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H
6 7aG!Ja9 ! 5 a F !:
NOTACION POR E$TENSION
H
6 7 ...9 9 1 9 2 9 3 9 4
:
&.3 Con'un(o de )o* n+,ero* en(ero*
Al conjunto de los nmeros enteros se denota por H) siendo sus elementos
todas las di+erencias de nmeros naturales) es decir) la reuni#n de los
conjuntos antes mencionados) cuya notaci#n son.
POR COMPRENSION
H 6 H
G
K 78: K
+
H
POR E$TENSION
H 6 7 ..... 9 9 3 9 2 9 1 9 8 9 1 9 2 9 3
+ + +
9 ......:
CORO#ARIO
"os nmeros naturales +orman un su!conjunto de los nmeros enteros. "ue$o.
H 5
<odo nmero natural es entero) pero no todo nmero entero es natural.
Ejemplo.
B 5 B H
G15 H G15 5
REPRESENTACION 4RAFICA DE Z
B
5
G15
Z
1. REPRESENTACION DE #OS N!MEROS ENTEROS EN #A RECTA N!MERICA
1e eli$e en la recta numrica un punto de ori$en) el 2ue se le %ace
corresponder el nmero entero cero.
8
A la derec%a de cero se u!ican a distancias i$uales) los nmeros enteros
positios.
8 @1 @2 ..... @3 @4
A la iz2uierda de cero se u!ican a distancias i$uales) los nmeros enteros
ne$atios.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
3. N!MEROS ENTEROS OP!ESTOS
Esta!lecida la correspondencia de cada nmero entero) con un punto de la
recta) se o!sera 2ue los nmeros enteros simtricos u opuestos H y H
+
)
e2uidistan de cero =expresan i$ual distancia al ori$en>.
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
LR(ME5
NUMEROS ENTEROS OPUESTOS
G2 y 2 son N H opuestos.
5. VA#OR ABSO#!TO6 7 7
El alor a!soluto de un nmero es la distancia de dic%o nmero al ori$en.
OaO se lee. alor a!soluto de a.
Recuerda
|a| =
a ; si: a > 0
0 ; si: a = 0
- a; si : a < 0
Ejemplos.
OBO 6 B9 =B E 8>
O8O 6 8
OGBO 6 B9 =GB F 8>
De los ejemplos se concluye.
OaO nunca es un nmero ne$atio.
OaO es mayor o i$ual 2ue cero.
OaO 8
5.1 AP#ICACIONES
18 1i OxO 6 3) a 2u nmeros enteros representa x P
So)uci9n6
& es un nmero 2ue dista ; unidades del ori$en. "ue$o. & 6 7G 39 3:
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
O O O3O OG3O O
&8 1i OxO F 5) a 2u nmeros enteros representa &P
So)uci9n6
& representa a todos los nmeros enteros cuyas distancias al ori$en
son menores 2ue cinco.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
ORIGEN
Del $r*+ico. & 6 7G49 G39 G29 G19 89 19 29 39 4:
18 ?uando a+irmamos 2ue O&O 5) a 2u nmeros enteros representa &P
So)uci9n6
& representa a todos los nmeros enteros cuyas distancias al ori$en
son i$uales o menores 2ue 5.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
ORIGEN
Del $r*+ico. & 6 7G59 G49 G39 G29 G19 89 19 29 39 49 5:
3. 1i O&O E 2) a 2u nmeros enteros representa &P
So)uci9n
& representa a todos los enteros cuyas distancias al ori$en son
mayores 2ue 2.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
ORIGEN
Del $r*+ico. & 6 7.....9 G59 G49 G39 39 49 59 .....:
5. ?uando a+irmamos 2ue O&O 2. QA 2u nmeros representa &P
So)uci9n
& representa a todos los enteros cuyas distancias al ori$en son
mayores o i$uales 2ue 2.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
ORIGEN
Del $r*+ico. & 6 7.....9 G49 G39 G29 29 39 49 .....:
:. COMPARACION ENTRE N!MEROS ENTEROS
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
En la recta numrica para los nmeros enteros.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
G5 @5
De a2u3 se deducen las si$uientes propiedades de comparaci#n entre nmeros
enteros.
Pro-iedad 16 ?ual2uier nmero positio es mayor 2ue cero.
Pro-iedad &6 ?ual2uier nmero ne$atio es menor 2ue cero.
Pro-iedad 16 ?ual2uier nmero positio es mayor 2ue cual2uier nmero
ne$atio.
Ejemplo. @1 E G1 888 888.
Pro-iedad 36 De dos nmeros positios es mayor el 2ue tiene mayor alor
a!soluto.
Ejemplo. @58 E @12
Pro-iedad 56 De dos nmeros ne$atios es mayor el 2ue tiene menor alor
a!soluto.
Ejemplo. G1; E G5C.
Escri!e los s3m!olos F) 6 ) E en el espacio 2ue corresponde.
@12B ........ @132 @12B ........ @132
@1I ........ @B OGBO ........ OBO
G11 ........ 8 G2B ........ G3C
8 ........ G1; G124 ........ G1BC
C ........ G2; G1C ........ 1C
PRACTICA DE C#ASE
A continuaci#n proponemos una serie de ejercicios 2ue te permitir*n plasmar
lo aprendido en la sesi#n. ADE"A5<E.
1. ?olocar erdadero ='> o +also =R>) se$n corresponda.
G3 5 ........ = >
5 5 ........ = >
5 H ........ = >
GC H ........ = >
B H ........ = >
8 H ........ = >
&. Determine el alor a!soluto de.
OG5O 6 .......................
O@5O 6 .......................
OGBO 6 .......................
O8O 6 .......................
OG58O 6 .......................
OG1;O @ OG5O 6 .......................
OG233O @ O@18O 6 .......................
OGBO G O3O 6 .......................
1. Escri!ir ; pares de nmeros opuestos.
a> ......................................
!> ......................................
c> ......................................
d> ......................................
e> ......................................
+> ......................................
3. En la recta numrica.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
G5 @5
R S 4 5 D A T ? D E
1uponiendo 2ue cada espacio mide 1 cent3metro) entonces la distancia del
punto.
D a cero es ......................... R es acero es
.........................
D a cero es ......................... T es acero es
.........................
E a cero es ......................... S a cero es
.........................
5. Dado O&O 6 5. QSu nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
:. 1i O&O F 4. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
;. 1i O&O E ;. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
<. Escri!e el si$no E) 6 # F. 1e$n corresponda en los espacios punteados.
a> A15 ........ GB $> OG5O ........ O5O
!> 28 ........ @28 %> OG12O ........ OG1CO
c> 12 ........ G12 i> OG15O ........ O@12O
d> G32 ........ 28 j> 8 ........ GI
e> A1 ........ 8 -> G32 ........ G1
+> 8 ........ 11 l> O8O ........ OG3O
TAREA DOMICI#IARIA
1. Lrdenar de menor a mayor.
a> 189 G19 GC9 @49 @B9 G;9 GI
!> A1849 G2;9 G59 89 G19 @19 @39 @389 G;89 G24
c> A129 139 @149 GB9 G189 G19 8
&. Lrdenar en +orma decreciente.
a> A49 GC9 G139 89 GB9 @B9 @1;9 G1
!> A2;9 G329 G59 89 G19 @19 @39 @389 @1I
1. 1i O&O 4. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
3. 1i O&O 3. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
5. 1i O&O 6 ;. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
:. 1i O&O F 5. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
;. 1i O&O E 4. QA 2u nmeros enteros representa &P Q4or 2uP
<. Aplicando las propiedades de la ($ualdad y Desi$ualdad) escri!ir la
conclusi#n en cada proposici#nP
a> 1i. a 6 ! y ! 6 c. 1e concluye. .................................
!> 1i. GC F G2 y G2 F 5. 1e concluye. .................................
c> 1i. G1 E G2 y G2 E G3. 1e concluye. .................................
