UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFA SEMINARIO: El Doctorado Medieval PROFESOR: Prof. Silvia Magnavacca CUATRIMESTRE: 1 AO: 2014 PROGRAMA N:

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFA

Seminario de Grado: El doctorado medieval

1er. CUAT. 2014 PROGRAMA N

PROFESORA: SILVIA MAGNAVACCA 1. Fundamentacin y descripcin Es sabido que una de las creaciones ms originales y fecundas de la Edad Media ha sido la Universidad. Los prejuicios que se suelen alimentar sobre los diferentes universos de sentido que conforman el largo milenio medieval entre ellos, el de la culminacin del siglo XIII, en el que se asiste a esa creacin- han oscurecido la conciencia que el universitario contemporneo tiene sobre la riqueza de esa institucin. Pero, sobre todo, han ensombrecido tambin los aspectos ms positivos de la herencia de la Edad Media que an perduran en nuestras universidades. Este Seminario se propone esclarecer dichos aspectos, culminando con el tema de la tesis final o habilitante en los ltimos siglos medievales para ver cmo se refleja y pervive en una tesis universitaria actual. 2. Objetivos As pues, sern sus objetivos especficos, primero, introducir al estudiante ms profundamente en el universo acadmico del siglo XIII, con el objeto de que perciba con mayor claridad el contexto intelectual de tesis filosficas sobre cuyo origen o posterior evolucin precisamente suele trabajar; segundo, posibilitarle el seguimiento puntual del desarrollo y la estructura de una dissertatio que marcaba la obtencin del ttulo de doctor en la Edad Media; tercero, mostrar de qu modo y en qu medida dicha estructura es paradigmtica del tipo ms clsico de discurso filosfico, ya que se reitera esencialmente en la articulacin de una tesis hoy, tanto de doctorado como de licenciatura. Cabe aclarare que no se har hincapi en los aspectos formales sino intrnsecos. 3. Contenidos 1. El contexto y la institucin 1. 1. Organizacin social urbana a comienzos del siglo XIII 1.2. Origen de la Universidad medieval 1.3. La propagacin de las universidades en la Edad Media 1.4. Poder externo e interno en los claustros 2. Articulacin de los estudios: esquema general 2.1. Los cursos de ingreso: temticas y modalidades 2.2. La Facultad de Artes; Dialctica y Filosofa, diversas concepciones 2.3. La carrera habitual del artista 3. Culminacin e inicio 3.1. La Facultad de Teologa: su constitucin y vinculacin con la de Artes 3.2. El entrenamiento del futuro doctor 3.3. La dissertatio medieval: diferencias con la dissertation moderna, francesa y sajona. 4. Confrontacin 4.1. La disertacin escolstica y las tesis universitarias contemporneas: convergencias y divergencias. 4.2. Lo medular en las tesis hoy. 4. Bibliografa especfica Unidad 1 . Guglielmi, N., La ciudad medieval y sus gentes, Buenos Aires, CONICET, 1981. . Grundmann, H., Vom Ursprung der Universitt im Mittelalter, Darmstadt, 1976. . Pernoud, R., A la luz de la Edad Media, Barcelona, Granica, 1983. . Pini, A.I., Per una storia sociale dellUniversit: i bidelli bolognesi nel XIII secolo, en Annali di storia delle universit italiane, I (1997) 6-13. . Ullmann, R. A., A Universidade Medieval, Porto Alegre, Edipucrs, 2000. Unidad 2

