Vasika Gallika

, , ...

, ...... ...,, 1.1. 1.1.2..
(...).
TABLEAU DES CONTENUS
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Unit 1
Se prsenter
Objectifs
se prsenter, prsenter quelqu'un, rpondre des

prsentations, saluer, prendre cong
larticle (dfini et indfini)
le nom (genre et nombre)
ladjectif (genre et nombre)
tre, avoir, aller : prsent de lindicatif
il est/cest
les pays, les nationalits, les chiffres de 1 50, les
mtiers
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Unit 1
Leon 1
On se prsente !
Pierre : Salut ! Je mappelle Pierre.

Maria : Moi, cest Maria. Tu es franais ?
Pierre : Oui, je suis franais. Je viens de Paris. Et
toi ?
Maria : Moi, je suis grecque. Je viens de Patras.
Et voil Giovanni.
Pierre : Bonjour Giovanni ! Tu es grec ?
Giovanni : Non, je suis italien ! Je suis tudiant
luniversit dAthnes.
1. C och ez la b o n ne rpons e.
a. Pierre est :
franais.
grec.
italien.
b. Maria est :
franaise.
grecque.
italienne.
c. Giovanni est :
journaliste.
tudiant.
docteur.
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Leon 1
2 . R p on d ez au x q u estions .
Exemple : Pierre est franais ?
Oui, Pierre est franais.
Pierre est anglais ?
Non, Pierre est franais.
a. Maria est franaise ?

......................................................................................................................................................
b. Giovanni est italien ?
......................................................................................................................................................
c. Pierre est amricain ?
......................................................................................................................................................
d. Comment sappelle lItalien ?
......................................................................................................................................................
e. Giovanni tudie Rome ?
......................................................................................................................................................
Le verbe tre
au prsent
Je
suis
Tu
es
Il/Elle est
Nous sommes
Vous* tes
Ils/Elles sont
N. B : Vous est aussi
la forme de politesse.
Le groupe nominal
Larticle indfini au singulier
Masculin
Fminin
un beau sac
une belle voiture
un grand magasin
une grande table
un petit htel
une petite maison
un gros coussin
une grosse moto
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Unit 1
vocabulaire
Pays
Il est
Ils sont
Elle est
Elles sont..
France
franais
franais
franaise
franaises
Grce
grec
grecs
grecque
grecques
Allemagne
allemand
allemands
allemande
allemandes
Italie
italien
italiens
italienne
italiennes
Espagne
espagnol
espagnols
espagnole
espagnoles
Suisse
suisse
suisses
suisse
suisses
Danemark
danois
danois
danoise
danoises
Chine
chinois
chinois
chinoise
chinoises
exercices
1 . R eliez les d eu x colonnes .
a. Tu
b. Non, je
c. Vous
d. Oui, nous
e. Les tudiants
f. Maria
suis Sofia, lamie de Maria.

est tudiante Paris.
tes grecques ?
es Maria ?
sommes athniennes.
sont trs sympas.
2. Compltez les phrases.

Exemple : Il est en ville.
a. sommes la piscine. Et Malik ? est avec vous ?

b. Malik est avec Cdric. sont au Louvre.
c. Loc est avec toi ? . tes Strasbourg ?
d. Cest moi ! suis au bureau !
e. Ah ! es aussi dans le quartier ?
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Leon 1
3. Compltez les phrases avec le verbe tre.

a. Je .. franaise et mon fianc .. grec.
b. Nous .. Venise, c.. romantique.
c. Paris et Amsterdam .. des villes romantiques !
d. - Tu .. danois ?
- Non, je suisse. Vous .. aussi Athnes, pour les vacances ?
4 . Tran sfo rmez les p h ras es , c omme dans l exempl e.

Exemple : Elle est franaise.
Elles sont franaises.
a. Elle est Paris.

......................................................................................................................................................
b. Ils sont lcole.
......................................................................................................................................................
c. Vous tes tudiantes ?
......................................................................................................................................................
d. Je suis franais.
......................................................................................................................................................
e. Nous sommes amricaines.
......................................................................................................................................................
5 . C o mp ltez les p h rases avec un ou une .

a. - Cest ... tudiant franais ?
- Non, cest ... tudiant italien.
b. - Cest qui ?
- Cest ... amie chinoise.
c. - Cest quoi ?
- Cest ... voiture.
d. - Salut ! Tu es dans ... cinma ?
- Non, je suis dans ... thtre.
6. A tro is, p rsent ez- vous votre voisin de droite et prs ent e z - l u i
au ssi vo tre vo isi n de gauc he.
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Unit 1
Leon 2
Sondage dans la rue
Lenquteur : Monsieur, sil vous plat !

Antoine : Bonjour !
Lenquteur: Bonjour ! Jai quelques questions, cest
pour une enqute sur les habitants du quartier.
Antoine : Oui, je vous en prie.
Lenquteur : Comment vous vous appelez ?
Antoine : Je mappelle Antoine Morel.
Lenquteur : Vous avez quel ge ?
Antoine : Jai vingt-cinq ans.
Lenquteur: Quelle est votre adresse ?
Antoine : Mon adresse est le 15, boulevard Voltaire Paris.
Lenquteur : Vous avez des frres et surs, dans le quartier ?
Antoine : Oui, jai un frre, mais il habite Marseille. Il sappelle Eric.
Lenquteur: Merci beaucoup.
Antoine : De rien, au revoir.
a. Antoine a :
vingt-deux ans.
trente-trois ans.
dix-neuf ans.
b. Antoine habite :
Paris.
Lyon.
Toulouse.
c. Antoine a :
une sur.
un frre et une sur.
un frre.
2 . R p on d ez au x q u estions
a. Quel ge a Antoine ?
......................................................................................................................................................
b. A-t-il une sur ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
c. Antoine habite Marseille ?

......................................................................................................................................................
d. A quelle adresse habite Antoine ?
......................................................................................................................................................
e. Quel est le nom de famille dAntoine ?
......................................................................................................................................................
L e v erb e avo i r
au p rsen t
Le groupe nominal
Larticle dfini au singulier
J*
ai
Tu
as
Il/Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
N. B. : Lorsque je est
devant une voyelle, il
devient j.
Masculin
Fminin
le petit frre
la grande sur
le cinma franais
la jolie femme
le couteau pointu
la mer Ionienne
lhomme blond
lcole maternelle
vocabulaire
0 zro
6 six
12 douze
18 dix-huit
31 trente et un
1 un
7 sept
13 treize
19 dix-neuf
32 trente-deux
2 deux
8 huit
14 quatorze
20 vingt
40 quarante
3 trois
9 neuf
15 quinze
21 vingt et un
41quarante et un
4 quatre
10 dix
16 seize
22 vingt-deux
42 quarante-deux
5 cinq
11 onze
17 dix-sept
30 trente
50 cinquante
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Unit 1
exercices
1 . C o mp ltez avec le v erbe avoi r.
a. - Quel ge ...-tu ?
b. - J vingt-cinq ans.
c. - Vous du caf grec ?
- Oui et nous aussi du caf brsilien.
d. Patrick une femme et ils deux enfants.
2. Compltez avec larticle dfini.

a. . cinma est ferm.
b. Jhabite dans . maison bleue.
c. . Angleterre est une le.
d. . jeune homme blond, est italien.
e. . eau est chaude.
3 . C o mp ltez.
a. Les Dupont ont ................................. (7) enfants !
b. Myriam a ................................. (25) ans.
c. - Combien de frres et surs as-tu ?
- Jai ................................. (3) frres et ................................. (2) surs.
d. La chatte a ................................. (5) petits.
4 . Tran sfo rmez les p h ras es , c omme dans l exempl e.

Exemple : Avez-vous du caf ?
As-tu du caf ?
a. Jai une grande voiture.

......................................................................................................................................................
b. Tu as du sucre pour le caf ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
c. Il a une piscine et un grand jardin.

......................................................................................................................................................
d. Ils ont huit tortues.
......................................................................................................................................................
e. Nous avons une grande maison.
......................................................................................................................................................
5. Remplissez votre fiche dinscription la bibliothque.
6. La bibliothcaire narrive pas vous relire. Expliquez-lui ce que

vous avez crit.
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Unit 1
Leon 3
Au caf
Nicolas : Bonjour, Julie ! a va ?

Julie : Oui, je vais trs bien. Et toi ?
Nicolas : a va, merci. Je te prsente une amie,
Amy, elle est anglaise.
Julie : Salut, Amy ! Tu habites en France ?
Amy : Non, jhabite en Angleterre. Je viens de
Londres. Et toi ?
Julie : Moi, je viens de Lyon, mais jhabite Paris. Avec Nicolas, nous
sommes dans la mme universit.
Amy : Et tu as quel ge ?
Julie : Jai 22 ans. Et toi Nicolas tu as quel ge ?
Nicolas : Moi, jai 26 ans.
Julie : Ah ! Cest Alexandros, un ami grec.
Alexandros : Bonjour, tout le monde. Vous allez bien ?
Julie : Oui, a va. Voici Amy, elle est londonienne.
Amy : Enchante !
Alexandros : Je vais en ville, vous venez ?
Julie : Non, merci. Au revoir et bientt !
Alexandros : A plus tard alors !
1. Vrai o u Fau x ?
Vrai Faux
a. Julie habite Lyon.
b. Amy est amricaine.
c. Nicolas a 22 ans.
d. Alexandros est grec.
e. Amy habite Londres.
2 . R p o n d ez au x q u estions .
a. Quel ge a Julie ?
......................................................................................................................................................
b. O habite Julie ?
......................................................................................................................................................
c. Amy est une londonienne ?
......................................................................................................................................................
d. Nicolas a aussi 22 ans ?
......................................................................................................................................................
e. O va Alexandros ?
......................................................................................................................................................
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Leon 3
Le verbe al l er
Je
vais
Tu
vas
Il/Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont
SINGU L I ER
Masculin
le beau soleil
le petit garon
le gros chat
PLURIEL
Fminin
Masculin
la belle lune
les beaux astres
la petite fille
les petits bbs
la grosse araigne les gros lphants
Fminin
les belles toiles
les petites poupes
les grosses baleines
le climat chaud
la nuit froide
les matins froids les journes chaudes
lappartement vide la maison familiale les chteaux forts les villas blanches
le car lent
la voiture rapide les plafonds hauts les tables basses
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Unit 1
vocabulaire
exercices
1 . C o mp ltez avec le v erbe al l e r.
a. Je .. Nancy.
b. Alexandros .. la caftria.
c. Sophie et moi .. au cinma. Et toi, o ..-tu ?
d. Vous .. avec Frdric et Nana ? Ils .. aussi au Trocadro.
2 . C o mp ltez avec le, la , l , un ou une .

a. Tu as .. adresse et .. numro de tlphone de Petros ?
b. Je vais .. piscine avec .. copine.
c. Quelle est .. profession de Nicolas ?
d. Cest .. fils du directeur.
3 . P rsen tez-vo u s en u til i s ant l es expres s i ons j e m appe l l e ,

j ai ... an s, je vien s de , j habi te , e tc .
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. Jeu d e rles: Vous t es dans un s upermarc h. Un enfant a
perdu ses parents, vous lui posez des questions afin de les retrouver. Avec
votre voisin, jouez la scne, puis changez les rles.
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A la gare
Leon 4
Sandrine : Pardon. Le train pour Paris, sil vous plat ?

Un employ de la gare : Voie 10, mademoiselle !
Sandrine : Merci monsieur.
Dans le train
Sandrine montrant une place libre : Excuse-moi, je peux ?
Julie : Oui, oui!
Sandrine : Moi, cest Sandrine.
Julie : Moi, je mappelle Julie. Tu vas Paris?
Sandrine : Oui, je vais voir mon frre. Cest une belle ville !
Julie : Et toi, tu habites o ?
Sandrine : Jhabite Tours. Je suis professeur de franais. Et toi, quest-ce que tu fais
dans la vie ?
Julie : Je suis photographe. Cest un travail intressant.
Sandrine : Passionnant, oui !
a. Sandrine est :
professeur de franais.
photographe.
mdecin.
b. Julie est :
professeur de franais.
photographe.
mdecin.
c. Sandrine a :
un frre qui habite Tours.
un frre qui habite Paris.
une soeur qui habite Paris.
a. O va Sandrine ?
......................................................................................................................................................
b. O habite Sandrine ?
......................................................................................................................................................
c. O va Julie ?
......................................................................................................................................................
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Unit 1
d. Quel est le travail de Sandrine ?

......................................................................................................................................................
e. Qui va-t-elle voir Paris ?
......................................................................................................................................................
Cest Jamy,
il est amricain.
i l e s t / c e st
Cest qui ?
C E S T + p rno m ou nom
CEST + pr nom ou nom

( pl us i eurs pers onnes )
Cest Myrianna.
Cest Jrme et Fred.
C E S T + articl e + nom
(sin gu li er)
CE SONT + article + nom

(pluriel)
Cest le fils de M. Dupont.
Ce sont les filles de Mme Deneuve.

Ce sont les chaussures de Tania.
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Leon 4
vocabulaire
L e s
Masculin
informaticien
journaliste
styliste
vendeur
secrtaire
ingnieur
technicien
pharmacien
avocat
commerant
M t i e r s
Fminin
informaticienne
journaliste
styliste
vendeuse
secrtaire
ingnieur
technicienne
pharmacienne
avocate
commerante
Masculin
mdecin
boulanger
professeur
traducteur
instituteur
directeur
crivain
couturier
acteur
chanteur
Fminin
mdecin
boulangre
professeur
traductrice
institutrice
directrice
crivain
couturire
actrice
chanteuse
On dit...
Quelle est votre/ta profession ? Quel est votre/ton mtier ?
Quest-ce que vous faites/ tu fais dans la vie ?
Quelle est votre situation familiale ?
- Je suis clibataire.
- Je suis mari(e).
- Je suis divorc(e).
- Je suis veuf (-ve).
exercices
1. R eliez les d eux c ol onnes .
a. Cline Dion
1. actrice grecque
b. Grard Depardieu
2. acteur franais
c. Nikos Kazantzakis
3. musicien amricain
d. Zinedine Zidane
4. chanteuse canadienne
e. B. B. King
5. footballeur franais
f. Tasso Kavvadia
6. crivain crtois
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Unit 1
2 . A laid e d e lexercice 1, prs ent ez l es pers onnages , c omme d a n s

l e x emp le.
Exemple : Qui est Cline Dion ?
Cest une chanteuse. Elle est canadienne.
a. Qui est Zinedine Zidane ?

....................................................................................................................................
b. Qui est Grard Depardieu?
....................................................................................................................................
c. Qui est B. B. King?
....................................................................................................................................
d. Qui est Nikos Kazantzakis?
....................................................................................................................................
e. Qui est Tasso Kavvadia?
....................................................................................................................................
3. Vous aimez cinq personnalits, prs ent ez- l es .
4. Jouez ! Dix mtiers, au fminin ou au masculin, se cachent dans cette grille, horizontalement et verticalement. Trouvez-les !
S
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Unit 2
Les loisirs
Objectifs
exprimer ses gots musicaux, cinmatographiques, parler
de ses loisirs, dcrire une personne (portrait physique et
caractre)
aimer, dtester, jouer, faire, venir, prendre, apprendre, voir,
savoir : prsent de lindicatif
lexpression du got au prsent
la ngation
lutilisation de on
les adjectifs possessifs
les sports, la musique, le cinma, le portrait physique et
le caractre
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Unit 2
Leon 1
A l a s al l e de s port
Carine : Bonjour, Anne.

Anne : Salut Carine, a va ?
Carine : a va bien, et toi ?
Anne : Trs bien, merci !
Carine : Voil Sabine, mon amie.
Sabine : Salut les filles. Vous venez jouer au tennis ?
Carine : Avec plaisir, jadore le tennis, cest mon
sport prfr ! Jaime beaucoup le pingpong aussi.
Anne : Moi je naime pas le tennis. Je prfre nager. Je vais la piscine.
Au revoir les filles.
Sabine et Carine : Cest lheure, le cours de tennis commence !
A tout lheure !
1. Vrai o u Fau x ?
Vrai
Faux
a. Anne aime nager.

b. Carine aime le volley.
c. Julie naime pas le tennis.
d. Carine prfre la natation.
a. Est-ce que Carine aime le tennis ?
......................................................................................................................................................
b. Est-ce que Anne aime aller la piscine ?
......................................................................................................................................................
c. Est-ce que Carine aime le ping-pong ?
......................................................................................................................................................
d. Est-ce que Anne prfre le tennis ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
Jaime
+ infinitif
Jaime nager
Jaime danser
Jaime jouer
Jaime manger
Lexpres s i on du got
au prs ent
J a im e
Je naime pas
Je naime pas
+ nom
+ in f in itif
+ nom
Jaime
Je naime pas
Je naime pas
la natation
nager
la natation
Jaime
Je naime pas
Je naime pas
la danse
danser
la danse
Jaime
Je naime pas
Je naime pas
le sport
jouer
le sport
Jaime
Je naime pas
Je naime pas
la musique
manger
la musique
Quand jaime beaucoup

Jadore
+ in fin itif
Jadore lire
AIM
ER
Quand je naime pas du tout
Jadore + nom
Jadore
Je dteste
Je dteste
+ in fin itif
+ nom
Je dteste lire
le chocolat
DETESTER
JOUE
Je dteste
le chocolat
FA I
RE
jaim e
je dtest e
je jou e
je fais
tu aim es
tu dtest es
tu jou es
tu fais
il/elle aim e
il/elle dtest e
il/elle jou e
il/elle fait
nous aim ons
nous dtest ons
nous jou ons
nous faisons
vous aim ez
vous dtest ez
vous jou ez
vous faites
ils/elles aim ent ils/elles dtest ent ils/elles jou ent
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ils/elles font
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Unit 2
P o u r les sport s , j e di s :
Je jo u e + N om (foot, volley, basket, etc.)
Je joue la ptanque.
Je joue au volley-ball.
= + le
Je fais d e + N om ( t ous l es s port s )
Je fais de la danse.
Je fais de lathltisme.
Je fais du judo.
= de + le
vocabulaire
L E S
S P O R T S
le volley-ball
la natation
le basket-ball
la danse
le football
la gymnastique
le cyclisme
lescrime
lescalade
le judo
lathltisme
lquitation
la randonne
le handball
la plonge sous-marine
le tennis
la boxe
lalpinisme
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Leon 1
S o n dage auprs des Fran ai s :

l eur s port prfr
1- autre...
33.04%
31.64%
2- football
3- basket-ball
11.44%
4- tennis
10.57%
5- natation
6- hockey
7- football amricain
8- base-ball
6.49%
4.55%
1.34%
0.47%
Vra i o u Fau x ?
a. Le sport prfr des Franais
est le foot.
b. Les Franais prfrent
la natation au tennis.
c. Les Franais prfrent le football amricain
au base-ball.
d. Les Franais naiment pas trop
le basket. Ils prfrent le tennis.
Vrai
Faux
Et vous ? Quels sont les sports que vous aimez et que vous dtestez ?
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Unit 2
exercices
1 . R p on d ez au x q u estions c omme dans l exempl e.
Exemple : Est-ce que tu aimes la natation ? Oui, jaime la natation.
Non, je naime pas la natation.
a. Est-ce que tu aimes le basket ? Oui, ..................................................................................

b. Est-ce que tu aimes la danse classique ? Non, ..................................................................
c. Est-ce que tu aimes le volley ? Non, ..................................................................................
d. Est-ce que tu aimes le cyclisme ? Oui, ...............................................................................
e. Est-ce que tu aimes lquitation ? Non, ..............................................................................
2. Remettez les phrases dans lordre comme dans lexemple.

Exemple : faire/ aime/ du/ j/ vlo
Jaime faire du vlo.
a. au/jouer/dteste/je/basket ....................................................................................................
b. au/foot/aime/j/jouer ............................................................................................................
c. faire/classique/ j/de/ adore/ danse/la ................................................................................
d. prfre/du/faire/je/judo .......................................................................................................
e. ski/je/le/n/pas/nautique/aime ............................................................................................
f. jouer/n/tennis/au/pas/je/aime .............................................................................................
3. Compltez en mettant le verbe la forme qui convient.

a. - Tu ............. le sport (aimer) ?
- Oui, j............. le sport (adore). J............. beaucoup le tennis (aimer) !
b. - Vous ............. faire de lquitation (aimer) ?
- Non, nous n............. pas a (aimer).
c. - Est-ce que Julie ............. de la danse classique (faire) ?
- Non, elle ............. de la danse orientale (faire).
d. - Est-ce que tu ............. nager (aimer) ?
- Non, je ............. a (dtester) !
e. - Ils ............. du karat, non (faire) ?
- Non, ils ............. du patinage (faire).
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A la fte de la musique
Leon 2
Emmanuel : Salut Bruno ! On va voir un concert de jazz ?

Bruno : Oh non, je naime pas le jazz ! Je prfre le rock, je fais
de la guitare lectrique.
Emmanuel : Tu fais de la guitare lectrique ?
Bruno : Oui, et cest gnial ! Et toi, tu joues dun instrument ?
Emmanuel : Oui, je prends des cours de piano.
Caroline : Salut les garons ! Il y a un concert de musique
classique sur la place de la Sorbonne. Marie joue
du violon avec son orchestre ! Vous venez avec moi ?
Emmanuel : Oui, cest une bonne ide.
1. C o ch ez la b o n ne rponse.
a. Bruno aime
le jazz.
le rock.
la musique classique.
b. Emmanuel joue
du piano.
du violon.
de la contrebasse.
c. Marie joue
du saxophone.
de la batterie.
du violon.
d. Le concert de musique classique est
au Louvre.
place de la Sorbonne.
Notre-Dame de Paris.
2 . R p on d ez au x q u estions .
a. Quel genre de musique aime Bruno ?
......................................................................................................................................................
b. De quel instrument de musique joue Emmanuel ?
......................................................................................................................................................
c. Que fait Marie sur la place de la Sorbonne ?
......................................................................................................................................................
d. O vont Emmanuel, Caroline et Bruno ?
......................................................................................................................................................
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Unit 2
PRESEN T
VENIR
je viens
tu viens
il/elle vient
nous venons
vous venez
ils/elles viennent
PRENDRE
je prends
APPRENDRE
japprends
tu prends
tu apprends
il/elle prend
il/elle apprend
nous prenons
nous apprenons
vous prenez
ils/elles prennent
vous apprenez
ils/elles apprennent
On dit :
Apprendre jouer du saxophone.
Japprends parler franais.
Prendre des cours de guitare.
Nous prenons des cours de grec.
vocabulaire
Pour la musique, je dis :
Jouer de la musique,
jouer dun instrument de musique
Al l er un c onc ert ,
al l er au c onc ert de ...
Je joue de la guitare.
Je joue du piano.
Je vais au concert de Cline Dion.

au = +le
du = de+le
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L e s Ge n r e s M u sica u x
LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE
Masculin
Fminin
le piano
la guitare
le violon
la contrebasse
le saxophone
la harpe
le violoncelle
la batterie
le synthtiseur
la flte
le trombone
la trompette
le rock
le reggae
le rap
le hip-hop
le blues
le jazz
la musique lectronique
la techno
la varit
la musique classique
la musique pop
Ecouter de la ... / Ecouter du

Jcoute de la musique classique / du jazz.
Chanter de la ... / Chanter du ...
Je chante de la soul / du reggae.
exercices
1 . Mettez le verb e la forme qui c onvi ent .
a.
- Vous ............ (apprendre) jouer du piano ?
- Non, je n............ (aimer) pas a. J............ (apprendre) jouer de la
clarinette.
b.
- Vous ............ (prendre) des cours ?
- Oui, nous ............ (apprendre) litalien.
c.
- Tu ............ (couter) de la musique classique ?
- Oui, jadore a !
d.
- Emilie et Carine ............ (prendre) des cours de chant, non ?
- Non, cest moi qui ............ (apprendre) chanter.
e.
- Quest ce que vous ............ (couter) la radio ?
- Nous ............ (couter) les informations.
f.
- Tu ............ (venir) au concert de jazz avec moi ?
- Oui, avec plaisir !
2 . C o mp ltez avec de la , du, d, l e ou l a.

a. - Tu joues . un instrument de musique ?
- Oui, je fais . piano et . guitare. Et toi ?
- Moi je joue . saxophone, mais jadore . trompette aussi.
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Unit 2
b. - Quest- ce que tu coutes ?

- Jcoute Francis Cabrel. Cest . varit franaise. Tu aimes bien ?
- Non. Je prfre . hip-hop !
c. - Marie ? Elle fait . flte traversire. Et toi tu fais . batterie ?
- Oui, je joue aussi . violon. Jadore a !
d. - Tu viens au concert . musique classique avec moi ?
- Non, je naime pas a ! Je vais aller faire . guitare lectrique et aller .
concert . musique rock.
3 . Tro u vez les erreu rs.

a. Je joue de la saxophone.
b. Jadore aller au fte du musique.
c. Je dteste la piano.
d. Quest-ce que tu coutez comme musique ?
e. Vous viennent au festival Solidays ?
f. Tu chanter faux !
4. Jeu d e r les :
P ou r u n e ch an e de tlvision : mettez-vous dans la peau dun chanteur clbre et dun journaliste, puis changez les rles.
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Le c i nma
Leon 3
Observez
les images et rpondez aux
questions.
Quel est lacteur qui joue le
rle dOblix ?
Qui est Monica Bellucci
dans le film ?
Comment sappelle le chien ?
Qui joue le rle dAstrix ?
Comment sappelle lacteur
qui joue Jules Csar et qui est
aussi le ralisateur du film ?
P R E S E NT
VOIR
SAVOIR
je vois
Je sais
tu vois
tu sais
il/elle voit
il/elle sait
nous voyons
nous savons
vous voyez
vous savez
ON : NOUS en langue familire

Exemple : Jolle et moi, on va au cinma.
se conjugue
comme la 3e personne du singulier
(il regarde / on regarde)
ON : les gens, tout le monde
Exemple : En France, on va beaucoup au
cinma.
3e personne du singulier
ils/elles voient ils/elles savent
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Unit 2
vocabulaire
Films et
programmes tl
un film policier/un polar
un film dhorreur
un film comique/une comdie
un film daction
un film de science-fiction
un documentaire
une comdie musicale
une srie
les informations/le journal
une mission
un dessin anim
une pice de thtre
Jaime ce film, parce quil est

passionnant
drle
/marrant
intressant
raliste
mouvant
Je naime pas ce film, parce quil est

triste
violent
lent
Ce film, cest
un navet !
en noir et blanc
Cest
nul !
un chef-duvre !
gnial !
On dit :
Je regarde un film de science-fiction
la tl
Je vais voir une pice de thtre
au cinma
exercices
1. Reliez les propositions.
a. Dans un film dhorreur,
b. Dans une comdie,
c. Dans une comdie musicale,
d. Dans les polars,
e. Dans un documentaire,
1. il y a beaucoup de chorgraphies.
2. il y a des monstres et des fantmes.
3. il y a souvent des animaux.
4. il y a des intrigues.
5. il y a des scnes marrantes.
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Leon 3
2. Reliez les titres et les genres.

a. Indiana Jones
b. Friends
c. Le journal de 20h
d. La guerre des toiles
e. Le monde de Mickey
1. srie
2. film de science-fiction
3. film daction
4. un dessin anim
5. les informations
3. Mettez les verbes la forme qui convient.

a.
- Vous .............. (aller) voir un film au cinma ?
- Oui, nous .............. (aller) voir King Kong.
b.
- Quest-ce que tu .............. (regarder) la tl ?
- Je .............. (regarder) un documentaire sur les animaux.
c.
- Vous .............. (savoir) ce quil y a la tl ce soir ?
- Non, je ne .............. (savoir) pas.
d.
- Cest vrai que Pierre ne .............. (voir) pas sans ses lunettes ?
- Je ne .............. (savoir) pas.
4. Compltez avec les verbes voir, regarder ou savoir la forme qui convient.
a.
- Quest-ce que tu fais ?
- Je .............. la tl, il y a FRIENDS !
b.
- Nous allons .............. un film franais au cinma, tu viens ?
- Oui, avec plaisir!
c.
- Je ne .............. pas la tl ! Tu nes pas transparent !
- Pardon ! Quest-ce que tu ..............?
- Je .............. Envoy Spcial.
d.
- Lon, cest un film de science-fiction ?
- Je ne .............. pas ! Et toi, tu ..............?
- Oui, je sais, cest un film daction.
5. Remplacez on par nous, comme dans lexemple, quand cest possible

Exemple : Avec mes amis, on regarde une mission sur la politique.
Avec mes amis, nous regardons une mission sur la politique.
a. - Salut, on va au thtre voir une pice de Racine. Vous venez ?

