“Proyecto Unificador de Programas y Contenidos Destinado a los Talleres de Electricidad Domiciliaria”

CAPACITACIÓN EN SERVICIO

AÑO 2002

6to. TRABAJO PRÁCTICO

17-05-02

(Instalación de un BAÑO con un punto y toma c/ PAT y un efecto)

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Temario

 Introducción

 Desarrollo del Trabajo

 Planteo de la Necesidad

 Planificación del Trabajo

 Realización del Trabajo

 Conocimientos involucrados

 Contenidos de Electrotecnia
 Destrezas Motrices
 Hábitos

 Evaluación

 Ejemplo de graficación de T.P. N° 6 (Planos)

 Hoja de Síntesis

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo práctico aplica la integración de dos circuitos como en el empleado en

el pasillo, es decir, en aquella oportunidad integró el circuito de toma simple junto al de
interruptor con 1 efecto.

Ahora repetirá la acción de integrar circuitos pero aplicando a otros en este caso será el de
1 punto y un efecto con el de toma corriente con P.A.T.

Además este trabajo servirá como trabajo práctico integrador.

El alumno ya sabe lo que es un Integrador es decir, que en este caso solo hace falta
mencionar que este es el 6TO T.P. del Programa y es además el 2do Integrador.

DESARROLLO DEL 6 to TRABAJO PRÁCTICO

Planteo de Necesidad

El docente en esta oportunidad lo podrá plantear de la misma manera que en los trabajos
anteriores especialmente del 4to en adelante, solo que acá se puede proponer una parte diferente
de la vivienda y nos referimos en esta ocasión al baño.

PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

Referido a esta tendremos en cuenta:

Materiales

Cable para puesta a tierra (bicolor verde y amarillo de 1,5mm2)

Cable para fase - (rojo
Tomacorriente e Interruptor de 1 punto completo de empotrar
2,5 mm2)
con bastidor y tapa.
Cable para neutro –
Lámpara Incandescente.
(celeste 2,5 mm2)

Herramientas Pinza, alicate, destornilladores, multímetro; y/o pinza

Voltamperométrica; busca polo; cinta pasa cable; cinta métrica;
(lápiz, papel, etc.).

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Realizar esquema y plano eléctrico;

Solicitar cables;
Operaciones Cablear con cinta pasa cable:
Empalmar
Aislar con cinta aisladora;
Conectar cables a bornes de tornillos y/o morcetos pequeños;
Medir tensión con busca polo;
Medir diferencia de potencial con voltímetro (Mult.)
Medir resistencia con ohmiómetro ((Mult.);
Medir intensidad con pinza amperométrica.
Integrar circuitos.

Información Reafirmación de la información referida a tomacorriente con

P.A.T.
Mas la Integración de circuito referida en el T.P. Nº 4

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. Sintetizando la información reforzamos los conceptos de circuito de fase a neutro; fase a

Tierra; concepto de fuente de energía; concepto de resistencia; concepto de Ley de Ohms y
concepto de Ley de Kirchoff, referida a las corrientes en un nudo o nodo.

REALIZACIÓN DEL TRABAJO

Repite la secuencia planteada en los T.P. precedentes Nº 4 y 5.

Desde el planteo inicial a través de un plano de cañería incompleto, dado que no se detallan la
cantidad y sección de conductores, confeccionará los esquemas necesarios para realizar el cómputo
o solicitud de materiales; además de realizar el trabajo coordinado con su compañero de equipo.

Luego, conectará y verificará (tomará mediciones) para finalmente poner en funcionamiento.

Por último presentará el plano haciendo en una misma hoja los tres tipos de esquemas y
adjuntará los pasos describiendo las tareas y sus secuencias.-

CONOCIMIENTOS INVOLUCRADOS

Contenidos:
 Generación eléctrica monofásica desde un Transformador trifásico
 Concepto de neutro como conexión central de un generador - Transformador trifásico
 Puesta a tierra de neutro del transformador
 Concepto de circuito (repaso)
 Concepto de diferencia de potencial (repaso)
 Concepto de Resistencia (repaso)
 Concepto de Ley de Ohm
 Concepto de Ley de Kirchoff

Destrezas:
 Maneje la simbología apropiada para circuitos con P.A.T.
 Confeccione el cableado de un tomacorriente con P.A.T. conforme a la reglamentación
existente.
 Mide y detecta la correcta instalación o no de este circuito de toma con P.A.T. utilizando
para ello el busca polo y/o el multímetro (tester).
 Integre en un mismo esquema dos circuitos simples

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Hábitos:
 Incorpore la maniobra de verificación como proceso fundamental en la construcción de los
circuitos, dada la importancia que esta tiene en la seguridad de las personas y la instalación.
 Cumpla con la realización del T.P. en “Tiempo y Forma”

EVALUACIÓN

Los Contenidos serán evaluados mediante el Plano y la Memoria Descriptiva que realizará
detallando:
 En que consiste, para que se hace y cómo se verifica un circuito de estas características

La evaluación de este quedará registrada en el respectivo informe de calificación de T.P.

donde irá la apreciación de aceptable, incompleto o recuperar según corresponda.

Apreciación – referido a los hábitos - sobre la presentación del Trabajo Práctico en tiempo y
forma.

Registrará en Informe de T.P.

HOJA DE SÍNTESIS
 Planear la Necesidad de la Institución
Ej. Un Baño
o Presentar Plano de Cañería

 Planificar el Trabajo
o Reunir los materiales
o Reunir las herramientas
o Plantear operaciones
o Reforzar información
o Realizar esquemas
o Solicitar materiales
o Cablear el circuito
o Pasar en limpio gráficos
o Realizar memoria descriptiva
o Evaluar teniendo en cuenta, hábitos de presentación en tiempo y forma
o Completar boletín de Informe de T.P.

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