=. Escri!e los s3m!olos F) 6) E en el espacio 2ue corresponde.
a> 2
15
......... 8 $> O15O ......... OG15O
!> 2
2
......... 4 %> OG21O ......... OGCO
c> 5 ......... G;8JG12 i> OG1O ......... O2O
d> G32 ......... 23 j> 53 ......... GIII
e> 3
8
......... 8
C1
-> G3I ......... 2
+> 8 ......... G5C l> O18O ......... OG31O
1>. En la recta numrica.
G4 G3 G2 G1 8 @1 @2 ..... @3 @4 .....
G5 @5
R M U ( V A T ? D E
1uponiendo 2ue cada espacio mide 1 cent3metro) entonces la distancia del
punto.
E a cero es ..................... U a cero es .....................
( a cero es ..................... T a cero es .....................
A a cero es ..................... V a cero es .....................
E al punto V ..................... ? al punto R .....................
R al punto V ..................... A al punto V .....................
T al punto U..................... ? al punto ( .....................
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
OBJETIVOS ESPECIFICOS6
1. Reconocer las propiedades de las operaciones entre nmeros enteros.
&. Realizar operaciones de adici#n) sustracci#n) multiplicaci#n) diisi#n)
potenciaci#n y radicaci#n en H.
1. Realizar operaciones com!inadas en H teniendo en cuenta el orden operatorio)
si$nos de a$rupaci#n y propiedades.
PROCEDIMIENTOS
A. MOTIVACION6
En el presente m#dulo a!ordaremos el estudio de las di+erentes operaciones
2ue se pueden realizar en el conjunto de los nmeros enteros =H>) tales como.
adici#n) sustracci#n) multiplicaci#n) diisi#n) potenciaci#n y radicaci#n.
?uando realizamos el estudio del conjunto de los nmeros naturales =5>) ya
%a!3amos a!ordado el estudio de estas operaciones anteriormente
mencionadas y como 2uiera 2ue 5 est* incluido en H =5 H>) la noci#n $eneral
de las operaciones en 5) as3 como las propiedades y principios9 se cumplen
exactamente en H) sin em!ar$o H tiene otras propiedades 2ue le son propias.
B. CONTENIDO TEORICO6
OPERACIONES CON N!MEROS ENTEROS
I. ADICION DE N!MEROS ENTEROS
1KDAR nmeros enteros en *l$e!ra) si$ni+ica com!inar3as para o!tener un
solo nmero 2ue represente el total de ellos o su e+ecto total.
<ratando de ser m*s o!jetios en tu aprendizaje proponemos el si$uiente
ejemplo.
Elena diri$e un ne$ocio y diariamente ejecuta entas donde se le podr3an
presentar las si$uientes situaciones. 4ANANCIAS ? P@RDIDAS.
"o ejecutado por Elena lo detallamos en el cuadro adjunto) adirtiendo 2ue
a las $anancias y prdidas le asi$namos nmeros enteros positios y
ne$atios respectiamente.
DIA SIT!ACIONES S!MANDO
A#4EBRAICAMENTE
EFECTO
"unes @15 @32 =@15> @ =@32> 6 @4B Man#
Dartes G21 G18 =G21> @ =G18> 6 G31 4erdi#
Dircoles @52 GB5 =@52> @ =GB5> 6 G23 4erdi#
Vuees @12B G4; =@12B> @ =G4;> 6 @C1 Man#
'iernes @CI GCI =@CI> @ =GCI> 6 8 5i $an# 5i
perdi#
Del cuadro extraemos las si$uientes re$las.
1. 4ara sumar nmeros enteros 2ue tienen el mismo si$no) se suman sus
alores a!solutos y el si$no del resultado es el mismo 2ue el de los
sumandos.
Ejemplos.
=@15> @ =@32> 6 @15 @ @32 6
@4B
=G21> @ =G18> 6 G21 @ G18 6 G31
2. 4ara sumar nmeros enteros de distinto si$no) se restan los alores
a!solutos de los nmeros dados =el mayor menos el menor> y se coloca
al resultado el si$no del nmero del mayor alor a!soluto.
Ejemplos.
=@52> @ =GB5> 6 @52 @ GB5 6 G23
=@12B> @ =G4;> 6 @12B @ G4; 6 @C1
De los ejemplos anteriores podemos extraer la si$uiente conclusi#n.
a> ?uando sumamos enteros de i$ual si$no) el resultado es otro nmero
entero del mismo si$no.
FORMA PRACTICA
=@ > @ =@ > 6 @ 1. =@15> @ =@32>
1uprimimos el operador y parntesis.
@15 @ 32 6 @4B
=G > @ =G > 6 G 2. =G25> @ =G18>
1uprimimos el operador y parntesis.
G25 G 18 6 G35
!> ?uando sumamos nmeros enteros de distinto si$no) el resultado
llea el si$no del nmero de mayor alor a!soluto.
OPERACIONES CON
N!MEROS ENTEROS
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
FORMA PRACTICA
=@ > @ =G > 6 P 1. =@52> @ =GB5>
1uprimimos el operador y parntesis.
@52 G B5 6 G23
=G > @ =@ > 6 P 2. @12B @ G4;
1uprimimos el operador.
12B G 4; 6 @C1
c> ?uando sumamos nmeros enteros) el resultado 2ue se o!tiene es
otro nmero entero. ="a adici#n es cerrada en H>.
H > ! a = H ! ) a +
II. S!STRACCION DE N!MEROS ENTEROS
Enunciemos la si$uiente re$la. para e+ectuar la sustracci#n de dos nmeros
enteros) !asta sumar al minuendo el opuesto del sustraendo.
18 =G15> A =GB> &8 =@3I> A =G5C>
"a sustracci#n conertida en adici#n. <rans+ormando la sustracci#n en
adici#n.
=G15> @ =@B> 6 GC =@3I> @ =@5C> 6 @IB
As3) la sustracci#n 2ueda trans+ormada en una adici#n de nmeros enteros y la
re$la para resolerla se dio anteriormente.
De los ejemplos expuestos podemos extraer las si$uiente conclusi#n.
a> En la sustracci#n de nmeros enteros) el resultado 2ue se o!tiene es otro
nmero entero =la sustracci#n es cerrada en H>.
H > ! a = H ! ) a
!> En la sustracci#n de nmeros enteros) no se cumple la propiedad
conmutatia.
E'e,-)o6
=G15> A =GB> =GB> A =G15>
=G15> @ =@B> =GB> @ =@15>
G C @C
c> Ampliamos a+irmando 2ue en la sustracci#n de nmeros enteros) no se
cumple la propiedad asociatia.
E'e,-)o6
W =@B> A =G11> X A =G32> =@B> A W =G11> A =G32> X
W =@B> @ =@11> X A =G32> =@B> A W =G11> @ =@32> X
=@1C> A =G32> =@B> A =@21>
=@1C> @ =@32> =@B> @ =G21>
58 G14
OPERACIONES COMBINADAS DE ADICION A S!STRACCION EN Z
'eamos los ejemplos.
18 E+ectuar. =@15> @ =G11> A =@1B> @ =@5> A =G21>
So)uci9n6
Expresando las sustracciones como adiciones.
=@15> @ =G11> @ =G1B> @ =@5> @ =@21>
=@4> @ =G1B>
=G13> @ =@5>
=GC> @ =@21>
(+13)
OTRA FORMA6
=@15> @ =G11> A =@1B> @ =@5> A =G21>
Expresando las sustracciones como adiciones.
=@15> @ =G11> @ =G1B> @ =@5> @ =21>
1uprimiendo los operadores y parntesis.
@15 A 11 A 1B @ 5 @ 21
A$rupamos los nmeros positios y ne$atios.
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
@15 @ 5 @ 21
@41
13
A 2C
A 11G1B
@ 15 A 11 A 1B @ 5 @ 21
@4 A 1B
G13
GC @ 21
13
@ 5
&8 E+ectuar. G15 @ 7B A 2I A WG1; A =C A 3 A 5 @ B>X A 4:
So)uci9n6
1uprimimos el parntesis =si$no colector u!icado en la parte m*s interna>9
e+ectuando antes las operaciones del interior) lo mismo aplicamos con el
corc%ete y llae.
