Vous êtes sur la page 1sur 10

PLANO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO
Disciplina: Marketing Aplicado Comunicao III 5 Perodo - MANH Semestre: 2013 I Professor: Marcos Vincius Pinto Alves Carga Horria: 60 horas

2013/01

Curso: Comunicao Social PP / Campus I / Manh

1.EMENTA: Apresentao de novas ofertas ao mercado. Desenvolvimento de novos produtos. Projeto de oferta ao mercado global. Mercado global. Gerenciamento de uma organizao de marketing holstico. Marketing interno. Marketing socialmente responsvel. Plano de marketing. Reviso de conceitos e estruturao. 2.OBJETIVOS: Os alunos devero estar aptos a perceber as novas ofertas de mercado e o desenvolvimento de novos produtos e/ou servios; A disciplina ainda se prope a debater como o marketing pode contribuir para uma empresa socialmente responsvel; O aluno ainda estar capacitado a elaborar um plano anual de marketing para servio ou produto ou linha de produtos; Os alunos devero ainda, aplicar os conceitos aprendidos nas disciplinas Marketing, Marketing Aplicado Comunicao I e II, atravs de leituras e fichamento de textos; Definir objetivos e estratgias de comunicao como solues para problemas dos anunciantes; Pelo conhecimento e domnio de tcnicas e instrumentos necessrios para a proposio e execuo de solues de comunicao eficazes para os objetivos de mercado, de negcios anunciantes e institucionais.

PLANO DE ENSINO
3. COMPETNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 1. Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreenso de teorias; 2. Usar tais conceitos e teorias em anlises crticas da realidade; 3. Posicionar-se de modo tico-poltico;

2013/01

4. Dominar as linguagens habitualmente usadas nos processos de Comunicao, nas dimenses de criao, da produo, de interpretao e da tcnica; 5. Experimentar e inovar no uso destas linguagens; 6. Refletir criticamente sobre as prticas profissionais no campo da Comunicao; 7. Ter competncia no uso da lngua nacional, para escrita e interpretao de textos gerais e especializados na rea; 8. Ter o domnio das novas tecnologias. 4. CONTEDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS: ATIVIDADES EM CLASSE A Aula 1 B 5 C D 1 CH 2:30 E Apresentao pessoal, da ementa, bibliografia, do sistema de avaliao, do programa de aula. Brainstorming para interao de alunos/professor e avaliar o conhecimento dos alunos sobre o tema da disciplina. Apresentao de novas ofertas ao mercado e os desafios no desenvolvimento de novos produtos. (cap. 20 do livro texto) A B C D CH ATIVIDADES EXTRACLASSE E

PLANO DE ENSINO
ATIVIDADES EM CLASSE A Aula 2 B 1 C D 1 CH 2:30 E Apresentao de novas ofertas ao mercado e os desafios no desenvolvimento de novos produtos. (cap. 20 do livro texto) A B C D CH 0:30

2013/01
E

ATIVIDADES EXTRACLASSE

Aula 3

2:30

Aula 4

2:30

Aula 5

2:30

Apresentao de novas ofertas ao mercado e os desafios no desenvolvimento de novos produtos. (cap. 20 do livro texto) Projeto de oferta ao mercado Global. O processo de tomada de deciso para ingressar em um novo mercado. (cap. 21 do livro texto) Avaliao 1 1 instrumento

0:30

Programa de formao geral 2013, proposto pelo Ncleo de Formao Geral da Unigranrio. Tema: GLOBALIZAO. Campo temtico para o primeiro semestre: DIFERENAS EM COMUM: GLOBALIZAO E POLTICAS DE INCLUSO. Leitura, anlise e debate dos artigos, conforme bibliografia indicada pelo Ncleo de Formao Geral da Unigranrio. Leitura de peridicos, jornais e revistas, com destaque para a temtica abordada.