- Non, on dit que Racine nest pas drle !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b. - Alice et moi, on apprend le franais. Et toi ?
- Moi, japprends lespagnol.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Unit 2
c. - A Paris, on aime beaucoup les cafs, cest vrai ?

- Je ne sais pas !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. Discutez ! Quel genre de film aimez-vous et pourquoi ?
7. Questionnaire : votre temps libre.

Nom : ..........................................................................................................................................
Prnom : .....................................................................................................................................
Age : ............................................................................................................................................
Profession : .................................................................................................................................
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Larbre gnalogique : Les membres de ma famille
CHRISTIANE
Ma tante a les yeux
bleus.
Elle a des cheveux
longs et roux.
SOPHIE
Ma soeur a les yeux
marron.
Elle a les cheveux
courts.
PEPE MARCEL
Mon grand-pre a une
moustache.
Il a les cheveux blancs.
Il est drle.
BENJAMIN
Mon fils a des cheveux
chtains.
Il est petit.
Il est trs souriant.
JEAN
Mon mari est grand.
Il est brun.
Il est trs sympa.
JENNIFER
Ma cousine est blonde.
Elle est grande et mince.
Elle est trs gnreuse.
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Unit 2
1. Cochez la bonne rponse.
a. Jennifer est
blonde.
brune.
rousse.
b. Pp Marcel est
mchant.
drle.
impatient.
c. Tante Christiane a
les cheveux blonds et les yeux bleus.

les cheveux roux et les yeux verts.
les cheveux roux et les yeux bleus.
d. Benjamin est
petit et gros.
petit et souriant.
antipathique.
2. Dcrivez les personnes suivantes.

Jean ....................................................................................................................
.............................................................................................................................
Jennifer .................................................................................................................
................................................................................................................................
Marcel ....................................................................................................................
.................................................................................................................................
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Leon 4
les adjectifs possessifs

le pre
la mre
les parents les cousines
moi
mon pre
ma mre
mes parents
mes cousines
toi
ton pre
ta mre
tes parents
tes cousines
lui/ elle
son pre
sa mre
ses parents
ses cousines
nous
notre pre
notre mre
nos parents
nos cousines
vous
votre pre
votre mre
vos parents
vos cousines
eux/ elles
leur pre
leur mre
leurs parents
leurs cousines
vocabulaire
CARACTERE/COMPORTEMENT
il est sympa / elle est sympa
il est antipathique / elle est antipathique
il est gentil / elle est gentille
il est mchant / elle est mchante
il est patient / elle est patiente
il est impatient / elle est impatiente
il est intelligent / elle est intelligente
il est bte / elle est bte
il est gnreux /elle est gnreuse
il est avare / elle est avare
il est travailleur / elle est travailleuse
il est paresseux / elle est paresseuse
PORTRAIT PHYSIQUE
blonds
verts
les yeux :
les cheveux :
bleus
chtains
bruns
marron
roux
On dit :
Elle
est rousse aux yeux verts.

Il est blond aux yeux bleus.
tre beau / belle, jolie, mignon(ne), moche, laid(e)
avoir les cheveux boucls, friss, raides
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tre
vieux, g, jeune
tre gros(se), mince
avoir une barbe,
une moustache
tre chauve
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Unit 2
exercices
1. Compltez les phrases, avec ladjectif possessif qui convient.
a. Voil ...... parents ! Je te les prsente. Christine, c'est ...... mre et Pierre, c'est ......
pre !
b. - O habitent ...... grands-parents ?
- ...... grands-parents habitent Tours.
c. - C'est le chat de Julie ?
- Non, ce n'est pas ...... chat.
- Et a, c'est ...... tortue ?
- Oui.
d. - Tu as des cousins et des cousines ?
- Oui, ........ cousin s'appelle Jean et ........ cousine Hlne.
- Et quel est ........ mtier Jean ?
- Il est prof de franais.
2. Rpondez aux questions comme dans l'exemple.
Exemple :
- C'est la maison de Laure et Pierre ?

- Oui, c'est leur maison./ - Non, ce nest pas leur maison.
a. - C'est la femme de Christophe ?

- Oui, ......................................................................................................................................
b. - C'est le pantalon de Patrick ?
- Non, .....................................................................................................................................
c. - C'est votre mari ?
- Oui, ......................................................................................................................................
d. - C'est ta guitare ?
- Non, .....................................................................................................................................
e. - Ce sont leurs enfants ?
- Oui, .......................................................................................................................................
Exemple :
- C'est ta voiture ?
- Oui, cest ma voiture.
- C'est ton piano ?
- Non, ce nest pas mon piano.
a. - C'est son portable ?

- Oui, ......................................................................................................................................
b. - Ce sont vos livres ?
- Oui, ......................................................................................................................................
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Leon 4
c. - C'est leur ordinateur ?

- Non, .....................................................................................................................................
d. - Ce sont leurs affaires ?
- Oui, ......................................................................................................................................
a. Marie et Christine sont
blond.
blondes.
blonds.
b. C'est
sa
son
ta
c. Ma femme est trs
beaux.
belle.
grand.
d. Mes enfants sont
gentils.
gentille.
gentilles.
e. Ce sont
ma
mes
mon
chat.
grands-parents.
f. Qui sont Nicolas et Christophe ? Ce sont
tes
ton
ta
cousins ?
5. Dcrivez trois membres de votre famille.

a. ..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b. ..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
c. ..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. Dcrivez votre femme idale ou votre homme idal. Parlez de son

apparence physique et de son caractre.
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36
Unit 3
Mon quartier
Objectifs
sorienter, situer, dcrire un lieu dhabitation,

demander des informations pratiques, donner des
indications
ladjectif dmonstratif
sortir, partir : prsent de lindicatif
les prpositions de lieu
la maison, la ville
37
Unit 3
Leon 1
Lappart ement
Ali : Bonjour, je suis le cousin de Farid. Je viens pour lappartement.

Sylvie : Bonjour ! Vous arrivez dAlgrie, vous faites partie
du programme ERASMUS ?
Ali : Non, je suis inscrit la fac de Strasbourg. Je suis tudiant en psycho.
Sylvie : Bien, je vous montre lappartement. Cest un quatre pices, il y a une grande cuisine quipe et trois petites chambres. La plus
grande pice a beaucoup de lumire. Voil la cuisine, puis la salle de bains. Ensuite,
les toilettes, et voici cette fameuse grande pice Parfaite, pour le salon !
Ali : Oui, cest vrai Y a-t-il un balcon ?
Sylvie : Bien sr ! En fait, cest une terrasse, o vous pouvez mme installer un petit
salon de jardin.
Ali : Super ! Cet appartement me plat bien, je le prends !
Sylvie : Je vous tlphone dans la soire pour les formalits.
Ali : Daccord ! A plus tard, alors.
Sylvie : A tout lheure !
1 . Vr a i o u F a u x ?
Vr a i F a u x
a. Lappartement de Sylvie na quune pice.

b. Ali vient de Paris.
c. La cuisine nest pas quipe.
d. Ali est tudiant en philo.
e. Lappartement a un grand balcon.
2 . R p o n d ez au x q u estion s.
a. Do vient Ali ?
......................................................................................................................................................
b. Ali fait-il partie du programme ERASMUS ?
......................................................................................................................................................
c. Que fait-il Strasbourg ?
......................................................................................................................................................
d. Est-ce que lappartement plat Ali ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
PLURIEL SINGULIER
Ladjectif dmonstr a tif : je m o n tr e q u e lq u e ch o se

ce
cet
Ce th est anglais.
+ masculin
Cet arbre est un pommier.
cette + fminin
Cette jupe est trop courte !
ces
+ masculin
Ces tudiants sont trs sympas !
ces
+ fminin
Ces tudiantes sont trs sympas !
vocabulaire
Dans la cuisine
A la m a iso n
Dans la maison
le four
les pices
le frigidaire/le frigo
lescalier
lvier
lentre
le placard
le balcon/la vranda
le garage
Quelques expressions
le jardin
allumer/teindre la lumire
faire manger
fermer/ouvrir les rideaux
faire la vaisselle
faire le mnage
Dans le salon
Dans la salle de
monter/descendre lescalier
la table
bains
prendre lascenseur
le canap
la baignoire
le fauteuil
la machine laver
la tlvision/la tl
la douche
la chaise
le lavabo
lire/bouquiner
se dtendre
prendre un bain/une douche
sasseoir
laver le linge/faire la lessive
Dans la chambre
le lit
la table de chevet
larmoire
dormir
faire le lit
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Unit 3
exercices
1 . Tr o u v e z l i n t r u s .
a.
un fauteuil
b.
un tableau
c.
une cuillre
d.
une fentre
e.
un tlphone
une chaise
une bouteille
un lit
une porte
un interphone
2 . R e l i e z les d eu x co lon n es.

a. Dans la salle de bains,
b. Dans la chambre,
c. Dans le salon,
d. Dans lascenseur,
e. Dans la cuisine,
un vase
une photo
une tagre
une tlvision
un fauteuil
1. je fais manger.
2. je regarde la tl.
3. je prends une douche.
4. je dors.
5. je monte ou je descends.
3 . C o m p ltez les p h rases av ec l adj ec t i f dmons t rat i f qui c onvi ent.

a. - Tu aimes bien Le Fabuleux Destin dAmlie Poulain ?
- Oui ! Jadore . film !
b. - Tu as vu lassiette en porcelaine ?
- Tu parles de . assiette blanche ou de la bleue ?
c. Comment ? . beau jeune homme est le nouveau
prof de franais ?
d. - a va avec . robe ou tu prfres lautre ?
- Mais non ! Elle est trs jolie, . robe !
4. Compltez, comme dans lexemple, avec le mot de votre choix.

Exemple : Elle est petite, cette chambre !
a. Il est cher, ...............................................................................................................................

b. Elle na pas de baignoire, ....................................................................................................
c. Il est grand, ............................................................................................................................
d. Ils sont drles, ......................................................................................................................
e. Elles sont belles, ....................................................................................................................
5. Vo u s ven ez d e v isi t er un appart ement . D c ri vez- l e vot r e

ami.
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Da ns l e quart i er
Leon 2
Eric : Chrie, je suis l !

Marianne : Tu rentres tt ! Tu nas pas entranement aujourdhui ?
Eric : Non, il est report demain.
Marianne : Ah ! Alors, tu peux aller chercher deux baguettes la
boulangerie Le bon pain ?
Eric : Bien sr, il ny a pas de problme, mais je ne sais pas o elle
se trouve.
Marianne : Cest trs facile ! Tu vois o est la poste ?
Eric : Oui, tu parles de la poste, l-bas, sur la petite place ?
Marianne : Oui, cest cette poste. Juste en face, il y a une rue pitonne. Cest la rue des
Frres. Sur ta droite, il y a un supermarch et juste aprs, la boulangerie.
Eric : Daccord ! Tu veux aussi des croissants pour demain matin ?
Marianne : Oui, cest une bonne ide !
1 . Vrai ou Fau x ?
Vrai Faux
a. Marianne demande Eric daller

chercher le courrier.
b. Eric demande Marianne daller
chercher du pain.
c. Marianne explique Eric le chemin
pour aller la boulangerie.
d. Eric va chercher deux baguettes et des croissants.
e. La poste du quartier est dans une rue pitonne.
2. Rpondez aux questions.

a. Comment sappelle la boulangerie ?
......................................................................................................................................................
b. Quel sorte de pain va chercher Eric ?
......................................................................................................................................................
c. Comment sappelle la rue pitonne ?
......................................................................................................................................................
d. Que va prendre Eric avec les deux baguettes ?
......................................................................................................................................................
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Unit 3
PRESENT
je sors
tu sors
il/elle sort
S ORT IR
nous sortons
vous sortez
ils/elles sortent
PA R -
je pars
tu pars
Il/elle part
nous partons
vous partez
ils/elles partent
L E S PRPO SITIO N S
O j e vai s
tre, aller, habiter
D o j e vi ens
Venir, arriver, sortir
Villes
Paris
Athnes
de/d
de Paris
dAthnes
Pays masculins
Lieux masculins
au
au Japon
au march
du
du Japon
du march
Pays fminins
Continents
Pays commenant par une
voyelle
en
en France
en Asie
en Iran
en Egypte
de/d
de France
dAsie
dIran
dEgypte
Pays au pluriel
Lieux au pluriel
aux
aux Etats-Unis
aux toilettes
des
des Etats-Unis
des toilettes
Lieux au fminin
la
la crperie
de la
de la crperie
Lieux commenant par une

voyelle
laroport
lcole
de l
de laroport
de lcole
de
chez
de chez
Marianne
Lieu dhabitation
c h e z chez Marianne
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Leon 2
vocabulaire
sur/au-dessus de
sous/
au-dessous de
dans
ct de
entre
derrire
devant
en face de
autour de
passer devant
tout droit
traverser
droite
Demander des informations pratiques

Pardon, madame, monsieur,
Pourriez-vous mindiquer le chemin ?
Je voudrais aller
Comment fait -on pour aller ... ?
O est la gare sil vous plat ?
Combien de temps je vais mettre pied ?
Cest loin ?
Cest prs dici ?
gauche
Donner des indications

Vous allez tout droit
Continuez tout droit
Suivez cette rue puis prenez la premire
rue gauche ensuite tournez au deuxime
feu droite
Vous marchez jusqu'au carrefour...
Je situe/Je moriente
en ville
la piscine
la salle de sport
la librairie
la bibliothque
chez lpicier
la poste
la ptisserie
laroport
la banque
au thtre
chez le coiffeur
chez le boucher
au point presse
chez le marchand de vtements/

de chaussures
au march
au restaurant
au muse
au supermarch
la mairie
la gare
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Unit 3
exercices
1. Compltez les phrases avec , au, la, aux, l.
a. Paul est dans le train, il va ...... Tours.
b. - O vont Sylvain et Sophie, ils vont ...... cinma ?
- Non, ils vont ...... piscine.
c. Fred et Alex sont encore ...... cole.
d. Je vais ...... tats-Unis pour les vacances.
2. Compltez les phrases avec la prposition qui c onvi ent .

a. Non, Pierre ! Ne mets pas les pieds ............ la table (dans, sur, sous).
b. Angle et Loc sont ............ la tl, il regardent la Star Ac(derrire, sur, devant).
c. Le livre de franais ? Il est ............ la table (sur, dans, ) !
d. Thierry est ...... Angleterre (, en, au), ............ Leicester (, en, au) , ............ son ami
James (, chez, sur).
3 . M e t t e z le v erb e la fo rme qui c onvi ent .

a. - Je . (sortir) ! Bonne soire !
- O tu . (aller) ?
b. - Que .-tu avec cette valise (faire) ?
- Je . (prparer) mes affaires. Je . (partir) pour Tokyo, demain
matin.
c. - Vous . (faire) quelque chose ce soir ?
- Oui, on . (sortir). On . (aller) voir Michel Piccoli au thtre !
4. Vous invitez votre amie, Marie, venir manger une fondue chez
vous. Expliquez-lui le chemin, de chez elle votre appartement,
daprs le plan ci-dessous.
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Unit 4
La vie quotidienne
Objectifs
dcrire un emploi du temps, se situer dans le temps,

demander et donner lheure, demander boire et manger, demander un prix
les verbes pronominaux se lever, shabiller
prsent de lindicatif : devoir, pouvoir, vouloir
les formules de politesse avec les verbes vouloir, aimer,
pouvoir
il faut + infinitif
lheure, les moments de la journe, les jours de la
semaine, le quotidien, la frquence, les chiffres partir de
60, le petit djeuner, les repas de la journe, les adjectifs
numraux ordinaux
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Page 46
Unit 4
Leon 1
Nfli crit son emploi du temps dans son agenda.
1. Vrai ou Faux ?
Vrai Faux
a. Nfli se lve neuf heures.

b. Elle ne travaille pas.
c. Elle se promne avec son chien dans la rue.
d. Elle se couche onze heures et demie.
2. Dcrivez lemploi du temps de Nfli.

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 1
Les verbes pronominaux

au prsent
se lever
je me lve
tu te lves
il/elle se lve
nous nous levons
vous vous levez
ils/elles se lvent
shabiller
je mhabille
tu thabilles
il/elle shabille
nous nous habillons
vous vous habillez
ils/elles shabillent
vocabulaire
les moments de la journe
le matin
le midi
l'aprs-midi
le soir
la nuit
le quotidien :
se rveiller/se lever
se doucher
s'habiller
prendre son petit djeuner
djeuner
arriver au bureau
quitter la maison
rentrer la maison
se promener
dner
se brosser les dents
se coucher
dormir
se reposer
faire la sieste
les jours de la semaine

lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
On dit...
Tous les mardis je vais au cinma.
Chaque week-end je vais la campagne.
Je travaille du lundi au vendredi.
Le dimanche je me repose.
Je travaille de 8h00 17h00.
Quelle heure est-il ?
Vous avez l'heure, s'il vous plat ?
5.00 : il est cinq heures
ou il est cinq heures du matin
17.00 : il est dix-sept heures
ou il est cinq heures de l'aprs-midi
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3.10 : il est trois heures dix

14.15 : il est deux heures et quart
ou il est quatorze heures quinze
8.20 : il est huit heures vingt
8.30 : il est huit heures et demie
ou il est huit heures et demie du matin
20.30 : il est vingt heures trente
ou il est huit heures et demie du soir
6.40 : il est sept heures moins vingt
ou il est six heures quarante
13.45 : il est deux heures moins le quart
ou il est treize heures quarante cinq
9.50 : il est dix heures moins dix
ou il est neuf heures cinquante
12.00 : il est midi
00.00 : il est minuit
exercices
1. Que fait Laurent le matin ? Compltez les phrases avec les mots : je quitte, je me
lve, prends, me brosser, je m'habille, mon petit djeuner, je me rveille.
Le matin ................ 8 heures, mais ........ 5 minutes plus tard. D'abord je
vais dans la salle de bains pour ............... les dents, puis je ........ ma douche.
A 8 heures 20, je vais dans la cuisine et je prends .............. Ensuite ....,
je dois mettre un costume pour aller travailler. la maison, 9 heures.
2. Reliez les colonnes.
a. Je me rveille
b. Je me lave
c. Je me couche
d. Je me sche
e. Je me repose
f. Je m'occupe de
g. Je me promne
1. mes enfants.
2. dans la salle de bains.
3. 7 heures du matin.
4. dans le parc.
5. 23 heures.
6. les cheveux.
7. sur mon canap.
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a. - A quelle heure tu .. (se lever) le matin ?
- Je .. (se lever) vers sept heures, mais je .. (se rveiller) six
heures moins le quart.
b. - Je suis trs fatigue !
- Tu ne .. (se reposer) pas ?
- Non, je .. (se coucher) tard parce que j'ai beaucoup de travail.
c. - O est Jean ?
- Il .. (se prparer) pour aller travailler.
d. - Quelle heure est-il ?
- Il est 16 heures !
- Nous .. (tre) en retard pour le cours de danse, on .. (se dpcher) !
e. - Vous .. (se reposer) l'aprs-midi ?
- Non, je .. (s'occuper) de mes petits-enfants.
4. Quelle heure est-il dans les villes suivantes, quand en France il est :
onze heures trente,
treize heures trente,
en Argentine il est (hf -5)
au Pakistan il est (hf +4)
............................
.............................................
en Australie il est (hf +9)
en Chine il est (hf +7)
............................
.............................................
au Japon il est (hf +8)
au Mexique il est (hf -7)
............................
.............................................
en Grce il est (hf +1)
au Brsil il est (hf -5)
............................
.............................................
en Russie il est (hf +2)
Hong Kong il est (hf +5)
............................
.............................................
(hf : heure franaise)
5. Compltez les phrases avec la prposition qui convient.

a. - Tu es disponible ce soir ?
- Non, j'ai mon cours de danse .. 18 heures .. 20 heures.
b. - Qu'est ce que vous faites cette semaine ?
- Cette semaine je vais Nice .. lundi .. mercredi puis Cannes
.. jeudi .. samedi.
c. - O sont Marie et Jean ?
- Ils sont la piscine. .. les jeudis ils ont cours de natation.
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6. Racontez ce que fait Ccile cette semaine, daprs son emploi du temps.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
7. Et vous, que faites-vous le week-end, en gnral ?
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A la maison
Laura a encore perdu ses affaires !
Maman : Combien de fois par semaine tu dois aller ton

cours de danse ?
Laura : Deux fois par semaine. Le lundi et le jeudi 14 h !
Maman : Mais nous sommes jeudi aujourd'hui et il est
14 h10 !
Laura : Je sais, je suis en retard et je dois me dpcher !
Maman : Tu es tout le temps en retard, Laura ! Ce n'est
pas possible !
Laura : Je ne trouve pas mes affaires de danse ! Tu m'aides les chercher s'il te plat ?
Maman : Tu perds trop souvent tes affairesTu dois les retrouver toute seule !
Laura : Tu ne me comprends pas. J'ai des examens et je ne peux pas penser tout, en
ce moment !
Maman : Ton sac est cot de la table de la cuisine ma chrie ! Fais attention la prochaine fois.
Laura : Merci maman, tu es gniale !
1. Cochez la bonne case.
a. Laura doit aller
b. Laura est
deux fois par semaine

deux fois par jour
tous les mardis
en avance
l'heure
en retard
pour son cours de danse.
c. D'aprs sa maman Laura perd
d. Le sac de Laura est
son cours de danse.
rarement
souvent
jamais
ct de la baignoire.
dans la cuisine.
sur la table de la cuisine.
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ses affaires.
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Unit 4

a. A quelle heure Laura a son cours de danse ?
......................................................................................................................................................
b. Quel est le problme de Laura ?
......................................................................................................................................................
c. Quels jours Laura doit-elle aller son cours de danse ?
......................................................................................................................................................
d. Pourquoi sa mre ne veut pas l'aider ?
......................................................................................................................................................
PRESENT
Attention :
devoir + infinitif
pouvoir + infinitif
Tu peux aller chercher du
pain, s'il te plat ?
Je dois aller au travail.

Vous devez apprendre
votre leon.
vocabulaire
Exprimer la frquence :
d'autres verbes pronominaux
se rappeler
se promener
s'aimer
se parler
se comprendre
s'appeler
se marier
se connatre
se retrouver
adverbes de temps
toujours
souvent
quelques fois
de temps en temps
une fois par semaine
deux fois par mois
tous les jours
jamais
rarement
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exercices
a. - Je ne .... (se rappeler) jamais comment elle ..... (s'appeler). Et toi
tu ...... (se souvenir) ?
- Oui, je la connais bien, elle .......... (s'appeler) Marie.
b. - Vous ..................(se promener) souvent dans ce parc ?
- Oui, a ..................(se rappeler) mon enfance.
c. Tous les deux mois je ......................... (sacheter) des orchides blanches, parce quelles ............................. (se faner) rapidement !
2. Compltez les phrases avec toujours, deux fois par semaine, jamais, tous les,
souvent.
a. Il ne va ...... au cinma, il n'aime pas a.
b. Ccile se lve ..... jours sept heures.
c. Dans les Alpes il y a ..... de la neige.
d. A Paris il y a . de la circulation.
e. Nous devons aller voir nos grands-parents ; le vendredi et le
dimanche.
3. Compltez les phrases avec les verbes se sentir, se porter, se promener, se marier,
se trouver, se dpcher la forme qui convient.
a. - Je suis au tlphone avec ma mre.
- Comment va-t-elle ? Elle ...... bien ?
- Comme ci, comme a !
- Elle ne .........pas bien en ce moment ?
b. - Tu ........ souvent en ville ?
- Oui, j'adore a.
- Tu vas souvent aux buttes Chaumont ?
- Oui, elles...... prs de mon boulot.
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c. - Pierre et Marie . quand ?

- Le mariage est prvu dans un mois, ils de tout organiser, cest la
panique !
4. Compltez les phrases avec le verbe devoir ou pouvoir, la forme qui convient.
a. Pour russir vos examens, vous ...... travailler.
b. Pour aller l'universit, tu ...... prendre le train ou le bus.
c. - Tu ...... aller chercher une baguette, s'il te plat ?
- Non, je ...... finir mes devoirs d'abord.
d. - Hlne ...... sortir avec nous, ce soir ?
- Non, elle ...... se lever tt, demain matin.
5. A quelle heure est le film ? Nous sommes en avance, l'heure ou en retard ?

