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Hay algunas cuestiones que, sobre todo para los hablantes que no tienen el espaol como lengua materna, presentan no pocas dificultades. Aqu hay algunas notas para intentar aclararlas.
Tambin puedes consultar algunas pginas que hay en la red con ejercicios resueltos. a que te ofrecemos abajo puede sacarte de ms de un apuro. !st pensada para ni"eles inferiores al tuyo pero no hay por qu ocultar que a "eces nos es muy grato regresar a la adolescencia. http#$$club.telepolis.com$pedrofelipe$sinta%is&'.html
Cuestiones que presentan alguna dificultad 1.- Los valores del "se" 2.- Las oraciones impersonales 3.- Las per frasis ver!ales ".- Los sintagmas en espa#ol $.- %lgunas ideas so!re el Suplemento o Complemento de &'gimen (.- El Complemento predicativo ).- El Complemento %gente 1.- Los valores del "se"
1. SE PRONOMBRE PERSONAL, equivalente a le, les (C.I.) - 2. SE REFLEXI O - !. SE REC"PROCO - #. SE PASI O REFLE$O - %. SE IMPERSONAL - &. SE ME'IO ( O)ROS
2. SE REFLEXI O
&parece en las oraciones refle'ivas. Desempe(a la misma funcin de CD o C) que desempe(ar*a un SN en una oracin transitiva equivalente no refle'iva
( (
Pepe lava a su !i+aCD % Pepe se lava Pepe lava las manos a su !i+aC) % Pepe se lava las manos ,n estos casos, el referente e'terno #la persona o cosa$ al que refieren el su+eto - el se es el mismo, - esta persona reali.a - recibe la accin. Para reconocerlo, basta con a(adir al final de la oracin el SP a s mismo(s), - si el significado de la oracin no var*a en absoluto, no queda duda de que el se es refle'ivo.
!. SE REC"PROCO
&parece en las oraciones rec*procas, caracteri.adas por poseer un su+eto en plural o m/ltiple, un verbo transitivo - un pronombre personal refle'ivo #nos, os, se$ en plural. ,n este tipo de oraciones, cada uno de los miembros del su+eto se refiere al agente de una accin que recibe otro de los miembros del su+eto. &l igual que en las oraciones refle'ivas 0de las que las rec*procas no son ms que un caso especial0, el se puede desempe(ar las funciones de CD o de C) #oraciones rec*procas directas e indirectas$ 1uan e )gnacio se ati.an a menudo #2 1uan ati.a a )gnacio e )gnacio ati.a a 1uan$ D. 3ermgenes - D Cunegunda se aman tiernamente ,llos se ven las caras el uno al otro. Para reconocer este tipo de se no tenemos ms que a(adir al final de la oracin bien la e'presin el uno al otro, el uno del otro, el uno con el otro #es decir, el uno -preposicin- el otro$ bien los adverbios mutuamente, recprocamente, bien el SP entre s
#. SE PASI O REFLE$O
Si bien en los tres tipos anteriores de se 4ste no era ms que la forma de tercera persona de un pronombre personal, refle'ivo o no, en los casos de se pasivo refle+o o impersonal !emos de considerarlo no como un pronombre, sino como un morfema e'tenso, es decir, como una marca que indica que la oracin en la que se inserta cuenta con la caracter*stica de ser pasiva o impersonal, - es invariable, no pudiendo alternar con las formas me, te, nos, os. 5na oracin pasiva es un tipo mu- especial de oracin transitiva #no se da nunca con verbos intransitivos$ en la que el verbo concuerda con el paciente - no con el agente, o lo que es lo mismo, tales oraciones tienen un su+eto paciente, que en ve. de reali.ar la accin del verbo, la reciben. 6as oraciones pasivas refle+as no suelen tener un complemento agente en el lengua+e normal #aunque es posible !allarlo en el lengua+e period*stico$ Se venden pisos #"por la empresa C!imponsa$ Se firm el tratado por todos los asistentes 7oda oracin pasiva refle+a sin agente e'preso es semnticamente impersonal. Por esto, las pasivas refle+as las impersonales son dif*ciles de diferenciar en muc!os casos en los que el verbo es transitivo Pronto se desvel toda la verdad 8)mpersonal transitiva 9se la desvel9 o pasiva refle+a 9se desvelaron todas las verdades9:
