Area Subarea Tema Definición Universidad Y Buen Vivir: Acotamiento

AREA
SUBAREA
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR DEFINICIN Identificacin de las variables y caractersticas de los objetos, hechos o situaciones Identificar los diferentes tipos de observacin que existen. Identificacin de igualdades, diferencias y semejanzas de dos o ms objetos, hechos o Comparacin y Relacin situaciones observados. Ordenamiento, Series y Caracteristica Identificacin de Caractersticas Esenciales y Clases con la utilizacin de representaciones Esencial grficas mentales. TEMA Variable, Caractersticas Observacin y Descripcin Transformacin, Cambios y Secuencias Clasificacin y Clasificacin Jerrquica Anlisis Identificacin de las transformaciones, los cambios y las secuencias.
ACOTAMIENTO
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento.
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Organizacin y gestin del aprendizaje.
Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir)
Identificar las caractersticas esenciales y a partir de ellas crear clases y subclases. Descomponer en partes de los objetos, hechos o situaciones observados. Integrar las partes de los objetos, hechos o situaciones observados, para un Sntesis entendimiento significativo. Evaluacin Jucio o Criterio valorativo. Herramientas de Internet Las herramientas ms usadas dentro del ambiente Web. Navegadores Tipos y Uso de navegadores. Buscadores Uso adecuado para las investigaciones. Redes Sociales Nueva forma de comunicacin social. Blog Enfoque y uso del Blog. E-mail Comunicacin Diferida Chat Comunicacin Instantanea, en tiempo real. LOE Ley Organica de Educacin Reglamentos Internos de la Universidad de Normas y Disposiciones Legales El Buen Vivir Normas y Disposiciones constitucionales para la buena convivencia Deberes y Derechos de los Estudiantes y los Docentes Normas y Disposiciones Legales Autoridades de la Universidad y las Facultades Reconocimiento de las diferentes autoridades
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Observacin y Descripcin Simple
Planteamiento
Lea con atencin el siguiente texto e identifique que tipo de proceso es: EL GATO El gato domstico es un animal pequeo, principalmente carnvoro, que pertenece a la familia de los felinos. Como animal domstico o mascota es muy popular y adems, es apreciado como cazador de ratones. Fsicamente, diremos que tiene uas retrctiles, como casi todos los felinos, aparte de buen olfato y odo, excelente visin nocturna y un cuerpo musculoso y compacto, caracterizado sobre todo por su flexibilidad. Su esperanza de vida es de 15 aos aproximadamente, y posee una excelente memoria que le facilita la labor de aprender por medio de la observacin y la experiencia para lo que presenta mucha aptitud.
Opcion A
Descripcin
Argumento de opcin A
Opcion B
Ensayo
Argumento de opcin B
Opcin C
Informacin
Argumento de opcin C
Opcin D
Narracin
Argumento de opcin D
Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta)
A Bajo
Referencia bibliogrfica
Operacin Cognitiva
Correcta. Es una descripcin porque indica las caractersticas pricipales del gato. Incorrecta. El ensayo es un gnero literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Incorrecta. La informacin est constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenmeno o ente. Incorrecta. Narrar es contar o relatar sucesos, historias o ancdotas, en forma ordenada y secuenciada.
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Observe el siguiente objeto y seleccione la lista que corresponde a las variables. Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Variables Simple
Planteamiento
Opcion A
Opcion B
Opcin C
Opcin D
Caf Una agarradera Rectangular Cerrado Verical Color Tipo de Objeto No. de agarraderas Forma Presencia o ausencia de protectores de esquinas Cerrado Rectangular Forma Vertical Condicin en que se encuentra Maletn Tipo de Objeto Un agarradero Caf Color
Incorrecto. Lo que se indica son caractersticas.
Correcta. Son las variables que se observan del objeto.
Incorrecta. Lo que se indica son Caractersticas y Variables.
Incorrecta. Lo que se indica son Caractersticas y Variables.
Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
B Bajo

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Variables Simple
Planteamiento
Observe el siguiente objeto: corresponde a las variables.
y seleccione la lista que
Opcion A
Opcion B
Opcin C
Opcin D
Caf Jugar Poligonos Redonda Blanco y Negro Color Jugar Uso Color Forma Diseo Uso Forma Forma Interna Poligono Redonda
Inorrecto. Lo que se indica son caractersticas.
Incorrecta. Lo que se indica son caractersticas y variables.
Correcta. Son las variables que se observan del objeto. Incorrecta. Lo que se indica son caractersticas y variables.
Respuesta correcta C Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Bajo

