Polcz Alaine

EGYTT - A HALLBAN S A GYSZBAN

A vesztesg okozta szenvedssel, - a gysz feldolgozsval, a gyszmunkval -
eddig keveset foglalkozott a pszicholgia. Napjainkan a tanatolgia ug!ssze!"
fejl#dsvel azonan a gysz elemzse, !telmezse is egy!e ink f!ekventlt tmv
vlik. Az utols h!om ven angolszsz nyelvte!$leten k%zel &'(( puliklt k%zelmny
foglalkozik a gysszal.
Az elm)lt vszzadokan, egszen a **. szzad msodik felig a gyszmunkt
seg+tettk, vezettk a !+tusok, a valls s a t!sadalom. Az ez!edvgen ezek a fogdzk
szinte kivtel nlk$l elvesztek - m! csak egyes !u!lis k%z%ssgeink #!zik ezeket a
t!ad+cionlis isme!eteket.
,yszolkkal foglalkozva szemes$ln$nk kell azzal, hogy amiknt az uti
vtizedekig a hall, a haldokls tau volt kult)!k%!$nken, )gy a gysz is elh!+tott
lmnny, el nem fogadott, elutas+tott jelensgg vlt. A gyszolk maguk!a ma!adtak
s)lyos, t%nyi!e let!e szl p!olmikkal egy olyan ko!an, amiko! a holocaust, a
vilgho!), a hallto!ok - amihez hozzvehetj$k mg a k%z)ti aleseteket is -, hi!telen,
ug!ssze!"en gya!ap+tottk a gyszolk szmt. -e kell vallanom, hogy magam is,
haldoklkkal s hozzta!tozikkal dolgozva, pszicholgus ltem!e, keveset tudtam a
gysz!l. .ossz) ideig intu+cim!a kellett hagyatkoznom. /gyanakko! azt is tapasztaltam,
hogy a gysz elutas+tsa legal akko!a fesz$ktsget okoz, legal annyi eme!t !int,
mint a hallflelem s a hall p!olmja. 0ov azt is tapasztaltam, hogy mind a
haldoklnak, mind az ittma!ad gyszolnak egyik legfontosa, s#t taln a legfontosa
p!olmja, hogy mi t%!tnik a hall ellta utn.
1utatsaim kinndulpontjul a hallk%zeli lmnyek szolgltak. A t!anszkultu!lis
lmnyeket, azok elt!seit megfigyelve, tov a tieti s az egyiptomi halottas
k%nyvnek a hall utni t%!tnseit vizsglva azt tapasztaltam, hogy ha a gysszal, az
elhunyt t)lvilgi so!sval kapcsolatos szimlumokat %sszevetj$k, akko! ezek
%sszecsengenek, s a felso!oltakhoz hasonl vonsokat mutatnak a ke!esztny !+tusok, a
npi hiedelmek, a misztikus lmnyek tov a t!anszpe!szonlis s jungi pszicholgia
tapasztalatai is. 2g meglep#, hogy ezek %sszhanga hozhatk a szuatom-fizika
e!edmnyeivel is.
2indezek egy$ttesen azt ltszanak izony+tani 3legalis amellett !velnek4, hogy
a pszich kpes egzisztlni, mg akko! is, ha megsz"nt az !zksze!vi !zkels, ha a
pszihc e5szomatikus llapotan van s a test az ent!pia kont!a ent!pia elve sze!int
felomolva visszake!$l a k%!fo!gsa, a kozmikus lte. /gyanakko! azt is szm+tsa kell
venn$nk, hogy a fent eml+tett fo!!sok mindegyike 3a hallk%zeli lmnyek, a szuatom-
fizika st.4 azonos nyelvi nehzsgekkel k$szk%dik, azzal, hogy e t%!tnseket pontosan,
adkevt mdon kifejezni, le+!ni nyelv$nk%n csak elvtve lehetsges.
.a a gysszal kapcsolatos k$l%n%z# tan+tsokat s !+tusokat %sszevetj$k,
ugyanazzal a meglep# jelensggel tallkozunk, hogy id#t#l s kult)!k%!t#l szinte
f$ggetlen$l a !+tusok cljai s gy%ke!ei t%nyi!e azonosak. 1ulcsfontossg), hogy a
gyszol s az 6elk%lt%z%tt6 igen szo!os, egymst kiegsz+t# t%!tnseken esnek t, egymst
k%lcs%n%sen seg+tik, kvzi vezetik egy )ton. 7nnek a folyamatnak a lnyege az, hogy az
letm!leg ksz+tse, a m)lthoz f"z# !zelmi szlak !szleges felszmolsa st, teht a
)cs) s az eltvolods utn lt!ej%hessen az elszakads. Az letm!leg elksz+tsnek
ignyt sajt klinikai tapasztalataim is igazoljk. Az egyiptomi halottask%nyv kimondottan
a 6m!leg6 szimlumot hasznlja. 8ptimlis eseten ezek a t%!tnsek mindkt fl
szm!a egy szellemi-spi!itulis jelleg", magasa szint" integ!ldshoz vezetnek. 39agy
!eg!esszit, ez!dst, fi5ldst, dep!esszit, pszichs ae!!cikat vonnak maguk utn.4
A !+tusok ezt a kapcsolatot a gyszol s az elk%lt%z%tt k%z%tt lt!ehozzk s ezzel seg+tik a
gyszt, mgpedig )gy, hogy a gyszol seg+ti az eltvozottat s ezzel %nmagn is seg+t.
A gysz pszichs t%!tnseit, pszichs dinamikjt, a gyszmunkt ez)ttal nem
el$l!#l k%vetj$k, hanem a gysszal kapcsolatos nhny k%zisme!t !+tust, t!ad+cionlis npi
hiedelmet, vallsi magya!zatot s tudomnyos felisme!st vet$nk %ssze.
A hall ellta utni els# teend#, ami egyes pa!aszti k%z%ssgeinken mg ma is l#
hagyomny: az ajtt, az alakot ki kell nyitni. Amit ma a higinia szempontjaival
magya!zunk, annak a !itulis tettnek e!edeti clja az, hogy a llek miel#i eltvozst
megk%nny+tsk. A tieti felfogs ezzel ellentten, de ugyanannak a motivcinak
engedelmeskedve azt vallja, hogy az ajtt, az alakot e kell csukni, hogy a hzan
entma!ad lelket k$ls# l!ma ne zava!ja meg. 1unt 7!n# Az utols tvltozs c+m"
k%nyven azt +!ja: 6A hiedelmek sze!int a testet elhagy llek a temetsig a hzan van,
vagy a szoan id#zik, ott, ahol a holttestet fel!avatalozzk a fej k%zelen vagy a
meste!ge!enda alatt6.