G15 @ 7B A 2I A WG1; A =C A 3 A 5 @ B> A 4:
G 15 @ 7B A 2I A WG1; A =@B>X A 4:
G15 @ 7B A 2I A WG23X A 4:
G15 @ 7B A 2I @ 23 A 4:
G3
B
G23
G15 A 3
G1C
OTRA FORMA
4odemos ir suprimiendo los si$nos corc%etes comenzando por la parte m*s
interna y antes de operar los nmeros 2ue se encuentran en su interior) as3.
a> 1i delante del parntesis est* el si$no @) se suprime el parntesis y los
nmeros del interior no alteran su si$no.
@ =@B A 18 A C> 6 @B A 18 A C
!> 1i delante del parntesis est* el si$no) se suprime el parntesis y los
nmeros del interior se alteran en su si$no.
G =@B A 18 A C> 6 GB @ 18 @ C
"ue$o tenemos.
G 15 @ 7B A 2I A WG1; A =C A 3 A 5 @ B>X A 4:
G 15 @ 7B A 2I A WG1; A C @ 3 @ 5 G B>X A 4:
G 15 @ 7B A 2I @ 1; @ C A 3 A 5 @ B A 4:
G 15 @ B A 2I @ 1; @ C A 3 A 5 @ B A 4
Lperamos los positios y ne$atios por separado. =no se o!sera opuestos>.
G15 A 2I A 3 A 5 A 4 @ B @ 1; @ C @ B
G5; @ 3C
-18
III. M!#TIP#ICACION DE N!MEROS ENTEROS
'eamos. 13 @ 13 @ 13 @ 13 @ 13 6 5 . 13 6 ;5
5 eces
=G24> @ =G24> @ =G24> @ =G24> @ =G24> @ .... @ =G24> 6 188 x =G24>
188 eces 6 =188> =G24>
6 G 2488
1e o!sera 2ue la adici#n de sumandos i$uales) se puede expresar como una
multiplicaci#n del sumando en re+erencia con las eces 2ue ste se repite.
En la multiplicaci#n de nmeros enteros se pueden presentar distintas
situaciones.
1. =@B> . =@C> 6 @5;
=G11> . =GB> 6 @BB
Si dos nmeros enteros tienen el mismo signo, para multiplicarlos se
multiplican sus valores absolutos y el resultado es un nmero entero
positivo.
&. =G15> =@B> 6 G185
=@13> =G;> 6 GBC
Para multiplicar dos nmeros enteros que tienen distinto signo, se
multiplican sus valores absolutos y el resultado es un nmero entero
negativo.
En resumen.
=@a>=@!> 6 @p
=Ga>=G!> 6 @p
=Ga>=@!> 6 Gp
=@a>=G!> 6 Gp
6 Resultado con si$no @
6 Resultado con si$no G
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
OB*er.acione*6 ?uando existen m*s de dos +actores) contamos cu*ntos de
ellos son ne$atios. "ue$o.
a> 1i el resultado del conteo es impar) el resultado ser* ne$atio =G>. Ejemplo.
=G2>=G3>=5>=G 4> 6 G 128
!> 1i el resultado del conteo es un nmero par) el resultado ser* positio =@>.
Ejemplo.
=G3>=3>=G4> 6 ;8
IV. DIVISION DE N!MEROS ENTEROS
'eamos las diisiones.
15 G3 6 G59 por2ue 15 6 =G5>=G3> 15 es mltiplo de G 3
11 B;8 245 6 4C9 por2ue 11 B;8 6 =245>=4C> 11 B;8 es mltiplo de
245.
B2 B 6 x H9 por2ue no existe nmero entero 2ue multiplicado por B nos de
como producto B2. 4or lo tanto B2 no es mltiplo de B.
De los ejemplos anteriormente expuestos se concluye.
Y "a operaci#n de diisi#n de nmeros enteros no es clausuratia9 no
siempre se encuentra el entero 2ue multiplicado por el diisor) d el
diidendo.
Y "a diisi#n en el conjunto de los nmeros enteros s#lo ser* posi!le cuando el
diidendo =D> sea mltiplo del diisor =d> y ste di+erente de ?ERL) con esta
re+erencia se encontrar* un nmero 2 =cociente> tal 2ue multiplicado por d)
nos d por producto el nmero D.
1im!#licamente.
1i D) d) 2 H9
d
D
6 2 D 6 d2
"os elementos de la diisi#n son.
Di.idendo CD8.D Es la cantidad a ser diidida.
Di.i*or Cd8.D (ndica el nmero de partes i$uales en 2ue de!e diidirse el
diidendo.
Cocien(e CE8.D Es el nmero de elementos 2ue resultan para cada una de las
partes indicadas por el diisor.
Adem*s para indicar la operaci#n de diisi#n se acostum!ra usar.
! a ! J a
!
a
ZZ 9 J 9 estos si$nos representan al operador de la diisi#n leyndose como
/en(re0.
"os nmeros enteros pueden ser positios o ne$atios) a e+ectos de realizar
correctamente una operaci#n de diisi#n) es preciso tener en cuenta las
si$uientes re$las.
1. 4ara diidir dos nmeros enteros del mismo si$no se diiden sus alores
a!solutos del primero por el se$undo) y se antepone al cociente el si$no
m*s =@>.
Ejemplos.
=@1;> =@4> 6 @4
=G54> =G3> 6 @1C
&. 4ara diidir dos nmeros enteros de distintos si$nos se diiden sus alores
a!solutos del primero por el se$undo) y se antepone al cociente el si$no
menos =G>.
Ejemplos.
=@52> =G4> 6 G13
=G1;> =@2> 6 GC
Recordar6
Al diidir dos nmeros enteros.
G Del mismo si$no) el cociente es positio.
G De distinto si$no) el cociente es ne$atio.
OB*er.acione*6
Y El cero diidido por cual2uier nmero entero distinto de cero es cero.
Ejemplo.
8
32
8
9
15
8
Y Kn nmero entero =distinto de cero> diidido por cero es una operaci#n 2ue
carece de sentido.
Ejemplo.
8
1B
?arecen de sentido
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ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
8
B2
Ua!iendo concluido el estudio de las operaciones !*sicas en H) completa el
si$uiente cuadro escri!e la pala!ra 5L cuando la operaci#n no sea posi!le en
los nmeros enteros.
E)e,en(o* O-eracione* BF*ica*
a ! a @ ! a A ! a . ! a !
@B2 @12 =@B2>G
=@12>6;8
G54 G3
@285 G41 =@285>@=G
41>61;4
GB2 @24
@3I 1
28 28
8 G5C
@1B 8 5L
G5 @5 G25
Del cuadro anterior se concluye 2ue la adici#n) sustracci#n y multiplicaci#n son
operaciones cerradas en H =su resultado es otro nmero entero>) cumpliendo
las si$uientes propiedades.
Pro-iedad de C)au*ura
a 9 ! H =a @ !> H
a 9 ! H =a G !> H
a 9 ! H =a . !> H
Pro-iedad Con,u(a(i.a
a 9 ! H a @ ! 6 ! @ a
a 9 ! H a . ! 6 ! . a
Pro-iedad A*ocia(i.a
a 9 !9 c H =a @ !> @ c 6 a @ =! @ c>
a 9 !9 c H =a . !> . c 6 =a . !> . c
Pro-iedad Di*(riBu(i.a
a 9 !9 c H a . =! @ c> 6 a! @ ac) o tam!in =! @ c> . a 6 !a @ ca
a 9 !9 c H
d
c
d
!
d
a
d
c ! a
+ +
+ +
E)e,en(o Neu(ro
a H a @ 8 6 a) =El elemento neutro es ?ERL>
a H a . 1 6 a) =El elemento neutro es K5L>
V. POTENCIACION DE N!MEROS ENTEROS
Es una operaci#n 2ue consiste en elear un nmero entero /!0 a un exponente
natural /n0) el cual nos indica la calidad de eces 2ue se repite la !ase entera
como +actor) %allando as3 el resultado llamado 4otencia.
