Qu es la argumentacin?

Cada vez que queremos hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de un tema determinado, por ejemplo, la calidad de una pelcula frente a otra, debemos agregar a nuestros puntos de vista buenas razones con las que seamos capaces de convencer a nuestros/as interlocutores/as de nuestra posicin frente al tema en discusin. Tales razones son la base de nuestra argumentacin y, dependiendo de su consistencia, lograremos o no convencer a alguien de que nuestra opinin es vlida. Elementos de la argumentacin Toda argumentacin se da en un marco general o distintos parmetros relacionados con la situacin comunicativa. El marco general est formado por una modalidad, un tema, participantes, etc. La modalidad: de la argumentacin puede ser oral o escrita y espontnea (comprar cabritas en vez de galletas antes de entrar al cine) o preparada (argumentar frente al curso sobre las desventajas de levantar un proyecto minero en la zona de Pascua Lama). El tema: aquello sobre lo que argumentamos, debe ser debatible, presentar cierto grado de polmica que permita la confrontacin de opiniones. Los personajes: de la argumentacin son el emisor y el receptor. El emisor es quien est encargado de la argumentacin y quien busca convencer al receptor. Este ltimo puede ser un interlocutor que dialoga con el emisor en forma directa, intercambiando permanentemente sus roles. Sin embargo, el receptor tambin puede ser una audiencia o grupo grande de personas, quienes asumen un papel menos activo durante la comunicacin. Contexto de la argumentacin Los factores contextuales que pueden incidir en una situacin comunicativa argumentativa, son muchos y dependen de cada circunstancia concreta. Los ms comunes son: Las caractersticas del lugar en que se efecta una argumentacin oral, por ejemplo, la sala de clases, en la oficina del director del colegio. El grado de formalidad de la situacin. No es lo mismo defender un punto de vista frente a nuestros amigos que frente a nuestros padres. El tiempo con el que se cuenta para argumentar a favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un debate competitivo, nuestros tiempos de argumentacin estn estrictamente delimitados y el moderador del debate nos indica cuando el tiempo que tenemos se nos ha acabado. Estructura de la argumentacin La estructura interna de una argumentacin est constituida por distintas partes del argumento. Estas son: la tesis, las bases, la garanta y el respaldo. La tesis: es una opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento. Consiste en una afirmacin de carcter polmico que se plantea pblicamente y que se pretende que alcance aceptacin general. La frmula general para el planteamiento de una tesis es a travs de una oracin declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Ejemplo de tesis son los siguientes enunciados: Internet es el mejor canal y medio de comunicacin que ha inventado el hombre ; el ftbol es un deporte esencialmente masculino; ir de vacaciones al sur de Chile es una buena alternativa . Las bases: son aquellas razones, hechos o datos que se entregan para apoyar la tesis. Por ejemplo, una base para apoyar la tesis de que ir de vacaciones al sur de Chile es una buena alternativa es que junto con conocer esa hermosa zona del pas, se fomenta el turismo nacional. Las garantas: son el vnculo que une las bases con la tesis, es decir, refleja la pertinencia de esa base para esa tesis. Por ejemplo, para garantizar la argumentacin de que ir de vacaciones al sur de Chile fomenta el turismo nacional, se puede esgrimir que en la medida en que invirtamos el dinero destinado para las vacaciones de verano en lugares tursticos nacionales, quienes se encargan de preparar la infraestructura que acoge a los visitantes temporales, tendrn mayores recursos econmicos para implementar ms y mejores instalaciones destinadas a la atraccin, diversin y comodidad de los turistas nacionales e internacionales. El respaldo: por ltimo, corresponde a un cuerpo de informacin general que apoya la garanta. En el caso de la argumentacin que venimos siguiendo, podemos ofrecer como garanta la informacin que el SERNATUR entrega con respecto a la inyeccin de recursos para mejorar la infraestructura hotelera en el sur de Chile, en respuesta al importante incremento de visitantes nacionales e internacionales que se ha dado en esa zona durante la ltima dcada.

