14 Regio de Ensino Secretaria Estadual da Educao Escola Municipal Ensino Fundamental Henrique de Almeida Pa. S.

Joo Batista S/N INEP: 25113810

REGIMENTO INTERNO 2013 - 2014

Itapororoca-PB

Ttulo I Da identificao do estabelecimento de Ensino Captulo I Da Natureza, Fins, Objetivos, Finalidades e Filosofia Art. 1 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique de Almeida, est situada no Bairro Epitcio Madruga, municpio de Itapororoca na Paraba-PB, CEP 58275-000 CNPJ n 03.908.341/0001-58 uma escola de direito pblico. Art. 2 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique de Almeida, vem funcionando regularmente, e rege-se por este Regimento Interno e obedece s Leis de Ensino, Constituio Federal e ao Estatuto da Criana e do Adolescente. Captulo II Art. 3 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique de Almeida manter a modalidade do Ensino Fundamental fase I e II, e EJA- Educao de Jovens e Adultostendo por finalidade oferecer aos seus alunos atividades pedaggicas que atenda s necessidades de seus alunos. Respeitando a individualidade de cada um bem como com a consecuo dos fins e objetivos proposto na Lei 9394/96 e nas deliberaes do Conselho Estadual de Educao e no estatuto da Criana da Criana e do Adolescente (ECA). Ttulo II Captulo Dos fins e objetivos Art. 4 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique de Almeida tem como objetivo garantir um ensino de qualidade, o acesso e permanncia dos alunos, formando cidados crticos e participantes, capazes de agir para transformar a sociedade, alicerada nos seguintes princpios:

I. Qualidade na prestao dos servios; II. Foco em resultados na rea de atuao; III. Respeito a diversidade e fomento de inclusividade; IV. Responsabilidade social e ambiental; V. Atuao segundo a justia e a tica; VI. Transparncia na gesto escolar.

Captulo II Da Proposta Pedaggica

Art. 5 So objetivos gerais da escola, baseada na Lei 9394/96, que a educao nacional inspirada na liberdade e nos ideais de solidariedade humana pelo desenvolvimento do educando, para o exerccio da cidadania e da orientao para o trabalho, nos seguintes princpios: I Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e saber; II Respeito ao pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas; III Respeito liberdade e apreo tolerncia; IVValorizao do profissional da educao escolar, aperfeioando seus conhecimentos especficos e seus mtodos de trabalho e respeitando sua pessoa humana; V Garantia do padro de qualidade; VI Valorizao das atividades extra-classe e extracurriculares; VII Vinculao entre a educao escolar, o trabalho e as prticas sociais; Art. 6 A Proposta Pedaggica seguir a linha construtivista porque este mtodo oferece ao alunado a construo do seu prprio conhecimento. Seo I Captulo I Do Diretor da Escola Art. 7 O (a) Diretor (a) da escola no seu papel de lder formal do processo de gesto democrtica o profissional articulador, coordenador e responsvel por todas atividades no processo educacional e exercer suas funes objetivando: IA elaborao e execuo da proposta pedaggica; IIA administrao do pessoal e dos recursos materiais e financeiros; IIIO cumprimento dos dias letivos e horas de aulas estabelecidas; IVA legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos; V- Meios para o reforo e recuperao da aprendizagem de alunos com defasagem de aprendizagem; VI- Articulao e integrao da escola com as famlias e a comunidade; VII- Informaes aos pais e responsveis sobre a frequncia e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execuo da proposta pedaggica; VIIIA comunicao ao Conselho Tutelar dos casos de maus tratos envolvendo alunos, bem como de casos de evaso escolar e de reiteradas faltas antes que estas atinjam o limite de 25% das aulas previstas dadas; IX- O estabelecimento de parcerias que visem a melhoria do processo ensino e aprendizagem. Captulo II Das competncias do Diretor Art. 8 Alm das competncias e atribuies especificas definidas em legislao pertinente compete ao Diretor: I - Representar a Secretaria de Administrao do estabelecimento escolar; II - Representar a escola;

