UFR I

DPARTEMENT DE

Langues et Littratures Anciennes

Licence de lettres classiques

2009 - 2010
Route de Mende 34199 Montpellier Cedex 5

www.univ-montp3.fr http://www.univ-montp3.fr/languesanciennes/
1

ORGANISATION DE L UFR1 lettres, arts, philosophie, psychanalyse

Directeur 04.67.14.21.23 Responsables administratives ARASANZ Marie SOUCHE Chantal 04.67.14.55.37 04.67.14.21.22 Responsable scolarit PONDAVEN Laurence 04.67.14.25.67 Bt H 113 Bt H 112 Bt H 112 Bt H 111

Scolarit : Transfert Validation d acquis BIANCOTTO Maryse 04.67.14.55.43 Bt H 114

Secrtariat pdagogique des dpartements Lettres Modernes et Langues Anciennes STAELENS Sadia X X 04.67.14.25.68 04.67.14.54.63 Bt H 110 Bt H 110

Secrtariat pdagogique du dpartement Arts Plastiques SUBERBIELLE Claude 04.67.14.25.12 Bt H 115

Secrtariat pdagogique du dpartement Musique MARECHAL Myriam 04.67.14.25.00 Bt H 115

Secrtariat pdagogique du dpartement Arts du Spectacle CAVAILLE Corinne ESPES Josy LEO Annick 04.67.14.21.21 04.67.14.21.21 04.67.14.55.08 Bt H 118 Bt H 118 Bt H118

Secrtariat pdagogique du dpartement Philosophie VANINI Marie-Pierre 04.67.14.23.81 Bureau Masters DIOCHON Marie-Nolle X X 04.67.14.54.62 04.67.14.21.25 Bt H 109 Bt H 109 Bt A 316

BIBLIOTHQUES
Vous avez votre disposition : La bibliothque de Lettres Classiques, H314 : les heures d ouverture sont affiches sur la porte. Au besoin, vous pouvez toujours demander un enseignant prsent de vous ouvrir la porte. La bibliothque de l UFR1 au rez-de-chausse du btiment H (Centre de Documentation Pdagogique et Scientifique CDPS). Ouverte au public du lundi au jeudi de 9h 19h et le vendredi de 9h 16h30. Accessible tous les tudiants de l UFR1 quel que soit leur cycle ou leur anne d tudes. Propose des visites guides chaque rentre universitaire (renseignements auprs du bureau d accueil). Vous y trouverez les ouvrages recommands par vos enseignants.
Renseignements : bibliothque.ufr1@univ-montp3.fr

La Bibliothque Universitaire Lettres et Sciences Humaines (bibliothque Centrale Raimon Llull). Ouverte au public du lundi au vendredi de 08h30 19h00. Propose 500 000 ouvrages recouvrant tous les champs disciplinaires ainsi que des espaces de consultation et de travail.
Renseignements : bu@univ-montp3.fr

La Bibliothque Universitaire annexe Charles Renouvier. Ouverte au public de 10h00 18h00. Situe 50m de la bibliothque universitaire, c est une extension de celle-ci. Elle offre des salles de travail en groupe, des carrs individuels et prs de 10 000 ouvrages en libre accs.
Renseignements : bu@univ-montp3.fr

INITIATION A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Dans le cadre du Plan Russite En Licence (PREL) et en collaboration avec les enseignants du Projet Pdagogique Personnalis (PPP), la bibliothque universitaire et l UFR1 proposent tous les tudiants de 1re anne une initiation aux recherches documentaires : Dcouverte de la bibliothque universitaire et de la bibliothque de l UFR1 ; Recherche dans les catalogues ; Matrise des principales techniques de recherche.
Renseignements : bibliothqueufr1@univ-montp3.fr 4

CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2009 2010 Licences et Masters 1 (hors ED et M2)

v Enseignements : 1er semestre : 2me semestre :

du lundi 21 septembre 2009 au vendredi 19 dcembre 2009 du lundi 25 janvier 2010 au vendredi 15 mai 2010

v Examens 1re valuation : contrle continu ou contrle terminal 1er semestre : /c du lundi 4 janvier 2010 pour les examens terminaux 2me semestre : /c du lundi 17 mai 2010 pour les examens terminaux v Examens 2 valuation : /c du vendredi 15 janvier 2010 1er semestre : me 2 semestre : /c du vendredi 28 mai 2010 v Congs universitaires : Nol : du lundi 21 dcembre 2009 au lundi 4 janvier 2010 au matin Semaine blanche : du lundi 11 janvier 2010 au jeudi 14 janvier 2010 inclus Hiver : du lundi 22 fvrier 2010 au lundi 1er mars 2010 au matin Printemps : du lundi 12 avril 2010 au lundi 26 avril 2010 au matin Semaine blanche : du lundi 25 mai 2010 au mercredi 27 mai 2010 inclus v Inscriptions pdagogiques (inscriptions aux examens) : Elles se droulent aux mois d octobre et de novembre de l anne universitaire 2009/2010. Les dates prcises seront affiches votre secrtariat de dpartement. Etudiants : Pensez consulter rgulirement les panneaux d affichage de votre secrtariat ! Pensez aussi activer et consulter rgulirement votre messagerie tudiante, qui vous donne des informations utiles.

PLAN RUSSITE EN LICENCE

Les objectifs : o amliorer l information pralable et l orientation, amliorer l accueil ; o renforcer les contenus pdagogiques ; o porter l effort sur l encadrement.

Les mesures pour 2009/2010 : o la nomination de professeurs rfrents (pour les lettres classiques, il s agit de M. F. Galtier), de manire ce que chaque tudiant ait un interlocuteur enseignant avec qui dialoguer pour identifier ses points faibles et y remdier ; o la cration de TD de rattrapage et de consolidation ds le semestre 2 (2e semestre de la 1e anne) pour les tudiants en chec ; o la cration par chaque tudiant d un Projet Professionnel Personnalis (PPP) afin d envisager avec lui le cheminement le plus adquat vers l insertion professionnelle qu il souhaite ; o la cration rcente d un bureau d insertion professionnelle charg d assurer l interface avec le monde du travail et de coordonner les stages ; o dans cet esprit, un stage est dsormais obligatoire pour tous en L 3 ; o l acquisition de comptences aujourd hui indispensables pour tous quelle que soit la filire choisie : obligation de suivre un enseignement d anglais et apprentissage de l utilisation des outils informatiques dans toutes les disciplines ; o le dveloppement de l enseignement distance.

Pour tout problme d orientation, de rorientation ou de poursuite d tudes, vous pouvez vous adresser au S.C.U.I.O. (Service Commun Universitaire d Information et d Orientation) http://www.univ-montp3.fr/scuio/ Tl. 04 67 14 23 42 MDE - Maison des tudiants

DMARCHES ADMINISTRATIVES
Au cours du premier semestre, vous aurez effectuer 3 inscriptions obligatoires : 1. INSCRIPTION ADMINISTRATIVE (scolarit centrale de l UPV) : o Rinscription des tudiants de l UPV en ligne sur le web pour les tudiants franais admis en anne suprieure ou redoublants (ajourns aux semestres) hors EAD (http://monupv.univ-montp3.fr) : du 1er au 25 septembre, pour les tudiants de l'UPV admis la 1re session, Ds la publication des rsultats des sessions de rattrapage, pour les tudiants de l'UPV admis la 2me session, les AJAC L1/L2 et les redoublants.

o Rinscription en prsentiel avant le 10 octobre 2009 (hors nouveaux bacheliers) pour les tudiants AJAC, les tudiants de l UPV en changement de parcours, les tudiants prsentant une situation particulire et les nouveaux inscrits.

La carte d tudiant dlivre aprs paiement des droits d inscription comporte un certificat de scolarit. Cette carte est indispensable pour l entre en salle d examen et pour bnficier des diffrents avantages lis au statut tudiant. La remise exceptionnelle en cours d anne d un duplicata donne lieu la perception d un droit forfaitaire si la demande n est pas accompagne d une dclaration de vol.
h Annulation d inscription L universit annule de plein droit : 4 les demandes d inscription accompagnes d un chque sans provision ; 4 les demandes d inscription prises en fraude la rglementation ou sur production de pices fausses (diplmes) ou de fausse dclarations (scurit sociale ou assurance accident). Demande d annulation par l tudiant : Les demandes d annulation d inscription, avec ou sans remboursement, doivent faire l objet d une lettre expliquant les motifs du dsistement accompagne de la carte d tudiant, des certificats de scolarit et d un RIB ou d un RIP au nom de l tudiant. Cette demande devra obligatoirement tre adresse en recommand ou dpose la Scolarit Centrale (Bt. Les Guilhems). Se renseigner au sujet des dates limites.

