MICROECONOMA

1.1- Microeconoma Teora de la empresa Maximizar los beneficios mediante la eleccin de la cantidad de mano de obra, capital y materias primas. Explica cmo dependen estas elecciones de los precios de los factores y de los precios que pueden cobrar las empresas. Aplican t cnicas estadsticas y econom tricas utilizadas para construir modelos Teora econmica !on"unto de #iptesis que pretenden reproducir aspectos de la realidad econmica y los teoremas obtenidos a partir de ellas mediante c$lculos l%icos Microeconoma Teoras aplicables a todas las sociedades que tienen relacin directa con las empresas. Macroeconoma .roblemas econmicos b$sicos de toda sociedad/ 0!u$nto producir1 .lano econmico, 02u se +a a producir1 .lano econmico. 0!mo se +a a producir1 .lano tecnol%ico. 0.ara qui n producir1 .lano social.

'('TEMA E!3&4M(!3 E'T,5!T5,AE !3&4M(!A.

&E!E'()A)E' 75MA&A'

.,36-EMA' E!3&4M(!3'

A!T(8()A)E' E!3&4M(!A'.

9A!T3,E' .,3)5!T(83'

6(3-4:(!A' .';25(!A' !5-T5,A-E' . &E!E'()A)

QU PRODUCIR? CUNTO PRODUCIR? CMO PRODUCIR? PARA QUIN PRODUCIR?

.,3)5!!(4& !AM6(3 )('T,(65!(4& !3&'5M3.

TIERRA TRABAJO CAPITAL ORGANIZACIN

* Es fundamentalmente un sentimiento de falta, de insuficiencia, la reaccin psquica que pro+oca en el su"eto cualquier ruptura del equilibrio entre las fuerzas internas de su or%anismo !A,A!TE,('T(!A' )E -A &E!E'()A) !A-()A) !A&T()A) (&TE&'()A)

!-A'(9(!A!(4& )E &E!E'()A)E' <+er cuadro &= 1> QU SON LOS BIENES? * 'on ob"etos materiales que por sus caractersticas tienen la capacidad de satisfacer necesidades #umanas. 6ien transables/ -os bienes transables son aquellos con los cuales se puede comerciar o #acer intercambios a ni+el nacional e internacional. 6ien sustituto/ Es aquel bien que sustituye determinado bien y satisface la misma necesidad. 6ien complementario/ Es aquel bien que complementa a otro bien para que sea consumido. 6ien p?blico/ -os bienes p?blicos son aquellos que nos pertenecen a todos y no a nadie en particular. 6ien normal/ Es aquel que se incrementa cuando se incrementa el in%reso. 6ien inferior/ Es aquel cuyo consumo disminuye al aumenta al in%reso. 6ien de consumo/ -os bienes de consumo son bienes que no buscan producir otros bienes o ser+icios. 6ien de capital/ -os bienes de capital son aquellos que tienen como fin producir o contribuir con la produccin de otros bienes de consumo. 6ien pri+ado/ -os bienes pri+ados son aquellos que le pertenecen a una persona en particular. !-A'(9(!A!(4& )E 6(E&E' <+er cuadro &= @> MERCADO * Es un mecanismo en donde inter+ienen compradores y +endedores de una mercanca para realizar transacciones comerciales/ comprar y +ender a un precio determinado. E-EME&T3' )E- ME,!A)3 * 6ienes y ser+icios * 3ferta de bienes y ser+icios * )emanda de bienes y ser+icios * .recio de los bienes y ser+icios !-A'(9(!A!(4& )E ME,!A)3 <8er !uadro &= A>

-a nota final de cada participante corresponde al promedio que resulta de las notas correspondientes a la e+aluacin de cada uno de los temas, m$s una nota multiplicada por dos que corresponde al traba"o %rupal presentado. La nota promedio mnima aprobatoria ina! e" on#e $%%& p'nto". Ex$menes 1B@BABCBDBEB@FE. G Entre H &3TA 9(&A- G E.G Estudio de .rein+ersin.