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Relacione las variables con el sentido correspondiente. Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Variables Relacin
Planteamiento
Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D
1a, 2b, 3c, 4d, 5f 1b, 2a, 3d, 4c, 5f 1c, 2a, 3b, 4f, 5d 1f, 2e, 3b, 4d, 5a
Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica
Incorrecta: Slo la quinta relacin es correcta. Incorrecta: Slo la tercera relacin es correcta. Incorrecta: Slo la ltima relacin Correcta: Las relaciones de las variables corresponden con los sentidos.
Respuesta correcta D Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Bajo
Variables 1) Aroma de una flo 2) Color del labial 3) El punto de dulce 4) El volumen de la 5) La temperatura d
Variables 1) Aroma de una flor 2) Color del labial 3) El punto de dulce en un postre 4) El volumen de la radio 5) La temperatura del agua
Sentidos a) Tacto b) Gusto d) Oido e) Vista f) Olfato
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea CLASIFICACIN Y CLASIFICACIN JERRQUICA Tema SIMPLE Formato Contexto SELECCIONAR EL CRITERIO DE CLASIFICACIN CORRECTA DEL CONJUNTO DE FIGURAS QUE SE MUESTRA ACONTINUACIN EN RELACIN A SUS VARIABLES. Planteamiento
FORMA Y COLOR DIMETRO Y DISEO INTERIOR BORDES Y PESO FORMA Y ALTURA
Respuesta correcta A Dificultad a priori (baja, BAJO Operacin Cognitiva
Correcta: El conjunto de figuras presentadas tienen las variables forma y color Incorrecta: El conjunto de figuras presentadas no presentan dimetro Incorrecta: El conjunto de figuras presentadas no mencionan el peso Inorrecta: El conjunto de figuras presentadas no especifican la altura aunque si muestran forma
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Tema TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Formato SIMPLE Contexto SELECCIONAR LA OPCIN GRFICA QUE CONTINUA LA SECUENCIA
Planteamiento
Opcion A
Argumento de opcin A Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia
Opcion B
Argumento de opcin B Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia
Opcin C
Argumento de opcin C Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia
Opcin D
Argumento de opcin D Correcta: El punto y la direccin de la flecha si continua la secuencia
D MEDIA
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Tema ORDENAMIENTO, SERIES Y CARACTERSTICA ESENCIAL Formato SIMPLE Contexto SELECCIONAR LA OPCIN GRFICA QUE CONTINUA LA CARACTERSTICA ESENCIAL
Planteamiento
Opcion A
Argumento de opcin A Correcta: El nmero de caractersticas esenciales coincide con la muestra
Opcion B
Argumento de opcin B Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra
Opcin C
Argumento de opcin C Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra
Opcin D
Argumento de opcin D Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra
A MEDIA
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Tema TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Formato SIMPLE Contexto SELECCIONAR EL CAMBIO CORRECTO QUE SIGUE Planteamiento
Opcion A
Incorrecta: Los elementos del grfico no siguen el patrn
Opcion B
Correcta: En el grfico se observa dos elementos un crculo blanco y un circulo de color negro. El circulo blanco se mueve en sentido de las manecillas del reloj de esquina a esquina, por consiguiente en el quinto cuadrante el circulo blanco se ubicar en la parte inferior derecha repitiendo el patrn del primer cuadrante, mientra que el segundo elemento el circulo negro se mueve de medio en medio en sentido de las manecillas del reloj como lo muestra est figura
Opcin C
Opcin D
B MEDIO
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Tema TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Formato SIMPLE Contexto HALLAR LA FIGURA QUE SIGUE EN LA SERIE
Planteamiento
Opcion A
Incorrecta: Las caractersticas esenciales para evaluar el grfico que son: sentido de rotacin del cuadrado pequeo, la lnea inclinada presente en el primer, segundo grfico y en el tercer grfico hay dos lneas inclinadas no estn presentes ni siguen la secuencia.
Opcion B
Incorrecta: Las caractersticas esenciales para evaluar el grfico que son: sentido de rotacin del cuadrado pequeo, la lnea inclinada presente en el primer, segundo grfico y en el tercer grfico hay dos lneas inclinadas no estn presentes ni siguen la secuencia.
Opcin C
Incorrecta: Las caractersticas esenciales para evaluar el grfico que son: sentido de rotacin del cuadrado pequeo, la lnea inclinada presente en el primer, segundo grfico y en el tercer grfico hay dos lneas inclinadas no estn presentes ni siguen la secuencia. Correcta: Dos caractersticas esenciales para evaluar el grfico estn presentes y siguen la secuencia, la primera es la rotacin del cuadrado pequeo en sentido de las manecillas del reloj, el segundo factor para evaluar es la lnea inclinada presente en el primer grfico, en el segundo y en el tercer grfico hay dos lneas inclinadas. Finalmente est caracterstica esencial del color negro presente en uno de los tres grficos.
Opcin D
D DIFICIL
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Tema TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Formato SIMPLE Contexto HALLAR EL ELEMENTO QUE CONTINUA EN LA SERIE
Planteamiento
Opcion A
Incorrecta: a pesar de terminar como resultado la orientacin del grfico correcta que es horizontal el nmero de mitades no es el correcto
Opcion B
Incorrecta: a pesar de terminar como resultado dos mitades no coincide la orientacin del grfico pues est vertical Correcta: En el primer grfico tenemos tres circulos divididos por la mitad, a medida que vemos los cuadrantes se aprecia que va disminuyendo un semicirculo como en el segundo cuadrante, en el tercer cuadrante faltan dos semicirculos, en el cuarto cuadrante faltan tres semicirculos por lo que en el quinto cuadrante deben faltar cuatro semicirculos es decir queda como resultado un circulo dividido por la mitad o dos semicirculos. El segundo Incorrecta: a pesar de terminar como resultado dos mitades no coincide la orientacin del grfico pues est vertical
Opcin C
Opcin D
C DIFICIL
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Area UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Subrea ORGANIZACIN Y GESTIN DEL APRENDIZAJE Tema HERRAMIENTAS DE INTERNET Formato SIMPLE Contexto ESCOGER DEL LISTADO A CONTINUACIN LAS HERRAMIENTAS TECNOLGICAS HIPERMEDIALES USADAS EN LA Planteamiento EDUCACIN: Opcion A DVD, INFOCUS, CHAT Opcion B PLATAFORMAS, FOROS, BLOGS, VIDEO CONFERENCIAS Opcin C CD, E-MAIL, PEN DRIVE Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva SOFTWARE EDUCATIVO, GOOGLE, DVD B BAJO Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Argumento de opcin C Argumento de opcin B Argumento de opcin A Incorrecta: No todas estas herramientas tecnolgicas son hipermediales tambin hay multimediales Correcta: Son herramientas hipermediales que nos ayudan a adquirir los conocimientos de manera fcil y rpida. Incorrecta: No todas estas herramientas tecnolgicas son hipermediales tambin hay multimediales Incorrecta: No todas estas herramientas tecnolgicas son hipermediales tambin hay multimediales
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento
Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR ORGANIZACIN Y GESTIN DEL APRENDIZAJE HERRAMIENTAS DE INTERNET SIMPLE CUL DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS ES DE CONSTRUCCIN COLECTIVA? Argumento de opcin A BLOG CHAT TWITTER E-MAIL A MEDIO Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica
Correcta: es un sitio web en donde uno o varios autores desarrollan artculos, en los cuales los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un dilogo. Incorrecta: Son herramientas hipermediales de comunicacin Incorrecta: Son herramientas hipermediales de redes sociales Incorrecta: Son herramientas hipermediales de comunicacin
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Area ORGANIZACIN Y GESTIN DEL APRENDIZAJE Subrea HERRAMIENTAS DE INTERNET Tema SIMPLE Formato Contexto CUL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES ES UNA Planteamiento PLATAFORMA DE ESTUDIO? Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva E-MAIL CHAMILO MY SPACE MAPAS MENTALES B MEDIO
Incorrecta: Son herramientas hipermediales de comunicacin
Correcta: es un software, de gestin de aprendizaje electrnico, desarrollada co objetivo de mejorar el acceso a la educacin y el conocimiento globalmente Incorrecta: Son herramientas hipermediales de redes sociales Incorrecta: Son objetos virtuales de aprendizaje
mediales de comunicacin
de aprendizaje electrnico, desarrollada con el ducacin y el conocimiento globalmente
mediales de redes sociales
aprendizaje
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea ORDENAMIENTO Tema ORDENAMIENTO Formato Contexto ORDENAR LAS PALABRAS PARA FORMAR UNA ORACIN CON SENTIDO: importante 1 ms2 para3 Planteamiento corazn4 rgano5 El6 vivir7 es8 el9 Opcion A 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Argumento de opcin A Opcion B 9,3,5,7,2,1,4,8.6 Argumento de opcin B Opcin C 6,5,2,1,3,7,8,9,4 Argumento de opcin C Opcin D 7,3,5,2,8,4,6,9,1 Argumento de opcin D B Respuesta correcta Referencia bibliogrfica Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
MEDIO
Incorrecta: El orden de las palabras no le dan sentido a la oracin Incorrecta: El orden de las palabras no le dan sentido a la oracin Correcta: Est opcin presenta las palabras en un orden que dan sentido a Incorrecta: El orden de las palabras no le dan sentido a la oracin
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Area HERRAMIENTAS DE INTERNET Subrea VARIABLE Tema SIMPLE Formato Contexto CUL DE LAS SIGUIENTES VARIABLES CON SUS CARACTERSTICAS ES LA CORRESPONDIENTE DE LA SIGUIENTE IMAGEN: Planteamiento
COLOR: AZUL TIPO DE PANTALLA: PLANA VERSIN DE MICROSOFT: XP
PESO: 4 KG B Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, BAJO Operacin Cognitiva
Incorrecta: la caracterstica no corresponde a la imagen Correcta: Tanto la caractertica como la variable corresponden a el grfico
Incorrecta: Tanto la caractertica como la variable no se la puede apreciar median el grfico
Incorrecta: Tanto la caractertica como la variable no se la puede apreciar median el grfico
rresponde a la imagen omo la variable corresponden a el grfico
como la variable no se la puede apreciar mediante
como la variable no se la puede apreciar mediante
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Area HERRAMIENTAS DE INTERNET Subrea TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Tema RELACIN DE COLUMNAS Formato Contexto RELACIONE LOS TIPOS DE PROGRESIONES CON LOS EJEMPLOS CORRESPONDIENTES Planteamiento
Opcion A 1c,d; 2a, b, e Opcion B 1a, c, e; 2b, d Opcin C 1a, b, e; 2c, d Opcin D 1b, c, d; 2a, e C Respuesta correcta Dificultad a MEDIO priori (baja, Operacin Cognitiva
Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica
Estamos comprometidos en superar las condiciones de desigualdad y exclusin, con una adecuada distribucin
Incorrecta: los ejemplos c y d no corresponden con la progresin creciente y los ejemplos a, b y e no corresponden con la progresin decreciente Incorrecta: los ejemplos a, c y e no corresponden con la progresin creciente y los ejemplos b y d no corresponden con la progresin decreciente Correcta: Los ejemplos a, b y e corresponde con la progresin creciente que va en aumento y la progresin decreciente corresponde con los ejemplos c y d debido a que no estn en aumento. Incorrecta: los ejemplos b, c y d no corresponden con la progresin creciente y los ejemplos a y e no corresponden con la progresin decreciente
na adecuada distribucin de la riqueza sin discriminacin de sexo, etnia, nivel social, religin, orientacin sexual ni lugar de origen. Querem
al ni lugar de origen. Queremos construir un porvenir compartido sostenible con todas y todos los ecuatorianos. Queremos lograr el buen v
atorianos. Queremos lograr el buen vivir.
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Opcion A
Opcion B
Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, Operacin Cognitiva
LANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir) EL BUEN VIVIR RELACIN DE COLUMNAS INDIQUE DE QU OBJETIVO DEL BUEN VIVIR ES LA SIGUIENTE DESCRIPCIN?: Estamos comprometidos en superar las condiciones de desigualdad y exclusin, con una adecuada distribucin de la riqueza sin discriminacin de sexo, etnia, nivel social, religin, orientacin sexual ni lugar de origen. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable
Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadana Mejorar la calidad de vida de la poblacin Auspiciar la igualdad, la cohesin y la integracin social y territorial en la diversidad D MEDIO
Incorrecta: este objtivo se refiere a promover el respeto a los derechos de la naturaleza Argumento de opcin A Incorrecta: este objetivo busca fortalecer las capacidades y potencialidades de los ciudadanos Argumento de opcin Ba travs del incentivo a sus sentimientos, imaginacin, pensamientos, emociones y conocimientos. Incorrecta: Este objetivo busca condiciones para la vida satisfactoria y saludable de Argumento de opcin C todas las personas, familias y colectividades respetando su diversidad Correcta: Este objetivo se refiere a construir un porvenir compartido sostenible con Argumento de opcin D todas y todos los ecuatorianos. Queremos lograr el buen vivir. Referencia bibliogrfica
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Tema SIMPLE Formato Contexto QU TIPO DE CAMBIO ES PRENDER Y APAGAR LAS Planteamiento LUCES? Opcion A PROGRESIVO CRECIENTE Opcion B CCLICO Opcin C ALTERNO Opcin D PROGRESIVO DECRECIENTE C Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
MEDIANA
Incorrecta: no hay progresin creciente Incorrecta: Es un tipo de cambio de solo dos opciones Correcta: Es un tipo de cambio de dos opciones Incorrecta: no hay progresin decreciente
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea TRANSFORMACIN, CAMBIOS Y SECUENCIAS Tema SIMPLE Formato Contexto Observar detenidamente la serie y seleccionar las dos Planteamiento letras que continua en serie: A C FJ O _ _ Argumento de Opcion A OP opcin A Argumento de Opcion B PS opcin B Argumento de Opcin C RW opcin C Argumento de Opcin D TZ opcin D Referencia Respuesta correcta D bibliogrfica Dificultad a priori (baja, media, alta) MEDIO Operacin Cognitiva
Incorrecta. Porque no sigue con el incremento de la secuencia. Incorrecta. Porque no sigue con el incremento de la secuencia. Incorrecta. Porque no sigue con el incremento de la secuencia. Correcta: Porque contina con el incremento correspondiente.
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea Relacin Tema SIMPLE Formato Contexto Planteamiento A partir de la siguiente frase identifique la relacin correcta: La mascota de Jos es una tortuga y la de Sara es un perrito. Argumento de opcin A Iguales Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Diferentes Semejante Una tortuga y un perrito B MEDIO Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Correcto, La tortuga y el gato son diferentes tipo de mascota Incorrecto. Se necesita la intevencin de un tercer elemento para establecer semejanzas Incorrecto. Si existe relacin entre el tortuga y el gato Incorrecto. La tortuga y el perro no son iguales
Opcion A
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Subrea Ordenamiento Tema SIMPLE Formato Contexto Ordena la siguiente lista: A) Abrir la llave del agua Planteamiento B) Buscar el jabn y la toalla C) Secarse las manos con la toalla D) Enjuagarse las manos Argumento Opcion A ACBD de opcin A Argumento Opcion B BADC de opcin B Argumento Opcin C CADB de opcin C Argumento Opcin D DCBA de opcin D Respuesta correcta B Dificultad a MEDIO priori (baja, Operacin Cognitiva Referencia bibliogrfica
Incorrecto: No tiene orden lgico Correcta: Tiene un orden lgico. Incorrecto: No tiene orden lgico Incorrecto: No tiene orden lgico
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea Buscadores Tema SIMPLE Formato Contexto Planteamiento Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Indentifique cul es el buscador ms usado. YAHOO BIG GOOGLE ALTA VISTA C Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. El 10% realizan bsqueda por Internet en el mundo Incorrecto. El 10% realizan bsqueda por Internet rn rl mundo Correcto. El 75 % realizan bsqueda por Internet en el mundo adems cuenta con Incorrecto. El 5% realizan bsqueda por Internet en el mundo
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea Blog Tema SIMPLE Formato Contexto Un Blog se puede definir como: Planteamiento Opcion A Un Buscador especializado. Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Un Mensaje directo Un correo electrnico. Una bitcora en la web. Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica
Incorrecto. Se realiza a travs de Bibliot. Virtuales Incorrecto. Los mensajes directos se dan mediante la interaccin mediata como: Messenger, Skype, Twitter Incorrecto. Se utiliza para enviar y recibir mensajes. Correcto. Es un sitio Web actualizado peridicamente y que muestra actividades o escritos sobre temtica general o especializado de una persona o grupos de personas.
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea Herramientas de Internet Tema SIMPLE Formato Contexto Las siglas TIC significan: Planteamiento Opcion A Opcion B Opcin C Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Opcin D Tecnologas de la Introduccin Cientfica Tecnologas Cientficas Tecnologas en las Bibliotecas Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. Se basa slo al estudio tecnolgico y cientfico Incorrecto. Se refiere a las tecnologa y las bibliotecas Correcto. tecnologas desarrolladas para gestionar informacin Incorrecto. Estudio de las investigaciones solo cientficas
Respuesta correcta C Dificultad a priori (baja, Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea Educacin Superior Tema SIMPLE Formato Contexto El ao en que se inic el primer curso de nivelacion a los bachilleres para ingresar a la Universidad por el Senescyt Planteamiento fue: Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D 2010 2009 2012 2011 Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. Se realizaba an con el nombre de Preuniversitario Incorrecto. Igual forma an segua con el Preuniversitario Correcto este ao fue el inicio del Curso de Nivelacin Incorrecto. Con el Preuniversitario se segua
Respuesta correcta C Dificultad a priori Baja (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea LOES Tema SIMPLE Formato Contexto Indique cual de las siguientes opciones corresponde a las siglas de la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Incorrecto. Corresponde al Examen Nacional para la Educacin Superior Incorrecto. Corresponde al Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
Planteamiento
Opcion A Opcion B Opcin C
ENES SNNA SENECYT
Opcin D SNIESE Respuesta correcta C Dificultad a priori Media (baja, media, Operacin Cognitiva
Correcto. Correponde a las siglas mencinadas Incorrecto. Corresponde al Sistema Nacional de Argumento de Informacin de la Educacin Superior del Ecuador opcin D Referencia bibliogrfica
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area Organizacin del aprendizaje Subrea LOE Tema SIMPLE Formato Contexto Cul de estos artculo pertenece al capitulo I de la LOE que indica el concepto de la Universidad de Planteamiento Guayaquil? Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Art. 8 Art. 5 Art. 2 Art. 1 Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. Indica el ttulo Segundo, gobierno de la Universidad Incorrecto. Indica los objetivos de la Universidad de Guayaquil Incorrecto. Indica la misin de la Universidad de Guayaquil Correcto. Captulo I -Art. 1 indica el concepto de la Universidad de Guayaquil
Respuesta correcta D Dificultad a priori Media (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area HPD Subrea Caractersticas de las variables Tema SIMPLE Formato Contexto Observe las siguiente figuras y seleccione la lista que corresponde a las variables. Planteamiento
A Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Tres figuras y color borde y distancia diametro y borde
C Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. No coinciden las variables, no tiene color Incorrecto. No coinciden las variables no presenta color y borde Incorrecto. No coincide las variable. No presenta diametro y borde Correcto. Variable correcta. Presenta tipo, forma y nmero de lado
tipo de figura y nmero de lado D
Dificultad a priori (baja, Media media, alta)
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area DHP Subrea Observacin Tema SIMPLE Formato Contexto De los siguientes nombres indique Cul es la mxima Planteamiento autoridad en la universidad? Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
Carlos Cedeo Navarrete Jos Apolo Pineda Csar Romero Oswaldo Oacheco Gil
A MEDIO
Correcto. Es el rector de la universidad de Guayaquil Incorrecto. Es el vicerrector acadmico Incorrecto. Es el vicerrector administrativo Incorrecto. Es el vicerrector general
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area DHP Subrea Clasificaci y Clasificacin Jerrquica Tema SIMPLE Formato Contexto Observa los conjunto de figuras que se muestra a continuacin, de las variables y caractersticas que corresponden. Cul es la correcta organizacin segn su tamao
Planteamiento
Opcion A
A,B,C
Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
Incorrecto. No Corresponde la figuras c al A y B Incorrecto. No Corresponde figuras D al tamao de M y J
D,H,J A,B,D,O,R ; C,N,J,M M, O, R

