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MODULO IIa CAPITULO 6 SISTEMAS, MAPAS, LAMINAS Y COLUMNAS Sistema conjunto de elementos del Sistema Nervioso que se relacionan

an con una funcin determinada. Componentes localizados en varias regiones del SN y enlazados funcionalmente por medio de fibras (axones) de proyeccin. Se distinguen varios grandes sistemas funcionales los sistemas sensoriales! uno para cada modalidad sensorial (visual! auditivo! etc)! el sistema motor y sistemas reguladores (atencin! emocin! motivacionales)! o que almacenan experiencia (memoria). Mapas, lminas y columnas nivel que estudia la organizacin celular! las conexiones y el funcionamiento de la corteza cerebral. Sistemas sensoriales "a info del medio que recogen los sistemas sensoriales es utilizada por el organismo para la percepcin! el control del movimiento! la regulacin de los rganos internos y la regulacin del nivel de alerta. #odos estos procesos requieren una enorme cantidad de operaciones que el SN puede llevar a cabo gracias a dos propiedades todos sus componentes est$n conectados de manera precisa para analizar (descomponer) y combinar los atributos del est%mulo! y porque este complejo y preciso interconectado puede ser modificado por la experiencia. Las percepciones no son registros irectos el m!n o e"terno, sino estr!ct!ras crea as en el interior, #!e eri$an e la in%o e"terna &'regunta final( )l funcionamiento de los sistemas sensoriales depende de la interaccin de mecanismos ascendentes y descendentes. *ecanismos ascendentes van del receptor perif+rico a la corteza cerebral y son dirigidos por los est%mulos. *ecanismos descendentes son gobernados por los objetivos del organismo y van desde la corteza ,acia la periferia. "a accin conjunta de estos mecanismos es lo que produce las sensaciones! origina las percepciones! activa memorias almacenadas y forma la base de la experiencia conciente. Sensacin deteccin de un est%mulo Percepcin interpretacin! apreciacin y reconocimiento del est%mulo Exteroceptores proporcionan info sobre el mundo externo Interoceptores detectan cambios en el propio cuerpo

'rincipios de organizacin de los sistemas sensoriales "os sistemas sensoriales tienen tres componentes! que de la periferia al centro son un receptoruna via sensorial constitu%a por estaciones de relevo y fibras de conexin- y $reas corticales a las que se proyecta la v%a sensorial y que realizan el procesamiento m$s complejo. #ienen una estructura que responde a una organizacin topogr$fica! segregacin funcional! un procesamiento serial! un procesamiento en paralelo! una estructura jer$rquica. .eceptores perif+ricos Son neuronas especializadas en captar una forma espec%fica de energ%a externa en un patrn de descarga neuronal. )n su se/al de salida! los receptores codifican informacin acerca de cuatro tipos de atributos del est%mulo "a modalidad determinada por el tipo de energ%a que transmite el est%mulo y tambi+n por los receptores y el sistema sensorial sobre el que act0an. "a localizacin codificada por la distribucin de los receptores perif+ricos activados y no activados en el marco de un sistema organizado topogr$ficamente. "a intensidad codificada por la respuesta graduada de la se/al de entrada del receptor y luego por la frecuencia de descarga de la se/al de salida del receptor "a duracin. )l receptor est$ relacionado con la c+lula ganglionar! que es la neurona de primer orden de toda v%a sensorial. 1%as sensoriales )st$n formadas por tres neuronas una neurona de primer orden de morfolog%a bipolar! una de sus prolongaciones est$ en contacto con el receptor y la otra ingresa al SNC donde ,ace sinapsis con la neurona de segundo orden. )l axn de esta neurona se decusa y ,ace sinapsis con la neurona de tercer orden! localizada en el t$lamo. )l axn de la tercera neurona se proyecta a la corteza sensorial primaria correspondiente. 2entro de las v%as! se distinguen las 3estaciones de relevo4 que consisten en un conjunto ordenado de cuerpos neuronales e interneuronas (sustancia gris) localizado en sectores delimitados de las astas grises de la m+dula! de los n0cleos del enc+falo y de la corteza cerebral. )n las estaciones de relevo ,acen sinapsis las fibras que vienen de la etapa anterior asi como las interneuronas que conectan los cuerpos de las neuronas de proyeccin entre s% y con otras estructuras. )n ellas se transforma la info recibida. "as fibras que conectan las estaciones en su camino ,acia la corteza son los axones de las neuronas de proyeccin. "as fibras se agrupan en ,aces de sustancia blanca.

