www.monografias.

com

Oratoria jurdica
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Oratoria judicial Dotes y cualidades del orador jurdico Cualidades del orador frente al pblico Discurso jurdico Eficacia de los discursos y el ejercicio del poder El discurso del Derecho, su sentido teleolgico y las relaciones sociales La construccin de un discurso contrahegemnico del Derecho

Oratoria judicial
Es el tipo de oratoria, que tiene por objeto especfico hacer triunfar la justicia. Tiene como fin persuadir a los jueces y exige el decoro la prudencia y saber acorde con la gravedad de la instancia. Se recomienda usar con prudencia los vocablos. El discurso jurdico pide argumentos l gicos y persuasivos, verdaderos y verosmiles y exige brevedad. El buen discurso jurdico lo ser! por la unidad de su contenido, la sencille", el decoro, la cortesa del orador de palabra parsimoniosa y breve. #a oratoria jurdica tiene dos aspectos relevantes$ a% &iscurso forense b% #a clase oral El estilo jurdico, definido como el modo de expresi n del derecho conforme a la ley, sus fuentes hist ricas, el medio que se ejerce, el sentimiento de equidad y las reglas de la gram!tica. #o que resulta contraria a la verborrea y la improvisaci n.

Dotes y cualidades del orador jurdico

oratoria 'orense$ Es la que tiene por objeto ilustrar la inteligencia y mover la voluntad de los jueces para decidir si un hecho se ha reali"ado o no, si una persona es o no culpable, si ha de apliacarse tal o cual regla jurdica o si (sta ha de interpretarse en uno u otro sentido. Esta finalidad especial de la oratoria forense requiere ) reglas especiales, primero las *ualidades del +rador, segundo la ,ateria del &iscurso, y tercero el estilo. Todos ellos llevan conocido grandes valori"aciones, las cuales son reflejadas en el foro. +ratoria deriva del latn -orare. que significa hablar y ha sido usada por el hombre desde tiempos inmemoriales. Es el arte de hablar con elocuencia. &ebemos entender como elocuencia la facultad de persuadir, influir, provocar determinados sentimientos, pasiones emociones a trav(s de la palabra, transferir conocimiento, crear belle"a o convencer de forma efica" a otro u otros de algo con el fin de obtener una respuesta o reacci n. #a oratoria es una de las formas m!s usadas en procesos de ense/an"a0aprendi"aje. #a oratoria usa como herramienta el discurso que es una forma de lenguaje escrito o hablado, es un mensaje, es un acto verbal, y oral a la ve", de dirigirse a una audiencia. Todo discurso est! formado por una introducci n, un desarrollo y una conclusi n. 1n orador es quien habla en p2blico, pronuncia discursos o imparte conferencias. El buen orador informa, argumenta s lidamente, entretiene o convence vali(ndose de un mensaje bien estructurado y pensado para el p2blico al cual va dirigido. 1n buen orador re2ne ciertas caractersticas, como son$ 3 45ESE6*78$ 1na vestimenta c moda y acorde a la ocasi n ayuda a la hora de hacer una presentaci n. 3 *+6+*7,7E6T+ 9 *5E&7:7#7&8&$ El orador debe elegir temas por los cuales se sienta convencido. Si dominas el tema controlas los nervios. El dominio del tema imprime seguridad a la exposici n y retiene la atenci n del p2blico y si tambi(n reconocemos nuestras limitaciones, podemos evitar respuestas improvisadas que puedan poner en tela de juicio nuestra credibilidad. 3 &768,7S,+$ El uso de modernas t(cnicas audiovisuales contribuye a que la audiencia procese, de manera f!cil y r!pida, la informaci n siempre y cuando se presenten datos claros que puedan entenderse a primera vista. 3 *+,167*8*7;6 <E5:8#$ El lenguaje debe estar al nivel de la audiencia para que el mensaje llegue de forma clara. #a dicci n es tambi(n una herramienta muy 2til para el orador. Es importante mostrar respeto por las ideas y opiniones de la audiencia, a2n cuando no coincidan con las del orador.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

3 *+,167*8*7;6 6+ <E5:8#$ <ariar el volumen de la vo" acapara la atenci n de la audiencia y evita el tedio. Establecer contacto visual con el p2blico hace que (ste se sienta integrado. 8ctitud mental positiva que le permita al orador mostrar entusiasmo y optimismo con el fin de contagiar a la audiencia. 3 416T18#7&8&$ El tiempo del p2blico debe respetarse para ello el orador debe ser diligente al practicar esta cualidad. El orador jurdico debe ser, adem!s, un buen actor que debe convencer al auditorio con sus alegatos y argumentaciones, mostrando su conocimiento de las leyes y jurisprudencias, tener una visi n integral y profunda del caso, cuidar cada detalle de forma tal que a la hora de exponerlo el oyente pueda cambiar de parecer obteniendo su cooperaci n voluntaria.

Cualidades del orador frente al pblico

Sean cuales fueran las tareas especficas que el orador deba reali"ar en una disertaci n y aunque muchas de ellas puedan parecer mec!nicas o rutinarias, no puede pasarse por alto la importancia de la posici n que ocupa como comunicador social y=o lder de opini n. 4or ello, en el orador no s lo se valora la aptitud para el desempe/o de las funciones como expositor sino tambi(n la idoneidad a trav(s de una serie de cualidades que a nuestro entender debe poseer un orador de (xito y que a continuaci n presentamos. >? *18#7&8&ES '@S7*8S$ Estas cualidades tienen que ver con la apariencia personal del orador, no involucra que sea hermoso o de fsico impresionante. 7mplica el cumplimiento de una serie de pautas sencillas que le permitan resaltar su personalidad, de tal forma que constituya un conjunto armonioso y est(tico ante los ojos de los dem!s. El aseo personal$ Es la limpie"a, cuidado, compostura y buena disposici n de nuestro cuerpo. Ello transmite una agradable impresi n a trav(s del sentido visual y olfativo. El acicalamiento en nuestro peinado, maquillaje y perfume permiten un buen acercamiento de los oyentes haca nosotros. El no ba/arse o no cepillarse los dientes, a la larga van produciendo un hedor insoportable o un aliento nada agradable que pondr! una barrera entre nosotros y las personas con las que tratamos. Es recomendable el ba/o diario, el cambio de ropas con la misma frecuencia, el corte de u/as y de cabello en forma peri dica. El vestido$ Es la cubierta que nos ponemos en el cuerpo para abrigo o adorno. 7nvolucra el conjunto de pie"as que sirven para cubrir nuestro cuerpo, pueden ser formales o informales seg2n la ocasi n en la que tengamos que utili"arlo. *onstituye la prenda exterior completa de una persona y en el caso de los oradores constituye su uniforme de trabajoA esta vestimenta debe ser la adecuada para cada reuni n oratoria debiendo primar los principios de elegancia, limpie"a y una correcta combinaci n de prendas y=o colores. 5ecordemos que el vestido resalta nuestra personalidad, formalidad y pulcritud. #a actitud mental positiva$ Es la condici n subjetiva de nuestra menteA (sta nos permite tener una actitud mental positiva que nos impulsa a reali"ar lo anhelado o en su defecto, una actitud mental negativa que s lo apunta a buscar excusas para no reali"ar lo deseado. Estas actitudes tienen que ver, principalmente, con nuestros pensamientos ya que nuestras acciones son el reflejo de ellos. 4or ello, todo orador debe estar imbuido de actitud mental positiva para reali"ar sus exposiciones con entusiasmo y mucho optimismoA ello se logra a trav(s de la autosugesti n y del correcto uso de las t(cnicas de respiraci n y de relajamiento. Bo"ar de buena salud fsica$ 1n orador con dolor de muela, dolor de cabe"a o fuerte dolor de vientre, no podr! reali"ar con eficacia sus exposiciones, el dolor lacerante lo pondr! de mal humor o lo indispondr! para sus tareas. #o recomendable es que peri dicamente se acuda al m(dico para un chequeo general y evitar desagradables sorpresas. #a labor un tanto estresante, conlleva a padecer de una serie de dolencias que al no ser atendidas o al ser mal curadas, pueden convertirse en cr nicas y mortales. Se debe combinar una buena dieta con ejercicios matutinos para evitar el sedentarismo y las enfermedades psicosom!ticas. Bo"ar de buena salud psquica$ #a mente tambi(n se enferma y puede producir lamentables estados de distorsi n de la personalidadA paranoia, esqui"ofrenia y a2n, psicopata. # gicamente una persona con desbarajustes mentales no podr! reali"ar a satisfacci n su labor como orador, casi siempre tendr! problemas con sus superiores, compa/eros de trabajo y m!s a2n, con el p2blico oyente. 1na visita al psic logo o psiquiatra es recomendable, pues a diferencia de las enfermedades fsicas estas no se manifiestan pasivamente, sino a trav(s de un accionar desequilibrado que perjudica el buen desempe/o del orador. C? *18#7&8&ES 76TE#E*T18#ES$ Estas cualidades est!n relacionadas con la facultad para conocer, comprender y ra"onarA implican un conjunto de caractersticas inherentes que todo orador debe desarrollar y utili"ar con eficacia. Estas cualidades propias de la actividad mental, est!n al alcance de todos y s lo requieren de decisi n para aplicarlas. ,emoria$ El poder recordar nombres, rostros, situaciones y la ubicaci n exacta de documentos o cosas, constituye un requisito indispensable en la labor del orador, ello le permite evocar con facilidad, informaci n

