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COLEGIO DE BACHILLERATO SUCUA PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES

NIVEL: MEDIO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
AO EGB/BGU:

NOVENO

REA: CIENCIAS NATURALES GRUPOS/PARALELOS: C, D

AO LECTIVO 2013 - 2014

DOCENTE(S): DANNY JARAMILLO EJE TRANSVERSAL: LA PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE EJE CURRICULAR INTEGRADOR: COMPRENDER LAS INTERRELACIONES DEL MUNDO NATURAL EJE
Y SUS CAMBIOS

DE APRENDIZAJE:

Regin insular: La vida

ani!ies"a #rgani$a%in

e in!#r a%in&

BLOQUE

CURRICULAR:

No.

EL A'UA( UN MEDIO DE )IDA&

OBJETIVOS

EDUCATIVOS ESPECFICOS:

NRO.

PERODOS:

E*PLICAR LA IMPORTANCIA DEL ECOSISTEMA MARINO Y LA DISPONIBILIDAD DEL A'UA DULCE COMO +ACTORES INDISPENSABLES PARA LOS PROCESOS )ITALES DE LA +LORA Y +AUNA ACU,TICAS Y TERRESTRES Y LA PROTECCIN DE LA BIODI)ERSIDAD NATURAL&

36

FECHA

DE INICIO:

DE DICIE"BRE DEL

! #$

FECHA

DE T%R"INO:

#&

DE ENERO DEL

! #$

RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6-DICIEMBRE/2012

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESE"PEO

COLEGIO DE BACHILLERATO SUCUA -&. Re%#n#%e la +e$to de ,-. %.o ANTICIPACION PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES i /#r"an%ia del 0i# a %/C
Motivacin Observar videos del agua. 0aturale!a viva ,-. %.o #d. Responder a las preguntas Cul 0orma es la composicin fsica de Carteles nuestro planeta. video Qu es un ecosistema? Cules son las caractersticas 1minas de los ecosistemas marinos?
Revistas 2nternet *ua de planificacin

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA ' EL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS RECURSOS "ETODOL(GICAS ) DIDCTICOS DESE"PEOS DE CO"PRENSI(N

EVALUACI(N

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACI(N

T%CNICA/ INSTRU"ENTO
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C. CONOCIMIENTO Reco oce! "# $%&o!'# c$# (e" eco)$)'e%# %#!$ o * )+ ,$o($-e!)$(#(. (e)(e "# o,)e!-#c$/ (e $%01e e) #+($o-$)+#"e). $(e '$2$c#c$/ * (e)c!$&c$/ (e )+) c#!#c'e!3)'$c#) * co%&o e 'e) * "# !e"#c$/ co "# $ c$(e c$# (e "# c# '$(#( (e "+4 e "#) !e1$o e) 2/'$c# * #2/'$c# %#!$ #).

escribir como es la organi!acin curricular #d. 0orma de la vida en el planeta. efinir "ue son biomas acuticos. #$plicar cmo es la distribucin de la vida en los ocanos. Comparar ecosistemas marinos. %nali!ar la cantidad de lu! en las regiones ftica & fotica. #stablecer diferencias.

a%u1"i%# 2 sus %# /#nen"es& 3&. Des%ri0e e%#sis"e as arin#s %#n sus %ara%"er4s"i%as& 5&. Es"a0le%e rela%i#nes en"re l#s !a%"#res %li 1"i%#s 2 l#s e%#sis"e as& 6&. Ela0#ra res7 enes en #rgani$ad#res gr1!i%#s&

TCNICA: Observacin 3rueba INSTRUMENTO: #scala numrica Cuestionario

CONSOLIDACION
#laborar res'menes (mandada)

5 E6&"$c#! "# !e"e-# c$# (e "# ANTICIPACION co )e!-#c$/ (e "# ,$o'# &#!'$c+"#! (e Mo'$-#c$/ 7#"0&#1o). (e)(e "# $(e '$2$c#c$/ * Observar mapas biogeogrficos (e)c!$&c$/ (e )+) c#!#c'e!3)'$c#) * ialogar sobre los ecosistemas de *alpagos co%&o e 'e) e %#&#) . ,$o1eo1!02$co). # 0"$)$) !e2"e6$-o (e C. CONOCIMIENTO #+($o-$)+#"e) * %#'e!$#" ,$,"$o1!02$co (e co )+"'#. escribir a *alpagos & a sus

-&. Iden"i!i%a 2 des%ri0e !uen"es de agua dul%e en a/as 8idr#lgi%#s& 3&. Anali$a el i /a%"# de l#s es%ases de agua dul%e COORDINACIN DE EDUCACIN en el e%#sis"e a "erres"re& ZONAL 6-DICIEMBRE/2012 5&. Ela0#ra res7 enes en

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COLEGIO DE BACHILLERATO SUCUA PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES

BIBLIOGRAFA: Te6'o (e c$e c$#) #'+!#"e) (e" #8o (e ,#)$c# Ac'+#"$4#c$o * 2o!'#"ec$%$e 'o c+!!$c+"#! O'!o) 'e6'o) (e c$e c$#) D$2e!e 'e) 2+e 'e) (e $ -e)'$1#c$/

ELABORADO

VALIDADO COORDINADORA DE REA:

VISTO BUENO VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6-DICIEMBRE/2012

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COLEGIO DE BACHILLERATO SUCUA PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES

DOCENTE: PROF. DANN' JARA"ILLO 9$!%#: LCDA. ELIANA JARA 9$!%#: 9ec;#: 9ec;#: 9$!%#: 9ec;#:

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6-DICIEMBRE/2012