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Deuximes journes dAutomne

Crativit et Territoires
Les 24 et 25 Octobre 2013, en partenariat avec lIAAT (Institut Atlantique dAmnagement du Territoire) Espace Mends France - Poitiers,

Les deuximes journes dAutomne Crativit et Territoires taient organises par Jacky Denieul (IAAT) et lEspace Mends France, centre de culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes (http://emf.fr) Synthse de Christian Lemaignan (selon ses notes) relue par Pierre Prot.

Ces journes de recherche 2013 font suite celles de 2012 qui avaient privilgi un regard dconomistes sur la problmatique de la Crativit dans les Territoires : dans le grand cirque de la globalisation, nous observons des filires dactivits coordonnes, de la matire premire au produit fini qui ne sarrte pas un territoire mais une chane globale de valeur ajoute : chacun apporte la valeur ajoute avec sa valeur cognitive : ceci nest pas observable lorsque lon parle des activits de la classe crative concluait Pascal Chauchefoin, conomiste (Universit de Poitiers). Pour approfondir cette dmarche , praticiens et chercheurs ont abord, cette anne, cinq facettes de cette problmatique : Comment dvelopper la crativit dans un territoire ? Table ronde anime par Pierre Prot ; - les industries culturelles et cratives, Table ronde anime par Matthews Jacob ; le tourisme cratif, une nouvelle opportunit pour les territoires ; - lintelligence culturelle, Table ronde anime par Elise Macaire ; - les autres disciplines culturelles participantes la crativit dans les territoires, Table ronde anime par Karen Julien. Vous trouverez ci-aprs une synthse des quelques vingt-cinq interventions et dbats provoqus lors de ces deux journes. Sept points1, articuleront la rflexion autour d'un brviaire cratif pour des territoires plus cratifs : Distance : rduire la distance entre les institutions, entre les groupes sociaux.et aussi prendre de la distance par rapport au quotidien ; Humanisme : lapproche humaniste se pose la fois sur la reconnaissance de lindividu initiateur, et sur les quipes qui mettent en uvre les talents de chacun ; Interdpendance : lestime de soi se restaure travers la fiert du collectif, le lien social, le maillagela solidarit; Attractivit : elle est endogne (les sentiers imaginaires du territoire, le design) et exogne travers limage du territoire, son conomie crative; Gouvernance participative par lintelligence culturelle : charte de voisinage, qualit dtre ensemble, normes culturelles ; Eco-dveloppement : Eco-habitat, Eco-lotissement, les ditions Cartoneras ; Etrange//insolite : cultiver ltrange, rendre remarquable linsolite, hybridit des rseaux, habiller lespace domestique, interroger lespace.

Ou originalit, singularit, insolite, tonnement, frottements, regards croiss, controverses, intuition, transgression, agilit , selon Jacques Chatignoux

Contexte en mutation, enjeux mergents : la crativit, une ressource cache


Didier Moreau, directeur de lEspace Mends France, souligne les innovations qui ont anim le centre depuis sa cration, il y a presque 25 ans. L'une de ces novations tant d'introduire les sciences sociales au sein de la prsentation des sciences dures sous la houlette d'Edgar Morin. La maison qu'il anime, au cours des 120 confrences qu'elle propose chaque anne, diffuse cet autre regard sur les sciences et la socit dans 800 communes touchant ainsi environ 60 000 personnes hors de lquipement qu'il dirige. La rencontre entre l'universit et le rural se fait donc ainsi autour d'un ensemble daction labellises qu'il faut maintenant projeter dans l'avenir. La crativit est ainsi un levier pour allier transversalit et pluridisciplinarit permettant de poser les questions diffremment. Ce qui a t possible dans les actions menes avec le Conseil Gnral des Deux Svres depuis 2008. Un des enjeux que D. Moreau veut souligner est celui de la permanence et de la capacit agrger des approches. Cest ainsi quil porte un grand intrt pour ce thme crativit et territoires socle dun mouvement dans les territoires, sorte de r-appropriation de leur destin. Il engage le groupe runi autour des ces journes la fois se consolider et maintenir son originalit et son ouverture, une dmarche pas si aise que cela. Jean-Franois Macaire, Vice-Prsident du Conseil Rgional du Poitou-Charentes, exprime le grand plaisir qu'il a prsenter dans ces journes la volont de la Rgion PoitouCharentes devenir un laboratoire dexprimentation face aux situations difficiles qui sont perues actuellement. Pour lui, la crise des finances publiques cre un paradoxe dlicat : on se tourne vers les collectivits au moment o elles ne peuvent plus le faire. Dans les mdias, il a t frapp de voir qu'on ne revendiquait pas face aux entreprises, on oublie facilement leur responsabilit, mais qu'on souligne celles des collectivits. Pourtant la situation des finances publiques est vraisemblablement durable. Face cette limite, soit on reste ttanis, soit on cherche identifier des catalyseurs pour le corps social. C'est dans cette optique que la crativit prend une place nouvelle et peut avoir un rle dans la dynamique des territoires. Pourtant, la vigilance reste de mise. L'innovation, en effet, est souvent dangereuse lectoralement. L'lecteur veut qu'on aille de l'avant, mais en mme temps, c'est souvent difficile de faire accepter des changements. Il faut trouver les bons quilibres entre les innovations dont il faut se saisir et la capacit d'appropriation des populations. C'est l sans doute que se situe l'intrt de ces journes, dans la possibilit de veille qu'elles reclent, sur la crdibilit qu'accorde le temps aux dmarches les plus oses, mais souvent dcries au dpart. Il ne fait pas baisser la garde sur la crativit, toujours avoir l'ide que les politiques publiques changent et c'est pour cela, qu'avec S. Royal, la Rgion Poitou-Charentes veut porter son projet conomique vers les nouveaux marchs pour qu' nouveau une conomie solide dans la dure offre les emplois ncessaires. Jean-Pierre Worms, sociologue, ancien dput, engag dans de nombreuses activits indique qu'il a choisi, pour cette journe de nous parler de son activit de Prsident d'Initiative France. Face la crise du ptrole, la chute de la croissance et aux reconversions industrielles, cette association est venue en 1974, la fin des trente glorieuses, d'une ide de Jean-Philippe Mallet, un banquier imaginatif. Pour penser le redmarrage, il fallait partir de linitiative des gens. Deux manques en fait se conjuguent vis vis du soutien la cration d'activit. Si on se dbrouille sans les banques on peut assurer, certes sa survie, mais on a du mal organiser une conomie de dveloppement. Or, le service bancaire ne s'offre qu' proportion de lapport personnel. Si l'entrepreneur n'a pas un radis , il demeure dans l'conomie de survie. Mais ensuite, dans le lancement d'une petite activit, on a besoin des