-os estudios de prein+ersin a ni+el de perfil ser$n presentados +irtualmente el lunes IE de enero del @I1C. -a e+aluacin de los traba"os ser$ publicada el 1D de enero del mismo aJo. Este traba"o constituye la s tima nota en la e+aluacin final del curso. (RO)EC*O DE (REIN+ERSI,N .resentar obli%atoriamente un Estudio de .rein+ersin a ni+el de perfil que se refiera a un problema de su localidad, subre%in o re%in referido a su $mbito de traba"o. <!alificacin de II a @I>. -a nota del proyecto +ale @ notas la K y H.

NO*A % ./ 0 ./ 1- .2 0 ./ 3- %4 0 ./ 4- %1 0 .2 5 - 67%1 - .2 0 .4 / - %/7%1 - ./ 0 .2 ---- --------DC AH

!omunicacin. &e%ociacin. !omunicacin/ !omunicacin interpersonal !omunicacin +erbal/ el LqueM !omunicacin para+erbal/ el LcomoM -

3bst$culos a la comunicacin Tendencia a en"uiciar )efensi+idad (mplicaciones personales 'uposiciones Tendencia a en"uiciar Es una tendencia natural a #acer "uicios de +alor, aprobaciones o desaprobaciones. Emisor/ L&o me %usta como +isten los "+enes de #oyM

!omunicacin no +erbal * Mirada * 'onrisa * 'aludo * 3rientacin * .roximidad * :estos !omunicacin interpersonal )oble contenido/ (ntelectual y Afecti+o * (ntelectual/ lo que queremos comunicar * Afecti+o/ &uestra actitud #acia el tema, #acia el interlocutor, etc. Mensa"e Emisor (ntelectual B Afecti+o )istorsin -o que se trasmite con m$s precisin no es lo que se dice, sino lo que se siente. 'e lle+a la mano a la me"illa, apoyando en ella el mentn y extiende el ndice #asta el mentn a> !ansado b> E+aluando la oferta c> Aburrido ,eceptor

Aprobacin LA mi tampoco, es #orribleM 8aloracin LEste es un cl$sico, como yoM )esaprobacin L&o esta tan mal, es cmoda y adecuada a su edadM 8aloracin LEste es un retro%rado impenitenteM

0!mo sol+entarlo1 . Empatia/ comprender al emisor . !omprobar comprensin/ repetir ideas del emisor )efensi+idad 'e produce cuando se percibe o se ima%ina una amenaza en el %rupo !uando #abla, adem$s del contenido que expresa, est$ pensando en como afectara a los dem$s, en como #acer frente a la amenaza, en como lo%rar el apoyo de las dem$s personas El receptor defensi+o distorsiona lo que escuc#a en funcin de la amenaza percibida siendo incapaz de comunicarse con empatia

N )ebe me"orar la relacin (mplicaciones personales Tipos En la comunicacin se +uelcan creencias e ideas personales, suposiciones, percepciones propias, etc. &os damos por aludidos y pensamos que lo que escuc#amos nos afecta. 'e des+a la atencin para centrarse en las implicaciones personales y en la respuesta inmediata 'olucin / .ercatarse de la implicacin personal Analizar i ! "#rr!"$# l# %&! 'i!n # ( '#r%&! )a *! +#l! $ar+! Adquirir experiencia de situaciones similares 'uposiciones En toda comunicacin, los interlocutores suponen y sienten cosas que no son reales. Estas suposiciones se tratan como #ec#os ob"eti+os des+irtuando la comunicacin 'i no se detiene este proceso de confusin, las suposiciones acaban d$ndose como ciertas. 'olucin/ !omprobar la comprensin y Expresar las suposiciones El modo de actuar debe particularizarse para cada situacin y oponente &e%ociacin inmediata O-P &e%ociacin pro%resi+a &e%ociacin puntual O-P ,elacin duradera !onceptos de ne%ociacin &e%ociacin competiti+a/ - 'e establece en t rminos de confrontacin &o importa lo que el otro sienta &e%ociacin cooperati+a/ - 'e establece en t rminos de cooperacin La #$ra 'ar$! *!,! %&!*ar a$i -!")a "#n !l a"&!r*# &e%ociacin competiti+a *-os participantes son ad+ersarios *El ob"eti+o es la +ictoria *'e desconfa del otro *'e insiste en la posicin *'e contrarrestan los ar%umentos *'e amenaza *&o se muestra el lmite inferior *'e exi%en %anancias para lle%ar a acuerdos Es normalmente adecuado preparar las ne%ociaciones de forma competiti+a para lue%o pasar a cooperati+o .rincipios de la ne%ociacin competiti+a .rocurar que sea la otra parte la que mas #able .lanificar las concesiones. &o #acer dos se%uidas sin conse%uir al%o Tomarse un tiempo adicional antes de cerrar el acuerdo

