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COMPETENCIAS

Planificaciones
Matemtica 5

REA: Matemtica TTULO: Conociendo dinosaurios


COMPETENCIAS DE UNIDAD
Identifica con precisin las caractersticas comunes de los elementos de un conjunto, establece sus relaciones y realiza operaciones a travs del anlisis y la comparacin.

UNIDAD: 1 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS
Utiliza llaves y diagramas para representar un conjunto.

EJE TRANSVERSAL: Educacin Ambiental


ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Observar la doble pgina inicial y trabajar los conocimientos previos sobre conjuntos. Recuperar conocimientos previos sobre conjuntos y relaciones. Representar los conjuntos en diagramas y llaves. Determinar conjuntos por extensin y comprensin con material concreto y grfico y simblico. Relacionar elementos de un conjunto. Representar relaciones de pertenencia y no pertenencia. Representar relaciones de contenencia entre conjuntos con material concreto y grfico y simblico. Realizar comparaciones entre conjuntos. Determinar conjuntos iguales, intersecantes y disjuntos. Realizar operaciones unin, interseccin y diferencia de conjuntos de forma analtica y grfica. Resolver problemas de aplicacin.

CONTENIDOS
Conceptos: Conjuntos Conjuntos iguales, disjuntos e intersecantes Procedimientos: Representacin de conjuntos Determinacin de conjuntos Relacin de pertenencia Relacin de contenencia Unin de conjuntos Interseccin de conjuntos Diferencia de conjuntos Actitudes: Valoracin de la utilidad de los conjuntos en la vida cotidiana

INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS
Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadores

EVALUACIN
Evaluacin sumativa Determina conjuntos por extensin y comprensin. Establece relaciones de pertenencia y contenencia. Realiza operaciones de conjuntos. Resuelve problemas.
Evaluacin en contexto

Representa conjuntos por medio de llaves. Representa conjuntos por medio de diagramas.

Determina conjuntos por extensin y comprensin. Establece relaciones de pertenencias entre elementos y conjuntos.

Determina un conjunto por expresin. Determina un conjunto por comprensin.

Identifica los elementos que pertenecen y que no pertenecen a un conjunto. Resuelve el problema utilizando la relacin de pertenencia.

Establece relaciones de contenencia entre conjuntos.

Identifica grficamente los subconjuntos. Escribe un subconjunto de un conjunto dado y lo representa grficamente. Identifica un conjunto cuando es subconjunto de otro.

Diferencia conjuntos iguales, disjuntos e intersecantes.

Representa en un diagrama un conjunto. Representa, mediante diagramas, los conjuntos iguales, disjuntos e intersecantes.

Une conjuntos.

Halla la unin entre conjuntos. Representa, mediante diagramas la unin entre conjuntos. Resuelve problemas de unin entre conjuntos.

Interseca conjuntos.

Halla la interseccin entre dos conjuntos. Representa, en diagramas, la interseccin entre dos conjuntos. Resuelve problemas de interseccin entre conjuntos.

Realiza la diferencia entre conjuntos.

Identifica los elementos que pertenecen solo a uno de los conjuntos. Realiza la representacin, en diagramas, de la diferencia de dos conjuntos.

Lee un texto informativo sobre las caractersticas de los dinosaurios y recoge datos. Elabora diagramas de la clasificacin de los dinosaurios. Establece relaciones de pertenencia y no pertenencia. Obtiene informacin del texto para determinar por extensin y comprensin diferentes conjuntos. Valora el cuidado del ambiente para evitar la desaparicin de especies animales.
Autoevaluacin

Aplica el proceso de resolucin de problemas.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

Explica cmo representa una operacin de conjuntos. Demuestra cmo determina un conjunto por extensin. Expresa lo que aprendi sobre conjuntos.

REA: Matemtica TTULO: La ruta del Sistema Solar


COMPETENCIAS DE UNIDAD
Identifica, relaciona, representa y utiliza con precisin los nmeros naturales hasta 99 999, para resolver problemas.