C MEDIO
Correcto. La clasificacin es por el tamao de las figuras que son:grandes
Incorrecto. Igual forma la figura M segn el tamao no corresponde a la
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area HDP Subrea Comparacin y Relacin Tema SIMPLE Formato Contexto Juan tiene $ 550, gasta 250, presta 30 a Carlos , Mara le paga 250, luego se va al cine y gasta 100. Indique correctamente el total de dinero que le queda a Juan? Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecto. De $ 550 gasta 250 y presta 30 le queda 270 Incorrecto. $ 100 es el gasto del cine Correcto. Es el total que le queda a Juan de $ 550 Incorrecto. Si le queda $ 420
Planteamiento
Opcion A 270 dolares Opcion B Opcin C 420 dolares Opcin D Cero dlar 100 dolares
Respuesta correcta C Dificultad a priori (baja, media, alta) Media Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) MSc. Jenny Lynch Mieles Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIVR Area HDP Subrea Habilidades Tema SIMPLE Formato Contexto Planteamiento Selecciona la casa que se diferencia del grupo de casas
A
Opcion A Opcion B Opcin C C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) D C A B
D
Argumento de Incorrecto. Es igual a la serie B y D opcin A Argumento de Incorrecto. Igual forma es igual a la serie B y D opcin B Argumento de Correcto. Se diferencia por la puerta opcin C de entrada del marco superior Argumento de Incorrecto. Es igual a la serie A, B y D opcin D Referencia bibliogrfica
Media