2. INSCRIPTION DANS LES GROUPES DE TRAVAUX DIRIGES (UFR1) : L inscription dans des groupes est obligatoire. Elle se fait chaque dbut de semestre auprs de l enseignant lors du premier cours. L appel se fera dans chaque TD afin de vrifier l assiduit.

3. INSCRIPTION AUX EXAMENS (Inscription Pdagogique) (UFR1) : Elle est obligatoire et se fait auprs de votre secrtariat pdagogique. Attention, l inscription dans les groupes de TD ne vous dispense pas de l inscription aux examens. Le formulaire d inscription pdagogique sera disponible sur le site internet de l universit (http://www.univ-montp3.fr) rubrique les UFR puis UFR1 . Vous devrez le tlcharger et le rapporter complt dans votre secrtariat de dpartement. Tout changement de code d ECUE devra tre signal dans votre secrtariat pdagogique dans les dates prvues. Aprs les jurys d examen, vous pourrez diter votre attestation de rsultats de semestre. Il faut imprativement avoir valid votre adresse de messagerie pour pouvoir tlcharger votre attestation. Elle ne vous sera pas envoye par courrier. Voici la procdure : - Sur le site WEB de l UPV (http://www.univ-montp3.fr) - Cliquer sur ENT (Espace Numrique de Travail) - Cliquer sur s identifier (en haut droite) - Entrer votre identifiant et mot de passe de messagerie - Cliquer sur l onglet attestation . Les attestations annuelles vous seront envoyes.

LES STAGES
En licence, il est possible de faire des stages en entreprise, condition toutefois que les rgles pdagogiques en usage et la lgislation en vigueur soient respectes (fournir obligatoirement une attestation de responsabilit civile en cours de validit). Les conventions sont retirer : Auprs du secrtariat de dpartement si le stage est obligatoire et prvu dans le cursus (dossier bleu) ; Pour les stages hors cursus, elles sont retirer auprs du SCUIO (service commun universitaire d information et d orientation) (dossier jaune). Un stage l extrieur fait l objet d une convention entre l entreprise et l universit dont la responsabilit juridique est engage : un tudiant stagiaire reste en effet soumis au rgime tudiant (scurit sociale notamment). Il est donc absolument obligatoire de retirer un formulaire en trois exemplaires, de le faire viser par le responsable pdagogique qui donne son accord pralable pour le stage sur prsentation d un descriptif de celui-ci. Les personnes habilites signer les conventions de stage sont le directeur de filire ou l enseignant responsable du diplme que l tudiant est en train de prparer. Tout stage commenc sans la convention dment signe par les trois parties (entreprise, tudiant, universit) dgage la responsabilit de l universit. Le stage ne doit en aucun cas tre prjudiciable au droulement normal des tudes (cf le contrle continu). Il ne doit pas tre trop long (plusieurs semaines d absence aux cours compromettent les chances de russite aux examens). Par ailleurs, il est impratif d informer les enseignants concerns et de leur apporter tous les justificatifs d absence ncessaires. L enseignant, s il le juge souhaitable, peut demander l tudiant un travail complmentaire, du fait de son absence, ou considrer qu un rapport de stage en tiendra lieu.

LES TUTORATS
Le dpartement met la disposition des tudiants primo-entrants des tuteurs d accueil (des tudiants avancs de leur mme dpartement) pour les aider dans leurs dmarches (inscriptions diverses, choix des options) au moment de la rentre universitaire et des inscriptions pdagogiques aux examens (octobre novembre). Des tuteurs d accompagnement pdagogique (tudiants avancs) continuent soutenir les tudiants tout le long de l anne universitaire dans le cadre des enseignements (bibliographies, mthodologie, prparation des contrles et examens, etc.) Leurs permanences (lieux et horaires) sont annonces par voie d affichage, lors des runions d information, dans les cours et dans les secrtariats de dpartement. Dans les dpartements qui offrent des enseignements distance, des tuteurs EAD rpondront aux demandes de renseignements par tlphone ou courriels (Novembre/Dcembre).