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

que se necesita en lo inmediato. El llamar a las personas por su nombre, luego de haberlos reconocido, constituye una muestra de especial deferencia hacia el p2blico con el que tratamos. 5ecordar la ubicaci n de documentos y cosas, nos permite reali"ar las labores con mayor rapide". #a memoria se ejercita a trav(s de la observaci n minuciosa, la retenci n y la evocaci n. 7maginaci n$ *onsiste en la facultad de reproducir mentalmente objetos ausentesA de crear y combinar im!genes mentales de algo no percibido antes o inexistente. El t(rmino imaginaci n, incluye dos caractersticas b!sicas$ la renovaci n o Dreexperimentaci nD de lo ya vivido Ememoria%, y la creaci n de im!genes mentales que antes no existan Eimaginaci n%. #os psic logos distinguen entre imaginaci n pasiva, que recupera im!genes previamente percibidas por los sentidos y la imaginaci n activa, constructiva o creativa, mediante la cual la mente produce im!genes de sucesos o de objetos poco o nada relacionados. Sensibilidad$ Es la facultad de sentir fsica o moralmente los sentimientos de alegra, pena, dolor, compasi n y ternura. Es una cualidad propia de los seres humanos, pero no por ello todos los tienen desarrollados en la misma medida. Existen algunos oradores que parecieran insensibles al dolor ajeno, dan la impresi n de no interesarles para nada los sentimientos de sus cong(neres. 8 la larga, estas personas se hacen odiar y son p2blicamente vilipendiadas. En cambio, un orador que demuestre sensibilidad en su trato y en sus acciones se ganar! el cari/o y estima de las personas con las que trata. 7niciativa$ Es el ideal que nos mueve a reali"ar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo diga, ordene o motive. 7nvolucra la acci n de adelantarse a los dem!s en hablar u obrar, es una cualidad personal que inclina a las personas a reali"ar acciones para alcan"ar una ventaja competitiva. En la mente de todo orador debe estar presente siempre la frase$ Fla iniciativa es del interesadoG, si anhelamos lograr un objetivo, no podemos confiar s lo en la voluntad divina o en la buena voluntad de las personasA sino que, como interesados, debemos intervenir directamente para su concreti"aci n. )? *18#7&8&ES ,+58#ES$ #a moral esta relacionada a las costumbres y a las normas de conducta de una determinada sociedad. 4or extensi n, podemos decir que es el conjunto de normas de comportamiento que debe cumplir un orador, para que exista congruencia entre lo que predica y hace, en el ejercicio de su labor profesional. Honrade"$ Es una cualidad que involucra un proceder recto y honesto de parte de un orador. 8ctuar con honestidad significa, no apartarnos de los c!nones morales establecidos por la profesi n ya que muchas veces suelen present!rsenos oportunidades o propuestas nada decentes, que bien podramos aprovechar en beneficio nuestro. #a falta de honrade" significa una falta moral hacia nuestra profesi n y el desprestigio para nuestra persona. 1n orador que no sea honrado, poco tiempo durar! en su trabajo, pues las exigencias de su labor demandan de (l, un proceder recto y honesto. 4untualidad$ Es la cualidad de hacer las cosas con prontitud, diligencia y a su debido tiempo. Es ser exactos en hacer las cosas a su tiempo y de llegar a los sitios convenidos en la hora establecida. 6apole n :onaparte sola decir$ Fla hora es la hora... cinco minutos antes de la hora, no es la hora... cinco minutos despu(s de la hora tampoco es la hora.G y conclua diciendo$ Fpuedo perder una batalla pero nunca un minutoA las batallas se recuperan, el tiempo jam!sG #a puntualidad es en esencia, una cualidad que todo orador debe practicar e interiori"ar en su subconsciente. Sinceridad$ Es el modo de expresarse libre de fingimiento y mentiras. 7nvolucra hablar con veracidad y sin doble". En la boca del mentiroso todo se hace dudosoA en cambio, en los labios de una persona sincera, todo es creble y aceptado con confian"a. 1n orador debe ser sincero tanto en lo que dice como en lo que haceA existen ocasiones en las que se ve al orador fingiendo, descaradamente, estados de !nimos que no siente para tratar con personas o p2blicos que no les agrada. 4iensa que el fingimiento no se nota, pero es evidente y causa serios problemas en la interrelaci n con nuestros semejantes. *ongruencia$ Es la relaci n que existe entre Fel pensarG y Fel actuarG, relaci n que muchas veces no es armoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos. 1n orador puede manifestar en una exposici n empresarial, que los cigarrillos son perjudiciales para la salud y que por consiguiente no debemos fumar, pero al terminar su exposici n, en el hall del auditorio, compra una cajetilla para fumarlos delante de su sorprendido p2blico. Todo lo que decimos debe tener su contraparte en la acci n, caso contrario corremos el riesgo de caer en la demagogia o ch!chara barata. #ealtad$ Es la cualidad de ser lealA es decir, convertirse en una persona incapa" de traicionar la confian"a depositada en uno, o ser incapa" de enga/ar a quien le ha brindado su consideraci n. Se entiende por leal a la persona que pese a los graves problemas que se suscitan, no abandona jam!s al compa/ero, jefe o instituci n para la que trabaja. &cese, que la lealtad inspira la reali"aci n de acciones nobles, altruistas y hasta de sacrificio. ,!s que una cualidad, es una virtud que todo orador debe practicar a diario como parte de su comportamiento (tico y moral.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

Discurso jurdico
#a forma en que nos expresamos habitualmente en nuestro da a da, acerca de c mo desde nuestra perspectiva, vemos los distintos aspectos de la vida, pudi(ramos considerarla como nuestro discurso. 9a que son nuestras palabras, ordenadas de forma coherente y con sentido l gico las que nos permiten comunicar, informar, convencer y hasta entretener a las distintas personas con las que inter0actuamos. 8l abordar el tema del discurso jurdico, desarrollaremos los conceptos de &iscurso y &iscurso Iurdico propiamente dicho, destacaremos sus caractersticas principales, los Tipos, 'ormas y *lasificaci n, su Estructura y &esarrollo, la 6aturale"a del &iscurso jurdico. Tambi(n resaltaremos la Eficacia de los &iscursos y el Ejercicio del 4oder, junto con el &iscurso del &erecho en su Sentido Teol gico y las 5elaciones Sociales. &e esta forma ser! m!s f!cil entender la importancia del &iscurso 8rgumentativo ante el &efendido o &efendida, ante el Tribunal y ante el Iurado a la hora de hacer correcto ejercicio de la profesi n que estamos estudiando. 5esaltaremos el &iscurso, desde la ptica del pluralismo jurdico para la construcci n de un &iscurso contra0hegem nico del derecho. Jueremos destacar que desde la entrada en vigencia de los juicios orales en el sistema judicial vene"olano se hace de imperiosa necesidad para los juristas en ejercicio, conocer y utili"ar correctamente las t(cnicas y habilidades de la argumentaci n oral, debido a que son muchos los casos, en que un buen discurso argumentativo puede persuadir a un jurado de fallar a favor en contra en un litigio. DI C!" O CO#CE$%O& El discurso es el ra"onamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposici n oral de alguna extensi n hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella se encuentra conformada por tres aspectos que son$ 0. Tema o contenido del discurso, +rador y 8uditorio. En primer lugar, tenemos el contenido del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos casosA y todos estos expresados con t(rminos familiares y concisos los cuales den la comprensi n y el entendimiento adecuadoA en donde lo que se quiere decir sea entendidos por todos. El discurso no tiene por qu( ser una pie"a literaria, lo que s debe primar es la claridad. 8l ser escuchado Ey no ledo% el p2blico no tiene tiempo de anali"ar detenidamente el lenguaje utili"ado, la estructura de las frases, etc. 8dem!s, en el supuesto de no entender una frase no va a tener la posibilidad de volver sobre ella. Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases sencillas y cortas. Hay que facilitarle al p2blico su comprensi n. 7ndependientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso resulte atractivo, novedoso, !gil, con gancho, bien fundamentado, interesante Eno importando el tema abordado%. &ebe primar siempre la idea de la brevedad. #a brevedad no implica que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse m!s all! de lo estrictamente necesario Eir Dal granoD, evitar rodeos que tan s lo dificultan la comprensi n y terminan aburriendo%. *858*TE57ST7*8S &E# &7S*15S+$ #as principales *aractersticas del &iscurso$ >0. Entretener$ :usca en el auditorio una respuesta de agrado, diversi n y complacencia, con el prop sito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus peque/os sucesos y sus apremios basados en el humor. +frece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narraci n y a la expresi n cultural que se utilice. C0. 7nformar$ 4ersigue la clara compresi n de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. #a caracterstica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad. )0. *onvencer$ Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que pueden ser probadas y comprobadas. 8rgumentar. #o que constituye una operaci n l gica que emplea elementos cognoscitivos y racionalesA creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo. K0. 4ersuadir$ 8spira una respuesta de adhesi n o acci nA en donde se define como un medio de influenciar la conducta a trav(s de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicaci n verbal un elemento clave ya que es la caracterstica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. &onde se manipula al individuo seg2n sea su conveniencia. 'O"() DEL DI C!" O& >0. #a *harla$ Es la forma de comunicaci n con car!cter intimo, coloquial e informal. 4uede ser un dialogo o una conversaci n entre varias personas, pero sin normas preestablecidas, en las t(cnicas del discurso. #as

