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______________________________________________________
le gusta
la
hacen
juntos.
Ral
pescar un
en un
El sujeto es _____________________________________________________________. Y lo que se dice del sujeto se llama: __________________________________________. Ahora inventa tus propias oraciones de acuerdo con lo que te indican los dibujos.
1 2 3
1. 2 3.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 ESPAOL 3er GRADO
L O S A D J E T I V O S, P A R A Q U S I R V E N?
Son palabras que nos sirven para decir o nombrar las caractersticas del sustantivo al que nos referimos. Escribe varios adjetivos para cada dibujo. Forma oraciones y escrbelas en tu cuaderno.
Algunas caractersticas de los dibujos te servirn para completar el crucigrama. Escribe los adjetivos de la derecha en el lugar que les corresponda. trabajadora
p e o
a
c
estudiosa
z a s
alto sucio
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO - ABRIL 2010-11 ESPAOL 3er GRADO
SUSTANTIVOS COLECTIVOS
Localiza en la sopa de letras los sustantivos colectivos, y escrbelos en las lneas, guindote por las palabras subrayadas. Sigue el ejemplo.
A G T A O E L E Y S R C U R U P Q A M T I A U S N H A R E E A J S V S R D S D A T I O D F D A O R E B A O R E R D A S J A U R I A
1. Fuimos de paseo y vimos muchas casas. 1. Fuimos de paseo y vimos un casero. 2. Ayer me encontr un grupo de perros. 2. _____________________________________ 3. Todos los nios de la escuela llevaron su uniforme. 3. _________________________________________________________________________ 4. Mara lleva a sus 20 ovejas a pastar al campo. 4. ________________________________________________________________________ 5. En el parque se ven muy seguido grupos de pjaros. 5. ________________________________________________________________________ 6. El grupo de msicos se llev los aplausos. 6. _______________________________________________________________________
ORTOGRAFA
Cuando una palabra que termina en z, al escribirla en plural la z cambia por c. Realiza el ejercicio. Observa el ejemplo.
vez __veces_________. _ Cuntas veces te he dicho que te quiero ?_______ lpiz _________________. __________________________________________ pez _______________. ____________________________________ juez _________________ luz __________________ _________________________________________ _________________________________________
Busca en los nombres de los elementos del dibujo palabras que rimen con las de la izquierda. sirena _______________________ sube _______________________
L A
R I M A
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 - 11 3er GRADO MATEMTICAS
$ 17
$ 2
pieza
$ 80
costal
$ 37 $ 18 $ 10
$ 15
$ 56 $ 11
pieza
Kilo
$3
pieza
$ 30
Haz la cuenta: Lupita compr dos kilos de brocoli y medio kilo de ajo, cunto pag ? ________________ Ruth compr 3 manojos de espinacas y un kilo de zanahorias, cul fue su total ?_______ Si Ruth pag con un billete de $ 50 pesos, cunto le sobr de cambio ? ______________ La bscula ser usada para pesar los alimentos que se venden por: _________________ Hay otros alimentos que no se venden por kilo, sino por pieza o manojo, tal es el caso de: _____________________________________________________________________ Si el kilo de carne cuesta $ 56 pesos, para comprar dos kilos se necesitan: ____________ Cuntos kilos de frijol hay en el costal, si cada kilo cuesta $ 16 pesos ? _____________ Haz la cuenta de lo que podras comprar con $ 120 pesos, anota tus productos: ________________________________________________________________________ ENCIERRA EL INSTRUMENTO QUE USARIAS :
Cunto cabe?
Cul es la temperatura ?
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 MATEMTICAS 3er GRADO
VARIACIN
REALIZA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
PROPORCIONAL
En una fbrica de galletas empacan cajas con 15 paquetes cada una. Cuntos paquetes empacarn en 10 cajas ? Completa la tabla.
cajas paquetes
1 15
10
En un camin escolar caben 45 nios, cuntos nios caben en 3, 5, 7 y 9 camiones ? Escribe en la tabla las cantidades necesarias para dar con la respuesta. 1 45 3 5 7 9
camiones nios
Instrucciones para armar el rompecabezas. 1. Recorta las piezas de abajo, siguiendo slo las lneas punteadas. (son seis piezas) 2. Arma tu rompecabezas. 3. Pgalo en tu cuaderno y escribe los nmeros que faltan.
Completa este rectngulo de sumas, porque as deber quedar armado tu rompecabezas 0 + 100 200 300 400 500 100 200 200 300 300 400
300
400 500
400 500 500 800 400 600 0 100 600 800 100 900 200
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 MATEMTICAS 3er GRADO
LA MULTIPLICACIN
Observa los saltos que dan las ranas. Escribe los nmeros que faltan en cada recta y anota hasta donde lleg cada rana. Al final colorea la rana ganadora.
Total
12
16 Total
10
20 Total
10
Estima o calcula el peso de cada animal y nelo con una lnea hacia el peso que le corresponde.
