HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA

Autor vértice

La versión 2.1. de la Herramienta de Autor vértice permite elaborar cursos online en

función del público objetivo, del tipo de conocimiento y de las peculiaridades propias del
medio online de forma rápida, sencilla y, por tanto, rentable.

Se trata de un sistema que gestiona una gran variedad de recursos formativos, tales
como palabras de glosario, descargas o enlaces web, así como test de autoevaluación y
originales ejercicios en flash. Con ello se aprovecha el potencial interactivo de la Red para
que el alumno pueda recordar, aclarar o relacionar los conceptos adquiridos a lo largo de las
unidades didácticas de una forma lúdica y atractiva.

La herramienta se ha diseñado buscando la reutilización de los materiales y la reducción de

tiempos y costes. “Por un lado, se pueden diseñar o modificar plantillas, facilitando el
diseño de páginas a través de formatos previos; y por otro, el editor va almacenando en
base de datos todos los recursos didácticos, archivos multimedia y páginas".

La personalización es otro de los puntos fuertes de la Herramienta de Autor vértice,

la cual gestiona tanto estilos globales del curso como del documento o de elementos
concretos de las páginas. De este modo se puede cambiar completamente la interfaz:
disposición de botones, colores, cabeceras, etc. en tan sólo unos segundos, para adaptarla a
distintos clientes o alumnos.

Dispone de editores que facilitan el diseño y posterior modificación de los recursos,

ejercicios y autoevaluaciones. El editor de esquemas flash viene pre-cargado con ejercicios
interactivos (asociar parejas, organizar, seleccionar, etc.) que no requieren del programa
Macromedia Flash para su utilización en los diferentes cursos. Además cuenta con editores
de Recursos (Descargas, Enlaces web, Bibliografía, Glosario y Citas) y editor de Mapas de
Imágenes.
Para la maquetación de las páginas la Herramienta de Autor cuenta con un sencillo y
potente editor que permite:
• Gestionar Texto, Imagen, Flash, Imagen Mapeada, Tabla, Esquema Flash,
Autoevaluación, Audio y video.
• Usar una marcación mediante pseudolenguaje, por ejemplo, en vez de <b> se usa
<negrita>. Deshabilitable clicando "Edición Libre".
• Incluir enlaces a otras páginas del curso o a páginas externas.
• Incorporar palabras de glosario de tipo capa flotante.
• Asignar hojas de estilo al documento, a una tabla o a una celda.
• Previsualizar la página.
• Cargar plantillas.
Dispone de un gestor de Imágenes, Imágenes Mapeadas, Flash, Esquemas Flash, Video
y Audio. Todos los elementos multimedia incluidos en los cursos son incorporados al
gestor multimedia, de modo que el repositorio va ampliándose y con ello las posibilidades
de reutilizarlos para nuevos cursos.
El gestor multimedia cuenta con un buscador con subpaginado y permite su importación,
consulta, modificación o borrado.
El acceso al gestor se produce desde el panel de control y directamente desde el editor de
páginas.
La Herramienta de Autor está orientada a la generación de contenidos compatibles
con las especificaciones AICC/SCORM. Para ello cuenta con un editor de Metadata,
agregación de SCOs (Sharable Content Objects) y genera los archivos necesarios para
garantizar la compatibilidad SCORM 1.2. como, por ejemplo, el imsmanifest.xml.
La Herramienta de Autor facilita la personalización gráfica y funcional al ser
independientes el contenido y su formato a través de hojas de estilo CSS. De este modo si
hubiese que cambiar por ejemplo, el tamaño de la fuente utilizado en las páginas de
contenido teórico, no tendríamos que editar cada una de las páginas del curso, sino
únicamente modificar la hoja de estilo correspondiente.
Asimismo, dispone de una herramienta para la gestión de estilos globales del curso
"Personalización Gráfica" que gestiona: Hojas de Estilo, Conjunto de Recursos, Grupo de
Botones y Estilo General. La aplicación de estos estilos globales que incluyen número de
frames, botonera, posición de botones, hoja de documento general, etc. hacen que un
contenido sea fácilmente personalizable para diferentes clientes o necesidades.
El resultado final es un contenido compatible o no con SCORM (según se elija)
exportado mediante un archivo winzip que contiene la estructura de carpetas, páginas
HTML y recursos multimedia incluidos en el curso. Los contenidos así generados son
fácilmente distribuibles por Internet al estar compuestos de archivos de tipo .html, .css,
.jpeg, .gif, .swf, etc.
Video demo.
http://elearning.ari.es/demo_ha/demo_ha.htm
ATutor
ATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, de código abierto
basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los
administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden
rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus
clases online. Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo.
Algunas de las VENTAJAS que ofrece esta plataforma son las siguientes:

• Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión

crítica, etc.).
• Apropiada para el 100% de las clases online, así como también para complementar el
aprendizaje presencial.
• Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente y compatible.
• Es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista
una base de datos (y la puede compartir).
• Con su completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de
datos (excepto en la definición inicial de las tablas).
• La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor,
incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.
• Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados - un sitio
ATutor puede albergar miles de cursos.
• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios
son revisados, las cookies encriptadas, etc.
• La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros etc.)
pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto de
Windows.

http://www.fundaciontripartita.org/almacenV/doc/Cursos/33609_1616200912138.pdf

Claroline

Claroline es una plataforma de formación online pensada para facilitar el aprendizaje.

Además recientemente se ha lanzado la versión 1.9 que incluye algunas mejoras
significativas.
Una de las ventajas de Claroline respecto a otras plataformas similares como Moodle es la
gran documentación que existe al respecto. Pensemos que ha sido desarrollada pensando en
los usuarios que la utilizarán que no son de perfil técnico.
Dentro de estos tutoriales uno que me ha parece especialmente interesante son los
itinerarios de aprendizaje que permiten crear un camino para ir asimilando la materia paso a
paso. Consiste en ir seleccionando los documentos que son de interés para asimilar y
comprender una parte del curso para luego proponer unos ejercicios que tengan relación
con este tema y que permitan al estudiante conocer en qué medida ha comprendido el
propósito de los ejercicios.
 Interesantes son también herramientas de aviso para advertir a los estudiantes de
novedades en el curso o enviar por correo electrónico alguna notificación. También
podemos realizar esta misma tarea para grupos de estudiantes que hayamos creado dentro
de un mismo curso. En este aspecto también destaca la herramienta de agenda donde los
encargados del curso, pueden proveer información sobre la programación de eventos a los
estudiantes. Para el estudiante será una herramienta muy útil en caso de seguir más de un
curso específico.
Como en otras aplicaciones similares podemos crear foros de debate en un curso, wikis o
debates para los alumnos. En la creación del curso podremos introducir los contenidos
directamente a través del editor de la propia plataforma o insertar documentos externos , ya
sean almacenados en nuestro ordenador o enlazados desde internet, como pueden ser vídeos
de Youtube, otras páginas webs, etc. Lo mismo podemos decir de la creación de ejercicios,
ya sean para completar la formación como para proceder a la evaluación de contenidos.

Aquí hay una lista de tutoriales video propuestos para ayudarte a empezar con tus proyectos
en Claroline.
http://www.claroline.net/es/documentation/tutorials.html

Otras plataformas virtuales que generan aprendizaje son:

Web CT
Blackboard
First Class
e College
Angel
Muchas de estas plataformas operan bajo la denominación Open source
como lo es el caso de la plataforma Moodle el cual es un paquete de
software para la creación de cursos y sitios web.