&
A hallk%zeli lmnyek egyik jellemz# tapasztalata, hogy e5szomatikus llapotan
a pszich a mennyezet magassgan szleli, hogy mi t%!tnik a szoan. ;tja, hallja,
tudja, hogy mit csinlnak k%!$l%tte. 9e!ifiklhat, hogy egy!szt olyasmit is szlelhet, ami
valan megt%!tnt, m csak a magasl lthat 3pl. a m"t#lmpa tetjn fekv#, vletlen$l
ottfelejtett t!gy4, ms!szt - s szmunk!a most ez a fontos - hia szl a jelenlv#kh%z,
azok #t nem ltjk s nem halljk.
A t%eze! ves, 9<<<. szzadan le+!t tieti hagyomny sze!int: ha a
tudatp!inc+pium 3a test#l4 kilp, +gy szl %nmaghoz: 6.alott vagyok-e vagy nem vagyok
halott=6
>
- de nem kpes ezt megllap+tani...? 67zen id# alatt 3az elhalt4 azt ltja, hogy az
tkezseko! a tpllkl neki j! !szt fl!eteszik, hogy test!#l a !uhzatot leveszik,
hogy fekv#helynek sz#nyegt megtiszt+tjk? a!tai s !okonai si!nkozst hallhatja, s
! mindezt ltni s hallani kpes, azok a h+vst meg nem halljk, s ez!t # elgedetlen$l
tvozik.6
@
.
0udjuk, a gysznl fontos %sszetev#, hogy mi t%!tnik a haldokl k%!$l, hogyan
zajlott le a haldokls. A k$l%nfle tan+tsokat vizsglva )gy t"nik, hogy ez az
elk%lt%z%ttnek is fontos. .a a -a!do!a hagyatkozva a tieti !+tusok !endjt k%vetj$k
nyomon, akko! az els# fontos tennival a haldoklval mg a hall ellta el#tt tudatos+tani,
hogy most hal meg. 6.a a 3haldokls k%zen4 %nmagunktl kpesek vagyunk 3a hall
szimptmit megllap+tani4, )gy 3e tudst4 m! a kezdett#l hasznos+tsuk. .a viszont a
3haldokl4 kptelen a!!a, hogy ezt %nmaga vgezze el, )gy a ,u!u vagy egy shishya vagy
egy hittestv!, aki a 3haldoklhoz4 igen k%zel llt, legyen kznl, aki azutn 3a haldokl!a4
eleven enyomst kpes gyako!olni 3a hall4 szimptminak helyes so!!enden val
ismtlsvel, 3mik%zen4 a k%vetkez#ket 3ismtelten elmondja4: A2ost hi!detik a jelek,
hogy a f%ld a v+ze s$llyed.B6
C
. 9agyis itt a hall.
/gyanezt az elvet !vnyes+ti az ali ke!esztny ima, ami - so!!a vve a test
!szeit - tudatos+tja a haldoklval, hogy k%zeledik hallnak pillanata, s hogy a hallan
&
1unt 7!n#: Az utols tvltozs. A magya! pa!asztsg hallkpe. -udapest, &DEF,
,ondolat, &ED. p.
>
.etnyi 7!n# 3fo!d.4: 0ieti halottask%nyv. -a!-do thos-sg!ol. -udapest, &DD@, .tt! &'D.
p. 9%. ezzel kapcsolatan 3is4 Gcs-Pilling-Hatik: 2eghaltam s lek. .allk%zeli lmnyek. c+m"
k%nyvnek ide vonatkoz fejezeteivel 3-udapest, &DD>. 2edicina4.
@
/o. &F>. p.
C
/o. &''. p.
teste elhagyja #t, illetve # is elhagyja testt. <tt a hall az tlps pillanata. Az ima sz%vegt
idzve:
6...megme!ev$lt s mozdulatlan laim a!!a figyelmeztetnek, hogy f%ldi
plyafutsom vghez !tem: akko!, i!galmas Izus, k%ny%!$lj !ajtamJ...6 A 6...!emeg# s
megnult...6 kezek, az 6...elhomlyosult s a k%zelg# hall o!zalmtl megt%!t...6
szemek, valamint a 6...!eszket# s h"l#...6 ajak szmavtele utn az ima +gy folytatdik:
6...f$leim m!-m! %!%k!e ez!ulnak az eme!i szavak el#tt s megny+lnak, hogy
meghalljk a 0e visszavonhatatlan +tletedet, mely j%vend# so!somat eld%nti ... egyms
utn vesztem el minden !zkem hasznlatt ... haldokl sz+vem vgs# shajai a!!a
ksztetik lelkemet, hogy kiontakozzk testem k%telk#l, akko!, i!galmas Izus,
k%ny%!$lj !ajtam.6
Az imt el#sz%! egy DC ves apctl hallottam, akinek ks# imak%nyve is
eljutott hozzm. 7lmondsa sze!int ha ezt imdkoztatta az <. vilgho!) alatt a
haldoklkkal, akko! azok k%nnyeen tudtak meghalni.
A npi hagyomny sze!int - magya!o!szg egyes vidkein mg ma is )gy ta!tjk -
tollas p!nn nehz meghalni, ez!t a haldoklt kiemelik az gyl s a meste!ge!enda al
fektetik. <tt mindenekel#tt azzal seg+tik a haldoklt, hogy f%ld!e helyezse !vn 3po!l
lett$nk, po!! lesz$nk4 tudatos+tjk vele: most hal meg, s az!t fektetik a meste!genda al,
me!t ez ta!tja az egsz hzat, ez a pill!, ami!e p$l a tet#zet s egyen a lakhz mint
mik!okozomosz szimolikus cent!uma is. Kendsze!int a t%nyi!e ke!eszttel megjel%lt
meste!ge!enda tetjn lv# !sen ta!tjk az imak%nyvet s a ilit. 7zek a mozzanatok a
haldoklt egy)ttal a hit, a spi!itualits fel is vezetik.
A haldoklk szaksze!" elltsa so!n, a hospice munknak egyik lnyeges
%sszetev#je, hogy az agonlis szakaszan a haldoklt nem szaad e!#szakosan etetni, gyt
feleslegesen igazgatni, mosdatni, az agnia ideje alatt a testhelyzetn vltoztatni 3kivve,
ha ezt # maga k+vnja4. A testet kn kell hagyni. A haldoklt sem s+!ssal, sem kese!g#
szavakkal nem ajnlatos visszata!tani, hiszen ezzel helyzett csak megnehez+tennk.
Lontos azonan, hogy az elszakads folyamatt igyekezz$nk megk%nny+teni.
