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Departamento de Ciencias Naturales Profesor: Jorge Jiménez Arias

Departamento de Ciencias Naturales Profesor: Jorge Jiménez Arias

Departamento de Ciencias Naturales Profesor: Jorge Jiménez Arias EL SOL Y LOS PLANETAS
Departamento de Ciencias Naturales Profesor: Jorge Jiménez Arias EL SOL Y LOS PLANETAS
EL SOL Y LOS PLANETAS

EL SOL Y LOS PLANETAS

Nivel NB-3 – Quinto Básico Guía de Ciencias Naturales

Introducción.

Introducción.

Si quieres simular el cielo y construir tu planeta, acompáñame en este viaje fantástico a través de las estrellas.

Aprenderás por qué brillan las estrellas, el nombre de los Planetas, cuál es "el lucero del alba" y cuál "el planeta de los anillos", por qué de noche está oscuro y de día vemos todo. Embarcaremos en las naves espaciales y nos pondremos la escafandra para visitar a nuestra amiga La Luna.

Tarea en clases  

Tarea en clases

 

La tarea que os propongo es que simuléis el Sistema Solar. Cada uno realizará con pasta de papel el planeta que elija y entre todos, haréis el Sol. Después los expondréis en el hall del colegio recreando la bóveda celeste

Para ello cada uno debe aprender sobre su planeta y contárselo a los demás niños de la clase para que todos aprendáis. Utilizaréis el ordenador y con ayuda de la profesor(a) buscaréis información en las páginas webs preparadas. Tenéis que escribir una ficha con los datos que hayáis decidido recordar de cada planeta.

Proceso:

¿Tienen puntas las estrellas? ¿Cómo se formó el Universo? Buscáis información y observáis las imágenes de las estrellas y las galaxias del "Universo". Preparáis un mural con témperas y ceras sobre el cielo y las estrellas.

Aprenderéis de los planetas y el Sol. ¿Qué son, sus nombres, color, tamaño, distancia del Sol, lunas,

composición y temperatura, naves espaciales que los visitan

?

Individualmente o en parejas realizáis

la ficha de cada planeta. Contaréis lo que hayáis aprendido a todo el grupo y lo incorporaréis al mural

del Sistema Solar. Esta actividad durará varios días.

 

PREPARÁIS LA BÓVEDA CELESTE DEL HALL:

Cálculo del tamaño y contenido.

¿Cuántas estrellas, galaxias, asteroides

tendrá?

 

color, materiales, colocación.

Dibujaréis, pintaréis, cortaréis estrellas y galaxias. Actividad realizada en dos sesiones.

RÓTULOS DE LOS PLANETAS Y DEL SOL: Escribiréis el nombre y de alguna característica de cada planeta para colocarlos en la simulación del Sistema Solar.

¿QUÉ HABÉIS APRENDIDO? : Tendréis que responder a estas preguntas

Recogida de toda la información que aportéis en un documento para incorporarlo a su cuaderno actividades y exponerlo en el mural de clase.

Para trabajar internet

http://astromia.com/

http://centros4.pntic.mec.es/cp.las.vinas/bureta/trabajos/ssolar/sol.htm

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

Nivel Final

Nivel Medio

Nivel Inicial

Nombre de los Planetas

Sabe el nombre de todos y en orden.

Sabe bastantes.

Sabe alguno.

Características: lunas, tamaño, temperatura,

Conoce todas características de los Planetas y del Sol

Conoce muchas de su Planeta y alguna de otros

Conoce alguna del suyo y de los otros.

Dibujo del Sistema Solar

Ordena bien todos los Planetas.

Ordena bastantes con ayuda.

Ordena algunos.

Universo

Sabe qué es el big bang, las estrellas

Sabe bastantes datos de las estrellas.

Sabe algún dato de las estrellas.

Compresión de lo aprendido

Explica todo bien con sus palabras

Explica bastantes

Explica algunos conceptos.

conceptos

Exposición oral sobre el Planeta elegido

Expone con claridad y con vocabulario específico.

Expone bastantes conceptos y vocabulario.

Expone de modo confuso y utiliza poco el vocabulario

Ficha con los datos del Planeta

Escribe sin ayuda la ficha con todos los datos.

Escribe con ayuda algunos datos.

Escribe un dato

Mural del S. Solar.

Participa en todos los aspectos mural

Participa en bastantes aspectos

Participa poco en la actividad.

Simulación de los Planetas con pasta de papel

Realización autónoma con la explicación.

Necesita alguna ayuda.

Necesita mucha ayuda.

Manejo del

Se mueve en la página con habilidad.

Con bastante habilidad e interés.

Con poca habilidad.

ordenador.

Manejo de los libros del Universo, Planetas,

Con mucho interés y todos los días.

Con interés y bastantes días.

Con poco interés y algunos días.

Atención y esfuerzo en las actividades

Tiene gran interés en aprender y se esfuerza mucho

Tiene interés y se esfuerza bastante

Tiene poco interés y apenas se esfuerza.

Colaboración y ayuda con el grupo

Cumple los acuerdos tomados y ayuda a los demás

Cumple algunos acuerdos y a veces ayuda.

No cumple los acuerdos tomados

Disfrutar aprendiendo

Le gusta y disfruta mucho.

Disfruta bastante

Disfruta a veces