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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO - ABRIL 2010 -11 3er GRADO ESPAOL MI NOMBRE ES: MI ESCUELA SE LLAMA:

______________________________________________________

Qu son el sujeto y el predicado ?


Observa los dibujos y elige las palabras que se necesitan para completar las oraciones. Luego encierra con color rojo el sujeto y con otro color el predicado. Juan Mara Rita y Pedro vacaciones logra guitarra tocar pez campamento ejercicio

le gusta

la

hacen

juntos.

Ral

pescar un

pasar parte de sus


Investiga en tu libro de texto y completa:

en un

El sujeto es _____________________________________________________________. Y lo que se dice del sujeto se llama: __________________________________________. Ahora inventa tus propias oraciones de acuerdo con lo que te indican los dibujos.
1 2 3

1. 2 3.

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LAS TERMINACIONES DE LOS VERBOS


Las terminaciones de los verbos en INFINITIVO son ar, er, ir. Completa la tabla como en el ejemplo. Escribe los datos que le faltan. Tiempo pasado vendi barri corri ley vol vio Verbo en infinitivo vender Tiempo presente vendo Oracin breve en tiempo futuro Rosa vender su juguete.

L O S A D J E T I V O S, P A R A Q U S I R V E N?
Son palabras que nos sirven para decir o nombrar las caractersticas del sustantivo al que nos referimos. Escribe varios adjetivos para cada dibujo. Forma oraciones y escrbelas en tu cuaderno.

Algunas caractersticas de los dibujos te servirn para completar el crucigrama. Escribe los adjetivos de la derecha en el lugar que les corresponda. trabajadora
p e o

peligroso feroz venenosa limpio t f v v


e a l
z

a
c

estudiosa
z a s

carioso alegre veloz

alto sucio

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO - ABRIL 2010-11 ESPAOL 3er GRADO

SUSTANTIVOS COLECTIVOS
Localiza en la sopa de letras los sustantivos colectivos, y escrbelos en las lneas, guindote por las palabras subrayadas. Sigue el ejemplo.
A G T A O E L E Y S R C U R U P Q A M T I A U S N H A R E E A J S V S R D S D A T I O D F D A O R E B A O R E R D A S J A U R I A

1. Fuimos de paseo y vimos muchas casas. 1. Fuimos de paseo y vimos un casero. 2. Ayer me encontr un grupo de perros. 2. _____________________________________ 3. Todos los nios de la escuela llevaron su uniforme. 3. _________________________________________________________________________ 4. Mara lleva a sus 20 ovejas a pastar al campo. 4. ________________________________________________________________________ 5. En el parque se ven muy seguido grupos de pjaros. 5. ________________________________________________________________________ 6. El grupo de msicos se llev los aplausos. 6. _______________________________________________________________________

ORTOGRAFA
Cuando una palabra que termina en z, al escribirla en plural la z cambia por c. Realiza el ejercicio. Observa el ejemplo.

vez __veces_________. _ Cuntas veces te he dicho que te quiero ?_______ lpiz _________________. __________________________________________ pez _______________. ____________________________________ juez _________________ luz __________________ _________________________________________ _________________________________________

Busca en los nombres de los elementos del dibujo palabras que rimen con las de la izquierda. sirena _______________________ sube _______________________

L A

R I M A

pelotas ______________________ carios ______________________ cepillos _____________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 - 11 3er GRADO MATEMTICAS

MI NOMBRE ES: __________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: ___________________________________________________

$ 17

$ 2
pieza

$ 80
costal

$ 37 $ 18 $ 10

$ 15

$ 56 $ 11
pieza
Kilo

$3
pieza

$ 30

Haz la cuenta: Lupita compr dos kilos de brocoli y medio kilo de ajo, cunto pag ? ________________ Ruth compr 3 manojos de espinacas y un kilo de zanahorias, cul fue su total ?_______ Si Ruth pag con un billete de $ 50 pesos, cunto le sobr de cambio ? ______________ La bscula ser usada para pesar los alimentos que se venden por: _________________ Hay otros alimentos que no se venden por kilo, sino por pieza o manojo, tal es el caso de: _____________________________________________________________________ Si el kilo de carne cuesta $ 56 pesos, para comprar dos kilos se necesitan: ____________ Cuntos kilos de frijol hay en el costal, si cada kilo cuesta $ 16 pesos ? _____________ Haz la cuenta de lo que podras comprar con $ 120 pesos, anota tus productos: ________________________________________________________________________ ENCIERRA EL INSTRUMENTO QUE USARIAS :
Cunto cabe?