autres. Et quand on ne vient pas d'un milieu, l'entre dans les rseaux est difficile, souvent longue. Deux "coups de pouce" modestes mais bien ajusts furent maris pour permettre la russite de la cration dentreprises : le coup de pouce financier pour conforter lapport personnel du crateur (par le prt dhonneur, prt sur la confiance dans un rapport de rciprocit : conomie du don) et un coup de pouce humain pour faciliter son insertion dans les milieux conomiques locaux (le parrainage -les rseaux locaux- et laccompagnement). France Initiative tait cre, devenue aujourdhui Initiative France , rpartie dans toute la France sous forme de plate-forme permettant de crer 17000 entreprises ( soit 40000 emplois, 85% se maintiennent au bout de trois ans, 74% au bout de 5 ans). Quatre exigences permettent la russite des plate-forme Initiative France : Le crateur est reconnu dans sa dignit et on le soutient dans sa capacit dinitiative ; Il sinscrit dans des rseaux de solidarit collective o il acquiert une nouvelle dignit ; Il sinscrit dans une communaut territoriale ancre dans une histoire ; La plate-forme est un lieu de ressources et de mobilisation de la crativit sur le territoire ; Les initiatives sont diffuses sur le territoire (rseaux locaux, nouveaux rapports homme/femme, mouvement des parents dlves.) : il est ncessaire de donner le pouvoir aux habitants concerns (Power out) par les services publiques ; pour ce faire Initiative France a crer des rseaux associatifs Pouvoir dagir favorisant la dcision collective (100 associations locales).

Les classes cratives : ambiguit et limite d'un concept dynamique


Nicolas Divert, sociologue (Matre de confrence U.Paris Est Crteil), rappelle les grandes lignes dveloppes par R. Florida2. La thse3 de Florida sinscrit dans un certain courant de pense en tudes urbaines. Ce courant tente de faire le lien entre le potentiel dinnovation dun milieu (en loccurrence urbain) et le capital humain qui s'y dploie. Mais N. Divert considre que si ce courant fdre beaucoup d'acteurs et de pratiques, il recouvre des contours flous, ne sachant pas vraiment diffrencier ceux qui sont dedans et ceux qui sont dehors. Et cela se traduit notamment par les indicateurs qu'il manipule. Dans son ouvrage initial, R Florida analyse trois lments cls : la croissance conomique (incidence des technologies : indicateur li au nombre de brevets dposs) et sa relation avec les talents(indicateur li aux diplmes) et la tolrance. Selon R. Florida, une ville tolrante la diversit (indicateur gay et bohmien) attire une classe crative 4. En consquence, il faut faire en sorte d'attirer ces professionnels par des
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The Rise of the Crative Class (2002) La thse de la classe crative : son incidence sur lanalyse des facteurs dattraction et de la comptitivit urbaine. Sbastien Darchen et Diane-Gabrielle Tremblay ; revue Intervention conomique 2008 ; ils prcisent : 4 Cette classe comprend autant des artistes (crivains, musiciens, peintres) que Florida qualifie de bohmiens que des scientifiques (ingnieurs, informaticiens, professeurs) que lauteur qualifie de classe super-crative . Selon Florida, le secteur cratif comprend en fait quatre grandes catgories demplois qui forment lacronyme TAPE ; elles correspondent au secteur Technologique, aux activits des Arts et de la culture, aux activits Professionnelles et managriales et aux activits dducation. Le secteur cratif regroupe ainsi non seulement des individus du secteur artistique, que lon identifie souvent au secteur cratif, mais aussi des individus travaillant dans les milieux de linformation et les sciences de la vie, dans le domaine informatique et mathmatiques, mais aussi bien sr dans dautres domaines tels que larchitecture, le design, les arts et le

amnagements urbain, des bars de nuit, des ateliers dartistes, des galeries et des thtres ainsi qu'il l'a prconis Baltimore. Mais N. Divert invite observer la circularit du raisonnement qui pose en mme temps que ce sont les classes cratives qui font l'attractivit. Ces approches ne sont pas nouvelles, dj Veblen avait parl de classes des loisirs propos du rle de la bourgeoisie dans le dveloppement de la consommation. Lapport de R. Florida, c'est de montrer que ces classes cratives ont l'avantage de transgresser certaines rgles, transgression par laquelle mergerait l'innovation et, donc, le dveloppement. Ces intuitions s'opposent aux observations de lcole de Chicago qui remarquent que plus on est loin du centre, plus les populations changent, sachant que les populations du centre sont souvent, dans ces observations, des populations pauvres. Populations a priori peu propices la crativit vante par Florida, mais favorables, par contre la diversit et la tolrance. Florida distingue deux groupes dans cette classe crative : les super creative core, noyau de penseurs et de concepteurs, et les creative professionnals, qui sont le milieu de service, avocats, financiers, mdecins et intermittents du spectacle, environnant et soutenant les premiers. Ils formeraient 30 Millions d'actifs aux tats Unis, soit environ 30 % de la population en emploi.N. Divert nous alerte sur l'effet implicite de cette dfinition d'une nouvelle lite : les autres sont marginaliss, voir dvalus : on a un mode de pense qui nous amne tenir pour ngligeable 70 % de ceux qui travaillent. Les villes qui sont valorises, sont dcrites comme cools, et construites autour de trois groupes : ! ceux qui ont le talent c'est dire les diplms ! ceux qui construisent les technologies, c'est dire qui dposent des brevets ! ceux qui assurent la diversit et la tolrance, c'est dire les homosexuels, les trangers et les bohmians N. Divert critique cette vision normative considrant l'homosexualit hors de la socit, et que ces membres seraient diffrents des autres populations. Il rappelle les travaux d'Elsa Vivant sur ces mmes thmes. Selon ces critres (seul celui de lindice Gay est remplac par celui du nombre de femmes au travail), lINSEE trouve en France une classe crative de 18% de la population rpartie principalement dans nos grandes mtropoles rgionales, mais aussi Senlis (23% : ville dart et dhistoire ?), Lannion (prsence des tlcommunications ?), Vernon (19% : prsence de la SNPE ?) N. Divert rappelle que R. Florida considre que la crativit passe par le centre, mais qu'aux tats Unis, les classes cratives ne souhaitent pas s'installer dans le centre et restent en priphrie. Il s'interroge aussi sur l'unit suppose de ces diffrentes professions. Qu'ont faire ensemble mdecins et juristes, financiers et artistes ? En fait, N. Divert souligne le risque de renforcer les phnomnes de gentrification et d'entre-soi dj dcrits par de nombreux analystes de l'urbain ces dix dernires annes5.