RGLEMENTATION
Fera l objet d un affichage la rentre universitaire 2009/2010 aprs vote par les Conseils.

10

VALIDATION D ACQUIS TRANSFERT arrive

Etudiants extrieurs l UPV : Les tudiants venant d une autre universit et dsirant poursuivre leurs tudes l Universit Paul Valry doivent faire soit une demande de validation d acquis (dans le cas d un changement de filire) soit une demande de transfert arrive (pour continuer dans la mme filire). Vous pouvez tlcharger les dossiers sur internet (www.univ-montp3.fr rubrique Inscription et Admission puis Admission l UPV jusqu au 28 aot 2009. Les dossiers sont galement en ligne sur la page WEB de l UFR1 rubrique Validation d acquis transfert arrive . Etudiants de l UPV : Les tudiants dj inscrits l Universit Paul Valry dsirant changer de filire doivent faire une demande de changement de parcours . Cet imprim peut tre tlcharg sur le WEB rubrique UFR UFR1 puis validation d acquis transfert arrive ou envoy par mail. Pour cela, prendre contact avec le service de la scolarit de l UFR1 (M. Biancotto maryse.biancotto@univ-montp3.fr bureau H114 tel : 04.67.14.55.43). Les tudiants de l UPV dsirant poursuivre leur cursus en commenant une autre licence ou master doivent faire une demande de double inscription . Cet imprim est demander par courriel maryse.biancotto@univ-montp3.fr ou retirer au btiment H bureau 114 (UFR1 Bureau de la scolarit).

Certaines salles ne sont pas encore prcises. Veuillez vous conformer l affichage du secrtariat au dbut du mois de septembre. Au cours du semestre, des modifications peuvent tre apportes, il est impratif de consulter les informations affiches par le secrtariat et votre messagerie tudiante.

11

BIENVENUE DANS LE DPARTEMENT DE LANGUES ANCIENNES

Rien n est plus jeune qu Homre, rien n est plus vieux que le journal de ce matin Charles Pguy Le dpartement des langues et littratures anciennes (1) Regroupe les enseignements de la filire de Lettres Classiques, de la 1re anne de licence aux concours de
recrutement de l enseignement et aux formations la recherche (master 1 et 2). (2) Il assure aussi la part qui revient au latin dans les tudes de Lettres Modernes, en offrant aux tudiants le choix entre un enseignement de langue de 3 heures hebdomadaires approfondi et mthodique pour ceux qui ont fait du latin au collge et au lyce (non dbutants) et pour ceux qui commencent l tude du latin l universit (dbutants), et d autre part, un enseignement de langue plus lger (1 heure trente hebdomadaire) coupl avec un cours de civilisation. (3) Enfin, il met ses enseignements de langue et de civilisation la disposition de tous ceux qui, quelle que soit leur discipline principale, ont besoin du latin et/ou du grec pour leurs tudes et leur formation personnelle. Le dpartement fait un gros effort pour offrir dans ses options le plus grand choix possible : mythologie, histoire, histoire des religions, des mentalits ou de la littrature. En ce qui concerne les Lettres Classiques, les enseignants du dpartement n ignorent nullement quelle est actuellement la situation de l enseignement du latin et du grec dans les collges et les lyces ; ils savent quels obstacles pratiques, administratifs et pdagogiques se heurte celle ou celui qui veut faire la fois du latin et du grec. C est pourquoi, en latin comme en grec, ont t mis en place un enseignement de remise niveau pour les non dbutants et un cursus spcifique qui permet des dbutants dans l une ou l autre de ces langues de rattraper en deux ans le niveau des confirms. Cela suppose bien sr des aptitudes (que le premier semestre permet de tester sans risque), une bonne motivation et une srieuse volont de travail. On peut mme envisager de s inscrire en Lettres Classiques, en tant dbutant en latin et en grec. Toutefois, on ne se lancera pas dans cette entreprise sans en avoir parl avec les enseignants concerns. Les dbouchs : il ne faudrait pas croire que la filire Lettres Classiques ne dbouche que sur les concours de recrutement d enseignants. Certes les rsultats au CAPES sont toujours trs bons et nous avons tous les ans plusieurs admissibles l Agrgation. Mais la formation Lettres Classiques, qui permet d acqurir la mthode exigeante de la dissertation littraire en mme temps que la rigueur indissociable des exercices de traduction, donne aux tudiants un niveau de comptences savoirs et savoir-faire fort utiles qui veut s orienter vers d autres mtiers comme celui de documentaliste ou de bibliothcaire, mais aussi aux concours administratifs, voire aux concours du Patrimoine. Ce sont galement les enseignants de Langues anciennes qui ouvrent, ds cette rentre, un parcours ddi la prparation au concours d orthophonie. Si le dpartement traite avec un soin particulier les tudiants de Lettres Classiques qui permettront au latin et au grec de ne pas devenir demain le domaine rserv de quelques privilgis de la culture, il n en est pas moins attentif tous les tudiants pour qui ces disciplines ne sont pas au centre de leur formation et constituent un apport culturel, choisi librement et pour le plaisir. C est pourquoi nous avons mis en place, pour ces non-spcialistes, un enseignement au choix (avec possibilit de panachage) de langue et de civilisation : mme si nous nous rjouissons qu existe une obligation en latin pour les tudiants de Lettres Modernes, si nous pensons que la connaissance de l Antiquit est importante pour tous, l apprentissage de la langue doit rsulter d un choix personnel. Nous croyons qu on peut tre antique sans tre vieux, qu on peut tre srieux sans tre sombre et sinistre. Ainsi, nous refusons avec dtermination de nous enfermer dans le conservatisme et la nostalgie d un temps o latin et grec taient des disciplines souveraines comme de nous abandonner un progressisme opportuniste qui croirait que l avenir n appartient qu une spcialisation troite. Nous savons que nous avons raison, en constatant chaque anne le bonheur d tudiants qui, aprs avoir abord les langues anciennes avec crainte et tremblement quelquefois, nous disent leur joie d avoir fait ce choix. Quelles que soient votre situation et les questions que vous vous posez en consultant ce fascicule, n hsitez pas faire part de vos perplexits aux enseignants du dpartement qui sont l pour vous aider et vous guider dans vos tudes.