Cunto mide de largo ?

Cul objeto es ms pesado?

Cul es la temperatura ?

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VARIACIN
REALIZA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

PROPORCIONAL

En una fbrica de galletas empacan cajas con 15 paquetes cada una. Cuntos paquetes empacarn en 10 cajas ? Completa la tabla.
cajas paquetes

1 15

10

En un camin escolar caben 45 nios, cuntos nios caben en 3, 5, 7 y 9 camiones ? Escribe en la tabla las cantidades necesarias para dar con la respuesta. 1 45 3 5 7 9

camiones nios

Instrucciones para armar el rompecabezas. 1. Recorta las piezas de abajo, siguiendo slo las lneas punteadas. (son seis piezas) 2. Arma tu rompecabezas. 3. Pgalo en tu cuaderno y escribe los nmeros que faltan.

Completa este rectngulo de sumas, porque as deber quedar armado tu rompecabezas 0 + 100 200 300 400 500 100 200 200 300 300 400

300

400 500

400 500 500 800 400 600 0 100 600 800 100 900 200

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LA MULTIPLICACIN
Observa los saltos que dan las ranas. Escribe los nmeros que faltan en cada recta y anota hasta donde lleg cada rana. Al final colorea la rana ganadora.

Total

12

16 Total

10

20 Total

10

Estima o calcula el peso de cada animal y nelo con una lnea hacia el peso que le corresponde.

15 000 kilos

6 kilos

17 kilos

70 kilos

90 kilos

De acuerdo a los datos anteriores contesta las preguntas y escribe sobre la lneas: ms que o menos que, segn corresponda. Cul pesa menos ? __________________ Cul pesa ms ? _____________________ El gato pesa _____________el perro. La ballena pesa ______________todos los dems.

Escribe los signos mayor que

menor que

segn corresponda.

1234 ________ 1324 9 577________ 9 765 8 656 _______ 6 878 2 098 _______ 2 098

4 567________ 4 678 7 688________ 7 856 4 587 ________ 5 674 4 506 ________ 4 506

8 765 _________8 675 9 234 _________ 9 432 8 672 _________ 8 672 2 009 _________ 2 900

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 3er GRADO CIENCIAS NATURALES MI NOMBRE ES:________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _______________________________________________

El movimiento es una caracterstica de todos los seres vivos, pero tambin se mueven el agua, el aire y la tierra. Consulta tu libro y resuelve el crucigrama.

5
V

1
V A C A E A

6
A O

4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Es aire en movimiento Pesa menos que el aire fro. Una de las razones por las que se mueven los seres vivos, es para buscar. Al desgaste del suelo se le llama: Para aprender en qu direccin se mueve el viento, en tu libro se sugiere construir una: Elemento que permite el movimiento de las ruedas hidrulicas. Ejemplo de un ser vivo que se mueve lentamente.

QU CAUSA EL MOVIMIENTO?
Elige un lugar, el patio de la escuela, o en el camino de tu casa a la escuela, luego durante varios minutos observa a tu alrededor y registra los movimientos que veas.

Qu se mueve ?

Qu hace que se mueva ?

Fue lento o rpido el movimiento ?

Qu deja de moverse ?

Qu hace que se detenga?

Se detuvo lento o rpido ?

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Consulta la leccin # 26 de tu libro de texto y resuelve los ejercicios. Anota en los crculos la letra que corresponda. Fuerza que ayuda a frenar el movimiento de los objetos. Es ocasionado por el roce de la superficie de un objeto con otro. Evita que los objetos sufran desgaste al ponerse en contacto entre si. Es un lubricante y reduce la fuerza de friccin. Lubricante vidrio

desgaste

aceite

Material al que se requiere aplicar una gran fuerza para deformarlo. Material que se deforma fcilmente al aplicar una fuerza.

plastilina

friccin

Si en las letras que anotaste se lee hacia abajo el fenmeno que al ser aplicado provoca el movimiento de los objetos, felicidades! Tu ejercicio est correcto. Observa los dibujos y escribe si se est aplicando fuerza, friccin en el movimiento o si se trata de fuerzas encontradas.

CMO CMO SE MUEVEN LOS ANIMALES?