&e%ociacin .roceso por el que dos o m$s partes con intereses comunes o en conflicto, intentan lle%ar a un acuerdo Es un proceso din$mico, no un momento concreto Es pro%resi+o #asta lle%ar al acuerdo El contacto cara a cara es solo una parte del proceso Muc#os temas, muc#os +eces y a muc#os ni+eles 3b"eti+os de la ne%ociacin N Acuerdo sabio y prudente N Eficiente

Campo" de ap!i#a#i8n de !a ma#roe#onoma .ara comprender la importancia de la Macroeconoma es suficiente abrir un diario y nos daremos cuenta que los acontecimientos macroeconmicos influyen en todos los aspectos de nuestra +ida/ -as EM.,E'A' para decidir la cantidad que +an a .,3)5!(,, tienen que adi+inar a que ritmo aumentar$ la ,E&TA de los consumidores. -os !3&'5M()3,E' para decidir que cantidad de su renta quieren in+ertir tienen en cuenta el ni+el del tipo de inter s y de la inflacin. -os )E'EM.-EA)3' que buscan traba"o confan en que la economa experimente una expansin y la demanda de traba"o suba. En el )E6ATE .3-;T(!3, la popularidad del .residente o del .rimer Ministro aumenta durante las expansiones, y disminuye durante las recesiones. -a macroeconoma es el ambiente en el cual las empresas operan. -a importancia de la macroeconoma radica en que es uno de los principales determinantes del desempeJo de las in+ersiones financieras. !uando la economa est$ en un ciclo alcista, el desempeJo de las in+ersiones financieras es muy positi+a para los in+ersionistas, es decir que existe una correlacin positi+a <se comportan en la misma direccin> entre el mercado burs$til y las condiciones macroeconmicas. Al%unos de las estadsticas econmicas cla+es que describen el estado de la macroeconoma son las si%uientes/ .(6 <.roducto (nterno 6ruto>/ Es la medida del total de la produccin bienes y ser+icios de una economa. 5n .(6 que crece indica que las empresas tienen oportunidades para incrementar +entas y me"orar su desempeJo. (nflacin. Es la tasa a la cual el ni+el %eneral de los precios aumenta. Altos ni+eles de inflacin usualmente indican que una economa esta QrecalentadaQ, es decir que la demanda de bienes y ser+icios sobrepasa la capacidad producti+a, lo que empu"a los precios al alza.