0e!mszetesen ez a tmogat egy$ttlt jval ko!an kezd#dik: a szemenzs, az
letttekints, a hall elfogadsa, az letm!legksz+ts, a hagyatkozs, a megocsts, a
)cs)zs, a szentldozs, az )!vacso!a mozzanatinl. A testt#l is )cs)zni kell, mint lttuk
s tudatos+tani, hogy az elszakads, a legfontosa pillanat k%vetkezik. A haldokl
kiemelse az gyl a meste!ge!enda al - mint m! eml+tett$k -, magya! nyelvte!$leten s
ltalan 7u!pan is elte!jedt szoks volt. /gyancsak ltalnos jelensgnek szm+tott,
hogy imdkoztak a haldokl mellett, keze szentelt gye!tyt adtak vagy a szoan
gye!tyt, szentelt a!kt gettek.
A hangos si!nkozs, a hangoskods mind a -!do, mind a ke!esztny hit, mind a
nphit sze!int helytelen cselekedet, mivel megzava!ja, visszta!tja az elvtozt. 3Az e
gondolak%!h%z kapcsold szmos hiedelem k%z$l itt csupn a!!a utalok, amely sze!int
6nem szaad sokig si!atni az elhunytat, me!t vizes lesz az inge a kopo!san s nem tud
aludni6.4
A hall elltako! a legels# tennivalk k%z ta!tozott szmos telep$lsen az alak -
m! eml+tett - kinyitsa, az !a megll+tsa s a t$k!%k letaka!sa.
Az !a megll+tsa azt szimolizlja, hogy az eltvoz szm!a megsz"nt a f%ldi
id#. A tudattalan s a f%ldi lten t)li dimenzi - alighanem - nem isme!i a mi
id#felosztsunkat, nem asze!int l. Mzmunk!a, akik ittma!adunk - tmenetileg - a
fjdalom, a flelem egy-kt pe!ces meglse is vgtelen$l hossz) id#inte!vallumnak t"nhet.
Az !a megll+tsval jelkpesen seg+tj$k az eltvozottat a msik id#dimenzia val
tlpsen, a f%ldi id#st!ukt)!tl val elszakadsan. Ne a hallesettel az ittma!adk
szm!a is ms min#sg" id# kezd#dik: az id nlkle.
FELKSZTS S ELLTS
A hall elltt k%vet# kulcsfontossg) teend# tov a test felksz+tse az utols
)t!a: az ll felk%tse, a szem lez!sa, a ny)jtoztats, a mosdats s az %lt%ztets, a
!avatalozs. 7zzel p!huzamosan zajlik a llek felksz+tse. A tieti !+tusan a -!do
sz%veg#l olvasnak fel, +gy vezetik az elhunytat a 6szellemi s+kon6. A smnizmusan a
smnok, a 6pszichopomposzok6 a llek t)lvilgi vezet#i, azaz a eavatottak. A ke!esztny
felksz+t# !+tusok k%z%tt megtalljuk az imt, az neket, a vi!!asztst, a si!atst, a
)cs)ztatst, az engesztel# miseldozatot. 7gyes cigny k%z%ssgeken muzsiklnak s
meslnek a holttestnek, <ndian jtkot jtszanak, 1+nan zenvel sz!akoztatjk.
0eht a legt% kult)!an azt tapasztaljuk, hogy nem hagyjk mag!a a halottat,
foglakoznak, t%!#dnek vele, k$l%n%z# szinten, k$l%n%z# !+tusok sze!int. Osak a mai
mode!n tehcnok!ata t!sadalom az, amelyik a hztl gyo!san elszll+tva, h"t#kam!a
gy"jti a holttesteket a temet#i !avtalozsig vagy az getsig. 7 felfogsnak megfelel#en
nemcsak nem ksz+tj$k fel haldoklinkat, nemcsak maguk!a hagyjuk #ket 3t%nyi!e
gp!ek!e kapcsolva, idegen k!hzi k%!nyezeten, ahol a pszichvel nem sokat t%!#dve
zajlik a test elltsa4 de gyak!an a hall tnyt s a gyszt is elh!+tjuk.
A haldoklnak, az tlp#nek a tmogatsa egy)ttal az ittma!adk szm!a a gysz
el#ksz+tse s vezetse is. /gyanis el#sz%! a hall k%zeledse, majd !itulis cselekvsek
so!n mindkt fl szm!a a hall megt%!tnte vlik tudatoss. 7z fontos, mivel isme!j$k,
hogy a tudat, az !zelmek, a tudattalan milyen nehezen, h!+tva, lasst+va isme!i el a hallt.
.ogy a vdekez# mechnaizmus milyen e!#sen m"k%dik, mutatja az, hogy
k%zvetlen$l a hall ek%vetkezte utn gyak!an sokkos llapota ke!$lnek a gyszolk, nem
tudjk felfogni a hall tnyt - a pszich ezzel vdekezik a 6feldolgozhatatlan6, az
6elviselhetetlen6 ellen. Ne amiko! a haldoklval egy$tt vgezz$k a felksz+tst, akko! ez
fogdzkat, kapaszkodkat ny)jt. A !+tus utat mutat, %sszeta!t, seg+t elke!$lni a koszt s a
megsemmis+t# lmnyeket megszelid+ti, elfogadhatv teszi. A ko!an isme!tetett ima
sz%vege azt mutatja, hogy a ke!esztny )tmutatsok is pontosan !%gz+tettk, hogyan kell
felksz+teni, hogyan kell seg+teni a haldoklt a k+s!#knek s mit jelent ez az %sszefonds.
Az 6a!s mo!iendi6 tudsanyaga a ks#k%zpko!an k%zisme!t volt.
A t!sadalom is seg+tette a haldoklt, isme!j$k jl, hogy a k%zpko!i ke!esztny
k%z%ssgeken !endsze!int mindenki %sszegy"lt a haldokl k%!$l, nemcsak a csald, hanem
megjelentek a szomszdok, a a!tok is, s#t a kisgye!mekeket, a ka!on$l#ket is odavittk a
nagyeteghez. Pgy ta!tottk: a j haldokls ko!!iglhat, tmin#s+thet egy !ossz letet. A
f#sze!epl# a haldokl volt.