Consulta la Leccin 28 de tu libro de texto y contesta lo siguiente.

1. Qu es el esqueleto? __________________________________________________ 2. Escribe los nombres de cinco animales invertebrados y explica por qu se les llama as. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Cmo pueden moverse los gusanos, las lombrices y las medusas, si no tienen esqueleto?_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 - 11 CIENCIAS NATURALES 3er GRADO

Consulta la pg. 122 de tu libro y completa.

Aparato que permite el movimiento humano

Observa los dibujos y completa la informacin que falta.

Formado por:

Son las partes duras del


cuerpo.

Msculos

Son las uniones entre los huesos.

CAMINOS PARA MOVERSE


Investiga y define lo que se te pide. A qu se le llama trayectoria? _____________________________________________ Qu significa desplazarse ? ______________________________________________ Menciona los tres tipos de trayectoria que hay: __________________________

____________________________________________________________
Trayectoria en que se vuelve al punto de partida: ______________________________ Formas que tienen una rueda de carro y una pelota: ____________________________ Experimenta y escribe cmo se desplaza una canica sobre un tapete, el piso y la arena. Escribe tus observaciones. Sobre un tapete: Sobre el piso: Sobre arena:

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO- ABRIL 2010 - 11 3er GRADO HISTORIA Y GEOGRAFA MI NOMBRE ES:________________________________________________________ NOMBRE DE MI ESCUELA :_______________________________________________

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Sigue aprendiendo sobre la historia de nuestra nacin, consulta tu libro y completa la informacin, ( lecciones 26 y 27 ) Busca las palabras que faltan en la sopa de letras y mrcalas con diferente color.
E A B F Q P S A A C S S N I F L E E D V P E H E S A R R E B A R J S D T T T F N T U T E A Y Y R M O F I A T U Y F G I L G L S R D G F T N E S O M B N I R A D S E P T I E M B R E T M T R E W P T Y P G I F G H J O S M E F G W A D T R R O N A U R T U Y T E R D M E X I C O A S E E S L E G A T N A L N A H R L H A T Z O C D I T E J Y E T S I F D Y S H S S R N A G A U I J A U Y E M E L H A N N M F D B T G A R M A S F R T D O A C U A R E A C H I H U A H U A E

El 15 y 16 de ______________________ se organizan ____________para conmemorar la Independencia de _____________. Durante la poca colonial los ______________________ ocuparon los puestos ms _____________________ en el gobierno, el ejrcito y la _____________________. __________________________ llam al pueblo a levantarse en _______________. A la muerte de Hidalgo, Jos Mara ______________ continu la lucha por la _______________________________. Durante la poca colonial en Chihuahua se estableci la Casa de Moneda, encargada de ______________ monedas de________________ y cobre. Colorea y relaciona los nmeros con los datos de los personajes. 3 2 Apoy a Miguel Hidalgo en sus ideas de libertad e independencia, antes de la participacin de Vicente Guerrero.

Jos Mara Morelos Angel Tras

Fue fusilado en la ciudad de Chihuahua en el ao de 1811 junto con otros caudillos.

1 Fue gobernador de Chihuahua en 1846, organiz la defensa de nuestro estado cuando fue invadido por tropas norteamericanas.
D. Miguel Hidalgo

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11

Consulta en tu libro pg 116 y escribe tres de las principales leyes contenidas en la Constitucin de 1857.

Contesta lo siguiente: 1. Cul fue el grupo que particip en la promulgacin de la Constitucin?

2. Si tu fueras periodista de aquella poca, qu preguntas le haras a los centralistas o conservadores?

Resuelve el crucigrama con la informacin de la leccin 28 de tu libro de texto. 1 L


VERTICALES 1.Primer apellido del general que derrot a los invasores en la ciudad de Chihuahua. 2. Nombre del emperador impuesto por los conservadores.

1
T S

2
M

2
HORIZONTALES:

F S

1. Grupo que organiz la poblacin chihuahuense para defender la Ley Suprema. 2. Nombre del pas que invadi el estado de Chihuahua en 1866. 3. Ciudad donde se libr una batalla en Contra de los invasores franceses. 4. Primer apellido del presidente que se traslad de la ciudad de Mxico al norte del pas ante la invasin del ejrcito francs.