3tros indicadores importantes son las tasas de inter s, d ficit fiscal de los %obiernos, ndices de confianza, ni+eles de empleo, etc. 9lu"o circular de la renta El flu"o circular de la renta, consiste en el flu"o que tiene el in%reso monetario como el de produccinR ste ?ltimo es un proceso de produccin, el que esta compuesto por factores. -os factores de produccin son/ S ,ecursos &aturales. S Mano de 3bra. S !apital. S 9actor Empresarial. -os recursos naturales son los elementos que existen en la naturaleza, estos no #an sido creados por el #ombre, pero si los usa para fines econmicos. -a mano de obra es el traba"o que realiza el #ombre en una empresaR ste presta un ser+icio, y a raz de esto recibe un salario. Existe una denominacin, a las personas que se encuentran traba"ando se les llama ocupados, los que no est$n traba"ando se llaman desocupados, a sta parte de la poblacin es la que no encuentra traba"o. Estos dos %rupos de poblacin forman parte de la fuerza de traba"o. El capital es el con"unto de bienes producidos y destinados a producir otros, sta se refiere a la produccin #ec#a en el pasado para producir en el presente ET/ maquinas, instalaciones, entre otras. El factor empresarial es la unin de todos los factores para al%una determinada produccin. Uste tambi n es el que absorbe los ries%os de la produccin <p rdida o %anancia>. -as empresas son las encar%adas del proceso de produccin, para as poder satisfacer las necesidades que demandan los consumidores.

El proceso producti+o debe constar con un cierto %rado de tecnolo%a, pero de tal manera que este no nos per"udique, el resultado de este proceso lo podemos distin%uir en dos bienes/ Lo" biene" ina!e" son aquellos que una +ez producidos no se cambian, y se usan tal cual est$nR a la +ez estos bienes se di+iden en dos. Estos son los bienes de consumos, son creados para satisfacer las necesidades de las personas, estos son durables, sufren un des%aste pero por el tiempo, como por e"emplo/ cocina, autos, muebles, etc.R en los no durables encontramos, los alimentos. -a elaboracin de bienes finales se le llama produccin final, y la elaboracin de bienes intermedios o insumos, se le llama produccin intermedia. )entro de estos dos tipos de bienes finales encontramos tambi n los bienes de capital los cuales son los destinados para producir, no para el consumo o uso de las persona. Lo" biene" intermedio", son aquellos que son sometidos a un cambio, lue%o de su produccin, por e"emplo/ la #arina es un bien intermedio <entran de nue+o a un proceso producti+o>. El flu"o circular de la renta es un modelo que, mediante un dia%rama, representa cmo circula el dinero por los mercados entre los diferentes a%entes. E#onoma Cerrada 9 (ri:ada Economa cerrada es aquella que no comercia con otras, su acti+idad econmica se limita a las transacciones entre los propios residentes. Economa abierta es la que se encuentra +olcada al comercio internacional. El producto !on"unto de atributos tan%ibles e intan%ibles que pueden satisfacer las necesidades del mercado. El producto puede ser un bien fsico, un ser+icio, una idea, un lu%ar, una or%anizacin e, incluso, una persona.

-os in%resos, en t rminos econmicos, son todas las entradas financieras que recibe una persona, una familia, una empresa, una or%anizacin, un %obierno, etc. El a#orro es la cantidad excedente de la renta que una economa, ya sea familiar, empresarial o nacional, no dedica al consumo. Es lo que sobra de los in%resos despu s de satisfacer el pa%o de todos los %astos. El a#orro se destina a necesidades futuras. -os mercados y productos financieros sir+en para canalizar el a#orro #acia la in+ersin, de modo que el dinero %enere una rentabilidad para el a#orrador. )onde la (n+ersin, se%?n el 6anco Mundial, lo define como los desembolsos realizados por indi+iduos, empresas o %obiernos para acumular capital. El a#orro, entonces, se podra expresar de la si%uiente forma/ A#orro G (n%reso disponible V %astos E#onoma" Cerrada" #on ;obierno 'e denomina %asto a la partida contable que disminuye el beneficio o aumenta la p rdida de una entidad. En %eneral se entiende por %asto al sacrificio econmico para la adquisicin de un bien o ser+icio, deri+ado de la operacin normal de la or%anizacin, y que no se espera que pueda %enerar in%resos en el futuro. A diferencia de los %astos, los costos, por e"emplo de compra de materias primas, %enerar$n probablemente un in%reso en el futuro al ser transformados y +endidos como producto terminado. En %eneral las normas contables requieren que los %astos se contabilicen si%uiendo el criterio de )e+en%ado, que implica que el %asto se debe re%istrar en el momento en que ocurre el #ec#o econmico que lo %enera, con independencia de si fue pa%ado o cobrado, o de su formalizacin mediante un contrato o cualquier otro documento. Existen dos criterios b$sicos para refle"ar un %asto en contabilidad/

