SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERAL ESCUELA

SECUNDARIA OFICIAL AMBROSIO HERRERA CLAVE: 21EES0175R ZONA ESCOLAR 019 SECTOR 04 AV. 3 ORIENTE 201 TECALI DE HERRERA TEL: 01224 271 41 29 EXAMEN TERCER BIMESTRE F C y E 1

Nombre del alumno(a): ________________________________N DE LISTA____ FECHA______ Grado: PRIMERO Grupo: ___ _ N DE ACIERTOS________ CALIFICACION___________ Instrucciones: Relaciona el inciso con el enunciado correspondiente. A) CONFLICTO B) AUTORIDAD C) COMUNICACIN D) COOPERACION A) Es el poder que tiene una persona sobre a otras subordinadas a ella ( )

E) VIOLENCIA

B) Es una agresin o violacin a la integridad fsica, psquica o moral de una persona o de sus derechos o libertades ( ) C) Permite a las personas conocer y aprender con el punto de vista de otras personas, utiliza un cdigo comn y es fundamental la retroalimentacin ( ) D) Es inherente a la convivencia, se suscita cuando dos personas entran en oposicin, o desacuerdo por sus intereses, aspiraciones, deseos o necesidades ( ) E) Es un ejemplo de ello se da cuando un grupo de vecinos se rena para realizar mejoras a las calles donde viven y cada quien pone a su disposicin de los dems sus capacidades ( ) Instrucciones: Completa los esquemas con las palabras que faltan. Esquema 1 valor 2 puntos Es la capacidad de obligar a alguien a realizar una accin. A Se pone de manifiesto cuando una autoridad legtima impone sanciones a las personas y no cumplen con los acuerdos establecidos.

Esquema 2 valor 6 puntos Integra aspectos B C corporales D A partir del sentimiento de pertenencia y exclusin de un ___________________ E el barrio Influyen en su conformacin La familia amigos

la localidad grupo tnico F

Instrucciones: Selecciona cual consideras que es la accin ms conveniente para cada situacin y explica porque. SITUACION 1: David es un joven de secundaria que tiene una elevada autoestima. Conoce sus cualidades las valora y tambin valora a sus amigos. Ellos lo presionan para fumar, pero l no desea hacerlo. Cul crees que sea su respuesta? Por qu?

a) Acepta fumar para ser admitido por sus amigos, para compartir todo con ellos, para no ser cuestionada ni rechazado.

b) Habla con sus amigos, les dice que los estima, pero no desea fumar y si no lo aceptan tendr que dejarlos.

c) Deja a sus amigos, cuando le llaman se niega y dice que nunca ms volver a verlos porque son mala influencia.

SITUACION 2: Daniela y Karen son primas, tienen la misma edad, van a la misma escuela y se llevan muy bien, los papas de ellas son hermanos, pero no se llevan bien, no se hablan y no les gusta que ellas sean amigas. Ellos no entienden las razones de sus padres, se esfuerzan por actuar con empata, si ellas son empticas Qu aptitud deben tomar?

a) Reclamar a sus padres el rencor que se tienen, cuestionarlos, demandarles una explicacin y dejarles perfectamente claro que ellas continuaran su amistad.

b) Obedecer a sus padres sin preguntar por qu, conocen su carcter, les duele mucho dejar de frecuentarse y terminar su amistad, pero deciden no tener problemas.

c) Tratar de ponerse de acuerdo, en el lugar de sus padres, entender algunas de las razones, sentimientos y formas de pensar pero no es cuestionarlos: pedirles que las dejen seguir con su amistad. 2 puntos

Instrucciones: Completa las frases con la palabra correcta.

Moral ticos valor

religiosos valores colectivos personales estticos valores arte Valores bueno sociedad obligatorio humanos

a) _________________________ es lo que considera digno de aprecio se identifica con lo ______________es algo deseable.

b) Los ____________________________ pueden ser de tipo econmicos , _________________ materiales, _________________sociales____________________ ticos o morales.

c) Los valores estticos hacen posible el reconocimiento de una obra de ___________________

d) Los ___________________ o morales ataen directamente a los seres _______________, les permite juzgar a sus acciones se percibe como __________________ pues demanda a las personas a responder por sus acciones como una obligacin.

e) Los ______________________ constituyen aspiraciones sociales que en muchos casos se plasman en los documentos que norman la vida de una ________________________________

HOJA DE RESPUESTAS

1) 2)

A (B)

B (E)

C (E) Fuerza

D (A)

E (A)

ESQUEMA 1) A ESQUEMA 2) A B) Psicolgicos C) Morales D) Grupo E) La escuela F) La nacin

Identidad personal

RESPUESTA 3 Situacin 1 b) Habla con sus amigos, les dice que los estima, pero no desea fumar y si no lo aceptan tendr que dejarlos. Situacin 2 c) Tratar de ponerse de acuerdo, en el lugar de sus padres, entender algunas de las razones, sentimientos y formas de pensar pero no es cuestionarlos: pedirles que las dejen seguir con su amistad.

RESPUESTA 4 a) Valor bueno b) valores, religiosos, personales, estticos c) arte

d) valores estticos, humanos, obligatorios, moral

e) valores colectivos, sociedad

PROFR. BAYARDO JOSE DAVILA