A szocializci fontos !szt jelentette annak a tudsanyagnak az elsajt+tsa, hogy
a haldokls idejn mit kell tenni, mit kell mondani, hogyan kell viselkedni. Az ide ta!toz
isme!etek k%!e ta!tozott pldul a kiengesztels, a megocsts, az letgyns, az utols
kenet s a k%z%s szentldozs, ill. a hagyatkozs mdj!l sze!ezhet# info!mcik
csopo!tja 3a hagyatkozs itt nem egysze!"en az anyagi javak eloszts!a vonatkozott,
hanem az lettapasztalat tadst is magan foglalta4. 0e!mszetesen megfelel# !itulis
sz%vegek is elhangzottak lehet#leg egyhzi segdlettel. Kendsze!int a
sz"ke k%z%ssg is azonnal a gyszolk seg+tsg!e sietett. .agyomny#!z# falusi
k%z%ssgeken mg ma is megszaja a t!ad+ci, hogy ki mosdatja a halottat, melyik
csaldtagnak mi a k%telessge: ki ssa meg a s+!t, kik viszik majd a templomi loogt,
hogyan adjk %ssze a halotti to!!a az teleket? az el#ksz$let, a felszolgls pldul a halotti
to!on, a temets mind k%z%ssgi tevkenysg volt. 3A mosdats feladata pldul !endsze!int
a k%zeli hozzta!tozk valamelyik!e h!ult, ilyen csaldtagok hinyan a faluan ehhez
!t# idegen asszonyokat k!tek fel a halott 6!endettel!e6, %lt%ztets!e.4
A t!sadalmi !szvtel fontossg!l a -ilian is olvashatunk: 67z!t Nvid
k%veteket k$lde # hozz, a kik vigasztaljk #t az # atyjnak halla miatt.6 31!nika <.
k%nyve, &D. >.4.
A fjdalom k%z%s tlsnek s az egy$tt!zsnek a megnyilvnulsa, hogy akik a
gyszolkhoz mennek vigasztalni, test$ket azok is megsees+tik. 36L!fiak j%vnek
Mikem#l, Mill s Mama!il: nyolcvan f!fi) levgott szakllal, megszaggatott
!uhan s evagdalt testtel...6 QIe!emis, C&. R.S - mondja a -ilia.4 0ahitian egyko! a
gyszol ennsz$l%ttek levgtk egyik ujjukat s v!es!e seeztk ka!jukat, test$ket st.
Mzmos npnl #si szoks a haj s a szakll levgsa, a test megsezse. 37zt ks# az
Tsz%vetsg tiltja.4 A test megsezsnek ma!advnya a he!eknl a !uha megszaggatsa,
amit ks# a fels# !uhzaton ejtett kis has+ts vltott fel, jelenleg sok helyen az odat"z%tt
sz%vegda!a az ltalnos 3itt teht ltvnyosan k%vethet# a !+tus vltozsa4.
1ollekt+v tudattalanunk e sz$ksgletet isme!i, #!zi, ezt mutatja a k%vetkez# eset is -
alkot f!fi, zongo!am"vsz %zvegye mondja: 61ptelen voltam elfogadni f!jem hallt.
7gy fl v m)lva kit%!tem az ujjamat, ny+lt t%!s, k$lf%ld%n, vidken, !osszul lttk el. Pgy
ltszott, hogy elvesz+tem. Akko! lett k%nnye a gysz, akko! tudtam elfogadni a
vesztesget.6
A szenveds - ak! testi, ak! lelki -, tudjuk, hogy fontos !sze, gyak!an ppen
lnyege a gysznak. A szenveds elke!$lsvel, !milyen mdon t%!tnjen az, nem lehet a
gyszmunkt elvgezni. A test szenvedse !endsze!int pa!ticipl a llek fjdalman vagy
helyettes+ti annak szenvedst. 7z!t olyan gyako!iak a gyszolk k%!en a
megetegedsek. A magam tapasztalatai alapjn is )gy vlem, a megetegeds a gysz
sze!ves, te!mszetes !sze. 37gyes pszicholgiai felfogsok sze!int a etegsg
s)lyossgl s idej#l lehet k%vetketetni a gysz lefuts!a, idej!e s folyamats!a.4 A
fjdalom testi meglse a halottal val azonosulst is szimolizlja. Az azonosuls lehet
pldul maga a hall tnye? ez!t tapasztalhat, hogy a hall az tlag populcinl sokkal
gyak!aan k%vetkezik e gyszolk k%!en. A nemzetk%zi felm!sek sze!int a sike!es
gysz esetn a visszama!adottak k%!en a mo!talits s a mo!idits a!nya is cs%kken. 3A
gyszolk k%z%tt ugyanis nemcsak a mo!talits de a mo!idits is sokkal magasa, mint
az tlag populcinl.4 7#l azt a k%vetkeztetst vonhatjuk le, hogy !endsze!int joan
sike!$l meglni a gyszt azoknak, akik etegsgen estek t a vesztesg utn. Ne a llek az
azonosuls so!n, testi t$netek nlk$l, %nmagan is k$szk%dhet a halllal, s ilyenko!
gyak!an jelenik meg az a gondolat: 62eghalok mint #J6. 9agy a hallflelem jelenik meg:
6Osak nem halok meg, mint #=6 37zek isme!t gyszt$netek.4
A hall utn a -!do sze!int az elhunyt fekhelyt sztszedik, telt m! nem osztanak
neki a szokott mdon, de egy tlkan mgis tesznek elje ott, ahol a holttestet elhelyezik,
ks# pedig azon a helyen, ahol a !uhjt, ujt vagy kpmst elhelyezik, ahol a llek
6ta!tzkodik6.
A gyszolk gyak!an mondjk, hogy etetni sze!etnk a halottat. Pldul jogot
vgzett n#v!em, f!je halla utn p! hnappal azt mondta: 6Nagyon sze!ette ;aci a legett
s$temnyt, a sa!kt !endsze!int neki adtam. A m)lt vas!nap legett a s$temny s
csomagoltam egy kis da!aot, hogy viszem ki neki a temet#e. 2agam is meglep#dtem.6
A!chaikus szoks a halott teste mell lelmet helyezni. 3A s+!leletek#l tudjuk pldul,
hogy a )zt m! i.e. '(((-an isme!te az eme!.4
7u!pasze!te elte!jedt szoks volt, hogy a halotti to!an az elhunytnak is te!+tettek,
tlaltak. A g%!%g-keleti egyhz szoksai sze!int a hall utn hat ht m)lva, majd hat hnap
m)lva - !omnul - pomnt adnak. 7 szoks szmos vltozata isme!t. ,yako!i pldul, hogy
a halott hat vagy tizenkt a!tjt, !okont megh+vjk, a halott!a emlkezve megvendgelik
#ket, a halottnak osztott telt pedig az a!osszal, ednyekkel egy$tt valamelyik koldusnak
adjk. 3Pomna-ednyeket ma is lehet vs!olni pldul -uka!est piacain.4 Nem!g
2oldvian lttam fl s fm#l ksz$lt asztalokat a s+!ok mellett. 2e5ikan a halott
hzi olt!n f#knt telt s italt helyeznek el. A halottak napja pedig a 6temet#-lakoma6
ideje. A s+!ok itt tmenetileg a kt vilg!szt %sszek%t# 6!itulis asztalokknt6
funkcionlnak. Ne felejts$k el, hogy a ke!esztnysg nagy uni-misztikja is a
szentldozs, az )!vacso!a, amiko! is 1!isztus testt szimolikusan, az ostya 1!tisztus
testv vltoztatst elfogadva magunkhoz vessz$k 3ez az unio misztika, az egyes$ls4.
