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ESTRUCTURALISMO
Edward Titchener (1867-1927)
La Psicologa Wundtiana en EE.UU. Titchener, le dio caractersticas particulares a la psicologa experimental de Wundt al llevarla a EEUU, siendo en este contexto conocida como Estructuralismo .
Se puede considerar a la psicologa de Titchener como una sub escuela del wundtismo, pues entre sus caractersticas ms sobresalientes estn lo experimental y atomista.
Objetivo de la Psicologa
Describir las unidades que componen las estructuras de la mente, para lo cual debe aislar las partes que constituyen las formaciones conscientes. Le interesa descubrir qu hay en la mente y no para qu sirve, esto es, resultados estructurales no funcionales. La psicologa no solo deba ser experimental, sino tambin pura, que no tenga objetivos prcticos
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Las categoras generales de la psicologa eran MENTE: Es la suma de todos los procesos psquicos que acontecen en la vida de un individuo
CONCIENCIA: Suma de todos los procesos mentales dados en el aqu y ahora.
Objetivos de la Psicologa
La psicologa es el estudio de la experiencia inmediata.
Suma total de experiencias mentales en cualquier momento dado Experiencias acumuladas a lo largo de la vida.
Conciencia
Mente
Estableci como objetivos para la psicologa la determinacin : Del qu , el cmo y el porqu de la vida mental.
Insisti: nico mtodo para lograr estos objetivos era la Introspeccin experimental, oponindose a cualquier otro mtodo, como la observacin.
La Introspeccin de Titchener difiere de la de Wundt debido a que constituye un complejo ejercicio de anlisis retrospectivo.
El carcter de psicologa pura, impidi el acceso al estudio de otras dimensiones psicolgicas, tales como la Ps. Diferencial, Ps. Animal, Ps. del desarrollo o evolutiva.
Esto impidi que deje fuera de sus intereses el estudio psicolgico, por la introspeccin de nios, personas anormales, etc.
Introspeccin
Estructuralismo: Elementos
Elementos bsicos de la
mente: Sensaciones: elementos de las percepciones. Imgenes: elementos de las ideas. Sentimientos: elementos de las emociones.
Los atributos de estos elementos seran la cualidad, intensidad, duracin y claridad, en las sensaciones y las imgenes.
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Difiriendo con Wundt, Titchener rechaz la doctrina tridimensional del maestro: placer displacer, excitacin depresin tensin relajacin.
Slo acept la dimensin
placer
displacer
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Para Titchener la SNTESIS determina cmo se encadenan y combinan los elementos simples detectados.
El contexto de la experiencia determina la significacin de las estructuras mentales, rechazando con esto que se traten las experiencias de meras asociaciones de estmulos.
De esta forma, el anlisis y la sntesis titchineriana fue descriptiva, considerando como vlido el paralelismo psicofsico.
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Notas Biogrficas
Naci en Chichester, Inglaterra : 11/01/1867 1885-1890 se traslado a Oxford. Se interes por la psicologa experimental. Estudia con Wundt en
Leipzig.
1892 acepta trabajar en Cornell y desarroll el programa doctoral
laboratorio
Obras
Sus principales obras son :
Psicologa experimental (1901-1905).
ESTRUCTURALISMO
Estuvo de acuerdo con Wundt, se opuso a Titchener. Para l lo importante era saber lo que la mente haca y no lo que contena.
Estudio experimental de la memoria. Mtodo experimental -> Procesos cognitivos. Metodologa: Mtodo del Aprendizaje o Mtodo del Ahorro. Nuestros estados mentales no desaparecen. Material o slabas sin sentido.
Debate con Wundt, problema relacionado con los tonos y descripcin adecuada de las melodas.
La transposicin de las notas no altera la percepcin de las melodas Papel importante en el caso del Inteligente Hans.