Exponente =5mero natural>
Tase =5mero Entero>
4otencia =resultado>
n
! = P
E'e,-)o*6
2
> B =+ 6 =@B>=@B>
2
> B =+ 6 @4I
2 eces
5
> 3 =+ 6 =@3> =@3> =@3> =@3> =@3>
5
> 3 =+ 6 @243
5 eces
;
> 2 = 6 =G2> =G2> =G2> =G2> =G2> =G2>
;
> 2 = 6 @;4
; eces
3
> 3 = 6 =G3>=G3>=G3>
3
> 3 = 6 G2B
3 eces
4or lo mostrado en los $rupos anteriores) es preciso tener en cuenta las
si$uientes re$las.
18 1i la !ase es positia y el exponente cual2uier nmero natural) el resultado
es positio.
Ejemplo.
4
> 5 =+ 6 @ ;25
3
> ; =+ 6 @ 21;
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
&8 1i la !ase es ne$atia y el exponente un nmero natural par) el resultado es
positio.
Ejemplo.
;
> 2 = 6 @ ;4
18 1i la !ase es ne$atia y el exponente un nmero natural impar) el resultado
es ne$atio.
Ejemplo.
3
> 5 = 6 G 125
B
> 2 = 6 G 12C
#EAES E$PONENCIA#ES DE #A POTENCIACION EN E# CONJ!NTO DE
N!MEROS ENTEROS
No De*cri-ci9n E*(ruc(ura Ca,-o
nu,Grico
81
Dultiplicaci#n de potencias de i$ual
!ase
n m
a
n
a x
m
a
+
a H
m) n 5
82 Diisi#n de potencia de i$ual !ase
n m
a
n
a
m
a
a H
m) n 5
83 4otencias de un producto indicado
n
! x
n
a
n
> ax! =
a) ! H
n 5
84 4otencia de un cociente indicado
n
!
n
a
n
> ! a =
a) ! H
n 5
85 4otencia de una potencia
mxn
a
n
>
m
a =
a) ! H
m) n 5
8; 4otencia con exponente cero
1
8
a
A H
a 8
E'e,-)o*6
a>
12
5
B 3 2
> 5 =
B
> 5 =
3
> 5 =
2
> 5 =
+ +
+ + + +
!>
13
3
13
> 3 =
I
> 3 >= 3 =
3
> 3 =
c>
1;
2
1;
> 2 =
4 B 5
> 2 =
4
> 2 =
B
> 2 =
5
> 2 =
+ +
d> I
2
3
2
> 3 =
4 ;
> 3 =
4
> 3 =
;
> 3 = +
+ + +
e> 48I;
4
C
4
> C =
5 B
> C =
3
> C =
B
> C =
+> 888 188
5
> 18 =
B 12
> 18 =
B
> 18 =
12
> 18 =
$> 8I; 4
;
4
;
> 4 =
2 x 3
> 4 =
2
X
3
> 4 W=
%>
144
2
3; x 4
> 2 =
3;
X
4
> 2 W= =2ueda indicado>
i>
5
> 18 =
5
> 5 x 2 =
5
> 5 =
3
> 2 = 6 G188 888
j>
2
> 42 =
2
> B x 2 x 3 =
2
> B >=
2
2 =
2
> 3 = 6 1 B;4
No(a6 "a potenciaci#n es distri!utia con respecto a la multiplicaci#n y
diisi#n.
VI. RADICACION DE N!MEROS ENTEROS
"a radicaci#n es la operaci#n inersa a la potenciaci#n 2ue consiste en elear
un nmero entero /!0 a un exponente natural /n0) el cual nos indica la
cantidad de eces 2ue se repite la !ase entera como +actor) %allando as3 el
resultado llamado potencia.
!
n
4 4
n
!
! . !ase !. ra3z ensima =! H>
n . !ase n. 3ndice =n 5) n E 1>
4 . potencia 4. radicando o cantidad
su!radical.
=4 H>
No(a6
G "a potenciaci#n es la operaci#n 2ue permite %allar la potencia conociendo la
!ase y el exponente.
G "a radicaci#n es la operaci#n 2ue permite %allar la ra3z ensima) conociendo
el radicando y el 3ndice.
"a ra3z ensima de un nmero 4 es otro nmero ! 2ue eleado al exponente
/n0 nos reproduce 4.
Si,B9)ica,en(e6
4
n
! !
n
4
E'e,-)o*6
2
;
;4 t ;4
;
> 2 = t
> 3 =
3
2B t
2B
3
> 3 = +
5
5
3125 3125
5
> 5 =
4or lo mostrado en los ejemplos anteriores) es preciso tener en cuenta las
si$uientes re$las.
1. ?uando el radicando es un nmero entero positio y el 3ndice es un nmero
natural par) %ay dos resultados 2ue tienen el mismo alor a!soluto y
distinto si$no. Ejemplos.
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
3 I t 4or2ue I
2
> 3 = t
2
4
1; t 4or2ue 1;
4
> 2 = t
Recordar6 ?uando el radicando es positio y el 3ndice par) se utiliza s#lo la
RAIZ POSITIVA =por coneniencia> 2ue se le conoce con el nom!re de
RAIZ ARITMETICA.
E* decir6
3 I 2
4
1;
&. ?uando el radicando es un nmero entero positio y el 3ndice es un nmero
impar) el resultado o ra3z %allada es positia. Ejemplos.
3
3
2B + 4or2ue 2B
3
> 3 = +
2
5
32 + 4or2ue 32
5
> 2 = +
1. ?uando el radicando es un nmero entero ne$atio y el 3ndice es un nmero
impar) el resultado es un nmero ne$atio. Ejemplos.
5
5
125 3 4or2ue 125 3
5
> 5 =
2
3
C 4or2ue C
3
> 2 =
3. ?uando el radicando es un nmero entero ne$atio y el 3ndice es un nmero
par) no tiene soluci#n en el conjunto de los nmeros enteros. Ejemplos.
;4 ) no tiene soluci#n en H) por2ue.
;4
2
C C 6 ;4
G C
2
> C = 6 ;4
;4 G ;4
A continuaci#n eamos al$unas leyes o propiedades de la radicaci#n en el
conjunto de los nmeros enteros.
1. RAIZ DE !N PROD!CTO INDICADO.D 1e cumple la propiedad
distri!utia de la radicaci#n con respecto al producto indicado.
n
c .
n
! .
n
a
n
c . ! . a
E'e,-)o6
3
C .
3
512 . 125 3 n
3
C . 512 >. 125 = 6 G5 . C . 2 6 GC8
RecH-roca,en(e6
n
c . ! . a
n
c .
n
! .
n
a
E'e,-)o6
3
4
C1
4
> 1 >.= 2B >.= 3 = .
4
1 .
4
2B .
4
3
&. RAIZ DE !N COCIENTE INDICADO.D 1e cumple la propiedad
distri!utia de la radicaci#n con respecto al cociente.
n
!
n
a
n
! a
E'e,-)o6
2 2 4
3
C
3
;4
3
C ;4
RecH-roca,en(e6
n
! a
n
!
n
a
E'e,-)o6
4 1; 2 32 2 32
1. PASAJE DE E$PONENTE E INDICE DE !N MIEMBRO A OTRO.D "a
operaci#n contraria a la potenciaci#n. 1i en una i$ualdad uno de los
miem!ros tiene una ra3z ensima) pasa al otro miem!ro con la operaci#n
contraria9 es decir) como potencia indicada y iceersa.
a> !
n
p 4or de+inici#n. p
n
!
Ejemplo.
5
3
x x 6 3
5
6 125
!> p
n
! 4or de+inici#n !
n
p
Ejemplo.
5
x
6 32 x 6
5
32
6 2
RAIZ C!ADRADA ENTERA
Uay muc%os nmeros enteros 2ue no tienen ra3z exacta) por 2ue no existe
nin$n nmero entero 2ue eleado al cuadrado d por resultado dic%o
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
nmero. <al es el caso de C4 2B39 pero a continuaci#n se explica el modo
pr*ctico de conocer la ra3z entera de l.
a> 1eparar el radicando en periodos de a dos ci+ras) comenzando por la
derec%a =no importa si en la iz2uierda 2ueda una sola ci+ra>.
C 42 73
!> Extraer la ra3z cuadrada del primer periodo de la iz2uierda =puede ser
2u d una o dos ci+ras>.