UNIDAD: 2 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS
Reconoce la cantidad que representa un nmero de cinco cifras.

EJE TRANSVERSAL: Tecnologa


ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Observar las pginas iniciales y ordenar puntajes desde el menor al mayor. Descomponer nmeros de hasta cuatro cifras. Representar nmeros en el sistema de numeracin decimal posicional. Identificar los cinco primeros rdenes de unidades. Establecer relaciones de orden entre nmeros hasta 99 999. Descomponer nmeros de hasta cinco cifras. Resolver problemas mediante un proceso.

CONTENIDOS
Conceptos: Nmeros hasta 99 999 Mayor que y menor que Nmeros romanos Procedimientos: Ordenamiento de nmeros hasta 99 999. Descomposicin de nmeros hasta 99 999 Aproximacin de nmeros Actitudes: Valoracin de la utilidad de reconocer la descomposicin de los nmeros en unidades, decenas, centenas, unidades de mil y decenas de mil

INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS
Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadotes Material Base 10 baco

EVALUACIN
Evaluacin sumativa Escribe en palabra nmeros de hasta cinco cifras. Ordena nmeros. Compone nmeros. Escribe los signos >, < o = entre dos nmeros. Escribe nmeros romanos. Evaluacin en contexto Lee la informacin sobre los planetas para completar tablas. Realiza la aproximacin de nmeros a la decena. Ordena los nmeros que aparecen en la informacin. Escribe nmeros en letras y realiza la descomposicin. Aprecia los adelantos y desarrollos tecnolgicos. Autoevaluacin Explica cmo ordena nmeros de cinco cifras. Demuestra con ejemplos que sabe leer nmeros de cinco cifras. Muestra que la aproximacin de nmeros se aplica a la vida cotidiana.

Relaciona cada nmero con la cantidad que representa. Realiza la composicin y descomposicin de nmeros naturales.

Aplica estrategias para comparar y ordenar nmeros naturales.

Ordena nmeros naturales de cinco cifras. Escribe los smbolos >, < 0 = para ordenar nmeros naturales. Relaciona las cifras con la cantidad que representa en el nmero.

Aplica la composicin y descomposicin de nmeros de cinco cifras.

Escribe nmeros naturales hasta cinco cifras. Lee nmeros naturales hasta cinco cifras.

Realizar la aproximacin de nmeros en el orden que se necesite. Leer y escribir nmeros romanos.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

Realiza aproximaciones de nmeros.

Aproxima un nmero a la unidad de mil ms cercana. Aproxima la cifra de las decenas a la centena ms cercana.

Identifica y escribe nmeros romanos.

Descompone, suma y resta nmeros romanos. Lee y escribe nmeros romanos. Ordena nmeros romanos de mayor a menor.

Aplica el proceso de resolucin de problemas.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: La ruta de los mamferos


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 3 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Educacin Ambiental


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

Conoce el significado de la adicin y sustraccin entre nmeros naturales y maneja con agilidad los algoritmos para resolver problemas.

Conceptos: Adicin y sustraccin Trminos de la adicin Propiedades de la adicin Trminos de la sustraccin Prueba Procedimientos: Adicin de nmeros hasta 99 999. Sustraccin de nmeros hasta 99 999 Operaciones combinadas de suma y resta. Resolucin de problemas Actitudes: Orden y exactitud en la realizacin de las adiciones y sustracciones

Aplica las propiedades de la adicin de los nmeros naturales hasta 99 999 para resolver ejercicios y problemas.

Ordena los trminos de la adicin. Ubica los sumandos y obtiene la suma. Resuelve operaciones de adicin. Resuelve problemas de adicin.