15 000 kilos
6 kilos
17 kilos
70 kilos
90 kilos
De acuerdo a los datos anteriores contesta las preguntas y escribe sobre la lneas: ms que o menos que, segn corresponda. Cul pesa menos ? __________________ Cul pesa ms ? _____________________ El gato pesa _____________el perro. La ballena pesa ______________todos los dems.
menor que
segn corresponda.
1234 ________ 1324 9 577________ 9 765 8 656 _______ 6 878 2 098 _______ 2 098
4 567________ 4 678 7 688________ 7 856 4 587 ________ 5 674 4 506 ________ 4 506
8 765 _________8 675 9 234 _________ 9 432 8 672 _________ 8 672 2 009 _________ 2 900
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 3er GRADO CIENCIAS NATURALES MI NOMBRE ES:________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _______________________________________________
El movimiento es una caracterstica de todos los seres vivos, pero tambin se mueven el agua, el aire y la tierra. Consulta tu libro y resuelve el crucigrama.
5
V
1
V A C A E A
6
A O
4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Es aire en movimiento Pesa menos que el aire fro. Una de las razones por las que se mueven los seres vivos, es para buscar. Al desgaste del suelo se le llama: Para aprender en qu direccin se mueve el viento, en tu libro se sugiere construir una: Elemento que permite el movimiento de las ruedas hidrulicas. Ejemplo de un ser vivo que se mueve lentamente.
QU CAUSA EL MOVIMIENTO?
Elige un lugar, el patio de la escuela, o en el camino de tu casa a la escuela, luego durante varios minutos observa a tu alrededor y registra los movimientos que veas.
Qu se mueve ?
Qu deja de moverse ?
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 CIENCIAS NATURALES 3er GRADO
Consulta la leccin # 26 de tu libro de texto y resuelve los ejercicios. Anota en los crculos la letra que corresponda. Fuerza que ayuda a frenar el movimiento de los objetos. Es ocasionado por el roce de la superficie de un objeto con otro. Evita que los objetos sufran desgaste al ponerse en contacto entre si. Es un lubricante y reduce la fuerza de friccin. Lubricante vidrio
desgaste
aceite
Material al que se requiere aplicar una gran fuerza para deformarlo. Material que se deforma fcilmente al aplicar una fuerza.
plastilina
friccin
Si en las letras que anotaste se lee hacia abajo el fenmeno que al ser aplicado provoca el movimiento de los objetos, felicidades! Tu ejercicio est correcto. Observa los dibujos y escribe si se est aplicando fuerza, friccin en el movimiento o si se trata de fuerzas encontradas.
1. Qu es el esqueleto? __________________________________________________ 2. Escribe los nombres de cinco animales invertebrados y explica por qu se les llama as. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Cmo pueden moverse los gusanos, las lombrices y las medusas, si no tienen esqueleto?_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 - 11 CIENCIAS NATURALES 3er GRADO
Formado por:
Msculos
____________________________________________________________
Trayectoria en que se vuelve al punto de partida: ______________________________ Formas que tienen una rueda de carro y una pelota: ____________________________ Experimenta y escribe cmo se desplaza una canica sobre un tapete, el piso y la arena. Escribe tus observaciones. Sobre un tapete: Sobre el piso: Sobre arena:
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO- ABRIL 2010 - 11 3er GRADO HISTORIA Y GEOGRAFA MI NOMBRE ES:________________________________________________________ NOMBRE DE MI ESCUELA :_______________________________________________
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Sigue aprendiendo sobre la historia de nuestra nacin, consulta tu libro y completa la informacin, ( lecciones 26 y 27 ) Busca las palabras que faltan en la sopa de letras y mrcalas con diferente color.
E A B F Q P S A A C S S N I F L E E D V P E H E S A R R E B A R J S D T T T F N T U T E A Y Y R M O F I A T U Y F G I L G L S R D G F T N E S O M B N I R A D S E P T I E M B R E T M T R E W P T Y P G I F G H J O S M E F G W A D T R R O N A U R T U Y T E R D M E X I C O A S E E S L E G A T N A L N A H R L H A T Z O C D I T E J Y E T S I F D Y S H S S R N A G A U I J A U Y E M E L H A N N M F D B T G A R M A S F R T D O A C U A R E A C H I H U A H U A E
El 15 y 16 de ______________________ se organizan ____________para conmemorar la Independencia de _____________. Durante la poca colonial los ______________________ ocuparon los puestos ms _____________________ en el gobierno, el ejrcito y la _____________________. __________________________ llam al pueblo a levantarse en _______________. A la muerte de Hidalgo, Jos Mara ______________ continu la lucha por la _______________________________. Durante la poca colonial en Chihuahua se estableci la Casa de Moneda, encargada de ______________ monedas de________________ y cobre. Colorea y relaciona los nmeros con los datos de los personajes. 3 2 Apoy a Miguel Hidalgo en sus ideas de libertad e independencia, antes de la participacin de Vicente Guerrero.