C 42 73 2
c> Elear al cuadrado la ra3z %allada y restar dic%o alor al primer periodo.
Escri!ir a continuaci#n del resto el se$undo periodo y separar las ci+ras
de las unidades.
C 42 73 2
G4
4 42
2 6 4
2
d> Uallar el duplo de la ra3z. Diidir por este alor el nmero 2ue 2ueda a la
iz2uierda de la unidad separada.
C 42 73 2
G4
4 42
44.4 6 11
2.2 6 4
e> Escri!ir el alor del duplo de la ra3z se$uido del cociente %allado9
multiplicando el nmero +ormado por dic%o cociente. =alor adecuado>.
C 42 73
2
G4
4 42
2.2 6 4
4I.I 6 441
+> Restar el producto o!tenido al nmero +ormado por el resto m*s el
se$undo periodo =si la resta no +uera posi!le) se disminuye en uno el
cociente>.
1i la resta es posi!le) el cociente o!tenido es la se$unda ci+ra de la ra3z.
C 42 73
2
G4
4 42
2.2 6 4
4I.I 6 441
G4 41
1
$> Escri!ir a continuaci#n del nueo resto el si$uiente periodo) olindose
a repetir el proceso.
C 42 73
2I8
G4
4 42
2.2 6 4
4I.I 6 441
G4 41
1 B3
1 B3
8 88
2.2I 6 5C
5C8.8
1iempre de!emos eri+icar 2ue.
C4 2B3 6 2
2I8
@ 1B3
C4 2B3 6 C4 188 @ 1B3
?omprue!a tu aprendizaje %allando la ra3z cuadrada de los si$uientes
nmeros.
a> 15 ;;;1 !> 12B 4CB c> 1 253 45;
PRACTICA DE C#ASE
A continuaci#n proponemos una serie de ejercicios) donde aplicar*s las
tcnicas y procedimientos para e+ectuar operaciones de adici#n y sustracci#n.
1. Ualla el resultado de las si$uientes operaciones.
a> @ C @ @I 6 !> ; @ 1C 6 c> 25 @ =GB2> 6
d> A I @ =GB> 6 e> A1; @ =G15> 6 +> A33 @ =G2C> 6
$> 12 @ =GI> 6 %> A2B @ =@1C> 6 i> A5 @ 3B 6
&. Escri!e en los espacios en !lanco) los nmeros 2ue +altan.
a> 5 @ ...... 6 I !> @I @ ....... 6 G3 c> ....... @ GB 6 G3
d> AC @ ...... 6 G13 e> AI @ ....... 6 15 +> ....... @ ; 6 G12
$> 4 @ ...... 6 1B %> A13 @ ....... 6 1; i> ....... @ =GB> 6 G28
1. Uallar el resultado de.
a> A48 @ =G38> @ GC8 6 !> =G5> @ =@C> @ =@1> @ =@2> @ =G;> 6
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
c> @3; @ =@B4> @ 28C 6 d> A4 @ =@I> @ =G5> @ =@18> @ =GI> 6
e> .3 @ =G5> @ =@4> @ =G1> @ ; 6 +> @5 @ @2 @ G5 @ GB @ G4 @ G; 6
$> A3; @ G112 @ 144 @ 58 6 %> A248 @ G12;8 @ @1558 6
3. 1a!iendo 2ue a 6 129 ! 6 G139 c 6 G249 d 6 @3B9 e 6 G5C. Uallar el alor
numrico de.
a> =a @ !> @ c !> =a @ e> @ c c> d @ =! @ c>
d> =c @ e> @ c e> =d @ a> @ ! +> e @ =d @ c>
5. 1a!iendo 2ue. 1 6 3; @ =G52> @ =GB> ? 6 G1C @ =@1;> @ 5. Uallar el
alor de .
1 @ ? @ =G1B>.
a> A3B !> A4B c> @5 d> A4I e> 5.A.
:. 1i A 6 B @ =G4I> @ =@15> @ =@1C> @ =G1I> @ =G25> @ =@4C> @ =@2> y
T 6 G32 @ =GI @ 14> @ =GB> @ =@;> @ =@1>. Uallar el alor de. =A @ T @
28>
a> @C !> @12 c> G15 d> A18 e> 5.A.
;. 1i E 6 a @ C9 R 6 ! @ =G13> y sa!iendo 2ue a 6 G159 ! 6 1I) entonces el
alor numrico de E @ R @ =G1C> es.
a> A1; !> A1I c> 28 d> 3 e> 5.A.
<. ?ompleta el si$uiente cuadro.
@ G15 @12 G51 G12 @15 24 G21 @3B G41 @42 G13
@21
G15
@24
G1C
G54
22
G1B
8
=. Ualla el resultado de las si$uientes operaciones.
a> C @ 15 6 !> @ B1 A =@3C> 6 c> I4 A 3; 6
d> A4 G @C 6 e> ; G GI 6 +> A 3 A =@B> 6
a> A I A =@12> 6 !> A 1C A =@1B> 6 c> A ; A =@1C> 6
PROB#EMAS PROP!ESTOS
>1. 1i a 6 G1B9 !6 3C9 c 6 GC1) entonces 1 6 a A ! @ c. Uallar el alor de
/x0 en.
x @ 1 6 G158.
a> A12 !> A14 c> 14 d> 12 e> 5.A.
>&. S 6 =p @ n> A m @ 4B3) siendo p 6 G3829 m 6 BC9 n 6 G185. Uallar el alor
de /&0 en.
S A & 6 GI;.
a> A18C !> 18C c> 184 d> G182 e> 5.A.
>1. =15 A D> A 32 6 ;49 =U @ 5> A ;2. 1i A 6 D @ U A 4;. Uallar el alor de /A0.
a> 18C !> 184 c> 18; d> 182 e> 5.A.
>3. =z A 13> @ BC 6 G33 9 =G5C A y> @ IC 6 2B. 1i T 6 z @ y @ I8) entonces el
menor alor entero 2ue puede tomar OxO F T es.
a> A5 !> A3 c> GB d> G4 e> 5.A.
>5. =p A I> @ 5 6 GIC9 =- @ 5B> @ GC3 6 31. 1i sumas =p @ 188> con el opuesto
de - o!tienes.
a> AI; !> I4 c> IC d> GI2 e> G 51
>:. 1i.
a ! 6
a G
2
! Si y slo si a < b
a b Si y slo si a ! b
?alcular. E 6 =B 3> 2.
a> 4 !> G 4 c> C d> G C e> 5.A.
>;. 1i.
6 ac @ !c @ a!9 %allar
1
I 3
a
! "
a> 3B !> 3C c> 3I d> 48 e> 5.A.
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
><. 1i.
A 6 W
2
> 4 = =5> @ 3 A =
3
2
G;>X
3
> 3 = G 5 y T 6 7WW
4
> ; = G =
2
13
>
=5>X @
3
3
B
> 2 = X
2
: 3B
Uallar el alor numrico de.
# $
) $% & ( ) $ ' ( + + .
a> G14C8 !> G1C18 c> G1BI8 d> 28;1 e> 5.A.
>=. 1i. E 6 G3=2>
2 2 4 3
> 22 13 = X 11 > 3 5 W= + 9 R 6 WW2=G3> @
>
2
2 >= 3 = 5 >
2
3 = 5
2
X C + X @ 1I.
Uallar el alor de
8 2 3
X > 258 = R 2 > 5 E 3 W= + .
a> 1 !> G1 c> G2 d> 8 e> 5.A.
1>. 1i. 4 6 5 X
2
13 >
3
4
5
3 W=
2
> 1 = I
3
2 W + + 9 S 6 G13 @
2
:
4
> 2 = 11 X 18 >
4
4
3
5 7W= + +
Uallar /x0 en. 4=x@45> 6 4S.
a> G3; !> G24 c> G12 d> GI e> 5.A.
