La elaboracion de los Proyectos de Investigacion

Resumen: Esquema para la elaboracin de un proyecto de investigacin. El problema. Ttulo descriptivo del proyecto. Formulacin del problema. Objetivos de la investigacin. Justificacin. Limitaciones. arco de referencia. Fundamentos tericos. !ntecedentes del problema. Elaboracin de "iptesis. #dentificacin de las variables. Publicacin enviada por M.Sc. Nubia Amparo Orti !uerrero

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LA ELABORACIN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

'on las siguientes pautas no pretendo crear modelos que seadapten al trabajo de elaboracin de los proyectos de investigacin que van aser en un futuro las monografas de grado. Es nuestro objetivo ilustrar y darpaso a paso el proceso de elaboracin de un proyecto. que se elabore teniendoen cuenta que /l todo es la esencia del proceso de investigacin y no aislarconceptos ni partes del mismo a elaboraciones secundarias dando prioridad aotros. El cuerpo del proyecto debe ser secuencial y go-ar del proceso de losvasos comunicantes que determinara el /0ito del proyecto.

Es una pauta de seguimiento y de construccin que se debetener en cuenta para que el proyecto goce de un /0ito y de una reali-acin aciencia cierta. 1ue todo lo e0puesto en estas lneas sea el verdadero reflejode un trabajo de investigacin y no la simple transcripcin de informacin deun te0to a estas p2ginas. Espero aportar aunque sea una mnima parte a la reali-acinde sus proyectos de investigacin.

ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN #.3 EL &4O5LE !.

!. Ttulo descriptivo del proyecto.

5. Formulacin del problema.

'. Objetivos de la investigacin.

(. Justificacin.

E. Limitaciones

##.3 !4'O (E 4EFE4E6'#!.

!. Fundamentos tericos.

5. !ntecedentes del problema.

'. Elaboracin de "iptesis.

(. #dentificacin de las variables.

###.3 ETO(OLO$7!.

!. (ise%o de t/cnicas de recoleccin de informacin.

5. &oblacin y muestra.

'. T/cnicas de an2lisis.

(. #ndice analtico tentativo del proyecto.

E. $ua de trabajo de campo.

#8.3!+&E'TO+ !( #6#+T4!T#8O+.

!. 4ecursos 9umanos.

5. &resupuesto.

'. 'ronograma.

8.3 5#5L#O$4!F7!.

#.3 EL &4O5LE !. Lo primero que nos interesa es conocer. saber. lo que ser2investigado: &or qu/. para qu/. cual es el valor o la importancia del 9ec9o ofenmeno a investigar. +i la investigacin a reali-ar tiene criterios deprioridad. novedad. oportunidad. conformismo o comportamiento.

!. Ttulo descriptivo del proyecto.

El ttulo de la investigacin a reali-ar. debe ser claro.preciso y completo. Est2 destinado a indicar dnde. qu/. cmo y cu2ndo. enforma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos. el fenmenoque se presenta. las variables que s/ interrelacionan. y la fec9a a que serefiere la informacin. 5. Formulacin del problema. ;1u/ entendemos por formular un problema< &artamos delsiguiente criterio: formular un problema es caracteri-arlo. definirlo.enmarcarlo tericamente. sugerir propuestas de solucin para ser demostradas.establecer unas fuentes de informacin y unos m/todos para recoger y procesardic9a informacin. La caracteri-acin o definicin del problema nos conduceotorgarle un ttulo. en el cual de la manera m2s clara y denotativa indiquemoslos elementos que le son esenciales. La formulacin del problema. es la estructuracin de todala investigacin. de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de untodo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica

de investigacin. +e debepor lo tanto. sinteti-ar la cuestin proyectada para investigar. generalmente atrav/s de un interrogante. En primer lugar. deber2 revisarse si el problema essusceptible de resolverse mediante una investigacin. &uede inquirirse sobre lasignificacin del problema. es decir. si su solucin representa una aportacinimportante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. +e aconsejaadem2s preguntarse: ;Es un problema nuevo o ya e0isten trabajos sobre /l< Eneste caso. ;las soluciones son pertinentes< ; Esta adecuadamente planteado elproblema< ;'u2les 9iptesis se pretenden confirmar< ;Los t/rminos est2nsuficientemente definidos< ; 8ale la pena emplear tiempo y esfuer-o en susolucin. aunque esta sea provisional< '.3 Objetivos de la investigacin. &resupone el logro esperado para las respuestas e0presadas en la 9iptesis. Es el propsito de la investigacin. 4esponde a la pregunta: ;&!4! 1=><. ;1=> +E 5=+'! 'O6 L! #68E+T#$!'#?6<. =n objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar. verificar. refutar en un momento dado. E0isten seis categoras: emoria. comprensin. aplicacin. an2lisis. sntesis y evaluacin. Es pertinente redactar uno de cada categora pero siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la investigacin.