divertissement. 5 On pourra lire ce propos et sur le cas franais, le livre paru sous la direction de C. Bidou Zachariasen, Retours en ville, Descartes et Cie, 2003. la notion de gentrification date des annes 60 et fut plus particulirement approfondie par N. Smith, qui participe au livre cit ici.

Quelques donnes sur les classes cratives en France Des transformations majeures loeuvre dans la socit franaise sont sans doute le fait des cratifs culturels qui ont pour valeurs : 1. cologie : consommation responsable, prise de conscience de la crise climatique et nergtique, responsabilit sociale et environnementale ; 2. place des valeurs fminines : parit femmes hommes dans la vie politique et dans les entreprises, rendre visible les violences conjugales ; 3. tre plutt que paratre et avoir : refus du modle fond sur la comptitivit, largent, la clbrit ; 4. dveloppement personnel et spirituel : hausse des pratiques des arts martiaux, demande de spiritualit ; 5. implication socitale : augmentation du nombre dassociations, de bnvoles (8 millions en 1990, 12 millions en 2006), de groupes de militants (les enfants de Don Quichotte, Rseau ducation sans frontires, AMAP) ; 6. ouverture multiculturelle : musiques du monde, mariages mixtes, lutte contre les discriminations. Les cratifs culturels se distinguent par une sensibilit concomitante aux six dimensions cidessus voques : ils reprsentent 17% de la population franaise compose galement de 21% dalter-cratifs (proches des premiers, sans cette qute spirituelle), de 23% de protectionnistes inquiets, 20% de conservateurs modernes, 18% de dtachs sceptiques. Ils sont plutt jeunes (entre 19 et 49 ans), constitus de 64% de femmes (50% en moyenne nationale), vivent en foyer avec enfants (70% dentre eux contre 61% population France), connaissent une forte proportion duniversitaires (30% contre 21% population France), et sont plus nombreux vivre en rgion Parisienne et dans lOuest de la France (galement jeune). Les cratifs culturels ne veulent ni faire fortune ni devenir clbres, ni avoir du pouvoir sur les autres : ils adoptent des comportements individuels plus responsables vis-vis de leurs semblables, de lenvironnement, simpliquant socitalement dans leur lieu de vie, en choisissant de vivre plus simplement loin des mirages de la Socit dabondance. Ils sont pionniers dun no-individualisme engag qui redonne toute sa place la Nature, et la transcendance. Mais, aprs les cratifs culturels, ce sont les Free-Lifers qui apparaissent... (comme quoi notre civilisation est en pleine mutation)...las des mensonges, de la socit de consommation, des absurdits que produisent la mondialisation, les abus des banques prives et la droute des politiques politiciennes (interview de Thierry Groussin et Ren Duringer par les Crateurs du Futur )6.

1. Rduire la distance
Ce premier paramtre prcise la ncessit de rduire la distance entre les institutions, entre les groupes sociaux.et aussi prendre de la distance par rapport au quotidien. 1.1- Rduire la distance entre les groupes sociaux, cest lactivit majeure du Centre Socio-Culturel du Neuhof Strasbourg (Farid Rahmani) : la suite de la rhabilitation du quartier Nord (mise en relation de ce quartier avec le centre ville par le tramway, Tours dtruites), le renouvellement du C.A. en 2010, de ce CSC a permis des personnes du milieu de lentreprise de venir rejoindre les rsidents retraits, et les FamillesCette mixit a
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In La pugnacit des lus, crateurs de territoires C.Lemaignan, lHarmattan,2012