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Seleccione la opcin que describa el significado de "Variable" Pensar en las ideas que se contraponen a un asunto o situacin Opcion A Argumento de opcin A TEOFILO ARMANDO YCAZA VALDEZ Universidad y Buen Vivir Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Variable Eleccin de elementos
Inorrecto. Corresponde al significado de "Considerar Extremos"
Las magnitudes que pueden tomar valores cuantitativos o cualitativos Opcion B Argumento de opcin B
Correcta. Es la definicin de el tmino "Variable"
Son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo Opcin C Argumento de opcin C
Incorrecta. Corresponde a la definicin de Regla
Toda accin o hecho que puede suceder en el futuro Opcin D Argumento de opcin D
Incorrecta. Corresponde al significado de "Consecuencias"
Respuesta correcta B Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Bajo

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: 2, 5, 8, 11, 14, ___, ___. TEOFILO ARMANDO YCAZA VALDEZ Universidad y Buen Vivir Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Ordenamiento, serie, sucesin, caracterstica esencial Completamiento
Progresivo creciente 16, 18. Opcion A Argumento de opcin A
Incorrecta. La solucin propuesta +2 no cumple con la regla +3
Progresivo creciente 19, 24 Opcion B Argumento de opcin B
Incorrecta. La solucin propuesta +5 no cumple con la regla +3
Progresivo decreciente 13, 12. Opcin C Argumento de opcin C
Incorrecta. La solucin propuesta -1 no cumple con la regla +3
Progresivo creciente 17, 20. Opcin D Argumento de opcin D