TAREA DOMICI#IARIA
>1. E+ectuar las si$uientes operaciones com!inadas.
a>
> 5 5 =
> ; =
2
> 5 =
+
@ =G3> @ =@> A =@3>=G2>
!>
2
> 5 =
3
> 2 =
2
> 3 =
3
2B +
c> =GC1> =@2B>G=GB>=G2>@ 4 x
3
> 3 =
d>
2
> B = @ =5>=2>=G3> @
2
> 5 =
e> 121
4
> 2 =
3
> 3 =
2
> 3 = + +
+>
> 13 = > 18 >= 4 =
3
> 2 = x
5
32 + +
$>
> B5 =
2
> 3 =
2
> C =
3
2B + +
%> 2
> 3 =
3
2
2B
@ W=G5>=GC> =G2> @
2
> 11 = G =G4>=GB>X
i> 2
> 5 =
5
3
3125
G W=G5>=G3> A =GB @ I A 4 A C>X
j>
3
> 1; =
3
> 32 = A 7G11 @ B A W=GC>=G3>=G1>G=G54>X:
>&. 1i a 6 G29 ! 6 G 39 c 6 1;9 d 6 GC9 e 6 4.
Uallar el alor numrico de las si$uientes expresiones.
a> a! A cd @
4
c
2
e
!> a! @ cd A 72e @
3
d
@ a A !:
c> cde @ Wa @ ! @ c G
3
d
G =aG!Gc>X
d>
2
> e a! = + @
3
d
A =a!cd>
e> A ! A Wae A cd @
2
c
2
!
2
a + +
X
+>
>X
2
d !c
4
a = d W
5
de
3
a +
$>
X d c ae 5 !c 2 W
3
ec
%> 3d A 5a @
3
d
G 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Descu!rir la necesidad de extender el conjunto H.
2. De+inir el conjunto S de los nmeros racionales y representarlos en la recta
numrica) para un posterior reconocimiento de las +racciones e2uialentes y
una comparaci#n correcta entre dos nmeros racionales.
3. Reconocer las propiedades comunes de las operaciones entre nmeros
racionales.
PROCEDIMIENTOS
A. MOTIVACION
CONJ!NTO DE #OS
N/MEROS RACIONA#ES
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
Ua!lar de nmeros racionales es %a!lar de nmeros +raccionarios o lo 2ue se
dec3a 2ue!rados. El primer conocimiento acerca de las +racciones se produce
%acia el a[o 2888 a.?.) en E$ipto. "os $rie$os) 2uince si$los despus)
ela!oraron con acierto las teor3as de e$ipcios y !a!ilonios e %icieron de ella
una erdadera ciencia.
B. CONTENIDO TEORICO
CONJ!NTO DE #OS N!MEROS ENTEROS
Recordando lo aprendido en el D#dulo 2 tenemos.
H 6 7...9 G39 G29 G19 89 19 29 39 ...:
1iendo su representaci#n en la recta numrica.
..... G3 G2 G1 8 1 2 3 .....
En el conjunto de los nmeros enteros) 2ued# esta!lecido 2ue las operaciones
de Adici#n) 1ustracci#n y Dultiplicaci#n siempre son posi!les en H =de+inidos en
H>) es decir.
PROPIEDAD DE C#A!S!RA O CERRAD!RA
a9 ! H =a @ !> H
a9 ! H =a G !> H
a( b Z (a ) b) Z
En el conjunto de los nmeros enteros) la operaci#n diisi#n existe solamente en
una +orma muy restrin$ida9 es decir) s#lo ser* posi!le cuando el diidendo sea
mltiplo del diisor y ste di+erente de cero) y por lo tanto a+irmamos 2ue la
diisi#n no eri+ica la clausuratiidad en H) por ejemplo.
1> 5C . 2I 6 2 H por2ue 2I x 2 6 5C
2> =G3;> . =@I> 6 G4 H por2ue =@I> x =G4> 6 G3;
3> =G1B> . =G5> 6 x H \1E 4RE1E5<A L<RA D(R(?K"<AD]
En el ejemplo =3>) en el ?onjunto de los 5meros Enteros NO E$ISTE un nmero
2ue multiplicado por =G5> nos reproduzca como resultado =G1B>.
Ante esta nuea di+icultad se concluye.
G El conjunto de los nmeros enteros H no es su+iciente para operar con
nmeros.
G 4ara 2ue la diisi#n siempre sea posi!le se re2uiere extender el conjunto de los
nmeros enteros H a otro conjunto en el cual la diisi#n sea clausuratia.
G 1e construye un 5KE'L ?L5VK5<L 2ue incluye al conjunto de los nmeros
enteros H. ?umplindose en este nueo conjunto las operaciones y
propiedades de los enteros.
G Adem*s en este 5KE'L ?L5VK5<L se esta!lecen otras propiedades con las
2ue ser* posi!le ampliar el campo operatorio.
G Este nueo conjunto se denomina ?L5VK5<L DE "L1 5KDERL1 RA?(L5A"E1 y
se denota por /S0.
CONJ!NTO DE #OS N!MEROS RACIONA#ES
El conjunto de los nmeros racionales S) tiene como elementos a todos los
cocientes de nmeros enteros =donde el diisor es distinto de cero>.
S 6 7xJx 6 aJ!) a9 ! H) ! 8:
Al cociente indicado de nmeros enteros. aJ!) se le conoce con el nom!re de
RRA??(L5.
Donde.
a
!
5umerador
Denominador
PRACTICA DE C#ASE
1. Escri!ir 5 +racciones e2uialentes de.
2
1
9
5
3
9
3
2
&. En cada caso) determine el alor de x) para o!tener +racciones e2uialentes.
a>
5
3
35
x
!>
35
18
B
x
c>
38
3;
x
;
d>
1C
x
x
2
e>
I
8
B
x
+>
1;
x
2
B
$>
21
x
B
3
%>
4
1 x
18
5 +
+
1oluci#n.
13
2
13
C 2 B 3
+ + +
De los ejemplos) se concluye.
Al e+ectuar la adici#n de +racciones del mismo denominador =+racciones
%omo$neas>) se suman los numeradores de las +racciones participantes y
se coloca por denominador de esta suma) el denominador comn.
B. ADICION DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR.D 4ara 2ue se
o!ten$a mayor amplitud de criterio creemos coneniente exponerlo de la
si$uiente manera.
a8 Fraccione* con Deno,inadore* Eue *ean Pri,o* en(re *H
E'e,-)o*6
18 1umar6
B
2
5
3
+
35 . 5 x 3 6 21
So)uci9n6 D?D=59 B> 6 35
35 . B x 2 6 18
#ue2o6
35
31
35
18 21
+
OB*er.aci9n6 El ejemplo anterior por presentar +racciones cuyos
denominadores son primos entre s3) se recomienda utilizar la +orma
pr*ctica de los productos cruzados.
'eamos.
35
31
35
18 21
B
2
5
3
+
+
*
&8 E+ectuar6
3
2
2
1
+
So)uci9n6
3
2
2
1
+ 6
;
1
;
4 3
;
4 3
+
18 E+ectuar6
2
1
5
2
3
1
+ +
CONJ!NTO DE #OS
N/MEROS RACIONA#ES
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
So)uci9n6 ?omo 39 5 y 2 son 4E1() se procede.
2
1
5
2
3
1
+ + I
38
3B
2 x 5 x 3
5 x 3 x 1 2 x 3 x 2 2 x 5 x 1
+ +
B8 Fraccione* cu?o* deno,inadore* no *on Pri,o* en(re *H.
E'e,-)o*6
18 1umar.
12
B
;
3
+
12 . ; x 3 6 ;
D?D=;912> 6 12
12 . 12 x B 6 B
"ue$o.
12
B
;
3
+ 6
12
13
12
B ;
+
&8 1umar.
14
I
4
3
B
1
+
So)uci9n6
2C . B x G1 6 G4
D?D=B9 49 14> 6 2C 2C . 4 x A3 6 G21
2C . 14 x AI 6 G1C
#ue2o6
14
I
4
3
B
1
+
6
2C
43
2C
1C 21 4
18 1umar.
2
B
4
3
;
1
3
2
+
+
So)uci9n6 D?D=39 ;9 49 2> 6 12
2
B
4
3
;
1
3
2
+
+ 6
+
13
1#
3,
1#
+# , # 8
+
13
+
C. ADICION DE N!MEROS MI$TOS
N+,ero MiJ(o.D 1e llama nmero mixto a la suma de un nmero entero y una
+racci#n.