III - Presidir todos os eventos escolares; IV- Cumprir e fazer cumprir na esfera de competncia as disposies legais relativas organizao e administrao dos recursos humanos do patrimnio e do material do estabelecimento; V - Elaborar os planos de trabalho no setor administrativo; VI - Controlar a assiduidade e pontualidade dos docentes e funcionrios; VII -Cuidar da conservao, recuperao e manuteno do prdio e demais recursos fsicos, equipamentos e materiais da escola; VIII - Aplicar e determinar de penalidades disciplinares conforme as disposies deste Regimento Interno; IX - Manter intercmbio com entidades pblicas e privadas em assuntos do interesse da escola; X - Cumprir e fazer cumprir a legislao do ensino e as disposies deste regimento; XI - Supervisionar a aplicao de verbas, emitindo, endossando e sacando cheques e ordens bancrias, referentes ao estabelecimento; XII- Visar a escriturao e termos de Abertura e encerramento dos livros de assentamento da escola; XIII -Zelar pelo patrimnio do Plano de Ao Escolar, supervisionando seu desenvolvimento; XIV - Autorizar matrcula e transferncia de alunos; XV - Suspender parcialmente ou totalmente as atividades do educando quando esta medida se impuser em decorrncia de alguma situao especial; XVI - Delegar atribuies a seus subordinados; XVII- Supervisionar e incentivar a participao dos alunos em atividades esportivas, sociais, culturais e religiosas; XVIII - Adotar decises de conscincia em casos no previstos no Regimento Interno, dando de imediato, cincia de fato a quem de direito; XIX - Exercer outras competncias prprias de sua condio e cargo. Captulo III Do Vice Diretor Art. 9 Compete ao Vice Diretor I- Auxiliar o Diretor e substitu-lo em seus impedimentos ou ausncia eventuais legais; II- Assessorar o Diretor no planejamento, execuo e avaliao da Proposta Pedaggica e a todas as atividades administrativas e pedaggicas do estabelecimento; III- Desempenhar as tarefas designadas pela direo e pela entidade mantenedora; Captulo IV Do Ncleo de Apoio Tcnico Pedaggico Art. 10 O Ncleo de Apoio Tcnico Pedaggico sobre: Superviso, Coordenao, Orientao e acompanhamento da Direo da Escola ter a funo de proporcionar suporte tcnico aos docentes e discentes relativos a:

I - Elaborao, implantao, desenvolvimento e avaliao da Proposta Pedaggica. Art.11 Compete ao ncleo de apoio Tcnico Pedaggico: I - Orientar e coordenar a elaborao do planejamento da escola e das atividades didtico-pedaggicas, acompanhando a execuo das mesmas; II- Prestar assistncia Tcnico Didtico Pedaggico ao Corpo Docente; III - Promover a integrao do Corpo Docente, tendo em vista o alcance dos objetivos propostos; IV - Planejar com os professores e superviso a programao e execuo das atividades de recuperao dos alunos; V Planejar e coordenar a execuo de reunies de carter pedaggico, bem como outros servios afins, determinados pela direo; VI - Participar dos trabalhos de organizao das turmas; VII - Acompanhar o rendimento escolar dos alunos, as causas de eventual aproveitamento insuficiente estudando as medidas de ordem pedaggica que devam ser adotadas; VIII - Analisar, sistematicamente, com os professores, a validade dos objetivos fixados a adequao dos contedos programados propostos das estratgias de ensino utilizados e das tcnicas e instrumentos de avaliao, incluindo a recuperao; IX - Participar no processo de integrao escola-famlia comunidade; X - Elaborar juntamente com os docentes uma programao referente as atividades a serem desenvolvidas nos diversos nveis e realidade de ensino; XI - Planejar atividades conjuntas com outros rgos, garantindo a integrao didtica pedaggica em funo das melhorias do processo ensino e aprendizagem. Art. 12 No planejamento da escola o plano de trabalho de cada profissional visto e analisado pelo apoio tcnico-pedaggico.

Captulo V Do Ncleo de Apoio Administrativo Art. 13 O Ncleo de Apoio Administrativo tem a funo de dar apoio e dar suporte ao processo educacional auxiliando a direo nas atividades relativas a: I - Documentao e escriturao escolar e de pessoal; II - Expedio, registro e controle de expediente; III -Organizao e atualizao de arquivos; IV -Registro e controle de bens patrimnios, bem como de aquisio, conservao de materiais e de gneros alimentcios; V - Registro e controle de recursos financeiros. Pargrafo nico Para fins de escriturao escolar, os registros em documentos oficiais a serem arquivados na Secretaria da Escola devero ser realizadas por meio de snteses bimestrais. Art. 14 Compe o Ncleo de Apoio Administrativo a Secretaria com todo o pessoal nela lotado.