/gyancsak az tkezs-etets gondolatk%!h%z kapcsoldik a 6menza6 sz els# jelentse,
amely a katakomkan ta!tott agap, 6sze!etetvendgsg6 alkalml a s+!ok k#lapjn, a
6menzn6 zajl megvendgels#l e!ed.
A gyszolkat s az elk%lt%z%ttet egya!nt !int# k%z%s tkezs az elhunyttal val
azonosuls egyik legelte!jedte szimolikus mdja. 7zt a tudst a tudattalan 3is4 #!zi.
Hsuzsi unokah)gom apja, nagyanyja s+!jt halottak napjn pi!os almkkal !akta k%!e.
Osaldunk !gi szoks sze!int a s+!ltogats, 6vilg+ts6 utn, k%z%s tkezs!e $l %ssze
halottak napjn.
Azt olvashatjuk az Pjsz%vetsgen is, hogy amiko! Izus tudomst sze!ez ;z!
hall!l, azt mondtk tan+tvnyai: 6menj$nk el mi is, hogy meghaljunk vele6. 3Inos,
&&.&'.4 Ligyelj$nk fel a 6meghaljunk vele6 kifejezs!e, amelynek !telme: haljunk meg
lleken vele egy$tt. 1ulcsfontossg) mozzanat teht a k%z%ssgi !szvtel a haldokls s
a gysz folyamatan egya!nt 3a halott ltogatsa, megtekintse, a si!ats, a vi!!aszts, a
gyszols, a halotti to! st. fo!mjan4. 7 sz$ksglet technicizlt, elidegen$lt ma!advnya
l tov a postn k$ld%tt !szvttvi!atokan.
A HALOTT JELENLTE - KAPCSOLAT A HALOTTAL
A -!do tan+tst k%vetve az elhunytat a hall ellta utn nem sokkal em!i-
pza helyezik 3ez a testhelyzet #si e!edet", a sz$lets s a hall %sszef$ggs!e utal4. A
temetst k%vet#en szoksos 6...a halott jelenltt a k%vetkez# mdon is jel%lni: egy szket
vagy ms alkalmas fat!gyat o!+tsanak Qe - a sze!k.S a halott !uhival, s ahol a halott
a!cnak kellene lennie, oda egy nyomtatott pap+!lap, az )gynevezett 2tshanspyang vagy
Mpyang-pu ke!$l. A Mpyang-pu a halottat !zolja ... ahogyan imdkozik. A k%zponti
alakot Aaz %t k$l%nleges !zket !zol eszk%zB veszi k%!$l: &.4 0$k%! - a lts, >.4
1agyl s lant - a halls s a hang, @.4 9za vi!gokkal - a szagls, C.4 0sztanem" - az
+zls, R.4 Melyemkend# - a tapints jelkpeknt. 7 papi!osfigu!a al ke!$lnek ... mindennap
az telek...6
R
, a lma pedig a kp el#tt olvassa fel a -a!-do thos-sg!ol aktulis sz%vegt.
3Negyven napon t hetenknt egysze! t!nek vissza a lmk a halottashza. A mly gysz
ideje a ke!esztny felfogs sze!int hat ht, azaz negyvenkett# nap.4
/gyanezt az elvet k%vette !u!lis k%z%ssgeinken az a szoks, hogy egy
szalmaut fel%lt%ztettk az elhalt !uhia, majd jszak!a az %zvegy gya helyeztk. A
halottas gy szalmjt !endsze!int elgettk, a leped#t, a huzatokat, paplant, dunyht
azonan a szegnyeknek adtk - kivve azt az esetet, ha az %zvegyet elefektetik temets
utn annak !deken, hogy 6tudjon az elhunyttal lmodni6.
A tieti halotti sze!ta!ts !sze, hogy 6...a pap a halott szellemnek...6
'
megpa!ancsolja, hogy 6...adja f%l a !agaszkodst a f%ldi testhez, !okonaihoz s javaihoz6
F
.
67zutn a!!a k!i az eltvozottat, vegye tudomsul azt, hogy meghalt s ne k+s!tsen
!okonai s isme!#sei k%!en6
E
. Pa!aszti k%z%ssgeink vlekedse hasonl ehhez: 6A halott
lelke egy-hat htig mg a falu k%!$l ko!ol, olyong. Us hol ennl, hol annl az
R
7vans-Ventz, V.W.: -evezets. <n.: .etnyi 7!n# 3fo!d.4: 0ieti halottask%nyv. -a!-do
thos-sg!ol. -udapest, &DD@, .tt! &(F. p.
'
/o. &(R. p.
F
/o. &(R. p.
E
/o. &&(. p.
isme!#snl, !okonnl, a!tjnl vagy ellensgnl t"nik fel. Ahogy mondjk: !endezi
adssgt6
D
. 9isszat!ve a tieti hiedelmek s sze!ta!tsok le+!s!a: a kopo!s lez!sa
el#tt a sze!ta!tst vgz# lma 6...a tetem!e AtiszteletszalagotB helyez, s azutn felszl+tja,
hogy fogadja el mg utolj!a a neki felajnlott telt.6
&(
7zutn a halotti sze!ta!ts !szeknt
a lma 6...meg!agadja a hossz) szalag egyik vgt 3a szalag msik vge a halotthoz van
e!#s+tve4, s egy litu!gikus neke kezd, amelyet kis kzi do hangjval k+s!. .a
nagyszm) pap van jelen, ezek vezet#je cseng#t is megszlaltat, m+g a t%i pap ms
zenesze!szmokkal, kagylk$!ttel, fmcimalommal vesz !szt a zenen.6
&&
A kopo!s
lez!sako!, ill. az udva!!a viteleko! a hiedelmek sze!int a llek a kopo!s fedel!e $l 3s
este aztn visszaj%n a hza, ez!t hagynak egy te!+tket szm!a - itt ismt az etets-ellts
p!olmak%!vel tallkozunk4. A lma a temetsi meneten 6...id#!#l id#!e visszafo!dul, s
figyelmezteti a halott szellemt, hogy a testet k%vesse, s iztos+tja a!!l, hogy ez a helyes
)t. A halottviv#k utn k%vetkeznek a t%i !sztvev#k, akik k%z$l egyesek lelmet s
italokat hoznak. Az tel s ital egy !sze a sze!ta!tson !sztvev#k. A holttestnek a fenti
mdon val i!ny+tsa azonan csak a laikusok eseten t%!tnik...6
&>
.