Etapas de la argumentacin Como el texto expositivo, el discurso argumentativo presenta las etapas clsicas de introduccin, desarrollo y conclusin. Introduccin: por lo general en esta parte del discurso argumentativo se plantea el tema y, a veces, tambin la tesis. Desarrollo: aqu se despliega el cuerpo argumentativo, es decir, las razones, bases, garantas y respaldos que apoyan la tesis. Conclusin: es aquella etapa en que se resume lo planteado con anterioridad respecto al tema y tambin puede volver a presentarse la tesis. Tipos de argumentacin Es una situacin cotidiana que en conversaciones entre amigos/as, compaeros/as y en nuestro hogar argumentemos con otros para defender nuestras posiciones: por ejemplo, que es mucho ms entretenido comunicarnos a travs del messenger que por telfono, que es importante organizar un viaje a la playa antes de salir de clases, que Chile va a ir al mundial en 2010. Y cada vez que argumentamos tenemos como objetivo persuadir o convencer al auditorio sobre la conveniencia, utilidad o justeza de una idea, hecho o interpretacin de la realidad. La afirmacin anterior es especialmente relevante en los textos escritos, pues en esta situacin comunicativa, el emisor del discurso no puede estar presente para adecuar sus razones y modificar la organizacin del discurso de acuerdo al flujo de la discusin. En el caso de los textos escritos, aunque no exclusivamente en ellos, existen dos tipos de argumentacin: Argumentacin secuencial Argumentacin dialctica Argumentacin secuencial Este tipo de argumentacin consiste en la acumulacin de argumentos a favor de una tesis. El texto suele empezar presentando la tesis del autor o autora, es decir, planteando su punto de vista respecto de un tema. Luego, en el desarrollo del discurso, la tesis es apoyada a travs de una suma de elementos probatorios o argumentos. La secuencia de argumentos puede tener un desarrollo deductivo o bien uno inductivo. Deductivo: Se presenta el tema que permite el planteamiento de la tesis y luego esta se apoya en las demostraciones que la argumentan. Inductivo: En este caso se presenta el tema, luego las demostraciones que apoyarn la tesis planteada hacia el final del desarrollo del texto El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas, cada una de las cuales contiene un argumento diferente bien desarrollado. Es importante saber que cada una de tales secciones como las bases, garantas y respaldos, puede ser introducida con un conector textual diferente. Argumentacin dialctica Comparada con la argumentacin secuencial, la dialctica es ms compleja, en el sentido de que, adems de presentar y defender una o varias tesis, tambin plantea una o ms contratesis defendidas por los que no son partidarios del punto de vista que se intenta justificar en el proceso argumentativo. Si bien el recurso de la contratesis implica la exposicin de argumentos que favorezcan tanto a la tesis como a la contratesis, asumiendo una postura crtica respecto al propio planteamiento, el objetivo final es lograr refutar la contratesis por medio de argumentos que la invaliden y que a su vez fortalezcan la tesis central planteada por el autor o autora del texto. Conectores argumentativos Introducen tesis: Por consiguiente... Por tanto... Por eso... As pues... He aqu que... Por lo cual puede sostenerse que... Se sigue que... Introducen bases: Puesto que... Ya que... Porque... Considerando que... Dado que... Partiendo del hecho que... La prueba es que... Introducen garantas: A partir de... Y eso porque... Dado que... Porque... Dice que... Introducen respaldo: Segn... Como dice... Porque...

Vocabulario Contratesis: idea que utiliza el argumentador contraria a su tesis, pero con el fin de apoyar la propia. Contrargumentacin: asercin que apoya la contratesis. Asercin: afirmacin Actividad Del siguiente texto reconocer: tesis, presentacin, argumentos, conclusin El spanglish El spanglish, el hbrido callejero de espaol e ingls que se ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las campaas de publicidad, constituye un grave peligro para la cultura hispana y para el avance de los hispanos en la corriente hegemnica de la cultura estadounidense. La triste realidad es que el spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres, que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas. Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros impulsos: algunos estn avergonzados de sus antecedentes familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y modismos traducidos literalmente del ingls. Su idea es que al actuar as estn afirmando su pertenencia al centro dominante de la cultura estadounidense. El spanglish trata al espaol como si la lengua de Cervantes, Lorca, Garca Mrquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias. Si se extendiera a Latinoamrica, ello constituira el golpe definitivo del imperialismo, la imposicin final de un estilo de vida. El castellano naci de la mezcla del latn y los idiomas de los pases que conquist. Imagino que mis colegas medievalistas dirn que sin la contaminacin del latn por las lenguas locales no existira el espaol (ni el francs ni el italiano). Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y culturalmente rico. La inmigracin proveniente de Latinoamrica mantiene nuestra comunidad en un estado de renovacin perpetua de sus races. Lo ltimo que necesitamos es que cada grupo se forje su propio spanglish, creando una Babel de idiomas hbridos. El espaol es nuestro vnculo ms fuerte, y es vital que lo preservemos.