En el nmero mixto est* so!reentendido el si$no) de la adici#n) raz#n por la
cual se prescinde de l.
E'e,-)o6
3
1
5 es un nmero mixto 2ue indica.
3
1
5+
1i se desea expresar un nmero mixto como +racci#n !astar* con e+ectuar la
suma 2ue l indica.
3
1
5 6
3
1
5+ 6
3
1;
3
1 15
+
RRA??(L5 (D4RL4(A
Rec3procamente) si a una +racci#n se lo 2uiere expresar como nmero mixto)
!astar* con diidir el numerador por el denominador) as3.
B
15
) es posi!le
expresarlo como nmero mixto por2ue es una +racci#n impropia.
N-./0a1o0
1/l 23./0o
0a"io2al
4/2o.i2a1o0 1/l
23./0o 0a"io2al
N3./0o /25/0o
R/si1-o
1$
7
1 #
"ue$o.
B
15
6
B
1
2
KCuidadoL 1i la +racci#n impropia) es ne$atia) o!sera su trans+ormaci#n a
nmero mixto.
I
5C
6
I
5C
= -%
I
4
;
I
4
$8 ,
+ %
?on la aclaraci#n anterior ampliaremos la trans+ormaci#n de un nmero mixto
expresado como una +racci#n comn.
'eamos los ejemplos.
1>
5
3B
5
2 B x 5
5
2
B
+
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
2>
3
B
3
1 2 x 3
3
1
2
+
3>
4
2B
4
3 ; x 4
4
3
;
+
Ejemplos. 1> 1umar.
C
1
4
3
2
C
5
3 + +
So)uci9n6 A continuaci#n mostramos dos +ormas distintas de soluci#n.
1e suman los enteros y las
+racciones separadamente y
lue$o se suman estos resultados
<rans+ormando preiamente el
nmero mixto a +racci#n
3 @ 2 @
C
1
4
3
C
5
+ +
5 @
4
3
C
;
+
5 @
4
3
4
3
+
5 @
4
;
5 @
2
3
5
2
3
3
C
1
4
3
2
C
5
+ +
C
1
4
11
C
2I
+ +
C
1 22 2I + +
2
3
5
2
13
C
52
1> 1umar. B
3
2
;
1
2
2
1
4 +
+ +
So)uci9n6
Pri,era For,a6 Se2unda For,a6
4 @ 2 @ GB @
3
2
;
1
2
1
+ + B
3
2
;
13
2
I
+
+ +
;
42 4 13 2B +
G1 @
;
4 1 3 +
G1 @
;
8
6 G1
1
;
;
S!STRACCION DE FRACCIONES
"a sustracci#n de +racciones e2uiale a e+ectuar la adici#n del minuendo con el
opuesto del sustraendo.
E'e,-)o*.
18 E+ectuar.
3
1
B
2
1oluci#n.
Por deMinici9n6
3
1
B
2
6
3
1
B
2
+
21
1
21
B ;
+
For,a -rFc(ica6
3
1
B
2
6
21
1
21
B ;
&8 E+ectuar.
4
1
2
3
1
5
1oluci#n.
Por deMinici9n6
4
1
2
3
1
5
4
1
2
3
1
5 +
B @
4
1
3
1
+
For,a -rFc(ica6
4
1
2
3
1
5 +
+
,
3
1%
+
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
B @
12
B
B
12
B
12
B
B
12
I1
12
2B ;4
+
OPERACIONES COMBINADAS DE ADICION A S!STRACCION EN N
'eamos los ejemplos.
18 E+ectuar. 4 @
4
1
3
1
2
1
So)uci9n.
12
11
3
12
4B
12
3 4 ; 4C
+
&8 E+ectuar.
1
]
1
+ +
2
1
3
1
B
5
2
1
5
3
So)uci9n.
1uprimiendo los si$nos de colecci#n.
2
1
3
1
B
5
2
1
5
3
G @ G @
opuestos
3
1
B
5
5
3
+ ) denominadores primos entre s3.
3 x B x 5
B x 5 x 1 3 x 5 x 5 3 x B x 3 +
185
35 B5 ;3 +
185
23
Es +racci#n propia y no se puede expresar como un nmero mixto.
18 E+ectuar. 3@ ;
3
1
2
5
1
4
B
1
+
So)uci9n.
1umando al$e!raicamente los enteros y +racciones en +orma separada.
3 @ ; A 4 @ 2 @
3
1
5
1
B
1
+
B @
185
35 21 15 +
6 B @
185
2I
6 B
185
2I
38 E+ectuar. A 6
,
_
1
]
1
+ 2
4
3
B
5
2
B
5
2
1
So)uci9n.
Eliminamos los parntesis. A 6
1
]
1
+ 2
4
3
B
5
2
B
5
2
1
1uprimimos los opuestos. A 6 2
4
3
B
5
2
B
5
2
1
+ + +
Anulamos los opuestos. A 6
4
3
2
1
+
Lperamos empleando el D?D. A 6
4
1
1
4
5
4
3 2
+
M!#TIP#ICACION DE FRACCIONES
'eamos. ejemplo.
18 E+ectuar.
185
1;
3 x 5 x B
1 x C x 2
3
1
x
5
C
x
B
2
1e o!sera 2ue al multiplicar +racciones se o!tiene como resultado =producto>
otra +racci#n) cuyo denominador es el resultado de multiplicar los numeradores
y cuyo denominador es el resultado de multiplicar los denominador.
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
Es decir.
+ . d . !
e . c . a
+
e
.
d
c
.
!
a
&8 E+ectuar.
;
5
21
4
x
12
B
x
15
3
So)uci9n.
1impli+icando.
54
1
;
1
5
3
21
1
4
1
4
12
1
B
3
15
1
3
Del ejemplo anterior) concluimos.
G 1iempre 2ue sea posi!le) coniene simpli+icar antes de multiplicar.
G 1i %ay racionales ne$atias en la multiplicaci#n) es necesario multiplicar sus
si$nos) aplicando correctamente la re$la dada para los nmeros enteros.
DIVISION DE FRACCIONES
'eamos los ejemplos.
18 Realizar.
11
1C
.
11
45
So)uci9n.
?am!iamos el operador de la diisi#n por el operador de la multiplicaci#n e
inirtiendo la +racci#n diisor) as3.
2
1C
11
x
11
5
45
) se %a simpli+icado) lue$o.
2
5
11
1C
11
45
Meneralizando.
c
d
x
!
a
d
c
!
a
OTRA FORMA6
11
11
.
11
45
) se escri!e.
M/1ios
E750/.os
+$
11
18
11
1C x 11
11 x 45 P0o1-"5o 1/ /750/.os
P0o1-"5o 1/ ./1ios
$
#
2
5
Meneralizando.
d
c
!
a
c x !
d x a
d
c
!
a
E+ectuar.
;
1
3
1
2
1
5
3
+
So)uci9n.
E+ectuando el numerador y denominador.
5
1
1
3 x
5
18
1
2
; x 1
;
3
18
1
;
1 2
18
5 ;
+
KIMPORTANTEL
G En la diisi#n de nmeros racionales se o!tiene otro nmero racional) eso
implica 2ue la diisi#n en los racionales es clausuratia.
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
G Ua!iendo concluido el estudio de las operaciones !*sicas en S) es necesario
enunciar las si$uientes propiedades.
PROPIEDAD DE C#A!S!RA
1i.
!
a
S y
d
c
S
!
a
@
d
c
S
1i.
!
a
S y
d
c
S
!
a
G
d
c
S
1i.
!
a
S y
d
c
S
!
a
x
d
c
S
1i.
!
a
S y
d
c
S
!
a
d
c
S
PROPIEDAD CONM!TATIVA
!
a
d
c
d
c
!
a
+ +
!
a
x
d
c
d
c
x
!
a
PROPIEDAD ASOCIATIVA
,
_
+ + +
,
_
+
+
e
d
c
!
a
+
e
d
c
!
a
,
_
,
_
+
e
x
d
c
x
!
a
+
e
x
d
c
x
!
a
PROPIEDAD DISTRIB!TIVA
8
/
7
b
a
1
"
7
b
a
8
/
1
"
7
b
a
+
,
_
+
E#EMENTO NE!TRO
!
a
!
