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TOUS LES ENFANtS LCOLE

Dans la Rpublique Dmocratique du Congo, il y a environ 35 millions denfants de moins de 18 ans, dont 7,6 millions denfants ags de 6 et 7 ans ne sont pas scolariss. En particulier, seulement la moti sont enregistrs temps. Ce phnomne est essentiellement d la pauvret et au conflit. Entre 1995 et 2001, le taux dinscription lcole primaire a chut, atteignant un niveau critique sans prcdent de seulement 51%. Depuis 2001, le taux dinscription est progressivement remont, pour atteindre les 75% en 2010. Il reste, cependant, un long chemin avant que tous les enfants aient accs et achvent lcole primaire. LUNICEF fournit une expertise technique au gouvernement, afin de soutenir le dveloppement de la politique dans le secteur de lducation. Lobjectif de ce soutien est dencourager un environnement qui permet lexpansion rapide et lamlioration de la qualit des services ducationnels, en particulier pour les filles et les enfants vulnrables. La rentre scolaire est un moment cl pour renforcer linscription lcole et encourager les parents maintenir leurs enfants dans le systme scolaire.

unissons-nous pour les enfants

En RDC, lUNICEF soutient la campagne nationale de la rentre scolaire pour que tous les enfants aient accs lcole primaire.

Le concept : comment a marche


Chaque anne lors de la rentre scolaire, lUNICEF appui le Ministre de lEducation dans sa campagne dinscription lcole primaire. LUNICEF fournit du matriel ducatif et pdagogique aux coles les plus vulnrables pour soutenir les enfants et les enseignants. Chaque anne avant la rentre scolaire, lUNICEF mne une campagne mdiatique nationale pour encourager les parents inscrire leurs enfants (filles et garons) lcole. La campagne est diffuse par la tlvision, la radio, et lors des vnements publics.
UNICEF/WCARO/Duvillier

La ralisation : ce qui a t accompli


Aujourdhui, en RDC, trois sur enfants sur quatre vont lcole daprs un recensement effectu par lUNICEF en 2010, on compte quasiment autant de filles que de garons. Ceci reprsente une augmentation de 23 pour cent par rapport lan 2000. Durant lanne scolaire 2012-2013, plus de 11 millions denfants gs de 6 12 ans taient inscrits lcole primaire, dont 46 pour cent de filles. Dans la mme anne, lUNICEF a distribu des matriaux ducationnels plus de 970,000 enfants et 22,600 enseignants dans les provinces les plus dfavorises.

La dcouverte: ce qui marche


Direction et appropriation par le gouvernement : La campagne de la rentre scolaire est un vnement haute visibilit recevant un appui gouvernementale de haut niveau. Au niveau provincial, les autorits politicoadministratives dmontrent leur soutien pour linscription lcole primaire travers une participation actives et des prises de paroles lors dvnements publics. Limplication des mdias : Les mdias nationaux et locaux jouent un rle important dans la diffusion des messages qui encouragent les parents inscrire et garder leurs enfants lcole. En effet, lODH (Organisation des Droits Humains), partenaire local dUNICEF, diffuse des messages et annonces publiques dans plus de 45 radios et chanes de tlvision. Ces messages ont t diffuss pendant trois mois, atteignant ainsi une grande tranche de la population. LUNICEF et ses partenaires ont aussi fourni des ressources et mis en place des briefings et sessions dinformation aux journalistes sur les droits lducation des enfants, filles et garons, dans le but damliorer la capacit locale de reportage et de plaidoyer sur lducation primaire universel.
La campagne de la Rentre Scolaire est un partenariat collaboratif sous la direction du Ministre de lEducation. Le gouvernement et la socit civile sengagent tous les niveaux lors de cette campagne annuelle.

ODH/Kitoko

Appui la parit entre les sexes : Entre 2001 et 2010, les donnes ont montres que lcart entre linscription primaire des garons et des filles sagrandissait. Afin dappuyer la parit entre les sexes, la campagne mdiatique de lUNICEF a mis un accent particulier sur linscription des filles travers des messages cibls et soutenus par des figures publiques. Travail en partenariat : LUNICEF a renforc la capacit de plaidoyer des organisations congolaises pour les droits des enfants, y compris le droit lducation. Lors de la campagne de la rentre scolaire de 2012-2013, lUNICEF a engag lODH (Organisation des Droits de lHomme) pour la production des supports de communication. LODH a produit des vidos, programmes radio, posters, dpliants et autres supports pour la campagne. Un des plus grand avantage de ce partenariat est que les messages ont pu tre diffuss dans plus de sept langues locales. Approche base sur les droits humains : Pour promouvoir linscription lcole primaire, lUNICEF et ses partenaires utilisent une approche base sur les droits humains. En effet, ils fournissent, entre autre, des sessions dducation pour les parents sur le droit des enfants lducation et les avantages garder les enfants lcole. Cette approche augmente aussi la conscience des communauts sur leurs droits et leur capacit dexiger, auprs des autorits responsables, des services, y inclus lducation.