Art. 15 So atribuies do Secretrio: I Responder perante o diretor pelo expediente e pelos servios gerais da secretaria; II Organizar os servios de escriturao escolar e registros relacionados com a administrao do pessoal e pertinentes secretaria; III Ter sobre sua guarda devidamente organizados os fichrios, arquivos e livros da escola; IV Organizar o servio de atendimento a professores e funcionrios, bem como a terceiros no que se refere a informes e esclarecimentos solicitados, atentando para as normas da Direo para tal servio; V Supervisionar o processo de verificao da freqncia dos alunos matriculados; VI Responsabilizar-se pelos processos de levantamento das notas obtidas pelos alunos e dos clculos das mdias por disciplinas, atravs das fichas individuais; VII Manter, sem rasuras ou emendas, a escriturao de todos os livros e documentos escolares; VIII Providenciar vista dos resultados obtidos pelos alunos, a expedio de certificados a que fizerem jus; IX Elaborar relatrios a serem enviados as autoridades de acordo com as normas expedidas para tal fim; X Zelar pela atualizao dos dirios escolares de cada professor, no permitindo a retirada do mesmo sem a autorizao da direo; XI Subscrever, juntamente com o Diretor, certificados, diplomas, fichas escolares e secretariar as solenidades sempre que necessrio ou redigir outros documentos pertinentes aos alunos, professores e funcionrios da escola; XII Encaminhar ao diretor em tempo hbil os documentos que devam ser visados ou assinados; XIII Cumprir e fazer cumprir as determinaes do diretor; XIV Auxiliar o Diretor nos servios administrativos da escola. Captulo VI Dos Servios Auxiliares Art. 17 Os servios auxiliares da administrao so os seguintes: I Servio de limpeza; II Servio de inspeo de aluno; III Servio de portaria. Dos Servios de Limpeza Art. 18 Os servios de limpeza escolar, sero executados pelos auxiliares de servios, os quais competem: I Zelar pela limpeza e manuteno e conservao da rea interna e externa do prdio escolar; II Transportar mveis, mquinas e volumes; III Substituir o porteiro em suas faltas ou impedimentos, quando convocado pela direo; IV Verificar o uso indevido de iluminao, gua, gs ou outros equipamentos; V Informar ao Diretor, Vice-Diretor ou Presidente do Conselho Escolar, qualquer anormalidade no seu trabalho;

VI Executar os demais servios relacionados coma funo a critrio da direo; VII No se afastar da escola sem comunicar a direo; VIII Zelar por todo o patrimnio da escola; IX O horrio de trabalho dos auxiliares seguir a seguinte escala: turno da manh: chegar s 6:00 h e sair s 11:30 h, o funcionrio do turno da tarde chegar s 11:30 h e sair s 17:30 horas. Dos Servios de Inspeo de Alunos Art. 19 A inspeo de alunos no recinto escolar ser efetuado por inspetores de alunos ou por funcionrio designado pela Direo competindo-lhe: I Acompanhar os alunos entrada e sada das salas e nas outras dependncias da escola e imediaes, aconselhando os que estiverem transgredindo o regimento escolar; II Manter em ordem os alunos nas salas de aula e outros locais, na ausncia dos professores; III Fiscalizar os alunos quanto s vestimentas; IV Comunicar ao Diretor, casos de conduta irregular do aluno; V- Assistir os alunos que adoecerem ou sofrerem acidentes, encaminhando ao destino conveniente; VI Atender aos professores em sala de aula e outros locais, nas solicitaes de material escolar, de casos disciplinares ou de assistncia a alunos; VII- Colaborar na organizao de solenidades ou eventos escolares, acompanhando os alunos para mant-los em boa conduta; VIII- Verificar as condies de asseio nas salas de aulas e outras dependncias da escola, comunicando ao pessoal de apoio os casos irregulares; IX Executar os demais servios relacionados com suas funes a critrio da Direo. Dos Servios de Portaria: Art. 20 As funes de porteiro sero exercidas por funcionrio designado pela direo da escola a qual compete: I Receber encaminhar a quem de direito as pessoas que tenha assunto a tratar na escola; II Manter sobre sua vigilncia e fiscalizao a entrada e sada de alunos, servidores e pessoas estranhas, assim como a escola. Comunicando qualquer irregularidade a Direo da Escola. Das Normas da Portaria Art. 21 As regras para o servio de portaria so as seguintes: I A pessoa designada para esse servio ter que chegar na escola no turno da manh as 06:30 h e sada s 11:30, no turno da tarde das 12:00 s 17:30 h ; II No se ausentar do porto, a menos que haja uma justificativa, comunicando assim Direo da escola; III No permitir a entrada de pessoas estranhas no estabelecimento, pessoas que no estudem, sem a devida autorizao da direo; IV No permitir a entrada de alunos advertidos ou com vestimentas imprprias de acordo com este regimento Interno da escola; V- No ficar com intimidades com alunos ou outros funcionrios, tais como:

I Colocar aluno (a) no colo; II Abraar ou beijar aluno (a). Ttulo III Da organizao da Vida Escolar Captulo I Das Formas de Ingresso Art.22 O ingresso do aluno na escola dar-se por meio de matrcula a ser efetuada pelos pais ou responsveis ou pelo prprio aluno se maior de 18 anos: I No primeiro do Ensino Fundamental, observamos apenas a idade; II Por transferncia para alunos, que vem de outras escolas; III Anualmente a matrcula ser renovada. Captulo II Art. 23 A carga horria ser norteada pela carga horria estadual vigente. Pargrafo nico Todas as atividades escolares, como pesquisa, excurso, estudo do meio e ao contato com a natureza e ao meio ambiente que tenha objetivos positivos na formao dos nossos alunos incluir-se- no conceito de horas aulas e dias letivos. Captulo III Do Sistema de Avaliao Art. 24 O aluno ser avaliado de forma contnua e formativa visando-se: I Diagnosticar e registrar os processos de dificuldades do aluno; II Possibilitar que o aluno se auto avalie; III Orientar quanto aos esforos necessrios para superar as dificuldades; Pargrafo nico No haver para a mesma turma mais de duas avaliaes, previamente marcadas no mesmo dia. Art. 25 As notas das diferentes formas de avaliao, assim como as mdias dos perodos bimestrais e a final sero graduadas de zero a dez escalonadas em dcimos. Art. 26 O aluno que no comparecer as avaliaes marcadas pelos professores, ter que dar uma justificativa idnea concedendo ao aluno uma nova oportunidade. Art. 27 A mdia de cada bimestre do perodo letivo ser registrada na ficha individual do aluno e nos boletins ao trmino de cada bimestre. Pargrafo nico O processo de avaliao adotada pela escola, ter sempre perspectiva de aprimoramento da qualidade do ensino e ser subsidiado pelo procedimento de observao e registro das atividades no decorrer de cada bimestre. Seo II

Da Avaliao no Ensino Fundamental Art. 28 A avaliao da aprendizagem no Ensino Fundamental ser de forma contnua e cumulativa, durante os 4 ( quatro ) bimestrais e expressa em notas. 1 - As notas de que trata este artigo obedecero a uma escala de 0 (zero) a 10 (dez); 2 - O componente curricular que tiver uma aula semanal, ter dois exerccio por bimestre; 3 - Ter trs exerccios bimestrais o componente curricular com mais de uma aula semanal; Art. 29 A avaliao da aprendizagem dever processar-se com base nos objetivos estabelecidos na Proposta Pedaggica da escola nos planos de ensino, bem como nas Diretrizes Curriculares Nacionais, estabelecidas para o ensino fundamental. Art. 30 Ao final de cada bimestre, a Direo da escola, juntamente com os servios tcnicos e os professores, proceder as anlises dos resultados da avaliao da aprendizagem, visando correo de falhas e dos rumos propostos e objetivando a qualidade total de ensino. Art. 31 Ao trmino do ano letivo ser promovido, por disciplina, o aluno que obtiver a mdia 7 (sete) como resultado do clculo da mdia aritmtica dos 4 (quatro) perodos letivos e que tenha frequncia total mnima de 75% (setenta e cinco por cento) das horas letivas. Pargrafo nico O aluno que no for promovido conforme disposto neste artigo ser submetido a estudos de recuperao e nova avaliao. Captulo IV Da Recuperao Art. 33 A recuperao tem como objetivo a correo de deficincia e de distores verificadas no processo de aprendizagem por nvel insatisfatrio no processo de aprendizagem. Seo I Dos estudos de recuperao Art. 34 Os alunos tero direito a estudos de recuperao em todas as disciplinas em que o aproveitamento for considerado insatisfatrio no processo de aprendizagem. Art. 35 Os estudos de recuperao ser desenvolvido ao longo do ano letivo, no decorrer de cada bimestre. Pargrafo nico Se a nota obtida pelo aluno, que precisa fazer nova verificao da aprendizagem aps estudos de recuperao for inferior nota obtida anteriormente prevalecer nota j existente.