Bonne anne universitaire tous ! Batrice BAKHOUCHE

12

Directrice du Dpartement : Mme B. BAKHOUCHE Bureau H 315 Tl. 22.35 ou 24.53 (rpondeur-enregistreur-fax)* Fax UFR 1 : 25 73 Secrtariat : Bureau : H110 Tl : 04 67 14 54 63

Centre de recherches : CRISES (ex-CERCAM ouvert aux tudiants de Master au BRED 114 tl. : 04 67 24 35)
BUREAUX ET HEURES DE RCEPTION DES ENSEIGNANTS Enseignant
Batrice BAKHOUCHE Marie-Franoise DELPEYROUX Julien du BOUCHET Laure ECHALIER Aline ESTEVES Anne FRASSE Fabrice GALTIER Charles GURIN Mireille LABROUSSE Philippe LE MOIGNE Karine COTTET Pierre-Louis MALOSSE Jean MEYERS Marie-Pierre NOL Brigitte PREZ-JEAN Pierre SAUZEAU Dominique SEEBOLD Jean-Franois THOMAS Michel TARAYRE

Bureau
H 315 H 316 H 313 H 317 H 316 H 111 H316 H 315 H 316 H 312 H 315 H 312 H 317 H 313 H 312 H 313 H 315 H 313 H 317

Tl.
2235 2236 2243 2303 2236 2123 2236 2235 2236 2233 2235 2233 2303 2243 2233 2243 2235 2243 2303

Horaire
sur rendez-vous Voir panneau d affichage sur rendez-vous Voir panneau d affichage Vendredi aprs-midi, sur rendez-vous Voir panneau d affichage sur rendez-vous Voir panneau d affichage sur rendez-vous sur rendez-vous Voir panneau d affichage sur rendez-vous sur rendez-vous sur rendez-vous sur rendez-vous sur rendez-vous Voir panneau d affichage sur rendez-vous Voir panneau d affichage

Les postes tlphoniques s obtiennent de l extrieur par le 04.67.14 suivi des 4 chiffres indiqus cidessus. L un des moyens les plus efficaces pour joindre un enseignant est de lui envoyer un courriel ou de dposer un mot dans sa bote en prcisant bien vos coordonnes (salle du courrier, sous la B. U., les numros des botes sont affichs sur les panneaux de cette salle).