0:30

Leitura do peridico impresso O Globo, edies de sbado e domingo, referente ao primeiro semestre de 2013 e da aba Atualidades no Blog do Ncleo de Formao Geral. Postagem de comentrio no Frum de Debate do Blog do Ncleo de Formao Geral (Portal da Unigranrio) intervindo nas seguintes situaesproblema sugeridas: Quais as consequncias sociais da globalizao? Em um mundo globalizado, que cria padres homogneos de comportamento, como conviver e respeitar as diferenas e manter o reconhecimento das identidades particulares?

0:30

Aula 6

2:30

Aula 7

2:30

Projeto de oferta ao mercado Global. O processo de tomada de deciso para ingressar em um novo mercado. (cap. 21 do livro texto) Projeto de oferta ao mercado Global. O processo de tomada de deciso para ingressar em um novo mercado. (cap. 21

PLANO DE ENSINO
ATIVIDADES EM CLASSE A Aula 8 B 1 C D CH 2:30 E do livro texto) Marketing Holstico. Tendncias, gerenciamento. Mkt interno e mkt socialmente responsvel. (cap. 22 do livro texto) Marketing Holstico. Tendncias, gerenciamento. Mkt interno e mkt socialmente responsvel. (cap. 22 do livro texto) Avaliao 1 2 instrumento Marketing Holstico. Tendncias, gerenciamento. Mkt interno e mkt socialmente responsvel. (cap. 22 do livro texto) Acompanhamento do processo de elaborao e produo do plano anual de marketing e reviso das demais disciplinas de marketing Recesso Avaliao 2 1 instrumento Acompanhamento do processo de elaborao e produo do plano anual de marketing e reviso das demais disciplinas de marketing Acompanhamento do processo de elaborao e produo do plano anual de marketing e reviso das demais disciplinas de marketing Avaliao 2 2 instrumento 2 4:00 A B C D CH

2013/01
E

ATIVIDADES EXTRACLASSE

Aula 9

2:30

Aula 10 Aula 11

2 2

2:30 2:30

3 2

Aula 12

2:30

4:00

Busca de cliente real. Entrevista de campo, pesquisa mercadolgica, anlise da situao financeira, marketing e comunicao do cliente

Aula 14 Aula 15

2 2

2:30 2:30

Aula 16

2:30

4:00

Busca de cliente real. Entrevista de campo, pesquisa mercadolgica, anlise da situao financeira, marketing e comunicao do cliente. Pesquisa de campo. Coleta de dados mercadolgicos, polticos e ambientais para desenvolvimento do plano de marketing.

Aula 17

2:30

PLANO DE ENSINO
ATIVIDADES EM CLASSE A Aula 18 Aula 19 Aula 20 B 1 1 1 C D CH 2:30 2:30 2:30 E Avaliao 2 3 instrumento Entrega e avaliao dos trabalhos 2 CHAMADA AS ( 12 A 14/12) Fim do semestre A B C D CH

2013/01
E

ATIVIDADES EXTRACLASSE

50:00 64:00

Total de Horas em Classe Carga Horria Total

14:00

Total de Horas ExtraClasse

LEGENDA

CODIFICAO PARA PREENCHIMENTO DA COLUNA B (ATIVIDADE PREDOMINANTE) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Aulas tericas Aulas Prticas Treinamento em Laboratrio Seminrios / congressos/ jornadas Discusso em Grupo Estudo Dirigido Trabalho de Pesquisa Visitas Leituras Paralelas Outras atividades relacionadas a disciplina

A. B. C. D. E.

= Data de Atividade = Atividade predominante = Tempo de durao da atividade em hora/aula = Item ou subitem da Ementa = Assunto(s) abordado(s).

