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I.

LES DIFFERENTES FORMES DE MALTRAITANCE EN FRANCE


En France, 50.000 des enfants sont maltrait s d!a"r s les statisti#$es %&oire l!anne'e () *, c+a#$e ann e. Le nom,re de si-nalements d.enfants en dan-er, d.a,$s se'$els a$-mente c+a#$e ann e. Il e'iste diff rentes formes de &iolences commises / l. -ard des enfants et on arri&e / en distin-$er trois sortes0 1. Les violences physiques 2. Les violences sexuelles 1. Les violences psychologiques 4. La pdophilie

I.1. Les violences physiques: En ce #$i concerne les formes de &iolence, les &iolences "+2si#$es sont celle #$i se &oient. Elles sont donc "l$s mes$ra,les, "l$s facile / identifier. La maltraitance "+2si#$e se reconna3t "ar les traces #$.elle laisse s$r le cor"s de l.enfant0 + matomes, ,r4l$res, fract$res. Mal-r to$t, l.enfant fran5ais &a tenter de dissim$ler les traces de cor"s "ort s s$r l$i, car il ne s$""orte "as #$e l.on "$isse &oir son cor"s me$rtri. L.enfant ne so$+aite "as montrer d$ doi-t l.a$te$r de ces &iolences, s$rto$t #$and c.est "a"a o$ maman. Les ad$ltes doi&ent donc limiter les "oids de la "arole comme $ni#$e indicate$r de so$ffrance. Il ne fa$t donc "as attendre #$e l.enfant s.e'"rime "o$r a-ir6

I.2. Les violences sexuelles: Ce t2"e de &iolence re&7t des formes di&erses0 de la 8+a$te criminalit 9 / des a-ressions ,ea$co$" "l$s l -:res. L.ad$lte maltraitant "rofite de sa "osition de to$te;"$issance "o$r im"oser / l.enfant $n a$tre lan-a-e, sa domination en mati:re se'$elle. Il e'erce alors $n a,$s d.a$torit . <l$s -ra&es encore dans ce t2"e de &iolence sont les r sea$' #$i se constit$ent. En France, en =$in )>>?, $n r sea$ de traffic de &id os " do"+iles
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a t d manteler %affaire Toro @ra&o*. A$=o$rd.+$i, c.est s$r Internet oA se d &elo""ent ce t2"e de r sea$'.

I.3.Les violences psychologiques: Les &iolences "s2c+olo-i#$es re"r sentent $n e'ercice com"li#$ . <o$r $ne sit$ation donn e, les &al$ations "e$&ent 7tre diff rentes. Les rec+erc+es d ,$tent en ce domaine. Il est tr:s difficile de cerner cette forme de &iolence com"le'e, car ce #$i est ressenti / "r sent comme $ne &iolence "s2c+olo-i#$e / l. -ard d.$n enfant, tait & c$, il 2 a encore cin# o$ di' ans, comme $n com"ortement social normal d. d$cation stricte. Enfermer $n enfant dans $n "lacard rele&ait d.$ne "rati#$e d$cati&e co$rante. A$=o$rd.+$i, c+ac$n s.accorde / "enser #$e c.est ins$""orta,le et #$.il s.a-it d.$ne &iolence "s2c+olo-i#$e. Les a-ressions &er,ales, les d &alorisations s2st mati#$es, les +$miliations concernant le$r ni&ea$ scolaire, le$r a""arence, le$r "+2si#$e, le$rs ca"acit s intellect$elles, ,ref, to$t ce #$i remet en ca$se le$r int -rit , font "artie des &iolences "s2c+olo-i#$e.