Seo II Art. 36 Submeter-se estudos de recuperao final o aluno cuja mdia aritmtica de 4 (quatro) bimestres for inferior a 7,0 (sete) tendo obtido frequncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) no total das horas letivas. Pargrafo nico Para clculo da mdia aritmtica anual, soma-se as mdias obtidas em cada um dos quatro bimestres e divide-se o valor obtido por 4 (quatro). Art. 37 O clculo da mdia ponderada dar-se da seguinte forma: Multiplicando a soma da sntese bimestral por 6 (seis) e o resultado da prova final por 4 (quatro) somando-se os dois resultados e dividindo-se por 10 (dez), considerando-se aprovado o aluno que obtiver o resultado igual ou maior que 5 (cinco). Ex. (60x 6 + 8x 4): 10 = 6,8. Da Progresso Art. 38 Considera-se aprovado o aluno que: I Alcanar mdia anual 7,0 resultante da mdia aritmtica das notas obtidas nos quatros bimestres; II Em no alcanado a mdia anual 7,0 (sete) venha a obter mdia ponderada 5,0 (cinco) como mdia final, aps estudos de recuperao e a realizao da prova final. III Ser reprovado o aluno com frequncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento) do total e horas letivas anuais. Mesmo o aluno tendo bimestrais acima de 7,0 (sete). Seo III Horrio e Funcionamento da Escola Art. 39 A Escola funciona em 03 (trs) turnos: manh das 07h00min s 11h30min e a tarde das 12h45min s 17h30min, e a noite das 19h00min s 10h30min. Art. 40 Cabe a administrao, corpo docente e Conselho Escolar, fazer cumprir as normas constantes neste Regimento. Captulo VI Da organizao Curricular Art. 41 O currculo do Ensino Fundamental, mantida pela escola respeitando as suas especificidades ter uma base nacional comum e uma parte diversificada, expressa no Art. 26 e pargrafos da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9.394/96 legislao complementares e diretrizes dos PCNs. Art. 42 A nossa grade curricular seguir a mesma grade curricular vigente no Estado da Paraba. Captulo VII Art. 43 O Conselho da Escola, vinculado ao ncleo da Direo, tem por finalidade promover a atuao dos setores tcnicos pedaggicos e administrativos da escola. formado por representantes de todos os segmentos da escola e comunidade para a formao de uma gesto participativa e democrtica e que ter as seguintes atribuies:

I Acompanhar a aplicao dos recursos repassados a escola e as prestaes de contas; II Promover, juntamente a Direo da Escola eventos com fins lucrativos, para adquirir objetos que venham melhorar o funcionamento da escola; III Estar presente em reunies de Pais e Mestres; IV Observar os princpios e diretrizes da poltica educacional da escola e a sua proposta pedaggica. Dos Instrumentos de Registros e Escriturao Seo I Dos Documentos Escolares Art. 44 Sero adotados os seguintes documentos escolares: I Histrico escolar, destinados a certificar a vida escolar do aluno; II Declarao, destinado a substituir o histrico escolar em carter provisrio dando um prazo de 15 dias ao responsvel que assim solicitar o documento; III Boletim escolar para ser entregue aos pais nas reunies bimestrais; IV Declarao constando em ficha individual que o responsvel pelo aluno seja agricultor(a) para os devidos fins necessrios. Seo II Do Assentamento Individual do Aluno Art. 45 Para cada aluno haver na secretaria, uma pasta individual que conter: I Ficha resumida dos dados relativos a nome, filiao, data de nascimento ou ainda RG, ttulo de eleitor e CPF. Ttulo IV Dos Direitos, Deveres e Proibies dos Professores. Art. 46 O professor admitido pela escola dever apresentar o seguinte perfil: I Competncia profissional; II Motivao para colaborar na formao dos alunos; III Identificao e compromisso com a poltica educacional desenvolvida pela escola; IV Abertura aos valores religiosos e solidariedade. Captulo I Dos Deveres dos Professores: Art. 47 So deveres dos professores, previstos no art. 13 da Lei 9394/96 e especialmente: I Manter eficincia na rea de sua atuao;