PLANO DE ENSINO
4. ATIVIDADES PRTICAS OU DE LABORATRIO: EM CLASSE Data Contedo(s) CH 15h 10h 25h Espao Pedaggico Descrio Seminrio de tica e responsabilidade Social Semana da ESCA Encurta Festival de publicidade do Curso de Comunicao EXTRACLASSE

2013/01

09 a 11/04 Debate sobre tica e responsabilidade social com foco em comunicao social 09 e 10/05 Cursos, palestras e debates produzidos pela ESCA 20 a 24/05 Encurta Festival de publicidade do Curso de Comunicao 5 . AVALIAO

Tipo de Atividade 10 10 10

CH 5h 5h 5h

CH Total 15 10h 25h

Clculo de Notas: 1 Avaliao: 1 Instrumento Avaliao Disciplinar (3 pts) Prova Contedo: Leitura e Fichamento dos captulos 20, 21 e 22 data de entrega:20/03 2 Instrumento Avaliao Disciplinar (7 pts) - Prova Contedo: - Material utilizado em sala de aula e/ou disponibilizado no portal e captulos 20,21 e 22 do livro administrao de Marketing Autor: Philip Kotler - 24/04 2 Avaliao: 1 Instrumento Avaliao Disciplinar (2 pts) Avaliao Integrada (discursiva e Mltipla escolha), com contedo de Formao Geral elaborada pelo NDE do curso. 15/05 Contedo: item 8 do plano de ensino (bibliografia de formao geral) 2 Instrumento Avaliao Disciplinar (3pts) Prova Contedo: Plano de marketing e seus itens (abordagem sobre todos os itens do roteiro do plano de marketing). 05/06 3 Instrumento - Avaliao Disciplinar (5 pts). Contedo: Entrega de trabalho (Plano de Marketing). Dia 12 e 19/06 Avaliao Suplementar: Instrumento 1 Disciplinar (10 pts) - Prova individual. Contedo: toda matria dada em sala, incluindo o plano de marketing, livro texto e bsico, informaes e tpicos do plano de comunicao e material disponibilizado no portal. Dia 26/06 2. Chamada Avaliao Suplementar: Instrumento 1 Disciplinar (10 pts). Contedo: toda matria dada em sala, incluindo o plano de marketing, livro texto e bsico, informaes e tpicos do plano de comunicao

PLANO DE ENSINO
e material disponibilizado no portal. Dia 03/07 AVALIAO SUPLEMENTAR (AS) = Mdia da AS = MF + nota da AS 2

2013/01

SER FEITO O SOMATRIO DA MDIA FINAL MAIS A NOTA DA AVALIAO SUPLEMENTAR DIVIDIDO POR 2. PARA SER APROVADO O ALUNO DEVER ATINGIR MDIA > ou = 6,0

ATENO: As disciplinas de estagio supervisionado devero possuir em seu processo avaliativo final uma prova com peso 2 com questo elabaoradas nos mesmos parmetros do ENADE e ou concursos pblicos e ser constituda de todos os conteudos abordados ao longo do Curso (simulado ENADE) Na 1 avaliao, um dos instrumentos aplicados dever ser uma prova contendo pelo menos 2 questes elaboradas nos mesmos parmetros do ENADE e ou concursos pblicos, sendo pelo menos 1 questo discursiva. Neste mesmo instrumento, o professor dever elaborar uma questo de contedo de formao geral e este tema dever ter sido trabalhado em sala de aula. Conforme emanado do Regimento Interno da UNIGRANRIO, ltimo instrumento da 2 avaliao dever ser uma prova ( no mnimo com peso 2), com todo contedo ministrado(contedos essenciais), no semestre ; Na prova dever constar no mnimo 5 questes elaboradas nos mesmos parmetros do ENADE e ou concursos pblicos. S haver 2 chamada da avaliao suplementar, conforme as regras de avaliao e o regimento interno da UNIGRANRIO. Poder ocorrer reposio de instrumento de avaliao de acordo com o estabelecido no plano NO SE TRATA DE SEGUNDA CHAMADA; Os alunos que no alcanarem a mdia igual ou superior a sete (7,0) nas duas primeiras avaliaes, tero o direito de realizar avaliao suplementar. 6. Bibliografia Bsica: KOTLER, Philip; KELLER Kevin Lane. Administrao de Marketing. So Paulo: Prentice Hall, 2006. (livro texto) COBRA, Marcos. ADMINISTRAO DE MARKETING NO BRASIL 3 edio. Rio de Janeiro, Elsevier 2009 OGUINN, Thomas C. Et. Al. PROPAGANDA E PROMOO INTEGRADA DA MARCA. So Paulo: Cengage, 2008

