherio, L. (1998). The Emerging Digital Economy. EUA: U.S. Department of Commerce. Vilaseca, J.; Cabaero, C. y Torrent. J. (2002). Nueva economa y actividad empresarial de las TIC al cambio cultural. Espaa: UOC. Villareal, J. (2013). Ingeniera econmica. Mxico: Pearson. Wresh, W. (1996). Disconnected. Haves and have-nots in the information age. New Brunswick, Nueva Jersey: Rutgers University Press.

Fuentes electrnicas Area, M. M.; Gutirrez, A. M.; Vidal, F. F. (2012). Alfabetismo digital y competencias informacionales. Fundacin telefnica y Fundacin encuentro. Consultado en: http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/add_descargas?doc =Alfabetizaci%C3%B3n%20digital%20y%20competencias%20informacionales&pdf=m edia/publicaciones/alfabetizacion_digital1.pdf&type=publicacion&code=161

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