Y ahora, te digo adis. Pienso con infinita dulzura en tu bondad femenina, ms bien maternal: te dejo con pena, pero envidio a tu hijo. Eras el nico ser ante quien yo me senta culpable, pero el escribir mi vida me confirma a m mismo; termino por compadecerte sin condenarme con severidad. Te he traicionado, pero no he querido engaarte. Eres de las que escogen siempre, por deber, el camino ms estrecho y ms difcil; no quiero, implorando tu compasin, darte un pretexto para sacrificarte ms. No sabiendo vivir segn la moral ordinaria, trato, por lo menos, de estar de acuerdo con la ma. Es en el momento en que uno rechaza todos los principios cuando conviene proveerse de escrpulos. Haba contrado contigo compromisos imprudentes y la vida se encarg de protestar: te pido perdn, lo ms humildemente posible, no por dejarte, sino por haberme quedado tanto tiempo. Marguerite Yourcenar, Alexis o el tratado del intilcombate
1. Cul(es) de las siguientes proposiciones constituye(n) un argumento que sirve de base para fundamentar el abandono que hace el protagonista de su mujer? I. La culpabilidad. II. La traicin. III. La falta de moral.

a) solo I

b) solo II c) solo III d) I y II e) I, II y III

Eeeeeeeeeeeeeee
Determina cul de las siguientes argumentaciones lgicas es (son) verdadera(s): I. Si Juan es chileno y si los chilenos son americanos, entonces Juan es americano. II. Si Luis es americano y si los chilenos son americanos, Luis es chileno. III. Si el rey est en el castillo y el rey est en el dormitorio, el dormitorio est en el castillo.

A. B. C. D. E.

Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II, III

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Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposicin, o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega. Diccionario de la RAE La definicin se refiere al concepto de
A. B. C. D. E. contraargumentacin. tesis. argumento. conclusin. premisa.

Ccccccccccccccccccccccc
Obama nos engloba a todos, nos satisface a todos. Tiene la sangre mezclada, lo suficiente, para cruzar, criticando y alabando al mismo tiempo, dos mundos culturales que an hoy permanecen recelosos uno del otro, el blanco y el negro El Periodista, 7 de noviembre de 2008. La garanta del texto anterior como elemento estructural que vincula racionalmente la tesis con la base de la argumentacin, es
A. B. C. D. E. Obama nos engloba a todos, nos satisface a todos. Tiene la sangre mezclada, lo suficiente, para cruzar, criticando y alabando al mismo tiempo. Obama pertenece a dos mundos culturales que an hoy permanecen recelosos uno del otro, el blanco y el negro. El hecho de pertenecer a dos mundos le brinda a un sujeto una identificacin ms masiva. El mundo blanco y el mundo negro culturalmente son recelosos, incluso en la actualidad.

Ddddddddddddddddddddddddd
La contraargumentacin 1. Afirmaciones que refutan la tesis. 2. El contraargumento debe fortalecer finalmente la tesis.

3. No defiende la propia opinin, sino que rebate la del otro. 4. Se utiliza como un contraste al planteamiento del emisor.

A. B. C. D. E.

1234 3214 4123 1 3 4 2 2134

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Se cuestiona la hiptesis de que el comportamiento del ser humano en su faceta de comprador sea lgico racional, . la realidad nos demuestra que el factor emocional es ms resolutivo que el racional. A. B. C. D. E. puesto que sin embargo, entonces adems a no ser que

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Una de las facetas esenciales del romanticismo literario en Hispanoamrica es la exaltacin del sentimiento de lo nacional, . el movimiento romntico nace la independencia poltica tres siglos de vida colonial. A. B. C. D. E. debido a que en efecto, de este modo porque por lo dems, al mismo tiempo que a causa de tras desde antes que ,luego de durante de hasta y

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
En el mbito del discurso argumentativo se requiere de la presencia de una tesis sobre un tema polmico, la que debe ser validad por medio de argumentos que la sostengan. En el marco de lo anterior, cul de las siguientes alternativas expresa una posible tesis para una argumentacin? A. B. C. D. E. "Cul es la mejor forma de aprender una segunda lengua?" "Cristbal Coln fue el descubridor de Amrica" "La locura es la mejor manera de evadir la realidad" "El Modernismo surgi en los ltimos aos del siglo XIX en Europa y en Amrica" "Espaa ocupa la mayor parte de la pennsula Ibrica"

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El mundo globalizado, la sociedad del conocimiento y las nuevas demandas surgidas desde el mercado y encuadradas dentro de lo que se denomina saberes socialmente significativos, necesitan que la escuela forme no gramticos ni alumnos que puedan recitar las clasificaciones de palabras de memoria, sino ciudadanos que tengan la competencia de utilizar la lengua como el instrumento de comunicacin por excelencia, que les sirva para poder expresar su pensamiento y de esa forma ejercer una accin lingstica coherente y eficaz. Sin lugar a dudas, el lenguaje es un instrumento de socializacin imprescindible para lograr el discernimiento a escala individual y para

adaptarnos al mundo social. www.unidadenladiversidad.com

Cul opcin precisa mejor la conclusin que se puede extraer del fragmento? A. B. C. D. E. Necesitamos formar lingistas competentes en el manejo de la lengua. La sociedad del conocimiento necesita gramticas coherentes y eficaces. El lenguaje es un instrumento de comunicacin socialmente significativo. Un adecuado uso del lenguaje permite memorizar significados. El discernimiento humano es individual y tambin socia

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