PLANO DE ENSINO
7. Bibliografia Complementar: KEEGAN, Warren J.; GREEN, Mark C. PRINCPIOS DE MARKETING GLOBAL. So Paulo: Ed. Saraiva, 2006 DUALIBI, Roberto; SIMONSEN, Harry. Criatividade e marketing. So Paulo: M. Books, 2009. AMBROSIO, Vicente. PLANO DE MARKETING. So Paulo, Ed. Prentice Hall, 2007 OLIVEIRA, Braulio Alexandre Contento. GESTO DE PRODUTOS, SERVIOS, MARCAS E MERCADO. So Paulo: Ed. Atlas, 2009 ARMSTRONG, Gary; KOTLER, Philip PRINCPIOS DE MARKETING. So Paulo: Prentice Hall, 2008

2013/01

8.Bibliografia de Formao Geral sugerida para o primeiro semestre de 2013 Textos bsicos FOLHA de So Paulo. O que a Globalizao? e Diferenas entre globalizao, mundializao e internacionalizao. Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1997/11/02/caderno_especial/2.html e http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1997/11/02/caderno_especial/3.html. Acesso em 20 dez 2012. RIBEIRO, Paulo Silvino. Cultura brasileira: da diversidade desigualdade. Disponvel em : http://www.brasilescola.com/sociologia/cultura-brasileiradiversidade-desigualdade.htm. Acesso em 20 jan 2013. ARAGUAIA, Mariana. Orientao sexual e outros aspectos da sexualidade. Disponvel em: http://www.brasilescola.com/sexualidade/orientacaosexual.htm. Acesso em 20 dez 2013. Textos Complementares ROCHA, Jos Geraldo da. De preto afrodescendente: Implicaes terminolgicas. Disponvel em <http://www.filologia.org.br/xiv_cnlf/tomo_1/899907.pdf> Acesso em 12 jan 2013. SCHWARTZ, Llia Moricz. Um pas que muda de lugar. Disponvel em: http://www.valor.com.br/cultura/1073212/um-pais-que-muda-de-lugar. Acesso em 19 jan 2013. Livros indicados BAUMAN, Zigmunt. Globalizao:as consequncias humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1999. BRIGAGO, Clvis & RODRIGUES, Gilberto.Globalizao a Olho Nu. So Paulo: Editora Moderna, 1998. SACKS, Oliver. Vendo vozes : uma viagem ao mundo dos surdos . Traduo Laura Teixeira Motta. So Paulo: Companhia das Letras, 2010. STRAZZACAPPA, Cristina. Globalizao: O que isso, afinal? Coleo Desafio. Rio de Janeiro, Moderna, 2006.

PLANO DE ENSINO

2013/01

Textos literrios ASSIS, Machado de. Pai contra me. Disponvel em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000245.pdf. Acesso em 16 jan 2013. ASSIS, Machado de. O caso da vara. Disponvel em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000219.pdf. Acesso em 16 jan 2013. Peridico de comunicao O Globo (edies de domingo) Material Audiovisual Documentrios ENCONTRO com Milton Santos ou o mundo globalizado visto do lado de c (Brasil, 2006). Direo de Silvio Tendler. JANELA da Alma. (Brasil, 2001). Direo de Joo Jardim e Walter Carvalho. OLHOS azuis / Blues Eyed (EUA, 1996). Semana Rebeldes com causa. O olhar indignado de Jane http://www.youtube.com/watch?v=ft4GjEAZMzg . Acesso em 19 jan 2013. VOZES contra a globalizao caminho da destruio. Outro mundo possvel? (Brasil, 2006) Direo de Carlos Estvez.

Elliot,

GNT.