(crivez l'heure indique en toutes lettres, dans la parenthse)
Munich
Tous les jours : 10:30
| 13:45 | 17:00 | 20:30
Un ticket pour l'espace
Tous les jours : 11:05 | 14:05 |
16:05 | 18:05 | 20:10 | 22:10
Je vous trouve trs beau

Tous les jours : 11:15 | 13:25
|15:30 | 17:40 | 19:50 | 21:55
Harry Potter et la coupe de feu
Mer, Sam, Dim :
10:30 | 14:10 | 17:10
a. - Moi, je voudrais voir Munich ! Quelle heure est-il ?

- Il est 16h45 (..................) !
- C'est gnial, nous sommes .. On peut prendre un caf avant.
b. - Bonjour un ticket pour Harry Potter, s'il vous plat ?
- Vous tes sr ? Le film a commenc, 14h10 (..................)et il est
14h20 (..................)! Vous tes .. !
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c. - Il est 14h05 (..................), quel film allons-nous voir ?

- Pour aller voir Munich nous sommes .., pour Je vous trouve trs
beau nous sommes trs .., pour Un ticket pour l'espace nous sommes
.. et pour Harry Potter nous sommes .. !
6. Votre cousin vous appelle et vous propose de passer une semaine la campagne.
Vous le remerciez et lui expliquez que vous ne pouvez pas aller avec lui, votre
emploi du temps tant trop charg. Expliquez-lui en dtail ce que vous devez faire
( quelle frquence, quelle heure).
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 3
A la Brasserie
Le garon : Bonjour monsieur !

Le client : Bonjour !
Le garon : Qu'est-ce que je peux vous servir ?
Le client : Je voudrais un expresso, s'il vous
plat ! J'aimerais aussi un croissant !
Le garon : Je vous apporte a tout de suite.
deux minutes plus tard.
Le garon : Voil votre caf et votre viennoiserie.
Le client : Merci ! Je pourrais avoir du lait pour mon caf, s'il vous plat ?
Le garon : Oui, bien sr !
deux minutes plus tard
Le garon : Voil !
Le client : Combien je vous dois ?
Le garon : a fait deux euros cinquante, s'il vous plat ?
Le client : Voil cinq euros !
Le garon : Un instant, je vous prie. Je vous amne la monnaie !
Le client : Merci beaucoup.
Le garon : C'est moi. Bonne journe monsieur !
Le client : Bonne journe.
a. Le chocolat cote
trois euros cinquante.

un euro cinquante.
il n'y a pas de chocolat dans cette brasserie.
b. Le th est une boisson
chaude.
frache.
alcoolise.
c. La bire est
deux euros.
un euro quatre-vingts.
quatre euros quatre-vingts.
d. Le client voudrait
une bire.
un caf.
un pain aux raisins.
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2. Donnez le prix, en toutes lettres, de chaque boisson et viennoiserie.

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
vocabulaire
60
70 (60+10)
71
72
80 (4X20)
81
82
90 (80+10)
91
92
soixante
soixante-dix
soixante et onze
soixante-douze
quatre-vingts
quatre-vingt-un
quatre-vingt-deux
quatre-vingt-dix
quatre-vingt-onze
quatre-vingt-douze
100
101
200
201
1 000
10 000
100 000
1 000 000
2 000 000
1 000 000 000
2 000 000 000
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cent
cent un
deux cents
deux cent un
mille
dix mille
cent mille
un million
deux millions
un milliard
deux milliards
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Unit 4
exercices
1. Que voulez-vous faire pour vos prochaines vacances ? Utilisez les formules : je
voudrais/j'aimerais, comme dans l'exemple.
Exemple : Je voudrais aller Bruxelles. J'aimerais visiter le Parlement Europen.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. Mettez les verbes la forme qui convient en utilisant la formule de politesse.

a. Bonjour monsieur, j' (aimer) un ticket de mtro, s'il vous plat.
b. - Qu'est-ce que vous . (vouloir) boire ?
- Je (vouloir) un coca, s'il vous plat.
c. - Comment -je (pouvoir) vous tre utile ?
- Nous . (aimer) savoir o se trouve le Muse du Louvre.
d. Excusez-moi madame, je suis perdu. Vous .. (pouvoir) me dire o se
trouve la rue de Rivoli.
e. - Tu (pouvoir) m'acheter une bouteille d'eau, s'il te plat ?
- Oui, bien sr ! Tu . (aimer) de l'eau gazeuse ou de l'eau plate ?
- Je . (vouloir) de l'eau plate.
3. Echangez quatre numros de tlphone avec votre voisin.

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. Rpondez cette invitation. Vous avez un empchement et vous expliquez
Caroline, en la remerciant pour son invitation, que vous ne pouvez pas assister
son anniversaire.
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Leon 3
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Jeu de rles : A la brasserie !

Le client : vous avez devant vous la carte ci-dessous et devez commander
ce que vous voulez boire et manger.
Le garon : vous devez prendre la commande de votre client.
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Unit 4
Leon 4
Week-end chez belle-maman, Christiane. C'est l'heure
du petit djeuner
Christiane : C'est l'heure du petit djeuner ! Qu'est-ce que je vous sers ?

Laurent : Moi, je voudrais un jus d'orange, des tartines et un caf.
Michle : Moi, je voudrais juste un caf au lait et un petit croissant.
Christiane : Mais tu es enceinte ! Il faut bien manger, au petit djeuner. Tu ne veux
pas un jus d'orange ?
Michle : Non, je n'aime pas a.
Christiane : Il y a de la vitamine C. Tu en as besoin.
Michle : D'accord, mais c'est pour te faire plaisir. Cest mon troisime jour chez
vous et je grossis vue doeil.
Christiane : Et toi Laurent, tu ne prends que a ?
Laurent : Oui, je n'ai pas trs faim le matin, mais je veux bien un
deuxime jus dorange.
Christiane : Tu n'es pas enceinte, mais tu es un sportif, tu dois
aussi manger sainement.
Laurent : Qu'est-ce que tu me proposes, alors ?
Christine : Du lait avec des crales, quelques fruits et des
biscottes avec du beurre, de la confiture ou du miel.
Laurent : Ok. Nous allons avoir un bb, alors il faut prendre de bonnes habitudes
alimentaires.
1. Vrai ou faux ?
Vrai
Faux
a. Pour Christiane, Laurent et Michle

c'est l'heure du djeuner.
b. Michle attend un bb.
c. Laurent ne veut rien manger ce matin.
d. Michle et Laurent dcident de manger quilibr.

a. Que prend Laurent au petit djeuner ?
......................................................................................................................................................
b. Pourquoi Christiane demande Michelle de manger sainement ?
......................................................................................................................................................
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Leon 4
c. Qu'est-ce qu'il faut manger le matin, d'aprs Christine ?

......................................................................................................................................................
d. Quelle est la rsolution de Laurent ?
......................................................................................................................................................
PRESENT
vouloir
je veux
tu veux
il/elle veut
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
Il faut + infinitif
le verbe falloir s'utilise uniquement la

troisime personne du singulier : il faut
Il faut boire du jus d'orange parce qu'il y a
de la vitamine C.
vocabulaire
les repas de la journe

le petit djeuner
le djeuner
le dner
les adjectifs numraux ordinaux
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Unit 4
exercices
1. Donnez les instructions correspondantes aux petites images.
Exemple : Il ne faut pas prendre de photos.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. Continuez ce paragraphe.
Pour perdre des kilos, il faut ..................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3. En gnral, que prenez-vous au petit djeuner le dimanche matin ?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. A la gare ! A quelle heure partent les trains ? Compltez.

a. - Excusez-moi, monsieur ! A quelle heure part le premier train de la gare de
Marseille, lundi matin ?
- Votre train part ...............
b. - Bonjour madame ! C'est bien la gare de Lyon St-Exupry, ici ?
- Oui, c'est bien a !
- A quelle heure part le dernier train en direction de Paris ?
- Votre train arrive en gare . et repart tout de suite.
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Leon 4
c. - Quelle heure est-il ?

- Il est ........................ . Nous devons partir ! A quelle heure est le prochain
train en provenance de Dijon ?
- Le prochain train est .
5. D'aprs le tableau horaire, ci-dessus, dites de quel train il s'agit, comme dans
l'exemple.
Exemple : Nice => 20h08
Le train de 20h08 est le cinquime train de la journe, qui part de Nice.
a. Lyon => 9h57

......................................................................................................................................................
b. Avignon => 18h08
......................................................................................................................................................
c. Dijon => 20h33
=> 21h48
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
d. Paris => 13h26
......................................................................................................................................................
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Unit 4
6. Jouez ! Trouvez les mots suivants dans la grille :

tartines, baguette, croissant, caf, chocolat, viennoiseries, crale, th, dner, djeuner, salade,
pain, lait, vitamines, chaud, froid, beurre.
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Unit 5
Le temps libre
Objectifs
demander ses impressions quelquun, porter un jugement sur quelque chose, exprimer le doute, exprimer la
certitude
le pass compos, laccord du participe pass
lart, le muse, les vacances
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Visite du Louvre
Patricia : Oh l l ! Tu as l'air trs fatigu !
Nikos : Oui, j'ai fait tout le tour de Paris
cette semaine
Patricia : Paris est immense ! Je comprends pourquoi tu n'es pas en forme ! Alors ? Dismoi, qu'as-tu vu dans la Ville lumire ?
Nikos : J'ai visit le Louvre
Patricia : Quelle chance ! a t'a plu ?
Nikos : Beaucoup ! Mais, je n'ai pas tout vu ! Il faut plusieurs jours pour tout voir !
Patricia : Tu as raison Et qu'as-tu vu alors dans le muse ?
Nikos : J'ai vu la Joconde Elle m'a du
Patricia : Ah, bon ? Mais pourquoi ?
Nikos : Elle est toute petite !
Patricia : Ha ! Oui, c'est vrai ! Et qu'as-tu fait d'autre ?
Nikos : Juste aprs le muse, j'ai bu un caf Montmartre et j'ai lu le journal.
Patricia : Un vrai petit Parisien !
1. Vrai ou Faux ?
Vrai
Faux
a. Nikos est en visite Paris.

b. Il a vu la Vnus de Milo.
c. Il a visit le Louvre.
d. La Joconde est un trs grand tableau.
e. Aprs sa visite au muse, Nikos a bu un caf.
2. Rpondez aux questions

a. Nikos a fait le tour de quelle ville cette semaine ?
......................................................................................................................................................
b. De quelle visite parle-t-il Patricia ?
......................................................................................................................................................
c. Qu'est-ce qui a du Nikos au Louvre et pourquoi ?
......................................................................................................................................................
d. Pourquoi Nikos n'a-t-il pas vu tout le muse ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
Le pass compos avec avoir

Presque tous les verbes se conjuguent avec avoir :
avoir conjugu au prsent + participe pass
j
ai
mang
tu
as
mang
il/elle
mang
nous
avons
mang
vous
avez
mang
ils/elles
ont
mang
Le participe des verbes en -er se termine en -
infinitif
participe pass
danser
dans
regarder
regard
Le participe des verbes en -ir se termine en -i
finir
fini
Le participe de quelques verbes irrguliers :
avoir
eu
tre
t
prendre
pris
faire
fait
voir
vu
entendre
entendu
lire
lu
dire
dit
boire
bu
crire
crit
vocabulaire
Dans les muses, on peut voir ...
des tableaux, des toiles
des statues, des sculptures
des chefs-d'uvre de diffrents artistes
un guide, un gardien
des vitrines, un restaurateur
une boutique de souvenirs
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la peinture, peindre
la sculpture, sculpter
l'art
la visite guide
l'exposition/l'expo
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Unit 5
Demander ses impressions

quelqu'un
Comment as-tu trouv.. ?
Comment s'est pass ?
a t'a plu ?
As-tu aim ?
Donner ses impressions

C'etait superbe/ formidable/ bien
agrable/ interssant/gnial
J'ai trouve a extraordinaire
ennuyeux
affreux
exercices
1. Mettez le verbe au pass compos.
a. - Qu' -tu (faire) ce matin ?
- J' (regarder) la tl.
b. - Tu (rencontrer) quelqu'un l-bas ?
- Oui, j' (voir) Pascal son bureau. Ensuite, on (boire) une
bire, la brasserie du quartier.
c. - Vous (rpter) votre partition, hier soir ?
- Oui, nous (jouer) C'est si bon toute la soire !
2. Reliez les deux colonnes.

a. Hier, Mlanie et moi
b. Jeudi soir, Pierre
c. Ce matin, j'
d. Le mois dernier, tu
e. A midi, Grgory et Philippe
1. ont vu Sophie au resto.

2. ai mang trois croissants !
3. as reu linvitation pour lexpo sur Monnet ?
4. avons vu la Tour Eiffel !
5. a visit le Muse dOrsay en nocturne.
3. Compltez les phrases avec le verbe qui convient, en le mettant au pass compos :
manger, penser, tre, donner, pendre, devoir
a. Lundi ? Ah, oui ! J'. avec mon patron !
b. - Flix . malade ?
- Oui, il . rester au lit pendant quatre jours ! Le docteur lui .
des mdicaments.
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Leon 1
c. - Tu . rcuprer la commande chez le libraire ?

- Oui, et j'. aussi . le journal au bureau de tabac.
4. Transformez, comme dans l'exemple, au pass compos.

Exemple :
Elle lit le journal.

Elle a lu le journal.
a. Denis djeune l'htel Le Plazza, mardi midi.

......................................................................................................................................................
b. Maman prpare une raclette et une tarte Tatin pour ce soir !
......................................................................................................................................................
c. Tu vois Elodie et Carine, au caf de la place Brant, 14h ?
......................................................................................................................................................
d. Vous crivez aux Martin pour leur annoncer la naissance de Johanne ?
......................................................................................................................................................
e. Je visite la Comdie Franaise avec Max, nous trouvons ce thtre fabuleux !
......................................................................................................................................................
5. Lors de votre dernier voyage, qu'avez-vous vu et visit ? Donnez vos impressions.

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. Racontez en dtail ce que vous avez fait, le week-end dernier.
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Leon 2
Retour de vacances
Tho : Tiens ! Tu es de retour ?

Herv : Il faut bien revenir un jour !
Tho : Tu as un peu profit de tes congs ?
Herv : Oui, a, j'ai profit de mes vacances !
Tho : Tu es parti ?
Herv : J'ai pass une semaine Marseille !
Tho : Ouah ! Tu es all dans le Midi ? Quelle chance !
Herv : Ouais ! Je me suis bien repos l-bas !
Tho : Les calanques...
Herv : Les jolies filles...
Tho : La bouillabaisse...
Herv : Le poisson, les crustacs, oui, mais la bouillabaisse !
Tho : Tu n'as pas aim ? J'adore a, moi !
Herv : Bof ! C'est pas vraiment ma tasse de th.
Tho : Tu as fait un tour vers l'est ?
Herv : Je suis all jusqu' Monaco. On est pass par Cannes - j'ai vu l'ouverture du
festival - Nice et Antibes, o j'ai pu voir un zoo aquatique.
Tho : Ah ! Le rve ! Tu as d bien t'amuser, non ?
Herv : a, oui ! Et toi ? Tes congs ? Quand est-ce que tu les prends ?
Tho : Moi ? Encore deux mois attendre, et je pars pour la Martinique !
1. Vrai ou Faux ?
Vrai
Faux
a. Herv est rest chez lui pendant son cong.

b. Il a pass ses vacances Grenoble.
c. A Marseille, il y a des calanques.
d. A Cannes, Herv a assist au festival.
a. Est-ce que Tho est parti en vacances ?
......................................................................................................................................................
b. Qu'a vu Herv Antibes ?
......................................................................................................................................................
c. Monaco se trouve l'ouest ou l'est de Marseille ?
......................................................................................................................................................
d. Dans quels endroits est all Herv pendant son sjour dans le Sud ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
Le pass compos avec tre

Seulement quelques verbes se conjuguent avec tre :
tre conjugu au prsent + participe pass
Je suis all
a) Des verbes indiquant un dplacement :
infinitif
aller
venir
arriver
partir
entrer
rentrer
sortir
monter
descendre
passer
pass compos
je suis all(e)
je suis venu(e)
je suis arriv(e)
je suis parti(e)
je suis entr(e)
je suis rentr(e)
je suis sorti(e)
je suis mont(e)
je suis descendu(e)
je suis pass(e)
b) Tous les verbes pronominaux :

se demander
se laver
se perdre
je me suis demand(e)
je me suis lav(e)
je me suis perdu(e)
c) Et les verbes :
tomber
rester
natre
mourir
je suis tomb(e)
je suis rest(e)
je suis n(e)
je suis mort(e)
vocabulaire
On part en vacances ...

la montagne, dans les les,
sur une le, la mer, ltranger,
la campagne ...
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Unit 5
On va ...
faire du ski,
la plage,
visiter des sites touristiques/
archologiques ...
On dit :
prendre des vacances
prendre ses congs
profiter des vacances
exercices
1. Mettez les verbes au pass compos.
a. - Salut, Marco ! O ..........-tu ................................. cet t ? (aller)
- Je ................................. en Thalande, puis en Chine. (partir)
b. - Comment ................................. votre voyage dans les Alpes ? (se passer)
- Gnial ! On ................................. faire du ski et mme du bobsleigh ! (aller)
c. - Tu ................................. la cave pour prendre la bouteille de vin ? (descendre)
- Oui, et j'ai pris une bouteille de champagne aussi.
2. Compltez les phrases avec le verbe qui convient au pass compos.
partir - arriver - sortir - entrer - natre - tomber
a. La Lettonie ................................. dans l'Union Europenne.
b. Le voisin ................................. pour tout le week-end.
c. Avec Carine, on ................................. boire un verre et on ................................. sur
Tristan et Sonia !
d. Denis ................................. en France il y a quinze ans ; il .................................
Casablanca.
3. Compltez les phrases avec le verbe entre parenthses conjugu au pass compos ou au prsent.
a. Tous les jours, je ................................. (venir) au bureau en voiture, mais hier, je
................................. (venir) vlo.
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Leon 2
b. C' ................................. (tre) incroyable a ! Le journal n' ................................. toujours

pas ................................. (arriver) !
c. Lundi dernier, Jean ................................. (visiter) la Cathdrale de Rouen. Mardi, il
................................. (rejoindre) ses amis Tours. Et aujourd'hui, il .................................
(partir) pour Perpignan ! Il n................................. (arrter) pas.
4. Racontez la journe d'Alex Paris d'aprs ses notes de voyage.

Mercredi 18 octobre :
8h : Caf croissants Montmartre
9h15 : Opra Garnier
10h : Galeries Lafayette : acheter du parfum
11h30 : Quartier Latin, Saint-Michel
midi : Manger dans un resto grec avec David
14h : Jardin du Luxembourg
16h : Ile Saint-Louis, une glace chez Berthillon
17h : Notre-Dame de Paris
21h : Restaurant Au Paradis du Fruit Chtelet
Minuit : Rendez-vous en bote, sur les Champs-lyses
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. votre retour de vacances, vous racontez l'une des journes de votre

sjour, votre collgue.
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Leon 3
Samedi soir
Santos : All ?
Raphalle : All, Santos ? C'est Raphalle l'appareil !
Santos : Ah ! Raphalle ! Comment vas-tu ma belle ?
Raphalle : Super ! Je viens juste de gagner deux
tickets de cinma pour aller voir Le Destin grce un jeu la
radio ! J'ai pens toi. Tu es libre ce soir ?
Santos : a dpend... quelle heure est la sance ?
Raphalle : Elle est 21 h 30, au Cinma L'toile.
Santos : Je peux venir. Je ferme le magasin 19 h.
Raphalle : Gnial ! Je suis contente que tu viennes ! Aprs, on peut aller manger une
crpe ct du cin et rejoindre les autres en discothque.
Santos : Quelle discothque ?
Raphalle : Je ne sais pas encore.
Santos : D'accord, alors on se donne rendez-vous devant le cinma vers neuf heures
et quart ?
Raphalle : Oui ! A tout l'heure !
Santos : A tout l'heure !
1. Vrai ou Faux ?
Vrai Faux
a. Santos n'a pas envie de sortir ce
samedi soir, parce qu'il travaille tard.
b. Raphalle a gagn des billets d'avion.
c. Ils ont prvu d'aller voir un film.
d. Raphalle a jou un jeu tlvis.
e. Raphalle et Santos sont au tlphone.

a. Que font Raphalle et Santos ?
......................................................................................................................................................
b. Pourquoi Raphalle a appel Santos ?
......................................................................................................................................................
c. Quel programme a-t-elle prvu pour ce soir ?
......................................................................................................................................................
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Leon 3
d. Que vont-ils manger, aprs le cin ?

......................................................................................................................................................
3. Discutez : Les Franais vont-il souvent au cinma ? Et vous ?
Rponses
oui, ds que je peux
45,69
oui, quelquefois
40,52
non, mais jaimerais bien
9,48
non, jamais
4,31
LACCORD DU PARTICIPE PASSE

Avec l'auxiliaire avoir le participe pass ne s'accorde pas avec le sujet
Il a mont les marches
de la Tour Eiffel.
Ils ont bu un caf
place de la Rpublique.
Elle a mont les marches

de la Tour Eiffel.
Elles ont bu un caf
place de la Rpublique.
Mais avec l'auxiliaire tre le participe pass s'accorde avec le sujet

Il est all au Louvre.
Elle est alle au Louvre.
Ils sont entrs dans les catacombes.
Elles sont entres dans les catacombes.
vocabulaire
L'expression du doute
L'expression de la certitude
Ce n'est pas sr/certain
C'est sr/certain
Il y a des chances/peu de chances

C'est possible
Peut-tre
C'est impossible
Srement
Sans doute
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Accepter une
Refuser une
Inviter
invitation
invitation
On va au.. ?
C'est trs gentil
D'accord !
mais
Je te propose de..
Oui, je veux bien !
(Je
suis)
dsol(e)
Tu es libre ce soir ?
Avec plaisir !
Merci, mais.
a te dirait de.. ? C'est une bonne ide ! je ne peux pas.
C'est gnial !
je ne suis pas libre.
Volontiers !
exercices
1. Trouver l'intrus. Il y a un mot qui n'est pas un participe pass.
a. travaill - aim - film - mm
b. lundi - grandi - fini - parti
c. assis - pris - mis - souris
d. bu - vu - nu - lu
e. trich - clich - couch - cach
2. tre ou avoir ? Entourez les verbes qui se conjuguent avec tre au pass compos.
descendre
entrer
parler
venir
faire
habiter
tlphoner
rester
courir
mourir
natre
partir
jouer
rire
supposer
monter
arriver
devenir
mettre
tomber
3. Compltez avec tre ou avoir, puis accordez le participe pass, si c'est ncessaire.
a. - Marie ? Tu as l'air fatigu !
- Normal ! Je me ....... couch... 3h du matin !
b. - Elles ....... parti... quelle heure, Diane et Fabienne ?
- Je ne sais pas, elles ne m' ....... pas laiss... de message.
c. - Pierre ! Pourquoi tu ....... encore piqu... mon baladeur CD ?
- J' ....... emprunt... ton balladeur, parce que pour aller Lyon, il
y a 5 heures de train et j' ....... lu... tous les livres de ta
bibliothque !
4. Associez les contraires.
a. entrer
b. partir
c. monter
d. natre
1. descendre
2. sortir
3. mourir
4. arriver
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Leon 3
5. Ecrivez le contraire des phrases suivantes. N'oubliez pas de changer les prpositions, si ncessaire.
Exemple :
Ils se sont levs tt.

Ils se sont couchs tt.
a. Ils sont entrs dans la grande salle.

......................................................................................................................................................
b. Charles est n en 1981.
......................................................................................................................................................
c. L'avion de Cline est arriv Metz 6h30.
......................................................................................................................................................
d. Babette et Lucas sont descendus en ascenseur.
......................................................................................................................................................
e. Sophie et moi sommes sorties du cinma vers 22h. Et vous ? A quelle heure tesvous partis ?
......................................................................................................................................................
6. Lisez les propositions suivantes, puis dites si elles sont possibles ou
impossibles.
a. Un homme grenouille.
b. Un homme crapeau.
c. Un cinma en plein air.
d. Un cinma arien.
e. Un crocodile vert.
f. Un chat vert.
7. Jouez ! Trouvez les mots en rapport avec les loisirs. Il restera des lettres auxquelles vous terez les Z. Vous dcouvrirez l'expression mystre.
Z
R
E
T
N
A
H
C
D
M
Z
P
Z
E
C
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P
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B
I
L
L
A
R
D
Z
K
A
R
A
O
K
E
U
A
E
L
B
A
T
Mot mystre : ..................-.................

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Amuser
Billard
Bote
Bowling
Caf
Chanter
Cinma
Concert
Danser
Disco
Film
Jeu
Karaok
Lecture
Muse
Opra
Piano-bar
Pice
Pub
Resto
Soire
Statue
Tableau
Tango
Taverne
Thtre
Toile
Visite
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Unit 6
La sant
Objectifs
dcrire quelquun, conseiller, parler de son tat physique,

parler du systme de couverture sociale franais
oui/non/si, moi aussi et moi non plus, la question, linversion, expression du pass, pronoms toniques , pronoms
directs
le visage, les parties du corps, la sant, les mtiers
de la sant
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Unit 6
Leon 1
Les parties du corps
C'est le premier jour de Christian la salle de sport. Le
moniteur lui explique quoi sert chaque machine.
Moniteur : Quelles sont les parties du corps que tu
veux travailler ?
Christian : Je voudrais travailler essentiellement le haut du corps. Je
fais du foot et je n'ai pas vraiment besoin d'exercices pour les jambes ; mes mollets et
mes cuisses sont dj assez muscls.
Moniteur : Ok ! Pour te muscler les bras, je te conseille d'utiliser les altres. En ce qui
concerne ton dos, cette machine est trs efficace.
Christian : Vous avez une machine pour les abdos ? Je voudrais avoir un ventre bien
muscl, a plat beaucoup aux filles !
Moniteur : Oui, bien sr ! Mais avant tout, tu dois t'chauffer. Tu peux faire du vlo
ou courir.
Christian : Ma sur veut aussi s'inscrire. Elle m'a demand si vous offrez d'autres services.
Moniteur : Nous avons un sauna, un hammam et aussi une esthticienne. Elle propose des soins du visage, mais aussi des manucures et des pdicures...
Christian : Je vais lui en parler. a va lui faire du bien. Elle a un problme au genou
et son kin lui a fortement conseill de faire un peu de sport.
Moniteur : Si vous dcidez de venir deux, on peut vous faire une petite rduction.
1. Vrai ou Faux ?
Vrai
Faux
a. Christian va la salle de sport pour faire du foot.

b. Christian veut muscler son ventre.
c. Sa sur a un problme l'paule.

a. Quelles sont les parties du corps que Christian veut muscler ?
......................................................................................................................................................
b. Quels sont les services offerts par la salle de sport ?
......................................................................................................................................................
c. Pourquoi la sur de Christian doit aussi faire du sport ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
On dit...
- Je suis fatigu, et toi ?
- Moi aussi ! / - Pas moi !
On dit...
- Je n'ai pas faim, et toi ?
- Moi non plus ! / - Moi si !
vocabulaire
avoir faim
avoir soif
tre fatigu(e)
tre en pleine sant
tre en forme
Quelques expressions...
tre sur les nerfs
s'arracher les cheveux
faire les yeux doux
avoir les yeux plus gros que le ventre
Conseiller
Je te conseille de
Tu devrais
Il faudrait
Il vaudrait mieux
Tu ferais bien de
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Unit 6
exercices
1. Trouvez l'intrus.
a. nez
b. mollet
c. main
d. yeux
bouche
dos
ventre
lvres
doigt
genou
estomac
ongles
2. Compltez les rponses par oui, si ou non.

e. - Vous venez voir un gnraliste ?
- , un pdiatre.
b. - Elle n'est jamais tombe malade ?
- , quelques fois.
c. - Votre adresse est bien le 14, rue Lecourbe ?
- , c'est bien a.
d. - Tu n'as pas encore pris ton mdicament ?
- , je l'ai pris ce matin.

a. Il a toujours la grippe ?
b. Tu n'es pas all chez
le mdecin ?
c. Tu te sens fatigue ?
d. Jean ne travaille pas
demain ?
1. Si, Docteur Gros m'a vu hier.

