Resumen de la reunin del 13/08/13: Asistentes: Julio Yauri, Jonathan Narciso, Diana Maceda Breve resea histrica: a partir

de 1960, la educacin popular comienza a ser una preocupacin central. Las dos figuras ms representativas son las de Paulo Freire y Gustavo Gutierrez. El primero brasileo; el segundo peruano. En el caso de Freire: su preocupacin por la educacin comenz como preocupacin poltica y lo llevo a crear un modelo educativo que tendra repercusin en la educacin latinoamericana. El caso de Gutierrez tambin es conocido: su Teologa de la Liberacin tiene como finalidad la liberacin de la personas en pases oprimidos, principalmente por razones econmicas y polticas pero no exclusivamente. Ya que ambos personajes son ampliamente conocidos, es posible obviar una profundizacin en su pensamiento en este punto; solamente es pertinente sealar que el hilo conductor de ambos es la preocupacin por el desamparo de las personas en condiciones de desigualdad (afectando su formacin como personas). En el caso del primero, para nuestro proyecto es una de las fuentes; en el segundo es ms una inspiracin. Para finalizar, hay que tener en cuenta nuestro contexto: desde el 2011 hasta el 2021, el Estado Peruano ha denominado educacin comunitaria a la formacin de personas en contextos de pobreza. Esta poltica est en funcionamiento y puede sernos de ayuda a la hora de pedir apoyo estatal. Proyecto Colectivo TXT ATIX ATIX es una organizacin que busca brindar ayuda y educacin gratuita a personas sin recursos econmicos. Tiene cuatro reas de inters: 1) Salud Mental 2) Educacin Ambiental 3) Salud Fsica 4) Educacin Comunitaria Es en este ltimo punto donde TXT puede contribuir en la labor de ATIX. La educacin comunitaria busca la formacin integral de las personas que trabajan con ATIX. Esta educacin tiene como finalidad ensear mtodos de expresin oral y escrita, una capacidad crtica y reflexiva sobre su situacin y posibilidades para mejorar en el futuro, ya sea como personas y ciudadanos. El medio principal que se ha elegido para lograr estos fines es la creacin de un peridico comunal en colaboracin con los nios entre 11 y 17 aos que viven en la zona. Esta dinmica busca ayudarlos a expresar mejor su situacin as como formar un antecedente de participacin comunitaria (el peridico ser hecho principalmente por todos ellos). Adicionalmente, se busca fomentar la nocin de D.D.H.H. Para la realizacin del peridico se dictara un taller que tendr 3 o 4 sesiones. Cada sesin est pensada para ser un da (preferentemente domingo) por 3 o 4 semanas. Se estima que comenzara el primer domingo de setiembre. La idea es hacer el taller con el fin de hacer el

peridico en conjunto con los chicos, y luego ellos puedan hacerlo solos. Para ello la prxima reunin el tema principal a tratar es la conformacin del primer mdulo para el primer da del taller. Caractersticas principales del taller: El taller toma como principales fuentes didcticas: - La pedagoga del oprimido de Paulo Freire - La pedagoga de la ternura de Alejandro Cuisianovich (confirma si est bien escrito) - Kaplun Metodologa: Hay una serie de metodologas que nos pueden ayudar, algunas son: - La formacin experiencial: a)Motivacin. b)Descripcin de la experiencia. c)Anlisis de la experiencia. d)Discernimiento. - VPA: Ver-Pensar-Actuar - AMATE: Animacin, Motivacin, Afirmacin, Transferencia, Evaluacin Contexto social de la poblacin a tratar: Es un Asentamiento Humano llamado Las Gardenias de Ancn. Tiene 9 aos de fundacin (es decir, de invasin). Su poblacin es formada principalmente por pescadores artesanales (autosubsistentes). Tambin son tejedores de redes, vendedores de canchita o alquiler de sombrilla en la Playa Miramar. Adems, proveen de agua y flores en el Cementerio que se encuentra a 1 cuadra. Muchos de los chicos se dedican a cuidar a sus hermanos. No tiene agua ni desague; recin ha llegado el alumbrado. El agua es clandestina. Los dirigentes son en traficantes de terrenos. En un dramtico contraste, se encuentran frente a la playa Miramar que es frecuentada por personas de mucho dinero que tiene su casa de playa cerca. Por ltimo, es bueno decir que este proyecto es una propuesta atrevida: no sabes qu resultados tendremos ni cmo reaccionara la poblacin por lo que es bueno que estemos en constante reformulacin de los mdulos dependiendo como acten los nios.