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

normas en la charla las impone la buena educaci n de los participantes y la cortesa de los unos para con los otros. C0. #a *onferencia$ Es el tipo de discurso de car!cter cientfico, humanstico o acad(mico en el cual el orador conferencista debe ser una persona dotada de profundos conocimientos sobre el tema tratado. *onocimientos que pretende comunicar a sus interlocutores a quienes puede hacer las aclaratorias que deseen. )0. El &iscurso 4ropiamente &icho$ Es la forma de expresi n oral por excelencia, mediante el cual el orador pretende convencer, persuadir, ense/ar, compartir conocimientos o instrucciones a su auditorio. Es el tipo de discurso que m!s interesa al jurista, ya que al abogado como orador delante de un estrado judicial acude para convencer al jurado, al tribunal colegiado o no y para lograrlo debe utili"ar este tipo de discurso propiamente dicho y adecuarlo al !rea jurdica donde desarrolla su actividad. K0. #a 7mprovisaci n$ Es un discurso pronunciado sin aparente preparaci n anticipada. El orador que improvisa debe observar normas y principios propios de la oratoria y organi"ar sus conocimientos sobre el tema y decirlos en forma l gica. Este tipo de discurso, tambi(n debe ser utili"ado por el orador jurdico para presentar en el estrado judicial su verdad y convencer de ella al auditorio, tribunal o jurado. %I$O DE DI C!" O >0. #os &iscursos #edos$ El orador escribe lo que pretende decir y luego lo lee ante su auditorio. #o m!s importante para imponer este tipo de discurso es que quien lo lea sepa hacerlo. #a fluide" y la claridad ayudan y mantienen el inter(s de quien escucha. &ebe utili"arse solo para exponer temas que exijan exactitud en los conocimientos que se informan y en el tiempo disponible. Este tipo de discurso no es recomendable para el orador jurdico, quien trata de convencer de una verdad o de una ra" n y por tanto, requiere la atenci n del tribunal o del jurado. <entajas del &iscurso #edo$ 0. Se pueden remarcar palabras claves, ya sea en may2sculas o en negrillas, para darle (nfasis. 0. El orador se concentra en su lectura 0. 6o hay equivocaci n en lo que realmente se quiere decir &esventajas del &iscurso #edo$ 0. El lenguaje es artificial 0. El orador puede que tenga fallas de dicci n 0. Jue pierda la atenci n de su p2blico, por no dirigir la mirada a este 0. Jue si es tedioso el mensaje, se convierta en foco de desinter(s y se haga m!s denso C0. #os &iscursos ,emori"ados$ En este tipo de discurso el orador tambi(n escribe el contenido del mismo, pero en lugar de leerlo directamente a su audiencia, se lo aprende de memoria y lo recita directamente a su auditorio. Este tipo de discurso se adapta mas a los requerimientos del orador jurdico, quien puede utili"ar gestos, ademanes y dar a su vo" ritmo, armona y entonaci n, que no puede dar al discurso ledo por lo que este resulta mon tono y tedioso, situaci n re/ida con el inter(s del jurista que habla al tribunal. &esventajas del &iscurso ,emori"ado$ 0. 7nflexi n de la vo" Epoca variedad% 0. 'allo de la memoria, olvido de una palabra y por esta se rompe la secuencia de las oraciones 0. 4odemos caer en la recitaci n 0. 8lguna intervenci n conlleva a reacciones inesperadas del emisor, al grado de perder el hilo del mensaje )0. #os &iscursos 7mprovisados$ Son propios de oradores con mucha experiencia o con mucha practica. 4ermite la intervenci n del orador sin previa preparaci n, sin previa creaci n de un documento escrito. El orador debe conocer profundamente el tema sobre el que diserta, lo que permite poseer un esquema practico para cualquier intervenci n inesperada. Este tipo de discurso es propio del orador jurdico en su acudir al estrado, donde puede ser llamado inesperadamente por los jueces para aclarar o explicar conceptos emitidos, esto lo obliga a estar informado del caso que se ocupa y de todos sus pormenores. &ebe adem!s, poseer en su memoria un esquema practico de intervenci n previsto para cada eventualidad. Este tipo de discurso le permite desplegar sus artes histri nicas, para impresionar a su audiencia y as convencerla de su verdad y de su ra" n. <entajas del &iscurso 7mprovisado$ 0. 6o tiene una estructura real Eredacci n, memori"aci n% 0. Se utili"a un lenguaje muy cotidiano 0. Se valori"an los conocimientos que se tienen y se transmiten &esventajas del discurso 7mprovisado 0. Se puede caer en la redundancia 0. Exceso de muletillas y falta de vocabulario, incoherencia il gica entre una oraci n y otra

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

K0. El &iscurso Esquemati"ado$ Es aquel en que el orador se vale de un esquema Emental o escrito% que le sirve de gua y tal como va hablando trata de agotar los puntos que dise/o para el caso. 1tili"a frases guas y palabras claves que le permiten recordar todo lo que considera necesario decir. El esquema generalmente aceptado en el arte de hablar en p2blico es el siguiente$ a0. #a 7ntroducci n b0. El *uerpo del &iscurso c0. #a *onclusi n L0. El &iscurso Extempore$ Se trata en realidad de un procedimiento combinado, pues este tipo de discurso esta situado entre el ledo y el improvisado. <entajas del &iscurso Extempore$ 0. #a estructura la reali"a el orador con total libertad 0. Existe libertad de expresi n en cuanto a la informaci n que se vaya a transmitir 0. Se utili"a un lenguaje cotidiano o bien, un argot, dependiendo del conocimiento del orador 0. 6o hay necesidad de memori"ar pero si de entender, comprender y practicar en mensaje que se va a transmitir 0. &entro del mensaje pueden darse ejemplos de la vida cotidiana para refor"ar el mensaje y ser aun m!s entendible para los receptores &esventajas del &iscurso Extempore$ 0. Jue el orador no canalice los nervios 0. Jue no haya un estudio del tema 0. Jue no haya relajaci n por parte del emisor *#8S7'7*8*7;6 &E# &7S*15S+$ 457,E58 *#8S7'7*8*7;6$ 8tiende a la motivaci n del discurso, interesa conocer cual es la ra" n y oportunidad en que se produce el discurso. >0. &iscurso de Sobremesa$ Son propios del uso social, suelen producirse en los banquetes y fechas importantes. Beneralmente este tipo de discurso tiene como objetivo solo las palabras del momento. Se trata de entretener, de recordar hechos, contar an(cdotas, apropiados al tipo de personas reunidas. C0. &iscursos 7nformativos$ Se trata de aquellos mediante los cuales el expositor trae a conocimiento del auditorio algo que este desconoca. El orador debe presentar esta informaci n en forma clara e indubitable. 8dem!s debe esmerarse por hacer interesante su exposici n, para lograr la atenci n de su p2blico. &e acuerdo a la informaci n que proporcionan y a la forma de hacerlo, se subclasifican en$ a0. 6arrativos$ dentro de los narrativos se locali"an los hist ricos, en los cuales el expositor relata hechos o acciones de relevancia. b0. &escriptivos$ Son aquellos en los cuales se grafica al detalle situaciones, sitios hechos y se presentan al auditorio como si se tratara de fotografas orales. c0. Expositivos$ Son aquellos que relatan el funcionamiento u organi"aci n de alguna entidad, ocupaci n o en general, exponen como ocurre o debe ocurrir algo. )0. &iscursos de 4ersuasi n$ Este tipo de discurso suele ser utili"ado por el orador jurdico, quien pretende persuadir a su audiencia sobre la ra" n de su causa. En la medida en que este tipo de discurso sea utili"ado adecuadamente, el orador jurdico se acercara al (xito de su labor. Este tipo de discurso se subdivide en tres categoras, las cuales son$ a0. &iscursos de Estimulo$ Tienen por objeto despertar emociones en la audiencia. Se usan en las bienvenidas que se tributa a alguna persona especial o por un motivo especial. 4ueden ser patri ticos o de otra ndole. b0. &iscursos para *onvencer$ Se trata de un discurso que pretende llegar al pensamiento del oyente y cambiar su posici n sobre un determinado asunto o reafirmarla en caso de existir dudas en su pensamiento. c0. &iscurso para ,otivar$ ,ediante este tipo de discurso se motiva el oyente para que act2e de una manera determinada por el orador. 4ara que este discurso cumpla su cometido, debe causar en el oyente el deseo vehemente de hacer lo que el orador quiere que haga. SEB16&8 *#8S7'7*8*7;6$ 8tiende al g(nero oratorio de que se trate y los conocedores la establecen en seis grandes grupos$ >0. &iscursos 8cad(micos$ Son aquellos pronunciados por humanistas, cientficos, educadores, en centros docentes o en reuniones de car!cter cientfico, literario o artstico. Es importante que este tipo de discurso se pronuncie en un lugar adecuado, pronunciado en un lugar inadecuado puede colocar al orador en situaci n de hacer el ridculo. C0. &iscursos 'orenses$ Son los denominados discursos jurdicos, y deben ser pronunciados en los Tribunales de Iusticia, durante el desarrollo de los juicios orales. #a oratoria jurdica o forense requiere de capacidad y conocimiento del orador, pues de sus condiciones humanas, depende el resultado positivo o no de su discurso.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