(rin#ipio de ima;en ie!/ 'e trata de reco%er el %asto cuando es lo m$s probable, aunque no sea cierto a cien por cien. En esos casos se dota una pro+isin. (rin#ipio de pr'den#ia/ 'e trata de reco%er el %asto tan pronto como se ten%a noticia de que se puede lle%ar a producir. (%ualmente, se dotara una pro+isin por ries%os y %astos. 5n impuesto es una cantidad en dinero que se establece por el %obierno y que es pa%ada por indi+iduos o instituciones a un or%anismo p?blico <central o local>. -os Estados recaudan impuestos para/ 1. Mantener las operaciones del mismo Estado. @. (nfluir en el rendimiento macroeconmico de la economa <la estrate%ia %ubernamental para #acer esto es conocida como su poltica fiscal>. A. .ara lle+ar a cabo funciones del Estado, tales como la defensa nacional, y pro+eer ser+icios del %obierno. C. .ara redistribuir los recursos entre los indi+iduos de di+ersas clases dentro de la poblacin. 7istricamente, la nobleza era mantenida por impuestos sobre los pobres. En sistemas de se%uridad social modernos se intenta utilizar los impuestos en sentido in+erso, manteniendo a las clases ba"as con el exceso de las clases altas. D. .ara modificar patrones de consumo o empleo dentro de la economa nacional, #aciendo ciertos tipos de transacciones m$s o menos atracti+as. E#onoma Abierta #on <obierno En economa, una exportacin es cualquier bien o ser+icio en+iado a otro pas, pro+incia, pueblo u otra parte del mundo, %eneralmente para su intercambio, +enta o incrementar los ser+icios locales. -os productos o ser+icios de exportacin son suministrados a consumidores extran"eros por productores nacionales. 5na importacin es cualquier bien o ser+icio recibido desde otro pas, pro+incia, pueblo u otra parte del mundo, %eneralmente para su intercambio, +enta o incrementar los ser+icios locales. -os productos o

ser+icios de importacin son suministrados a consumidores locales por productores extran"eros.

b> 3r%aniza c> .resupuesto K> (R=C*ICA DIRI<IDA > LIDERA?<O > CUL*URA <ENERAL 1> El concepto de/ Mproceso de diri%ir e influir en las acti+idades laborales de los miembros de un %rupoM, corresponde a/ a> Autoridad. b> -ideraz%o c> (nfluencia. @> . d> .oder e> 'aber

e> Enrolan a otros

El enfoque sobre el lideraz%o dentro de la parte conductual, corresponde a/ a> !ontin%ente. b> Analtico. c> )escripti+o. d> (deas recientes e> !onductas y #abilidades

H>

Es una caractersticas del lder/ a> )emocr$tico. b> 8isin a lar%o plazo c> 'abio. d> Es parcial e> Es arries%ado

El poder es la capacidad de e"ercer/ a> (nfluencia. b> ,espeto. c> Autoridad d> )emocracia e> !ontrol

W>

'e podra decir que un lder es/ a> Efecti+o. d> )emocr$tico b> Autocr$tico. e> !omunicati+o c> (nfluenciar y tener autoridad sobre el %rupo.

A>

(nspiran una +isin compartida, ya que/ a> ,etan el proceso. b> Modelan el camino. c> .ermiten que otros act?en. d> Tienen +isin del futuro. e> 9ortalecen a otros

1I> El concepto de Lfactor aislado m$s importante podra ser la capacidad del %erente para super+isarM, corresponde a/ a> -ideraz%o efecti+o. b> -ideraz%o democr$tico. c> -ideraz%o autocr$tico. d> -ideraz%o %rupal e> -ideraz%o %erencial

C>

Tenemos que los lderes tienen como una de sus caractersticas a. a> )eseos de diri%ir. b> !ontrolar. c> !uestionar. d> 3rador. e> 9ortalecen a otros