Pa!aszti k%z%ssgeink hagyomnyvilga sze!int a 6...temets!#l hazat!#k
!endsze!int nem lpnek azonnal a hza, hanem valamelyik#j$k - a fune!to! vagy egy f!fi
hozzta!toz, esetleg az %zvegy - az ajtl h!omszo! ekiltja a hza a halott nevt,
vagy megk!dezi: othhon van-e= 7!!e !endsze!int valamelyik hzeli, taka!+t asszony
tagadlag vlaszol. 7gyes vltozatokan az alakon kiltanak e. 7zzel a szokssal
mintegy meg aka!nak izonyosodni afel#l, hogy nem csak a halott teste, de a lelke is
eltvozott az l#k k%z$l6
&@
.
1unt 7!n# )gy vli, az 6...%szt%n%sen meg#!z%tt hasgyomnyokat figyelve, melyek
a hallnemekhez, illetve hallesetekhez kapcsoldtak, felttelezhetj$k, hogy miel#tt
np$nk kapcsolata ke!$lt volna valamelyik nagy vallssal - ak! az iszlmmal, ak! a
ke!esztnysggel - llekhite !szletes s sokoldal) volt. 7!!e engednek k%vetkeztetni
egy!szt az zsiai t%!%k s paleo-szi!iai npek, s a finnugo! !okon npek hiedelmei s az
az ltalnos megfigyels, misze!int a te!mszeti npek t)lnyom t%sgnek igen
onyolult llekhite volt, kidolgozott halottkultusznak megfelel#en6
&C
.
D
1unt 7!n#: i.m. &D(. p.
&(
7vans-Ventz, W.V.: i.m. &&(. p.
&&
/o. &&(. p.
&>
/o. &&(. p.
&@
1unt 7!n#: i.m. &FF. p.
&C
/o. &ED. p.
A temetkezsi szoksok so!n szmos hagyomnyos cselekmny, elj!s,
kifejezetten vagy k%zvetve ennek a test#l szaadult lleknek a iztonsgt, tmogatst s
)t!aocstst szolglja, ugyanakko! a tovl#k vdelm!#l s nyugalm!l is
gondoskodik az esetenknt !t szndk), nyugtalan llekkel szemen. A vdekezs!e, az
elhunyt tvolta!ts!a szmos mdsze! alkalmasnak izonyulhatott 3a k$l%nfle imkon t
az %sszetett, elh!+t sze!ep" !itulis elj!sok alkalmazsig.4
/gyanakko! figyelem!e mlt, 6...hogy a hagyomnyok meg#!iztek olyan sajtos
elemeket, amelyek a halltl a temetsig mindegy mdot ny)jtanak a halottnak, illetve a
lleknek, hogy # maga szljon a tovl#kh%z6
&R
. <lyenek pldul a )cs)ztatk, amelyek
!endsze!int a halott neven +!dtak. ;nyok, legnyek temetsn ltalan a halottal
azonos nem" a!t vagy a!tn# mondja el a )cs)ztat sz%vegt, !endsze!int azonan nem
# +!ja. A sz%veg azltal, hogy nven nevezve so!!a vesz minden egyes k%zeli hozzta!tozt,
valamint annak k%sz%nhet#en, hogy legt%sz%! egyes szm els# szemlyen szlaltatja
meg a halottat, alkalmas a!!a, hogy k%z%nsgen szls#sges !zelmi !eakcikat vltson
ki.
.a joan elegondolunk, akko! ltjuk, hogy a )cs)ztatkan, si!atkan a halott
vezets!#l van sz s egy)ttal annak el#seg+ts!#l, hogy az ittma!adottak ny+ltan,
szaadaan 3de nem minden t!sadalmi ko!lt nlk$l4 meglhessk, kifejezhessk
fjdalmukat. 7 kt sz%vegt+pust ugyanakko! felfoghatjuk )gy is, mint tipikus gestalt
t%!tnseket, amelyek a fjdalom kinyilvn+tsn t)l a k%lcs%n%s k%t#ds, a meghalt s az
ittma!adk k%z%tti szo!os kapcsolat szimolikus-!itulis jelzs!e is hivatottak. A
k%lcs%n%s )cs) teht egy!szt a tvoz llek vezetst, tmogatst szolglja, annak
!deken, hogy az elhunyt miel# el tudjon szakadni az evilgi lett#l, f%ldi
kapcsolataitl. 2s!szt a gyszolk annak !vn, hogy fjdalmukat meg tudjk
fogalmazni, a k%z%ssg el#tt azt kifejezhetik, si!athatjk az eltvozottat, nyilvnosan is
)cs)t vehetnek t#le jelent#s seg+tsget kapnak gyszmunkjuk e!edmnyes elvgzshez.
7hhez ta!toz szemlyes lmnyem, hogy amiko! a szki Hsuzsa asszony f!jt
temette E hnapos te!hesen, le aka!tk eszlni a si!ats!l, fltettk, nehogy ko!asz$ls
k%vetkezzen e az e!#s felinduls miatt. Ne Hsuzsa mindenkppen si!atni aka!t, si!atst
f%l is vettk magnszalag!a. 2iko! megltogattam nhny ht m)lva, lefo!gatta, hogy
egy$tt hallgassuk meg. 2egk!deztem: 62ondd Hsuzsikm, j volt ez neked= 2it jelentett
ez neked=6 7gy kicsit t"n#d%tt, aztn azt vlaszolta: 6I volt, me!t megk%nnye$ltem.6 A
lnya ezt hallva megjegyezte: 62inek ezt folyton hallgatniJ6, majd kiment a szol. X
&R
/o. &D&. p.
pedig felm fo!dulva mondta: 62ost is j, ha hallgatom, megk%nnyeedek.6 3<d#k%zen
m! megsz$lte f!je nev!e ke!esztelt gye!mekt s %!%mmel gondoskodik !la.4
A gysz olyan magata!tsfo!ma, amely a hall ellta utn meghat!ozott ideig
alkalmat ny)jt az egyni fjdalom kifejezs!e, s mint ilyen, szigo!) k%z%ssgi
el#+!sokhoz alkalmazkodik. A si!atk seg+tenek ltvnyosan kifejezni ezt a fjdalmat.
Amint lttuk, a halottnak is hol a si!at, hol a )cs)ztat lehet#sget ad a )cs)zs!a, ill. a
tvoz lleknek az ignyeit is p!lja kielg+teni a nphagyomny, tov felmutatja az
%sszefondst a gyszol s az elhunyt k%z%tt s ksz+ti #ket az elszakads!a. 2indenki
tudta, hogy mit kell mondania s ennek megfelel#en t%lt%tte meg a k%zisme!t, ltalnos
smkat egyni ta!talommal. 7zt az elte!jedt, gene!ci!l gene!ci!a hagyomnyozd
tudst meg#!z# t!sadalomi gyako!lat teht vgs#so!on a hall kike!$lhetetlensgnek
elfogads!a szocializlta az egynt, s ezzel a hall!l alkotott elkpzelsek mellett az let
!tkeit, mo!lis i!nyelveit is kijel%lte s szalyozta.