I.4. La pdophilie: Les a,$s se'$els s$r les enfants sont de&en$s $n s$=et s$r le#$el se focalise a$=o$rd!+$i l!ensam,le de la soci t . Il fa$t mentionner #$e ces a,$s e'istent de"$is lon-tem"s et font "artie d!$n ensem,le de ma$&ais traitements a$' enfants "armi les#$els on com"te -alement0 les &iolences "+2si#$es, les &iolences "s2c+olo-i#$es et les n -li-ences. Les a,$s se'$els sont rest s lon-tem"s ina&o$a,les et ina&o$ sB ils n!a&aient donc "as de r alit . La "rise de conscience d$ "ro,l:me et de la n cessit d!a-ir s!est r alis e dans $n mo$&ement - n ral de reconnaissance de l!ensem,le des ma$&ais traitements s$r enfants. Notre re-ard c+an-e a&ec le tem"s et no$s n!acce"tons "l$s a$=o$rd!+$i ce #$e no$s tol rions sans mot dire dans le "ass .

II. LA <CDO<DILIE EN FRANCE

De to$tes les a-ressions #$i to$c+ent les enfants, la "l$s -ra&e c.est la " do"+ilie. D!a"r:s son ori-ine, ce mot -rec si-nifie 8Aimer les enfants9 , #$i a$=o$rd.+$i a "ris $ne connotation n -ati&e. En " do"+ile est $ne "ersonne F- e de )G ans a$ moins, attir e se'$ellement "ar des enfants #$i n.ont "as encore atteint le stade de la "$,ert , c.est;/;dire "ar des enfants de moins de )H;)1 ans - n ralement.

II.1. La pdophilie dans les institutions franaises: Ce "+ nom:ne to$c+e en France to$tes les classes sociales. Ce #$i attire l.attention est a$=o$rd.+$i le nom,re "l$s le& des " do"+iles #$i se tro$&ent "armi les fonctionnaires. En France, $n -rand "ro,l:me est dans l.ensei-nement, s$rto$t "armi les l:&es de maternelle et dans l.ensei-nement "rimaire. I$e de&ient l. cole face / ces drames, #$i font la Ene des =o$rna$'J On "e$t dire #$e de&ant ces " do"+iles, l. cole ,aisse la t7te, "arce #$.ils ne "e$&ent "ro$&er le$r c$l"a,ilit . C.est $n "ro,l:me de "l$s en "l$s d licat. Les "arents sont tr:s effra2 s "arce #$e le$rs enfants sont en dan-er c+a#$e =o$r. <o$r donner $n ,on renom / le$rs instit$tions des c+efs d. ta,lissement tro" K l s si-nalent to$t, des drames "res#$e &idents, mais a$ssi des -estes f$rtifs, $n +2"ot+ ti#$e ,aiser, des "aroles d.enfants "e$ a$di,les et des dire d.adolescents en ra-e contre $n "rof. <o$r &iter les "ro,l:mes a&ec les enfants et le$rs familles, / l. cole "rimaire, les ma3tres ne s.asse2ent "as / cot de le$rs l:&es et la tendance est de laisser les "ortes o$&ertes en classes. Le directe$r d. cole n.acce"te #$e de$' l:&es "$nis dans son ,$rea$. <arto$t, des ,ri,es de reten$e, de contrainte, d.e'amen de ses faits et -estes. Les 8scandales9 de " do"+ilie "e$&ent s$r-ir en France =$s#$e dans des instit$tions c+r tiennes, et il arri&e #$e le cler- n.en soit "as "ar-n . Loil/ #$i doit no$s inciter / $ne certaine +$milit , sans to$tefois c der / l.intimidation, lors#$e des faits isol s sont e'"loit s dans le cadre de & rita,les cam"a-nes anti;reli-ie$ses. Lors#$.$ne affaire clate, il n.2 a "as lie$ de