)0. &iscursos 4olticos$ Son aquellos que tienen la finalidad de establecer todo lo relacionado con El Estado, sus intereses. Se trata de una oratoria apasionada por controvertida. 4ara su ejercicio se requiere capacidad para el debate publico, agilidad y rapide" mental para la replica. Este tipo de discurso puede dividirse en dos tipos, los cuales son$ a0. &iscurso 4oltico 4arlamentario$ Es aquella actividad de oratoria que se reali"a en los 4arlamentos, en las *!maras y 8sambleas #egislativas, en los *abildos o *onsejos ,unicipales, mediante la intervenci n oral de nuestros representantes. b0. &iscurso 4oltico 4opular$ Son los que se reali"an por el mismo pueblo y sus lideres. Se dirigen al proselitismo poltico partidista, ya que mediante este tipo de discurso se hace propaganda, se defiende la plataforma poltica del orador y se ataca la plataforma ajena. K0. &iscursos 5eligiosos$ Se trata de la oratoria sagrada, mediante la cual se explica, propaga y se defienden los principios de la fe y de la religi n. Este tipo de oratoria es propia de los templos, es privativa de los ministros de cada culto y dentro de la variada gama que caracteri"a a este tipo de discurso, se les confiere una nomenclatura general y asi se les denomina -serm n.. L0. &iscurso Social$ Es el discurso que se pronuncia en actos sociales, en los cuales se hace obligatorio decir palabras de bienvenidas o de despedidas a amigos o personas importantes. Tambi(n en actos de beneficencia, inauguraci n de obras sociales, entre otros. Este tipo de discurso debe atender a una serie de pautas o caractersticas que deben observarse, pues de no hacerlo pudieran da/arse el objetivo del mismo. Estos caracteres son los siguientes$ a0. +portunos$ &ebe observarse un profundo sentido de la oportunidad, tomando en cuenta lugar, fecha y tipo de audiencia presente. En base a estas condiciones es que debe producirse el discurso. b0. 4onderativos$ &ebe hacerse el elogio apropiado a la entidad o a la persona, el elogio debe adaptarse a la verdad, ser moderado, justo y equitativo. 9a que la exageraci n puede producir situaciones no deseadas. c0. Expresivos$ El discurso debe llevar al auditorio la seguridad de que el orador cree lo que dice. 1n discurso dicho sin expresi n, carente de sentimiento, resulta frio y por tanto inefica", pues su mensaje no llega a la audiencia. El orador debe poner vida a lo que dice, pues de no hacerlo resultaran palabras fras, obligadas, simples formalismos. d0. :reves$ 6o deben ser excesivamente largos, pues resultan pesados, tediosos y hasta odiosos a la audiencia. #a brevedad, unida a lo expresivo y a lo oportuno del discurso, deja en la audiencia el sabor de lo armonioso y de lo bello. M0. &iscursos de &espedida 'inal$ Tambi(n se les conoce como oraci n f2nebre. Es aquel que se reali"a durante el acto de inhumaci n de una persona querida en su colectivo. Beneralmente, se le dice dirigiendo las palabras al f(retro que guarda los restos del difunto. Tiene por finalidad 2nica despedir y elogiar a la persona fallecida, debe ser sobrio, serio y reverente, tanto por las circunstancias en las cuales se pronuncia, como por el sitio donde se produce. +T58S *#8S7'7*8*7+6ES$ >0. *lasificaci n seg2n su gradaci n jer!rquica. a0. 4rincipales o protagonistas b0. Secundarios C0. *lasificaci n seg2n su g(nesis y desarrollo$ a0. &in!micos$ evolucionan en el transcurso del relato. #os acontecimientos moldean su personalidad. b0. Est!ticos$ permanecen sin cambio alguno en su ser y actuar. )0. *lasificaci n seg2n su grado de complejidad en la configuraci n$ a0. 4lano$ ente creado en torno a una sola idea o cualidad. b0. 5edondo$ ente que posee mayor grado de complejidad, ambigNedad y consistencia sicol gica. K0. *lasificaci n seg2n unidad o pluralidad$ a0. 7ndividual$ relevancia como individuo que reali"a determinadas acciones. b0. *olectivo$ relevancia como una uni n de personas que reali"an las acciones. L0. *lasificaci n seg2n su actuaci n en el mundo. a0. 4rotagonistas. b0. 8ntagonistas$ personaje que se opone a los intereses del protagonista. EST51*T158 &E# &7S*15S+ I157&7*+$ Es importante para el orador jurdico estructurar adecuadamente su discurso, pues debe ser capa" de hablar con claridad y exactitud. Sin excederse en su contenido, pero sin dejar partes del tema sin tratar. &ebe seleccionar el tema al cual ha de referirse y los limites dentro de los cuales lo desarrollar!. Tiempo y espacio son conceptos muy importantes que no puede obviar, pues de ello puede depender el desarrollo adecuado del discurso.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

En el discurso, cualquiera sea el tipo utili"ado, Eescrito, memori"ado, improvisado o esquemati"ado% se presenta una estructura ya cl!sica en tres momentos distintos$ #a 7ntroducci n, El *uerpo y #a *onclusi n. *ada uno de estos elementos estructurales se diferencia de los otros, cada uno cumple una funci n especfica. >0. #a 7ntroducci n$ Esta primera parte del discurso persigue atraer la atenci n del auditorio y predisponerlo a favor del tema, por lo menos prepararlo para que escuche la argumentaci n que ha de presentarse, con cierta inclinaci n e indulgencia, incluso con la curiosidad propia de quien espera conocer el contenido jurdico del discurso y la manera en que sea presentado por el orador jurista. En esta primera etapa del discurso, el orador debe presentarse a su audiencia se/alando cual es la condici n con la cual act2a en el proceso. Hablar de los hechos que el tribunal ju"ga con referencias de lugar y tiempo que puedan ser 2tiles para calificar o no el delito. 7ntrodu"ca dentro de esta parte, narraciones de hechos semejantes, con resultados jurdicos semejantes a los que usted espera. 4or otra parte, muy sutilmente, describa su intenci n final. #o que usted solicitar! despu(s de terminar su exposici n. #e recomendamos que esta introducci n no sea demasiado larga. &ebe durar lo necesario para exponer los hechos y no cansar a la audiencia. C0. El *uerpo o &esarrollo del &iscurso$ En esta parte del discurso debe establecerse su medula. Se recomienda antes de la exposici n publica, establecer algunos puntos principales f!ciles de recordar que no deben ser olvidados y adem!s deben ser expuestos en un orden determinado. Estos son llamados puntos medulares del discurso y constituyen el cuerpo de este. &espu(s de finali"ada la introducci n se deben desarrollar cuatro o cinco puntos medulares, dependiendo de cual es el estado del proceso en que se act2a y cual es la condici n con que se hace$ a0. Excepciones &ilatorias o de 7nadmisibilidad. b0. Sobreseimiento o 8bsoluci n c0. *ondenatoria con 8tenuantes d0. :eneficios 4rocesales 4rocedentes )0. #a *onclusi n$ *on la conclusi n se persigue dejar en la audiencia una actitud favorable al orador y por ende, a nuestro caso. Entonces, no debe finali"ar abruptamente, sino con una frase o cita contundente que reafirme lo dicho en el cuerpo del discurso. En muchas oportunidades un orador ha estado brillante, y cuando la audiencia espera que remate la faena, este brusca y sorpresivamente, cesa la exposici n dejando a la audiencia con la pregunta de OJu( 4asoP, O*u!ndo Termin P. 1na situaci n como esta debilita lo ya expuesto y resta brillo al (xito ya obtenido. &ES855+##+ &E# &7S*15S+ I157&7*+ #uego de estructurar el discurso atendiendo a la forma cl!sica de hacerlo, debe proceder a darle forma, a rellenarlo dando preferencia a lo concreto del mensaje. 8s re2nen en su cuerpo$ >0. Testimonios$ El testimonio en cualquier discurso sirve para refor"ar las afirmaciones del expositor, con mas ra" n en el discurso jurdico, dentro del cual constituye medio probatorio de los hechos que se ju"gan , por esto, es importante manejar el c2mulo testimonial con la mayor seriedad, para obtener ptimos resultados. En el juicio penal el testimonio constituye el medio probatorio mas abundante. 6o basta que el jurista lo afirme, debe refor"ar su afirmaci n con testimonios que pueden ser presenciales, referenciales, etc. a0. #a autoincriminaci n del *liente$ 4uede ocurrir que nuestro cliente haya confesado su autora en el delito, en los hechos que se investigan o en parte de ellos. En este caso, no le queda a su abogado sino la posibilidad de desvirtuarla mediante alg2n medio probatorio de igual o mayor fuer"a. &e no lograr desvirtuarla se hace necesario debilitarla ante la audiencia, mediante el alegato de alguna causa de justificaci n que proteja a nuestro cliente. En todo caso cualquiera sea el alegato, es necesario probarlo. *ualquier medio probatorio, debe ser utili"ado con maestra dentro del discurso jurdico para desvirtuar o debilitar la confesi n de nuestro cliente. C0. ,anejo de otras 4ruebas$ 6os referimos a la evaluaci n y presentaci n, dentro del discurso jurdico, de otros medios probatorios distintos al testimonio y a la confesi n. Se trata de los llamados medios t(cnicos o cientficos de la prueba, en los cuales el manejo objetivo, les confiere la mayor confiabilidad dependiendo de la calidad e idoneidad del experto. Este tipo de medio probatorio debe ser manejado lo m!s objetivamente posible, pues de ello podemos lograr confiabilidad y por tanto, capacidad de convencimiento sobre la audiencia. a0. #a Estadstica$ &entro del cuerpo del discurso jurdico se puede hacer, si fuere necesario, referencias a cifras estadsticas que pudieran ser de inter(s. Es importante se/alar que no se debe abusar de este recurso. b0. #a Experticia$ Es un tipo de prueba de gran importancia por su confiabilidad, que emana de la objetividad que le transmite el tratamiento t(cnico o cientfico dado a la prueba por un especialista, que en muchos casos, desconoce en el momento de reali"ar su estudio, cual fue la ra" n que lo genero. Estas bonan"as de las