2. Non, pas trop.
3. Si, il a une runion trs
importante.
4. Oui, il est toujours en
traitement.
4. Rpondez aux questions avec moi aussi ou moi non plus.

Exemple :
- Je n'aime pas les hpitaux, et toi ?

- Moi non plus.
a. - Je suis trs fatigue, et toi ?

- ...............................................................................................................................................
b. - Je ne suis pas mari, et vous ?
- ...............................................................................................................................................
c. - La prise de sang me fait peur, et toi ?
- ...............................................................................................................................................
d. - Je n'aime pas le got de l'aspirine, et toi ?
- ...............................................................................................................................................
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Leon 1
5. Quelles sont les parties de votre corps que vous prfrez ? Quelles sont les parties de votre corps que vous aimeriez changer ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. Trouvez les mots correspondants aux diffrentes parties du corps.
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Unit 6
Valrie est malade
Leon 2
Valrie : All Bernard. J'ai un service te demander !

Bernard : Oui, bien sr, qu'est-ce que c'est ?
Valrie : Tu sais, depuis deux jours, j'ai mal la tte et au ventre.
Bernard : Ah oui, c'est vrai ! Tu es alle chez le mdecin finalement ?
Valrie : Oui. Je suis alle l'hpital et j'ai d faire des examens.
Bernard : Et quel a t le diagnostic ?
Valrie : Eh bien, j'ai la grippe. Et comme j'ai de la fivre, je prfre ne pas sortir. Le docteur m'a dit de rester au chaud. Tu veux
bien aller la pharmacie pour moi, s'il te plat !
Bernard : Pas de problme. Je passe chercher l'ordonnance et j'y
vais tout de suite.
Valrie : Merci, tu es un vrai pote ! Je te revaudrai a !

a. Valrie est alle l'hpital pour
b. Valrie a mal la tte et au ventre
c. Valrie a besoin de Bernard pour
faire des examens.

voir un chirurgien.
voir un ami.
depuis hier.
depuis avant hier.
depuis trois jours.
faire ses courses.
acheter ses mdicaments.
l'emmener l'hpital.

a. Pourquoi Valrie est alle l'hpital ?
......................................................................................................................................................
b. Quel a t le diagnostic du mdecin ?
......................................................................................................................................................
c. Que demande-t-elle Bernard ? Pourquoi ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
Poser une question ...
Inversion
du verbe et du sujet
- Tu es malade ?
=> Es-tu malade ?
-Vous avez vu ce film ?
=> Avez-vous vu ce film ?
en prsence de quand, o ...
-Tu habites o ?
=> O habites-tu ?
-Vous partez quand ?
=> Quand partez-vous ?
vocabulaire
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Unit 6
Quelques expressions ...

prendre des mdicaments
aller chez le mdecin
avoir mal la tte/au pied
avoir le vertige
prendre froid
aller mieux
tomber malade
ne pas se sentir bien
avoir la grippe/ une gastro
Remets-toi vite !
exercices
1. Trouvez les questions comme dans l'exemple.
Exemple :
- Comment s'appelle ton mdecin ?

- Mon mdecin s'appelle Docteur Roy.
a. - ...............................................................................................................................................
- Nous partons en vacances demain.
b. - ...............................................................................................................................................
- Parce que j'ai mal la tte.
c. - ...............................................................................................................................................
- Je travaille Bordeaux, dans une banque.
d. - ...............................................................................................................................................
- Le mdecin m'a dit de rester au chaud pendant tout le week-end.
2. Les phrases suivantes sont en franais familier. Reformulez les questions comme
dans lexemple.
Exemple :
Vous partez quand ?

Quand partez-vous ?
a. Vous allez en vacances o ?

......................................................................................................................................................
b. Il sort quand de l'hpital ?
......................................................................................................................................................
c. Tu vas chez le mdecin avec qui ?
......................................................................................................................................................
d. Vous avez rendez-vous quelle heure, monsieur ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
3. Mettez les phrases dans l'ordre qui convient.

a. enfants/mes/pas/se/ne/sentent/aujourd'hui/bien/trs
......................................................................................................................................................
b. fivre/de/a/hier/la/depuis/Pierre/l/et//n'/il/cole/pas/all/est
......................................................................................................................................................
c. gastro/Mlanie/une/a ; l'/le/hier/auscult/mdecin/a
......................................................................................................................................................
d. des/tomb/il/annes/y/que/a/ne/malade/suis/je/pas
......................................................................................................................................................
4. Mettez les verbes entre parenthses au pass compos.

- Que ........-il .......................... (se passer) hier ? Pourquoi tu n'.......pas ..........................
(venir) ?
- J'.......................... (avoir) un accident de moto. Rien de grave.
- Tu ne t' .......................... rien .......................... (se casser) au moins ?
- Juste une foulure au poignet. Une ambulance m'.......................... (emmener) l'hpital. On m'.......................... (faire) des radios, puis une infirmire m'.......................... (bander) le poignet.
- On t'.......................... (donner) des mdicaments ?
- Oui, je dois prendre des anti-inflammatoires.
- Et ta moto ?
- Mes frres .......................... (devoir) la laisser au garage pour la faire rparer.
5. Compltez les phrases avec les mots ou expressions suivantes :

grippe, fivre, cass la jambe, mdicaments, aspirine, vertige, soulager, chez le mdecin
a. - J'ai de la .................... et j'ai le ................................, docteur ! Que faire ?
- Vous avez pris froid, prenez une ................................... a va vous ..............................
b. - Caroline n'est pas venue travailler aujourd'hui.
- Elle a la ..........................
- Est-elle alle ........................... ?
- Oui, il lui a donn des ......................................................
c. -Denis, s'est ........................................ Il est hospitalis.
- Il doit beaucoup souffrir !
6. Jeux de rles.
a. Vous tes dans une salle d'attente chez le mdecin. Vous sympathisez avec la personne qui est ct de vous. Discutez (dites pourquoi vous tes l, ce qu'il vous arrive ...)
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Unit 6
b. Vous ne vous sentez pas bien et vous appelez votre mdecin pour lui expliquer
votre situation.
Le mdecin, quant lui, doit donner quelques conseils son patient.
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Unit 6
1. Vrai ou faux ?
Vrai
Faux
a. Les Franais peuvent utiliser leur carte

europenne d'assurance maladie en France.
b. Cette carte est valable dans toute l'Europe.
c. La carte europenne d'assurance maladie
remplace le formulaire E111.
d. Elle facilite la prise en charge des soins
lors des dplacements.

a. Dans quels pays les Franais peuvent utiliser leur carte europenne d'assurance
maladie ?
......................................................................................................................................................
b. Pourquoi le Conseil Europen a cr cette carte ?
......................................................................................................................................................
c. Dans votre pays existe-t-il quelque chose d'quivalent ?
......................................................................................................................................................
Jolle
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regarde.
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Leon 3
vocabulaire
exercices
1. Reliez le mot sa dfinition.
a. dentiste
1. Mdecin spcialis dans les maladies du coeur.
b. ophtalmologue 2. Praticien spcialiste des soins dentaires.
c. cardiologue
3. Partie de la mdecine qui soigne les maladies de la peau
d. dermatologie
4. Mdecin spcialiste des yeux.
2. Rpondez aux questions comme dans lexemple.

Exemple :
- Je ne travaille pas aujourd'hui. Et toi ?

- Moi non plus.
a. Nous ne sommes pas maris. Et vous ?

......................................................................................................................................................
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Unit 6
b. J'adore faire la cuisine. Et ta sur ?

......................................................................................................................................................
c. Nos enfants adorent le chocolat. Et vos enfants ?
......................................................................................................................................................
d. Mes filles vont la piscine tous les mercredis. Et les vtres ?
......................................................................................................................................................
3. Compltez les phrases avec les pronoms manquants.

a. - O est Marie ?
- Dans le cabinet du docteur. Elle est avec depuis un moment.
b. - Michelle et Laurent sont malades. Ils ne viennent pas ce soir.
- Ah bon ? Pourtant ce sont qui ont organis la soire !
c. - Quand est-ce que vous rentrez chez ?
- Dans deux jours.
4. Remplacez le complment dobjet direct par un pronom, comme dans l'exemple.

Exemple :
Je regarde cette srie tous les jours.

Je la regarde tous les jours.
a. Charlotte lit Le Figaro une fois par semaine.

......................................................................................................................................................
b. Agns remplit mes feuilles de soins.
......................................................................................................................................................
c. J'emmne ma petite sur au cinma.
......................................................................................................................................................
d. Je prends ma voiture pour aller travailler.
......................................................................................................................................................
5. Recherchez des informations sur le systme de scurit sociale en

France. Parlez-en en classe.
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Leon 3
6. Le tabac cest mauvais pour la sant. Observez le tableau et dites quelles sont les
conclusions que vous pouvez en tirer.
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
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Unit 7
La cuisine franaise
Objectifs
parler de la cuisine franaise, exprimer ses gots culinaires, donner une recette, commenter un plat
larticle partitif et lexpression de la quantit, limpratif
prsent
les aliments, le repas, les ustensiles
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Unit 7
Leon 1
1. Vrai ou Faux ?
Vrai
Faux
a. La quiche lorraine vient d'Alsace.

b. Les escargots sont une spcialit de Bourgogne.
c. C'est Paris que lon fait les sandwichs.
d. C'est Cambrai que l'on fait des btises.
e. La rgion Midi-Pyrnes est dans le Nord.

a. Quelle est la spcialit alsacienne ?
......................................................................................................................................................
b. Que mange-t-on sur la Cte d'Azur ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
c. Quelle rgion produit des hutres ?

......................................................................................................................................................
d. Quels plats franais aimeriez-vous goter ?
......................................................................................................................................................
Larticle partitif et lexpression de la quantit
pas
un peu
beaucoup trop
vocabulaire
Les Plats
lapritif
les hors-d'oeuvres
l'entre
le plat principal
le fromage
le dessert
les boissons
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Unit 7
exercices
a. un ananas
b. la farine de bl
c. une aubergine
d. un soda
e. le beurre
une aile de poulet

la crme frache
le pain
un diabolo menthe
un yaourt

a. La farine
b. Le veau et le porc
c. Le chou et le poireau
d. La noix de coco
e. La crme et le fromage
un rti de buf
le lait concentr
une carotte
une saucisse
une banane
1. est un fruit.
2. sont des lgumes.
3. sont des sortes de viande.
4. sont des laitages.
5. est faite partir d'une crale.
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Leon 1
3. Compltez le dialogue avec l'article partitif ou simplement avec la prposition

de.
Le serveur : Bonjour, que dsirez-vous ?
Le client : J'aimerais une salade .............. chef. Que me proposez-vous comme plat principal ?
Le serveur : Nous avons .............. buf bourguignon, .............. gratin dauphinois ou
.............. veau en papillotes. Toutes nos viandes sont accompagnes avec .............. riz,
.............. ptes ou .............. pommes de terre.
Le client : Je vais prendre .............. veau en papillotes avec un peu .............. riz.
Le serveur : Et comme boisson ?
Le client : Je voudrais un verre .............. vin rouge, s'il vous plat.
4. Compltez, comme dans les exemples selon vos prfrences.

Exemples : Poisson : J'aime manger le poisson avec un peu de riz.
Caf : Je dteste le caf avec du lait.
a. Les pommes de terres :

......................................................................................................................................................
b. Les tomates :
......................................................................................................................................................
c. Le yaourt :
......................................................................................................................................................
d. Les fraises :
......................................................................................................................................................
e. La dinde :
......................................................................................................................................................
5. Votre amie Martine a pris quatre kilos ce mois-ci. Elle doit en perdre au moins
trois pour pouvoir mettre sa robe, pour son gala de samedi, dans huit jours !
Proposez-lui un programme dittique, afin que sa soire ne soit pas un chec.
6. Discutez : Les Franais ont leurs spcialits. Avez-vous dj got la

cuisine franaise ? Quel type de cuisine prfrez-vous ? Pourquoi ?
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Unit 7
Leon 2
A nos ustensiles !
UNE RECETTE POUR PREPARER DES CREPES

Ingrdients :
1/2 L de lait
250 g de farine
4 ufs
1 cuillre soupe d'huile d'arachide ou de margarine
1 pince de sel
1 petit verre de bire pas trop froide
Prparation :
Dans un saladier :
Faites un puit avec la farine.
Remplissez-le des ufs et dlayez au fouet.
Ajoutez le lait lentement en tournant sans arrt, puis ajoutez l'huile.
Pour allger, ajoutez le petit verre de bire.
Mlangez bien la pte, puis laissez-la reposer, 2 heures au minimum, temprature ambiante.
Dans la pole :
Mettez une noix de beurre dans la pole. Versez la pte de faon homogne,
pour obtenir un cercle.
Quand la crpe se dcolle en secouant un peu la pole, faites-la sauter en
l'air, pour la retourner. Remettez la pole sur le feu quelques secondes et garnissez-la.
BON APPETIT !
Vrai ou Faux ?
Vrai
a. Au dbut, il faut faire un trou au milieu de la farine.
b. Il faut mettre tous les ingrdients en mme temps.
c. Il ne faut pas laisser le mlange reposer dans le frigidaire.
d. Pour faire des crpes, il faut une casserole.
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Leon 2
- Les verbes en -er perdent le s la 2me personne du singulier

ainsi que les verbes :
aller => Tu vas - Va !
ouvrir => Tu ouvres - Ouvre !
offrir => Tu offres - Offre !
- Ils le retrouvent devant les pronoms y et en :
Va au bureau ! Vas-y !
Mange quelques chips ! Manges-en !
- Les verbes tre et avoir :
tre => Sois ! Soyons ! Soyez !
avoir => Aie ! Ayons ! Ayez !
- La ngation :
Bois a ! Ne bois pas a !
vocabulaire
A table !
Asseyez-vous !
Bon apptit !
Sant !
Servez-vous !
Commenter un
plat
C'est un vrai dlice !
Excellent
C'est dlicieux, bon !
C'est trop sal/poivr !
C'est amer, sucr.
C'est mauvais !
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Unit 7
exercices
1. Cochez les phrases o le verbe est l'impratif.
Ferme la porte.
Poussez.
Va chercher le dossier.
Tais-toi.
Tu prends le train ce matin.
Tu te dpches.
Vous n'allez pas Paris ?
Entrez, s'il vous plat.
Ne passez pas par l.
Tu me passes le sucre ?
2. Mettez les phrases au pluriel, comme dans lexemple.

Exemple : Mange tes ptes !
Mangez vos ptes !
a. Finis ton travail et retrouve-moi au Caf des Anges.

......................................................................................................................................................
b. Prends l'avenue de la Fort Noire, puis tourne droite, au niveau de la place de
l'Universit.
......................................................................................................................................................
c. Mets la table avant que les invits arrivent !
......................................................................................................................................................
d. Ecoute-moi, s'il te plat, j'ai une grande nouvelle t'annoncer !
......................................................................................................................................................

a. Tu es fatigu ?
b. Tu as faim ?
c. Tu es en retard ?
d. Tu as soif ?
e. Tu es malade ?
1. Va chez le mdecin !
2. Bois un peu d'eau !
3. Fais une petite sieste !
4. Mange un fruit !
5. Prends un taxi !
4. Mettez les phrases au singulier, comme dans lexemple.

Exemple : Mlangez la pte.
Mlange la pte.
a. Prenez un peu de sucre pour votre caf.

......................................................................................................................................................
b. Finissez votre assiette, il faut manger pour avoir de l'nergie.
......................................................................................................................................................
c. Ne mettez pas ce manteau, il fait chaud.
......................................................................................................................................................
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Leon 2
d. Rptez aprs moi !

......................................................................................................................................................
e. N'ayez pas peur !
......................................................................................................................................................
5. Expliquez votre voisin comment prparer votre spcialit culinaire.
6. Trouvez les 10 mots cachs appartenant au thme de la cuisine.
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Unit 8
Le temps et lenvironnement
Objectifs
parler du temps quil fait, souhaiter, faire des vux,

donner son avis sur les problmes de lenvironnement,
raconter son enfance
limparfait et son emploi, limparfait et le pass
compos
la mto, les saisons, les vux, lenvironnement,
les animaux
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Unit 8
Leon 1
La Mto
Rpondez aux questions.

a. Quel temps fait-il Varsovie ?
......................................................................................................................................................
b. Quelle temprature fait-il en Grce ?
......................................................................................................................................................
c. Quel temps fait-il au Portugal ?
......................................................................................................................................................
d. Quelle temprature fait-il Stockholm ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
LIMPARFAIT
L'imparfait se forme sur le radical de la 1re personne du
pluriel au prsent + terminaison de limparfait.
nous aimons => nous aimions
Seul le radical du verbe tre fait exception la rgle !
vocabulaire
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Unit 8
exercices
1. Compltez le tableau suivant.
2. Compltez le petit dialogue et mettez les verbes l'imparfait.

Hlne : Comment tu ............ (vivre) au village, quand tu ............ (tre) petite ?
Sophie : Quand j'............ (tre) jeune, ce n'............ (tre) pas comme aujourd'hui ! Nous
............ (tre) huit enfants !
Hlne : Huit ? Comment vous ............ (faire) ?
Sophie : Ma grande sur et moi, comme nous ............ (tre) les plus ges, nous ............
(aider) ma mre lever nos frres.
Hlne : a ............ (devoir) tre difficile pour des enfants, non ?
Sophie : Un peu, mais on ............ (se satisfaire) de peu cette poque ! Et table, il y
............ (avoir) toujours des rires et de l'animation !
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Leon 1
3. Continuez les phrases, l'aide des propositions : rester entre amis et organiser des
sorties, s'crire des lettres, jouer ensemble, ne pas travailler, aller souvent au cinma,
en utilisant limparfait :
a. Dans le temps, les enfants ....................................................................................................
De nos jours, ils ont des jeux vidos.
b. Avant, ......................................................................................................................................
Aujourd'hui, on communique surtout par e-mail.
c. Il n'y a pas longtemps, ..........................................................................................................
Maintenant, on regarde des DVD.
d. Il y a seulement quelques annes, les jeunes ....................................................................
......................................................................................................................................................
Maintenant, ils regardent les reality show ou passent leur temps sur Internet.
e. Auparavant, les femmes .......................................................................................................
Aujourd'hui, elles occupent mme des postes importants.
4. Avec un peu d'imagination, terminez les phrases l'imparfait, comme dans

l'exemple.
Exemple : Nous tions trop serrs dans le resto, parce qu'il y avait trop de monde !
a. Il faisait froid l-bas, parce que ...........................................................................................

......................................................................................................................................................
b. Sa maison tait tout le temps sale, parce que ...................................................................
......................................................................................................................................................
c. Il prenait toujours un caf avant le travail, parce que .....................................................
......................................................................................................................................................
d. Ils taient toujours en retard, parce que ............................................................................
......................................................................................................................................................
5. Quels taient vos rves quand vous tiez enfant ?
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Unit 8
6. Observez la carte ci-dessus et dcrivez le temps qu'il faisait en Europe ce jour-l.

Utilisez l'imparfait.
Le 1er avril 2006, .......................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 2
L'anniversaire de Sandrine arrive grands pas !
Carole : Sandrine ! Ce n'est pas cette semaine que tu ftes tes 25 ans ?
Sandrine : Si... Un quart de sicle ! a me fait froid dans le dos !
Carole : Oh ! T'exagres ! Tu as toute la vie devant toi, quand-mme !
Sandrine : Ouais...
Carole : Allez ! Tu comptes fter a, non ?
Sandrine : Tous mes amis sont partis pour les vacances...
Carole : Et si on invitait Nico et Raph, pour une soire en petit comit ?
Sandrine : Oh, oui ! Si on faisait ton gratin dauphinois et en dessert, mon tiramisu ?
Carole : Bonne ide ! Aprs, on peut toujours aller en bote, les garons ont une voiture.
Sandrine : Ah, oui... C'tait quelle bote, celle o tu travaillais, il y
a deux ans ?
Carole : Non ! On ne va pas aller l-bas, elle est trs mal frquente maintenant !
Sandrine : Ah bon ?
Carole : Oui, il vaut mieux aller l o je travaillais l'anne dernire !
Sandrine : Ok... Dis-moi... Et toi, c'est quand ton anniversaire ?
Carole : Moi ? C'est le 10 juin !
Sandrine : Tu es de quelle anne dj ?
Carole : 1980 !
Vrai ou Faux ?
Vrai
a. Carole fte son anniversaire cette semaine.
b. Sandrine a bientt 26 ans.
c. Elles pensent inviter deux copains manger.
d. La bote o travaillait Carole est trs mal frquente.
e. La date de naissance de Carole est le 10 fvrier 1980.
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Faux
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Unit 8
vocabulaire
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Leon 2
exercices
a. Rachid est enferm la maison.
b. Maman est trop surmene en ce
moment.
c. On mange du poisson tous les vendredis.
d. Christian part en retraite la fin de la
semaine.
1. Si on prparait plutt un hachis

Parmentier pour une fois ?
2. Si on le faisait sortir un peu ce soir ?
3. Si on lui organisait une soire pour
son dpart ?
4. Si on faisait le mnage et les repas ?
2. Compltez le dialogue et mettez les verbes faire, participer, montrer et tre l'imparfait.
Claudine : Marc ? Tu ..................... bien du judo quand tu ..................... petit ?
Marc : Oui, j'en ai fait pendant plus de dix ans !
Claudine : Et tu ..................... aussi des comptitions ?
Marc : Tous les ans, je ..................... au championnat de France.
Claudine : C' ..................... intressant, non ?
Marc : Trs ! Et si je te ..................... quelques prises de judo ?
Claudine : Oh ! J'aimerais bien ! Moi, je ..................... du volley, quand j' .....................
petite ! Mais avec des smashes, on ne peut pas vraiment se dfendre !
3. Continuez les phrases comme dans l'exemple.

Exemple : Maintenant je fais beaucoup de sport, mais avant, je n'en faisais jamais !
a. Maintenant, Marie va souvent chez le coiffeur,

......................................................................................................................................................
b. Maintenant, je ne prends plus de petit djeuner le matin,
......................................................................................................................................................
c. Maintenant, nous allons trs peu la Bibliothque Nationale,
......................................................................................................................................................
d. Maintenant, vous mangez beaucoup de pain,
......................................................................................................................................................
e. Maintenant, tu ne ftes ton anniversaire que tous les cinq ans,
......................................................................................................................................................
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Unit 8

Exemple : Quelle voiture avaient tes parents, quand tu tais petit ? (Citron BX)
Quand j'tais petit, mes parents avaient une Citron BX.
a. Qu'est-ce que tu lisais, quand tu tais adolescent ? (polars et thrillers)

......................................................................................................................................................
b. O alliez-vous les dimanches avec votre famille quand vous viviez Strasbourg ?
(le Lac de Grardmer)
......................................................................................................................................................
c. Comment vous ftiez les anniversaires, quand vous tiez en France ? (inviter du
monde manger la maison)
......................................................................................................................................................
d. Tu travaillais dans quel dpartement, l'hpital Saint-Antoine ? (pdiatrie)
......................................................................................................................................................
e. Dans quel arrondissement tu rsidais, quand tu tudiais Paris ? (Xme)
......................................................................................................................................................
5. Formez des phrases, comme dans l'exemple l'aide des expressions suivantes,
aprs les avoir associes : parler avec ma mre - prendre un caf une terrasse - prendre un bain - suivre les informations - se relaxer - raconter toutes les histoires du
quartier - lire le journal - s'endormir sur le canap.
Exemple : tre la maison/ se reposer
- Vous tiez o hier soir ?
- Hier soir ? On tait la maison, on se reposait.
a. Qu'est-ce que tu faisais, enferm dans la salle de bains ?