&o$loir / to$te fin le cac+er, comme il tait d.$sa-e de le faire dans $n "ass r cent. Les co$"a,les ne doi&ent "as 7tre so$straits / l.a$torit =$diciaire. To$t doit 7tre fait "o$r #$e les =e$nes &ictimes de ces &ices re5oi&ent l.assistance "s2c+olo-i#$e et "astorale n cessaire. II.2.La pdophilie sur l Internet: Comment 5a se d &elo""eJ6 <armi les actions " do"+iles #$i to$c+ent to$tes les classes sociales fran5aises, il e'iste a$ssi $n no$&ea$ "+ nom:ne "l$s d &elo"" #$i donne $ne telle li,ert a$ r sea$' " do"+iles. C.est / dire 8la " do"+ilie s$r l.Internet9. Transnations, descentralis es, &ol$tif dans le$rs tec+ni#$es et le$r $sa-e, l.Internet offre $n s2st:me de comm$nication d.$ne efficacit redo$ta,le. Cet o$til de "erformance "ermet M a$ moindre co4t, ra"idement, de mani:re interacti&e et dans l.anon2mat M de diff$ser des ima-es, d.or-aniser des for$ms et d.offrir des "restations &irt$elles. Les r sea$' " do"+iles ont s$ "rofiter des ato$ts de l.Internet. NrFce / ce$';ci, ils se =o$ent des fronti:res et des l -islations. En $tilisant sim"lement le cla&ier d.$n ordinate$r, les " do"+iles ont la "ossi,ilit d.offrir o$ d.ac#$ellir d$ mat riel "+oto o$ &id o a$ #$atre coins d$ -lo,e et d.entrer en contact a&ec des enfants. L.Internet est $n marc+ #$i est de&en$ "o$r certaines or-anisations criminelles $n & rita,le 8,$siness9 a$ m7me titre #$e les dro-$es et la contre,ande. En Am ri#$e d$ Nord, en S$:de, en Allema-ne, a$' <a2s;@as, a$ DanemarO et a$ssi en France, le mat riel "orno-ra"+i#$e est "rod$it, distri,$ et consomm . L.Internet, tant &olatile, il est tr:s difficile de d terminer le nom,re de sites #$i + ,er-ent la " do"+ilie et la "orno-ra"+ie im"li#$ant les enfants. A$c$n "a2s ne s.est encore r ellement donn les mo2ens "o$r collecter et traiter les statisti#$es. De m7me, il est a$=o$rd.+$i #$asiment im"ossi,le de d terminer le nom,re de "ersonnes #$i cons$ltent #$otidiennement ces sites. Les com"ta-es act$els ne distin-$ent "as les m$lti"les $tilisations des mots cl fs ni les r f rences crois es #$i m:nent &ers ces sites. Les " do"+iles a""artiennent / to$tes les classes sociales. Dis"osant de nom,re$' mo2ens de dissim$ler le$r action s$r l.Internet, ils sa&ent d co$&rir les "oints sensi,les des s2st:mes s c$ris s. Les sites #$i diff$sent des "+oto-ra"+ies "orno-ra"+i#$es d.enfants ne sont "as "o$r a$tant accessi,les a$ "remier interna$te &en$. <se$don2mes, mots cl fs, lan-a-e cod , constit$ent des "r ca$tions $s$elles a$'#$elles il fa$t a=o$ter le 8droit d.acc:s9, l.interna$te de&ant a""orter $n lot de doc$ments "+oto-ra"+i#$es. Les ima-es transitent -alement so$s co$&ert de ser&e$rs 8&itrines9 c ris s,