11> -as normas de buena educacin te indican !mo debes de/ a> Tratar y comportarse b> Estudiar y rela"arte c> 8i+ir y sobre+i+ir d> Traba"ar y estudiar e> 3btener educacin

D>

)entro de los estilos de lideraz%o, a> -der autocr$tico. b> -der democr$tico. c> .untual d> An$rquico e> .atriarcal

1@> El ci+ismo nos impulsa a obser+ar una conducta que facilite la/ a> 9orma de +i+ir b> 9orma de estudiar c> !on+i+encia d> Manera de traba"ar e> 9orma de educar

E>

-a idea de modelar el camino se presenta cuando/ a> )an e"emplo d> celebran los lo%ros

1A> .ara +i+ir en sociedad #ay que obser+ar unas normas de conducta impuestas por la/ a> b> c> d> e> Tusticia V poder le%islati+o V poder e"ecuti+o .adre V madre V #ermanos Escuela V poder "udicial V padres 9amilia V sentido com?n V administracin p?blica !alle V los ami%os V el trato de las personas.

1H> .ara poder +i+ir me"or en familia es necesario tener/ a> Amor y ale%ra d> 5na buena casa b> )inero y amor e> !ubrir todas las necesidades c> !omunicacin y paciencia 1W> -os padres buscan nue+as formas de relacionarse con los #i"os a"ustando al%unas/ a> b> c> d> e> :astos familiares ,e%las (ncrementar sus in%resos del "o+en Acondicionarlo con mayores ob"etos Matricul$ndolo en me"ores cole%ios.

1C> El contacto diario con tus seme"antes te proporcionar$n experiencias de/ a> .lacer y dis%ustos b> Educati+as y laborales c> A%resiones y maltratos d> Amar%uras y desdic#as e> :anancias y satisfaccin

@I> 0!u$les son las necesidades b$sicas de +i+ir en sociedad/ 1D> -a con+i+encia pacfica entre todos los miembros de la familia es a menudo una tarea difcil, como resultado de la diferencia de/ a> .adres b> 7ermanos c> 'exo d> .ensamiento ideol%ico e> (nter%eneracional a> b> c> d> e> !on+i+encia y cooperacin Tener una buena casa. 3stentar un buen traba"o e in%reso econmico 6uenos modales 'er limpios y ordenados.

1E> -a i%ualdad y la no discriminacin educati+a, laboral e inform$tica est$n contempladas por la/ a> 9orma de ser de la persona d> 'e%?n poder adquisiti+o b> -e%islacin de un pas e> 'e%?n su apariencia. c> 'e%?n su conciencia 1K> )entro de la educacin cu$les son las #erramientas ticas para la con+i+encia en el futuro a> b> c> d> e> !on+i+encia con los padres 5n buen cole%io ,espeto y tolerancia !ontar con poder adquisiti+o Adquirir la #erencia familiar.

Rie";o ban#ario El concepto de rie";o ban#ario se refiere a todos los distintos tipos de ries%os que enfrentan las instituciones bancarias lle+an a cabo sus acti+idades. &ormalmente, ste +ara dependiendo del tipo de ne%ocios que desarrolle dic#a institucin. )efinicin 5n banco es un tipo especial de empresa, que capta dinero del p?blico, estos recursos del exterior, con"untamente con los recursos propios de la entidad son transferidos en forma de pr stamos, a terceros, que pa%an intereses por el uso del dinero. As, usualmente los recursos con los que un banco %enera sus in%resos son, en parte propios <patrimonio o capital> y mayoritariamente a"enos <depsitos del p?blico>. .or ello, dado que la mayora del dinero que un banco administra no le pertenece, la %estin bancaria requiere un proceso constante de e+aluacin y medicin de los ries%os a los que se exponen los recursos de los depositantes en las operaciones de la entidad. Estos ries%os, en con"unto, se denominan riesgo bancario y su administracin suele ser re%ulada por los or%anismos super+isores de la banca <'uperintendencias> en cada pas indi+idual. 5na preocupacin b$sica de estos or%anismos es ase%urar que cada entidad bancaria pueda de+ol+er los depsitos del p?blico, lo que requiere de un ni+el adecuado de capital para que, en caso de una p rdida, sta se cubra con recursos propios y no con dinero del p?blico. .or ello, cada entidad debe tener un capital proporcional a los recursos que arries%a y al ni+el de ries%o al que los expone. Esta relacin entre lo propio y lo arries%ado se conoce como &i+el de 'ol+encia, y determinar su proporcin ideal es ob"eto de esfuerzos internacionales... TIPOS DE RIESGOS Riesgo #rediti#io/ Uste se refiere a la posibilidad de tener %randes p rdidas por el moti+o de que un cliente no cumpla con las obli%aciones de cr dito a las cuales se comprometi.