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

pruebas t(cnicas deben ser h!bilmente destacadas por el orador jurdico, quien debe referir, cuando sea el caso, la capacidad, sabidura e idoneidad del experto encargado. )0. &efiniciones$ *uando, de acuerdo a la teora de la tipicidad, la figura jurdica penal incriminada a nuestro cliente sea, a nuestro juicio, confusa, por estar basada en hechos que podran resultar atpicos, por no reunir la totalidad de los elementos exigidos por el tipo penal, se hace necesario puntuali"ar la realidad y la mejor manera de lograrlo es mediante las definiciones y las subsunciones de los hechos en el derecho. K0. *omparaciones$ Se establece entre lo conocido y lo desconocido. 5esultan 2tiles para clarificar hechos y situaciones, se/alando su similitud con hechos y situaciones que resultan familiares a la audiencia. ,ediante la figura de la comparaci n se introduce la jurisprudencia existente. Tambi(n son 2tiles en la elegancia del discurso, al introducir en su cuerpo o en su conclusi n met!foras y smiles, que hacen al discurso poblado de lenguaje figurativo que resulta no solo apto y refrescante, sino que permite aclarar el contenido y mantener la atenci n. L0. #a Iurisprudencia$ Esta constituida por la interpretaci n que los tribunales dan a una determinada figura o a unos determinados hechos que ju"gan. 8un cuando la jurisprudencia se refiere a la soluci n dada por los tribunales a cada caso concreto y por tanto, no es vinculante cuando se trata de ju"gar otros hechos, si representa el criterio imperante dentro de un tribunal en un determinado asunto y en este sentido se le vincula a sus anteriores decisiones, aun cuando es libre de cambiar su actual criterio mediante decisi n ra"onada. M0. #os Hechos$ Son los datos concretos, objetivos y empricamente comprobados o comprobables. *ualquier actitud que se asuma ante los hechos, cualquiera sea la interpretaci n que de ellos se haga, no los altera. #os hechos son 2nicos y por tanto, como tales deben ser expuestos. #a finalidad inicial del juicio, debe consistir en establecer los hechos, luego, valorarlos y despu(s, decidir con base a ellos. #os hechos deben ser expuestos con claridad, realidad y con un m(todo que permita establecerlos, sin duda alguna sobre su autenticidad. #os hechos en si mismos no admiten dudas, son 2nicos, invariables y aut(nticos y as deben ser presentados. Su valoraci n, su apreciaci n si admite discrepancia a la lu" de las *iencias Iurdicas. 6uestra labor como abogados ser! presentarlos en forma indubitable y valorarlos convincentemente a favor de la causa que patrocinamos. E# &7S*15S+ I157&7*+. Es el que tiene por objeto a trav(s de sus argumentos convincentes y=o persuasivos ilustrar la inteligencia de los jueces para decidir si un hecho se ha reali"ado o no, si una persona es o no culpable, si ha de aplicarse tal o cual regla jurdica o si (sta ha de interpretarse en uno u otro sentido. Es el tipo de discurso que m!s interesa al jurista, ya que al abogado como orador delante de un estrado judicial acude para convencer al jurado, al tribunal colegiado o no y para lograrlo debe utili"ar este tipo de discurso propiamente dicho y adecuarlo al !rea jurdica donde desarrolla su actividad. #os discursos Iurdicos son aquellos que se pronuncian ante un tribunal, bien como abogado defensor o como acusadorA El &iscurso Iurdico debe estar estructurado utili"ando elementos fundamentales del lenguaje$ >0. #a 4alabra$ Es la expresi n simple de una idea libre para indicar o se/alar los objetos reales o los hechos abstractos que surgen en nuestra mente. C0. #a 'rase$ Es la uni n de palabras entre s, para lograr una unidad de expresi n de mayor entidad. )0. #a +raci n$ Es un elemento gramatical que permite expresar un juicio o una acci n mediante su esencia de lenguaje, -El <erbo.. K0. El 4!rrafo$ Este se construye a partir de las palabras que, unidas las unas a las otras, forman frases y oraciones, las cuales se ordenan en forma l gica para exponer, entre un punto y otro del discurso toda una argumentaci n completa. L0. El &iscurso$ 5epresenta la forma mas acabada del ra"onamiento sistem!ticoA Es la expresi n l gica y completa que se logra sobre un tema dado sumando p!rrafos. 68T158#EQ8 &E# &7S*15S+ I157&7*+. *uando tomamos en consideraci n, que el discurso jurdico es el que est! relacionado directamente con el sistema judicial, donde la jerga est! compuesta por terminologas propias de las leyes, las jurisprudencias, las sentencias o fallos, el estricto orden del protocolo jurdico legal. 4odemos afirmar que su naturale"a no es otra que las leyes, donde todos los involucrados deben guardar una correcta observancia de sus principios y normas. #os primeros intentos de construir un discurso jurdico a imagen y semejan"a de la ciencia moderna se dio en el siglo R<7 con la teora del derecho natural racionalista que pens hacer de la filosofa del derecho una ciencia natural del derecho y que, influenciada por el concepto racionalista de ciencia, intent conocer el derecho justo o correcto asumiendo el modelo de conocimiento de las nacientes ciencias. 6o obstante, el