#oda la disposicin anterior! responde a un orden. 2e manera que cualquier seccin de la v%a sensorial representa un mapa topogr$fico de la superficie receptora- esta organi&aci'n topogr(%ica llega ,asta las $reas primarias de la corteza cerebral y se extiende a las $reas secundarias. )n cada una de las estaciones de relevo! la info sensorial sufre transformaciones sucesivas! por lo que a la corteza no llega material en bruto! sino info ya elaborada. )l an$lisis de la informacin en varias etapas sucesivas recibe el nombre de procesamiento serial. "a segregaci'n %!ncional significa que el SNC no tiene ,omogeneidad funcional! sino que cada una de sus partes est$ especializada en un tipo espec%fico de procesamiento. 5na consecuencia de esto! es que cuando se apoya en v%as paralelas otorga la ventaja de poder procesar simult$neamente distinto tipo de info! esto es denominado procesamiento en paralelo. "as v%as en paralelo no son exactamente id+nticas! sino que! transportan info acerca de distintos aspectos del est%mulo. )l procesamiento serial! sugiere de por s% una organi&aci'n )er(r#!ica. )l campo receptivo en una neurona de primer orden es relativamente peque/o! mientras que el de una neurona de segundo orden es m$s amplio. )llo se debe a que la neurona de segundo orden recibe sinapsis de varias neuronas de primer orden y esta convergencia ,ace que su campo receptivo resulte de la superposicin de los campos receptivos de las neuronas que la sinaptizan. "as propiedades de respuesta de las neuronas cambian seg0n el nivel en el que se encuentren. 6 medida que se asciende en la jerarqu%a! las neuronas responden a atributos m$s abstractos y m$s espec%ficos de los est%mulos. Punto de decusacin tiene por consecuencia que el ,emisferio derec,o controla la sensibilidad y actividad motora del ,emicuerpo izquierdo! y viceversa. #odas las v%as sensoriales excepto la olfativa! ,acen sinapsis en el t$lamo! en donde se encuentra la neurona de tercer orden. "os axones de estas neuronas se proyectan a la corteza cerebral siguiendo los principios de segregacin funcional y organizacin topogr$fica. 'rocesamiento cortical "as cortezas sensoriales primarias! son las regiones que reciben las proyecciones desde el t$lamo y son la puerta de entrada de cada v%a sensorial a la corteza. "a corteza sensorial secundaria recibe las proyecciones desde la corteza primaria de la misma modalidad y que est$ a su vez interconectada entre s%. "a corteza terciaria o multimodal recibe proyecciones desde m$s de un sistema sonsorial- la mayor%a provienen de las $reas secundarias. )sta organizacin jer$rquica determina los efectos de las lesiones. 6s%! una lesin en la via sensorial! el t$lamo o la corteza primaria producir$ d+ficits elementales- mientras que la lesin en las $reas secundarias no afectar$ las sensaciones elementales pero afectar$ el reconocimiento perceptivoy una lesin en las $reas terciarias afectar$ procesos cognitivos m$s complejos y multisensoriales. *apas topogr$ficos

'untos de estimulacin prximos en la periferia activan neuronas prximas en la corteza cerebral. )j si se estimulan dos puntos prximos de la piel! se activar$n dos neuronas prximas en el $rea somatosensitiva primaria! y en su conjunto! el $rea somatosensitiva primaria constituye un mapa somatotpico. )l principio general que rige para las $reas de proyeccin primaria de las v%as sensoriales es que neuronas adyacentes en la corteza cerebral tienen campos receptivos adyacentes. "os mapas topogr$ficos se estudian mediante la t+cnica de los potenciales evocados se colocan electrodos en la corteza! se aplican est%mulos y se correlaciona la regin del cuerpo con la localizacin del electrodo que registra mayor actividad. "$minas y columnas "a corteza cerebral tiene de 7 a 8 capas que se distinguen por el tipo de c+lulas y fibras que contienen. "a entrada de la info desde el t$lamo se ,ace sobre todo por la capa 91! y la salida por las capas 99! 999! 1 y 19.