Observar la doble pgina inicial y resolver el juego resolviendo las consignas. Resolver las adiciones y sustracciones que se presentan. Identificar los trminos de la adicin. Reconocer las propiedades conmutativa y asociativa de la adicin. Utilizar las propiedades para resolver problemas. Resolver problemas de adicin. Identificar los trminos de la sustraccin. Relacionar la sustraccin como la operacin inversa de la adicin. Resolver problemas de sustraccin. Describir el orden en el que se resuelven la suma o la resta en ejercicios con y sin parntesis. Resolver problemas de adicin y sustraccin combinados.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadores

Evaluacin sumativa Completa el nmero perdido en los trminos de adicin. Realiza las sustracciones y descubre un texto. Resuelve problemas de adicin y sustraccin combinados. Evaluacin en contexto Analiza una situacin grfica sobre la velocidad de algunos animales al correr y obtiene datos numricos. Compara las velocidades de los animales y obtiene semejanzas y diferencias. Da importancia a las caractersticas propias de cada animal. Autoevaluacin Explica cmo comprueba que los resultados de una adicin y sustraccin son correctos. Escribe un ejemplo para demostrar cundo un problema es de adicin o de sustraccin.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Planea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

Resta nmeros naturales hasta el 99 999.

Ubica los trminos de la sustraccin y obtiene la diferencia. Encuentra el trmino faltante en la resta. Resuelve problemas de sustraccin.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

Aplica el procedimiento para resolver ejercicios combinados de adicin y sustraccin.

Resuelve operaciones combinadas de adicin y sustraccin sin parntesis. Resuelve operaciones combinadas de adicin y sustraccin con parntesis.

Aplica el proceso de resolucin de problemas.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que puede resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Vamos a ganar


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 4 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Educacin Ambiental


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

Identifica el significado de la multiplicacin entre nmeros naturales y maneja con soltura los algoritmos para resolver problemas.

Conceptos: Multiplicacin Trminos de la multiplicacin Propiedades de la multiplicacin Procedimientos: Multiplicacin por dos cifras. Multiplicacin por tres cifras Actitudes: Presentacin clara, limpia y ordenada de las multiplicaciones Identifica trminos de la multiplicacin. Obtiene los productos. Realiza arreglos rectangulares con los factores de un nmero. Encuentra los factores de un producto.

Observar las pginas iniciales y establecer estrategias para resolver el juego. Identificar los trminos de la multiplicacin. Identificar los factores en los arreglos rectangulares. Analizar las propiedades de la multiplicacin. Aplicar las propiedades de multiplicacin en ejercicios y problemas. Describir el algoritmo de la multiplicacin por dos y tres cifras. Resolver problemas de multiplicacin por dos y tres cifras.

Identifica las propiedades de la multiplicacin.

Resuelve igualdades aplicando la propiedad conmutativa de la multiplicacin. Resuelve ejercicios combinados aplicando la propiedad conmutativa de la multiplicacin.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadotes Material Base 10 baco

Evaluacin sumativa Escribe el factor desconocido de una multiplicacin. Corrige procedimientos en la aplicacin de la propiedad distributiva de la multiplicacin. Encuentra cifras perdidas en multiplicaciones por dos cifras. Resuelve problemas de multiplicacin. Evaluacin en contexto Lee informacin sobre rcords de los animales. Obtiene datos numricos d e la informacin y resuelve problemas. Enfatiza la importancia de las habilidades de los animales. Autoevaluacin Demuestra con ejemplos que sabe resolver ejercicios y problemas de multiplicacin.

Resuelve ejercicios de multiplicacin.

Extrae datos de un grfico. Resuelve ejercicios aplicando propiedades de la multiplicacin.

Multiplica nmeros por dos cifras.

Resuelve multiplicaciones de dos cifras. Resuelve problemas aplicando la multiplicacin. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve Comprueba el resultado. Resuelve multiplicaciones de tres cifras. Realiza multiplicaciones por 10, 100 y 1 000. Extrae datos de un grfico y resuelve problemas. Resuelve problemas aplicando multiplicaciones de tres cifras.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Multiplica nmeros de tres cifras.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Nuestras aves


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 5 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Educacin Ambiental


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

IIdentifica el significado de la divisin entre nmeros naturales y maneja con soltura los algoritmos para resolver problemas.