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"r sentant d.a$tres entit es, les -randes coles o$ a$tres instit$tions de ce t2"e tant "armi les ci,les "ri&il -i es. A cPt de ces sites, les for$ms de disc$ssion font -alement flor:s0 le "assa-e d.informations s.effect$e en #$el#$e min$tes. <o$r la "olice o$ les or-anisations non;-o$&ernementales , ce t2"e d. c+an-e direct est "artic$li:rement difficile / interce"ter. Les " do"+iles ont enfin l.art et la mani:re d.entrer en contact a&ec des enfants o$ des adolescents #$i na&i-$ent s$r le Net et #$i "e$&ent 7tre en #$7te de relations amicales #$i le$r font d fa$t %affection, int r7t "ort / le$r "ersonne*. Certains de ces contacts donnent lie$ / $n & rita,le commerce se'$el. On so$s;estime l.ar-$ment selon le#$el les &ictimes sont ,ien d.a,ord les =e$nes acte$rs de ces &id os. Comme le recele$r fa&orise le &ol, l.ac+ete$r de ,andes s$scite les circ$its de "rod$ction. S$r c+a#$e &id o, il 2 a a$ minim$m $n enfant de moins de #$inKe ans. Ce$' #$i les ac+:tent "o$r le "laisir o$ le$r c$riosit ne sont "as des irres"onsa,les. Ils ca$tionnent l.e'"loitation de ces enfants. Ils en sont les com"lices. Ni "l$s ni moins. Comment le le$r direJ Dans ce "a2s, on a""rend / conna3tre la loi / tra&ers le ra""el " nal des interdits. En France les s$icides d.adolescents sont la de$'i:me ca$se de mortalit ; entre seiKe et &in-t;cin# ans. No$s n.a&ons "as le droit de condamner o$ de r "rimer des d &iants se'$els, on ne f$sti-e "as la se'$alit li,rement c+oisie des "l$s de #$inKe ans, mais d. &iter l.e'"loitation de l.enfant "ar l.+omme. Dier, on &o$lait ,Filloner les enfants. A$=o$rd.+$i, #$and le$r "arole a t li, r e, on &o$drait #$.ils crient dans le silence. Notre ci&ilisation n.est certainement "as en dan-er lors#$.elle &oit, entend et ref$se des crimes. En France il 2 a de$' cent "ersonnes inter"ell es "o$r traffic de cassettes / caract:re " do"+ile. Ce "+ nom:ne s!am"lifie mal+e$re$sement d$ =o$r a$ lendemain. Et c!est d!a$tant "l$s -ra&e #$e des ensei-nants, des commer5ants, des artisans et m7me $n =o$rnaliste de t l &ision ont t im"li#$ s dans $ne telle affaire de " do"+ilie. Si' cent -endarmes ont "roc d / $ne s rie d.inter"ellations et de -ardes / &$e dans to$te la France. Cin# mille cassettes "orno-ra"+i#$es, dont )0Q taient / caract:re " do"+ile, ont t tro$& es a"r:s cette an#$:te. Certaines mettaient en sc:ne des enfants F- s d./ "eine si' mois. <armi les "ersonnes en -arde / &$e fi-$rait $n =o$rnaliste, a$te$r d.$n re"orta-e dans les milie$' " do"+iles. Certaines sc:nes de " do"+ilie taient camo$fl es d.$ne &id o 8classi#$e9. S$r les soi'ante;treiKe d "artements fran5ais concern s "ar l.en#$7te, #$arante "ersonnes taient en -arde / &$e / <aris et dans la r -ion "arisienne, &in-t;+$it dans l.o$est d$ "a2s, &in-t;cin# dans l.Est, seiKe en <ro&ence;CPte d.AK$r, #$atorKe dans le S$d;O$est, do$Ke en R+Pne;Al"es, ne$f dans le centre, +$it dans le Nord, et de$' en Corse.
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Le "+ nom:ne " do"+ile est "l$s "r sent dans la &ie #$otidienne fran5aise et #$e le nom,re "l$s im"ortant des 8assassins de la France9 est / <aris et dans la r -ion "arisienne.