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Observa en el mapa la ruta seguida por Don Benito Jurez, en su traslado hacia el norte por defender la soberana del pas, luego relaciona los nmeros con los lugares recorridos de acuerdo a la lista. Colorea el camino que sigui la calesa. Zacatecas
1

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Matehuala Saltillo

2 4 6 7 3 5 8 10 9 11

Monterrey Chihuahua Paso del Norte Ciudad de Mxico Quertaro Guanajuato San Luis Potosi Jerez

Investiga: En qu ao lleg Don Benito Jurez a Ciudad Jurez?

Completa la figura de este gran patriota y escribe su nombre y la frase clebre con la que se le conoce.

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DERECHOS Y DEBERES VAN DE LA MANO


Todos nos regimos por las leyes que establece nuestra Constitucin. Las siguientes imgenes nos recuerdan derechos y obligaciones que todos tenemos. Lee y recorta los recuadros de abajo, y pgalos en el lugar correcto.

Cuidar el ambiente

Estudiar con nimo Recibir vacunas

Cuidar tu salud

Tener un nombre

Tener diversin

Recibir alimento

Ser escuchado

Vivir en familia

Asistir a la escuela

Jugar en armona

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La igualdad es una caracterstica de la democracia. Completa las afirmaciones con las palabras escondidas en la sopa de letras. Busca el significado de las palabras subrayadas. Segn la Constitucin todas las ________________ son __________________ ante la ley. Respetar los ____________________ ajenos y ejercer los propios sin excederse. Apoyar a las ____________________________ y respetarlas. Proteger y preservar los recursos _________________________________. Cuando hago mis ______________________ con cuidado y en silencio, estoy siendo _______________________________________. Al ayudar a mi _______________con mis hermanos________________ soy buen_________________.
D I G U A L E S E A R F C Z V B R U F S A W S S E T H A S O A M C O A N D B G E H R S A F E H N O I F T Z D J O S D G U X I K R P A H R F E A E E D J A G N S S R E M L H T D E S S A E H E F R O R S S J Y E A N W H I J O R S A E M A M A T D S R F R E D F G T A R E A S U H

colaboro y

Pinta con el mismo color las dos partes que formen una expresin, luego escrbelas en tu cuaderno. Piensa sobre lo que dicen y practcalo en tu vida diaria.
Ejercer los derechos implica
Cumplir las leyes constitucionales

Todos los ciudadanos deben

Vivir con igualdad

Todas las personas son

Y no abusar de los propios Tener responsabilidades


Iguales para la ley

Todas las personas deben

Respetar los derechos ajenos

Observa el dibujo y lee la ancdota, reflexiona sobre ella y contesta las preguntas. Comenta con tus compaeros sus opiniones. Me dejas jugar contigo? _ pregunt Raquel. _ No, porque las canicas no son para nias _ contest Jorge. Pero qu dices ! Yo he jugado con nios desde siempre, tengo tres hermanos y nos hemos divertido mucho jugando juntos. Jorge no dijo nada, le dio unas canicas a Raquel y empezaron a jugar. Cul de los dos tendr razn ? Qu haras tu en el lugar de Jorge ? Se convenci Jorge de lo que dijo Raquel? Qu otras actividades se dice que son slo para hombres?

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La justicia es una de las ms importantes misiones que tiene todo gobierno. Completa el texto eligiendo la palabra correcta. valor justicia sancionada reconocimiento persona merece escuela delicada reglamentos

La justicia es un ___________ fundamental, que consiste en dar a cada uno lo que __________ Si una ______________ acta bien recibir un _______________________, pero si acta mal entonces ser ___________________________. La aplicacin de la _________________ es una tarea ___________________ que se basa en ___________________ y leyes establecidos en la familia, la ______________________ y la sociedad. 1 Lee, observa los dibujos y completa el crucigrama. 3 j 2 j z p 1. Uno de los mayores deseos de la humanidad. 2. Se representa con una balanza. 3. Determina si el acusado es culpable o inocente. 4. Es lo contrario de justicia. 5. Lugar donde estn encerrados los presos. 6. Probable responsable de un delito. 5 c l

Lee la historieta y escribe lo que se pide.


Nadie salga del saln, ahorita regreso. Vamos afuera!

No seas miedoso Juan!

Hablar con ellos para establecer lo que merecen por desobedecer.

Pero la maestra dijo que no saliramos.

Qu opinas de los compaeros de Juan ? Qu consejo le daras a Juan ? Qu opinas de lo que har la maestra?

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