Conceptos: Divisin Trminos de la divisin Divisin exacta Divisin inexacta Procedimientos: Realizacin de la prueba de la divisin Realizacin de divisin con divisor de dos cifras Actitudes: Valoracin de los repartos equitativos Aplica la divisin como forma de reparto. Reparte elementos en partes iguales. Plantea divisiones. Practica el clculo mental. Resuelve problemas.

Observar la situacin inicial y realizar transformaciones de das a semanas. Resolver situaciones de repartos iguales. Representar en forma simblica situaciones grficas de divisin. Realizar ejercicios de clculo mental aplicando la divisin exacta. Identificar los trminos de la divisin e identificarlos a travs de ejercicios. Describir el algoritmo de la divisin con divisores de una y dos cifras. Resolver ejercicios y problemas aplicando la prueba de la divisin.

Identifica los trminos de la divisin.

Entiende los trminos de la divisin y resuelve los ejercicios. Relaciona la multiplicacin con la divisin. Identifica los trminos de la divisin.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadotes Material Base 10

Evaluacin sumativa Escribe divisiones con condiciones dadas. Identifica los trminos de la divisin. Realiza divisiones para dos cifras y las comprueba. Evaluacin en contexto Obtiene informacin numrica de un texto sobre aves de Ecuador. Analiza las caractersticas de cada una de las aves de Ecuador y determina las que estn en peligro utilizando la divisin. Autoevaluacin Explica cmo resuelve problemas de divisin.

Resuelve ejercicios y problemas con operaciones de divisin exacta con divisores de una cifra.

Resuelve ejercicios con operaciones de divisiones exactas. Completa datos numricos y realiza divisiones exactas para una cifra.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

Plantea y resuelve ejercicios y problemas con operaciones de divisin inexacta con divisores de una cifra. Plantea y resuelve ejercicios y problemas de divisin.

Realiza divisiones inexactas con divisor de una cifra. Utiliza correctamente el algoritmo de la divisin.

Aplica la prueba de la divisin para encontrar el dividendo. Resuelve ejercicios de divisiones y realiza la prueba. Formula preguntas para un problema.

Resuelve ejercicios y problemas de divisin con divisor de dos cifras. Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Realiza divisiones con divisor de dos cifras. Resuelve problemas de divisin.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Crecer sano


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 6 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Educacin para la Salud


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

Identifica, relaciona, representa y utiliza con precisin los nmeros fraccionarios para resolver problemas.

Conceptos: Fraccin de la unidad Trminos de una fraccin Fraccin de un nmero Fracciones equivalentes Procedimientos: Representacin en la semirrecta numrica Comparacin de fracciones Actitudes: Presentacin clara y limpia de las fracciones y de su representacin grfica Identifica la fraccin de un nmero. Resuelve problemas sobre la fraccin de un nmero. Calcula la fraccin de un nmero. Escribe la fraccin de un nmero. Representa las fracciones de una unidad. Reconoce los trminos de una fraccin. Identifica fracciones que corresponden a una unidad. Escribe en forma numrica las fracciones.

Analizar cmo est dividido el grfico de la pgina que inicia la unidad. Completar datos en base a un grfico.

Interpreta la representacin grfica de las fracciones. Distingue los trminos de las fracciones.