%. SE IMPERSONAL
5na oracin es *int+,ti,a-ente impersonal cuando ni tiene su+eto e'pl*cito ni puede tenerlo. ,s el caso de las oraciones creadas con verbos de fenmeno meteorolgico, como llueve, truena o amanece - con los verbos hacer en e'presiones como hace fro, hace calor; hace siete aos que no la veo. ;ue no pueden tener su+eto queda claro si ponemos el verbo en plural #prueba de la concordancia verbo0su+eto$ *llueven, *truenan, *amanecen; *hacen fro, *hacen calor, *hacen siete aos que no la veo. &!ora bien, !a- que distinguir estas oraciones *int+,ti,a-ente i-.e/*0nale* de las *e-+nti,a-ente i-.e/*0nale*, que son oraciones que s* tienen o pueden tener su+eto sintctico, pero cu-o agente no est e'preso, como en a. dicen que maana llover; b. llaman a la puerta; c. ho en da sales a la calle no ves ms que coches; d. uno se mata a tra!a"ar #qu$ consi%ue&. ,n estas oraciones o bien no !a- su+eto #a0c$ o bien el que !a- tiene un valor general #d$. ,n #a$ el su+eto no se e'presa por no interesar< en #b$ por desconocido, en #c$ no est e'preso por las mismas ra.ones generales que no lo est en #tienes un !oli& 0el propio verbo de+a en claro el su+eto0 - en #d$ el pronombre indefinido uno equivale a cualquiera. 5n caso algo diferente presentan las pasivas refle+as tienen su+eto, pero al ser pasivas, este su+eto es paciente, por lo que el agente de la accin no se e'presa. & diferencia de las pasivas perifrsticas #con el au'iliar ser ms el participio$, el complemento agente no se admite por lo general #ver el punto =$. Por ello, podemos decir que las oraciones pasivas refle+as son sintcticamente personales 0tienen su+eto aunque paciente0 pero semnticamente impersonales 0no e'presan el agente de la accin0. Por esto se produce la ambig>edad que mencionbamos. 6as que podr*amos llamar verdaderas impersonales con se pueden formarse con verbos de todo tipo
?. copulativos Si se es un !uen soldado, esas cosas no importan @. intransitivos 6a vida es de color de rosa cuando se nace de pie 3. transitivos Se compra papel al peso Slo con estos /ltimos se produce la ambig>edad con las pasivas refle+as.
Son verbos pronominales puros, es decir, verbos que slo pueden con+ugarse con la a-uda de un morfema cl*tico me, te, se, nos, os, se. &l decir que estn aislados, nos referimos a que no cuentan con una pare+a no pronominal, como la que forman, por e+emplo, fi"ar #afian.ar algo$ - fi"arse #poner la atencin en algo$. Son pocos suicidarse, que"arse, arrepentirse, a!alan'arse, desma arse, a!stenerse, e(tralimitarse, etc. )i.0 21 e/20* t/an*itiv0* ,au*ativ0* 4 int/an*itiv0* -e3i0*.
No forman pare+as de verbos independientes, sino que el se act/a como un morfema de vo. media, de una forma en todo seme+ante a como se comporta en la pasiva refle+a - en la impersonal, es decir, como una marca #AtranspositorA$ diat4tica. )o enfado a mis alumnos, lue%o mis alumnos se enfadan. No es lo mismo que sucede con o muevo la piedra * la piedra se mueve< en el /ltimo e+emplo, la piedra tiene la posibilidad de moverse independientemente de que -o la mueva o no< equivaldr*a a la piedra es mvil. Borman este numeros*simo grupo verbos como enfadar * enfadarse #eno+ar$< fastidiar * fastidiarse; levantar #al.ar, elevar$, modificar )i.0 !1 e/20 t/an*itiv0 4 -e3i0
,n estos, el se convierte la oracin en pasiva refle+a, no en media. mover )i.0 #1 e/20* que ,a-2ian *u -030 3e a,,i5n.