favoris lintroduction dindividus cratifs en particulier le nouveau Prsident, appartenant au Medef et au CJD, trs impliqu sur les questions dinsertion (CCI, Ple Emploi). En mai 2011, un forum sur lemploi a favoris le rapprochement des chefs dentreprises de la ZI voisine (au bord du Rhin) qui ont accept de travailler avec la habitants du quartier (fort taux dchec scolaire) qui eux-mmes avait une mauvaise opinion de cette ZI (nuisance sonore et dodeurs). De cette rencontre deux outils ont t mis en place : Rve est une opration de rapprochement des publics loigns de lemploi et de ces entreprises (visite, dmystification du rapport lautorit) ; une convention a t signe avec lEtat pour largir les contrats davenir ces entreprises ; DACIP est un dispositif daccompagnement collectif et individuel sur six mois pour redynamiser individuellement les perdus de la vie travers des microprojets qui facilitent lintgration de ces jeunes (15/25 ans) ; Rduire la distance cest aussi la vocation de la Fondation Fier de mon quartier (Laurent Lhriau) qui est issue dun collectif (92 associations) cr en 1977, de Villeneuve les Salines (La Rochelle) qui est alle rencontrer (2011) les entreprises implantes dans la ZI de lautre ct de la rocade, afin de redorer le blason du quartier (25% de jeunes chmeurs de 16 25 ans), et permettre aux habitants (richesse humaine) de crer des rseaux, des activits, et aux entreprises de dvelopper des projets dintermdiation (parcours sous forme de stages en entreprises). 1.2. La prise de distance est ncessaire au crateur : lexercice des langues Grcolatines, langues de culture de lAntiquit, permet non seulement de se nourrir des humanits , des racines des mots de notre propre langue mais galement travers le travail de traduction dentrainer lesprit cette prise de distance, favorisant lapprentissage dans dautres domaines ; un cycle Humanisme et management est du reste organis la Sorbonne Paris. Marc Milhau rappelle la premire Gorgique de Virgile : sous la forme dun mythe, le pote, remontant lge dor et Jupiter qui y mit fin, raconte lorigine du travail. La victoire est reste au travail, la peine , telle est la traduction qui figurent, une lettre prs, parmi les locutions latines rassembles dans les pages roses du dictionnaire Larousse : Labor omnia vicit / Improbus ; Un travail acharn vint bout de tout . Lintelligence humaine sengourdissait dans les dlices de lge dor ; tel un malin gnie, Jupiter a introduit dans la cration des dsordres ; ctait pour que lhomme se rveillt. De fait, lhomme a mis en uvre ses facults dobservation, de rflexion et dinvention ; alors sont apparues lagriculture, la navigation, la chasse et la pche, lindustrie. Cest la victoire de lintelligence relevant les dfis, stimule par les obstacles et, joserais mme ajouter, aide en cela par les dieux. Aussitt aprs Virgile nous montre en effet Crs apprenant aux mortels retourner la terre avec le fer. Si lon se rfre au socle commun de connaissances et de comptences , dcret du 11 juillet 2006, il apparat que les langues et cultures de lAntiquit ont voir avec les sept priorits de lenseignement au collge. Je les rappelle brivement : 1) meilleure matrise du franais ; 2) pratique dune ou plusieurs langues vivantes trangres ; 3) dveloppement de lesprit scientifique qui suppose capacit dobservation, laboration dhypothses, vrification, mise en perspective, autant de qualits que dveloppe aussi lexercice de comprhension et de traduction des textes anciens ; 4) utilisation des TICE : les nouvelles technologies ont leur place dans les classes de latin et de grec ; 5) acquisition de repres pour mieux se situer dans la socit actuelle et tre ouvert au monde ; 6) contribution la formation dune culture civique comprenant notamment le sentiment dappartenance lEurope. 7

2. Reconnatre lindividu initiateur et les quipes qui mettent en uvre les talents
Les exemples prcdents sappuient sur la richesse humaine , le crateur est reconnu dans sa dignit et on le soutient dans sa capacit dinitiative comme le prconise Initiative France. - 2.1.Cest ainsi qu Lunel, (poumon vert entre Montpellier et Nmes), ViaInnova , ppinire (Btiments rpartis dans deux communes), accueille des talents , des porteurs de projet innovant, des quipes qui se croisent (voir sassocient) dans une ambiance solidaire : lus et chefs dentreprise oeuvrent sur la Communaut de Communes pour quau sein du SCOT soit affiche une vision de lavenir la campagne plus harmonieuse (espace de co-working, environnement vert).Pierre Alzingre, directeur, a mme mis en place un projet Venturi, sorte dacclrateur pour la concrtisation des projets ; 60 sont ainsi suivis par an par 5 chargs de mission. Ces projets sont dans le domaine des services : En agriculture en relation avec Agritech de Montpellier (ex : Gaz pour endormir les animaux dans les laboratoires) ; en cosmtique ; en tourisme (sport extrme, baraques frites) ; en site Web (changes de places de parking) ; en design et dcoration (chambre pour enfants, claviers en bois) SynerSud rassemblent les directeurs des diffrentes ppinires du Languedoc Roussillon, la fois concurrent mais unis pour rsoudre la question du chmage, et parrains par les mmes institutions(CCI,CM,DGE,CR,CG). Il en est de mme en Poitou-Charentes o le maillage des incubateurs permet la fdration des comptences (J.C.Payerne, directeur dEtincel).Cet incubateur (cre en 2000) en lien avec les laboratoires reoit en majorit des diplms de luniversit et des coles dingnieurs qui arrivent avec un brevet dvelopper : cest une faon de fixer les talents dans la rgion !Aujourdhui une nouvelle orientation se dveloppe dans le champ de lconomie sociale et solidaire : ex : accueil familial, SCIC bureau dtudes contre la prcarit nergtique, services pour personnes isoles.. 2.2. La Fondation Edgar Morin des Savoirs (Didier Moreau, directeur de lEspace Mends France), accompagne des projets vocation ducative, acadmique, populaire. Elle allie lenseignement des humanits et celui relatif aux domaines socio-techniques. Cette fondation se veut tre un rservoir dides, un ple de mdiation et de formation avec le CNFPT, une offre de formation avec une mise en perspective de laxe culturel et socital, un support visible du grand public et principalement une cole dapplication o lapprentissage de la complexit aura sa place

3. Interdpendance et connexions.
Les exemples ci-dessus montrent la ncessit des interdpendances en terme de maillage, de lien social, de lestime de soi et de la fiert dappartenir une communaut, un territoire. Dautres dmarches visent renforcer ces interdpendances : 3.1. Auvergne Nouveau Monde est le slogan lanc par lARDTA7 qui regroupe les 4 Conseil Gnraux et le Conseil rgional, suite aux assises Territoriales qui ont soulign face au dfi dmographique8, la ncessit de souvrir lextrieur, daccueillir de nouveaux habitants et galement de changer dimage (arrir ? rustre ?). Aussi pour dvelopper une culture commune de laccueil, plusieurs oprations ont t mises en place : ! Campagne promotionnelle par Vidos, sur internet, titres les trois saisons :
Agence Rgionale de dveloppement des territoires dAuvergne Entre 1980 et 2000 on note une perte importante de population : fermeture dcoles, absence de mdecin, arrt dentreprises artisanales.dans de nombreuses communes.
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! ! ! !

lurbanophobe , la tentative de crer une entreprise Paris , le dboussol en Auvergne Maillage de tous les centres de gestion, des ppinires dentreprises. Rsidence dentrepreneurs pour accueillir ceux-ci un WE de visites ou plus si Accs au logement : co-habitat (entraide pour construire sa maison), prise en charge de trois mois de loyer pour un CDI de Six mois minimum ; Engagement des communes de crer un service daccueil des nouveaux arrivants ; une commune a ouvert un tltravail, d'autres des "fablab" avec les lyces au service des territoires.