Rie";o de !i@'ideA/ Uste se refiere a la posibilidad de que se produzcan p rdidas excesi+as por causa de las decisiones tomadas en pro de disponer de recursos r$pidamente para poder cumplir con los compromisos presentes y futuros. Rie";o #ambiario/ Uste se refiere a la posibilidad de p rdidas por las +ariaciones en las tasas de cambio de las diferentes monedas con las cuales una institucin financiera realiza operaciones o tiene recursos in+ertidos. Rie";o de ta"a de interB"/ Uste se refiere a la disminucin del +alor de los acti+os o del patrimonio de una entidad debido a las +ariaciones en las tasas de inter s, lo cual puede conducir a que la institucin ten%a %ra+es p rdidas. (rote##i8n #ontra e! rie";o !on el propsito de prote%er a los a#orradores y clientes de las instituciones bancarias, al sistema financiero y, por consi%uiente, a la economa nacional, existen entidades que controlan las acti+idades que lle+an a cabo estas instituciones, buscando mantener en ni+eles aceptables los diferentes tipos de ries%o y e+itar, por lo tanto, la posibilidad de %randes p rdidas. En cada pas existen dic#os entidades re%uladoras, como normalmente son las 'uperintendencia 6ancaria y el 6anco !entral de cada pas <casi siempre el emisor de la moneda>. 'in embar%o, a ni+el mundial, el mayor representante de estos esfuerzos es el !omit de 6asilea para la 'uper+isin 6ancaria <llamado as porque se re?ne en 6asilea, 'uiza>, que a%rupa a los representantes de bancos centrales y super+isores de entidades financieras de 1I pases. Este !omit traba"a identificando pr$cticas bancarias sanas, con las que reconoce principios b$sicos, los cuales difunde mundialmente. !ualquier pas, de acuerdo con el %rado de desarrollo de su sistema financiero, puede adoptar con"untos de pr$cticas y principios se%?n sus necesidades. 'e reconocen dos con"untos de principios, uno emitido en 1WHH, llamado LAcuerdo de !apital de 6asileaM, que re?ne pr$cticas b$sicas en ries%o bancario, y otro m$s reciente, ratificado este aJo, conocido como L!on+er%encia internacional de medidas y normas de capitalM o L6asilea ((M, donde se establecen formas m$s a+anzadas de administrar dic#o ries%o.

CEDE Manada a las personas (nspira miedo Mi empresa )ice X3 .resume sus xitos 'e preocupa por las cosas Tiene empleados Todo ur%e para #oy

LDER Aconse"a y %ua (nspira entusiasmo &uestra empresa )ice nosotros !omparte xitos 'e preocupa por las personas Tiene un equipo de traba"o ,eparte el traba"o

Material del curso - Mdulo I

Dentro de esta carpeta hay un archivo material01.pdf, donde se encuentran las primeras reflexiones y al final est la actividad (p ina !1" #ue de$e presentar y enviarlo a trav%s del enlace tra$a&o01. 'e encuentra tam$i%n la (u)a del *studiante ( uia+curso+rutas.pdf", por favor es importante leer en primer lu ar este documento.