Correcta. Cumple con la regla +3

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto TEOFILO ARMANDO YCAZA VALDEZ Universidad y Buen Vivir Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Ordenamiento, serie, sucesin, caracterstica esencial Completamiento
Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: 123, Planteamiento 135, 148,160, 173,, ___, 183 Opcion A Argumento de opcin A
Incorrecta. la regla es (+10)
184 Opcion B Argumento de opcin B

185 Opcin C Argumento de opcin C

Correcta. la regla es (+12, +13)
186 Opcin D Argumento de opcin D

Respuesta correcta C Dificultad a Medio priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: 1, 5, Planteamiento 14, 30, 55, ___, Opcion A 90 Argumento de opcin A
Incorrecta. la regla es (62 -1)
91 Opcion B Argumento de opcin B

Correcta. la regla es 62 (22, 32, n2 )
Opcin C
80
Incorrecta. la regla es (52)
Opcin D
71
Incorrecta. la regla es (42)
Respuesta correcta B Dificultad a Alta priori (baja, Operacin Cognitiva

Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: 2, 7, Planteamiento 20, 61, ___, Opcion A 184 Argumento de opcin A
Incorrecta. la regla es (x3 +1; x3+1)
Opcion B
181
Incorrecta. la regla es (x3 +1; x3-2)
Opcin C
183
Incorrecta. la regla es (x3 +1; x3)
Opcin D
182
Correcta. la regla es (x3 +1; x3-1)
Respuesta correcta D Dificultad a Alta priori (baja, Operacin

Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: A, R, Planteamiento U,G, I, ___, D Opcion A Argumento de opcin A
Incorrecta. De derecha izquierda no se lee FIGURA
Opcion B
Incorrecta. De derecha izquierda no se lee FIGURA Correcta. De derecha izquierda se lee FIGURA Incorrecta. De derecha izquierda no se lee FIGURA
Opcin C
Opcin D
Respuesta correcta C Dificultad a Alta priori (baja, Operacin Cognitiva

Seleccione la opcin que complete de la siguiente serie: 11, Planteamiento 14, 10, 11, 9, 8, 8, ___, Opcion A 5 Argumento de opcin A
Correcta. la regla es saltando un nmero -1 y saltando un nmero 3
Opcion B
Incorrecta. la regla es (-4)
Opcin C
Opcin D
Respuesta correcta A Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Alta

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Variables y Caractersticas Simple
Planteamiento
Observe el siguiente objeto: corresponde a las variables y
y seleccione la lista que sus caractersticas
Opcion A
Opcion B
Opcin C
Opcin D
Tipo: Fruta Nombre: Mandarina Color: Anaranjado Forma: Ovalada Sabor: Dulce Tipo: Fruta Nombre: Toronja Color: Amarilla Forma: Redonda Sabor: Dulce-Ctrico Tipo: Fruta Nombre: Naranja Color: Anaranjado Forma: Redonda Sabor: Dulce-Ctrico Tipo: Fruta Nombre: Durazno Color: Anaranjado Forma: Redonda Sabor: Dulce-Ctrico C Bajo
Inorrecto. Es naranja, tiene forma redonda y de sabor dulce-ctrica.
Incorrecta. Es naranja y de color anaranjado.
Correcta. Son las caractersticas de la naranja.
Incorrecta. Es naranja.