CAPITULO * EL SISTEMA SOMATOSENSITI+O )ste sistema es el que procesa las sensaciones corporales. 5na parte es exteroceptiva! y la otra es propioceptiva. )st$ constituido por cuatro modalidades de sensibilidad som$tica! cada una de las cuales se origina en un grupo de receptores espec%ficos. )ste sistema es esencial para el reconocimiento de objetos por el tacto y para guiar y controlar los movimientos. *odalidades Tacto se origina en receptores localizados en las capas superficiales y profundas de la piel. "a v%a t$ctil es la llamada 3v%a lemniscal4. Propiocepcin es la modalidad que nos informa sobre la posicin y el desplazamiento de los segmentos corporales. "os receptores est$n en las articulaciones! tendones y m0sculos! y se activan cuando una articulacin se pone en movimiento! una tendn es sometido a tensin y cuando el m0sculo modifica su longitud por contraccin o relajacin. #ambi+n sigue la 3v%a lemniscal4. Nociocepcin los receptores est$n localizados en la piel y reaccionan cuando una noxa incide sobre la piel y da/a el tejido. Sigue la 3v%a espinotal$mica4. Temperatura los receptores perif+ricos reaccionan seg0n la temperatura del objeto que toma contacto con la piel. 31%a espinotal$mica4.

1%as !a lemniscal el receptor se conecta con una prolongacin de la neurona sensorial de primer orden! cuyo cuerpo est$ localizado en el ganglio de la ra%z posterior de la m+dula- el axn de esta neurona ingresa al SNC por la ra%z posterior medular y asciende por el cordn posterior de la m+dula ,asta ,acer sinapsis con la neurona sensorial de segundo orden! cuyo cuerpo est$ localizado en el bulbo. "os axones de esta segunda neurona se decusan y siguen un curso ascendente a lo largo del tronco formando un ,az llamado lemnisco medio ,asta ,acer sinapsis con la neurona de tercer orden localizada en el t$lamo. )l axn de la tercera neurona se proyecta a la corteza somatosensitiva primaria. !a espinotalmica el axn de la neurona de primer orden localizada en el ganglio de la ra%z posterior de la m+dula ingresa a la m+dula y establece sinapsis con la neurona de segundo orden! cuyo cuerpo est$ localizado en el asta posterior de la m+dula. )l axn de la segunda neurona cruza inmediatamente ,acia el lado opuesto y asciende por el cordn lateral ,asta el t$lamo donde ,ace sinapsis con la neurona sensorial de tercer orden. "a tercera neurona env%a su axn ,acia la corteza S:. )l mapa somatotpico en S:. "a corteza somatosensitiva tiene tres partes la corteza S:! la corteza S; y la corteza parietal posterior! que es una corteza de asociacin multimodal. "as cuatro modalidades somatosensitivas se disponen ordenadamente a lo largo de las v%as paralelas (dos ascienden por la v%a lemniscal y otras dos por la espinotal$mica) y arriban de manera ordenada al $rea S: de la corteza cerebral! formando un mapa de la superficie del cuerpo. )l mapa cortical respeta las relaciones de proximidad de los segmentos corporales! pero no su tama/o relativo. <ay una desproporcin! que tiene relacin con la densidad de receptores localizados en las distintas partes de la piel- ,ay mayor cantidad de receptores en un cent%metro cuadrado de la piel del dedo! que en uno de la espalda. "a experiencia puede modificar el mapa somatosensitivo de S: Miembro "antasma pacientes que ,an sufrido accidentalmente la amputacin traum$tica de uno de los miembros superiores refieren 3sentir4 el miembro amputado. )sta sensacin se produce cuando se estimulan $reas espec%ficas del rostro del mismo lado. "a interpretacin es que la denervacin produce la ausencia de entradas sensitivas desde el miembro amputado y que esto conduce a una reorganizacin del mapa cortical en la que las $reas correspondientes al rostro se expanden e invaden las $reas correspondientes al miembro superior.

"os experimentos suger%an que el mapa somatotpico es pl$stico y pod%a modificarse dentro de ciertos l%mites! como consecuencia del desuso experimentalmente simulado por la denervacin y tal vez por el desuso. )n animales o sujetos adultos! el mapa cortical puede reorganizarse! no solo como resultado de la privacin sensorial extrema! sino tambi+n como resultado de la experiencia (el entrenamiento). "as conexiones de entrada a las neuronas corticales se establecen gracias a un mecanismo de disparo sincronizado! conocido con el nombre de plasticidad <ebbiana si dos o m$s neuronas disparan juntas! se establece una conexin entre ellas y luego la activacin de una puede activar al conjunto. )xisten distintas formas de plasticidad de los mapas corticales. 6lgunas intervienen en el trazado y maduracin de las conexiones durante los per%odos cr%ticos del desarrollo- este proceso est$ regulado por los genes! pero tambi+n es susceptible de modificacin pl$stica inducida por la actividad. =tras formas de plasticidad se mantienen a lo largo de la vida y permiten reflejar la experiencia reciente y parecen formar parte de los procesos de aprendizaje y memoria.