! Ainsi sur les cinq dernires annes, ce sont 17000 personnes qui sont venues simplanter en Auvergne soit un rsiduel de 15000 si on enlve les dparts ; cest le maintien de 6% de lemploi local. 3.2.Rompre lisolement : Citmmes (Mathilde Milot, Rouen) sinvestit depuis plusieurs annes valoriser la cration et les crateurs au travers de diffrentes actions : un espace crateurs dans ses locaux afin de faire dcouvrir des uvres originales, tout en y associant lexprience des ateliers, des manifestations comme des marchs de crateurs, des expositionsDepuis un an maintenant, crer un itinraire entre les boutiques de crateurs et lieux de cration Rouen est une ide qui sest mise en oeuvre. Rouen est une ville riche en histoire et en patrimoine, et aussi en talents et en potentiel dans le cadre cratif ! Une ville qui recle de petites rues parfois oublies, de petites boutiques qui valent le coup et qui font que Rouen est une destination touristique top ! Ce projet est dailleurs soutenu par lOffice du tourisme de Rouen. Ainsi "Pistes cratives", est avant tout un outil pour dcouvrir Rouen, son architecture et ses secrets, au travers dune ballade de boutiques de crateurs en lieux ddis la cration, pour les grands et les petits. Des flyers avec des itinraires o se mlangent la cration, la dcouverte du territoire, du patrimoine et des ateliers. Ce sera aussi un blog avec des zooms sur les lieux slectionns pour mieux les connatre, des bons plans cratifs, les manifestations locales ddies lartisanat et aussi une liste des ateliers possibles pour les petits et pour les grands ! Car parfois on a envie de passer laction 3.3. Le Collectif Confluence (Alexandre Rigal, doctorant Lyon), institution de connexion, rassemble des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, lettres et arts gravitant autour du doctorat : masterants, doctorants et post-doctorants, dans toute la France, et mme au-del. Cette association loi 1901 souhaite se situer la jonction entre le monde de lEnseignement suprieur et de la Recherche, et la socit ainsi qutre un lieu dchanges transdisciplinaires entre jeunes chercheurs. la confluence des savoirs, nous changeons et dbattons de nos travaux. Nous constituons une communaut de jeunes chercheurs qui met en valeur ses membres .Il faut des diplomates pour trouver les zones de contact. Sans hirarchie (disciplinaire comme dans certains labos ou entreprises), il ny a pas de porte-parole, le j e na pas dimportance : il sagit de rassembler les chercheurs de discuter de se multi-connecter Le Collectif Confluence : fait publicit des jeunes chercheurs. Chaque membre dispose sur notre site internet dune page personnelle de recherche o il prsente son parcours et ses travaux, avec la possibilit de partager ses publications, communications et interventions. organise des vnements. Chaque mois en partenariat avec la Bibliothque municipale de Lyon, nous organisons un Caf jeunes chercheurs ; moments de

dbats et dchanges o les jeunes chercheurs prsentent, confrontent et critiquent leurs travaux en sciences humaines et sociales, lettres et arts (bientt galement Paris). accompagne les jeunes chercheurs. Nous organisons chaque mois des rencontres mthodologiques et de rflexion : les Ateliers du Collectif participant la formation la recherche, dans nos locaux Paris et Lyon. constitue un comit de relecture. Les membres peuvent soumettre sur un espace rserv du rseau Confluence leurs travaux pour une relecture collgiale et transdisciplinaire. Ce regard critique entre pairs accrot les possibilits de publication et participe lenrichissement intellectuel des jeunes chercheurs. valorise les jeunes chercheurs. Nous organisons ou participons des rencontres sur linsertion professionnelle, afin de prparer laprs-thse. Sur le rseau Confluence, les membres changent des offres de stage, demploi mais aussi de bourses et des offres de postes dans lEnseignement suprieur et la Recherche. 3.4. La Chine est en dveloppement et se trouve confronte un grave problme : les enfants vols (50 000 en 207, 100 000 en 2012). Soit ils sont revendus des familles (politique de lenfant unique, prfrence pour avoir un garon) soit ils mendient (surveills par des voleurs ou des parents eux-mmes lis la migration du monde rural). Un tudiant chinois (accompagn par Mengwen Chen, directrice de linstitut Confucius de Poitiers) a rencontr un conomiste, en chine, et ils ont cr une plate forme informatique sur internet (WEIBO) permettant aux parents et aux commissariats dchanger des informations, aux bnvoles de photographier des enfants dans la rue et aprs argumentation de proposer les photos aux gestionnaires du site qui traitent linformation et les mettent, le cas chant, sur le site. Bien sr des difficults sont apparues : atteinte au droit de libert individuelle, mais par ailleurs apprentissage de la dmocratie par la participation des citoyens. Dvelopper linformation sur ces enfants vols reste ncessaire.

4. Attractivit endogne, lie l'imaginaire, et exogne


Les industries culturelles et cratives (examines en 2012) sont-elles une rponse pour les territoires ? 4.1. A Newcastle, ville crative, (Galen Bangs, Bordeaux 3), aprs les crises des annes 1980 (fermeture des chantiers navals, des aciries) la ville en partenariat avec une autre commune priphrique investit dans la culture9 : aprs une crise avec le parlement pour le financement de cette orientation, une solution est trouve grce aux taxes dAroport, de la rduction des services municipaux, de laffectation des excdents des aides sociales, et tout de mme une participation du gouvernement (50% du financement prvu) qui concourent au financement dune Fondation exprimentale ouverte tout individu et entreprise dtermin dans une sorte de patriotisme local ! Ainsi longtemps symbole de la dpression postindustrielle, la mtropole du nord de lAngleterre mise sur les thtres et les galeries pour attirer les entreprises cratives et les touristes. Le cas de Bilbao a t expos en 2012. A Nantes,(Jean-Baptiste Le Gorf, Paris XIII) aprs le regroupement des industries navales sur Saint Nazaire (1987) et dautres activits lies fermes, la Ville renforce lattractivit
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Ville de Tony Blair.