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Opcion A Cules seran las caractersticas esenciales del concepto AVE? Color Blanco Mucho plumaje Alas largas Patas cortas Plumaje vistoso Gorda Vive en una jaula Tiene un ala rota Vertebrado Sangre caliente Ovparo Pico corneo Cuerpo cubierto de plumas Vertebrado Sangre caliente Mucho plumaje Vive en una jaula Tiene un ala rota Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento.
Ordenamiento, Series y Caracteristica Esencial

Simple
Inorrecto. Son caractersticas accidentales.
Opcion B
Inorrecto. Son caractersticas accidentales.
Opcin C
Correcta. Son las caractersticas esenciales de un ave.
Opcin D
Inorrecto. Mezcla caractersticas esenciales y accidentales.
Respuesta correcta C Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Bajo

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto La siguiente tabla muestra transformaciones de figuras.
I.
Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento
Transformacin, Cambios y Secuencias

Simple
II.
Planteamiento
III.
+= + = /+6=
IV. V. VI.
+= + = / +=
Identifique cual es el resultado de la siguiente transformacin:
/+6+=
Opcion A Opcion B
Opcin C
Incorreca. No es la respuesta correcta.
Opcin D Respuesta correcta A Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva
Bajo
Correcta. Si hacemos las suma de las dos primeras figuras vamos a tener una respuesta que est en la Argumento de opcin D primera tabla si a esa respuesta les sumamos la tercera figura la respuesta final tambin la

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto La siguiente tabla muestra transformaciones de figuras.
I.
Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento
Transformacin, Cambios y Secuencias

Simple
II.
Planteamiento
III.
+ = + = /+6=
IV. V. VI.
+= + =/ +=
a) b) c)
Identifique cual es el resultado de la siguiente transformacin:
++=
Opcion A Opcion B
/+6+= ++= ++=

Opcin C
Opcin D Respuesta correcta A
6 /
Correcta. Si hacemos las suma de las dos primeras figuras vamos a tener una respuesta que est en la Argumento de opcin B primera tabla si a esa respuesta les sumamos la tercera figura la respuesta final tambin la
Dificultad a priori Bajo (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Observe la grfica e indique que figura contina: Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Desarrollo de Habilidades del Pensamiento.
Ordenamiento, Series y Caracteristica Esencial

Simple
Planteamiento
?
Inorrecto. Hay cuatro bolitas pintadas.
Opcion A
Opcion B
Incorrecta. Hay tres bolitas pintadas
Opcin C
Incorrecta. Hay dos bolitas pintadas
Opcin D
Correcta. Hay una bolita pintada.

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento De las siguientes listas indique cul es la de navegadores: Alibaba Ask Network Bing Ebay Google Yahoo Yandex Bing Google Internet Explorer Mozilla Firefox Safari Yahoo Google Chrome Internet Explorer Mozilla Firefox Opera Safari Bing Google Internet Explorer Mozilla Firefox Safari Yahoo LA RESPUESTA CORRRECTA ES LA C Bajo Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Organizacin y gestin del aprendizaje. Navegadores Simple
Opcion A
Incorrecta: Son buscadores ms usados.
Opcion B
Incorrecta: Son buscadores y Navegadores
Opcin C
Correcta: Son los navegadores ms usados hoy en da.
Opcin D
Incorrecta: Son buscadores y Navegadores

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D La autoridad mxima de la Universidad es: Coordinador Director Decano Rector
Correcta. Los coordinadores organizan grupos, est por debajo del Director. Incorrecta. El director organiza grupos, est por Argumento de opcin B debajo del Subdecano. Incorreca. El Decano es la mxima autoridad de la Argumento de opcin C Facultad. Correcta. El Rector es la mxima autoridad de la Argumento de opcin D Universidad.
Diana Elizabeth Crdenas Jarrn UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir) Autoridades Simple
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor Area Subrea Tema Formato Contexto EL INGRESO DE ESTUDIANTES A INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR PBLICAS EST REGULADO POR CUL DE LAS SIGUIENTES ENTIDADES? CES CEAASES SENESCYT SNNA Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecta: es el Consejo de Educacin Superior Incorrecta: es el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la calidad de la Educacin Superior Incorrecta: Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin Correcta: Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir) LOE SIMPLE
Planteamiento
Respuesta correcta D Dificultad a MEDIO priori (baja, Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Cul es el organismo pblico cuya finalidad esencial es el mejoramiento de la calidad acadmica y de gestin de las universidades, escuelas politcnicas e isntitutos superiores tcnicos y tecnolgicos del pas. ENES CEAASES CES SNNA Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica Incorrecta: es el Examen Nacional para la Educacin Superior Correcta: es el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la calidad de la Educacin Superior Incorrecta: es el Consejo de Educacin Superior Correcta: Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir) LOE SIMPLE
Planteamiento
Respuesta correcta B Dificultad a MEDIO priori (baja, Operacin Cognitiva
PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES) ING. DENISSE CAGUANA BAQUERIZO Autor UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Area Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir) Subrea EL BUEN VIVIR Tema SIMPLE Formato Contexto Cul es la opcin que se refiera al SUMAK KAWSAY? Planteamiento Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva Garantizar el acceso a la participacin pblica y poltica Derecho social Forma de vida que promueve relaciones con la naturaleza, dndole menos valor a lo material Derecho de privacidad C MEDIO Argumento de opcin A Argumento de opcin B Argumento de opcin C Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica
Incorrecta: no busca un equilibrio con la naturaleza Incorrecta: no busca un equilibrio con la naturaleza Correcta: el sumak kawsay considera a las personas como un elemento de la Pachamama que es Incorrecta: no est dentro de los derechos del sumak kawsay