Cerbos con modo de accin imperfectivo pasan a perfectivos #subgrupo )$ - viceversa #subgrupo ))$ Subgrupo ) de perfectivos a imperfectivos morir * morirse Subgrupo )) de imperfectivos a perfectivos dormir * dormirse )i.0 %1 e/20* que ,a-2ian *u /67i-en
ir #de un sitio a otro$ irse #de un sitio$ )i.0 &1 e/20* ,0n *i7ni8i,a30* ,la/a-ente 3i*tint0*
fi"ar #afian.ar algo$ % fi"arse #poner la atencin$ )i.0 91 e/20* t/an*itiv0* 4 /e8le:iv0*
#Clasificacin especialmente peliaguda, dado que posiblemente todos ellos admitan una interpretacin diat4tica #no morfolgica o l4'ica$ para esta oposicin.$
)i.0 ;1
0lve/
Fal*a* i-.e/*0nale* (i-.e/*0nale* *e-+nti,a*) e/3a3e/a* i-.e/*0nale* (i-.e/*0nale* *int+,ti,a*) - De verbo meteorolgico - Verbo =a,e/ + fro, calor, tiempo... - Verbo =a2e/ impersonal - Impersonales con SE 0 Impersonales Reflejas
,n sentido #demasiado$ amplio, llamamos oracin impersonal a toda oracin carente de su+eto. ,n sentido estricto, slo son verdaderamente impersonales #o me+or a/n, sintcticamente impersonales$ aquellas oraciones que adems de carecer de su+eto, no lo pueden tener en ning/n caso. ,n consecuencia, !a- que distinguir dos tipos bsicos
?. De verbo meteorolgico:
Se trata de verbos como /lover, tronar, %rani'ar; amanecer..., tambi4n llamados unipersonales o terciopersonales. 6a presencia del su+eto convierte a estas oraciones en agramaticales salvo en usos metafricos
&manecimos en Par*s
,n lenguas que no admiten la ausencia de un su+eto l4'ico, aparece un pronombre personal vac*o de significado #e'pletivo$ it rains, il pleut.
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Definicin $e perfrasis
,l n/cleo del SC tiene que ser desempe(ado necesariamente por una forma verbal. ,sta puede ser
un tiempo simple escri!imos. un tiempo compuesto ha escrito. una forma pasiva fue escrito. una .e/<8/a*i* ve/2al1 est escri!iendo, tiene que escri!ir, va a escri!ir.
6lamamos .e/<8/a*i* ve/2al a la unin de dos (o ms) formas ver!ales que funcionan con"untamente como una unidad. ,stn normalmente compuestas por
a. b. c.
un verbo au'iliar con+ugado #es decir, que est en forma personal$. un elemento de enlace Epreposicin, con+uncinE que puede aparecer o no ten%o ("e ir; i!a a salir; de!es ,-) tra!a"ar. ,l verbo que aporta el significado fundamental, que va en forma no personal #infinitivo, gerundio o participio$.