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culturelle : festival des allums , compagnie royale de luxe, festival de cinmas des trois continents, Utopiades dans lespace urbain de lle de Nantes (o le Palais des Congrs sera construit non loin de la gare, non loin du nouveau Conseil Rgional), o simplante le projet artistique avec : La Galerie des Machines, Le grand Elphant, le Carrousel des Mondes Marins, latelier de la compagnie La Machine, la Branche prototype de larbre aux Hrons Et pour soutenir les industries cratives , lEcole de Design Management est lie aux entreprises du territoire (habillement, modes, ameublement, nautisme). Mais noublions pas quAtlanple (au Nord) a mis sur les industries de la connaissance ds les annes 1990. En 2012, Atlanple a accompagn 69 entreprises et projets d'entreprise qui ont russi lever 5,9 millions d'Euros. La technopole affiche aussi 19 projets collaboratifs son actif, en lien avec les ples de comptitivit et impliquant 34 PME. Ils ont obtenu 4,8 millions d'euros de financements en 2012. Malgr la crise, Atlanpole a russi garder le mme nombre d'entreprises cres : huit dont Innosea, Logiroad, Via vegetale, AI4R, Ars nova systems, Data for people, Joul et Naonext. Et 14 projets nouveaux ont t incubs avant leur cration, dont deux par Laval Mayenne technopole et un par Angers technopole. Il semble galement important de mentionner lvolution depuis ces dates de la gouvernance locale : fusion des deux CCI, travaux en partenariat avec le comit dexpansion du CG, et avec lAgence durbanisme pour favoriser ce dveloppement endogne. 4.2. Les sentiers de limaginaire du Carladez dans le Nord Aveyron; cette communaut de communes (3100 habitants) voulait valoriser son chteau du XIVme sicle au sein dun village du Moyen geNadine Vignolo suggre en premier lieu de mobiliser lensemble de la population pour mettre en valeur le territoire qui possde aussi un barrage lectrique, des traces gologiques (grco-romaine),..Ainsi il ft propos aux habitants (200 300 participants) de crer gratuitement le Sentier de limaginaire reliant travers la fort toutes les parties du territoire avec des labyrinthes , un chteau deau en bois, des animations (ateliers pour la sculpture en bois, pour travailler le fer et raliser un bison, pour la peinture ).Inventer ce tourisme familial a permis de crer des rcits du territoire : jardin des cinq sens, carnet de voyage, panneaux explicatifs, soires des contes.3500 personnes lont emprunt lanne passe.. 4.3.Le tourisme est une activit hors quotidien hors territoire familier (Jrme Piriou, Sup de Co La Rochelle) ; il est rvlateur dun certain degr de crativit, ainsi Megve lance le ski en 1906, Cannes lance le festival du Film en 1924Ces activits permettent aux touristes de vivre une exprience selon la performance de la destination, dautant quaujourdhui la demande se personnalise (haute qualit des services) et le touriste fragmente ses investissements devient souvent non fidle sauf lorsquil lui est propos une attractivit particulire (vnement concernant lart contemporain ou certains festivals de rputation). Pour rpondre cette nouvelle demande, lAgence du Dveloppement Touristique des Deux Svres a rassembl en 6 ples, les 30 offices et syndicats de tourisme avec une convention prcisant les grandes missions : qualification des activits, animation des ples, formation des acteurs, engagement des habitants devenir des ambassadeurs du dpartement, dfinition des filires touristiquesCeci entre dans lorientation du dpartement : amnager autrement les Deux Svres qui met en place une gouvernance participative (co-lotissement, jardins de quartier) comme le film projet la montr. Faute dides, demain est annul disait E. Gauthier,(Pt du Conseil Gnral).

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5. Gouvernance Participative et intelligence collective.


