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a) Identificacin y Caracterizacin de la amenaza y Riesgo:

CUADRO N 01. IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DE LA AMENAZA POR SISMO
PROBABILIDAD DE QUE SE PRODUZCA UNA AMENAZA (identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo) ESCENARIOS DE RIESGOS Visin anticipada de lo que puede ocurrir en caso de un desastre, daos fsicos, personales, econmicos a los que est expuesto la I.E. (vulnerabilidad por factor) Qu pasara si? ACCIONES PARA LA CONTINGENCIA Cmo actuar en situaciones de emergencia? Para enfrentar el momento mismo del evento adverso. ACCIONES PARA LA CONTINGENCIA Cmo actuar en situaciones de emergencia? Post evento, para restituir los servicios educativos. RECURSO CON LOS QUE SE CUENTA PARA ENFRENTAR LOS ESCENARIOS DE RIESGO (identificacin de capacidades)

FACTOR INFRAESTRUCTURA Derrumbe de aulas antiguas. Deterioro de aulas y otros ambientes e instalaciones Colapso de servicios bsicos.

Sismo
FACTOR INSTITUCIONAL Crisis institucional Prdida econmica Prdidas de vidas

Activacin del sistema de alarma. Evacuacin de la comunidad educativa a la zona de seguridad. Activacin de las brigadas especiales y de alumnas. Activacin del centro de socorro para la atencin de los heridos. Activacin del centro de operaciones de emergencia. (COE). Evacuar a los heridos graves al centro de salud ms cercano.

Adecuar los ambientes pre establecidos para restituir el servicio educativo. Armar las aulas pre fabricadas Recojo de los escombros. Reconstruir la infraestructura afectada. Seleccionar el material educativo y de oficina que pueda ser reutilizado.

Aplicacin de la ficha EDAN e informar a los entes superiores Participacin de los

Timbre Silbato Camilla (2) Botiqun por cada seccin Herramientas (Palana ,barreta y pico) 3 extintores Recursos humanos: Brigadas de primeros auxilios, sealizacin y seguridad y evacuacin. Brigadas especiales Currculo emergencia. de

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Deterioro de la salud

FACTOR EDUCATIVO Perdida de clases y desercin escolar. Deterioro de la salud escolar Impacto negativo en lo emocional de nios, nias y adolescente, docentes y padres de familia. Ausencia de docentes. FACTOR ORGANIZATIVO Desorganizacin de la comunidad educativa

aliados de salud en la atencin medica de los heridos. Realizacin de actividades socioemocionales y ldicas a las alumnas Restitucin de los docentes faltantes por parte de UGEL. Aplicacin del currculo de emergencia acorde con la magnitud de la emergencia.

Instituciones aliadas para la primera respuesta. El Hospital de Essalud se encuentra a menos 500 metros

Actualizacin del mapa de riesgos, matriz de daos y atencin de necesidades. Funcionamiento de COE y delas brigadas.

b) Identificacin y Analisis de Vulnerabilidades de la I.E.

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CUADRO N 02: IDENTIFICACION Y ANLISIS DE VULNERABILIDADES DE LA I.E. Escenario de riesgo Vulnerabilidad (Elementos Expuestos)

Factor Infraestructura

Factor Institucional

La I.E. N 14743 Sagrado Corazn de Jess Paita, se encuentra ubicada en la avenida Vctor Ral Haya de la Torre s/n, en la Ciudad del Pescador. Posee una infraestructura de 33 aos de antigedad que en su mayora es anti ssmica, excepto algunas aulas antiguas de un solo nivel. Cuenta con dos aulas prefabricadas que son de triplay, madera y calaminas y no estn en buenas condiciones. El segundo piso de los cuatro mdulos cuentan con una sola escalera de evacuacin. La I.E. se encuentra ubicado frente a una avenida (doble va) de alto flujo vehicular. La institucin educativa concentra una poblacin de 2432 alumnos entre los tres niveles, 87 docentes y 10 administrativos. En la I.E funciona un CEBA por las noches. Posee diferentes Kit en el laboratorio as como materia de vidrio que pueden ser seriamente daados un caso de un sismo de gran intensidad. En la biblioteca se almacena gran cantidad de libros e instrumentos musicales como guitarras y cajones que podran sufrir dao en caso que se produjera un incendio. El aula de innovaciones posee 12 computadoras de escritorio y 40 laptop XO Desorganizacin del municipio escolar as como la comunidad educativa.

