PLANIFICAO ANUAL

DEPARTAMENTO: LNGUAS REA DISCIPLINAR: PORTUGUS/FRANCS DISCIPLINA: Portugus CURSO: Profissional DE: T !ni!o "# $#sign ANO: %&'
Uni"a"# $i"(ti!a T#)a*s+/Cont#,"o*s+ -#to"ologia*s+/.strat gias Instru)#ntos / )o"ali"a"#s "# a/alia01o N&' "# 2lo!os 3r#/istos P#r4o"o l#ti/o

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Ano Lectivo 2 11!2 12

Textos de Carter Autobiogrfico (Mdulo 1)

Textos de carter autobiogrfico:

+roduo de te%tos segundo os

modelos da matri, do mdulo& de forma condicionada e li!re;

A!aliao diagnstica; 5rel3a de obser!ao do

desempen3o na sala de aula;

(&' (oras) )' *locos +' Tem,os

1- "er!odo (+) (oras)

Memrias; Dirios; Cartas; Autobiografias;

Imagem: autorretrato; Textos literrios de carter
autobiogrfico;

Redao de te%tos de carter

autobiogrfico;

5rel3a de registo da
a!aliao formal da oralidade "compreenso e e%posio oral#;

Relato de e%peri'ncias; -nterao discursi!a; Ati!idades de escuta.!isionamento; /%posio e descrio de autorretratos

de pintores de di!ersas 0pocas;

$este de compreenso de
leitura e de prtica da l ngua;

+orteflio; 5rel3a de correo de

ati!idades de )ficina de /scrita;

Textos utilitrios:

+rtica de funcionamento da l ngua; 1tili,ao do processador de te%to; Recurso 2 -nternet "trabal3os de

pesquisa, Blog, Moodle#; Ati#idades de a#alia$%o formal

Contrato; Declarao; Requerimento; Verbete de dicionrio;

Funcionamento da !ngua: "ragmtica e ingu!stica Textual:

6ic3a de leitura; 7uestionrio de auto8

a!aliao do aluno(

1ma ati!idade no 4mbito da

compreenso oral;

+roduo oral de um relato de

e%peri'ncia;

Discurso e princ pios reguladores da

interaco discursi!a;

Descrio e interpretao oral de uma

imagem.retrato;

Adequao discursi!a "oral e escrito; registos e formas de tratamento#; $e%to "continuidade& progresso& coeso e coer'ncia# $ipologia te%tual "prottipos
te%tuais#(

Ati!idade de reao.resposta ao
contrato de leitura;

Ati!idades de )ficina de /scrita:

+lanificao& te%tuali,ao e re!iso de: dirio( 1ma carta; 1ma pgina de

) no!o acordo ortogrfico "regras e

e%ce*es#(

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 "oesia l!rica camoniana; "oesia do s/c0 11:

-nterao discursi!a; /%erc cios de escuta acti!a; Ati!idades de audio e !isionamento; ;eitura e%pressi!a de poemas
escol3idos pelos alunos;

Modos. g0neros l ricos; Con!en*es po0ticas; Ritmo; 9onoridade; /lementos estruturadores do

Textos .x,ressi#os e Criati#os Textos "o/ticos (Mdulo ))
sentido;

/laborao de te%tos segundo os

modelos da matri, do mdulo de forma condicionada e li!re;

5rel3a de obser!ao do
desempen3o na sala de aula; 1) 3oras 4 *locos 15 Tem,os 1- "er!odo +) 3oras

5rel3a de registo da
a!aliao formal da oralidade "compreenso oral#;

)rgani,ao de uma colet4nea de

poesia;

2egulamento;
Funcionamento da !ngua:

1tili,ao do processador de te%to e de

apresenta*es electrnicas;

$este de compreenso de
leitura;

Fonologia:

Recurso 2 -nternet "pesquisa& Blog,

Moodle, sites de escrita criati!a e de gramtica on8line#;

5rel3a de correo de
ati!idades de )ficina de /scrita;

: !el prosdico "propriedades prosdicas#;

+rtica de funcionamento da l ngua; )ficina de escrita;

Ati#idades de a#alia$%o formal

6ic3a de leitura; +orteflio; 7uestionrio de auto8

a!aliao do aluno( 1' 3oras 6 *locos 1+ Tem,os )- "er!odo &1 3oras

"ragmtica lingu!stica Textual:

-nterao discursi!a "fora elocutria#; $e%to "continuidade& progresso& coeso e coer'ncia#; $ipologia te%tual "prottipos te%tuais#;

Ati!idade no 4mbito da
e%presso.compreenso oral;

Ati!idade de reao.resposta ao
contrato de leitura;

Ati!idades de oficina de escrita:

+lanificao& te%tuali,ao e re!iso de um te%to e%pressi!o e criati!o(

+arate%tos(

Textos dos Media I (Mdulo &)

Textos dos Media:

Ati!idades de escuta e !isionamento; /%erc cios de escuta acti!a;

5rel3a de obser!ao do
desempen3o na sala de aula;

()1 (oras) 1+ *locos

)- "er!odo &1 3oras

Artigos cient ficos e t0cnicos&

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Artigos de apreciao cr tica; Crnica; /ntre!ista;

Anlise comparati!a do tratamento do

mesmo assunto em diferentes Media e em suportes diferentes;

5rel3a de registo da
a!aliao formal da oralidade "compreenso oral#;

)4 Tem,os

+roduo de te%tos segundo os

modelos da matri, do mdulo;

$este de compreenso da
leitura e prtica da l ngua;

$e%tos informati!o8 e%positi!os " resumo#;

Recurso 2 -nternet:

6ic3a de leitura; +orteflio; 5rel3a de correo de

ati!idades de )ficina de /scrita;

Crnica iterria;
Funcionamento da !ngua:

Anlise comparati!a dos meios

de comunicao nacionais com os de outros pa ses com recurso 2 -nternet;

exicografia;

Dicionrio /nciclop0dia; $erminologia; $3esaurus;

+articipao no Blog e no
Moodle;

7uestionrio de auto8
a!aliao do aluno(

Colaborao na rdio da escola; Colaborao no <ornal da /scola; 1tili,ao do processador de te%to; +rtica de funcionamento da l ngua;
Ati#idades de a#alia$%o Formal

:eologia "sigla& acrnimo& onomatopeia#;

7em8ntica lexical:

Ati!idade no 4mbito da compreenso

oral;

Rela*es entre pala!ras e estruturas le%icais;

1ma ati!idade no 4mbito da e%presso

oral "entre!ista# pre!iamente planificada;

7em8ntica frsica:

Ati!idade de reao ao Contrato de

;eitura;

Valor sem4ntico da estrutura frsica;

"ragmtica e lingu!stica textual:

)ficina de escrita:

Reproduo do discurso no discurso "modos de relato de discurso#;

+lanificao& te%tuali,ao e re!iso de um artigo de apreciao cr tica; Resumo de um te%to informati!o.e%positi!o;

"ragmtica ingu!stica Textual:

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$e%to "continuidade& progresso& coeso e coer'ncia#(

Contrato de leitura; Ati!idades de audio e !isionamento; -nterao discursi!a; 1tili,ao da -nternet: 5rel3a de obser!ao do
desempen3o na sala de aula; (&) (oras) )) *locos +& Tem,os &- "er!odo (&) (oras)

Textos 9arrati#os (Mdulo +)

Textos 9arrati#os:;escriti#os < Conto literrio (de um autor do

s/culo 11)

5rel3a de registo da
a!aliao formal da oralidade "compreenso oral#;

A no#ela literria (de um autor do

s/culo 11)

Modo.g0nero; )rgani,ao do te%to; )rdenao da narrati!a; Construo dos sentidos;

Reali,ao de e%erc cios interati!os; Consulta de sites de museus; Blog; Moodle; +gina da /scola;

$este de compreenso da
leitura e prtica da ; ngua;

6ic3a de leitura; +orteflio; 5rel3a de correo de

acti!idades de )ficina de /scrita;

< 2elatrio:
$ipos "cr tico e s ntese#; /strutura; Caracter sticas;

Criao de 3istrias a partir de

imagens;

7uestionrio de auto8
a!aliao do aluno(

Criao de contos a partir de uma lista

de pala!ras8c3a!e;

< 2econto:
Manuteno da informao principal; 9equenciali,ao;

$ransformao de te%tos !erbais em

te%tos ! deo e !ice8!ersa;

+rtica do funcionamento da l ngua; Audio e comentrio de poemas e

can*es;

A 7!ntese:
Compreenso dos te%tos8 fonte; Reagrupamento das ideias; Ati#idades de a#alia$%o Formal

1ma ati!idade de reconto oral 1ma ati!idade de reao. resposta ao

contrato de leitura "redao de um te%to de contracapa do conto ou no!ela

Funcionamento da !ngua: !ngua= Comunidade ingu!stica= #aria$%o e

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mudan$a: ; ngua e falante "compet'ncias lingu stica& comunicati!a& discursi!a. te%tual e metal ngu stica#; Variao e normali,ao lingu stica "!ariedades do +ortugu's#; lido#;

7em8ntica frsica:

Ati!idades de )ficina de /scrita:

Refer'ncia de tica "deixis pessoal& temporal e espacial; anfora e correfer'ncia#;

+lanificao& te%tuali,ao e
re!iso de um te%to narrati!o.descriti!o& de um relatrio& de um reconto& de uma s ntese

"ragmtica e ingu!stica Textual

Reproduo do discurso no recurso "!erbos introdutores de relato de discurso#; $e%to "continuidade& progresso& coeso e coer'ncia#;

$ipologia te%tual "prottipos te%tuais#;

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