CAPITULO , INTE-ACCION DE .ACTO-ES /ENETICOS Y AM0IENTALES #actores $en%ticos dependen del genotipo de un individuo! dado por la informacin que ,a recibido de sus padres. )l conjunto de los genes expresados en una c+lula determina su tipo celular y su funcin. )l genotipo no cambia a lo largo de la vida! lo que si cambia constantemente es el conjunto de genes que se expresan en cada una de los diferentes tipos de c+lula. #actores ambientales son las condiciones del entorno que ,abita un individuo e incluyen la alimentacin! el clima! la presencia de depredadores! etc. #enotipo rasgos que presenta un individuo como consecuencia de o como respuesta a determinadas condiciones ambientales! y dentro de un rango de posibilidades que impone el genotipo. )j el peso fluct0a con la alimentacin! dentro de los l%mites impuestos por la especie y por la info ,eredada de sus padres. "os rasgos fenot%picos pueden ser anatmicos! fisiolgicos! conductuales o cognitivos. .ENOTIPO 1 /ENOTIPO 2 AM0IENTE

&iolo$!a evolucionista estudia la interaccin y sus consecuencias a lo largo de la evolucin de las especies! implica millones de a/os. Se debe ,ablar de poblacin y no de individuo. Mecanismo variacional la interaccin entre factores produce! a partir de la presencia de variaciones al azar! que impacten m$s sobre un individuo que otro! por las variaciones de otro. )sto da por consecuencia de los individuos m$s resistentes! logren sobrevivir y reproducirse y que en la generacin siguiente sean m$s resistentes. Se estudian los rasgos diferenciales

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&iolo$!a del desarrollo lo que sucede en un solo individuo! en decenas de a/os. Mecanismo transformacional ,ay que estudiar qu+ cosas comparten con otros individuos! depende tambi+n del desarrollo ambiental que se produce. Se estudian los procesos y mecanismos comunes. )volucin biolgica por seleccin natural "amarc? 3,erencia de los caracteres adquiridos4 una ,abilidad pasa de un individuo a otro por ,erencia. 2ar@in mecanismo variacional el de la seleccin natural de las variantes m$s aptas para en un ambiente particular. "a teor%a puede resumirse en tres principios :. 'pio de variacin los individuos de una misma especie no son id+nticos! sino que difieren entre s% por los rasgos fenot%picos que ex,iben. ;. 'pio de ,erencia un individuo comparte m$s rasgos genot%picos con sus progenitores que con otros individuos con los que no esta emparentado. )sto se debe a que los rasgos fenot%picos se transmiten a la descendencia por estar influidos gen+ticamente. 7. 'pio de seleccin natural se refiere a la conservacin de los rasgos fenot%picos favorables para una especie a trav+s de generaciones! debido a que las variantes que presentan dic,os rasgos tienen m$s +xito en sobrevivir y reproducirse en un ambiente natural particular! en relacin con las variantes que no los presentan. Como consecuencia! se produce un peque/o cambio en la composicin de la siguiente generacin debido al aumento en la cantidad de individuos con rasgos favorables y la disminucin en la de individuos con rasgos no favorables. "a evolucin requiere de diferencias interindividuales! ya que si todos los individuos de una especie fueran id+nticos! el resultado de la supervivencia y la reproduccin de uno u otro ser%a siempre el mismo.