......................................................................................................................................................
b. Pourquoi ton tlphone tait toujours occup, ce matin ?
......................................................................................................................................................
c. Qu'est-ce que tu faisais, dimanche matin ?
......................................................................................................................................................
d. Qu'est-ce que tu faisais en dbut de soire, quand tu avais encore ta tl ?
......................................................................................................................................................
6. Dcrivez comment se droulaient les ftes quand vous tiez enfant !
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Le loup, une espce menace
Le loup a t l'un des plus vieux compagnons de l'homme. Durant des gnrations et
quelle que soit la culture des peuples, il reprsentait un frre, un dieu, un anctre.
Mais depuis quelques
sicles, le loup, associ l'ide du mal, est devenu l'ennemi de l'humanit. Il est
massacr par l'homme, qui
le voit comme une menace
envers lui et ses troupeaux.
Alors que nous savons,
aujourd'hui, que le loup
n'attaque pas l'homme,
mais le craint, la chasse
contre cet animal sauvage
persiste. Seuls quelques organismes et rserves naturelles ont tent, jusqu'ici, d'viter
leur extinction.
En France, le loup sauvage et beaucoup d'autres animaux, comme l'ours ou encore
le lynx, sont aujourd'hui en voie de disparition !
H.M.
a. Que reprsentait le loup pour les anciennes gnrations ?
......................................................................................................................................................
b. Est-ce que le loup est un animal rellement dangereux ?
......................................................................................................................................................
c. Que tentent de faire certains organismes pour le loup ?
......................................................................................................................................................
d. Quels autres animaux ont la mme destine que les loups de France ?
......................................................................................................................................................
2. Discutez.
a. Quels sont les animaux qui sont actuellement en voie d'extinction et pourquoi ?
b. Quels organismes agissant pour la protection des animaux connaissez-vous ?
c. Avez-vous dj particip ce genre d'action et pourquoi ?
d. Quel intrt avons-nous sauver la nature ?
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Unit 8
LIMPARFAIT ET LE PASSE COMPOSE

On utilise ces temps pour un rcit dans le pass :
vocabulaire
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Leon 3
exercices
1. Regardez les images et dites quel est le problme et ce qu'il faut faire.
Exemple : Les loups sont en danger. Il faut sauver les loups.
2. Compltez les phrases et mettez les verbes au pass.

a. Quand j'.. au collge, j'.. un prix d'excellence. (tre / obtenir)
b. On .. la montagne, quand on .. un aigle planer au-dessus de
nos ttes. (escalader / voir)
c. On .. du shopping, quand on .. M. et Mme Papadopoulos.
(faire / rencontrer)
d. Quand le mtro de Saint-Michel .. la cible des attaques terroristes, on
.. de la scurit nationale dans la presse. (tre / parler)
e. Mais non ! C'.. quand j'.. dans l'avion, qu'on m'..
mon portefeuille ! (tre / tre / voler)
3. Trouvez le verbe et mettez-le la forme qui convient (utilisez tous les temps que
vous connaissez).
a. La Terre .. de moins en moins d'eau, il .. donc l'conomiser.
b. La pollution .. responsable du rchauffement de la plante, il
.. vite trouver les solutions ce problme.
c. Les braconniers .. des milliers de bbs phoques l'anne dernire et rien
n'.. encore .. fait pour empcher cette boucherie !
d. Hier j'.. un trs beau reportage sur la chane Plante.
e.Il .. toute la semaine, quand on .. Chamonix cette anne.
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Unit 8
4. Transformez le texte suivant au pass.

Je suis assis la terrasse d'un caf. Je lis Le Monde et je bois tranquillement mon caf. Il fait
trs chaud, mais a me fait du bien, pour une fois, un peu de soleil. Quand soudain je vois arriver Lise. Elle court, parce qu'elle est en retard notre rendez-vous. Elle s'assoit trs prs de
moi, elle veut peut-tre m'annoncer quelque chose d'important En effet, elle m'annonce
qu'elle part vivre l'tranger. Une grosse entreprise l'embauche pour un poste de directrice
marketing au Brsil.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Contribuez-vous la sauvegarde de notre plante ? Quelles sont pour
vous les petites choses que l'on peut faire au quotidien afin de prserver
notre environnement ?
6. A vous de jouer ! Trouvez les dix animaux cachs !
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Unit 9
Les voyages
Objectifs
9 demander et expliquer un itinraire, rserver un

billet, rserver une chambre, accueillir un client, faire
une rclamation, exprimer la colre et la dception
9 le pronom en, le pronom y, venir de, tre en train de,
tre sur le point de
9 les transports, les continents, les titres de transport,
lhbergement, le tourisme bleu, le tourisme montagnard, les mtiers, les services, les papiers
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Unit 9
Leon 1
A l'htel un mardi matin.
Lon : Bonjour, excusez-moi de vous dranger, savezvous o je pourrais trouver un plan du mtro ?
Rolland : Je ne suis pas d'ici, je suis de Bordeaux,
mais je pense qu' la rception, on peut en trouver.
Lon : Vous faites un sjour Paris ?
Rolland : Non, je suis ici pour un sminaire professionnel.
Lon : Vous avez voyag en avion je suppose !
Rolland : Non, je suis venu en TGV. Et vous ? Que faites-vous Paris ?
Lon : Je suis de passage. Avec ma femme, nous avons pris une anne sabbatique,
pour voyager et dcouvrir d'autres pays.
Rolland : Vous n'tes pas franais alors ?
Lon : Non, je suis belge !
Rolland : Et quelle est votre prochaine destination ?
Lon : Demain nous partons en car pour Le Havre et on en repartira en bateau pour
New York. Une longue croisire !
Rolland : C'est super ! Vous voulez donc visiter Paris aujourd'hui.
Lon : Oui, d'ailleurs vous ne savez pas quel est le ticket de mtro le plus avantageux
pour la journe ?
Rolland : J'ai entendu parler de cette grande varit de tickets qu'il y a Paris, mais
j'ai peur de mal vous renseigner. Demandez la rception, ils doivent en savoir plus.
Lon : Merci.
Rolland : Bonne continuation et bon voyage !
Lon : Merci, bon courage pour votre sminaire. Au revoir !
a. Lon cherche
une carte des transports en commun parisiens.

un ticket de mtro.
un billet de TGV.
b. Rolland est Paris pour des raisons
familiales.
professionnelles.
personnelles.
c. La prochaine destination de Lon et de sa femme est
d. Rolland est arriv de Bordeaux en avion.

en train.
en bateau.
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New York.
Bordeaux.
Le Havre.
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Leon 1

a. Que fait Rolland Paris ?
......................................................................................................................................................
b. Que cherche Lon et pourquoi ?
......................................................................................................................................................
c. Que veulent faire Lon et sa femme au Havre ?
......................................................................................................................................................
d. Que font-ils cette anne ?
......................................................................................................................................................
3. Trouvez dans le texte les diffrents en et classez les par catgories.
en introduisant le transport :
......................................................................................................................................................
en introduisant la destination :
......................................................................................................................................................
en pronom :
......................................................................................................................................................
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Unit 9
vocabulaire
LES TRANSPORTS
LES CONTINENTS
ticket de mtro, bus, RER

carte Mobilis (pour la journe)
carte orange (hebdomadaire ou mensuelle)
carte ImagineR
(annuelle, pour les tudiants)
billet davion

prendre une correspondance
faire un changement
rater son train
Rserver un billet
Je voudrais rserver un aller simple pour
Quels sont les horaires des trains pour Paris ?
Est-ce qu'il y a des tarifs prfrentiels ?
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Leon 1
exercices
Exemple : - Avez-vous une voiture ?
- Oui, j'en ai une /Non, je n'en ai pas.
a. Patrick a-t-il des enfants ?

......................................................................................................................................................
b. Voulez-vous du th ?
......................................................................................................................................................
c. Il s'occupe souvent de tes enfants ?
......................................................................................................................................................
d. Avez-vous un ordinateur chez vous ?
......................................................................................................................................................
2. Reliez !
Faire un sjour
En Europe
En Asie
En Afrique
En Ocanie
En Amrique
aux Etats-Unis
en Nouvelle Zlande
au Portugal
en Egypte
en Chine
au Caire
Pkin
Washington
Lisbonne
Wellington
3. Pour aller
Exemple : de Lille Paris
Pour aller de Lille Paris je prends le TGV.
a. de Lyon Athnes
......................................................................................................................................................
b. de Londres Southampton
......................................................................................................................................................
c. du Pire Tinos
......................................................................................................................................................
d. de la Tour Eiffel au Louvre
......................................................................................................................................................
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Unit 9
4. Expliquez votre voisin comment faire pour aller :

- de Tlgraphe Luxembourg
- dAnvers Place Monge
- de Gare du Nord Muse d'Orsay
- de Daumesnil La Fourche
5. Jeu de rles : au guichet de la gare.

Le client : vous tes la gare de Lyon et voulez aller Montpellier. Vous demandez
au guichetier les horaires, les tarifs et achetez votre titre de transport pour le prochain
train.
Le guichetier : vous renseignez votre client.
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Leon 2
Herv et Claudia
lagence de voyages
Agent : Bonjour, messieurs dames. Puis-je vous
aider ?
Herv : Nous aimerions savoir quelles sont vos promotions sur les
sjours. C'est pour quatre personnes. Nous partons en famille.
Agent : Vous voulez partir la montagne ?
Claudia : Non, moi j'en reviens. Plutt en bord de mer.
Agent : Et pour l'hbergement vous avez une prfrence ? Htel, camping, bungalow ?
Claudia : Plutt un complexe htelier avec toutes les facilits sur place. C'est plus pratique pour les enfants !
Herv : Pas de problme pour moi !
Agent : Vous voulez y sjourner combien de temps ?
Claudia : Une semaine.
Agent : J'ai un sjour au Maroc dont le prix est de 350 par personne. L'hbergement
en demi-pensions et les billets d'avions sont compris.
Herv : Il n'y a pas d'activits ou d'excursions prvues pendant ce sjour ?
Agent : Non ! Si vous voulez j'en ai un autre en Egypte pour 500 par personne. Dans ce
sjour, il y a une visite guide des pyramides, ainsi qu'une croisire d'une
journe sur le Nil !
Claudia : C'est super !
Herv : Il reste des places pour quatre personnes ?
Agent : Oui, j'en ai pour samedi prochain ! a vous va ?
Herv : C'est parfait.
1. Vrai ou faux ?
a. Claudia et Herv veulent partir en couple.

b. Claudia et Herv veulent partir 7 jours dans
un grand htel.
c. L'agent leur propose de partir au Maroc en
pension complte.
d. Le couple veut faire des activits.
Vrai
Faux

a. O se trouvent Herv et Claudia ? Pourquoi ?
......................................................................................................................................................
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Unit 9
b. Quels sont les sjours proposs ?

......................................................................................................................................................
c. Avec qui le couple part-il ?
......................................................................................................................................................
d. Quel est leur choix final et pourquoi ?
......................................................................................................................................................
vocabulaire
faire une visite guide
faire une croisire
Rserver
une chambre
(Je voudrais faire une rservation au nom de
(Quel est le prix d'une chambre
double pour une semaine ?
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Leon 2
Pour demandez des informations on dit :

( Est-ce que je pourrais savoir ...
( Je voudrais avoir des renseignements sur
( Excusez-moi, monsieur/madame, j'aimerais savoir
( Pourriez-vous m'indiquer
Pour accueillir un client :
( Bienvenue !
( Comment puis-je vous aider ?
( Je peux vous tre utile ?
( Vous avez besoin d'aide ?
( Dsirez-vous un renseignement ?
exercices
1. Trouvez dans le dialogue les pronoms y et en.
y : .................................................................................................................................................
en : ...............................................................................................................................................
Exemple : Vous allez Lyon en train ou en avion ?
J'y vais en avion.
a. Vous allez Tours demain ou aprs-demain ?

......................................................................................................................................................
b. Tu retournes Athnes mardi ou mercredi ?
......................................................................................................................................................
c. As-tu rflchi ma proposition ?
......................................................................................................................................................
d. Charlotte reste un mois ou deux Londres ?
......................................................................................................................................................
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Unit 9
3. Dcryptez les mots ou expressions cachs puis classez-les.

a. osilel
e. tasitno rlbeania
b. li tfia rofdi
f. afier ed al guel
c. igene
g. nobsdwroa
d. li iatf acudh
h. sipna
la mer
la montagne
4. Vous passez un week-end en Normandie. Vous disposez d'un budget

de 500 . Choisissez votre hbergement, vos restaurants et vos activits.
Expliquez ce que vous faites.
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Leon 2
5. Compltez le dialogue avec y ou en.

- Bonjour les enfants ! Vous voulez du caf ?
- Oui, j' veux bien.
- Moi aussi, j' veux, s'il te plat.
- C'est quoi votre programme aujourd'hui ?
- Je dois aller . ville.
- Moi aussi, j'. vais.
- Tu . restes jusqu' ce soir ?
- Oui, je vais prendre le dernier train pour rentrer.
- Moi. Je rentre . voiture avec un ami.
6. Jeu de rles : rserver une chambre d'htel.

Le client : Vous voulez partir en week-end. Vous appelez pour rserver une chambre
pour deux personnes. Faites la rservation, demandez le prix, vrifiez s'il y a un petit
djeuner. Renseignez-vous sur les commodits et les services proposs par l'htel.
Le rceptionniste : Vous dites s'il vous reste de la place ou pas, vous dcrivez la chambre et vous rpondez poliment votre client potentiel.
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Unit 9
Leon 3
Adrien est en vacances avec sa famille ! Son chalet a un
problme ...
Le rceptionniste : Bonjour, Monsieur Adrien.
Comment a va ?
Adrien : a ne va pas du tout ! Je suis trs en colre !
Le rceptionniste : Ah bon ? Que vous arrive-t-il ?
Adrien : Vous m'avez lou un chalet, sans chauffage. Il ny a pas deau chaude
et mes enfants sont sur le point de tomber malade ! Ma famille est en train de plier
bagage !
Le rceptionniste : Je vais rgler a tout de suite.
Adrien : Je viens d'en parler au responsable. Je l'avais averti hier soir et personne n'a
rsolu le problme. Je suis trs du de vos services.
Le rceptionniste : Ne vous inquitez pas. C'est un malentendu !
Adrien : Il ne s'agit pas d'un malentendu ! On se moque de moi et je ne peux en aucun
cas tolrer a !
Le rceptionniste : Calmez-vous monsieur ! On va vous mettre dans un autre chalet.
Ah ! Justement le plus confortable est libre tout de suite, pour vous et votre famille.
Adrien : J'espre que mes enfants vont enfin pouvoir prendre un bon bain chaud
maintenant !

a. Adrien est en vacances
b. Adrien a des problmes
c. Le rceptionniste pour le calmer
d. Adrien est
1. d'eau chaude.
2. nerv.
3. la montagne.
4. lui donne le plus beau chalet.

a. Quel est le problme d'Adrien ?
......................................................................................................................................................
b. O l'vnement se passe-t-il ?
......................................................................................................................................................
c. Quelle est la solution que propose le rceptionniste ?
......................................................................................................................................................
d. Quel est le sentiment d'Adrien ?
......................................................................................................................................................
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Leon 3
venir de , tre en train de ,

tre sur le point de
exprimer le pass rcent
venir de + infinitif
Je viens d'arriver chez moi.
Sylvie venait de se coucher, quand Pierre est
rentr.
exprimer une action en
cours
tre en train de + infinitif
Je suis en train de travailler.
Marie tait en train de faire la cuisine,
quand je l'ai appele.
exprimer une action
imminente
tre sur le point de + infinitif
Le film est sur le point de commencer.
J'tais sur le point de partir,
quand le facteur est arriv.
vocabulaire
pour exprimer :
la colre je dis :
- Je suis nerv.
- J'en ai marre.
- a suffit !
- Je suis en colre.
- J'en ai ras-le-bol.
- Je suis hors de moi.
la dception je dis : - C'est dommage !
- Je suis du(e).
- C'tait une mauvaise surprise !
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Unit 9
exercices
1. Transformez les phrases en utilisant en train de comme dans l'exemple.
Exemple : Ne me drangez pas, je travaille.
Ne me drangez pas, je suis en train de travailler.
a. Je ne peux pas sortir, je regarde une mission la tl.

......................................................................................................................................................
b. Ne faites pas de bruit, le bb dort.
......................................................................................................................................................
c. Lon ne peut pas te parler, il prend sa douche.
......................................................................................................................................................
d. J'ai dcid de partir en voyage, je fais la rservation.
......................................................................................................................................................
2. Compltez les dialogues avec venir de ou tre sur le point de.

a. - Est-ce que le bus est pass ?
- Oui, il ................................................................................................................................. !
b. -Tu es sorti de chez toi ?
- Non, je ................................................................................................................................ !
c. - As-tu vu le dernier film de Scorsese ?
- Oui, je ....................................................................................................................................
d. - Vous vous prparez partir, non ?
- Oui, nous sommes ..............................................................................................................
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Leon 3
3. Compltez les phrases avec en train de, venir de, tre sur le point de.
a. - Dpche-toi, le train partir.
b. - All maman, je ne te drange pas ?
- Je te rappelle dans deux minutes, je passer l'aspirateur.
c. - Que fait Jean en ce moment ?
- Il de faire la sieste.
d. Catherine est bronze et en pleine forme. Elle rentrer de
vacances.
e. Mlle Durieux, est prie de se prsenter en salle d'embarquement. L'avion est
dcoller.

a. Un rceptionniste
1. est un document permettant de vivre dans un pays tranger.
b. Un guide
2. est une pice d'identit.
c. L'ambassade
3. fait visiter un site.
d. Le passeport
4. accueille les clients et rpond au tlphone.
e. Le permis de sjour 5. reprsente son pays ltranger.
5. Corrigez les erreurs.

a. Je suis sur le point d'aller au bureau, quand il a commenc pleuvoir.
......................................................................................................................................................
b. Nous tions en train de ragerde la tl, quand il y avait une coupure de courant.
......................................................................................................................................................
c. Mes enfants sont alls au zoo, a t gnial !
......................................................................................................................................................
d. Je suis venu de rserver une chambre l'htel, quand ma femme m'a dit qu'elle n'a
pas de vacances.
......................................................................................................................................................
e. Mes collgues sont en train de m'attendez, je dois partir !
......................................................................................................................................................
6. Vous tes en vacances dans le sud de la France en aot, dans un htel

trois toiles. Il fait trs chaud et la climatisation ne marche plus depuis
deux jours. Signalez le problme la rception et exprimer votre mcontentement.
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Unit 10
La scolarit
Objectifs
dcrire un systme ducatif

les adjectifs indfinis, les pronoms indfinis, le futur
proche, la phrase ngative
lcole (les matires, les classes, les mtiers), lenseignement suprieur, la francophonie
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Unit 10
Leon 1
Lenseignement primaire et secondaire en France.
L'cole maternelle
Sans tre obligatoire, l'cole maternelle accueille 99,6 % des enfants de trois ans.
L'cole maternelle se compose de trois sections : la petite, la moyenne et la grande section.
Les enfants apprennent vivre ensemble, ils dessinent, coutent des histoires, chantent et...
font la sieste.
L'cole primaire
L'cole primaire accueille les enfants de 6 10 ans.
Les lves travaillent tous les jours, sauf le mercredi, de 8h30 11h30 et de 13h30 16h30
et trois ou deux samedi matins par mois. Ils ont 158 jours d'cole et 972 heures de cours. La
France est le pays d'Europe o les lves ont le moins de jours de classe et le plus d'heures de
cours par jours.
L'enseignement secondaire
L'enseignement secondaire se divise en deux parties :
- le premier cycle : le collge
- le deuxime cycle : le lyce
Le collge
Tous les lves de CM2 entrent en 6e, en gnral l'ge de 11 ans.
Tous les trois mois, les lves ont des devoirs crits faits en classe sous surveillance.
Sur 10 lves entrs en 6e, 7 arriveront en 3e et parmi ces 7, seule la moiti ira dans un lyce
technique ou gnral, les autres redoubleront ou quitteront l'enseignement obligatoire s'ils ont
plus de 16 ans.
Le lyce
A la fin du collge, 34 % des lves sont dirigs vers les lyces.
Les lycens doivent tudier de nombreuses matires et se spcialisent en classe de premire.
La fin du lyce est sanctionne par le baccalaurat (le "bac") : 86 % des lves entrs en
seconde arrivent au bac en 3 ou 4 ans.
Le bac
On compte une vingtaine de bacs diffrents : par exemple le bac L, orientation littraire, ou
le bac S, scientifique.
Le bac est indispensable pour entrer l'universit ou dans l'enseignement suprieur. Le pourcentage de russite au bac est d'environ 75 % pour les garons et 76 % pour les filles.
Extraits de La France au quotidien, ditions PUG
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Leon 1
1. Vrai ou Faux ?
Vrai
Faux
a. L'cole maternelle est obligatoire en France.

b. La France est le pays d'Europe o il y a le moins de
jours de cours et le plus d'heures de cours par semaine.
c. L'examen qui permet d'aller l'universit est le bac.
d. Les lves franais peuvent quitter l'cole 14 ans.
a. A quel ge les enfants peuvent-ils aller l'cole en France ?
......................................................................................................................................................
b. En quelle classe les lves en France se spcialisent-ils ?
......................................................................................................................................................
c. Combien de collgiens, en moyenne, vont au lyce ?
......................................................................................................................................................
d. Qu'est-ce qui est indispensable pour aller l'universit en France ?
......................................................................................................................................................
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Unit 10
vocabulaire
LECOLE
exercices
a. Nicolas n'est pas all l'cole,
b. C'est sa premire anne au collge,
c. Anne n'a pas bien travaill,
d. En France, quand un professeur
est absent,
e. C'est un assistant pdagogique,
1. les lves vont en

salle de permanence.
2. elle a redoubl.
3. elle est en 6me.
4. qui fait les cours de soutien.
5. il fait l'cole buissonnire.
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Leon 1
2. Compltez ce dialogue avec les adjectifs indfinis : quelques, toutes, chaque, plusieurs, certaines.
- J'adore la lecture, je lis . heures par jour.
- Moi aussi j'adore a. Je lis . soir avant de me coucher.
- Quel genre de bouquin prfres-tu ?
- J'aime . sortes de livres.
- Tu as lu le dernier ouvrage d'Alexandre Jardin ?
- Non,. personnes m'ont dit que a ne valait pas le coup.
- Et toi ?
- Moi, je l'ai lu et il y a seulement . passages qui m'ont plu.
3. Compltez les phrases avec tout, tous, toutes, quelques-unes, certaines, plusieurs.
a. - Tu as mang . les pommes ?
- Non, il en reste . .
b. - Tu aimes . les matires l'cole ?
- Non. Je n'aime pas la chimie.
c. - . lves pensent que tous les profs sont ennuyeux.
- Ce n'est pas vrai. Moi, j'avais . profs trs sympas.
d. Ce n'est pas possible ! Les lves arrivent . le temps en retard.
4. La carte des vacances en France : Observez cette carte. Selon vous, pourquoi existe-t-il diffrentes zones de vacances scolaires en France ?
ZONE A :
Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz, Nantes, Rennes, Toulouse
ZONE B :
Aix-Marseille, Amiens, Besanon, Dijon, Lille, Limoges, Nice, Orlans-Tours, Poitiers, Reims, Rouen, Strasbourg
ZONE C :
Bordeaux, Crteil, Paris, Versailles
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......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Et vous, quand vous tiez au lyce quelles taient vos matires prfres et pourquoi ? Dans quelles matires aviez-vous de bonnes notes ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
6. Quelles diffrences constatez-vous entre le systme ducatif franais et

le systme ducatif grec ?
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Leon 2
Lenseignement suprieur en France.
Aprs le baccalaurat 85 % des tudiants poursuivent leurs tudes l'universit.
Plus de deux millions d'tudiants sont inscrits dans l'enseignement suprieur et 75 % d'entre
eux frquentent les 90 universits franaises.
L'enseignement suprieur est gratuit, les tudiants paient environ 230 euros pour la Scurit
Sociale et les frais administratifs. Parmi les pays dvelopps, la France arrive en 3e position
pour le nombre d'tudiants par rapport la population, aprs le Canada et l'Espagne.
L'tudiant qui vient d'obtenir son baccalaurat peut rester au lyce et prparer en deux ans un
BTS (Brevet de Technicien Suprieur). Il peut se diriger vers les IUT ou les Grandes Ecoles
mais la plupart vont l'universit.
LE SAVIEZ-VOUS ?
Les filles sont globalement plus nombreuses que les garons dans les universits.
LE SAVIEZ-VOUS ?
100 000 tudiants par an quittent l'universit sans diplme.
Extraits de La France au quotidien, ditions PUG.
1. Vrai ou faux ?
Vrai
Faux
a. 75 % des tudiants vont l'universit.

b. L'enseignement suprieur en France est payant.
c. Aprs le bac, l'tudiant franais peut rester au lyce.
d. En France, quand on parle des Grandes Ecoles
et des universits, on parle de la mme chose.

a. A quoi correspondent les 230 que les tudiants paient lors de leur inscription
l'universit ?
......................................................................................................................................................
b. Quelle est la place des filles dans les universits franaises ?
......................................................................................................................................................
c. Pourquoi le Canada est-il mentionn dans ce texte ?
......................................................................................................................................................
d. Est-ce que tous les tudiants sortent diplms de l'universit ?
......................................................................................................................................................
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Unit 10
vocabulaire
exercices
Exemple : -Tu vas aller au cinma ce soir ou demain ?
- Je vais aller au cinma ce soir, je ne vais pas y aller demain.
a. Allez-vous partir en vacances la semaine prochaine ou le mois prochain ?

......................................................................................................................................................
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Leon 2
b. Vas-tu tre prof l'universit ou au lyce ?

......................................................................................................................................................
c. Amlie va-t-elle aller en fac de mdecine ou en fac de droit ?
......................................................................................................................................................
d. Vont-ils regarder un film d'action ou une comdie ?
......................................................................................................................................................
2. Qu'allez-vous faire pour amliorer votre niveau de franais ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3. Horoscope : crivez ce quil va arriver vos amis la semaine prochaine.
`
Une promotion vous

comble, vous tes au top
de votre forme.
Un ami vous promet

quelque chose, mais il ne
tient pas sa parole.
A partir de cette semaine

Vnus vous prte un
charme fou. Vous trouvez
des ides pour amliorer
vos gains.
Une bonne semaine.

Vous rencontrez une personne trs sympa et vous
la revoyez souvent.
Les clibataires se sentent

la fte avec une Vnus d'humeur romantique. Vous
prenez des cours de langues
et parlez une autre langue.
Vous avez des problmes

d'argent cette semaine.
Vous achetez quelque
chose de trs cher ou
vous sortez trop.
Un ami a besoin de vous,

mais vous ne comprenez
pas son problme.
Vous vous amusez cette

semaine. Vous partez en
vacances.
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Unit 10
Vous tes trs fatigu, et

vous ne dormez pas
assez.
Vous faites un voyage

professionnel qui change
votre vie.
Il faut tre patient cette

semaine, mme si vous
faites des rencontres dsagrables.
Votre maison est le carrefour de rencontres privilgies.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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4. Transformez le texte suivant au futur proche.
"Les tudiants dont les parents ont des ressources insuffisantes peuvent bnficier
d'une bourse d'tudes. Un tudiant sur cinq est boursier. Cette aide annuelle s'lve
au minimum 111 environ et au maximum 3 006 ."
"Les bourses d'tudes accordes aux tudiants de premier cycle ne sont pas toujours
suffisamment leves."
"Tous les tudiants possdent une carte qui donne accs gratuitement aux bibliothques universitaires et qui leur permet de bnficier de rductions dans diffrents
lieux."
Extraits de La France au quotidien, ditions PUG
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 2

a. Je voudrais faire des tudes suprieures.
b. J'aimerais faire un doctorat plus tard.
c. Il faut que j'tudie.
d. Nous avons trs faim.
1. Je vais aller la B.U.