. Chenu, M.D, Introduction a ltude de Saint Thomas dAquin, vol. I, Paris, Vrin, 1974. . Cobban, A., The Role of Colleges in the Medieval Universities of Nothern Europe, with Special Reference to England and France, Bulletin of the John Rylands Library of Manchester, LXXI (1989). . Deniflre-Chatelain (eds.), Chartularium Universitatis Parisiensis, Paris, 1899, 4 vols. . Fraboschi, A., Crnica de la Universidad de Pars y de una huelga y sus motivos (1200-1231), Buenos Aires, Instituto de Estudios Grecolatinos Prof. Nvoa, 1991. . Grondeux, A. - Marguin, E., 'Luvre grammaticale de Jean de Garlande (ca 1195-1272 ?), auteur, rviseur et glossateur: un bilan', en Histoire Epistmologie Langage vol. 21 (1999) pp. 133-163. . Lafleur, Cl., Quatre Introductiones la Philosophie au XIIIe. sicle, Montral, Institut dtudes Medivales Paris, Vrin, 1988. Unidad 3 . Bianchi, L.-Randi, E., Filosofi e Teologi. La ricerca e linsegnamento nelluniversit medievale, Bergamo, Lubrina, 1989, esp. Cap. 1 y 2. . Gauthier, R., Notes su Siger de Brabant II. Siger en 1272-1275. Aubry de Reims et la scision des Normands, Revue des Sciences Philosophiques et Thologiques LXVIII (1984) 3-49. . Glorieux, P., La disputa teologica allUniversit di Parigi, in Bianchi-Randi (1989). . Tursi, A. La lectio medieval, Buenos Aires, OPFYL, 2004. Unidad 4 . Becker, H., Manual de escritura para cientficos sociales, Mxico, Siglo XXI, 2011. . Dei, D., La tesis. Orientarse en su elaboracin, Buenos aires, Prometeo, 2008. . Eco. U., Cmo se hace una tesis, Barcelona, Gedisa, 2001. 5. Bibliografa General . Casagrande, C. Vecchio, S., I peccati della lingua. Disciplina ed etica della parola nella cultura medievale, Roma, Istituto dellEnciclopedia Italiana, 1987. . De Libera, A., La Filosofa Medieval, Buenos Aires, Docencia, 2000. . Duby, G., Hombres y estructuras de la Edad Media, Madrid, Siglo XXI, 1997. . Gilson, E., La Filosofa en la Edad Media, Paris, Vrin, 1965. . Le Goff, J.-Schmitt, J.C., Diccionario razonado del occidente medieval, Madrid, Akal, 2003. . - - -, Los intelectuales en la Edad Media, Buenos Aires, Eudeba, 1965. . Magnavacca, S., Lxico tcnico de filosofa medieval, Buenos Aires, Mio y Dvila, 2da. edicin, 2013. . McEvoy, J., Gli inizi di Oxford, Milano, Jaca Book, 1996. . Van Steenberghen, F., La philosophie au XIIIe. sicle, Louvain, 1956.

6. Carga horaria Cuatro horas semanales. En el ltimo tercio del cuatrimestre, dichas horas se dedicarn a consulta y orientacin personalizada del alumno. Total de horas cuatrimestrales: 64

7. Actividades planificadas La responsable del Seminario afrontar la contextualizacin doctrinal, exposicin y eventual comentario de documentos, especialmente, del Chartularium mencionado en la bilbiografa. Superada la primera unidad, continuar con esta tarea en la primera parte de cada reunin, mientras que en la segunda los estudiantes expondrn oralmente los resultados del examen de bibliografa secundaria acerca de temas centrales, todo lo cual ser discutido en clase. En el ltimo tercio del Seminario, cada alumno plantear las dificultades que afronta en la elaboracin de su propia tesis de licenciatura, y la reponsable del Seminario indicar el modo de resolverla a la luz de la articulacin de la dissertatio medieval. Aquellos estudiantes que an no hubieran elegido tema para sus propias tesis expondrn por escrito el esquema de la disertacin de un autor medieval a eleccin.

8. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin El Seminario se ajusta a las normas que rigen para los de grado: tendr una carga horaria de cuatro horas semanales, los alumnos debern asistir a no menos del 80% de las reuniones. La nota de cursada, que

resultar de la exposicin y participacin en clase (ver tem 7) y no podr ser inferior a 4 (cuatro) puntos, habilitar para la entrega del trabajo monogrfico. El Seminario se aprueba, por fin, con la presentacin de una monografa. sta, que tendr formato de informe y cuyas caractersticas sern dadas en clase, deber alcanzar tambin al menos 4 (cuatro) puntos. La calificacin final se obtendr del promedio de ambas notas. 9. Recomendaciones Se recomienda haber aprobado ya Historia de la Filosofa Medieval y tener manejo de latn.

Dra. Silvia Magnavacca Prof. Titular Filosofa Medieval