1 Fue gobernador de Chihuahua en 1846, organiz la defensa de nuestro estado cuando fue invadido por tropas norteamericanas.
D. Miguel Hidalgo
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 HISTORIA Y GEOGRAFA 3er GRADO
11
Consulta en tu libro pg 116 y escribe tres de las principales leyes contenidas en la Constitucin de 1857.
1
T S
2
M
2
HORIZONTALES:
F S
1. Grupo que organiz la poblacin chihuahuense para defender la Ley Suprema. 2. Nombre del pas que invadi el estado de Chihuahua en 1866. 3. Ciudad donde se libr una batalla en Contra de los invasores franceses. 4. Primer apellido del presidente que se traslad de la ciudad de Mxico al norte del pas ante la invasin del ejrcito francs.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010 -11 HISTORIA Y GEOGRAFA 3er GRADO
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Observa en el mapa la ruta seguida por Don Benito Jurez, en su traslado hacia el norte por defender la soberana del pas, luego relaciona los nmeros con los lugares recorridos de acuerdo a la lista. Colorea el camino que sigui la calesa. Zacatecas
1
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Matehuala Saltillo
2 4 6 7 3 5 8 10 9 11
Monterrey Chihuahua Paso del Norte Ciudad de Mxico Quertaro Guanajuato San Luis Potosi Jerez
Completa la figura de este gran patriota y escribe su nombre y la frase clebre con la que se le conoce.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010-11 3er GRADO FORMACIN CVICA Y TICA MI NOMBRE ES: ______________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:_______________________________________________
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Cuidar el ambiente
Cuidar tu salud
Tener un nombre
Tener diversin
Recibir alimento
Ser escuchado
Vivir en familia
Asistir a la escuela
Jugar en armona
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010-11 FORMACIN CVICA Y TICA 3er GRADO
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La igualdad es una caracterstica de la democracia. Completa las afirmaciones con las palabras escondidas en la sopa de letras. Busca el significado de las palabras subrayadas. Segn la Constitucin todas las ________________ son __________________ ante la ley. Respetar los ____________________ ajenos y ejercer los propios sin excederse. Apoyar a las ____________________________ y respetarlas. Proteger y preservar los recursos _________________________________. Cuando hago mis ______________________ con cuidado y en silencio, estoy siendo _______________________________________. Al ayudar a mi _______________con mis hermanos________________ soy buen_________________.
D I G U A L E S E A R F C Z V B R U F S A W S S E T H A S O A M C O A N D B G E H R S A F E H N O I F T Z D J O S D G U X I K R P A H R F E A E E D J A G N S S R E M L H T D E S S A E H E F R O R S S J Y E A N W H I J O R S A E M A M A T D S R F R E D F G T A R E A S U H
colaboro y
Pinta con el mismo color las dos partes que formen una expresin, luego escrbelas en tu cuaderno. Piensa sobre lo que dicen y practcalo en tu vida diaria.
Ejercer los derechos implica
Cumplir las leyes constitucionales
Observa el dibujo y lee la ancdota, reflexiona sobre ella y contesta las preguntas. Comenta con tus compaeros sus opiniones. Me dejas jugar contigo? _ pregunt Raquel. _ No, porque las canicas no son para nias _ contest Jorge. Pero qu dices ! Yo he jugado con nios desde siempre, tengo tres hermanos y nos hemos divertido mucho jugando juntos. Jorge no dijo nada, le dio unas canicas a Raquel y empezaron a jugar. Cul de los dos tendr razn ? Qu haras tu en el lugar de Jorge ? Se convenci Jorge de lo que dijo Raquel? Qu otras actividades se dice que son slo para hombres?
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2010-11 FORMACIN CVICA Y TICA 3er GRADO
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La justicia es una de las ms importantes misiones que tiene todo gobierno. Completa el texto eligiendo la palabra correcta. valor justicia sancionada reconocimiento persona merece escuela delicada reglamentos
La justicia es un ___________ fundamental, que consiste en dar a cada uno lo que __________ Si una ______________ acta bien recibir un _______________________, pero si acta mal entonces ser ___________________________. La aplicacin de la _________________ es una tarea ___________________ que se basa en ___________________ y leyes establecidos en la familia, la ______________________ y la sociedad. 1 Lee, observa los dibujos y completa el crucigrama. 3 j 2 j z p 1. Uno de los mayores deseos de la humanidad. 2. Se representa con una balanza. 3. Determina si el acusado es culpable o inocente. 4. Es lo contrario de justicia. 5. Lugar donde estn encerrados los presos. 6. Probable responsable de un delito. 5 c l
Qu opinas de los compaeros de Juan ? Qu consejo le daras a Juan ? Qu opinas de lo que har la maestra?