II Ministrar as aulas de acordo com horrio estabelecido cumprido o nmero de dias letivos fixados pelo estabelecimento e registrando no dirio de classe, a disciplina lecionado e a frequncia do aluno, bem como a prpria frequncia; III Responder pela ordem na sala de aula e pelo bom uso do material didtico; IV Orientar o trabalho escolar e quaisquer atividades extra-classe relacionada com a sua disciplina, esforando-se por obter o mximo de aproveitamento do aluno; V - Cumprir as disposies regimentais verificao do aproveitamento do aluno; VI Fornecer secretaria os resultados da avaliao no prazo de at 15 (quinze) dias aps o fechamento de cada bimestre; VII Ministrar aulas preparatrias para avaliaes e estudo de recuperao nos perodos recomendados, responsabilizando-se pela avaliao; VIII Respeitar a diferena individual do aluno, considerando as possibilidades e limitaes de cada um mantendo-o em sala no perodo de aula; IX - Participar de sesses cvicas, solenidades e reunies programadas; X Fornecer aos servios da equipe pedaggica e direo com regularidade, informaes sobre seus alunos; XI Manter a disciplina dos alunos; XII Atender a famlia do aluno quando for solicitado; XIII Manter-se atualizado em seus conhecimentos no mbito de sua disciplina; XIV Sugerir a direo da escola medidas que possam melhorar os trabalhos da ao educativa; XV Entregar Direo ou a Supervisora da Escola no final de cada bimestre, relatrio mostrando o real desempenho de seus alunos e dificuldades enfrentadas; XVI Comparecer sempre que convocado pela direo a reunies pedaggicas e atividades de planejamento escolar e avaliaes do trabalho educativo; XVII Conduzir-se de forma exemplar, dentro e fora do estabelecimento, colaborando para formao moral e cvica dos alunos; XVIII Participar da elaborao, implantao e implementao da proposta pedaggica da escola; XIX - Cumprir e fazer cumprir fielmente os horrios e o calendrio escolar; XX Assinar a frequncia, logo, aps as aulas e demais atividades; XXI - Manter em dia a escriturao do dirio de classe, com clareza e preciso; XXII Dirigir-se a sala de aula com material didtico necessrio, no devendo interromper sua aula para buscar material ou enviar alunos sala dos professores ou na secretaria; XXIII Apresentar-se bem trajado com blusas de manga e cala comprida; XXIV Observar no incio de cada aula se o aluno est devidamente trajado, caso no esteja, pedir que se dirija a direo da escola; XXVAvaliar com justificativa seus alunos, entregando avaliaes, trabalhos exerccios fazendo as revises dos mesmos; XXVI Auto avaliar-se quando as notas do aluno no atingir a mdia desejada comunicando-se o rendimento da turma; Pargrafo nico - O no cumprimento dos preceitos do presente artigo e das demais normas deste Regimento Interno, tornar o professor passvel das penalidades cabveis. Dos Direitos dos Professores I Ser respeitado em seu ambiente de trabalho por alunos, pais, e funcionrios da escola;