Factor Educativo

Factor Organizativo

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria I. 1.1. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: Velar por la seguridad fsica y emocional de las alumnas y trabajadores de la Institucin Educativa N 14743 Sagrado Corazn de Jess a travs de un Plan de Contingencia. 1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.2.1. PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA: Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin de riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia. Fortalecer las capacidades de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres (Centro de Operaciones de Emergencia - COE) y las Brigadas. Gestionar la adquisicin de recursos materiales para afrontar la situacin de amenaza. Incorporar en los documentos de gestin PEI y PCI el enfoque ambiental y el componente de educacin en gestin del riesgo. Evitar o mitigar las lesiones que la emergencia pueda ocasionar a nuestras alumnas y trabajadores. Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra institucin educativa. 1.2.2. PARA LA RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO (POSTMOMENTO): Restablecer el servicio educativo haciendo uso de los locales acondicionados y previstos posterior a cualquier eventualidad. Aplicar el currculo no formal durante y despus de la eventualidad de sismo. Reubicar y/o gestionar la construccin de aulas temporales y acondicionadas para garantizar la restitucin del servicio educativo posterior a ocurrido la emergencia por la amenaza Brindar el soporte para una respuesta educativa y administrativa temprana segn la situacin de salud, integridad fsica y socio emocional de la comunidad educativa. Evaluar los daos y anlisis de necesidades (Ficha EDAN)

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II.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: OBJETIVO ESPECIFICO ACCIONES Y/O TAREAS RESPONSABLE/S CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin de riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia.

Organizar las brigadas de alumnos y especiales. Solicitar apoyo al coordinador local del PREVAED.
Capacitacin a las brigadas especiales: Rescate, Incendio Capacitar la brigada de evacuacin y sealizacin Capacitar a la brigada de primeros Auxilios

Comit GRD Coordinador General GRD Bomberos Comit GRD Hospital de Apoyo Director de la I.E. Coordinador de GRD UGEL

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Fortalecer las capacidades de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres (Centro de Operaciones de Emergencia - COE) y las Brigadas de la I.E. N 14743 Gestionar la adquisicin de recursos materiales para afrontar la situacin de amenaza.

Organizar, reconocer y gestionar su reconocimiento por la UGEL de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres. Adems las brigadas de proteccin y evacuacin, seguridad y sealizacin, y primeros auxilios. Fortalecer capacidades de la Comisin de GRD en temas de atencin de emergencias. Solicitar apoyo a la red de aliados para implementar botiqun.

Director de la I.E.

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Incorporar en los documentos de gestin PEI y PCI el enfoque ambiental y el componente de educacin e gestin del riesgo.

Contextualizacin el enfoque ambiental en su componente de gestin del riesgo en el proceso educativo.

Director de la I.E. Plana Docente

Evitar o mitigar las lesiones que la emergencia pueda ocasionar a nuestras alumnas y trabajadores.

Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra institucin educativa.

Restablecer el servicio educativo haciendo uso de los locales acondicionados y previstos posterior a cualquier eventualidad.

Sealizar las zonas de evacuacin y seguridad. Elaborar y difundir el mapa de peligros y evacuacin. Elaborar el Plan de Contingencia y Respuesta de acuerdo al tipo de amenaza. Organizacin y ejecucin de simulacros segn la RM N 04312012-ED y RM N 040-2013-PCM. Organizar, reconocer y gestionar su reconocimiento por la UGEL de la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres. Acudir a los locales acondicionados para restituir el servicio educativo, poniendo en prctica el currculo de emergencia.

Jefe de Brigada. Comisin de GRD x x x

Comisin GRD. x x x x x

UGEL x Director Comisin GRD Red de aliados CONEI APAFA Plana docente x x

Despus de la Emergencia

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Reubicar y/o gestionar la construccin de aulas temporales y acondicionadas para garantizar la restitucin del servicio educativo posterior ha ocurrido la emergencia. Aplicar el currculo no formal durante y despus de la eventualidad de sismo

Acudir a la red de aliados y Plataforma provincial de GRD.

CGRD Despus de la Emergencia

Realizar actividades: dinmicas, ldicas, recreativas, artsticas, Director deportivas etc. Desarrollar el currculo de acuerdo a Plana docente las caractersticas de la emergencia, UGEL Requerir a las autoridades de la Red Salud, ESSALUD y Hospital para brindar asistencia mdica y soporte emocional a la comunidad educativa.

Despus de la Emergencia

Brindar el soporte para una respuesta educativa y administrativa temprana segn la situacin de salud, integridad fsica y socio emocional de la comunidad educativa.

CGRD

Despus de la Emergencia

Evaluar los daos y anlisis de necesidades (Ficha EDAN)

Efectuar los registros en la ficha EDAN para reportar a las instancias correspondientes

Director y Coordinador de GRD. INDECI

Despus de la Emergencia

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III.

ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 14743

COMISIN DE APOYO DEL COE. INFORMACIN

COORDINADOR DEL COE (DIRECTOR DE LA I.E. N 14743)

Es 068

SUPLENTE DEL COORDINADOR DEL COE (DOCENTE)

BRIGADA DE EVACUACIN Y SEALIZACIN (ESTUDIANTES)

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS (ESTUDIANTES)

BRIGADA DE PROTECCIN Y SEGURIDAD (ESTUDIANTES)

BRIGADA ESPECIAL: INCENDIOS Y RESCATE (ADULTOS)

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