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Planteamiento Opcion A Jenny Ramos Len, Patricia Ramos Len y Johnny Guerra Flores Universidad y Buen Vivir Buen Vivir Los "Autos" de la ciudadana para el Buen Vivir Simple Cul de los siguientes enunciados corresponde a la idea de Autoestima en el Buen Vivir. Capacidad de cumplir con las propias metas. Reconocer las facultades sensoriales personales en la medida que estn activas. La forma en que nos adaptamos a un conjunto de normas en funcin de determinados fines. Argumento de opcin A
Opcion B
Opcin C
Opcin D
Percepcin evaluativa de nosotros mismos.
Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta)
D media
Operacin Cognitiva reflexin
Incorrecta, se refiere a la autoeficiencia
Incorrecta. Se refiere al autoconocimiento
Incorrecta. Se refiere a la autoorganizacin
Correcta. Se refiere a la autoestima

Autor Area Subrea Tema Formato Contexto Jenny Ramos Len, Patricia Ramos Len y Johnny Guerra Flores Universidad y Buen Vivir Proyecto de Vida FODA Simple Sealar a cul de las opciones se ajusta la siguiente situacin: Una estudiante se encuentra haciendo su curso nivelacin y a la vez se encuentra con 8 meses de gestacin y una delicado estado de salud que no le permite continuar su proceso acadmico. Cmo lo debera tomar?
Planteamiento
Fortaleza Opcion A Argumento de opcin A
Oportunidad Opcion B Argumento de opcin B
Debilidad Opcin C Argumento de opcin C
Amenaza Opcin D Argumento de opcin D
Respuesta correcta
Dificultad a priori (baja, media, alta)
Alta
Operacin Cognitiva reflexin
Incorrecta, porque no es responsable con su salud ni la de su hijo.
Incorrecta. Porque esta situacin no le permitir cumplir con sus objetivos acadmicos.
Incorrecta. Por su delicado estado de salud.
Correcta. Porque no podr cumplir con ninguno de sus dos roles.

Area Subarea Tema Definición Universidad Y Buen Vivir: Acotamiento

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Area Subarea Tema Definición Universidad Y Buen Vivir: Acotamiento

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Desarrollo de Habilidades del Pensamiento.

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR Organizacin y gestin del aprendizaje.

Introduccin a la Educacin Superior (Buen Vivir)

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta)

PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)

Incorrecto. Lo que se indica son caractersticas.

Correcta. Son las variables que se observan del objeto.

Incorrecta. Lo que se indica son Caractersticas y Variables.

Incorrecta. Lo que se indica son Caractersticas y Variables.

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)

Observe el siguiente objeto: corresponde a las variables.

y seleccione la lista que

Inorrecto. Lo que se indica son caractersticas.

Incorrecta. Lo que se indica son caractersticas y variables.

PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)

Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D

Sentidos a) Tacto b) Gusto d) Oido e) Vista f) Olfato

Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D

FORMA Y COLOR DIMETRO Y DISEO INTERIOR BORDES Y PESO FORMA Y ALTURA

Respuesta correcta A Dificultad a priori (baja, BAJO Operacin Cognitiva

PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)

Argumento de opcin A Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia

Argumento de opcin B Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia

Argumento de opcin C Incorrecta: El punto y la direccin de la flecha no continua la secuencia

Argumento de opcin D Correcta: El punto y la direccin de la flecha si continua la secuencia

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Argumento de opcin A Correcta: El nmero de caractersticas esenciales coincide con la muestra

Argumento de opcin B Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra

Argumento de opcin C Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra

Argumento de opcin D Incorrecta: El nmero de caractersticas esenciales no coincide con la muestra

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Incorrecta: Los elementos del grfico no siguen el patrn

Incorrecta: Los elementos del grfico no siguen el patrn

Incorrecta: Los elementos del grfico no siguen el patrn

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, media, alta) Operacin Cognitiva

Incorrecta: Son herramientas hipermediales de comunicacin

de aprendizaje electrnico, desarrollada con el ducacin y el conocimiento globalmente

mediales de redes sociales

Opcion A Opcion B Opcin C Opcin D

COLOR: AZUL TIPO DE PANTALLA: PLANA VERSIN DE MICROSOFT: XP

PESO: 4 KG B Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, BAJO Operacin Cognitiva

Incorrecta: Tanto la caractertica como la variable no se la puede apreciar median el grfico

Incorrecta: Tanto la caractertica como la variable no se la puede apreciar median el grfico

rresponde a la imagen omo la variable corresponden a el grfico

como la variable no se la puede apreciar mediante

como la variable no se la puede apreciar mediante

Argumento de opcin D Referencia bibliogrfica

atorianos. Queremos lograr el buen vivir.

Opcin C Opcin D Respuesta correcta Dificultad a priori (baja, Operacin Cognitiva

Respuesta correcta C Dificultad a priori (baja, Operacin Cognitiva

Opcion A Opcion B Opcin C

ENES SNNA SENECYT

tipo de figura y nmero de lado D

Dificultad a priori (baja, Media media, alta)

Incorrecto. No Corresponde la figuras c al A y B Incorrecto. No Corresponde figuras D al tamao de M y J

D,H,J A,B,D,O,R ; C,N,J,M M, O, R

Correcto. La clasificacin es por el tamao de las figuras que son:grandes

Incorrecto. Igual forma la figura M segn el tamao no corresponde a la

PLANTILLA PARA CAPTURAR REACTIVOS (ENES)