Aprendizaje: Proceso por medio del cual la persona se apropia del

conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos,

procedimientos, actitudes y valores. Las experiencias, modifican a las
personas. Los intercambios con el medio, modifican las conductas.
Por lo tanto, las conductas se darán en función de las experiencias
del individuo con el medio. Dichos aprendizajes, permite cambios en
la forma de pensar, de sentir, de percibir las cosa, producto de los
cambios que se producen en el Sistema nervioso. Por lo tanto los
aprendizajes nos permitirán adaptarnos al entorno, responder a los
cambios y responder a las acciones que ichos cambios producen

Asimilación: Condición fundamental para el aprendizaje. El profesor debe

garantizar que el estudiante no solo recuerde lo que él explica, sino que
reflexione sobre lo que debe hacer. Son elementos indispensables la
organización y conducción del proceso de enseñanza.

ACOMODACIÓN: Por acomodación se entiende el proceso mediante el

cual el sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para
poder incorporar a esa estructura cognoscitiva nuevos objetos. Esto,
puede lograrse a partir de: la creación de un nuevo esquema o
modificar el esquema ya existente para que el nuevo estímulo pueda
ingresar en él. Por esta razón suele considerarse este mecanismo
como un cambio cualitativo en el esquema. A partir de estos
procedimientos, que Piaget denomina funciones cognitivas se
establece el proceso de adaptación y equilibrio cognitivo entre
esquema y medio del organismo.

Evocación : Representación en la memoria de algo percibido, vivido o

conocido en el pasado

Estímulo: Cualquier elemento externo a un cuerpo o a un órgano que

estimula, activa o mejora su actividad o su respuesta o reacción.

Asociación: El asociacionismo propone comunmente la ley de la

contigüidad. Ley que manifiesta que las asociaciasiones se forman
con más facilidad entre experiencias simultaneas en tiempo y
espacio. Otras leyes sugeridas por la asociación son las que trabajan
con similaridad, contraste, vivides, frecuencia y novedad.

Almacenamiento de información:
aprendizaje significativo: El aprendizaje significativo es el porceso por
el cual un individuo elabora e internaliza conocimientos (haciendo
referencia no solo a conocimientos, sino también a habilidades,
destrezas, etc.) en base a experiencias anteriores relacionadas con
sus propios intereses y necesidades.

Rendimiento académico: Es la evaluación del conocimiento adquirido,

en determinado material de conocimiento.

Intervención: Actividad o conjunto de actividades destinadas a la

modificación de un proceso, el curso de una acción o una secuencia
de acontecimientos con el fin de cambiar una o más características
como el rendimiento o los resultados esperados.

Diversidad: Se refiere a la variedad de especies que constituyen una

comunidad

Metodologías: Se refiere a la variedad de especies que constituyen

una comunidad

Estrategias cognitivas : Es la construccion de los proceso mentales

los cuales interactuan de manera directa con el medio ambiente,
facilitando de esa manera la internalizacion de la realidad.