2esarrollo del sistema nervioso Comienza en la embriog+nesis! cuando el embrin se encuentra en la tercer semana de gestacin. "as c+lulas del embrin forman las tres capas germinales que dar$n origen a todo el plan corporal del organismo ectodermo (epidermis! SN y rganos sensoriales) A endodermo A mesodermo. "uego comienzan una serie de procesos que resultan en la formacin del SN. :) Induccin neural diferenciacin neural de una regin del ectodermo dorsal! que sucesivamente forma la placa! el surco y el tubo neurales. ;) 'on"i$uracin re$ional o modelado del sn cambios anatmicos que atraviesa el tubo neural y disposicin de las c+lulas que lo componen a lo largo del desarrollo. 7) Proli"eracin celular divisin mittica de las c+lulas precursoras de las c+lulas nerviosas! cada una dando origen a dos c+lulas ,ijas. Bstas pueden ser tambi+n c+lulas precursoras o diferenciarse en neuronas y c+lulas gliales. C) Mi$racin celular desplazamiento de las c+lulas desde las regiones del tubo y la cesta neurales ,acia los sitios de destino. Se produce el agrupamiento o agregacin selectiva de los cuerpos celulares de las neuronas migratorias en las estructuras identificables del SN. Contribuye a determinar la identidad o el fenotipo de las c+lulas. D) (eterminacin del "enotipo celular las c+lulas precursoras se diferencian en una neurona o una c+lula glial. 6dem$s! en las que se diferencian en neuronas! el fenotipo incluye rasgos como qu+ N# y qu+ receptores espec%ficos van a ser sintetizados y utilizados en las sinapsis con otras neuronas. 8) Muerte neuronal pro$ramada la supervivencia de las neuronas depende del contacto que logren establecer con sus c+lulas diana. E) 'recimiento axonal )acia las c%lulas diana el axn de una neurona avanza guiado por una estructura ubicada en su extremo! el cono de crecimiento. F) #ormacin de las sinapsis conexin selectiva entre el axn y la c+lula diana A diferenciacin del cono de crecimiento en un terminal sin$ptico A s%ntesis y acumulacin de receptores en la c+lula diana postsin$ptica. G) E"ectos de la experiencia ajuste o reordenamiento de las sinapsis como consecuencia de la interaccin del individuo con su entorno as% como la actividad nerviosa espont$nea desde antes del nacimiento y a lo largo de toda la vida. Naturaleza competitiva las sinapsis activadas por la experiencia se mantienen a expensas de las sinapsis no activadas! que son eliminadas. :H) Mielinizacin de las "ibras nerviosas los axones de las neuronas son recubiertos por una vaina de mielina! que aumenta la velocidad de conduccin del impulso nervioso a lo largo del axn. E)emplos con !cta "as diferencias sexuales en la ,abilidad espacial e la interacci'n e los %actores gen3ticos 4 am5ientales en la eterminaci'n e la

)l ratn de la pradera presenta diferencias sexuales en la ,abilidad espacial! el mac,o tiene un mejor rendimiento! pero esta diferencia slo se observa en la +poca de celo. #ienen un sistema de apareamiento polig$mico (los mac,os se aparean con varias ,embras)! por ello deben ser capaces de recorrer vastos territorios y regresar a su madriguera. )volutivamente! una mayor ,abilidad espacial en una proporcin de mac,os de generaciones anteriores debe ,aber resultado en un aumento de las oportunidades para reproducirse y transmitir sus genes a las generaciones siguientes. )l tama/o del ,ipocampo (regin cerebral vinculada con procesos espaciales) es mayor en los mac,os. )n ratones de bosque no existen diferencias sexuales en rendimiento ni en tama/o del ,ipocampo. Su sistema de apareamiento es mongamo. )l aumento de las oportunidades de generaciones anteriores para transmitir sus genes a las generaciones siguientes debe ,aber involucrado el ,ec,o de que mac,o y ,embra compartieran la tarea del cuidado de las cr%as. 'or eso! en el ambiente que ,abitan se produjo la seleccin natural de las variantes de mac,os mongamos. )l tordo de cabeza marrn es un ave par$sita! la ,embra pone sus ,uevos en los nidos de otras especies! para lo cual primero recorre grandes territorios en busca de nidos potenciales que contengan aproximadamente ; ,uevos! y tras varios d%as vuelve a los nidos localizados para poner un ,uevo en cada uno. )n esta especie! las ,embras tienen un mayor tama/o del ,ipocampo que los mac,os. )n los ,umanos tambi+n ,ay diferencias sexuales en la ,abilidad espacial! a favor de los ,ombres! que se deber%a a dos efectos ,ormonales )fecto reforzador de la testosterona en los ,ombres! consistente con las mayores exigencias que enfrentaron los mac,os de las sociedades ancestrales cazadorasIrecolectoras para la b0squeda de alimento en los vastos territorios que ,abitaban. )fecto in,ibitorio del estrgeno en las mujeres! consistente con la ventaja de una disminucin en las actividades por parte de las ,embras durante los per%odos de pre/ez y lactancia. )n algunas especies y en determinados ambientes! las oportunidades para la supervivencia y la reproduccin y por lo tanto para la transmisin de los genes a la generacin siguiente se ven aumentadas por la diferenciacin de algunas conductas entre mac,os y ,embras. "a seleccin natural act0a sobre todo el individuo! los genes que logran pasar a alas generaciones siguientes no slo son los que se expresan en rasgos que fueron 0tiles para la supervivencia y reproduccin de las generaciones ancestrales sino tambi+n los que se expresan en rasgos irrelevantes. "os per%odos cr%ticos del desarrollo 5n per%odo cr%tico es el tiempo transcurrido entre momentos precisos de inicio y finalizacin! programado gen+ticamente! durante el cual es necesaria la presencia de est%mulos adecuados para que se desarrollen normalmente las capacidades que dependen de la actividad nerviosa.