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

iusnaturalismo racionalista nunca se interrog por la cientificidad de la labor del juristaA todo lo contrario, dio por cierto que exista una ciencia natural del derecho y que era posible conocer el derecho natural y metafsico tal y como se conocan los objetos de la realidad. 8hora bien, el problema de si es posible o no hacer de la tarea del jue" o del jurista una ciencia como la matem!tica o la l gica, o que pueda funcionar con los mismos niveles de certe"a de las ciencias naturales, es propia de la mentalidad positivista que se gesta en el siglo R7R. 8s, bajo la influencia del positivismo jurdico formalista$ la ex(gesis y el conceptualismo alem!n construyen muy buenos ejemplos de ello. Tambi(n la teora general del derecho que surgi a mitad del siglo R7R y de la cual la teora pura del derecho Selseniana es una fiel expresi n, quiso, apoyado en la l gica tradicional, construir una ciencia jurdica formal en sustituci n de la llamada dogm!tica jurdica. Hoy en da se admite que la teora general del derecho no da cuenta de la naturale"a de la actividad del jurista te rico o pr!ctico, quedando reducida a una forma de an!lisis filos fico. *omo reacci n a la tendencia formalista surge al interior de la corriente positivista una postura que quiso equiparar su labor a la sociologa, cuyo modelo epistemol gico lo constituan las ciencias sociales o culturales. Ello, sin embargo, no deja de traer serios inconvenientes. El primero tiene que ver con que la igualaci n no da cuenta de la naturale"a misma de la actividad concreta del juristaA por tanto, identificar la actividad del jurista a la del investigador social es, de alguna manera, desnaturali"ar la actividad o dar cuenta de una actividad que no es la del jurista propiamente dicha sino a lo sumo la del soci logo del derecho. &urante gran parte de la historia del pensamiento jurdico de occidente nadie cuestion la racionalidad del discurso jurdico, al que se vea como proyecci n de los diversos sistemas filos ficos. 8s lo vieron los romanos y as se concibi en el mundo medieval por los glosadores y si bien en los inicios del positivismo se plante el problema de la racionalidad (ste surge atado al problema de la cientificidad, si se resuelve la cuesti n de la cientificidad se resuelve el problema de la racionalidad. En el siglo RR, luego de cuestionados los supuestos del positivismo que los te ricos del derecho se cuestionaron con acuciosidad por la posibilidad de determinar si en el proceso de interpretaci n del derecho el resultado final puede ser sometido a alg2n esquema de control por parte de la ra" n que nos permita valorar esa decisi n como racional o, por el contrario, al proponerse una forma de interpretar el derecho o elegir una premisa o decide en favor de una de las partes o de ninguna lo hace guiado por la intuici n, el deseo o los simples intereses personales. #uego de que aparecieran los trabajos de 4erelman y <iehweg Emitad del siglo RR% reivindicando el car!cter dial(ctico, ret rico o t pico del ra"onamiento jurdico, el problema de la racionalidad y de la argumentaci n en el derecho se convirti en uno de los temas centrales en la reflexi n filos fica jurdica. *on posterioridad a este hecho, emergen a finales de los a/os setenta un conjunto de autores cuyos trabajos giran en torno al problema del ra"onamiento jurdico y de la justificaci n de la decisi n judicial. &e estos autores el m!s conocido para nosotros es sin lugar a dudas 5obert 8lexy cuya teora del discurso racional se ha convertido en la teora est!ndar de la argumentaci n jurdica. #a teora del discurso racional permite fundamentar racionalmente enunciados normativos y valorativos por medio de argumentos. 6o supone que haciendo uso de ella se puede determinar exacta, objetiva y definitivamente una valoraci n o una decisi n sino que al menos son posibles los argumentos racionales acerca de los derechos. Seg2n 8lexy, la jurisprudencia y en particular la argumentaci n jurdica versa sobre cuestiones pr!cticas, por ello debe considerarse un caso especial del discurso pr!ctico general. El discurso jurdico tiene en com2n con el discurso pr!ctico general que en ambos trata sobre la correcci n de enunciados normativos y, por tanto, ambos son portadores de una pretensi n de correcci n. El modelo del discurso racional recibe su mayor influencia de la teora de Habermas quien, considera que las cuestiones pr!cticas pueden discutirse racionalmente. *on fundamento en ella, 8lexy formula un sistema de reglas que permita establecer las condiciones de la racionalidad del proceso discursivo en el !mbito judicial, que de ser seguidas permitiran discutir problemas pr!cticos0jurdicos en el marco de una teora de la argumentaci n racional. Si nos planteamos el problema de la dogm!tica jurdica en t(rminos de cientificidad es caer en las trampas del positivismo filos fico y del positivismo jurdico que reduce la racionalidad humana a racionalidad analtico0 instrumental, seg2n la imagen de la ciencia. 4or ello, defendemos la hip tesis de que la pregunta de la teora y de la filosofa del derecho no es por la cientificidad, sino por la racionalidad y m!s concretamente por el modelo de racionalidad en el proceso de interpretaci n y aplicaci n del derecho, actividades que constituyen el n2cleo central de la dogm!tica jurdica o jurisprudencia. 8l hacernos esta pregunta, hemos descubierto que desde sus orgenes, la actividad del jurista estuvo emparentada con un modelo de racionalidad distinto del profesado por la ciencia$ la racionalidad dial(ctica. Esto puede constatarse, al indagar por la naturale"a y pr!ctica del derecho en la roma antigua, y en el

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

,edioevo, con los glosadores y posglosadores. #a racionalidad dial(ctica relaciona al derecho con la t pica y la ret rica antigua, que constitua una disciplina orientada a discutir los problemas, que no tenan como punto de partida las primeras verdades fundadas en la evidencia, sino lo verosmilA aquellos problemas que caen en el terreno de lo meramente opinable, seg2n la tipificaci n propuesta por 8rist teles. Esta distinci n entre el ra"onamiento analtico o te rico y el dial(ctico o pr!ctico es el punto de partida de la t pica jurdica propuesta por <iehweg y la nueva ret rica de 4erelman, teoras (stas que defienden la naturale"a t pica y ret rica del ra"onamiento jurdico en oposici n a la propuesta del positivismo jurdico, y de la teora del discurso racional de 8lexy que plantea el ra"onamiento jurdico como un caso especial del ra"onamiento practico general.

Eficacia de los discursos y el ejercicio del poder

#os discursos de poder son elaboraciones discursivas complejas en las cuales se me"clan dimensiones semi ticas propias de todo discurso, con construcciones epistemol gicas, marcos analticos, aspectos normativos, propuestas regulatorias y de intervenci n, y que, adem!s, poseen intenciones polticas especficamente determinadas, es decir, son discursos que no buscan -comunicar., ni transmitir ning2n tipo de conocimiento o elaboraci n te rica nueva o re interpretativa, tampoco se inscriben dentro de una -acci n comunicativa., sino que tienen m!s bien la intenci n explcita de manipular, convencer, disuadir, actuar estrat(gicamente sobre los otros y administrar de manera consciente y explcita los consensos y los disensos, en funci n de las coordenadas del poder. &entro de esos discursos existe una disposici n de conceptos, de categoras, de usos de la ret rica cuya finalidad real no est! en lo que dicen sino en lo que callan, o a veces en la forma en c mo lo dicen, o en el contexto en el que sit2an lo que dicen. ,!s all! de toda verdad posible, su funci n es pr!ctica y releva de la eficacia en el ejercicio del poder. #os criterios de verdad que los estructuran dependen de ese complejo entramado de relaciones de poder y de contrapoder que nacen en toda sociedad. ,!s all! de la verdad y m!s ac! de la historia, son formas discursivas e ideol gicas que se corresponden a una relaci n entre el orden del saber, de la verdad y del poder. #os discursos de poder utili"an los mismos elementos de cualquier discurso pero su disposici n conceptual est! hecha de tal modo que quien los recibe sea susceptible de ser -direccionado., convencido, disuadido, persuadido, cooptado, manipulado, neutrali"ado, bloqueado. Se inscriben en los claroscuros del significante, en los intersticios de la verdad, en las ambigNedades de la ra" n, en las suspicacias de la l gica. Iuegan con las ambigNedades de las palabras, utili"an conceptos que relevan de la ciencia, se enmascaran de analtica y los articulan dentro de un marco conceptual estrat(gico$ son un claroscuro de sombras en el espejo. 8quello que hace que los discursos de poder tengan fuer"a y legitimidad est! justamente en esa disposici n estrat(gica en la analtica de los conceptos que utili"an, porque en general se trata de conceptos o nociones con las cuales aparentemente no podemos estar en desacuerdo. OJui(n podra sospechar o imaginar siquiera que los pedidos de protecci n a la naturale"a hechos desde el discurso del desarrollo sustentable puedan esconder una intencionalidad m!s profunda que sera justamente lo contrario de lo que se proclamaP OJui(n puede pensar que en el discurso de la gobernabilidad pueda esconderse una intencionalidad m!s profunda y real que aquella especficamente enunciada en la teora del buen gobiernoP sospechar de estos discursos, podra aparecer como una exageraci n, o incluso como un acto de suspicacia gratuita ante discursos que han logrado una gran legitimidad social y cierto consenso socialA pero hay algo en esas formas discursivas que llaman la atenci n y que tienen que ver justamente con esa eficacia, con ese uso instrumental que est! m!s all! de toda consideraci n acad(mica o analtica, porque si existe un campo de relaciones de poder, la cuesti n es que sobre y desde ese campo se generan, discursos o pr!cticas discursivas que tienden a legitimarlo, que tienden a ser funcionales a ese poder, que tienden a convertirse en recurso de ese poder. #os discursos entonces relevan de pr!cticas hist ricas concretas que albergan a su interior un campo de relaciones de fuer"a y de resistencia. Si la historia est! transida de esa tensi n conflictual del poder, entonces, esos discursos que operan y se generan desde el poder y que le son altamente funcionales pueden ser tambi(n comprendidos como verdaderos -discursos de poder.. #os discursos de poder nacen vinculados a pr!cticas sociales concretas, y se forman, estructuran y se extienden desde un marco institucional determinado. #os discursos de poder son formulaciones te ricas elaboradas, pensadas, concebidas y estructuradas previamente. 6o son discursos espont!neos. 6o son parte de una ret rica producida en com2n, aunque puede ser que despu(s se conviertan en parte de la ret rica

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

social, pero en su elaboraci n, en su formulaci n participan de una pr!ctica compleja que est! muy vinculada con las relaciones existentes entre el saber Eo el conocer% y el poder. #os discursos de poder han logrado consolidar en su interior aquello que para las ciencias sociales siempre ha parecido una utopa, y es la interdisciplinaridad. 4orque los discursos de poder son elaboraciones complejas, que recurren a la validaci n de diferentes campos epistemol gicos, que estructuran en su interior puntos de convergencia desde diversos campos analticos, que se formulan desde los requerimientos del poder, pero que se forman, se consolidan, se estructuran, se diseminan, se propagan, y extienden desde las universidades de los pases m!s ricos, y los institutos de investigaci n.