13

Licence : LETTRES CLASSIQUES 1re anne Semestre 1 U1ALTC1 UE Enseignement disciplinaire E11LTC1 Latin pour licence de lettres S1 E12LTC1 Grec pour spcialistes S1 U1BLTC1 UE Ouverture pluridisciplinaire (39 h CM) E11PH1 Histoire de la philosophie UFR1 E11SLMC1 Langage et communication UFR1 E12HI1 Histoire : textes, images et civilisations UFR 3 E11LTM1 Littrature franaise et compare ; mythologie et littratures UFR1 E11HAR1 Initiation l'histoire de l'art et l'archologie UFR3 E11AS1 Connaissance des mtiers du spectacle UFR 1 U1CLTC1 UE Apprentissages fondamentaux lettres classiques S1 E111PLTC1 Projet professionnel personnalis E13LLTC1 Latin pour spcialistes E13LTM1 Littrature franaise : histoire littraire du XVIIe S1 U1LLT1 UE Langue S1 U1KXI1 UE Mise niveau des comptences en informatique S1 Total semestre1 Semestre 2 U2ALTC1 UE Enseignement disciplinaire (CM/TD) E21LTC1 Latin pour spcialistes S2 E22LTC1 Grec pour spcialistes S2 E21LTM1 Littrature franaise: histoire littraire du XVIIIe S2 U2BLTC1 UE Ouverture pluridisciplinaire E2CLTM1 Enseignement de consolidation Littrature franaise ou compare E23LTM1 Littratures, arts et civilisations E23PH1 Philosophie, sciences et arts E23HI1 Histoire E21HAH1 Introduction aux grandes priodes d histoire de l'art E21HAA1 Introduction aux grandes priodes en archologie U2KXI1 UE Informatique, prparation au C2I S2 U2LLT1 UE Langue S2 Total semestre 2 Total L1 18 12 272 Vol. horaire 195 78 78 39 39 39 39 39 39 39 39 20 18 272 544 19.5 19.5 19.5 19.5 20 18 19.5 19.5 Volume horaire CM 117 39 78 39 39 39 39 39 39 39 39 39 ECTS TD TP (=coefficient) 78 39 39 11 4 7 6 6 6 6 6 6 6 8 1 3 4 3 2 30 ECTS (=coeft) 20 6 6 8 6 6 6 6 6 6 6 2 2 30 60

19.5 19.5 19.5 19.5

19.5 19.5 13 26 86 8 39 39 18 12

CM 78 39 39

TD TP 117 39 39 39

15

LICENCE DE LETTRES, parcours Lettres Classiques Responsable : Philippe Le Moigne philippelemoigne@yahoo.fr

Licence 1e anne Semestre 1 UE : U1 ALTC1 Enseignement disciplinaire S1

ECUE : E11LTC1 Latin pour licence de Lettres Semestre 1
Enseignant responsable : L. Echalier
Dbutants et non dbutants Langue : Littrature : L. Echalier J. Meyers Mardi Mardi 15h45 17h45 14h15 15h45 H311 H325

Langue : Les tudiants dbutants et non dbutants suivent ensemble ce cours consacr l apprentissage ou la reprise des bases grammaticales du latin. Manuel acqurir : S. Dlani, J.M. Vermander, Initiation la langue latine et son systme, ed. SEDES. Littrature : Panorama de la littrature latine

EAD : non dbutants : B. Bakhouche ; dbutants : L. Echalier

ECUE : E12LTC1 Grec pour spcialistes Semestre 1

Enseignant responsable : P.-L. Malosse

Civilisation : Langue : et

P.-L. Malosse M.-P. Nol J. du Bouchet

Jeudi Mercredi Jeudi Jeudi

15h45 16h45 15h45 17h15 11h15 12h45 14h15 15h45

H325 H325 H326 H326 H326

Histoire littraire (La littrature archaque et classique) : 1h par quinzaine M.-P. Nol Mercredi 17h15 18h15