,n definitiva
a-0*
Cerbo au'iliar con+ugado en ? de sing. del presente de indicativo
a
Preposicin #elemento de enlace$
*ali/
Cerbo principal en infinitivo
,n ocasiones puede !aber dos au'iliares #sobre todo en tiempos compuestos - % o pasiva$, el segundo de los cuales tambi4n va en forma no personal
a-0*
a
Preposicin #elemento de enlace$
*e/
Cerbo au'iliar de pasiva en infinitivo
-a,=a,a30*
Cerbo principal en participio
)en<a-0*
Cerbo au'iliar con+ugado en ? de pl. del imperfecto de indicativo
que
con+uncin #elemento de enlace$
=a2e/Al0
Cerbo au'iliar de tiempo compuesto G cl*tico de CD
=e,=0
Cerbo principal en participio
o incluso tres
)en<a-0*
Cerbo au'iliar con+ugado en ? de pl. del imperfecto de indicativo
que
con+uncin #elemento de enlace$
=a2e/
Cerbo au'iliar de tiempo compuesto
*i30
Cerbo au'iliar de pasiva en participio
avi*a30*
Cerbo principal en participio
,n definitiva
*in .e/<8/a*i* el verbo principal va en forma personal. .e/<8/a*i* ,0n un au:ilia/ el au'iliar va en forma personal - el principal en infinitivo, gerundio o participio tienen que ir; est comiendo; son amados .e/<8/a*i* ,0n 30* 0 t/e* au:ilia/e* slo el primer au'iliar va en forma personal, el resto de los au'iliares - el principal van en forma no personal.
a. b.
,l au'iliar debe estar %ramaticali'ado su significado se !a esfumado total o parcialmente en ten%o que ir, el verbo tener no implica ninguna posesin< ,l segundo verbo en ning/n caso puede ser complemento del primero en de!o venir, #per*frasis$ venir no es el CD de de!o, ambos funcionan e'actamente igual que he venido o so amado< sin embargo en deseo comer #oracin compuesta$, comer es el CD del otro verbo lo deseo. ,n este segundo caso, tenemos una oracin subordinada en funcin de CD.
NH7& ,n origen, la formacin de los tiempos de perfecto con ha!er - de pasiva con ser eran tambi4n per*frasis. 3o- en d*a -a no las consideramos como tales, sino como parte de la con+ugacin normal del verbo a pesar de que su forma es la propia de una per*frasis.
6as .e/<8/a*i* a*.e,tuale* indican el modo en que es vista la accin por el !ablante a esto lo llamamos aspecto. &specto imperfectivo es el que el que muestra la accin sin ning/n tipo de l*mites
no le preocupa al !ablante indicar si la accin !a comen.ado en alg/n momento, si va a terminar en alg/n otro... lo /nico que le importa es ver la accin en su propia duracin, como vista desde dentro< por el contrario, el aspecto perfectivo marca claramente alg/n l*mite en el que la accin !a cambiado muestra que la accin !a comen.ado en un momento, que est a punto de comen.ar, que sucede en un momento /nico, que est para acabar, etc.
6as .e/<8/a*i* -03ale*, por su parte, sirven para e'presar la actitud del !ablante ante la accin. )ndican que el !ablante interpreta la accin bien como una obligacin que 4l siente, bien como una posibilidad, una duda, una probabilidad o una apro'imacin a la realidad. 3a- pues, dos tipos de per*frasis modales las potenciales - las de o!li%acin.
*erfrasis mo$ales:
De obligacin: De posibili$a$, $"$a o apro.imacin:
1. P0*i2ili3a31
deber G infinitivo $ebes llegar antes. tener que G infinitivo tienes ("e llegar antes !aber que G infinitivo #a' ("e llegar antes #aqu*, ha!er es impersonal$ !aber de G infinitivo #as $e llegar antes
Puede que G sub+untivo p"e$e ("e lleg"e pronto Poder G infinitivo 1lla p"e$e llegar pronto
/. 'u3a C A./0:i-a,i5n1 deber de G infinitivo $eben $e ser las die' venir a G infinitivo esto viene a costar unas cien mil pesetas
*erfrasis aspect"ales
!specto imperfectivo:
0. D"rativo:
!specto perfectivo:
0. Ingresivo:
estar + ger"n$io: est1bamos le'en$o el peri$ico an$ar + ger"n$io: an$a $icien$o ("e le #as pega$o seg"ir 2 contin"ar + ger"n$io: ' ella sig"e le'en$o el peri$ico llevar + ger"n$io: llevo le'en$o el peri$ico $os #oras ir + ger"n$io: vamos ganan$o $os a cero
Estar a p"nto $e + infinitivo: la pelc"la est1 a p"nto $e empe3ar ir a + infinitivo: va a caer "na b"ena tormenta estar para + infinitivo: est1 para llover
/. Incoativo: ec#arse a + infinitivo: se ec# a llorar romper a + infinitivo: rompi a llorar ponerse a + infinitivo: se p"so a llorar empe3ar 2 comen3ar a + infinitivo: empe3 a llorar
4. Res"ltativo:
5. Reiterativo:
tener + participio: te tengo $ic#o ("e lo $ejes a(" volver a + participio: te v"elvo a $ecir ("e lo $ejes a(" $ejar + participio: #e $eja$o $ic#o ("e te lo enven
6. 7erminativo:
$ejar $e + infinitivo: $ej& $e f"mar #ace $os meses acabar $e + infinitivo: acabo $e entreg1rselo a 8"an
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En las posiciones C+ (complemento del nombre) pueden aparecer : n sintagma ad!etival un sintagma preposicional un "# en aposicin una oracin de relativo.