El discurso del Derecho, su sentido teleolgico y las relaciones sociales

-El &erecho ha cumplido desde la antigNedad una funci n b!sica en la vida humana.. 8 trav(s del &erecho los seres humanos han definido su forma de organi"arse en sociedad, y en las sociedades modernas las instituciones jurdicas y los tribunales son los que deciden qui(nes ganan y qui(nes pierden, qui(nes dirigir!n y qui(nes pasan a la oposici n. 4odra pensarse que con el polifac(tico desarrollo de la ciencia y la t(cnica y con el inmenso alcance de los medios masivos de comunicaci n a nivel internacional, especialmente a trav(s de 7nternet y en todos los idiomas imaginables, las instituciones administradoras del derecho y la legalidad tendran gran cuidado a la hora de dar sus dict!menes, a la hora de decidir la suerte de demandantes y de demandados, a la hora de dar los resultados de las causas jurdicasA pero la realidad actual nos dice todo lo contrario$ el fraude, la impunidad, la corrupci n, la ilegalidad, la mentira, la ausencia de estado de derecho, la anarqua, la anomia, la injusticia, la incompetencia en todos los sentidos de los tribunales y de todo el aparato jurdico0legislativo, etc., siguen apareciendo como en los antiguos tiempos del atraso social, cientfico y tecnol gico. 8 trav(s de la historia en la literatura jurdica o textos jurdicos se han plasmado acuerdos y se han establecido normas que, supuestamente, han regulado las relaciones entre las personas y entre los pueblos, es decir nos referimos al -derecho nacional o derecho comunitario. y al -derecho internacional o derecho intergrupal.. *on respecto a los -derechos nacionales. nos puede quedar claro, que en los pases pluriculturales, pluri(tnicos, plurilingNsticos, multinacionales, el derecho nacional es toda una nebulosa incongruente que se interpreta a discreci n, seg2n los intereses, los poderes de los litigantes y, por supuesto, seg2n las variantes conceptuales y nacionales que acarrea la misma interpretaci n de las leyes #a existencia de todo grupo, aun del m!s peque/o, exige unas reglas de juego claras. #os grupos humanos, en especial los llamados -grupos civili"ados., tienen la necesidad de crear un mundo con -reglas confiables.. 8 nivel p2blico$ leyes pr!cticas y legibles en el &erecho, en la Iurisprudencia, en &erecho 7nternacionalA los protocolos, etiquetas y cortesas para la convivencia socialA las leyes del tr!nsito vial, martimo, a(reo, urbano o ruralA las polticas educativas y de salud p2blica. 8 nivel especiali"ado o laboral$ derecho laboral, normas y reglamentos laborales, funci n de las !reas de 5ecursos Humanos o !reas de contrataci n de mano de obra, seguros y prestaciones laborales. 8 nivel ntimo$ reglas y directivas que se relacionan con la familia, con el matrimonio, con las relaciones de pareja, con las relaciones afectivas ntimas y sexuales, con la clasificaci n y el tratamiento de los sexos y la sexualidad. El &erecho siempre ha tenido un lugar destacado, entre las materias que fueron objeto de los escritos m!s remotos que conservamos. 8 ello hay que a/adir que son muchos los testimonios documentales que demuestran la influencia del &erecho, por el impulso que supuso en el cambio hacia la abstracci n y la precisi n, dentro del proceso de configuraci n de las lenguas de cultura. #as leyes siempre han sido administradas y aplicadas por tribunales y jueces. Si a los aspectos de car!cter p2blico nos referimos, la *onstituci n determina el marco poltico del Estado, y las leyes que aprueban los parlamentarios y las disposiciones que dictan nuestros gobernantes nos afectan, aunque sea de una forma m!s o menos indirecta, m!s o menos evidente. En el orden privado, las relaciones humanas se formali"an a menudo a trav(s del &erecho, la compra o el alquiler de una vivienda, el contrato laboral, el testamento, tienen su reflejo en un documento jurdico. #a sociedad se ha transformado profundamente ya desde el mismo siglo xx. &icha transformaci n ha tenido su repercusi n en el &erecho. Se han modificado las relaciones laborales, la informati"aci n est! ejerciendo una profunda influencia en nuestro comportamiento, los avances en las comunicaciones y en las disciplinas cientficas han obligado a replantear soluciones jurdicas que han quedado desfasadas y a construir nuevas formulaciones que den respuesta a las nuevas realidades.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

En cuanto a las particularidades verbo0corporales del discurso jurdico en 7beroam(rica, seg2n las regiones, los pases, las comunidades y los grupos en concreto en donde se imparten y se administran las leyes, tiene una marcada oposici n y complejidad en la actuaci n comunicativa , tanto al nivel de los ju"gadores o acusadores como al nivel de los ju"gados o acusados, todo lo cual se relaciona tanto con el !mbito social de la procuraci n de justicia como con el !mbito lingNstico0sist(mico del !rea de procuraci n de justicia, y hasta inclusive con ciertos factores psicol gicos contextuales que imperan en este tipo de relaciones ju"gadores = ju"gados. &7S*15S+ 85B1,E6T8T7<+. El discurso argumentativo responde a la intenci n comunicativa o finalidad de convencer o persuadirA en otras palabras, el emisor busca, a trav(s de (l producir un cambio de actitud o de opini n en el receptor. #a importancia de este tipo de discurso radica en la posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabili"ar creencias o ideas en los destinatarios, en tanto descansa en presupuestos ideol gicos, esto es, visiones de mundo asociadas a (l. Se pueden se/alar dos dimensiones asociadas a este tipo de discurso$ la del ra"onamiento l gico, propiamente argumentativaA y otra persuasiva, es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus emociones y sentimientos. 5a"onamientos persuasivos Se reconocen tres tipos de discursos persuasivos$ la demostraci n, la argumentaci n y la explicaci n. >0. #a demostraci n$ Trata de llegar a una conclusi n partiendo de unas hip tesis. En la demostraci n no aparece ninguna marca del sujeto que la enuncia. 8parentemente se habla de hechos y no de opiniones. Se utili"an conceptos objetivos, que aparecen como irrefutables. C0. #a argumentaci n$ Trata de causas y consecuencias, se eval2a en relaci n a una situaci n dada y se expresa con palabras comunes. En esta situaci n es donde se comprueba si la argumentaci n ha logrado su objetivo primordial$ convencer al destinatario para que adopte un determinado punto de vista o realice cierta acci n. )0. #a explicaci n$ Se ubica en una lnea intermedia entre ambos discursos. Se la acepta o recha"a en relaci n a lo que ha sido explicado, por lo cual es necesario el &ebate donde se expresa y defiende una opini n. #a argumentaci n es un modo de organi"ar el discurso que pretende conseguir la adhesi n de un auditorio a las tesis u opiniones que sostiene el autor. #a argumentaci n se utili"a normalmente para desarrollar temas que se prestan a cierta controversia. #a argumentaci n se identifica con el enunciado de un problema o situaci n que admite posiciones a favor o en contra de una tesis Eopini n que se defiende%. 8rgumentar es, por tanto, aportar ra"ones para defender una opini n. Toda argumentaci n tiene un car!cter dial gico, es decir, presupone un di!logo con el pensamiento del interlocutor para transformar su opini n. 4or ello se ha de presuponer la existencia de dos o m!s interlocutores. &e aqu se deduce la necesidad de tener en cuenta al destinatario para seleccionar los argumentos o premisas m!s adecuados y eficaces, y para contra argumentar. *omo pr!ctica social, la argumentaci n implica una forma especfica de interacci n ante la presencia de una discrepancia o conflicto. Tanto en la participaci n en distintas instancias de la vida p2blica como en el !mbito privado, la argumentaci n ofrece una alternativa a las formas directas de la imposici n o la violencia para resolver situaciones problem!ticas en las que no existe consenso. &esde un punto de vista pragm!tico, la argumentaci n es un acto de habla complejo cuyo prop sito es contribuir a la resoluci n de una diferencia de opini n. 4or otro lado, la argumentaci n, suele combinarse con otros modos de organi"ar el discurso, como la explicaci n o la descripci n, para conseguir un texto m!s efica" y din!mico. 8s ocurre en el ensayo, en el que predomina el procedimiento argumentativo en combinaci n con la exposici n. +tros textos en los que se emplea con profusi n la argumentaci n son los textos cientficos, los jurdicos y algunas modalidades de textos t(cnicos, por ejemplo el informe. El discurso argumentativo, pues, se reali"a en una amplia variedad de formas textuales que apelan a recursos muy diversos y poseen distinto grado de complejidad. #as situaciones m!s comunes en que se emplea la argumentaci n son las siguientes$ >0. Situaciones de car!cter interpersonal$ vida cotidiana Ediscusi n entre dos personas con diferente punto de vista%, entrevista laboral, etc. Se caracteri"an por la utili"aci n de un discurso poco planificado. C0. Situaciones de car!cter social$ cartas al director, artculos de opini n, manifiestos, anuncios publicitarios, debates, mesas redondas. Emplean un discurso m!s planificado y estructurado, con una gram!tica m!s elaborada y precisa.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

