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Institucin Educativa Particular NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN

- SURCO -

NOTAS

PRUEBA BIMESTRAL I!"


#REA

PRO$ESOR A"

ESTUDIANTE

%RADO&AO

$EC'A

H.G.E.

Juan Luis Condori G.

2do sec.

Pautas (ara t)n)r )n cu)nta*


*Marque una sola respuesta en las preguntas objetivas y evite los borrones. Caso contrario se le descontar .! p. *Escriba con letra legible y clara.

MANEJO DE INFORMACIN

Pr)cisa las caract)r+sticas d) la )c,n,-+a inca. Id)nti/ica las caract)r+sticas d) la s,ci)dad inca. D)duc) l,s ras0,s d) la cultura 1 r)li0in incaica.

". MAR2UE CON UN ASPA 3" LA ALTERNATI!A 2UE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 45 (." # El tipo de trabajo obligatorio que reali$aban los %atunrunas a &avor del Estado "nca &ue' () Min*a +) (yni C) Mita ,) La guerra 2# Cuando un auqui se convert-a en .apa "nca ten-a derec%o a &or/ar su propio ayllu &a/iliar deno/inado' () Hatunruna +) Curaca$go C) 0anaca ,) 0inacuna 1# Grupo de se2or-os y curaca$gos e/parentados con el .apa "nca por /edio de alian$as /atri/oniales3 () 4oble$a cu$que2a +) Elite provincial C) 4oble$a reco/pensada ,) 0anaca real 5# Eran ayllus /ovili$ados de sus lugares de origen %acia territorios alejados del 6a%uantinsuyo con prop7sitos de coloni$aci7n3 () Co/erciantes +) Hatunrunas C) Miti/aes ,) 0inacunas !# En el /ito de la pareja divina se sugiere que la etnia inca tuvo su origen en el' () valle del Cu$co +) altiplano surandino C) desierto costero ,) bosque a/a$7nico 8# Eran centros de trabajo &e/enino dedicados a la labor te9til y a la servidu/bre religiosa y:o pol-tica3 () Colca +) ;ac%ay%uasi C) 6e/plo del .ol ,) (clla%uasi <# Entre los principales dioses cu$que2os resaltan los siguientes= e9cepto3 () >uilla +) "nti 0unc%ao C) (ia#0aec ,) ?iracoc%a @. El siste/a de prevenci7n econ7/ica que ade/s aseguraba la redistribuci7n de los bienes por parte del Estado "nca se asent7 en la e9istencia de' () 6opos +) Colcas C) 0uentes ,) >uipus A# B>uiCn &ue el Dlti/o .apa "nca que gobern7 el 6a%uantinsuyo en la Cpoca de la conquista espa2olaE () (ta%ualpa +) 6upac (/aru C) Huascar ,) Huayna Capac F# Considerados co/o una clase servilG trabajaban en las %aciendas y residencias de las elites cu$que2as y regionales3 () Miti/aes +) Mindalas
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C) ;anas

,) Hatunrunas

COMPRENSIN DEL ESPACIO 6 TIEMPO

Or0ani7a )n /,r-a s)cu)ncial l,s 8)c8,s 8istric,s s,9r) l,s 0,9)rnant)s incas )n una l+n)a d) ti)-(,. R)laci,na l,s 8)c8,s c,n sus r)s()ctiv,s c,nt):t,s s,9r) la 8ist,ria (,l+tica incaica.

I- ORDENE LOS SI%UIENTES 'EC'OS EN LA L;NEA DE TIEMPO COLOCANDO LOS N<MEROS RESPECTI!OS =5 (." # 0ac%acutec asu/e el poder inca despuCs de vencer a los C%ancas. 2# Guerra de panacas3 Huascar y (ta%ualpa. 1# "nca Hoca inicia la Cpoca de los "ncas Hanan. 5# Manco Capac= inca legendario= Icivili$aJ el valle del Cusco. !# 6upac ;upanqui y sus tropas so/eten a la etnia C%ac%apoyas.

II. RELACIONA LOS 'EC'OS CON SU RESPECTI!O CONTE3TO 'ISTRICO. ESCRIBE EL 'EC'O EN EL RECUADRO DE CONTE3TOS =5 (." # 2# 1# 5# !# Con&licto /ilitar entre las tropas de Huascar y (ta%ualpa. 0ac%acutec inicia las conquistas pac-&icas %acia el oeste del Cusco. Kundaci7n de (ca/a/a y conquistas de las etnias originarias del Cusco. Crisis del gobierno del "nca ?iracoc%a y su %ijo "nca Lrco. 6upac (/aru " es decapitado en el Cusco por 7rdenes del Mirrey espa2ol 6oledo.
HISTORIA POLTICA INCAICA

CONTE3TOS # 0eriodo legendario incaico3 los or-genes. 2# 0ac%acutec dirige la resistencia contra los c%ancas. 1# E9pansi7n del Estado "nca3 se &or/a el 6a%uantinsuyo. 5# Crisis del Estado inca y guerra entre las panacas /s poderosas del Cu$co. !# Npoca de los Dlti/os incas de Milcaba/ba durante la colonia espa2ola.