III. COMMENT L.CTAT DCFEND;T;IL LES ENFANTS MALTRAITCSJ

La con&ention internationale des droits de l.enfant interdit l.e'"loitation se'$elle des mine$rs. En denon5ant sans cesse le "ro,l:me de&ant l.o"inion "$,li#$e, les -o$&ernements concern s de&ront "rendre les mes$res #$i s.im"osent, et ceci #$el #$e soit le continent. De nom,re$ses or-anisations non;-o$&ernementales %ONN* tentent de "orter seco$rs a$' enfants "rostit$ s en d non5ant le$rs e'"loite$rs d.$ne "art, en aidant / la r inte-ration des enfants d.a$tre "art. A$ moins la moiti des enfants sont malades, ,ea$co$" ont le SIDA. Ils ont a$ssi ,esoin d.$n seco$rs "s2c+olo-i#$e "o$r sortir d$ ca$c+emar, les aider / constr$ire $ne a$tre &ie si le$r sant le le$r "ermet. A "eine #$el#$es milliers d.enfants ont "$ 7tre ainsi sa$& s. <rati#$ement to$s les "a2s d$ monde interdisent la "rostit$tion enfantine et la " do"+ilie, mais certains "o$rs$i&ent "l$s les enfants #$e le$rs clients s.ils ne ferment carr ment les 2e$'6 Les " do"+iles et le$rs com"lices se "roc$rent des enfants et des adolescents "ar la contrainte et "ar la r$se. Ce$'; ci sont des "roies d.a$tant "l$s faciles #$.ils i-norent l.e'istence m7me de la " do"+ilie et #$e, $ne fois "i - s, ils ne sa&ent "as oA demander d$ seco$rs, o$ n.osent "as le faire. @o$le&ers s "ar les &iols et assassinats d.enfants "ar des " do"+iles recidi&istes, "l$sie$rs "a2s rec+erc+ent des mo2ens d.em"7c+er ces criminels de recommencer / le$r sortie de "rison. Les Etats;Enis a""li#$ent dans certains cas $n traitement c+imi#$e "o$r in+i,er les "$lsions se'$elles. Les Canadiens "ro"osent de lon-$es c$res t+ ra"e$ti#$es "o$r faire "rendre conscience a$' criminels d$ mal #$.ils ont ca$s , les aider / discerner les s2m"tPmes d.$ne rec+$te et tro$&er les mo2ens de l. &iter. La France &ient d.inscrire dans la loi l.o,li-ation, "o$r ce t2"e de criminel, d.$n s$i&i m dical et "s2c+olo-i#$e / &ie. Si certains sont disc$ta,les, ces m t+odes dimin$ent les ris#$es de r cidi&es. L.e'"loitation se'$elle des enfants / des fins commerciales "e$t "ro&o#$er de -ra&es cons #$ences, #$i "o$rront mettre en " ril le d &elo""ement "+2si#$e, "s2c+olo-i#$e, s"irit$el, moral et social des enfants "endant to$te le$r &ie, 2 com"ris des ris#$es de -rossesse "r coce, de mortalit maternelle, de l sions, de d &elo""ement retard , d.inca"acit s "+2si#$es et maladies se'$elles transmissi,les, dont le DILRSIDA.

En ma=orit les " do"+iles a-issent se$ls, mais #$el#$es;$ns constit$ent des r sea$' "o$r rec+erc+er des adresses, des re&$es, des li&res s" cialis s, et des cassettes. NrFce a$' no$&elles tec+nolo-ies, ils "e$&ent dialo-$er "ar Minitel o$ s$r l.Internet, et "roc der / des c+an-es d.information, de mat riel "orno-ra"+i#$e, &oir des enfants. L.e'"loitation se'$elle des enfants s.a""$ie so$&ent s$r des terrains fra-iles. Des "r =$- s c$lt$rels et des ar-$ments conomi#$es sont fr #$emment &o#$ s "o$r =$stifier ces com"ortements, mais ils sont fallacie$'. Les clients de ce to$risme, #$i menace l.Etat fran5ais et les a$torit s de France, "e$&ent 7tre des " do"+iles a$ sens strict, o$ ,ien des +ommes "rofitant sans scr$"$le d.$ne offre e'citante.