Realizar repartos exactos para resolver la situacin grfica. Identificar la fraccin como parte de la unidad. Identificar los elementos de una fraccin. Identificar a las fracciones como subconjuntos de un conjunto de objetos. Identificar diferentes representaciones de una misma fraccin. Calcular la fraccin de un nmero. Leer y representar fracciones. Representar fracciones en la semirrecta en la recta numrica. Formar fracciones equivalentes. Comparar fracciones utilizando la multiplicacin en cruz. Resolver ejercicios y problemas.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadotes

Evaluacin sumativa Escribe la fraccin que representa un grfico. Representa grficamente una fraccin. Escribe cmo se lee una fraccin. Escribe los signos <, > entre dos fracciones. Resuelve problemas. Evaluacin en contexto Analiza informacin sobre el maz y grafica las fracciones que corresponden a los datos del texto. Calcula la longitud de una mazorca en relacin con el metro. Representa las fracciones que aparecen en el texto en la recta numrica. Valora al maz como producto de consumo de los ecuatorianos. Autoevaluacin Demuestra cmo se representan las fracciones. Explica cmo reconoce las fracciones equivalentes.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea la operacin y resuelve. Comprueba el resultado. Reconoce fracciones ubicadas en la semirrecta numrica. Ubica fracciones en la semirrecta numrica. Divide exactamente la semirrecta numrica y ubica fracciones.

Ubica nmeros fraccionarios en la semirrecta numrica.

Identifica fracciones equivalentes.

Escribe equivalencias de fracciones. Encuentra fracciones equivalentes. Completa fracciones equivalentes. Resuelve problemas sobre la equivalencia de fracciones.

Establece relaciones de orden entre fracciones.

Establece cundo una fraccin es mayor o menor que otra. Resuelve problemas sobre la comparacin de fracciones.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea la operacin y resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Nuestras amigas las plantas


COMPETENCIAS DE UNIDAD Identifica, relaciona, utiliza con precisin los nmeros decimales y maneja con soltura los algoritmos de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin para resolver problemas. CONTENIDOS Conceptos: Nmeros decimales Dcimas y centsimas Conversiones La tabla posicional de rdenes y subrdenes

UNIDAD: 7 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS Identifica los nmeros decimales como fracciones. Identifica y diferencia entre dcimas y centsimas. INDICADORES DE LOGRO Escribe el nmero decimal que representa a un grfico. Representa grficamente nmeros decimales. Escribe en fracciones y en decimales la parte sombreada del grfico. Resuelve problemas de nmeros decimales. Realiza representaciones grficas de dcimas y centsimas.

EJE TRANSVERSAL: Educacin Ambiental


ESTRATEGIAS METODOLGICAS Analizar el juego de la doble pgina inicial y resolver cada una de las consignas para resolver el juego. Relacionar las monedas con fracciones decimales. Identificar la parte entera y la fraccionaria de un grfico y escribirlo en nmeros. Comparar las dcimas y las centsimas en forma grfica. Determinar las caractersticas de cada una. Representar las dcimas y centsimas en forma grfica, en fraccin y como nmero decimal. Realizar las conversiones de fracciones a nmero decimal y viceversa. Analizar la tabla posicional de los rdenes y subrdenes. Ubicar nmeros en la tabla. Comparar nmeros decimales. Realizar adiciones y sustracciones de nmeros decimales. Resolver problemas de adicin y sustraccin de nmeros decimales. Describir el algoritmo de la multiplicacin y divisin de nmeros decimales. Realizar multiplicaciones y divisiones por 10, 100 y 1 000 aplicando la regla correspondiente. Resolver ejercicios y problemas de multiplicacin y divisin. RECURSOS Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadotes EVALUACIN Evaluacin sumativa Realiza conversiones de fraccin a nmero decimal y viceversa. Escribe el signo >, < o = entre dos nmeros decimales. Evaluacin en contexto Lee informacin sobre la selva amaznica de Ecuador, registra en una tabla datos sobre alturas de los rboles. Ordena las alturas de mayor a menor. Clasifica los rboles de acuerdo a sus caractersticas. Realiza operaciones de multiplicacin de decimales. Demuestra inters por el cuidado de la selva. Autoevaluacin Demuestra cmo se colocan los trminos de la adicin y sustraccin. Explica cmo ordena de mayor a menor los nmeros decimales.