'EC'OS 'ISTRICOS

JUICIO CRTICO

D)duc) la t)sis 1 l,s ar0u-)nt,s d)l t):t, (r)s)ntad, s,9r) )l )n/r)nta-i)nt, )ntr) 'uascar 1 Ata8ual(a. In/i)r) las id)as (r)c,nc)9idas )n l,s div)rs,s >uici,s d) l,s cr,nistas s,9r) la 0u)rra )n 'uascar 1 Ata8ual(a. ?u70a c,n ,9>)tividad la visin 8istrica ac)rca d) la 0u)rra )ntr) 'uascar 1 Ata8ual(a.

ANALICE EL TE3TO. LUE%O RESUEL!A LAS PRE%UNTAS SI%UIENTES. La %istoriadora Mar-a HostOoroOs*i en su art-culo= El enfrentamiento entre Huscar y Atahualpa, anali$a detenida/ente las causas de este con&licto. Ella resalta la i/portancia de conocer nuestra %istoria entendiendo y revalorando la idiosincrasia andina. En su opini7n= para co/prender la controversia entre Huascar y (ta%ualpa= es necesario conocer
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las %istorias re&erentes a sus /adres. La /ayor-a de los cronistas coinciden en se2alar a Haura Pccllo Qque pertenec-a a la panaca Capac Ayllu de 6Dpac ;upanqui) co/o la /adre de Huascar. .in e/bargo= la controversia surge en las cr7nicas en relaci7n con el no/bre de la /adre de (ta%ualpa y su lugar de naci/iento. 0or eje/plo= para Cie$a de Le7n= que recogi7 la versi7n de los orejones cusque2os= (ta%ualpa %abr-a nacido en el Cusco y &ue /ayor que HuascarG y su /adre= 6upa 0alla= perteneci7 al linaje de los Hurin Cusco. En ca/bio= .ar/iento de Ga/boa /enciona que la /adre de (ta%ualpa se lla/7 6octo Coca y perteneci7 al linaje de 0ac%acutec. (/bos cronistas coinciden en el origen cusque2o de (ta%ualpa. .in e/bargo= los cronistas Esquivel y 4avia aseguran el origen norte2o de la /adre de (ta%ualpa y se acentDa los %ec%os cuando Garcila$o de la Mega se convierte en el principal in&or/ante del origen norte2o de (ta%ualpa. Garcila$o pertenec-a por su /adre al linaje de 6upac ;upanqui= y por lo tanto a la /is/a panaca de Huscar. Este detalle convirti7 al cronista en acCrri/o partidario y de&ensor de Huascar contra la in&luencia ata%ualpista en la %istoria incaica. El odio que tuvo Garcila$o a la persona y a la panaca de (ta%ualpa le %i$o ca/biar el curso de la %istoria sin to/ar en consideraci7n que el derec%o incaico al poder del trono se basaba en la habilidad. Co/o no pudo e9plicar la situaci7n proble/tica entre los sucesores de Huayna Cpac= segDn las costu/bres andinas que se daban= entre ellas= to/ar en cuenta la &iliaci7n /aterna= Q/ayor parentesco de la Coya con las panacas de poder)= Garcila$o pre&iri7 distorsionar su relato con la idea de aco/odar la %istoria a los patrones europeos= por eje/plo= considerar a Huascar co/o %ijo legtimo y a (ta%ualpa co/o %ijo bastardo o ilegtimo, cuando no e9ist-a el concepto de legiti/idad &ilial en el /undo incaico Q6odos los %ijos del .apainca eran considerados real/ente co/o tales= es decir nobles). En consecuencia= Garcila$o atribuy7 a Huayna Cpac la divisi7n del 6a%uantinsuyo al dejar el curaca$go de >uito bajo el control de (ta%ualpa y las de/s provincias del 6a%uantinsuyo a Huscar.
(Fuente: http://wasiwillaku !"l#$sp#t!%#&/'(()/()/in*asi#n+,el+tahuantinsu u+p#-+l#s!ht&l. %LOSARIO* @Idi,sincracia* Mentalidad= conjunto de creencias= %bitos o costu/bres. @Bastard,* Hijo nacido &uera de /atri/onio= ileg-ti/o y no reconocido por el padre. Hijo de padre desconocido.

PRE%UNTAS # (nali$a el te9to de acuerdo al siguiente cuadro3 (. BCul es punto central que se intenta e9poner en el te9toE Q2 p.) +. B>uC argu/entos Qideas * secundarias) se presentan para apoyar la idea principalE Q5 p.) *

2# B0or quC ra$ones el "nca Garcila$o distorsion7 la narraci7n de la guerra civil entre Huascar y (ta%ualpaE Q5 p.) a) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR b) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 1# B>uC ideas prejuiciosas tuvieron los cronistas cuando narraron la guerra entre Huascar y (ta%ualpaE Mencione y e9plique. Q5 p.) a) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR b) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR 5# B>uC conclusiones pretende de/ostrar el te9to con respecto a la guerra entre Huascar y (ta%ualpaE E9plique dos QF2) conclusiones. Q5 p.) a) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR b) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR !# B>uC i/portancia %ist7rica pretende trans/itir el te9to con respecto a la guerra entre Huascar y (ta%ualpa Q2 p.)
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RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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