!. Justificacin3

=na ve- que se 9a seleccionado el tema de investigacin. definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos. se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. &ara ello se debe responder a la pregunta de: ;&O4 1=> +E #68E+T#$!<

5. Limitaciones3

Es pertinente dar al problema una formulacin lgica. adecuada. precisar sus lmites. su alcance. para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores:

8iabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio. ya sean del grado primario o secundario.

Lugar o espacio donde se llevar2 a cabo la investigacin.

Tiempo. si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en caso de imprevistos.

Financiacin. si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello o si solo ser2 un estudio de factibilidad.

##.3

!4'O (E 4EFE4E6'#!

Es importante se%alar en el proyecto la estrec9a relacin entre teora. el proceso de investigacin y la realidad. el entorno. La investigacin puede iniciar una teora nueva. reformar una e0istente o simplemente definir con m2s claridad. conceptos o variables ya e0istentes.

!. Fundamentos tericos.

Es lo mismo que el marco de referencia. donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. (ebe ser una b@squeda detallada y concreta donde el tema y la tem2tica del objeto a investigar tenga un soporte terico. que se pueda debatir. ampliar. conceptuali-ar y concluir. 6inguna investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia. Es necesario que el grupo de trabajo cono-ca y maneje todos los niveles tericos de su trabajo. para evitar repetir 9iptesis o planteamientos ya trabajados. La rese%a de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para indicar que tericoAsB es el que va a servir de pauta en su investigacin. Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos. que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones. por medio del cual se sistemati-an. clasifican y relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados.

5. !ntecedentes del tema.

En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo. aqu se condensar2 todo lo relacionado a lo que se 9a escrito e investigado sobre el objeto de investigacin. "ay que diferenciar entre tericos consultados y antecedentes del problema. ya que a veces confundimos los dos aspectos. El primero C los tericos3 son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigacin. y los antecedentes del

problema. son las investigaciones que se 9an 9ec9o sobre el objeto de investigacin y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de investigacin. en algunos casos servir2 para negar su objeto de investigacin cuando esto suceda se entra e elaborar postulados que m2s tarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas. sector a@n sin e0plotar a fondo. porque en la mayora de los trabajos de investigacin nos limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. Es 9ora de que se inicie un proceso de negacin a muc9as investigaciones que est2n en los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del pas sin 9aber aportado nada a la construccin del conocimiento en cualquiera de sus modalidades. Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se pueden elaborar con base en fec9as yDo cronogramas de otros proyectos reali-ados. pero es indispensable citar la fuente de consulta.

'. Elaboracin de 9iptesis.

Es una proposicin de car2cter afirmativo enunciada para responder tentativamente a un problema. +e plantea con el fin de e0plicar 9ec9os o fenmenos que caracteri-an o identifican al objeto de conocimiento.

"iptesis de primer grado: describe 9ec9os o situaciones del objeto de conocimiento. los cuales aunque son conocidos por el saber popular. pueden ser sometidos a comprobacin.

"iptesis de segundo grado: establecen una relacin causa C efecto As E entonces FB. Esta afirmacin se demuestra y verifica por su vinculacin con un modelo terico.

"iptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones e0istentes entre variables complejas. +ugiere e0plicaciones entre fenmenos de mayor e0tensin.

"iptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a obtener en contraria a la 9iptesis de trabajo.

(.3 #dentificacin de las variables. Toda 9iptesis constituye. un juicio. o sea una afirmacin o una negacin de algo. +in embargo. es un juicio de car2cter especial. Es realmente un juicio cientfico. t/cnico o ideolgico. en cuanto a su origen o esencia. +iendo as. toda 9iptesis lleva implcita un valor. un significado. una solucin especfica al problema. Esta es la variable. o sea el valor que le damos a la 9iptesis. La variable viene a ser el contenido de solucin que le damos al problema de investigacin.

8ariable independiente: El valor de verdad que se le da a una 9iptesis en relacin con la causa. se denomina variable independiente.

8ariable dependiente: (enominamos de esta manera a las 9iptesis cuando su valor de verdad 9ace referencia no ya a la causa. sino al efecto.

8ariable interviniente: +er2 aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa. tampoco efecto. pero s modifica las condiciones del problema investigado.

###.3

ETO(OLO$#!

!.3 (ise%o y t/cnicas de recoleccin de informacin. !qu debe condensar toda la informacin relacionada con el cmo va a reali-ar su trabajo objeto de estudio. que par2metros van a utili-ar si se apoyar2 en datos estadsticos. que evaluara de toda la informacin 4E'=E4(E 1=E TO(! #6FO4 !'#O6 no siempre le sirve para su trabajo. (ebe seleccionar que sirve de una entrevista. de un artculo de revista. de un comentario ya sea radial. te0tual o de otra ndole. +e debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los datos. recuerde mencionarlos aqu y en forma especial y detallada en los 4E'=4+O+ ya sean 9umanos o institucionales. 5.3 &oblacin y muestra.