En la posicin de + (ncleo nominal) pueden aparecer : un nombre com$n un nombre propio (% entonces no aparece ning$n determinante en &et) un pronombre personal (% entonces no aparece ning$n determinante en &et) cual'uier elemento sustantivado (infinitivos aislados( ad!etivos( oraciones subordinadas sustantivas( adverbios...)( 'ue generalmente ir) precedido por un artculo.
En la posicin Esp (especificador) puede aparecer un adverbio de cantidad. En la posicin %dv (ncleo adverbial) aparece siempre un adverbio En la posicin C%dv (complemento del adverbio) puede aparecer un "*. Es mu% frecuente 'ue en el "+dv el n$cleo apare,ca solo.
4. El sintagma preposicional (S )
En la posicin * (preposici!n) puede aparecer : una de las siguientes preposiciones: a, ante, bajo, (cabe), con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn sin, (so), sobre, tras . uno de los elementos de car)cter preposicional durante( mediante( salvo y excepto
En la posicin de t"rmino o C, (complemento de la preposici!n) puede aparecer : un "# una oracin subordinada sustantiva
En la posicin de $ (ncleo verbal) puede aparecer : un verbo (con o sin auxiliar: am / he amado / fui amado / he sido amado ) una perfrasis (tengo que salir) % adem)s( uno o varios clticos (me, te, se, le, la, lo, nos, os, les, las, los) unidos al verbo bien por delante (proclticos: se los ense)( bien por detr)s (enclticos: d rselo) en funcin de -&( de -. o de morfema verbal con varios valores.
En la posicin de %$ (complemento del ncleo verbal& arg'mento interno) puede aparecer : "i el verbo es transitivo: un "#( un "* o una oracin en funcin de -omplemento &irecto. "i el verbo es de suplemento: un "* ('ue contenga un "# o una oracin) en funcin de "uplemento
"i el verbo es copulativo: cual'uier sintagma (salvo "/) o una oracin en funcin de +tributo. (En casos especiales( un "# o una oracin en funcin de "u!eto).
En la posicin de %$( (complemento de $() puede aparecer un "* en funcin de -omplemento .ndirecto. En las posiciones de %$(( (complemento de $00) pueden aparecer uno o varios sintagmas de diferentes tipos en funcin de -omplementos -ircunstanciales.
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,a/a,te/<*ti,a* 7ene/ale*
,ate70/<a* que 3e*e-.e@an e*ta 8un,i5n SP1 Ca/eG,0 3e .a.ele*I Me a*e7u/6 3e que l0 =i,ie/a.