A halott s a gyszol tmogatsnak szmos mdjt isme!i a nphagyomny,
amelyek meghat!ozzk a tennivalkat a vi!!asztstl kezdve a gyszv leteltig, az
%lt%zk%dst#l a k+vnatos gondolkodsmdig. <de ta!toznak pldul az emlk$nnepek, a
gyszmise, a s+! polsa, a vg!endelet gondos kezelse, az elhunyt emlknek
tovadsa.
AZ IMA SZEREPE
A gyszolk fontos tevkenysgnek +tlik - nemcsak a pa!aszti
hagyomnyvilgan - az alamizsnlkodst, azt, hogy a megajndkozottak a halott lelki
$dv!t imdkozzanak, mivel elte!jedt elkpzels, hogy a szegnyek imi ink
meghallgats!a tallnak. A nincstelenek szm!a val adakozs a halottisztelet jellegzetes
mot+vuma. 9gigk+s!i a temets esemnyso!t, amiko! is a falu koldusait, szegnyeit
megvendgelik, nekik adjk a halott !uhjt, a halottas gy huzatt, leped#jt, s#t gyak!an
hossza id#n t is tmogatnak egy-egy !szo!ul csaldot alamizsnval. /gyanez a
mot+vum megjelenik a vi!!aszts s a to! alkalmval is.
A jcselekedeteket, az adomnyok sztosztst a -!do is - legel#sz%! k%zvetlen$l a
hall elltt k%vet#en - k%telez#v teszi.
Az engesztel# szentmise, amit a katolikusok a temets utni nap mondatnak,
szintn a halott, a llek tmogatst, )tjnak megk%nny+tst szolglja. 37!!e utal pldul a
k%vetkez# s+!feli!at sz%vege is: 6Uletem vi!ul hajnaln letpett a hall.Y2ondjon el egy
2iatynkot, ki e ke!esztY el#tt megll.64
Az ima, a jcselekedetek azonan nemcsak az elk%lt%z%tt szm!a jelent#sek, de a
gyszolk szm!a is kulcsfontossg)ak, mivel a szo!ongsukat, flelm$ket szmottev#en
enyh+ti a !juk h!ul teend#k so!a, s az ltaluk kiknysze!+tett aktivits. 7gy!szt a
cselekvs knysze!e m! maga is st!essz- s fesz$ltsgold hats), ms!szt ha tlem azt,
hogy az ima st. )tjn seg+thetek az eltvozottnak, akko! ez a tapasztalat a vesztesglmny
t!aumjnak feldolgozst is el#seg+theti.
A HALLON TL
L!eud azon felisme!svel kapcsolatan, hogy a tudattalan nem isme!i a hallt -
haldoklkkal dolgozva ezzel a jelensggel magam is t%sz%! tallkoztam - kt magya!zat
t"nik meggy#z#nek. 9agy az elh!+t mechanizmus m"k%dse miatt nem isme!i, mivel
nemcsak a tudat, de a tudattalan is h!+t, vagy #si, a!chaikus tudsa a tudattalannak, hogy a
llek s ezen el$l az 6individuum6 nem vsz el a halllal, hanem valamilyen fo!man
tov egzisztl. A vilgvallsok, valamint a te!mszeti npek hitvilga is ezt a
tapasztalatot ltszanak igazolni.
<tt felme!$l a k%vetkez# kt lehet#sg: az elh!+t mechanizmus m"k%dse
k%vetkezten, ezt az ignyt szolglva valljk a vallsok az %!%k letet, vagy megfo!d+tva=
7setleg - s ez a ha!madik )t - valan nem ltezik a hall=
7 gondolatk%!h%z mg hozz kell f"zn$nk, hogy a medicina s a pszicholgia
leg)ja kutatsai azt ltszanak igazolni, hogy a pszich - tmenetileg - kpes egzisztlni a
szomtl f$ggetlen$l, amint e!!#l m! volt sz. 0eht felttelezhet#, s#t izony+that a llek
%nll - test nlk$li - lte.
Az !zksze!ven k+v$li !zkels 3e5t!a szenzo!lis pe!cepci4 jelensgvel
foglalkozva ismtelten fel kell h+vnunk a figyelmet a!!a, hogy a tudat milyen nehezen,
lass+tva, h!+tva isme!i el a hallt. 2ivel vdekezik a nehezen elviselhet# ellen= 7l#sz%!
sokkos llapottal, amelyen semmit sem !zkel, majd az ltalnos pszicholgiai felfogs
sze!int fantziakpekkel, amelyek seg+tsgvel az elk%lt%z%ttet jelenlv#nek, testen
l#nek, !zkelhet#nek li meg. Az, hogy a gyszolk k+nz vgyat !ezve az elhunyt utn
ltni vlik, halljk a hangjt, eszlnek vele, k%zisme!t jelensg. A vizionlst,
hallucinlst pszichotikus t$netnek ta!tjuk ms eseteken, de a gysz so!n te!mszetesnek,
elfogadottnak tekintj$k.
0ulajdonkppen mi!#l van itt sz= Az eme!isg t%!tnelemt#l, kult)!tl, vallsi
hovata!tozstl szinte f$ggetlen$l gysz esetn folyamatosan hallucinl, vizionl=
2ghozz meglep#en hasonl ta!talommal s hasonl mdon=
A hallk%zeli lmnyekkel foglalkoz kutatsokl tudjuk, hogy az e5szomatikus
llapotan hogyan !zkeli k%!nyezett az eme!. Nem tudjuk-e mi is !zkelni hasonl
mdon az eltvozottat= 9alsz+n"leg igen. Az olyan pa!apszicholgiai jelensgek, mint a
gondolattvitel, tvoli t%!tnsek felisme!se, a telekinzia, a levitci tudomnyosan
ktsge nem vonhat, izony+tott, sok eseten megismtelhet# folyanatok. 2g akko! is,
ha test$nkh%z k%tve megszokott szmunk!a az !zksze!vi !zkels s mindezek a
jelensgek, amelyeket felso!oltunk, csak egyes eseteken szoktak jelentkezni. 9ajon a!!l
van-e sz, hogy a gysz!+tusok az elvesztett utni vgyat p!ljk kielg+teni azzal, hogy
!zkelhet#v p!ljk tenni a jelenltt= 9agyis a p!ojekcikat megtestes+tik, ezzel
kezelhet#v teszik, s a flelmesen kont!ollhatatlann vlt fantziavilgl visszahozzk a
valsga, ahol iztonsgosaan tudunk mozogni= 7z az egyik lehetsges magya!zat.