2. Allons au R.U.
3. Je vais faire un master.
4. Je vais aller la fac.
6. Comparez les tudes suprieures de France et de la Grce.
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Unit 10
Leon 3
La Francophonie et l'apprentissage du franais en Grce.
Jusqu'au milieu du 20e sicle, le franais avait la cote. Il tait la premire langue trangre apprise par les Grecs. Mais depuis, la langue de Molire a cd la place l'anglais.
En entrant le 27 novembre dernier dans l'Organisation Internationale de la francophonie,
la Grce s'engage promouvoir le franais et le plurilinguisme. L'occasion est donne
Info-Grce de faire le point sur l'apprentissage du franais en Grce.
L'enseignement public
Selon le ministre de l'Education nationale, 83 % des lves apprennent aujourd'hui le
franais au collge. Depuis 1993, l'apprentissage d'une seconde langue vivante est obligatoire au gymnasio (collge). Pour cette seconde langue, les lves ont le choix entre
le franais et l'allemand. L'anglais est quant lui obligatoire ds le primaire. Toutefois,
arrivs au lyce, les lves ne sont plus que 23 % poursuivre l'apprentissage du franais (dont 13 % en matire gnrale, 10 % en matire optionnelle). L'Association
grecque des Professeurs de Franais constate que, dans les faits, la grande majorit des
lves n'apprennent le franais que pendant les 3 annes obligatoires du collge, tandis
que 10 annes sont consacres l'anglais.
Le 22 novembre, dans le cadre de l'entre de la Grce dans la francophonie, Mme
Giannakou, la ministre de l'Education Nationale et des Cultes, a annonc un allongement
de l'enseignement de la seconde langue vivante : elle sera enseigne ds le primaire.
Extraits de http://www.info-grece.com
1. Vrai ou Faux.
Vrai
a. Il y a cinquante ans le franais tait la
premire langue trangre.
b. La Grce ne fait pas partie de la francophonie.
c. Le franais est obligatoire dans les collges grecs.
d. 10 % des lves continuent apprendre le franais.
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Faux
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Leon 3

a. Quelle tait la place de la langue franaise en Grce, jusque dans les annes cinquante ?
......................................................................................................................................................
b. Pourquoi le Grce est entre dans la francophonie ?
......................................................................................................................................................
c. Quel est le pourcentage de lycens qui tudie le franais en tant que matire obligatoire ?
......................................................................................................................................................
d. Quelle est la nouvelle rforme sur l'enseignement de la seconde langue vivante ?
......................................................................................................................................................
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Unit 10
vocabulaire
LES LANGUES
exercices
a. Nous allons tout le temps
la campagne.
b. Mes parents connaissent
tout le monde ici.
c. J'adore les grandes villes.
d. Nous faisons des activits
pendant les vacances.
1. Ils ne parlent personne.

2. Nous n'avons rien faire.
3. Je ne supporte plus la pollution.
4. On n'y va jamais.
2. Rpondez aux questions, comme dans l'exemple.

Exemple : - As-tu besoin de quelque chose ?
- Non, je n'ai besoin de rien.
a. - Tes enfants regardent souvent la tl ?

- Non, ......................................................................................................................................
b. - Est-ce que ton mari connat quelqu'un, ici ?
- Non, ......................................................................................................................................
c. - Avez-vous besoin de quelque chose ?
- Non, ......................................................................................................................................
d. - As-tu encore ta vieille voiture ?
- Non, ......................................................................................................................................
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Leon 3
3. Rpondez aux questions, comme dans l'exemple.

Exemple : - Tu viens me voir demain et aprs-demain ?
- Non, je ne viens ni demain ni aprs-demain.
a. - Etes-vous dj alls en Espagne et en Italie ?

- Non, ......................................................................................................................................
b. - Les magasins sont ouverts le matin et l'aprs-midi ?
- Non, ......................................................................................................................................
c. - Vas-tu prendre le bus et le mtro ?
- Non, ......................................................................................................................................
d. - Ta sur a un master ou un doctorat ?
- Non, ......................................................................................................................................
4. Que pensez-vous de l'introduction du franais en tant que deuxime langue vivante, en primaire ?
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Unit 11
Les achats
Objectifs
faire un achat, donner un conseil vestimentaire,

effectuer une opration bancaire, comparer
le futur simple, futur proche/futur simple, la comparaison, les superlatifs
les vtements, les accessoires, les couleurs, les matires, les tissus, les modes de paiement, lconomie,
le piratage
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Unit 11
Leon 1
Dans le centre commercial de Val d'Europe
Lucile : Regarde ce pantalon, Maman ! Il est
beau !
Mme Carrre : Mais, c'est dmod, les pattes
d'ef !
Lucile : Mais non ! C'est de nouveau la
mode ! Et je suis sre qu'il m'ira trs bien !
Mme Carrre : Il est vert pomme ! Tu n'as rien de cette couleur dans tes affaires !
Lucile : Non, mais on prendra le chemisier qui va avec Et l ! Il y a les chaussures
aussi !
La vendeuse : La cabine d'essayage est par ici, mademoiselle.
Lucile : Tu vois ? a me va comme un gant !
Mme Carrre : Bon ! Voyons voir 40 pour le pantalon, 50 pour les chaussures, et
30 pour le chemisier Tu vas me ruiner !
Lucile : Je les porterai souvent, je te le promets !
Mme Carrre : D'accord pour cette fois. Mademoiselle ? Puis-je vous payer par chque ?
1. Vrai ou Faux.
Vrai
Faux
a. Lucile dteste le vert.

b. Les pattes d'ef sont de nouveau la mode.
c. Lucile a trouv le blouson assorti au pantalon.
d. L'ensemble que Mme Carrre va acheter
sa fille lui cotera plus de 200 .

a. O Lucile et sa mre font-elles leur shopping ?
......................................................................................................................................................
b. Quels habits Lucile veut-elle acheter ?
......................................................................................................................................................
c. Par quel moyen Mme Carrre paye-t-elle ses achats la caisse ?
......................................................................................................................................................
d. Lucile est-elle une jeune fille moderne ?
......................................................................................................................................................
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Leon 1
LE FUTUR SIMPLE
Formation :
Infinitif + terminaison :
aimer-ai
-ons
-as
-ez
-a
-ont
Pour les infinitifs qui se terminent par e, le e disparait.
ex : dire => dir-ai
vocabulaire
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Unit 11
On dit :
faire du shopping
faire les magasins
faire du lche-vitrine
faire des courses
Acheter dans un magasin

Quelle est votre taille ?
Je fais du 40
Quelle est votre pointure ?
Je chausse du 39
Je voudrais essayer
O est la cabine d'essayage, s'il vous plat ?
Ce pull est sold ?
exercices
1. Cochez les phrases dont le verbe est conjugu au futur simple.
J'achterai des chaussettes demain.
Prends cet argent pour t'acheter des fringues !
Je dois aller chez le mdecin 14h, puis la fac 14h30 ! a sera pas facile !
Je ne pourrai pas rentrer chez moi aprs la discothque, je n'ai pas de voiture.
Je vais t'amener quelques croissants mardi matin, si je passe par chez toi.
2. Dcrivez les personnes sur les photos.
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Leon 1
3. Mettez les mots dans le bon ordre.

a. la/je/serai/5h//Rpublique/de/Place.
......................................................................................................................................................
b. longue/prendrai/robe/je/cette/10 /
......................................................................................................................................................
c. chque/?/ce/je/est/vous/que/payer/peux/par
......................................................................................................................................................
d. sjournerai/je//trois/htel/un/dans/toiles/Cannes
......................................................................................................................................................
4. Corrigez les erreurs dans le texte.

Dans deux ans, j'enregistrais mon premier album, qui s'est vendu des milliers
d'exemplaires. Je dbutais une tourne la fin de l'anne prochaine. Je passe par Paris,
Munich, Amsterdam, Belgrade, puis Athnes.
Je suis un chanteur trs clbre aprs tout a !
5. Yoan fait tout de travers ! Pour la nouvelle anne, il a pris de nouvelles rsolutions. Aidez-le les formuler.
Exemple : Je n'aide pas mes parents. J'aiderai mes parents.
a. Je ne fais jamais la vaisselle la maison.

......................................................................................................................................................
b. Je fume trois paquets de cigarettes par jour.
......................................................................................................................................................
c. J'ai pris 10 kg ces derniers mois.
......................................................................................................................................................
d. Je ne fais jamais de sport et je passe tout mon temps libre devant la tl.
......................................................................................................................................................
e. Je n'arrive pas me rveiller le matin, parce que je me couche tous les soirs 4h du
matin.
......................................................................................................................................................
6. Votre ami Fabien s'habille vraiment n'importe comment ! Il porte un

pull bleu lectrique trou et trop court, avec un t-shirt orange vif trop long
et un pantalon jaune, qui laisse apparatre ses chaussettes roses ! Ce soir,
il a rendez-vous pour la premire fois avec la famille de sa fiance. Il ne peut pas y
aller habill comme a ! Conseillez-le, dites-lui comment s'habiller pour faire
bonne impression devant sa belle-famille.
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Unit 11
Les modes de paiement en France
Leon 2
Les cartes bancaires ont reprsent 34 % des

moyens de paiement en 2003 : 3,7 milliards de
transactions contre 3,5 milliards pour les
chques.
84 % des Franais possdent une carte bleue.
La proportion est de 91 % parmi les 25-34 ans et
de 94 % parmi les catgories socioprofessionelles suprieures.
8 porteurs de carte bleue sur 10 dclarent lutiliser au moins une fois par semaine pour rgler
leurs dpenses chez les commerants, contre
64 % en 1992.
Source : Francoscopie 2005, p. 391.
Rpondez aux questions.

a. Quels sont les moyens de paiement utiliss par les Franais ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b. Quel est le moyen de paiement le plus utilis en France ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
c. Quel est le moyen de paiement que vous n'utilisez jamais ? Pourquoi ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
d. Dans votre pays, est-il courant de payer ses achats par chque ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 2
vocabulaire
exercices
a. payer
b. partir
c. faire
d. rviser
1. ses examens
2. ses factures
3. en voyage
4. du lche-vitrine
2. Compltez le dialogue avec les verbes rapporter - aller - faire - choisir - changer
- accepter au futur proche ou simple.
Jolle : Qu'est-ce que je ..................... de ce pull que Matthieu m'a offert ?
Kvin : Pourquoi ? Il ne te va pas ?
Jolle : Non, il est trop large !
Kvin : Tu ..................... le ..................... au magasin !
Jolle : Tu crois qu'ils ..................... de le reprendre ?
Kvin : Bien sr ! Ils te l' ..................... contre un autre vtement au mme prix.
Jolle : Ok ! Alors j' ..................... demain et je ..................... autre chose la place, s'ils
n'ont plus le mme pull ma taille !
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Unit 11
3. Corrigez les accents (` ^ ), les majuscules et la ponctuation.

cher monsieur j'ai l'honneur de vous inviter a la soiree de bienfaisance du
samedi 15 octobre il y aura des animations ainsi qu'un buffet venez accompagne
nous vous attendons avec impatience
je vous remercie de votre invitation cependant je ne vais pas pouvoir me
rendre a votre soiree de bienfaisance ce samedi car un parent m'a deja invite a
son mariage j'espere cependant pouvoir vous rencontrer en d'autres occasions
4. Rpondez au futur comme dans lexemple.

Exemple : Tu as rang ton bureau ?
Non, mais je le rangerai demain.
a. Tu as pris rendez-vous chez le dentiste ?

......................................................................................................................................................
b. Tu as tlphon tes parents pour t'excuser ?
......................................................................................................................................................
c. Tu as rgl toutes les factures ce mois-ci ?
......................................................................................................................................................
d. Vous avez mis vos affaires sales la machine ?
......................................................................................................................................................
e. Vous avez class les dossiers du mois de fvrier ?
......................................................................................................................................................
5. Faites le bon choix.

a. J'ai oubli d'acheter le pain, je (vais le faire/le ferai) tout de suite !
b. Je dois chercher le costume au pressing, je (vais y aller/irai) quand je (vais passer/passerai) dans le quartier.
c. Salut, c'est Farid ! Bon T'es pas chez toi, alors rappelle-moi ds que tu (vas pouvoir/pourras). A bientt !
d. Marie ! Tu ne (vas pas oublier/oublieras pas) de prendre rendez-vous avec le mdecin,
d'accord ?
6. Dans votre pays, quels sont les diffrents modes de paiement utiliss
pour les achats ? Quel est le moyen le plus utilis ?
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Leon 3
Comment va l'euro ?
1. Rpondez aux questions d'aprs les donnes du tableau.

a. Quel est le pays o le SMIC est le plus lev ?
......................................................................................................................................................
b. Dans ce pays, quel est le prix du lait ?
......................................................................................................................................................
c. Est-ce que les prix sont proportionnels aux revenus des populations ?
......................................................................................................................................................
d. Dans quel pays le salaire est-il bas alors que les prix sont levs ?
......................................................................................................................................................
2. Discutez !
a. Est-ce que le rapport salaire/prix vous semble juste ? Pourquoi ?
b. Pensez-vous que l'arrive de l'euro a eu une grosse influence sur ce phnomne ?
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Unit 11
LA COMPARAISON
vocabulaire
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Leon 3
exercices
a. Vous avez pris le TGV de Lille Paris ?
b. Tu vas dormir dans un htel ce soir ?
c. Vous allez embaucher le jeune Lemaire ?
d. Pourquoi tu as pris deux baguettes ?
e. Tu es pass par la Suisse pour venir
jusqu'ici ?
1. Oui, c'est plus pratique.

2. Parce quelles sont moins chres que
les Banettes.
3. Oui, c'est plus rapide que l'avion
pour cette distance.
4. Non, c'tait plus court par la Valle
du Rhne.
5. Oui, son CV correspond plus au
profil que celui de Messner.
2. Ecrivez les phrases suivantes autrement.

Exemple : Le Royaume-Uni est plus riche que la France.
La France est moins riche que le Royaume-Uni.
a. Thierry est moins dou que Philippe au piano.

......................................................................................................................................................
b. Les camions roulent plus lentement que les voitures.
......................................................................................................................................................
c. Je me fatigue plus que toi, toute la journe !
......................................................................................................................................................
d. Cette anne, le prix de l'essence est plus lev que l'anne dernire.
......................................................................................................................................................
e. Les DVD ont une meilleure image que les cassettes vido.
......................................................................................................................................................
3. Compltez les phrases avec mieux, meilleur, meilleure, meilleurs ou meilleures.

a. - Xnia va .. aujourd'hui ?
- Non, mais elle a quand-mme .. mine.
b. Prends ces poires, elles sont .. que les autres.
c. Ce ne serait pas .. d'aller au restaurant, ce soir ? Je n'ai plus rien dans le
frigo !
d. - Je suis en retard, dsol !
- .. vaut tard que jamais !
e. - Vanille ou chocolat ?
- Chocolat ! C'est .. !
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Unit 11
4. Un peu de savoir. Compltez avec plus, moins ou aussi.

a. En gnral, les femmes gagnent .. d'argent que les hommes.
b. Dans le sud, il y a .. de soleil que dans le nord.
c. Au Gronland, il fait .. froid qu'en Alaska.
d. La Floride est une rgion .. humide que le Nouveau Mexique.
5. Faites des phrases comme dans l'exemple.

Exemple : Boire de la bire/Grce/Allemagne
En Grce on boit moins de bire qu'en Allemagne.
a. Manger des ptes/Italie/Espagne

......................................................................................................................................................
b. Etre grand/les nordiques/les pygmes
......................................................................................................................................................
c. Aimer danser et chanter/les Grecs/les Sudois
......................................................................................................................................................
d. Etre instructif/la tl/Internet
......................................................................................................................................................
e. Etre conomique/l'lectricit/le gaz
......................................................................................................................................................
6. Comparez votre pays la France, quelles sont les habitudes qui diffrent d'un pays l'autre. Utilisez les comparatifs.
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Le piratage sur Internet
Leon 4
La question du piratage est devenue un sujet de dbat un

niveau international. Elle touche de plus en plus de pays,
notamment grce la mondialisation qui ne fait qu'accentuer la facilit et la rapidit des changes. Le monde de la
musique est dsormais divis entre ceux qui piratent et qui
veulent, pour des raisons conomiques, pratiques ou idologiques continuer le faire
et ceux qui se battent pour faire cesser ces pratiques. D'autre part, la mondialisation
croissante est aussi une aubaine pour les rseaux mondiaux de contrefaon de CD :
de vritables plaques tournantes du trafic de CD copis se sont dsormais constitues
et fonctionnent quasiment la manire de multinationales. Mme au niveau des particuliers, la frontire entre la copie prive et la copie pirate est mince et il est tentant
de faire profiter ses amis de la musique qu'on achte ou qu'on tlcharge en la leur
envoyant sous format MP3. De plus au niveau juridique, la mondialisation rend la
situation plus complexe : Internet ne connaissant pas de frontire, comment dterminer la loi applicable ?
Source : H. Karababas, Le Piratage de la musique, 2004.

a. Qu'est-ce que le piratage ?
......................................................................................................................................................
b. Arrive-t-on aujourd'hui combattre ce phnomne ?
......................................................................................................................................................
c. Est-ce que le fait de faire une copie pour un ami est considr comme un acte de
piratage ?
......................................................................................................................................................
d. Est-il facile de crer des lois contre le piratage, au niveau mondial ?
......................................................................................................................................................
2. Discutez !
a. A votre avis, le consommateur prfre-t-il un produit bon march ou payer pour la
qualit ?
b. Est-il facile pour vous de trouver des produits pirats ?
c. Pensez-vous que le piratage doit tre puni plus svrement ?
d. Pensez-vous que les professionnels de la musique ou du cinma soient menacs par
le piratage informatique ?
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Unit 11
LES SUPERLATIFS
vocabulaire
exercices
1. Formez des phrases comme dans lexemple. N'oubliez pas d'accorder les adjectifs.
Exemple : argent/brillant - or/prcieux
L'argent est brillant, mais l'or est le plus prcieux.
a. Clio/pratique - Ferrari/rapide
......................................................................................................................................................
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Leon 4
b. Belges/bien gagner sa vie - Allemands/avoir un bon salaire

......................................................................................................................................................
c. Frank/gentil garon - Tho/mignon
......................................................................................................................................................
d. Rachel/malin - Julie/intelligent
......................................................................................................................................................
e. Mon pre/bon en maths - moi/bon.
......................................................................................................................................................
2. Compltez les phrases suivantes avec bien, mieux, le mieux, bon, meilleur et le
meilleur, en accordant si ncessaire.
a. - Pourquoi tu ne finis pas ton assiette ? Ce n'est pas .. ?
- Non, ce n'est pas a, mais je prfre ce que tu as prpar hier, c'tait ..
b. - Rmi a t recal au Bac !
- Comment a ? Pourtant c'tait .. de la classe en math, non ?
c. - J'ai mal la tte !
- Prends une aspirine, a ira ..
d. - Je vais inviter la famille d'Eric pour son anniversaire. C'est .., non ?
- Ce sera .. si tu invites seulement ses amis !
3. Faites des phrases comme dans l'exemple avec ville romantique, chanteur clbre,
crivain connu, bonne quipe de foot et plat dlicieux.
Exemple : monument visit
D'aprs moi, le monument le plus visit de Paris est le Louvre.
a. ..................................................................................................................................................
b. ..................................................................................................................................................
c. ..................................................................................................................................................
d. ..................................................................................................................................................
e. ..................................................................................................................................................
4. Comparez en utilisant les comparatifs puis les superlatifs.

Eric :
2000 /mois
35 h/semaine
Aline :
1700 /mois
45 h/semaine
Alex :
3500 /mois
35 h/semaine
Thomas :
2000 /mois
39 h/semaine
Aline gagne moins que Thomas, mais elle travaille plus que lui.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Unit 11
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
C'est Alex qui gagne le plus.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. A vous de jouer ! Trouvez les dix cybermots cachs dans la grille.
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Unit 12
Les nouvelles technologies
Objectifs
faire une recherche sur Internet, parler des nouvelles

technologies
laccord du participe pass avec avoir, laccord de
ladjectif qualificatif (rappel), laccord des adjectifs
(de couleur, composs)
lordinateur, Internet, le tltravail
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Unit 12
Leon 1
Un outil indispensable aujourdhui : lordinateur
Un mnage sur deux dispose dun ordinateur.

46 % des mnages franais taient quips dun ordinateur en juin 2004, contre 31 %
dbut 2001 et 10 % dbut 1991. Une vritable rvolution informatique sest engage
depuis le dbut des annes 90.

a. Quel outil est indispensable aujourd'hui ?
......................................................................................................................................................
b. Quels sont les priphriques de l'ordinateur ?
......................................................................................................................................................
c. Quelle est la part des mnages franais quips dun ordinateur en 2004 ?
......................................................................................................................................................
d. Quelles peuvent tre les fonctions d'un ordinateur ?
......................................................................................................................................................
2. Vrai ou Faux ?
Vrai
a. Plus de la moiti des mnages franais
sont quips dun ordinateur.
b. Le modem sert imprimer des documents.
c. De nos jours, lordinateur est un outil
ncessaire dans le monde professionnel.
d. Loutil informatique a boulevers notre quotidien.
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Faux
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Leon 1
vocabulaire
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Unit 12
exercices
a. une imprimante
b. une souris
c. taper
d. scanner
un scanner
une feuille
graver
copier
un stylo
un clavier
saisir
calculer

a. L'imprimante
1. permet de connecter l'ordinateur au tlphone.
b. Le lecteur
2. permet de visualiser mon travail.
c. Le clavier
3. permet de lire des DVD.
d. Le modem
4. imprime des documents.
e. L'cran
5. permet de saisir des donnes.
3. Mettez les verbes entre parenthses au pass compos.

- Regarde, j'.................................... (acheter) un nouvel ordinateur !
- Il est beau ! Tu l'.................................... (payer) combien ?
- Il m.................................... (coter) cinq cents euros. Et l'imprimante tait en cadeau.
- L'imprimante, tu l'.................................... dj .................................... (utiliser) ?
- Oui, j'.................................... (imprimer) des photos. Elle fonctionne vraiment bien !
- Super ! Je pense que je vais te l'emprunter souvent !
4. Transformez les phrases au pass compos.

a. - O est-ce que tu achtes ton papier A4 ?
......................................................................................................................................................
- Je lachte la Fnac.
......................................................................................................................................................
b. Tu la laisses trop longtemps au four, ta pizza !
......................................................................................................................................................
c. - C'est toi qui prends la cl USB rouge ?
......................................................................................................................................................
- Non, cest toi qui la prends.
......................................................................................................................................................
e. Marie passe chercher les enfants au cours dinformatique. Elle les rcupre en voiture.
......................................................................................................................................................
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Leon 1
5. Mettez les mots dans l'ordre.

a. l'/j'/de/oubli/ai/!/brancher/ordinateur
......................................................................................................................................................
b. les/tu/les/tiroir/cartouches/prises/,/dans/as/mon/?
......................................................................................................................................................
c. a/monnaie/t'/la/pas/rendu/vendeuse/ne/?/la
......................................................................................................................................................
d. a/correctement/ma/n'/souris/fonctionn/pas
......................................................................................................................................................
e. mode/que//j'/veste/la/encore/ai/trs/trouve/la/est
......................................................................................................................................................
6. Vous venez d'acheter un ordinateur portable, mais il a quelques problmes. Expliquez au vendeur quels sont les problmes que vous avez rencontrs.
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Unit 12
Leon 2
Sur Internet
Un Franais sur deux est connect Internet...

45 % des Franais gs de 11 ans et plus pouvaient se connecter au
rseau mondial en avril 2004, au travail ou leur domicile, contre 38 %
un an auparavant. Au total, 23,1 millions de personnes avaient accs Internet.
a. Combien de Franais sont connects au rseau mondial en 2004 (en %) ?