Procedimientos: Comparacin de nmeros decimales Adicin y sustraccin de nmeros decimales Multiplicacin de nmeros decimales Multiplicacin y divisin para 10, 100 y 1 000 Divisin de un decimal para un natural Divisin de nmeros decimales Actitudes: Presentacin clara, limpia y ordenada de las operaciones con nmeros decimales

Aplica la relacin entre fracciones y nmeros decimales para resolver problemas. Ubica nmeros decimales en la tabla posicional. Compara nmeros decimales.

Convierte fracciones a nmeros decimales. Convierte nmeros decimales a fracciones.

Ubica nmeros decimales en la tabla posicional. Escribe nmeros decimales. Escribe los signos mayor y menor entre nmeros decimales. Ordena nmeros decimales. Identifica el nmero mayor y el menor. Obtiene la suma de nmeros naturales. Escribe los sumandos en forma vertical y suma. Encuentra diferencias. Escribe los trminos de la sustraccin en forma vertical y encuentra la diferencia. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea la operacin y resuelve. Comprueba el resultado.

Encuentra la suma y la diferencia entre dos nmeros.

Resuelve problemas siguiendo un proceso. Aplica la multiplicacin de nmeros decimales en la resolucin de problemas. Aplica la multiplicacin y divisin para 10, 100 y 1 000 en la resolucin de problemas. Aplica el algoritmo de la divisin en la solucin de ejercicios. Aplica el algoritmo de la divisin en la solucin de ejercicios.

Completa multiplicaciones entre nmeros decimales. Realiza multiplicaciones de nmeros decimales. Resuelve problemas utilizando la multiplicacin.

Realiza multiplicaciones de nmeros por 10, 100 y 1 000. Realiza divisiones de nmeros para 10, 100 y 1 000. Resuelve problemas de multiplicacin y divisin para 10, 100 y 1 000.

Realiza divisiones de un nmero decimal para un natural.

Realiza divisiones de un nmero natural para un decimal. Realiza divisiones de un nmero decimal para un decimal.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea la operacin y resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Aprendamos jugando


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 8 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Convivencia


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

Representa y describe los distintos objetos y composiciones a partir de situaciones dadas, aplicando los conocimientos geomtricos con exactitud e inters.

Conceptos: Polgonos: elementos y clasificacin Polgonos cncavos y convexos Cuadrilteros y paralelogramos Tringulos Clasificacin Poliedros: prismas Poliedros: pirmides Cuerpos redondos Procedimientos: Identificacin de los elementos del polgono Clasificacin de los tringulos Clasificacin de los cuadrilteros Actitudes: Curiosidad por analizar relaciones entre figuras y cuerpos geomtricos

Clasifica polgonos segn sus caractersticas. Identifica y diferencia polgonos cncavos y convexos.

Reconoce los elementos de un polgono. Clasifica polgonos segn el nmero de lados.

Clasifica polgonos por sus lados. Dibuja polgonos cncavos y convexos. Reconoce e identifica polgonos cncavos y convexos.

Analizar las reglas del juego de la doble pgina inicial. Descubrir la mecnica del juego. Encontrar la relacin entre figura geomtrica, cuerpo y su respectivo nombre. Definir polgonos y clasificarlos. Identificar y trazar polgonos regulares. Identificar los elementos de un polgono. Clasificar los cuadrilteros. Identificar caractersticas de cada uno de los cuadrilteros.

Clasifica cuadrilteros segn sus caractersticas.

Clasifica cuadrilteros. Identifica las caractersticas de los cuadrilteros.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadores Cartulina Tijeras Comps

Evaluacin sumativa Identifica caractersticas de las figuras geomtricas. Escribe el nombre del cuadriltero segn las caractersticas dadas. Evaluacin en contexto Lee informacin sobre una de las maravillas del mundo. Describe las caractersticas geomtricas de las pirmides. Describe las caractersticas geomtricas de los bloques que forman las pirmides. Encuentra polgonos en las construcciones egipcias. Valora la creatividad y la sabidura de las culturas antiguas. Autoevaluacin Explica lo que conoce de las figuras y cuerpos geomtricos.

