1. Qu importancia tiene que los sistemas que forman a los seres vivos sean abiertos?

El sistema abierto, que si puede intercambiar materia y energa con su medio: por ejemplo: Una clula, por ejemplo, no puede crear la energa que necesita para vivir, debe tomarla de su medio y transformarla para poder realizar su trabajo (metabolismo). En una red trfica las plantas captan la energa luminosa que proviene del sol y mediante la fotosntesis la convierten en energa qumica almacenada en las molculas de azcar que sintetiza la planta y que acumula en sus frutos, posteriormente algn animal: por ejemplo, un mono, comer este fruto lleno de energa qumica y lo transformar en energa cintica para poder mover sus msculos y en calor. La segunda ley de la termodinmica puede abordarse como sigue: cuando la energa es convertida de una forma en otra parte de esta energa utilizable, es decir, la energa disponible para realizar algn trabajo, se degrada a una forma menos til; el calor, que se dispersa a los alrededores del sistema. Como resultado, la cantidad de energa til disponible para realizar un trabajo va disminuyendo a lo largo del tiempo conforme se va transformando. Los seres vivos presentan un constante flujo de energa porque son sistemas termodinmicos abiertos, ya que continuamente estn intercambiando materia, energa e informacin con su medio ambiente, con el que mantienen un equilibrio dinmico. Actualmente es comn escuchar el trmino bioenergtica, aplicndolo a los seres vivos como sistemas termodinmicos. Se perpetua mediante la reproduccin, se transforma y se adapta, lo que tiene su base en el ciclo celular, cuyas bases moleculares se encuentran en las propiedades del ADN: replicacin, transcripcin y mutacin. 2. Cmo relaciona usted funciones como la reproduccin y el metabolismo con la entropa? la capacidad de cambio, ya que la vida depende de de que la energa pueda ser transformada de una forma a otra, cuyo estudio es la base de la termodinmica. Sus leyes son aplicables a los sistemas cerrados o aislados, es decir aquellos que no intercambian energa con el medio que los rodea; las clulas son sistemas abiertos, o sea pequeas partes de un sistema cerrado mayor. Las leyes de la termodinmica expresan: Ley: en un sistema aislado la energa no se crea ni se destruye, puede ser transformada de una forma en otra. Ley: no toda la energa puede ser usada y el desorden tiende a aumentar, lo que se conoce como entropa. 3. Por qu se estudia a la clula para poder entender a los seres vivos? Por qu para poder comprender cmo funciona el cuerpo humano, cmo se desarrolla y envejece y qu falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las clulas que lo constituyen, todos los organismos vivos estn formados por clulas, y en general se dice que ninguno es un ser vivo si no consta al menos de una. Algunos organismos microscpicos,

como bacterias y protozoos, son clulas nicas (unicelulares), mientras que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas organizadas en tejidos y rganos. 4. Mencione 3 diferencias de los virus y una clula, que los deja fuera de nuestra clasificacin de los seres vivos. Los virus son a celulares, es decir que no tienen clulas, por lo que existen discusiones cientficas sobre si considerarlos o no como la forma de vida ms simple conocida hasta el momento, ya que siempre necesitan de una clula hospedadora para vivir y reproducirse. Los virus no respiran, no se mueven ni crecen. Sin embargo s se reproducen y mutan y se pueden adaptar a nuevos huspedes. Las bacterias si tienen una clula se las considera sin duda uno organismo vivo unicelular. Las bacterias tienen toda la estructura celular necesaria para su crecimiento y reproduccin. En general se reproducen de forma asexuada, aunque existen casos en los que el material gentico necesario para la reproduccin se transmite de una bacteria a otra. 5. Qu tema de la unidad le pareci ms relevante y por qu? el tema particular de transgnicos y su relacin con los sistemas celulares de los seres vivos 6. Cul es la importancia de abordar los temas de esta unidad en la licenciatura de biotecnologa? Comprender la necesidad de incorporar los conocimientos generales de la biologa celular, la importancia de la estructura y su relacin con el metabolismo celular, lo cual posteriormente te permitir desarrollar habilidades para entender la vida en trminos de energa y explicar sus procesos.