Disponvel

em:

Filmes CRASH, no limite (EUA, 2005). Direo de Paul Haggis, durao 1h52min. COMO Estrelas na Terra Toda criana especial (Taare Zameen Par Every child is special. ndia, 2007). Direo de Aamir Khan, Amole Gupte. Roteiro: Amole Gupte. Durao 140 min. FAA a coisa certa (EUA, 1989). Direo de Spike Lee, durao 2h0min. OLHOS azuis (Brasil, 2010). Direo Jos Joffily, durao 1h45min. XINGU (BRASIL, 2012). Direo de Cao Hamburger, durao 1h42min. Curtas IMAGINE uma menina com cabelos de Brasil (Brasil, 2010). Direo de Alexandre Bersot, durao 10 min. Disponvel em http://portacurtas.org.br/filme/?name=imagine_uma_menina_com_cabelos_de_brasil. Acesso em 12 jan 2013. A INCRVEL histria da mulher que mudou de cor (Brasil, 2004). Direo de Marcelo Santiago, durao 14 min. Disponvel em http://portacurtas.org.br/filme/?name=a_incrivel_historia_da_mulher_que_mudou_de_cor . Acesso em 12 jan 2013. O XADREZ das cores (Brasil, 2004). Direo de Marcos Schiavon, durao 22 min. Disponvel em http://portacurtas.org.br/filme/?name=o_xadrez_ das cores .Acesso em 19 jan 2013. Vdeos POLTICA racial brasileira. Entrevista com Milton Santos. Disponivel em: http://www.youtube.com/watch?v=xp9_fPuYHXc. Acesso em 12 dez 2012.

PLANO DE ENSINO

2013/01

DILOGOS com Zigmunt Bauman. Entrevista exclusiva. Disponvel em: http://www.cpflcultura.com.br/2011/08/16/dialogos-com-zygmunt-bauman/. Acesso em 12 mai 2012. 1968-2008. O mundo que eu vi e vivi. Palestra de Edgard Morin.Fronteiras do Pensamento - CPFL Cultura. Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=QJgDtOtf7r0 . Acesso em 20 dez 2012 9. Lembretes: I) Este plano ser apresentado no primeiro dia de aula e o educando dever ler o plano de ensino e acompanhar a programao, bem como realizar e entregar as atividades extraclasse na data agendada, no incio da aula; II)A freqncia mnima obrigatria nas aulas de 75%, caso contrrio o educando estar reprovado; a. A no assinatura nas folhas de freqncia de aulas ou no resposta chamada oral, dependendo do mtodo utilizado pelo educador , implica em falta, mesmo que o educando esteja presente em sala de aula; b. Justificativas de faltas s sero permitidas mediante apresentao de atestados coordenao do curso; c. Na entrega de todos os trabalhos individuais e em grupo -, o aluno dever assinar a lista de entrega. III) As revises de prova sero no dia da entrega da mesma, no sendo aceito reclamaes aps o aluno ter levado a prova para casa; IV) No h 2 chamada em nenhum instrumento da 1 ou 2 avaliao. S h 2 chamada de AS. V) O(a) aluno(a) que no estiver presente durante a apresentao do trabalho em grupo (sem justificativa dentro das regras da instituio), perder 50% do valor total do instrumento de avaliao apresentado; VI) Os trabalhos devero conter todos os itens solicitados. Caso contrrio, o grupo perder 25% do valor da nota por item no entregue; VII) O horrio para incio das apresentaes de trabalhos e aplicao de prova ser de 15(quinze) minutos aps o incio da aula. Aps esse horrio nenhum aluno poder entrar em sala de aula; VIII) O professor da disciplina, ao seu critrio, poder convidar outro(s) professor(es) para analisar a apresentao e o contedo do trabalho e contribuir para a nota final; IX) Nos trabalhos, os grupos devero identificar claramente os nomes dos participantes. No ser aceito a incluso de nomes posterior entrega. Este Plano de Ensino passvel de modificaes.

10

Vous aimerez peut-être aussi