&oblacin o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas. fincas. municipios. empresas. etc. . claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la informacin. (eben estar definidas las unidades. su contenido y e0tensin. 'uando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente e0traer una muestra. subconjunto del universo. que sea representativa. En el proyecto se debe especificar el tama%o y tipo de muestreo a utili-ar: estratificado. simple al a-ar. de conglomerado. proporcional. poliet2pico. sistem2tico. etc.

'.3 T/cnicas de an2lisis. &ara poder definir las t/cnicas de an2lisis. se debe elaborar. con base en las 9iptesis generales y de trabajo. un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones. especificando: +istema de codificacin y tabulacin. +er2n las t/cnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos. 'omprobar las 9iptesis u obtener conclusiones.

(.3 #ndice analtico tentativo del proyecto. Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin general de las partes o captulos que va a contener el trabajo a reali-ar. E.3 $ua de trabajo de campo. En algunos proyectos de investigacin es necesario presentar una gua de trabajo de campo. para su elaboracin se pueden seguir los siguientes pasos: Estudio previo o sondeo. (ise%o de la muestra. &reparacin de los materiales de recoleccin de datos. Equipo de trabajo necesario: grabadoras. c2maras fotogr2ficas. filmadoras. etc. +eleccin y entrenamiento de personal. 4evista y prueba e0perimental de las etapas anteriores. 4ecoleccin de datos. ya sea primarios o secundarios.

Elaboracin del informe del trabajo de campo. Estimacin del personal necesario y costos.

#8.3 !+&E'TO+ !( #6#+T4!T#8O+. En /sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto. /sta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan para obtener financiacin. total o parcial. !.3 4ecursos 9umanos. 4elacionar las personas que participar2n: asesores. equipo de recoleccin de datos. etc.. especificando la calificacin profesional y su funcin en la investigacin. 5.3 &resupuesto. +e debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes. si e0isten. y discriminando la cuanta de cada sector e la investigacin. &resentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del proyecto.

'.3 'ronograma. Es un plan de trabajo o un plan de actividades. que muestra la duracin del proceso investigativo. El tipo de 'ronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es el de $!6TT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La especificacin de las actividades depende del tipo de estudio que se desea reali-ar.

'4O6O$4! ! !'T#8#(!(E+ G. 3 !+E+O4#! ETO(OLO$#'! T#E &O

H. 3 &4O&=E+T! I. 3 O5+E48!'#O6E+ J. 3 (#+EKO (EL &4OFE'TO L. 3 O5+E48!'#O6E+ M. 3 &4OFE'TO N. 3 O5+E48!'#O6E+

O. 3 E6'=E+T! P. 3 'L!+#F#'!'#O6 (E !TE4#!L

GQ. 3 T4!T! #E6TO #6FO4 !'#?6 GG. 3 !6RL#+#+ E #6TE4&4ET!'#?6 GH. 3 4E(!''#?6 +E !6!+ G H I J L M N O P GQ GG GH GI GJ.

8.3 5#5L#O$4!F7! En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema. implcita o e0plcitamente. no es recomendable citar obras de cultura general. como enciclopedias. diccionarios. etc. La lista bibliogr2fica o referencia bibliogr2fica puede subdividirse en dos partes: Fuentes bibliogr2ficas consultadas. Fuentes bibliogr2ficas para consultar. 4ecuerde que este es un esquema del proyecto de investigacin. es la gua de lo que va a investigar. en ning@n caso es la #68E+T#$!'#O6 como tal.

5#5L#O$4!F#! '!48!J!L. Li-ardo. etodologa de la #nvestigacin 'ientfica. 'urso general y !plicado. GHS3 Ed. 'ali: F.!.#.(.. GPPO. GIP p. 'O5O 5ejarano. "/ctor. $losario de etodologa. OT. Ed. 'ali: #mpretec. GPPO. LQ p.

#6+T#T=TO 'OLO 5#!6O (E 6O4 !+ TE'6#'!+ F 'E4T#F#'!'#?6 'ompendio de 6ormas T/cnicas 'olombianas sobre (ocumentacin. Tesis y otros trabajos de grado. +antaf/ de 5ogot2: #'O6TE'. GPPM

Trabajo reali-ado por: M.Sc. Nubia Amparo Or i! Gu"rr"ro Licenciada en Literatura y Lengua Espa%ola. Especialista en (ocencia de &roblemas Latinoamericanos. Especialista en (ocencia =niversitaria. agister en Estudios sobre &roblemas &olticos Latinoamericanos.

(ocente =niversidad 'ooperativa de 'olombia3+eccional &opay2n amUorti-Vemtel.net.co 'ompartir Publicacin enviada por M.Sc. Nubia Amparo Orti !uerrero *ontactar mailto:am+orti ,emtel.net.co 'digo #+&6 de la &ublicacin Epyp)ElEypTFE'JTd" &ublicado Wednesday M de !ugust de HQQI

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