III.1. !ue dit la loi franaise" La nomenclat$re des infractions se'$elles s$i&ant le no$&ea$ Code < nal d fini le &iol comme 8to$te acte de " n tration se'$elle, de #$el#$e nat$re #$.il soit commis s$r la "ersonne d.a$tr$i "ar &iolence, contrainte, menace o$ s$r"rise9 %art.HHH ; H1*. La "ersonne #$i commet $ne telle action est "$nis de #$inKe ans de r cl$sion criminelle a$ ma'im$m a"r:s l.article HHH ; H1, mais ce ma'im$m est "ort / &in-t ans lors#$.il e'iste $ne des trois circonstances a--ra&antes %art.HHH ; HS*. Les a-ressions se'$elles a$tres #$e le &iol, / sa&oir 8to$te atteinte se'$elle commise a&ec &iolence, contrainte, menace o$ s$r"rise9 sont "$nies a$ ma'im$m de cin# ans d.em"risonnement et de 500,000 F. d.ammende %art. HHH ; H?*. Cette "eine est "ort e / se"t ans d.em"risonnement et de ?00,000 F. d.amende a$ ma'im$m "o$r les trois circonstances a--ra&antes %art.HHH ; H>*. I$ant a$' infractions se'$elles #$i ne sont "as des a-ressions se'$elles %sans &iolence* et #$i sont "er"et$ es "ar $n ma=e$r / l.encontre d.$n mine$r de moins de #$inKe ans, elles sont "$nies a$ ma'im$m de de$' ans d.em"risonnement et de H00,000 F. d.amende %art.HH? ; H5*. Le "ro=et de loi renfor5ant la "r &ention et la r "ression des atteintes se'$elles contre les mine$rs, est com"os de trois -rands &olets0 Insta$ration d.$ne "eine com"l mentaire de s$i&i m dico;social. Elle a comme o,=ectif essentiel de r d$ire les ris#$es le& s de r cidi&e li s / cette forme de d lin#$ence. En "l$s, certaines
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contraintes s" cifi#$es "o$rront 7tre im"os es, comme ne "as e'ercer $ne acti&it "rofessionelle o$ , n &ole im"li#$ant $n contact +a,it$el a&ec des mine$rs. Le renforcement de la "rotection des mine$rs contre la "orno-ra"+ie. Le d lit de diff$sion d.ima-es / caract:re "orno-ra"+i#$e d.$n mine$r sera tend$ a$' ima-es &irt$elles d.$n mine$r, a$' ima-es #$i, sans 7tre "orno-ra"+i#$e, sont en r alit destin es / $n "$,li#$e " do"+ile. La sim"le d tention de "orno-ra"+ie enfantine, m7me / titre "ri& et sans intention de diff$sion, sera incrimin e, les re&$es et les cassettes " do"+iles "o$rront 7tre confis#$ es. L.e'tension de la l$tte contre le to$risme se'$el. Act$ellement, la loi "ermet de "o$rs$i&re le to$risme se'$el " do"+ile -rFce / $ne cla$se d.e'tra;territorialit "r &$e "ar la loi d$ ) f:&rier )>>S. Le "ro=et &ise / lar-ir cette cla$se, notamment et s$"rimant la condition de r m$n ration. En )? =an&ier H00H Lionel Tos"in a d cid de lancer $ne cam"a-ne nationale de comm$nication contre la " do"+ilie, afin de ,riser la loi d$ silence #$i ento$re encore les &iolences se'$elles contre les enfants. A"r:s 5a, le =o$r s$i&ante, le =o$rnal 8Le Monde9 "$,lie $n ensem,le d.articles s$r la " do"+ilie et l.Internet. En 10 =an&ier H00H le minist:re d. d$cation nationale a "$,li les statisti#$es s$r la &iolence / l. cole iss$es d.$n no$&ea$ lo-iciel. Les incidents -ra&es sont rares, s$rto$t dans le "rimaire, mais les inci&ilit s im"ortantes deme$rent.

III.2. Les organisations franaises en lutte contre la pdophilie0 Dans c+a#$e d "artement fran5ais, il 2 a $n ser&ice social familial "ol2&alent, $n ser&ice de "rotection maternelle et enfantine %<MI* et $n ser&ice d.aide sociale / l.enfance %ASE*, #$i, a&ec les a$tres or-anisations, aident l.Etat fran5ais contre la maltraitance enfantine. L.ENICEF tra&aille a&ec "l$sie$rs ONN "o$r $ne "r &ention / lonterme, en "artic$lier concernant l. d$cation des filles et celle des enfants des

r$es. <o$r sortir les enfants de cet en-rena-e infernal il fa$t le$r tro$&er d.a$tres so$rces de re&en$s, les arrac+er / la mis:re.

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