)0. Situaciones t(cnicas$ !mbito cientfico, jurdico y administrativo. E8rtculos de investigaci n, tratados, instancias, alegatos, sentencias, demandas%. 1san estructuras muy formali"adas, en un discurso t(cnico. K0. Situaciones acad(micas$ En el !mbito acad(mico Eex!menes, informes, trabajos acad(micos% saber argumentar bien es imprescindible para defender con (xito la posici n que se sostiene. 4ara ello, es importante examinar los posibles argumentos de los contrincantes y buscar argumentos s lidos que defiendan nuestras conclusiones. &7S*15S+ 86TE E# &E'E6&7&+ + #8 &E'E6&7&8 Es el que se utili"a el abogado asesor que ha sido contratado en defensa de una causa, para convencer al defendido de que las acciones que se le planteen a desarrollar son las m!s apropiadas, demostr!ndole las ra"ones de ley que sustenten esa teora. &ebe ser seguro, claro, en un lenguaje llano y preciso. &7S*15S+ 86TE E# T57:168# Es el discurso que con m!s cuidado debe de reali"ar el abogado, tomando en consideraci n la causa que represente, este tiene que ser exquisito en el l(xico, profundamente claro, convincente no puede estar cargado de dudas o inconsistencias, debe basarse en argumentos reales que demuestren los hechos. &7S*15S+ 86TE E# I158&+ Este discurso, es muy parecido al anterior, en cuanto a su fondo y forma solo lo diferenciamos en el modo de su presentaci n, ya que al ser dirigido a un jurado que puede estar compuesto por personas de variedad de criterios y nivel de educaci n, debe estar acompa/ado de una carga de dramatismo real, que busque conmover los sentimientos del jurado. &7S*15S+ &ES&E #8 <7S7;6 &E# 4#158#7S,+ I15@&7*+. El pluralismo jurdico implica la aceptaci n de que varios rdenes jurdicos pueden convivir en un mismo espacio y tiempo, negando la exclusividad estatal en la producci n de normas jurdicas. 6os referimos a aquella acepci n que cree posible reconocer subsistemas en el interior del ordenamiento jurdico, formados 0incluso0 con principios distintos y hasta opuestos a (ste, pero que son permitidos por la actividad estatal, cuando no son delegaciones de la misma norma jurdica. 1n ejemplo de este tratamiento es el que reali"a -,. 5eale.. Si el Estado es el detentor de la coacci n incondicionada, O6o habr! otros organismos con an!logo poderP 9 responde$ D El Estado es el detentador en 2ltima instancia, pero en realidad se da en otros grupos y en otras instancias que no son el Estado, por ej.$ la 7glesia, las organi"aciones deportivas, etc. Es procedente, entonces, la teora de la pluralidad de rdenes jurdicas positivas, un derecho pluralista que surja al lado dentro del Estado.. 4luralismo Iurdico y #egalidad 8lternativa. 4or lo expuesto, se percibe que la emergencia de nuevas y m2ltiples formas de producci n del &erecho est! internali"ada en el fen meno Dpr!ctico hist ricoD del pluralismo jurdico. Se trata de la producci n y la aplicaci n de derechos provenientes de las luchas y de las pr!cticas sociales comunitarias, independientes del favor de los rganos o agencias del Estado. #a prueba de esta realidad, por dem!s innovadora, que no se centrali"a en los Tribunales, ni en las 8sambleas #egislativas ni en las Escuelas de &erecho sino en el seno de la propia comunidad, que son los nuevos sujetos sociales. *on esto, aflora toda una nueva l gica y una DnuevaD Iusticia que nace de las pr!cticas sociales y que pasa, dial(cticamente a orientar la acci n libertadora de los agentes sociales excluidos. Se rompe con la configuraci n mtica de que el &erecho emana s lo de la norma estatal, instaur!ndose la idea consensual del &erecho como DacuerdoD, producto de necesidades, confrontaciones y reivindicaciones de las fuer"as sociales en la arena poltica. 4or lo tanto, en un espacio como el latinoamericano, donde la fluide" de significados y pr!cticas sociales derivados del pluralismo jurdico irrumpen como hendiduras en la fija unidad mono racionalista de la modernidad, D no es de extra/ar que el derecho oficial, deba ser re conceptuali"ado como un sistema cultural en el cual diferentes posiciones discursivas interact2an en un proceso constructivoD. 1n conjunto de vestigios confirman la implementaci n creciente de nuevos mecanismos de autorregulaci n de los conflictos y de la resoluci n de los intereses emergentes. Sin negar o abolir las manifestaciones normativas estatales, se avan"a democr!ticamente en direcci n a una legalidad plural, fundada no exclusivamente en la l gica de una racionalidad formal, sino en la satisfacci n de las necesidades y en la legitimaci n de nuevos sujetos legales.

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

La construccin de un discurso contrahegemnico del Derecho

El concepto contrahegemona da cuenta de los elementos para la construcci n de la conciencia poltica aut noma en las diversas clases y sectores populares. 4lantea los escenarios de disputa en el paso de los intereses particulares hacia los intereses generales, como proceso poltico clave hacia un bloque social alternativo. 8 inicios del siglo RR7 este espacio de disputa entre el inter(s particular y el inter(s general, enfrenta al menos dos niveles, por un lado en el propio campo popular, la superaci n de una visi n uniclasista, unilateral economicista, del esquema de los movimientos sociales como correa de transmisi n de los partidos y el vanguardismoA y en otro nivel la confrontaci n con la ideologa del Dfin de la historiaD y la totali"aci n del mercado. En el primer nivel la construcci n de una conciencia popular atraviesa por incorporar una propuesta multicultural, un proyecto integral de las clases y sectores populares, una visi n de modelo de desarrollo emancipador. #a experiencia de las 2ltimas d(cadas, al menos en la experiencia latinoamericana, evidencia que el eje de una construcci n contrahegemona sera una integraci n entre las perspectivas emancipadoras de clase social Elos trabajadores en general%, (tnica Elos pueblos originarios y sus culturas ancestrales%, y de g(nero Ela lucha contra el androcentrismo%, junto con una propuesta de desarrollo que armonice equidad, industria, agricultura y naturale"a. Se trata de articular una perspectiva insertada en un proceso de liberaci n econ mica respecto al sistema de propiedad monop licaA que integre la construcci n desde abajo, poder popular multicultural que se vehiculice en un bloque social alternativo, para transformar no s lo la estructura de poder econ mico, sino el sistema de poder poltico, disolver las estructuras olig!rquicas vigentes y viabili"ar el desarrollo de la democracia, la incorporaci n de todos los saberes en la edificaci n de una propuesta de sociedad donde quepan todos los proyectos populares gestados desde la lucha de los partidos y movimientos sociales, desde los movimientos (tnicos y de g(nero. El concepto de contrahegemona tiene su matri" en el concepto de hegemona desarrollado principalmente por 8ntonio Bramsci E>TU> V >U)W%, para qui(n en las condiciones del estado moderno una clase mantiene su dominio no simplemente mediante una organi"aci n especial de la fuer"a, sino porque es capa" de ir mas all! de sus intereses estrechos y corporativos, de ejercer un lidera"go moral e intelectual y de reali"ar compromisos con una variedad de aliados que se unifiquen en un bloque popular. #a lucha por la hegemona se plantea ante la consolidaci n de un tipo de estado que est! rodeado de una sociedad civil fortalecida, frente a la cual queda caduca una estrategia de ataque frontal desde las clases populares, sino que hace falta una estrategia de largo alcance, de un proceso, en el cual ocupa un lugar especial la disputa en el terreno ideol gico, y ello implica una reforma de las conciencias y los m(todos de conocimiento. *uando hablamos de construcci n, debemos entender que se est! trabajando en lograr la reali"aci n de algo nuevo, en este caso un discurso que valla dirigido contra la hegemona que el derecho Xelseniano ha mantenido vigente por muchos a/os. 9 que est! dirigido a concretar la implementaci n del -4#158#7S,+ I157&7*+. donde el estado, no sea el 2nico capa" de reali"ar e implementar las normas y leyes que regulen la vida de los individuos en sociedad. 8utor$ Carla antaella SasantaellaYhotmail.com

4ara ver trabajos similares o recibir informaci n semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com