......................................................................................................................................................
b. Entre 2003 et 2004, quelle est lvolution (en %) du nombre dutilisateurs du Web ?
......................................................................................................................................................
c. Quel est le nom du site prsent sur le document ?
......................................................................................................................................................
d. Quel est le mot-cl dans la barre de recherche ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
2. Vrai ou faux ?
Vrai
Faux
a. Google est un moteur de recherche.

b. 2,31 millions de franais sont connects
au rseau mondial.
c. Le premier rsultat de la recherche est
www.aliceadsl.fr.
d. Cette recherche est effectue sur
le Web francophone.
Attention !
Le masculin lemporte sur le fminin.
vocabulaire
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Unit 12
exercices
1. Reliez les noms aux adjectifs.
a. Un ordinateur
b. Une souris et un clavier
c. Une connexion et des chanes TV
d. Un modem
e. Des crans
1. gratuites
2. neuf
3. plats
4. casss
2. Compltez les phrases avec les adjectifs qualificatifs : content, bas, bon, intressant, performant, nouveau. N'oubliez pas l'accord.
a. - Je n'ai pas trouv la ..................... disquette que tu mas achete !
- Elle est sur la table ..................... du salon.
b. - Jai un abonnement Internet trs ....................., seulement 14,99 euro par mois !
- Ah oui ? Cest une ..................... affaire !
c. Mon pre et ma mre sont ....................., on leur a offert un ordinateur et une
connexion trs ..................... .
3. Entourez la bonne rponse.

a. Mon scanner et mon imprimante sont (casses/cass/casss).
b. Depuis que jai lADSL, ma connexion est (rapide/rapides/rapid).
c. Mon texte et mes images sont (imprims/imprimes/imprim).
d. Jai tlcharg de la musique et des clips (africains/africaine/africaines).
4. Compltez le dialogue avec les mots site, moteur, cl, recherche, liste, ordinateur,
Internet, choisir, trouver.
- Il faut absolument que je ..................... du travail !
- Il y a des ..................... sur ..................... o tu peux mettre une annonce !
- Je ne les connais pas. Comment dois-je m'y prendre ?
- Tu peux commencer par utiliser un ..................... de recherche.
- Je ne sais mme pas allumer un .....................!
- D'accord, je vais le faire avec toi. Voil ! On inscrit le mot- ....................., tu comprends
jusqu'ici ?
- Oui, enfin, je crois.
- On lance la ..................... . Voil la ..................... des sites o tu peux publier ton annonce. Tu n'as plus qu' ..................... et tu cliques !
- Merci, c'est gentil ! A moi maintenant !
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Leon 2
5. Quel est lexpression-cl correspondant chaque cas ?

a. Jean veut acheter une voiture,
mais il n'a pas assez d'argent pour
une voiture neuve.
b. Kvin trouve son cran d'ordinateur trop triste.
c. Fred ne comprend rien sa facture d'lectricit.
d. Marie a conomis de l'argent
pour s'acheter une nouvelle voiture,
elle aimerait une petite voiture franaise.
e. Thierry et Patrick veulent enrichir
leur article sur les vnements en
Afghanistan.
1. Peugeot
2. EDF
3. fonds d'cran
4. voitures d'occasion
5. femmes afghanes
6. Trouvez le mot-cl ou l'expression adapt aux recherches suivantes.

a. Connatre les prix des nouveaux modles Citron
b. Voir mon horoscope d'aujourd'hui
c. Savoir le temps qu'il va faire demain
d. Voir les infos d'aujourd'hui
e. Trouver la biographie d'un crivain
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Unit 12
Leon 3
Le tltravail.
" Tltravail, n. m. (rarement au plur.) : Mode de travail pratiqu distance d'un lieu
centralisateur, et dont la mise en oeuvre ncessite des outils de tlcommunication (fax,
ordinateur connect un rseau, etc.). Sont ainsi comprises dans cette dfinition quasiment toutes les catgories de statut : tltravailleur indpendant ou salari, tl-pendulaire ou non, utilisant Internet ou non. ()
Ainsi donc, le tltravail est un mode d'organisation du travail qui tire partie des outils
tlinformatiques comme tant de nouveaux moyens de "livrer" son travail. Il se dfinit
donc globalement comme une modalit d'excution du travail exerc distance,
temps plein ou temps partiel, en utilisant les modes de communication lectroniques,
informatiques et tlmatiques.
Selon les prvisions, on estime 400 000 le nombre de personnes salaris qui travaillent
distance en tenant compte de tous les effectifs qui ont une activit externe au sige de
leur entreprise au moins un jour par semaine, et 1,8% de tltravailleurs dans une population active en 1999. "
Extrait de l'article sur le tltravail en France tir du site www.teletravailonline.com

a. D'o est tir cet article ?
......................................................................................................................................................
b. Expliquez ce qu'est le tltravail en quelques mots.
......................................................................................................................................................
c. Est-ce que le tltravail tait un mode de travail courant en 1999 ?
......................................................................................................................................................
d. Que faut-il avoir pour devenir un tltravailleur ?
......................................................................................................................................................
2. Discutez.
a. Y a-t-il des avantages lorsqu'on choisit le travail distance ?
b. Pensez-vous que ce mode de travail va se dvelopper ?
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Leon 3
vocabulaire
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Unit 12
exercices
1. Trouvez la dfinition correspondante.
a. Le tltravailleur,
b. Le moteur de recherche,
c. L'alternance,
d. Le ml,
e. Tlcharger,
1. c'est transfrer du rseau Internet un

ordinateur des donnes ou des programmes.
2. c'est le changement rgulier du mode de
travail (ex : travailler une semaine sur
deux dans l'entreprise et une semaine sur
deux la maison).
3. c'est celui qui travaille distance.
4. c'est l o sont regroupes toutes les
informations dont j'ai besoin.
5. c'est une abrviation qui signifie message lectronique.
2. Compltez les phrases et accordez les adjectifs, si ncessaire.

a. Il tait vraiment ridicule... avec sa chemise vert... pomme... et son pantalon pince
bleu... turquoise... !
b. Elle se marie en blanc... ou en rose... ? Une robe blanc..., c'est tout de mme plus
joli... !
c. Il va en Espagne, parce que l'essence et les cigarettes y sont moins cher... .
d. Depuis que Catherine travaille distance, elle a plus de temps pour soccuper de
ses petit...-enfants.
3. Compltez le dialogue par l'adjectif ou l'adverbe qui convient. Faites attention

aux accords des adjectifs et la formation des adverbes.
- Maria a ......................., elle doit tre ....................... ! (froid, malade)
- Il faut peut-tre appeler un mdecin ? Elle doit tre ....................... (gripp)
- Elle a les joues ......................., elle a srement une ....................... fivre (rouge, fort)
- Je vais ....................... appeler un mdecin ! (rapide)
- Non, attends un peu pour voir si la fivre va baisser ! Patricia ! Il ne faut pas t'angoisser comme a !
- Je ne peux pas m'empcher d'tre ....................... ! (inquiet)
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Leon 3
4. Corrigez les erreurs du texte suivant.

Trs chres Madame Moussay,
Nous voulions vous remercier pour les fleurs que vous avez envoy pour notre anniversaire de mariage. C'tait un magnifiques bouquet et nous vous en sommes trs reconnaissantes. Nous voudrions
vous inviter samedi prochaine, au buffet organise justement l'occasion de nos trentes ans de vies
commune. Nous esprons sincres vous revoir.
Nos amitis votres poux.
Amicalement Samir et Gloria
5. Quels sont les mtiers qui, selon vous, peuvent tre pratiqus distance ? Ce mode de travail vous conviendrait-il ?
6. A vous de jouer ! Trouvez le mot mystre !
1. Que l'on peut emporter avec soi.

2. Pour imprimer des documents.
3. Qui connecte l'ordinateur au tlphone.
4. www.culture.fr
5. Rseau mondial.
6. Recopier un document pour l'enregistrer dans un ordinateur.
7. Travail distance.
8. Relier.
9. Se dplacer sur Internet.
10. Saisir.
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Unit 13
La recherche demploi
Objectifs
remplir un formulaire, rpondre une annonce,

fixer un rendez-vous, faire un CV
le genre des adjectifs qualificatifs, le pluriel des
adjectifs qualificatifs, les pronoms dmonstratifs, les
pronoms relatifs composs
chercher un emploi, les formulaires, les petites
annonces, le CV, la demande demploi
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Unit 13
Leon 1
Il faut que je trouve du travail !
Fanny : Charlie ! Il faut que tu m'aides ! Je suis dsespre !

Charlie : Ben alors ? Qu'est-ce qu'il t'arrive ?
Fanny : a fait trois mois que je cherche du travail et je n'ai encore
rien trouv !
Charlie : Tu t'es inscrite l'ANPE* ?
Fanny : Oui, bien sr !
Charlie : Qu'est-ce que tu as fait d'autre ?
Fanny : Et bien... rien. J'attends.
Charlie : Tu attends quoi ? Ce nest pas raisonnable ! Il faut faire dautres dmarches.
Fanny : Mais qu'est-ce que je peux faire d'autre ?
Charlie : Mais enfin, il faut t'inscrire sur Internet, sur des sites de recherche d'emploi,
regarder les petites annonces dans les journaux et les revues spcialiss, envoyer ton
CV aux entreprises qui t'intressent. Il y a un tas de choses que tu peux faire !
Fanny : Dis... Est-ce que tu pourras m'aider ?
Charlie : Oui ! C'est d'accord, je t'aiderai. Mais il faut se rveiller !
*ANPE : Agence nationale pour l'emploi

a. Quel est le problme de Fanny ?
......................................................................................................................................................
b. Est-ce qu'elle s'est au moins inscrite l'ANPE ?
......................................................................................................................................................
c. Est-ce qu'tre inscrit l'ANPE est suffisant pour trouver du travail ?
......................................................................................................................................................
d. Quels sont les conseils de Charlie Fanny ?
......................................................................................................................................................
2. Vrai ou faux ?
Vrai
a. Fanny est employe lANPE.
b. Charlie ne veut pas aider Fanny.
c. LANPE est un site Internet.
d. On peut trouver du travail grce Internet.
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Faux
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Unit 13
vocabulaire
exercices
a. un rendez-vous
b. un emploi
c. Internet
d. un employeur
un repas
un loisir
un rseau
l'ANPE

a. mettre
b. prospecter
c. chercher
d. s'inscrire
e. une offre
un entretien
un job
une souris
une petite annonce
1. un emploi
2. une annonce dans le journal
3. pour un emploi
4. d'emploi
5. l'ANPE
3. Entourez la bonne rponse.

a. - Quelles sont vos qualits mademoiselle ?
- Je suis trs (dynamic/dynamique/dynamante), (entrepreneuse/ entreprenante/entreprenant) et (travailleur/travailleuse/travaillre) !
- Bien... et d'aprs vous, quels sont vos dfauts ?
- Je suis trop (ttu/tteuse/ttue)... enfin, je ne baisse pas facilement les bras.
b. - Antonia ! Ajoute une tomate bien (juteux/juteuce/juteuse) et un oignon
(ros/rose/rosse) la salade !
- Il n'y a plus d'oignons, tu veux que j'ajoute de l'ail la place ?
- Non, non, non ! Mets plutt du persil. Il est bien (frais/fraisse/ frache).
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4. Compltez le dialogue avec les adjectifs qualificatifs : petit, bas, grand, tourdi,
bon, blanc, stable, impatient.
- Ludo ! Tu as vu ma robe .................. ?
- Non, je ne l'ai pas vue, tu as d la laisser au pressing.
- C'est vrai ! Je l'ai compltement oublie ! Ce que je peux tre .................. des fois !
- Des fois ? Bref ! Tu as achet le journal ?
- Oui, il est sur la table .................. ! Tu vas regarder les .................. annonces ?
- Je veux trouver un emploi plus .................. et je voudrais aussi regarder les maisons
en vente.
- C'est vrai ? On va avoir notre propre maison ? Ah ! Je la vois dj ! Une ..................
maison avec un jardin rempli de fleurs !
- Ha ! Ha ! Attends, calme-toi ! Il faut d'abord que je trouve un .................. travail !
- Je suis trop .................. !
5. A deux : imaginez les rpliques de la conseillre de lANPE et interprtez les

rles.
A l'ANPE
La conseillre : ..............................................................................................................................
Martin : Bonjour mademoiselle.
La conseillre : ..............................................................................................................................
Martin : Voil. J'ai quitt mon emploi pour des raisons familiales et j'ai besoin d'en
retrouver un rapidement.
La conseillre : ..............................................................................................................................
Martin : J'tais agent immobilier, mais j'aimerais changer de mtier. Celui-ci ne me
plat pas vraiment.
La conseillre : ..............................................................................................................................
Martin : Peut-tre informaticien ? J'ai fais des tudes pour devenir analyste-programmeur.
La conseillre : ..............................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Martin : Oui, a m'intresse ! Merci mademoiselle !
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Unit 13
Leon 2
Le formulaire de demandeur d'emploi.
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leon 2

a. De quelle sorte de document s'agit-il ?
......................................................................................................................................................
b. Quelles sont les informations importantes que l'on peut obtenir grce ce formulaire ?
......................................................................................................................................................
c. Quel type d'informations peut-on crire dans l'espace intitul Notes Complmentaires ?
......................................................................................................................................................
d. Quel est le but de ce formulaire ?
......................................................................................................................................................
2. Remplissez le formulaire de demandeur demploi.
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Unit 13
vocabulaire
exercices
1. Reliez.
a. Est-ce qu'elle a bien
b. Je n'ai pas trouv mon pull
c. Tu as
d. Ce n'est pas maintenant qu'il faut
e. Pourquoi tu n'a pas mis ta robe
1. pens appeler ta
secrtaire ?
2. penser l'appeler !
3. rempli son formulaire ?
4. gris carreaux verts.
5. bleue avec les bretelles argentes ?
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Leon 2
2. Accordez les adjectifs.

a. - O avez-vous mang hier soir ?
- On est all manger italien, la cuisine ................. (pakistanais) est trop .................
(piment) pour l'estomac de maman.
- Il y avait aussi le restaurant chinois, la Baguette Dore ils ont des plats .................
(dlicieux) ................. (cuit) la vapeur.
b. - Elle est de quelle nationalit ta copine ? Tu sais, celle qui est ................. (joli) ?
- Laquelle ? J'ai plusieurs copines qui sont ................. (joli) !
- Tu sais bien ! La ................. (grand) ................. (blond) aux yeux ................. (bleu)
avec un ................. (petit) accent.
c. - Tu les as mis o, les quotidiens ................. (national) ? J'ai cherch ct des revues
................. (mensuel), mais je ne les trouve pas.
- Je les ai rangs diffremment pour que les gens les voient ! Ils sont juste en face
de la porte, ct des revues ................. (enfantin).
3. Placez l'adjectif avant ou aprs le nom et accordez-le.

a. Il a un ................. travail ................. (passionant).
b. Il a de ................. problmes ................. (gros) en ce moment.
c. Cette anne, on va avoir un ................. hiver ................. (rigoureux).
d. Jai achet des ................. journaux ................. (spcialis)
e. J'aimerais un ................. caf ................. (petit), s'il vous plat.
f. J'ai horreur des ................. boissons ................. (alcoolis).
4. Trouvez partir de quel adjectif a t form l'adverbe et prcisez le fminin et le

pluriel.
5. Prsentez-vous au conseiller de lANPE en utilisant le formulaire qui se

trouve au dbut de la leon.
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Unit 13
Leon 3
Les petites annonces
Paris - Paris
Entreprise Espagnole Recherche Agents En France
Socit espagnole, certifie ISO 9001 et spcialise dans les mtiers de limpression et de la ralisation graphique, cherche vendre ses produits en France.
Depuis plus de 50 ans, lentreprise intgre les nouvelles technologies dans la
ralisation de ses prestations pour mieux rpondre aux besoins des entreprises.
Base sur un service professionnel trs performant et ractif, lentreprise assure
ses clients un contrle total du processus dimpression.
Fort de son dveloppement en Espagne, la socit dtient de relles perspectives
de croissance sur le march franais. Les candidats devront avoir des contacts
avec des diteurs, des agences de publicit ou des grandes entreprises.
Intresss envoyez votre CV ladresse suivante :
basesdatos@lachambre.espagne
Tl. 0034 91 522 67 42 .
Annonce No 626211 - parue le 11/05 - Voir Rubrique : 0810
Corse-du-Sud - Ota (Porto)
Cherche Serveur/serveuse
Cherche serveur pour un emploi saisonnier en Corse jusqu fin septembre.
Vous serez nourri et log.
Tl. 04 95 26 11 58
Val-de-Marne - Villecresnes
Cherche Maon Qualifi
Cherche maon qualifi pour diffrents petits travaux contrat CDI.
Tl. 06.27.82.75.82.
Source : www.missive.fr

a. Comment s'appelle ce site ?
......................................................................................................................................................
b. S'agit-il de demandes ou d'offres d'emploi ?
......................................................................................................................................................
c. Quels sont les postes proposs ?
......................................................................................................................................................
d. Quelle critique pouvez-vous faire sur l'annonce mise par l'entreprise espagnole ?
......................................................................................................................................................
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Leon 3
2. Vrai ou faux ?
a. Lentreprise espagnole recherche un serveur.
b. On cherche un barman pour la Corse du Sud.
c. On cherche un maon dans le Val de Marne.
d. Le serveur sera nourri et log.
Vrai
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exercices
a. Age :
1. 15, bd d'Anvers
b. Prnom :
2. dynamique et consciencieux
c. Nom :
3. 48 ans
d. Adresse :
4. Philippe
e. Qualits :
5. Leconte
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Faux
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Unit 13
2. Rpondez aux questions comme dans lexemple.

Exemple : As-tu lu ce livre ?
Non, jai lu celui-ci.
a. As-tu travaill dans cette entreprise ?

......................................................................................................................................................
b. Avez-vous lu ces annonces ?
......................................................................................................................................................
c. Avez-vous postul pour cet emploi ?
......................................................................................................................................................
d. Es-tu inscrit sur ces sites de recherche demploi ?
......................................................................................................................................................
3. Corrigez les erreurs.
a. Ceux-ci bijoux sont ma femme.
b. Pardon, je ne pensais pas que c'tait la vtre place.
c. Ce n'est pas cette voiture, c'est a !
d. J'ai oubli d'apporter mes argents.
e. Je ne pouvais pas ! Nous parlions pour quelque chose de trs important !
4. Ecrivez deux petites annonces, l'une dans le but d'embaucher une secrtaire et
l'autre pour trouver un emploi d'agent commercial.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
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Leon 3
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. A deux. Regardez bien les annonces en dbut de leon. Mettez-vous

dans la peau de celui qui tlphone et veut obtenir un entretien.
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Unit 13
Leon 4
Le C.V.
Fanny prpare son C.V. afin de prospecter pour un travail.

BUISSON Fanny
105 Av. Mnival
69000 LYON
tel. : 04.88.08.47.73.
Ne le 15 dcembre 1976, Lyon
Nationalit franaise
Marie, 2 enfants
Formation
1998 : Matrise dHistoire Ancienne, Universit Lyon II Louis Lumire.
1994 : Baccalaurat S, Lyce Georges Braque.
1990 : B. E. P. C., Collge Pablo Picasso.
Exprience professionnelle
Stages :
1998 : Stage dans l'enseignement (Lyce G. Braque)
Emplois Saisonniers :
Et 97 : Rceptionniste l'Htel Hilton, Cannes.
Hiver 96 : Intrimaire Carrefour, Lyon-Perrache.
Et 95 : Responsable cantine dans une usine de chocolat,
Bayonne.
Aot 94 : Grante du restaurant "Le Soleil Jaune", Paris.
Juillet 93 : Vendeuse du vidoclub "Chronos Vido", Paris.
Autres Emplois :
Depuis 1998 : Professeur d'Histoire, Lyce Sainte-Anne, Lyon.
Comptences connexes
Langues :
Anglais : Courant.
Italien : Ecrit, lu et parl.
Grec moderne : Notions.
Divers :
Informatique : Matrise des logiciels Works, Microsoft Office.
Bnvolat : 5 ans de volontariat au sein des "Restos du Cur"
Association humanitaire.
Loisirs
Chant, littrature, pratique du volley-ball.
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Leon 4
1. Vrai ou faux ?
Vrai
Faux
a. Fanny na pas de diplme.

b. Fanny ne matrise pas linformatique.
c. Fanny parle couramment anglais.
d. Fanny a t bnvole pendant quatre ans
pour les Restos du coeur.

a. Que pouvez-vous observer au niveau de la chronologie du CV de Fanny ?
......................................................................................................................................................
b. A partir de quel ge Fanny a-t-elle commenc travailler ?
......................................................................................................................................................
c. Pour quels mtiers pensez-vous que Fanny possde un bon profil ?
......................................................................................................................................................
d. Quelles sont les comptences connexes de Fanny ?
......................................................................................................................................................
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Unit 3
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Unit 13
vocabulaire
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Leon 4
exercices
1. Compltez les phrases l'aide des pronoms relatifs qui, que, dont et o.
a. - Dis, l'ordinateur portable .. je t'ai amen, tu l'as mis o ?
- Il est l .. tu las laiss !
b. - C'est pas vrai ! C'est encore toi .. a piqu ma veste ?
- Mais, c'est toi .. me l'as prte !
c. - Tiens ! C'est le bouquin .. tu m'as demand l'autre jour.
- Super ! C'est justement ce livre .. je cherchais cette aprs-midi et .. je ne
trouvais pas !
2. Compltez les phrases l'aide des pronoms relatifs lequel, laquelle, lesquels et
lesquelles (n'oubliez pas la prposition si ncessaire).
a. - Vous avez trouv le site grce .................... on peut mettre des petites annonces ?
- Pas encore mais je compte le chercher ds ce soir.
b. - Les diffrentes ngociations, au cours .................... nous nous sommes disputs,
n'ont men rien !
- Alors il faut de nouveau que tu prennes un rendez-vous, .................... tu te rendras
afin d'arriver un accord.
c. - La socit pour .................... jai postul, ma enfin embauch.
- Cest une bonne nouvelle ! Cest le poste pour .................... tu as pass trois entretiens ?
3. Compltez le dialogue l'aide des mots : protger, chance, que, ordinateur, en,
remercie, travail, portable.
- C'est bizarre tout de mme ! Cet .. n'arrte pas de bloquer !
- Il y a des gens, comme a, qui n'ont pas de .. avec les ordinateurs !
- Dommage ! Je dois finir mon .. avant demain, si non je perds le contrat !
- Si tu veux, je peux te prter celui .. j'ai dans mon bureau.
- Sincrement, je veux bien ! Le mien doit avoir un virus.
- Il faut le .., lui installer un antivirus. Je t'.. apporterai un ds demain.
- Je te .. .
- Allez, je vais chercher mon .. , comme a tu pourras mieux travailler !
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Unit 14
Un peu dhistoire
Objectifs
9 parler des institutions, exprimer son avis
9 les adverbes en ment, le grondif, la voix passive
9 le gouvernement, les rgimes politiques, la Dclaration
des Droits de lHomme et du Citoyen, laction syndicale,
lEurope
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Unit 14
Leon 1
La Dclaration des Droits de lHomme et du Citoyen
La Dclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (DDHC) du 26 aot 1789, compose de 17 articles, est le texte fondateur de la rvolution franaise. Il concentre brivement toutes les principales revendications du peuple franais contre le rgime
monarchique. Ce texte est aussi le prcurseur du droit constitutionnel moderne, bas
essentiellement sur la description des liberts que l'homme doit pouvoir faire valoir
l'encontre de l'Etat. Reconnu universellement, c'est aussi la base de la charte de l'ONU
(Organisation des Nations Unies).
Voici quelques extraits des principaux articles :
Article premier - Les hommes naissent et demeurent libres et gaux en droits. [...]
Article 2 - [...] Ces droits sont la libert, la proprit, la sret et la rsistance l'oppression.
Article 4 - La libert consiste pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas autrui. [...]
Article 6 - La loi est l'expression de la volont gnrale. [...]
Article 10 - Nul ne doit tre inquit pour ses opinions, mmes religieuses, pourvu
que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public tabli par la loi.
Article 11 - La libre communication des penses et des opinions est un des droits les
plus prcieux de l'homme. [...]
Article 17 - La proprit tant un droit inviolable et sacr. [...]
1. Vrai ou faux ?
Vrai
a. La Dclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen a t rdige
par l'ONU.
b. Selon l'article premier tous les hommes sont gaux.
c. L'article 11 concerne la libert d'expression et de la presse.
d. L'article concernant la proprit est lavant-dernier article de la DDHC.
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Faux
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Leon 1

a. Pourquoi la Dclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen est un texte important ?
......................................................................................................................................................
b. Quel tait le rgime politique avant la Rvolution franaise ?
......................................................................................................................................................
c. Quelle est la signification de l'article 6 ?
......................................................................................................................................................
d. Selon le texte, en quoi consiste la libert ?
......................................................................................................................................................
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Unit 14
vocabulaire
exercices
1. Compltez les phrases selon le modle.
Exemple : Votre fille est trs polie.
Elle parle poliment.
a. Ce livre est rcent. Il a t publi .

b. La DDHC est reconnue par tout le monde.
Elle est reconnue .
c. Sois discret ! Agis !
d. Il faut tre gentil avec ses lves. Parlez-leur .
e. Sois sincre. Rponds-lui .
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Leon 1
2. Compltez les phrases avec : vite, rapide, lent, lentement.

a. Ce camion ne roule pas Il est trs .
b. Ne parlez pas trop s'il vous plat, je ne comprends pas. Parlez plus
.
c. Je te conseille de prendre le train plutt que le bus. C'est plus .
d. Ce bus est trop , s'il continue rouler , je vais tre en
retard.
3. Compltez les phrases avec : bon, mauvais, bien, mal, beaucoup, trs.
a. - Comment as-tu trouv ce film ?
- Pour moi, c'tait un .. .. film ! En plus les acteurs jouaient
. .. .
- Je ne suis pas d'accord. J'ai trouv que c'tait un film.
b. - As-tu .. appris l'histoire politique de la France ?
- Non, j'tais une .. .. lve l'cole, je ne me souviens de rien.
c. J'ai .. tudi le droit constitutionnel luniversit. C'est une matire
.. intressante, mais malheureusement .. enseigne.
4. Que font-ils ? Compltez avec : choisir, lire, nommer, voter, reprsenter.

a. Le prsident le premier ministre.
b. Le premier ministre les ministres.
c. Les dputs les lois.
d. Les lecteurs les dputs.
e. L'ambassadeur la France l'tranger.
5. Faites une recherche (livres, Internet) sur le systme politique franais. Quelles sont les principales diffrences entre le systme franais et le
systme grec ?
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Unit 14
Leon 2
Les congs pays, l'euphorie de juin 1936
Fin mai 1936, prs de deux millions de grvistes occupant les entreprises, la nouvelle majorit, le Front Populaire*, doit immdiatement lancer des ngociations entre les syndicats et le patronat afin
de calmer la crise sociale. Le 7 juin, Lon Blum ayant runi l'Htel
Matignon les reprsentants du patronat et ceux du principal syndicat, la ngociation aboutit aux accords de Matignon.
Ces accords prvoient une hausse des salaires comprise entre 7 % et
15 %, la reconnaissance de la libert d'action syndicale et la pratique
de conventions collectives. Tout de suite aprs, le 20 juin, la loi sur
les congs pays est vote. La dure du travail hebdomadaire est diminue de 48 40
heures, sans baisse de salaire.
De toutes les rformes du Front Populaire, celle qui rencontre le plus vif succs est la
cration des deux semaines de congs pays annuels. Le droit aux loisirs, jusque-l
rserv une lite, s'offre alors aux ouvriers. Le mythe s'impose : les tandems bicyclettes, les auberges de jeunesse, les trains bonds de salaris ayant profit du nouveau billet populaire de cong.
L'enthousiasme des premires vacances

Photo Keystone
*rassemblement des partis de gauche.
1. Vrai ou Faux ?
a. En mai 1936, les ouvriers se sont revolts.
b. Les accords de Matignon prvoient une baisse
des salaires de 7 %.
c. Les ouvriers franais ont dsormais droit
une semaine de congs pays.
d. La qualit de vie des ouvriers s'amliore.
Vrai
Faux

a. Lors des grves de mai 1936, qui participait aux ngociations ?
..............................................................................................................
b. Quel a t l'aboutissement des ngociations ?
..............................................................................................................
c. Comment se manifeste l'amlioration des conditions de vie des ouvriers ?
..............................................................................................................
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Leon 2
vocabulaire
exercices
1. Relevez les grondifs du document de la leon.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Unit 14
2. Transformez les phrases en utilisant un grondif, comme dans l'exemple.

Exemple : Les grvistes manifestaient et exprimaient leur mcontentement.
Les grvistes manifestaient en exprimant leur mcontentement.
a. Les rformes sociales ont t effectues et les demandes des salaris ont t prises
en compte.
......................................................................................................................................................
b. J'ai consult mon patron et j'ai pu prendre deux jours de cong.
......................................................................................................................................................
c. Je prends mon petit djeuner et je lis mon journal.
......................................................................................................................................................
d. Le gouvernement a fait un pas en avant et a rencontr les syndicats.
......................................................................................................................................................
3. Utilisez un grondif et indiquez s'il s'agit d'une simultanit ou d'une opposition, comme dans l'exemple.
Exemple : Marie discute et s'nerve en mme temps.
Marie discute tout en s'nervant. (simultanit)
a. Il est dprim. Il a eu une promotion.