Le rve : la vision pour le futur


La vision de lUNICEF est quen RDC, chaque enfant ait laccs lducation primaire, et est inscrit lcole lge de six ans. Malgr le progrs ralis au cours des derniers 10 ans, il reste du chemin parcourir. Pour atteindre cette vision, lUNICEF continuera de soutenir le gouvernement pour raliser des succs dans le
LUNICEF et ses partenaires ont fait tous les efforts pour sassurer que la campagne de la Rentre Scolaire atteigne tout le monde - mme ceux qui vivent dans des endroits o il ny a pas daccs par la route! ODH/Kitoko

domaine de lducation. Des grands pas sont en cours : conscient du fait que les frais scolaires, les distances et la qualit de lducation restent des obstacles pour les familles les plus vulnrables, le gouvernement travaille maintenant sur une politique qui vise introduire progressivement la gratuit de lcole primaire afin dacclrer latteinte des Objectifs du Millnaire pour le Dveloppement (OMD). LUNICEF envisage galement la mise en place de stratgies de scolarisation, aussi bien en dehors des coles quau sein du systme scolaire, qui sont tous deux inclusifs et centres sur les enfants. Dans ce domaine, lUNICEF appuie lvolution de politiques et pratiques, par exemple travers le dveloppement dune approche holistique lducation, appel Ecoles Amis des Enfants . Cette approche, qui inclut 10 principes pour la qualit de lducation, a dj t adopte par le Ministre de lEducation au niveau national, et lUNICEF continuera appuyer sa mise en uvre afin de contribuer la vision dune RDC ou chaque enfant a accs un environnement ducationnel de qualit.

Partenaires
Les partenariats sont essentiels pour le travail dUNICEF. UNICEF remercie ses partenaires, lEnseignement primaire secondaire et professionnel, USAID, UKaid, la France, la Belgique, lItalie, la Norvge, la Sude, les Pays Bas, la Core du Sud, la Banque mondiale, la Banque Africaine de Dveloppement, les comits nationaux pour UNICEF et le Partenariat Mondiale pour lEducation pour la collaboration russie.
Un poster qui encourage linscription des garons et des filles lors de la rentre scolaire.

ODH/Kitoko

Des innovations en ducation


A la fin de 2012, on estime que 2,6 millions de personnes sont dplaces dans lest de la RDC et que 1,8 millions denfants sont affects par cette crise. Les dplacements d au conflit est un des plus grands facteurs contribuant a la dscolarisation des enfants; phnomnes affectant galement les familles daccueil. Dans ce contexte difficile, lUNICEF travaille avec des partenaires dans loptique de dvelopper de nouvelles stratgies afin que les enfants affects par le conflit puissent poursuivre leur ducation, et retourner lcole lors quils rentrent chez eux. Les vouchers dcole Lors de dplacement de population, les ressources et les infrastructures manquent pour faire face larrive soudaine dun grand nombre dlves supplmentaires. Durant lanne scolaire 2011-2012, lUNICEF
ODH/Kitoko

et le Ministre de lEducation ont pilot un systme dappui aux coles afin que les enfants dplacs, retourns et dautres enfants dscolariss puissent avoir accs lducation. Le plan dvelopp par les coles, les parents, et les communauts visait lamlioration des structures daccueil pour les levs additionnels. Une fois le plan approuv, lUNICEF a soutenu sa mise en uvre via un transfert montaire. Largent transfr fut utilis pour payer les frais scolaires des enfants dplacs, retourns ou dscolariss, payer les salaires des enseignants additionnels et pour effectuer les amliorations ncessaires, telles que la construction de nouvelles salles de classe, lachat de nouveaux pupitres, ou la rhabilitation des toilettes. Le transfert a t remis aux coles par plusieurs tranches de versements : la remise dune tranche fut conditionne par le maintien des lves lcole et la bonne excution des activits prvues par le plan. Les rsultats du projet pilote ont t positifs : lapproche voucher cole a russi garantir laccs lducation pour les enfants dplacs, retourns et vulnrables. Le transfert dargent a permis une rponse rapide, flexible et adapte aux diffrents besoins des coles et encourageant mme la participation des parents et des communauts . Bas sur ce succs, le Cluster Education est en train de considrer comment mener lapproche une chelle plus importante. Pour plus dinformations sur des innovations en ducation, voir la publication : Education en Situations dUrgence: Documentation des bonnes pratiques.

Page prcdente : Lors des urgences et des dplacements de population, leducation peut ne pas tre considere une priorit par les organisations humanitaires. Par contre, les enfants le considrent comme essentiel. A droite : Dans un camp de dplaces prs de Goma, au Nord Kivu, deux filles trouvent un moment pour faire leurs devoirs. ODH/Kitoko

Les enfants soutiennent la rentre scolaire


A Goma, province du Nord Kivu, en RDC, le Ministre de lEducation et lUNICEF ont organiss un concert pour appuyer la campagne de la rentre scolaire 2012-2013. Lvnement tait compltement anim par les enfants, qui ont raliss des danses et des chansons sur le thme de lducation. De nombreuses autorits provinciales et un grand nombre de reprsentants des organisations internationales et nationales ainsi quun large public taient prsent lors de cet vnement.

ODH/Mugaruka