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USOS EDUCATIVOS DEL BLOG

El trmino web-log lo acu Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en lnea que su autor o autores actualizan constantemente. Ms adelante, las dos palabras Web y log, se comprimieron para formar una sola, Weblog y luego, la anterior, se convirti en una muy corta: Blog. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicacin instantnea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentacin al autor en forma de comentarios. Es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interaccin exclusivamente al aula. Tambin, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos acadmicos, enriquecindolos con elementos multimedia como: videos, sonidos, imgenes, animaciones u otros. Para un docente o Institucin Educativa, los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Una recomendacin a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de Blogs, es la formulacin clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilizacin. Adems deben planear en detalle las actividades que se van a realizar. Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en educacin, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido al hecho de que su prctica moviliza procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensin lectora, integracin de diversas fuentes de informacin, prctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos gneros y formatos, integracin de textos junto a elementos grficos y multimedia.

Redaccin de diarios personales y de grupo. Redaccin de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo. Elaboracin de publicaciones peridicas, tales como revistas y publicaciones escolares. Elaboracin de antologas y repositorios textuales. Elaboracin de publicaciones que integren texto, fotografas, audio, vdeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia. Creacin y publicacin de cursos online y actividades didcticas interactivas. Construccin de sitios webs de un rea, materia o disciplina, que pueden incluir contenido instructivo, descripcin de tareas, documentacin de apoyo, etc. Propuestas TIC para el rea de Lengua es un ejemplo de esta clase de sitios web. Construccin de sitios web de centros. Creacin y publicacin de textos literarios o de intencin literaria. Publicacin de reseas y crticas literarias, espectculos, acontecimientos sociales, etc. de pelculas, de

Elaboracin de textos propios del mbito escolar y de las relaciones sociales e institucionales. Creacin de sitios dedicados a actividades complementarias y extraescolares: preparacin de actividades, crnica de eventos, etc. Prctica de herramientas de comunicacin para intercambios escolares, proyectos de colaboracin interescolar y otras actividades semejantes. Creacin de publicaciones que sirvan como plataforma de expresin a iniciativas escolares o ciudadanas. Si un blog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje se los conoce como edublog. Pueden estar enfocados desde puntos de vista diferentes dependiendo que los utilicen los docentes o los estudiantes. Independientemente de quien lo utilice, el uso de los blog Contribuye a la formacin personal de sus usuarios por los siguientes motivos: 1. La educacin ha dejado de ser un coto de los docentes. 2. Los estudiantes crean su propio conocimiento.

3. La educacin ya no se centra solamente en la adquisicin de conocimientos, sino en la formacin personal continua. 4. La comunicacin se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseanza en Internet. 5. Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicacin y de conocimiento. - Cmo utilizar un blog en una actividad formativa Posibilidades de uso de los blog en un aula: a) Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula, complementar la informacin que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar despus de la actividad formativa. b) Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado exprese sus opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el resto de los compaeros que aportan sus conocimientos. c) Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar cualquier informacin en variados formatos (vdeo, audio, imagen, etc.) para complementar la informacin dada. d) Gestin de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo. e) Publicacin electrnica multimedia. A modo de peridico escolar, revista digital, monografas sobre diversos temas, etc. En este uso de forma especial podemos aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestin de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos. f) Gua de navegacin. La funcin de estos blog es la de comentan sitios de inters, noticias y aportaciones en forma de crtica o comentario de los mismo.