5.1. Cette gouvernance participative suppose une intelligence culturelle partage (Pierre Gueydier, Universit Catholique dAngers) visant une matrise de la globalisation, face limprvisibilit et la fluidit des vnements. Cest une faon de lutter contre : ! la tension entre Biens culturels (proprit) et Biens communs (utilit sociale) ; ! le fait que la culture nest pas une marchandise comme les autres ; ! luniformisation des cultures alors quelles sont fragmentes ; ! lhgmonie culturelle (des amricains) au lieu de lhybridit (les cultures se mlangent) ; ! le culturalisme chinois, amricain au lieu de considrer le relativisme des cultures ; Or aujourdhui il y a plus de frontires numriques (contrles) que de frontires de pays (200 lONU) et lIntelligence culturelle se dveloppe dans les 80 mgalopoles mondiales (les migrants), les courants religieux (dynamiques multi formes), dans la sphre informationnelle. La globalisation a pour effet culturel de produire des communauts imaginaires : les fans de sport, de sries amricainesqui gnrent de nouveaux types politiques et des expressions collectives (avec leur propre discipline et surveillance : les hackers10) . Le capitalisme cognitif : les fabricants dexpriences finiront par tre un des secteurs fondamentaux de lconomie (Alvin Toffler) : nous passons du march au rseau (conomie de laccs, de disponibilit des biens), du bien au service, du prix unitaire labonnement, du vendeur au prestataire, de lacheteur lutilisateur, du droit la proprit culturelle au droit la culture. Lintelligence culturelle est un outil danalyse des phnomnes culturels lre de la mondialisation multipolaire : on gagne une guerre par la conqute du cur et des esprits . Ainsi la chine gagne en 2000, lorganisation des jeux olympiques de 2008 : un moyen non coercitif dassocier culture, valeurs politiques et diplomatie ( de la mme manire les USA tendent leur hgmonie selon la doctrine du Soft Power )! En ce qui concerne la diversit culturelle, la France dfend lide que chaque tat peut dvelopper sa propre culture (cinma, thtre) ce qui suppose des mcanismes de protection (lexception culturelle) par des finances publiques (contraire aux rgles du GATT). Une convention a t signe (sauf par les Etats Unis et Isral) dans ce sens afin de maitriser le march des ides, la norme culturelle (norme ISO pour lenseignement distance), la matrise de la numrisation de la culture. Si la Chine a implant des instituts Confucius dans le monde, la France a ses Alliances Franaises, son Muse du Louvre Abou Dabi (avec une base militaire), poursuivant ainsi sa vision de luniversalisme (grande nation depuis le XVIIIme sicle) impose dans ses colonies. 5.2. France Business School (Stphanie Vergnaud), regroupe Cinq Ecole Suprieures de Commerce dont Poitiers et Tours (dont un campus en Chine) et forme des entrepreneurs cratifs pour comprendre le monde, respecter les hommes et la plante, saisir des opportunits en tant innovant. Pour ce faire FBS recrute des tudiants sur leurs aptitudes
un hacker dsigne un virtuose pouvant intervenir dans diffrents domaines comme la programmation, l'architecture matrielle d'un ordinateur, l'administration systme, l'administration rseau, la scurit informatique ou tout autre domaine de l'informatique ; les mdias grand public utilisent tort le terme hacker dans le sens de cracker, black hat ( chapeau noir ), c'est--dire un hacker oprant de faon illgale ou non thique. Les hackers sont parfois confondus avec les script kiddies, cyber-dlinquants la recherche de cibles faciles ne demandant pas de connaissance particulire en informatique. Wikipdia
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acadmiques et sur lvaluation de leurs comptences. Au premier semestre autour dun projet cratif dvelopper avec un coach (de lincubateur ou dune entreprise, il suit des confrences pendant 10 semaines : le nouveau monde (sciences et web), agir et mettre en uvre, cartographie des controverses, fabrique de linnovation, business model. Au deuxime semestre lapproche est plus entrepreneuriale : il s agit de crer un projet en allant chercher les connaissances adaptes et en suivant divers entrainements avec des associations (projets socitaux, projets citoyens) des entreprises (course des leaders, la nuit des talents) pour dboucher sur un chef doeuvre. Il apprend ainsi avoir une vision stratgique, piloter des marges, grer des flux dinformation et surtout participer crer des valeurs pour une socit diffrente. Trs curieuse, cette nouvelle forme dapprentissage de la gouvernance crative dentreprise semble loigne dune approche solidaire (en tant ququipe) en se basant principalement sur les talents de lindividu crateur. Elle tendrait dvelopper cette intelligence culturelle vitale dans le monde daujourdhui.
Quelques notes dElise Macaire, chercheuse, tires de la table ronde lintelligence culturelle , quelle animait : ! Un premier point qui a retenu mon attention est la rcurrence d items, chez les intervenants, qui ont trait la transversalit des dmarches : sortir de la sectorisation , passer par la priphrie , dcloisonner, et autres principes de dterritorialisation. ! Un deuxime porte sur les valeurs lies la dmocratie : dfinir collectivement les enjeux , apprentissage de la dmocratie, du portage dinitiatives et dentreprises, analyse des pouvoir et de leurs circulations, approche bottom-up , construire des institutions et des dispositifs institutionnels, avoir la main tout en mettant en cause les monopoles. ! Un troisime sintresse aux positionnements et aux jeux dchelle : rapport entre le je et le multiple , rapport au rel (et ancrages dans le monde ). ! Un quatrime renvoie ensuite aux relations habituelles aux savoirs : mise en valeur des savoir-faire (techn) et de savoir-tre (thique), remise en question du rapport traditionnel entre manuel et intellectuel, usage de la diplomatie et de la mdiation comme forme de comptence. ! Finalement, lintelligence culturelle renvoie aussi une dimension esthtique : favoriser la beaut en mme temps que le bonheur (mot de la fin sur les d. Cartoneras).

6. Eco-dveloppement.
Ce terme dsigne une proccupation majeure : dvelopper son territoire en prenant en compte les trois piliers de lcologie. Voil, entre autres, la proccupation de la maison ddition Cartoneras de Buenos-Aires (ville de 13 millions dhabitants) (Marie-Nolle Carr, ATER, Sorbonne Nouvelle-Paris). Cest une mutation des territoires de ldition partir de pratiques informelles: ! La prcarit des acteurs: la crise de 2001 (augmentation du prix du livre) et lmergence 13

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des cartonros (30 000 adultes11 survivant par la rcupration des cartons pour ldition ; le dcloisonnement social (accs la culture dans les coles, les bibliothques, les stands lors de foires aux livres) et artistique (avant-garde plasticienne pour le design). Une logique de cluster La Boca12, un quartier (en centre ville : larrire port) en cours de gentrification (pouvoir dachat), o sont rcuprs les cartons et transforms en couverture de livres avec pochoirs illustrs, des livres dits partir du papier recycl. lhybridit des rseaux de diffusion, avec des crivains notoires et dautres nouveaux et un positionnement entre circuits indpendants (livre 5 ou 10 pesos) et circuits de grande distribution (soutenu par la TV) : Les Ferias del Libro Independiente y Alternativo (FLIA): Rosario, Crdoba, Mendoza, Salta, Caracas, So Paulo, Mexico, jusqu' des vnements ponctuels rgionaux pour dmocratiser et dcentraliser laccs la littrature . Biennale de lart Rio de Janeiro, Arte BA et Salon International du Livre: des vnements institutionnaliss ponctuels internationaux.