......................................................................................................................................................
b. Il conduit et il parle au tlphone. C'est trs dangereux.
......................................................................................................................................................
c. Vous vous plaignez et vous travaillez moins que les autres.
......................................................................................................................................................
d. Aujourd'hui on peut partir en vacances et tre pay en mme temps.
......................................................................................................................................................
4. A l'aide d'un dictionnaire donnez les dfinitions des expressions suivantes :

a. Libert syndicale : ................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b. Convention collective : ........................................................................................................
......................................................................................................................................................
c. Auberge de jeunesse : ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. D'aprs vous, la rvolte du 9 mai 1936 des ouvriers franais a-t-elle

influenc le monde du travail en Europe ?
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Leon 3
La Journe de l'Europe - qu'est-ce que c'est ?
Le 9 mai est la Journe de l'Europe. Elle concerne tous les citoyens de l'Union
Europenne, car elle rappelle un certain 9 mai 1950. [...]
Ce jour-l, la presse a t invite dans le Salon de l'Horloge du Ministre franais des Affaires Etrangres, au Quai d'Orsay, pour une communication de la plus
haute importance.
Les premires lignes de la dclaration du 9 mai 1950, rdiges par Robert
Schuman, Ministre franais des Affaires Etrangres, et son conseiller et ami Jean
Monnet, appellent la France, l'Allemagne et d'autres pays europens mettre en commun leur production de charbon et d'acier. [...]
La proposition a emport l'adhsion, et le 9 mai 1950 a t, ainsi l'origine de
la construction europenne, ce que les chefs d'Etat ou de gouvernement, lors du
Conseil Europen de Milan en 1985, ont convenu de commmorer chaque anne par
une "Journe de l'Europe", qui s'adresse tous les citoyens de l'Union Europenne.
En effet, cette journe ne concerne pas seulement les citoyens des pays fondateurs, mais ceux de l'ensemble des Etats membres, puisque chaque pays qui choisit
dmocratiquement d'adhrer l'Union Europenne s'engage respecter les objectifs
de paix, de progrs social, de dveloppement conomique et de solidarit proposs
par la dclaration du 9 mai 1950 dans le vieux rve d'unir le continent europen.
Certes l'Europe - ensemble de peuples conscients d'appartenir une mme
entit, de partager certaines valeurs et des cultures proches ou complmentaires existe depuis des sicles. Mais elle s'tait dveloppe jusqu'alors sans rgle ni institution. [...]
Seule l'union des peuples peut garantir l'Europe la matrise de son destin et
son rayonnement dans le monde.
Source : Europa.fr
1. Vrai ou Faux ?
a. Le 9 mai ne concerne que les citoyens franais.
b. La proposition de Robert Schuman est
l'origine de l'Union Europenne.
c. Les objectifs de l'Union Europenne sont
la paix et la libre circulation des marchandises.
d. Les pays membres ont la mme culture
et les mmes valeurs.
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Vrai
Faux
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Unit 14

a. Qu'est-ce que la Journe de l'Europe ?
......................................................................................................................................................
b. Qui a rdig la dclaration du 9 mai 1950 ? A qui s'adressait-elle ?
......................................................................................................................................................
c. Quel tait le but de cette dclaration ?
......................................................................................................................................................
d. A quoi sengage chaque pays membre ?
......................................................................................................................................................
vocabulaire
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Leon 3
Exprimer son avis :

mon avis
selon moi
je trouve/pense que...
je suis persuad(e)/sr(e)
en ce qui concerne
il me semble que
il faut dire que
propos de
d'une part d'autre part
exercices
1. Mettez les phrases la voix passive, comme dans l'exemple.
Exemple : Le Prsident a convoqu ses conseillers.
Les conseillers ont t convoqus par le Prsident.
a. Les Etats membres ont sign le Trait de Rome.

......................................................................................................................................................
b. Le Royaume-Uni n'a pas adopt l'euro.
......................................................................................................................................................
c. Le Parlement Europen vote des lois.
......................................................................................................................................................
d. Le service de comptabilit a effectu le virement bancaire.
......................................................................................................................................................
2. Mettez les phrases la voix passive, comme dans l'exemple.

Exemple :
1957 : Signature du Trait de Rome

Le Trait de Rome a t sign en 1957.
a. 1962 : mise en place de la Politique Agricole Commune.

......................................................................................................................................................
b. 1979 : cration de l'ECU.
......................................................................................................................................................
c. 2001 : mise en circulation de l'euro.
......................................................................................................................................................
d. 2005 : largissement de l'UE 25 membres.
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Unit 14
......................................................................................................................................................
3. Compltez les phrases avec les mots ou expressions : pays fondateurs, Parlement
Europen, paix, zone euro, entrer, objectifs.
a. La Sude n'a jamais voulu . dans la
. .
b. Un des . principaux de l'UE est de garantir la
. .
c. La France est un des . de l'UE.
d. Le . se trouve Strasbourg.
4. Quel est votre avis sur l'Union Europenne ?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Dbat : En quoi l'Union Europenne influence votre quotidien ?
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Unit 15
La culture
Objectifs
commenter un tableau, exprimer ses gots artistiques

la cause, la consquence, la situation dans lespace et
le temps
les activits culturelles, la peinture, la sculpture
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Unit 15
Leon 1
La Culture en France
La culture est trs prsente dans la vie des Franais.
La place de la culture dans la vie nationale ne se mesure pas seulement l'existence
d'un ministre [...] ou celle d'une chane de tlvision [...]. Elle est apparente la lecture de la presse, qui lui consacre une place importante, aux sommes investies par les
entreprises dans le mcnat (plus de 150 millions d'euros par an), au dveloppement
des pratiques culturelles en amateur (musique, peinture, danse), la frquentation
des grandes expositions ou au succs rcurrent des Journes du patrimoine (plus de
10 millions de visiteurs chaque anne).
Les dpenses culturelles des Franais au sens large ont reprsent 1500 par mnage
en 2003, soit 4,5 % de leur budget.
Cet intrt national pour les choses de l'esprit est illustr par l'insistance de la France
revendiquer un traitement spcifique des biens culturels par rapport aux autres
types de productions lors des ngociations sur le commerce international. Il existe
bien une "exception franaise" en matire culturelle, fonde sur l'histoire, la mentalit collective et la volont institutionnelle.
Source : Franscopie 2005, p. 97 et 493
1. Compltez les phrases avec les pourcentages qui conviennent

selon le tableau.
a. .. des personnes entre 45 et 64 ans vont au thtre.
b. .. des jeunes entre 15 et 25 ans lisent.
c. .. des personnes entre 25 et 64 ans pratiquent des activits culturelles en amateur.
d. .. des personnes de plus de 75 ans vont dans les muses.
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Leon 1

a. Grce quels facteurs la culture est importante en France ?
......................................................................................................................................................
b. Quelle est la part des dpenses culturelles dans un mnage franais ?
......................................................................................................................................................
c. Sur quoi est fonde l'exception franaise en matire culturelle ?
......................................................................................................................................................
d. Pourquoi les Franais portent autant d'intrt aux activits culturelles ?
......................................................................................................................................................
La cause et la consquence
La cause :
parce que / comme / puisque / car + verbe :
- parce que exprime la cause (car est plus soutenu) :
Je ne suis pas all au muse parce que javais beaucoup de travail.
- comme :
Comme il ne faisait pas beau, je suis rentre chez moi.
- puisque :
Puisque la bibliothque tait ferme, nous sommes alls au cinma.
La cause :
cause de / grce :
- cause de exprime une cause neutre ou ngative :
A cause des grves, je nai pas pu visiter le Louvre.
- grce exprime une cause positive :
Grce cette exposition, jai pu dcouvrir lArt Moderne.
La consquence :
donc / cest pourquoi :
- donc :
Je nai plus dargent, donc je ne peux pas faire la visite
guide prvue.
- cest pourquoi :
Samedi soir je travaille, cest pourquoi je ne pourrai pas aller
au concert.
- cest la raison pour laquelle :
Je nai pas dargent, cest la raison pour laquelle je ne pars
pas en vacances.
- alors / cest pour a que (language courant) :
Jai perdu mes lunettes, alors/cest pour a que je ne lis plus
en ce moment.
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Unit 15
vocabulaire
exercices
1. Reliez les deux phrases l'aide d'une expression de consquence.
Exemple : Il n'y avait plus de place au concert de musique africaine. Je suis rentre chez moi.
Il n'y avait plus de place au concert de musique africaine, c'est pour a que je suis rentre chez moi.
a. Il faisait trs beau ce week-end. Nous avons dcid d'aller au Parc de la Villette.
......................................................................................................................................................
b. Le dernier livre d'Amlie Nothomb a l'air trs intressant. Je l'ai tout de suite achet.
......................................................................................................................................................
c. Mes parents adorent les peintres impressionnistes. Ils vont souvent au Muse d'Orsay.
......................................................................................................................................................
d. J'adore le thtre. Je prends des cours d'art dramatique.
......................................................................................................................................................
2. Compltez les phrases avec parce que, comme, puisque.

a. je me suis endormi, j'ai rat la fin du film.
b. Il y a beaucoup de touristes en France, elle a un patrimoine
historique important.
c. Je ne suis pas all au thtre avec Michel, je suis tomb
malade.
d. nous sommes en vacances Bayonne, nous irons au Muse
du Chocolat.
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Leon 1
3. Compltez les phrases avec grce ou cause de.

a. .. Jacques Lang, tous les 21 juin c'est la fte de la musique.
b. .. mauvais temps la visite guide a t annule.
c. .. Amlie je n'ai pas pu assister au ballet organis par l'cole.
d. .. l'aide de mon professeur j'ai obtenu le premier prix de littrature organis par l'Universit.
4. Compltez les phrases avec une expression de cause ou de consquence.

.. mon professeur de danse j'ai pu intgrer l'Ecole de l'Opra
Garnier l'ge de onze ans. .. j'ai quitt mes parents trs jeune,
.. j'habitais en Province. Je suis interne l'Opra,
.. je ne vois pas mes parents, .. on se tlphone souvent. La danse est ma passion .. je veux devenir danseuse
toile. LArt demande des sacrifices.
5. Quelles sont les activits culturelles en Grce ? Quelles sont celles que
vous pratiquez ? Pourquoi ?
6. Jouez ! Trouvez les mots relatifs la culture dans la grille ci-dessous.
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Unit 15
Leon 2
Quelques courants artistiques
Le Romantisme en France (1815-1850)

Les sujets reprsents sont contemporains, journalistiques ; plus personne ne peint
sur l'antiquit ni sur les religions.
Eugne Delacroix (1798-1863) a produit 800 tableaux et 6 000
dessins, ce qui fait de lui le peintre le plus productif du 19e sicle. Ses peintures sont caractrises par des lumires vives,
avec des contrastes forts, qui soulignent les sentiments
humains emports de ses personnages. Il est le chef de file du
romantisme franais, peignant le dsespoir et l'aspect concret
de la nature humaine, l'oppos des toiles d'Ingres.
La Libert guidant le peuple (1830), Muse du Louvre.
L'Impressionnisme (1860-1900)
Claude Monet (1840-1926) est l'impressionniste le plus clbre,
celui qui a t le plus avant-gardiste de ce mouvement, et qui
a fait connatre l'impressionnisme dans le monde entier. C'est
aussi l'an de la gnration, qui a peint le plus longtemps. Il
est mort aveugle, dans la maison o il a toujours vcu,
Giverny, prs de Paris, qui est maintenant son muse.
Intrieur de la gare Saint Lazare Paris (1877), Muse d'Orsay, Paris
Pierre-Auguste Renoir (1841-1919) ne peignait que des scnes

joyeuses, heureuses. Il estimait que la vie tait assez terne parfois pour tre peinte sous cet angle. Il est donc considr
comme le peintre des instants de bonheur et de joie de l'impressionnisme.
La lumire tient une place importante dans son oeuvre. C'est
presque toujours de la lumire naturelle, qui caresse les visages avec douceur.
Le moulin de la galette (1876), Muse d'Orsay, Paris
Le Cubisme (1907-1925)
Georges Braque (1882-1963), un ami de la bande de Picasso,
Fernand Lger et Mondrian, s'intresse la dmarche analytique
du cubisme. Il s'efforce de faire un cubisme "cohrent et logique",
c'est--dire la dcomposition et la recomposition systmatique de
l'objet, pour en faire un "organisme esthtique autonome".
Femme tenant une mandoline (1910), Staatsgalerie moderner Kunst, Munich
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Leon 2
1. Donnez les dates des courants artistiques et trouvez le peintre correspondant chacun.
a. Impressionisme : ................................
b. Romantisme : ......................................
c. Cubisme : .............................................
O
O
O
1. Picasso
2. Van Gogh
3. Delacroix

a. Quels types de sujets sont represents par le Romantisme ?
......................................................................................................................................................
b. Quelle est la caractristique de Renoir ?
......................................................................................................................................................
c. Quel peintre caractrise le courant impressionniste ? Pourquoi ?
......................................................................................................................................................
d. Dans quel muse se trouve le tableau de Georges Braque ?
......................................................................................................................................................
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Unit 15
vocabulaire
exercices
1. Compltez les phrases avec en, partir de, entre, jusqu'en, de , environ. Vous
pouvez vous aider du document de la leon.
a. En France, le romantisme sest impos 1815.
b. Delacroix est n 1798.
c. Les artistes cubistes ont domin 1925.
d. le romantisme et le fauvisme, il y a eu l'impressionnisme.
e. Le courant artistique dominant 1900 1950
est l'art moderne.

a. Il y a
b. Depuis
c. Parmi
d. J'ai tudi les arts plastiques,
1. pendant quatre ans.

2. trs longtemps, que je n'ai pas dessin.
3. mon plus jeune ge, je voulais tre sculpteur.
4. les tableaux de cette exposition, beaucoup
ne m'intressent pas.
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Leon 2
3. Retrouvez les dfinitions.

a. une toile
b. un chef-d'uvre
c. un portrait
d. un courant artistique
1. image reprsentant le visage d'une personne

2. support de peinture
3. oeuvre majeure
4. style regroupant plusieurs artistes dune poque donne
4. Reliez ces oeuvres aux matires correspondantes.
a. en bois
b. en marbre
c. en bronze
d. en acier
5. Etudiez ce tableau. Dcrivez-le, donnez votre avis.
Eugne Delacroix,
Le Massacre de Chios, 1824
Muse du Louvre.
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Unit 16
Lactualit
Objectifs
9 parler de lactualit franaise, donner son avis sur une

problmatique europenne
9 rvisions : les conjugaisons
9 les institutions politiques franaises, lactualit politique,
lactualit conomique, les nouvelles technologies
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Unit 16
Leon 1
Actualit sociale
Dans la bataille sur le contrat premire embauche, la semaine qui commence sera dcisive.[...]
Le premier ministre n'entend pas modifier le contrat premire embauche (CPE) qui permet de licencier sans motif
un jeune de moins de 26 ans au cours des deux premires
annes du contrat de travail.
Aucun dblocage n'est attendu avant la manifestation des syndicats de salaris prvue samedi 18 mars. Les syndicats d'tudiants appellent descendre dans la rue jeudi
16, mais certaines coordinations tudiantes veulent se mobiliser ds mardi. [...]
Jacques Chirac veut "sauver" son mandat. [...] Il n'a jamais fait part de son soutien
public au CPE.
Source : Le Monde, mardi 14 mars 2006
1. Vrai ou faux ?
a. Le premier ministre veut modifier le CPE.
b. Le CPE permet de licencier sans motif.
c. La manifestation des syndicats aura lieu le 18 mars.
d. Le prsident ne soutient pas le CPE.
Vrai
Faux

a. Qu'est-ce que le CPE ?
......
b. Quelle est la position du premier ministre face au mcontentement des salaris ?
......
c. Les tudiants sont-ils d'accord avec cette loi ? Comment se manifestent-ils ?
......
d. Quelle est la position du prsident de la Rpublique ?
......
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Leon 1
Les conjugaisons : Rvision (1/3)
vocabulaire
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Unit 16
exercices
1. Compltez le tableau.
2. Mettez les verbes au prsent de l'indicatif ou l'impratif prsent.

a. - J'ai envie de partir en vacances cet t.
- ..-en (parler) tes parents d'abord.
b. Si vous n'tes pas d'accord avec ce projet pourquoi vous .. (ne
pas manifester).
c. .. (tre) prudent pendant les manifestations. C'est dangereux !
d. Il .. (faire) trs froid ce soir. .. (rester) la
maison.
3. Compltez les phrases avec tre en train de, tre sur le point de, venir de.
a. En ce moment, Marie .. prparer sa candidature pour les
lections municipales.
b. Le directeur est .. donner une confrence. Il n'est pas
disponible pour le moment.
c. La confrence est .. commencer ; les lumires sont teintes
et les portes, fermes.
d. Les tudiants sont .. occuper les universits. Si le premier
ministre ne cde pas ils vont continuer.
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Leon 1
4. Classez les mots et expressions dans le tableau : les dputs, un gendarme, un juge,
voter une loi, mettre en application une loi, rejeter une proposition de loi, la rpression, un avocat, le verdict, le maintien de l'ordre public, le dbat parlementaire, le tribunal.
5. Quel est votre avis sur le contrat premire embauche (CPE) ? Les tudiants ont-ils raison de manifester ?
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Unit 16
Leon 2
Actualit conomique
La Geniki s'allie la Gnrale.
La banque Geniki et la Socit Gnrale ont maintenant des liens trs troits. [...]
Arriv en mars 2004 Athnes, Jacques Tournebize commence
comprendre la Grce. Sa mission chez les Hellnes : diriger la GENIKI Bank, dont la Socit Gnrale a pris au dbut de 2004 le contrle
et dtient actuellement 52,32 % du capital aprs une rcente augmentation du capital. [...]
La Socit Gnrale tait en Grce depuis 1980. Elle a tabli une succursale au moment de la libralisation du march pour les grands clients. Puis, la fin
des annes 90, elle a dcid de devenir une banque plus universelle et donc de dvelopper son rseau l'tranger. Pour transformer la banque existante en banque universelle, il fallait acheter une banque locale. [...] La France est un march mature dont
le potentiel de dveloppement n'est pas infini ; il faut aller l'tranger, pour trouver
des relais de croissance.
Source : Bonjour Athnes, n4, hiver 2005-2006.
1. Vrai ou faux ?
a. La Socit Gnrale est arrive en Grce en mars 2004.
b. Le capital a augment de 52,32 %.
c. La Socit Gnrale a dcid de se dvelopper
en dehors de la France.
d. La GENIKI Bank a rachet la Socit Gnrale.
Vrai
Faux

a. Qui est Jacques Tournebize ?
......................................................................................................................................................
b. Depuis quand le Socit Gnrale existe en Grce ?
......................................................................................................................................................
c. Qu'a-t-il t dcid dans les annes 90 ?
......................................................................................................................................................
d. Pour quelle raison la Socit Gnrale a-t-elle dcid de se dvelopper l'tranger ?
......................................................................................................................................................
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Leon 2
vocabulaire
On dit :
tre dcouvert
mettre de ct
faire des conomies
le pouvoir d'achat
un relais de croissance
le dveloppement conomique
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Unit 16
exercices
1. Relevez les verbes du texte au pass compos et l'imparfait, puis justifiez leur
emploi.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3. Mettez les verbes au pass compos ou l'imparfait.

a. Je .(vouloir) partir en vacances mais je
. (ne pas mettre) assez d'argent de ct.
b. Je (vouloir) placer l'argent dont j'ai hrit et mon banquier
m. (dire) d'investir dans l'immobilier.
c. Quand il ..... (tre) jeune, Laurent ... (tre) trs dpensier. Il .. (acheter) une Ferrari crdit !
d. Le franc franais toujours (tre) moins fort que la livre
sterling.
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Leon 2
4. Mettez ce texte au pass.

Xavier attend la rponse de son banquier. Il veut obtenir un prt pour construire une
maison en bord de mer. Il appelle sa femme pour lui dire qu'il apprhende la rponse de la banque. Sa femme le rassure et lui dit que tout va bien se passer. Cinq minutes plus tard, le banquier appelle pour lui annoncer la bonne nouvelle. Xavier et sa
femme obtiennent leur prt des conditions trs intressantes.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Compltez les phrases avec les mots ou les expressions succursale, prt, tre
dcouvert, dpenser, banquier, gagner.
a. Marine a dpens plus d'argent quelle nen avait sur son compte, elle
................................... .
b. J'ai rendez-vous avec mon ................................... parce que j'aimerais obtenir un
................................... .
c. Mes parents ................................... plus qu'ils ne ................................... .
d. Les socits franaises se dveloppent en ouvrant des ................................... l'tranger.
6. Quel est votre avis sur la coopration entre les pays au niveau conomique ?
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Unit 16
Leon 3
La future carte d'identit lectronique ne sera pas obligatoire
Le Ministre de l'Intrieur a modifi son projet de carte nationale
d'identit lectronique Ines (Identit nationale lectronique scurise) attendue pour
2008 conformment ce que recommande l'Union europenne. [...]
Premire modification : la carte ne sera pas obligatoire. A l'origine, il tait question
d'imposer chaque citoyen franais de disposer d'une pice d'identit de nouvelle
gnration : soit la carte Ines, soit le futur passeport lectronique. "A l'avenir, vous
pourrez adopter une pice de nouvelle gnration ou rester aux versions actuelles".[...]
Une carte divise en deux volets.
La carte Ines comportera deux volets. Le premier [...] volet est bas sur les donnes
utilises par les cartes actuelles, qui sont galement inscrites en toutes lettres sur la
nouvelle pice d'identit lectronique. [...]Le second volet, dit de "services", est destin faciliter l'accs aux services d'administration en ligne. [...] Un certificat lectronique va tre intgr la carte, dont les spcificits techniques seront fixes. Ce certificat pourra galement tre utilis, avec accord du citoyen, par des acteurs privs tels
que les banques. [...]La dure de validit de la carte sera de cinq ans. [...]
Source : Christophe Guillemin ZDNet France
Vendredi 9 dcembre 2005 (avec modifications)

a. Quelle est la premire modification qu'a fait le ministre de l'Intrieur concernant
la nouvelle carte d'identit lectronique ?
......................................................................................................................................................
b. Quy aura-t-il dans le premier volet ?
......................................................................................................................................................
c. Quelle est l'utilit du second volet ?
......................................................................................................................................................
d. Pendant combien de temps sera valable cette nouvelle carte ?
......................................................................................................................................................
2. Discutez. Daprs vous, quels sont les avantages et les inconvnients

dune carte didentit lectronique ? Argumentez.
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Leon 3
vocabulaire
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Unit 16
exercices
2. Mettez les verbes entre parenthses au futur simple ou au futur proche.

a. Il n'y a plus de pain. Je en . (chercher).
b. L'anne prochaine Danielle (partir) aux Seychelles.
c. Dans quelques temps tous les citoyens europens (avoir) tous la
mme carte d'identit.
d. Je ....................................... (ne pas travailler) cet aprs-midi, je ne me sens pas bien.

a. En mai prochain,
b. Demain,
c. Quand je serai plus vieux,
d. Les tudiants
1. j'habiterai la campagne.
2. on votera pour les
prsidentielles.
3. je vais renouveler mon
passeport.
4. vont manifester cet aprs-midi.
4. D'aprs vous, quelles seront les prochaines grandes dcouvertes de la Science ?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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Leon 3
5. Etes-vous d'accord avec le principe dun passeport lectronique europen ?
6. Jouez ! Retrouvez les mots suivants dans la grille, certificat, concevoir, contrler,
crer, dcouverte, dure, lectronique, exploit, inventer, progrs, servir, spcificit,
technique, utile, utiliser, validit.
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Vasika Gallika

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TABLEAU DES CONTENUS

se prsenter, prsenter quelqu'un, rpondre des

Pierre : Salut ! Je mappelle Pierre.

a. Maria est franaise ?

une belle voiture

une grande table

une petite maison

une grosse moto

suis Sofia, lamie de Maria.

2. Compltez les phrases.

a. sommes la piscine. Et Malik ? est avec vous ?

3. Compltez les phrases avec le verbe tre.

4 . Tran sfo rmez les p h ras es , c omme dans l exempl e.

a. Elle est Paris.

5 . C o mp ltez les p h rases avec un ou une .

Sondage dans la rue

Lenquteur : Monsieur, sil vous plat !

c. Antoine habite Marseille ?

2. Compltez avec larticle dfini.

4 . Tran sfo rmez les p h ras es , c omme dans l exempl e.

a. Jai une grande voiture.

c. Il a une piscine et un grand jardin.

5. Remplissez votre fiche dinscription la bibliothque.

6. La bibliothcaire narrive pas vous relire. Expliquez-lui ce que

Nicolas : Bonjour, Julie ! a va ?

2 . C o mp ltez avec le, la , l , un ou une .

3 . P rsen tez-vo u s en u til i s ant l es expres s i ons j e m appe l l e ,

Sandrine : Pardon. Le train pour Paris, sil vous plat ?

d. Quel est le travail de Sandrine ?

CEST + pr nom ou nom

Cest Jrme et Fred.

CE SONT + article + nom

Cest le fils de M. Dupont.

Ce sont les filles de Mme Deneuve.

2 . A laid e d e lexercice 1, prs ent ez l es pers onnages , c omme d a n s

a. Qui est Zinedine Zidane ?

3. Vous aimez cinq personnalits, prs ent ez- l es .

Carine : Bonjour, Anne.

a. Anne aime nager.

Quand jaime beaucoup

Quand je naime pas du tout

nous aim ons

nous dtest ons

nous jou ons

ils/elles aim ent ils/elles dtest ent ils/elles jou ent

S o n dage auprs des Fran ai s :

a. Est-ce que tu aimes le basket ? Oui, ..................................................................................

2. Remettez les phrases dans lordre comme dans lexemple.

Jaime faire du vlo.

3. Compltez en mettant le verbe la forme qui convient.

Emmanuel : Salut Bruno ! On va voir un concert de jazz ?

d. Le concert de musique classique est

Je vais au concert de Cline Dion.

Ecouter de la ... / Ecouter du

2 . C o mp ltez avec de la , du, d, l e ou l a.

b. - Quest- ce que tu coutes ?

3 . Tro u vez les erreu rs.

ON : NOUS en langue familire

ils/elles voient ils/elles savent

Jaime ce film, parce quil est

Je naime pas ce film, parce quil est

2. Reliez les titres et les genres.