Clasifica tringulos segn la medida de sus lados y sus ngulos.

Identifica las caractersticas de un tringulo y escribe su nombre. Clasifica tringulos segn sus lados. Clasifica tringulos segn sus ngulos.

Identificar los paralelogramos. Identificar las caractersticas de los paralelogramos. Clasificar los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos. Observar los cuerpos geomtricos desde diferentes posiciones. Caracterizar los prismas, pirmides y los cuerpos redondos. Resolver problemas sobre polgonos y cuerpos geomtricos.

Identifica prismas y reconoce sus elementos.

Reconoce prismas segn sus caractersticas. Reconoce los elementos de las pirmides.

Identifica los cuerpos redondos y sus caractersticas.

Identifica cuerpos redondos. Reconoce los elementos de los cuerpos redondos.

Resuelve problemas siguiendo un proceso.

Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea la operacin y resuelve. Comprueba el resultado.

REA: Matemtica TTULO: Conozcamos Ecuador


COMPETENCIAS DE UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD: 9 TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad


ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN

Representa y describe con precisin los distintos objetos a partir de una informacin dada, aplicando los conocimientos geomtricos

Conceptos: Unidades de longitud Unidades cuadradas Unidades de superficie Procedimientos: Clculo del rea del cuadrado y del rectngulo Elaboracin de diagramas Elaboracin de barras y pictogramas Resolucin de combinaciones Actitudes: Valoracin de la importancia de las medidas de longitud y superficie y su aplicacin en la vida diaria Realiza conversiones con unidades de superficie. Convierte mltiplos a submltiplos. Reconoce los mltiplos y submltiplos. Completa equivalencias. Resuelve problemas con precisin. Encuentra el rea de una figura. Encuentra el rea de una figura con unidades cuadradas. Identifica las unidades de longitud. Reconoce unidades de longitud. Realiza conversiones con las unidades de longitud.

Descubrir las formas de armar las figuras planteadas en el rompecabezas de la doble pgina inicial. Calcular el permetro de las figuras que se forman en el rompecabezas. Identificar mltiplos y submltiplos del metro. Realizar transformaciones de unidades mayores a menores y viceversa. Identificar las unidades cuadradas y determinar el rea de diferentes figuras. Deducir la frmula para calcular el rea del cuadrado y del rectngulo. Identificar mltiplos y submltiplos del metro cuadrado. Realizar transformaciones de unidades de superficie mayores a menores y viceversa. Leer pictogramas y grficos de barras. Elaborar pictogramas y grficos de barras. Encontrar el nmero de posibilidades de combinar objetos.

Encuentra el rea del cuadrado y del rectngulo.

Texto del docente Lpices de colores Fotocopiables Goma Revistas Peridicos Resaltadores Cartulina Tijeras Comps

Evaluacin sumativa Realiza transformaciones de unidades de longitud. Encuentra el rea de diferentes figuras. Obtiene informacin de un diagrama de barras. Evaluacin en contexto Lee informacin acerca de los ros de la Amazona. Encuentra las vertientes que tienen la mayor y menor rea. Realiza una tabla para agrupar datos de una entrevista. Reconoce el valor de la Amazona. Autoevaluacin Explica con ejemplos las diferencias entre longitud y rea. Demuestra como se transforman unidades de longitud y superficie de mayor a menor y viceversa.

Halla reas de cuadrados y rectngulos.

Representa datos en pictogramas y diagramas de barras.

Completa pictogramas o diagramas de barras. Responde preguntas a partir de la informacin presentada en pictogramas y diagramas de barras. Extrae datos de pictogramas.

Resuelve problemas de combinatoria.

Realizar ejercicios de combinatorias. Establece todas las posibilidades de combinacin de elementos.