8
!
a
+
!
a
1 .
!
a
E#EMENTO OP!ESTO
9
b
a
b
a
+
No(a6
1i.
!
a
es un nmero racional)
!
a
es su opuesto.
1i.
!
a
es un nmero racional)
!
a
es su opuesto.
E#EMENTO INVERSO
1
a
!
x
!
a
+
!>
18
I
2;
15
5
B
4
3
+ +
c>
18
3
I
C
15
B
+ +
d>
I8
;1
3;
B
54
13
I
C
+ +
1. ?ompletar con +racciones se$n corresponda.
a> 3 @
4
1
6 !> ; @
5
3
6 c> 1 G
5
3
6 d> 1 G
3
4
6
3. E+ectuar.
a>
4
1
3
3
1
5 + !>
28
1
;
13
4
I
18
3
2
5
1
; + + +
c>
3
1
4C
4
3
1;
4
5
21
2
1
34 +
5. E+ectuar.
a>
3
18
x
C
3
x
5
4
e>
4
3
x
15
C
x
2
5
!>
1C
B
x
18
I
x
3
28
+>
3
18
4
2B
x
I
48
c>
1I
B
x
B3
2
x
14
3
5 x 1I
$>
5
1
x
22
14
11
C
x
C
B
d>
B
4
2 x
;
1
2 x
I
5
1 x
B
2
1 %>
42
3
x
3C
21
1I
34
x
1B
2
$>
4
21
2
1
3 %>
5
1
1
3
1
2
i>
2C
1C
5
3
3 j>
3
1
5
2
1
4
;. E+ectuar.
a>
3
4
1
4
1
2
3
+ !>
3
1
4
2
3
5
4
+ c>
4
1
3
4
I
4
+
d>
2
3
4
3
2
;
+
e>
2
3
2
1
+
+> 2 @
3
4
1
2
3
+
$>
3
1
1
1
1
1
1
1
1
+
+
+
TAREA DOMICI#IARIA
1. E+ectuar. I .
18
3
x
C
5
a> 2J15 !> 1J1; c> 1J4C d> 5J24 e> 5.A.
&. E+ectuar.
B
4
4
B
4
2
C
5
3
I
4
1
2
5
1
3
1
+ +
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
a> 1
2
1
!> 1
4
3
c> 1
4
1
d>
4
3
e>
1;
3
2
1. Reducir.
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
+
+
+
+
a> 1CJC !> 11JC c> 13J5 d> 11J5 e> 5.A.
3. 1impli+icar.
1
B
4
2
3
B
3
5
2
1
4
2
5
4
3
2
1
2
3
C
+
+
+
a> 12 !> 12
45
3C
c> 11
45
3C
d>
45
3C
e> 5.A.
5. E+ectuar.
$
#
$
1
1
+
1
1
3
1
1
#
1
1
$
1
1
+
1
1
3
1
1
#
1
1
+
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
+
a> 1 !> 4IJ4 c> 3IJ4 d> 5 e> 5.A.
=. Uallar. E 6
3
?
T A +
.
1i. A 6
,
_
,
_
,
_
4
1
1
3
1
1
2
1
1 T 6
5 J C
5 J 2
? 6 1 @
2
1
a> 8 !> 1 c> 1J2 d> 2 e> 5.A.
1>. E+ectuar.
2
1
1
;
12
5
x
5
4
x
3
1
1
I
+
+
a> 12
12
1
!>
1I
12
c>
I
145
d>
5
2I
e> 5.A.
PROP#EMAS PROP!ESTOS
1. E+ectuar.
3I3I
4545
2;2;
1212
1313
3131
E + +
a> 1 !> 8 c> 4 d> 1J 2 e> 11J B
&. QSu nmero continua en la secuenciaP 29 29
2
3
9 19
C
5
9 .....
a>3J C !> 1J C c> 1J 4 d> 4J 5 e> 3J 4
1. "a mitad de una +racci#n ^m^ es i$ual a 1J5 y la tercera parte de la otra ^n^ es
i$ual tam!in a 1Js9 entonces m @ n 6 P
a>2J 5 !> 3J 5 c> 1J 2 d> 1 e> 2
3. QSu nmero racional no corresponde a n) si.
2
1
n
C
1
< <
a>3J C !> 1J 4 c> 5J 1; d> 3J 5 e> 1J 3
5. Uallar.
;5
2
5
1
1
13
;
128
13
C
1
24
1
5
2
A
+ +
+ + +
a>
4C
I
3 !>
4C
13
c>
13
I
3 d>
2
1
e> 1
:. 1impli+icar.
,
_
,
_
18
1
;
1
3
4
1888
21;
1
3
a>
2
1
!>
2
1
c>
4
1
d> 1 e>
4
3
;. Uallar. A
T
)sa!iendo 2ue.
1 3 2
I
C
3
2
5
4
C A
,
_
,
_
,
_
3
3
I
3
T
,
_
,
_
,
_
,
_
188
1
1 ...
1;
1
1
I
1
1
4
1
1 4
a>
2
1
!>
28
11
c>
281
111
d>
181
II
e>
II
1
1>. Kna +racci#n se diide entre su inersa y da como resultado. 2CIJ 52I. Ualle la
suma de los trminos de la +racci#n.
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
a> 3; !> 3C c> 48 d> 42 e> 44
11. Reducir.
1
1 1
1 1
y x
y x
,
_
+
a>
x
1
!>
y
1
c>
xy
1
d>
y x
1
e>
II
1
1&. Reducir.
2
1
1
1
3
1
3
1
+
+
a>
2
1
!>
3
1
c>
4
1
d>
3
5
e>
5
1
11. Q?u*nto le +alta a
11
4
para ser i$uales a los
3
2
de los
B
5
de
11
;
de
BP
a>
I
C
!>
5
11
c>
3
C
d>
11
1;
e>
11
I
13. QSu +racci#n de ;5 %ay 2ue a[adirle a los
3
1
2 de
B
4
5 para 2ue pueda
ser i$ual a 138P
a>
5
I
!>
5
4
c>
B
I
d>
2
B;
e>
I
4
15. Reducir.
( ) ( )
1
3
1
> 5 ) 8 =
1
2
1
5 ) 8
1
2B
1
5 ) 8
1
25 ) 8 1 2
4
,
_
+
,
_
a>
11
1
!>
11
1
c>
2
1
d>
2
1
e> 5.a
1:. Ualla.
3
18
2
18
...
2
3
3
2
3
2
3
1
2
1
D + + +
a>
;
58
!>
3
55
c>
2
1B
d>
3
58
e>
;
55
1;. Q?u*l es el nmero 2ue tiene 14 de di+erencia entre sus 3J 4 y sus 2J 5P
a> 18 !> 38 c> 48 d> 15 e> 1C
1<. Q?u*nto es un tercio m*s un medio de un tercio m*s un medio de diezP
a>
2
1
4 !> 4 c> 5 d>
2
1
5 e> otro alor
1=. 1impli+icar la expresi#n.
I1I1
IIII
2B32B3
1I21I2
I1I1I1
1I1I1I
4 + +
a> 2 !>
I1
B3
c> 3 ) 1
d> 51 ) 8 e>
I1
1B
&>. ?alcular el alor de ^1^. ...
C1
1
2B
1
I
1
3
1
1 1 + + + + +
a> 1 !> 3 c> 2 d>
2
3
e>
3
2
51 52
ESPINOZA BRAVO FERNANDO D. MATEMTICA 1er . Ao Secundaria
SO#!CIONARIO
NO
EJERCICIOS PROPUESTOS
01 02
01. : :
02. & '
03. E 4
04. 4 4
05. E &
06. 4 :
07. : &
08. 4 4
09. ' &
10. 4 :
11. E
12. E
13. 4
14. '
15. &
16. E
17. :
18. 4
19. '
20. 4
4R!PO ED!CATIVO INTE4RA#
co-?ri2P( &>>1