Langue : acqurir le manuel d A. Lebeau et J. Mtayer, Cours de grec ancien, d. SEDES. Cette premire anne propose un apprentissage acclr des principaux aspects de la grammaire du grec. L objectif est d atteindre la 22 leon du manuel, afin que l tudiant ait, en fin de premire anne, une vision d'ensemble du systme de la langue et qu il puisse ainsi commencer ds le dbut de la deuxime anne lire des textes sans vritable empchement grammatical, tout en disposant d un minimum de vocabulaire courant. L'accent sera donc mis sur la grammaire et sur les phrases de grec authentique contenues dans le manuel, compltes par de brefs textes d auteurs. Civilisation. Ce cours met en place le cadre gnral de la civilisation grecque antique dans l ensemble de son histoire : gographie, histoire, socit, religion, mutations et permanences. EAD : P.-L. Malosse

16

UE : U1BLTC1 Ouverture pluridisciplinaire S1

E11PH1 : Histoire de la philosophie (UFR1) E11SLMC1 : Langage et communication (UFR1) E12HI1 : Histoire : textes, images et civilisations (UFR3) E11LTM1 : Littrature franaise et compare : mythologie et littrature (UFR1) E11HAR1 : Initiation l histoire de l art et l archologie (UFR3) E11AS1 : Connaissance des mtiers en Art du spectacle (UFR1)

UE :U1CLTC1 Apprentissages fondamentaux S1

E1PLTC1 : Projet Professionnel Personnalis

PPP : Enseignant responsable : F. Galtier

Lundi 14h15-15h15 H326

E13LTC1 : Latin pour spcialistes Semestre 1

Enseignant responsable : F. Galtier
dbutants et non dbutants Civilisation : F. Galtier Lundi 13h15-14h15 H326

non dbutants seuls Lecture cursive : M.-F. Delpeyroux Lundi 9h45 11h15 H326

dbutants seuls Approfondissement en langue : L. Echalier Lundi 9h45 11h15 H311

Dbutants et non dbutants : Civilisation : grands moments et grands auteurs de l histoire de Rome. Non dbutants seuls : Lecture cursive : entranement la traduction par la lecture suivie de textes simples. Dbutants seuls : Ce cours, consacr aux seuls tudiants dbutants, constitue un renforcement du cours de langue de E11LTC1. EAD : non dbutants : B. Bakhouche ; dbutants : L. Echalier

17

U1CLTC1 - APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX

E13LTM1 : Littrature franaise : Histoire littraire du XVIIe sicle
Enseignant responsable : Mme LOUVAT-MOLOZAY TD 3h00 au choix
1 LUNDI 09h15-12h15 SALLE F 02 Mme PASCAL ducation et savoir des femmes, de la farce la grande comdie. Avec Les femmes savantes, comdie en vers cre en 1672, l anne prcdant sa mort, Molire traite un thme qui lui avait valu son premier grand succs parisien, en 1659, avec la farce des Prcieuses ridicules. L tude d extraits de ces deux pices nous permettra, en replaant les uvres dans le contexte historique, social et littraire de leur criture, de voir comment le dramaturge y aborde les problmes cruciaux de l ducation et du savoir des femmes et renouvelle le genre de la comdie. Textes-supports : Les Prcieuses ridicules Les femmes savantes (dition indiffrente).
Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit.

2 MERCREDI 8H45-11H45 SALLE F 02A Mme PASCAL Harpagon ou la passion de l argent. Dans son thtre, Molire se montre soucieux de peindre d aprs nature , afin de mettre en lumire les dfauts et les ridicules d un maniaque aveugl par ses vices et par ses travers. L tude d extraits de L Avare nous permettra de voir comment le dramaturge, qui avoue la difficult d entrer comme il faut dans le ridicule des hommes et de rendre agrablement sur le thtre les dfauts de tout le monde , incarne de fait le renouveau de la comdie, qui saurait rformer les murs par le rire. Texte-support : L Avare (dition indiffrente). 3 LUNDI 14h15 -15h45 SALLE F 02 M. BELIN Univers thtral et vision du monde au XVIIe sicle : thories et dbats autour de la posie reprsentative . Dramaturges et acteurs ; textes et spectacles. et MARDI 08h15- 9h45 F 02 Du dsir au dsert : Molire, Le Misanthrope (d. indiffrente).