En conclusion, voil lexemple de rsolution dun problme par une solution originale : depuis la dmocratisation et rgionalisation de laccs la littrature (34 pays concerns), des territoires ditoriaux en reconstruction (plus de 30 maisons ddition ses sont dveloppes) jusqu la multiplication des maisons ddition cartoneras (5 maisons existent en France): crativit autour du livre-objet. Dautres exemples ont dj t traits lors des sminaires prcdents en particulier avec le tmoignage des petites villes cratives : co-habitat, co-construction en particulier Lezay et Niort (Deux Svres ) en ce qui concerne les maisons de quartier

7. Cultiver ltrange, rendre remarquable linsolite, hybrider les rseaux


Certaines dmarches peuvent paratre insolites : ltrange nest-il pas moteur de la crativit ?Ainsi dautres approches peuvent contribuer dynamiser le territoire : 7.1. Le jardin de Gabriel en Charente Maritime (prs de St Jean dAngly), a t conu et mis en uvre par Albert Gabriel (menuisier) qui, 65 ans, a commenc remplacer les pompes essence de la station service que tenait son pouse, en Moulins puis il cre des statuts douces (en bton avec armature mtallique) et en habille son jardin . En 2000, sa mort (85 ans) il en fait un don la commune qui en 2002 demande la Rgion de faire linventaire des uvres (420 statuts dont 250 sont des femmes, dautres des hommes politiques, dautres des animaux). Aujourdhui cltur, ce jardin se visite ( partenariat avec lcole) et est class linventaire du patrimoine rgional. Lquipe de bnvoles y organise six animations par an. La place de lArt Brut dans notre Socit drange (et Albert tait luimme peu considr dans son village) : comme le facteur cheval en dautres lieux, Albert tait-il visionnaire se pose Michel Mazouin (Prsident de loffice du tourisme)? 7.2. TOPOS est le nom de lexposition dArt Contemporain, propose aux Toulousains par Julie Rouge (Fondation Ecureuil). Cette exposition a commenc en 2012 avec 5 artistes qui ont un regard sur le territoire : Il ne sagit pas dinventer ni de rinventer lespace mais de linterroger, le lire comme un lieu commun, topique (Georges Pres). Mathias Poisson fait des dessins de mmoire qui reprennent limage du corps (colonne
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30% de la population vit sous le seuil de pauvret. Lieu dimplantation dElose Cartonaras, connu pour son stade de Boca Juniors, la Bom Borrera .

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vertbrale comme un canal), des points de vue dcals, en zoomant, se donnant comme des pertes de repres, des promenades blanches, des plonges dans un environnement flou Les yeux ferms le visiteur peut faire avec les autres sens, une exprience sensible (dessin en relief du canal du midi). Didier Bequillard cre des villes imaginaires en reprenant le principe du braille avec des lments en bois (percs) : les villes sont runies par mille et un langages. Marie Pierre Duquoi tourne le labyrinthe Kafkaen des institutions en drision : ZITA est ainsi une Zone dInterprtation du Travail des Autres ! Ces artistes proposent un rapport aux questions de lextraordinaire pour soi qui passe par tous les sens et qui va vers limaginaire pour dcouvrir son territoire. Avec les artistes on regarde la cration pour dcouvrir une solution originale un problme, dans une dynamique de devenir. 7.3.Les pratiques philosophiques pour tous (Johanna Hawken, doctorante en Philosophie, Romainville) permettent tous dexercer une activit intellectuelle critique et aussi cratrice : elle est individuelle, originale, et permet de sloigner du rel, mais en mme temps chacun est membre de la condition humaine ce qui peut tre un support pour le rassemblement. Lactivit de rflexion organise avec les coles, la mdiathque, luniversit populaire , visent la rencontre intergnrationnelle, travers le jeu (super hros qui ne matrise pas le caillou, lanimal au pouvoir magique) et le srieux (que fait lassemble nationale ?).Avec le centre social ce sont des groupes de 12 enfants qui rflchissent sur le rien (on existe aussi par labsence ?) . Au centre de loisirs de la maternelle, il est propos de sinitier la pense, la parole, au dialogue. A la mdiathque le travail se fait partir de personnages (fiction) qui rflchissent la philosophie., dalbums de jeunesse A la maison de retraite, les personnes pensent de nouvelles idesToutes ces rflexions sont affiches sur un mur pour rendre prenne la parole des habitants discutables lors des du 3me dimanche de chaque mois au caf de Socrate. 7.4. Potiser les territoires (Anas Roesch) est une autre manire dentrainer les habitants prendre de la distance. , de mme que la Danse (Biliana Vassivela-Fouilloux, Universit de Lille). En conclusion des deux jours, Jacky Denieul (IAAT), initiateur de ces journes a voqu les prochaines journes de 2014 dj en incubation.Une date,dores et dej retenir : Les Jeudi 23 et Vendredi 24 Octobre 2014 POITIERS lEMF.Se reporter rgulirement au site : http://creativite-et-territoires.org/ pour des pr cisions complmentaires.

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ANNEXE : Depuis 2006, la plateforme Crativit et territoires , est devenue nationale,europenne, facilitant les changes dexpriences, les rflexions collectives partir dimpulsions thoriques et des pratiques de terrain . Ce furent les manifestations Poitiers La place de lArt dans lespace public, Les Petites Villes cratives ou encore (avec lIAAT, lEMF, et lUniversit), La Rochelle Patrimoine et crativit (avec lUniversit), Paris (avec lInstitut Charles Cros et luniversit Paris Nord)), Agen (avec lINDL), Tours Le tourisme cratif , Strasbourg et Aix en Provence. Souvent sous forme dchanges informels parfois sous forme de colloque, ces travaux ont permis de regarder le territoire autrement, didentifier et de valoriser des talents, de se nourrir de travaux sociologiques relatifs aux cratifs culturels , ces dcals crant des ambiances pour tre reconnus, principalement en milieu urbain ! Une abondante littrature a permis de nombreux auteurs de sillustrer soit autour de la Crativit (approche psychologique, sociologique, philosophique, de scientifiques) soit autour de territoires (chercheurs en conomie rgionale, en amnagement du territoire, durbanistes, de gographes). Mais peu de littrature bien sr dans cette approche transdisciplinaire qui, apprhenderait les connivences, les mcanismes associant dcideurs et acteurs, adossant socit et ambiance, structures et dynamiques.

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