9agy valan a jelenlv#t e5t!a-szenzo!lisan !zkelj$k, s a k$l%n%z# !+tusokkal
p!ljuk hozzseg+teni magunkat a pontosa !zkelshez= 7setleg a kt folyamatot
egy$ttesen lj$k t, ingadozva s ukdcsolva egy !endk+v$li intenzits), szokatlan
lmnyso! tlse k%zen=
Az e5t!a-szenzo!lis pe!cepci jelensgt m! az <. vilgho!) alatt szleltk,
f#knt o!vosok. Ne mivel magya!zatot nem tudtak ! tallni, a tudomny fl vszzadik
elsiklott f%l%tte. 3Iellemz# t%!tnse a huszadik szzadnak, a tudomny ko!szaknak:
minden, ami te!mszettudomnyos mdsze!!el nem magya!zhat, elutas+tand, nem
ltez#nek vagy csalsnak tekinthet#. 7z is a h!+ts egy mdja. A tudomny jellemz#i az
eme!i tudatnak is jellemz#i, amien semmi k$l%n%s sincs, mivel a tudomnyt eme!ek
m"velik.4
2+g !geen a 6gyszmunk!l6 nem esett sz 3nem is volt lehetsges, mivel
L!eud tallta ki ezt az elnevezst4 a gyszt feldolgoz folyamatot egy!telm"en, vilgosan
vezettk a !+tusok, el#+!ta, megszata a tennivalkat a falusi kisk%z%ssg 3kit!ni el#l$k
nem lehetett4, addig napjainkan a t!sadalom nem vesz tudomst a gysz!l, elutas+tja azt,
s e!!e inspi!lja az egynt is. Az elm)lt szzadokan a t!sas let mdjt, a gysz idejt
olyan sze!ta!tsok, !+tusok szalyoztk, amelyek kpesek voltak egysge fogni a
gyszolk s az eltvozk njt. 7zzel egy)ttal az egyn s a k%z%ssg letvitelt is
szalyoztk )gy, hogy els#so!an a f%ldi let s t!anszcendens szf!a egysgt
hangs)lyoztk ki. Pldul pa!aszti k%z%ssgeinken elte!jedt szoks volt az iszkosoknak,
tolvajoknak, gyilkosoknak, %ngyilkosoknak a temet# melletti !oka temetse. .a valaki
lopott, nem gyako!olta vallst, pa!znlkodott, annak 6szam!-temets6 j!t 3ezeseten
t%ek k%z%tt tilos volt a telep$ls ha!angjt megh)zatni st.4. Zgy a k%z%ssgi !tk+tlet
nyilvnoss lett s szimolikus fo!mt %ltve el nem m)l +tlett vlt. A hall el#tti, s az
azon t)li vilgot egy leten t %sszekapcsoltk a !+tusok, a szoksok, a sze!ta!tsok, s
ugyan)gy a gyszolt s az elk%lt%z%ttet is egy$tt, egysgen szemlltk.
A !+tusok 6elt$nsnek6 folyamatan el#sz%! egyfajta elhalvnyodsuk figyelhet#
meg. A sze!ta!tsok, szak!lis cselekedetek a di!ekt testi#l talakultak szimolikus
cselekvsekk, majd jelzsekk. .a a gysz!+tusok alakulst vizsgljuk, vilgoss vlik -
nem is lehet msknt -, hogy k%vetik, azaz t$k!%zik az adott ko!, k%zgondolkods s a
t!sadalom jellemz# jegyeit. 7zzel magya!zhat, hogy a tudomnyos gondolkods
el#!et%!svel L!eud a gyszt analizlja s intrapszichs t%!tnsek!e !eduklja, tov
egysze!"en munknak nevezi.
Nemcsak a pszicholgian, hanem a teljes eme! s az eme!i teljes+tmnyek
!tkelsen is az anal+zis, a szmsze!"sg, a t%!tnsek k+s!leti ismtlse, a kont!oll
alkalmazsa vlik u!alkodv. 3.olott k%zisme!t plda a v+z esete aminek jellemz#i sem az
o5ignnek, sem a hid!ognnek nem a jellemz#ivel nem azonosak. 9agyis az anal+zissel
elveszthetj$k az egsz meg!agadst.4
A hallszemllet talakulsval mdosul a haldokl s a halott elltsa,
megvltoznak a gysz!+tusok s a gysz fogadtatsa, vezetse is.
Pj t!end kezd kiontakozni. A t!ad+ci, a !+tusok, a csald, a a!tok s a t!sadalom
helyett multidiszciplin!is team seg+ti a haldoklt, a gyszolt. 0anulmnyok, el#adsok,
tanfolyamok, %nseg+t# csopo!tok s kluok veszik t a hajdani kisk%z%ssg sze!ept, a
gysz feldolgozsnak )j mdjt k+nlva fel.
0eht a seg+tsgny)jts mdja is talakult. Azt szakmailag felksz$lt eme!ek
csopo!tja vgzi - amelyek munkjnak vagy van, vagy nincs t!anszcendentlis vonulata.
3Amennyien van, !endsze!int nem felekezethez k%t%tt s nem k%telez#.4 Pa!alell jelensg,
hogy a pszicholgian, pszichote!pian el#t!e ke!$lt a csopo!tmdsze!ek
alkalmazsa, a !eg!esszis s p!o!eg!esszis hipnzis, a jungi s a t!anszpe!szonlis
pszichote!pia, tov a !+tusok fo!mai vagy ta!talmi jegyeinek felhasznlsa.
Az egysget az eltvozott s az ittma!ad, a kozmosz s az n k%z%tt, amit a
t!sadalom a gysszal kapcsolatos hagyomnyokon ke!eszt$l mindeddig t% kevs
folyamatosan k%zvet+tett, elvesz+tett$k. .alvnyul, elt"nik let$nk#l a halllal %sszef$gg#
!+tus, a t!anszcendencia htt!e szo!ul, a t!sadalom elveszti sze!ept, a gysz tauv
vlik. 2ajd kialakul az )j fo!ma, ahol a specilisan kpzett team dolgozik - seg+t az
eltvoznak s az ittma!adottnak egya!nt. Pldul a pa!aszti szokskult)!a sze!ept tveszi
a hagyomny, a kisk%z%ssg sze!ept a szakkpzett team. A h!mas egysg egyn-
trsadalom-transzcendencia, a holisztikus szemllet !enesznszval kezd )j!a el#t!e
ke!$lni.
7nnek az talakulsnak vagyunk !szesei mi is. A gysszal kapcsolatan ezt a
p!olmt p!ltam k%!$lj!ni s meg!teni.