II Ter domnio de sala de aula como autoridade disciplinar, sempre se pautando pelo bom senso, disciplina e respeito entre docentes e discentes; III Ter local apropriado de trabalho , bem como material bsico aos seus trabalhos, para cumprimento de seus deveres no art. 45; IV - Participar de eventos de sua rea especfica e/ou da rea de educao, visando o aprimoramento e atualizao de sua capacitao, sem prejuzo nenhum para os docentes, desde que no haja comprometimento para a funcionalidade integrada da escola; Art. 48 Ser vetado ao professor: I Entrar na sala de aula com atraso e sair antes do horrio; II Pregar doutrinas contrarias ao interesse nacional; III Fumar durante as aulas; IV Adotar metodologias de ensino e avaliao ultrapassada incompatvel com a proposta pedaggica da escola; V Ofender os alunos, professores, diretores e funcionrios com palavras ou gestos inadequados; VI Exercer atividades comerciais no recinto da escola; VII Dispensar os alunos antes de terminar a aula ou suspende-lo sem a devida autorizao da direo; VIII Intimidades ou assdio sexual entre professores e alunos ou outros funcionrios da escola. Ttulo V Dos Direitos, Deveres, Proibies e Sanes. Captulo I Dos Direitos dos Alunos: Art. 49 So direitos do aluno, educao, cultura, esporte, lazer, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa assegurando-lhe: I Receber em igualdade de condies a orientao necessria para realizar suas atividades escolares bem como a garantia de acesso a todos os benefcios de carter religioso, cultural, artstico e social que a escola Ozeias Aranha de Vasconcelos proporciona aos alunos; II Direito de ser tratado com respeito pela direo, equipe pedaggica, professores, funcionrios e colegas; III Participar das organizaes estudantis; IV Frequentar a biblioteca, laboratrio e aulas especializadas, tendo acesso ao equipamento e material didtico necessrio para aprimorar seu conhecimento, nos horrios proposto para isso, sobre a responsabilidade de um professor; V Candidatar-se a representante da turma.

Captulo II

Art. 50 Constituem deveres dos alunos: I Colaborar com a direo, corpo docente e servios da escola, inserindo-se na dinmica do processo educativo; II Desempenhar, com responsabilidade os cargos que lhe forem confiados pelos colegas; III Valorizar a escola, s fazendo uso do seu nome com licena expressa da direo; IV Zelar pela conservao do prdio mobilirio escolar, livros, material didtico e outros materiais de qualquer uso coletivo; V Ser pontual e assduo no comparecimento s aulas e no cumprimento dos demais deveres escolares; VI Permanecer na sala de aula, laboratrio ou ambientes especiais, durante da hora aula ou hora/atividade, podendo afastar-se unicamente com autorizao expressa do professor; VII Tratar com respeito os colegas, direo, professores, equipe pedaggica e funcionrios; VIII O aluno dever se trajar de farda e ou na ausncia dela dever usar cala comprida, blusa de manga, bermuda ou saia na altura do joelho; IX O aluno dever entrar na escola no incio das aulas e s poder sair no final das mesmas, exceto em caso de doena, ou se o pai ou responsvel, assinar o termo de responsabilidade para que seu filho possa sair da escola antes do trmino das aulas. Captulo III Das Proibies Art. 51 Das proibies dos alunos: I O aluno no pode ficar nos corredores da escola; II O aluno no pode riscar carteiras, paredes, portas, como tambm no dever quebrar carteiras e demais materiais que pertencem a escola, se assim acontecer os pais ou responsveis iro arcar com o prejuzo; III O aluno no pode utilizar o laboratrio de informtica, sem consentimento da Direo ou do Professor; IV O aluno no pode usar roupas sem manga, saia ou short curto dentro da escola; V O aluno no pode mexer no quadro de energia eltrica da escola; VI Para o aluno proibido fumar, beber bebidas alcolicas ou outras substncias txicas dentro da escola; VII -Exercitar atividades comerciais que no seja comunicado a direo da escola; VIII- O aluno no pode trazer para escola aparelho celular ou outro e qualquer aparelho sonoro que atrapalhe as aulas. Captulo IV Das Sanes aos alunos: Art. 52 So considerveis faltas graves: I O desrespeito ostensivo direo, equipe pedaggica, professores, funcionrios e colegas; II Agresso fsica;

III Danos voluntrios ao patrimnio da escola; IV Os alunos de acordos com as normas de convivncia que faltarem ao cumprimento dos deveres especificados neste Regimento Interno ou cometerem falta grave quanto a disciplina ou depredarem as instalaes so passiveis as seguintes penalidades: a) Advertncia oral e escrita; b) Excluso das aulas de um dia ou disciplina pelo professor com a permisso da direo; c) Suspenso das aulas de um dia a uma semana; d) Transferncia do aluno; e) Caso o aluno traga aparelho celular ou sonoro para escola, o professor reter o aparelho e a direo ficar na responsabilidade de entregar aos pais ou responsveis; f) Cancelamento da matricula.

A ordem das penalidades est prevista neste Regimento Interno.