Causa el SN es m$s sensible a los efectos de los est%mulos o eventos externos durante dic,os per%odos plasticidad (capacidad del SN de cambiar su actividad como consecuencia de las influencias ambientales). )l aprendizaje es la adquisicin de informacin nueva 9nvolucran la interaccin de factores gen+ticos y ambientales ya que el aumento y luego la disminucin de la sensibilidad del SN a las influencias ambientales son consecuencia de la expresin de programas internos de desarrollo. )l canto es la conducta que deben aprender los mac,os adultos de especies de p$jaros cantores! para poder aparearse y como defensa del territorio. 'ocos d%as despu+s del nacimiento se inicia el primer per%odo cr%tico! la fase sensorial! en la que los pic,ones escuc,an y almacenan en su memoria las canciones producidas por los mac,os adultos. )l segundo per%odo cr%tico es la fase sensomotora! en la que el mac,o joven comienza a producir subcanciones variables! es fundamental la retroalimentacin auditiva que le permite corregirlas progresivamente. )sta fase culmina con la cristalizacin de la estructura ac0stica de la cancin! una vez que el p$jaro logra producir una versin estereotipada del modelo escuc,ado y almacenado durante la fase sensorial. )n los pinzones cebra! la memorizacin de las canciones no se extiende m$s all$ del primer a/o de vida! y no se adquieren nuevas canciones una vez producida la cristalizacin de la estructura ac0stica. Son aprendices limitados a la edad o de per%odo cr%tico. "os canarios son capaces de incorporar nuevas canciones a su repertorio cada a/o! aunque en un per%odo limitado al final de la estacin de apareamiento. Son aprendices abiertos. )n el cerebro del canario! el centro vocal superior tiene un mayor tama/o en los mac,os que en las ,embras y en aquellos duplica su tama/o previamente a la estacin del apareamiento. "a causa es el aumento de la luz diurna! que aumenta los niveles de testosterona! provocando la proliferacin de nuevas neuronas. 6s%! los momentos de inicio y fin de la sensibilidad a la estimulacin auditiva est$n determinados por el aumento y la disminucin de los niveles de testosterona. "a "enilcetonuria ilustra la interaccin entre los factores gen+ticos y ambientales. )s un trastorno metablico que consiste en la ausencia de una enzima ,ep$tica (fenilalanina ,idroxilasa) que normalmente convierte la fenilalanina en tirosina. Como consecuencia la fenilalanina se acumula en la sangre! convirti+ndose en una sustancia neurotxica que interfiere en el desarrollo normal del cerebro. 6dem$s! los pacientes presentan bajos niveles de catecolaminas (especialmente dopamina)! los neurotransmisores sintetizados a partir de la tirosina. 'rovoca el desarrollo de retraso mental severo! ,iperactividad e ,iperirritabilidad. )s una enfermedad ,ereditaria de transmisin autonmica (el gen que codifica la fenilalanina ,idroxilasa se localiza en el brazo largo del cromosoma :;! que es un autosoma) recesiva (se manifiesta slo en los individuos que presentan ambos alelos del gen defectuosos).

)s posible actuar sobre el desarrollo del retraso mental a trav+s de factores ambientales! con la restriccin de la fenilalanina en la dieta desde las primeras semanas de vida. )n la dieta de los pacientes con fenilcetonuria! se reemplazan los alimentos como carnes! l$cteos y ,uevos por suplementos de prote%nas sin fenilalanina.