,5-0 /e,0n0,e/l0
A.a/e,e en 0/a,i0ne* ,0n ERBOS 'E SFPLEMEN)O C ERBOS 'E MO IMIEN)O E* un ,0-.le-ent0 02li7at0/i0 que *e ,a/a,te/iGa .0/ e*ta/ en,a2eGa30 .0/ una ./e.0*i,i5n (0 un ,0/t0 a2ani,0 3e ella*) que e:i7e el ve/201 Ha2la/ 3e4*02/e 4a,e/,a 3eI ,a/e,e/ 3eI e-.e@a/*e enI a*e7u/a/*e 3eI ,0n8ia/ enI a,0*tu-2/a/*e aI a,0/3a/*e 3e, et,6te/a. Al7un0* ve/20* .ue3en e:i7i/ 30* *u.le-ent0*1 Ha2la/ $e algo con alg"ien. Al7un0* ve/20* .ue3en *e/ a la veG t/an*itiv0* C 3e *u.le-ent01 S0*.e,=a/ algoC' $e alg"ienSu.l
F*a/ la *i7uiente ./e7unta1 Sie-./e que (O (ve/20), D(ve/20) al70E Si la /e*.ue*ta e* *< --J El ve/20 e* t/an*itiv0 C la .ala2/a algo en,u2/e el C'. Si la /e*.ue*ta e* n0 --J El ve/20 e* int/an*itiv0. Si la /e*.ue*ta n0* e:i7e que int/03uG,a-0* una ./e.0*i,i5n ent/e el ve/20 C algo .a/a .03e/ /e*.0n3e/ *< --J e* un ve/20 3e *u.le-ent0 C la .ala2/a algo en,u2/e el *u.le-ent0.
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,a/a,te/<*ti,a* 7ene/ale*
,5-0 /e,0n0,e/l0
e*ta 8un,i5n
,s id4ntico al atributo, pero slo aparece en oraciones no copulativas #es decir, cu-os verbos no son ni copulativos ni semicopulativos$ & diferencia del atributo, no es conmutable por lo. Concuerda con el su+eto #predicativo del su+eto$ o con el CD #predicativo del CD$ con el su+eto en ,na respondi irritada al profesor o con el CD en 0i caf$ lo quiero solo Si no es un S&, el predicativo del su+eto es indistinguible de un CC, -a que no presenta concordancia.
S& ellas llegaron mu- cansadas a la cima tienes la cara mu- !inc!ada
a$ debe responder a la pregunta A#cmo&A b$ debe concordar con el su+eto. c$ debe aparecer en oraciones no copulativas. d$ es prescindible #2 no es un complemento obligatorio para que la oracin sea gramatical$. #ver un esquema sobre este particular$
,n realidad, el CP es la muestra de que en la oracin se produce una doble predicacin la e'presada por el verbo, - otra secundaria, de tipo copulativo, que se produce impl*citamente entre el su+eto o el CD - el CP en quiero mi t$ !ien caliente, lo que -o pido no es un t$ caliente, sino que mi t$ #CD$ est4 !ien caliente #CP$. ,n este segundo caso, la predicacin que se da entre el CD - el CP es equivalente a la que se dar*a si !ubiera un verbo estar presente, creando as* una oracin comple+a quiero que mi t$ est$ caliente. ,s, pues, un caso de clusula reducida.
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,a/a,te/<*ti,a* 7ene/ale*
A.a/e,e e:,lu*iva-ente en 0/a,i0ne* ,0n ERBOS )RANSI)I OS, *ie-./e C ,uan30 e*t0* e*t6n en OK PASI A, ,/ea3a .0/ la .e/<8/a*i* SERAPAR)ICIPIO. E* a7/a-ati,al 0 3u30*a-ente 7/a-ati,al *u u*0 ,0n la* .a*iva* /e8le>a*1 ESe ven3en .i*0* nuev0* .0/ la e-./e*a C=i-.0n*a.
,5-0 /e,0n0,e/l0
Al .a*a/ la 0/a,i5n a a,tiva, el CA7 .a*a a *e/ el *u>et0 3e la 0/a,i5n1 $uana 8ue 3e*.e3i3a .0/ el .L2li,0 El .L2li,0 3e*.i3i5 a $uana
Lleva la ./e.0*i,i5n POR (es "na persona ama$a por to$os: C en /a/a* 0,a*i0ne*, 'E (es "na persona ama$a $e to$os), *i 2ien e*te u*0 *e *iente li2/e*,0 =0C en 3<a.
0lve/