4 MARDI 10h15-13h15 SALLE F 02 Mme LOUVAT-MOLOZAY Molire, L cole des femmes, La Critique de L cole des femmes et L Impromptu de Versailles dition obligatoire : Folio thtre, d. Jean Serroy (un seul volume rassemblant les trois pices ainsi que L cole des maris).

18

UE : U1LLT1 : Langue
E19HE1 : E19OC1: E19TC1 : E19RU1 : E19RO1 : E19PL1 : E19IT1 : E19 ES1 : E19AN1 : E19CH1 : E19CA1 : E19AR1 : E19AL1 : E19GM1 : E19PO1 : Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais

Se renseigner auprs de l UFR 2.

UE : U1KXI1 : Stage de mise niveau des comptences en informatique

19

Licence 1e anne semestre 2 UE : U2 ALTC1 Enseignement disciplinaire S2

E21LTC1 Latin pour spcialistes S2
Enseignant responsable : L. Echalier
dbutants et non dbutants Langue : Littrature : Civilisation : L. Echalier J. Meyers F Galtier Mardi Mardi Lundi 15h45 -17h45 11h15 12h45 14h15 15h15 H326 H325 H326

non dbutants seuls Lecture cursive : M.-F. Delpeyroux Lundi 11h15 12h45 H326

dbutants seuls Approfondissement en langue L. Echalier Lundi 11h15 12h45 H311

Langue : Mme manuel qu au premier semestre. EAD : non dbutants : B. Bakhouche ; dbutants : L. Echalier

E22LTC1

Grec pour spcialistes S2

Enseignant responsable : P.-L. Malosse

Civilisation : Langue :

P.-L. Malosse B. Prez

Jeudi Jeudi Vendredi

15h45 16h45 14h15 15h45 10h15 11h45 13h45 15h15

H325 H326 H326 H326

et Histoire littraire :

J. du Bouchet

Vendredi

P.-L. Malosse

Mercredi

15h45 16h45

H325

Une heure par quinzaine. Suite du cours du premier semestre. Langue (tous tudiants) : mme manuel qu au premier semestre. Civilisation : partir du cadre mis en place au premier semestre, ce cours explore et approfondit des questions particulires en faisant appel des recherches personnelles confies aux tudiants. EAD : P.-L. Malosse

20

U2ALTM1 - ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE

E21LTM1 : Littrature franaise : Histoire littraire du XVIIIe sicle
Enseignant responsable : Mme SEGUIN CM 1h30
MERCREDI 13h45-15h15 Amphi E Mme SEGUIN Prsentation de diffrents aspects de la vie intellectuelle du XVIII e sicle ; initiation la pense des Lumires ainsi qu aux principales transformations que connaissent les genres littraires majeurs et la littrature d ides.

TD 1h30 au choix
1 MARDI 14h15-15h45 SALLE H 230 Mme SEGUIN Thtre et socit : Le cours propose d explorer, travers trois uvres de genres diffrents, trois grands moments dans l volution du genre dramatique, ainsi que trois moments cls dans la transformation de la socit du sicle des Lumires. Lesage, Turcaret (dition indiffrente). Diderot, Le Pre de famille ; d. Jean Goldzink, GF-Flammarion. Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, d. Pierre Larthomas, Folio classique.

2 MARDI 15h45-17h15 SALLE F 02 M. SALAN Diderot virtuose. Les procds comiques dans Jacques le fataliste et son matre. dition utilise : d. de P. Chartier, Livre de poche, 2000.

3 JEUDI 17h45-19h15 SALLE F 02 Mme MAGNOT-OGILVY Le thtre de Marivaux. Travestissement et questionnement social. Corpus : Arlequin poli par l'amour (1720), La Double Inconstance (1723), La Fausse Suivante (1724) et L'le des esclaves (1725) (d. GF ou Livre de poche). Le cours prsentera l'criture et la dramaturgie marivaldiennes ainsi que les diffrents thmes et structures du thtre de Marivaux : le double registre, le travestissement, l'change des conditions et plus gnralement la question de l'articulation entre l'intime et le social dans le thtre de Marivaux. Initiation l'explication de texte.
Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit.

4 VENDREDI 11h15-12h45 SALLE F 02A Mme MAGNOT-OGILVY Les contes de Diderot : laboratoire de formes et vhicule d'une pense. L'dition des Contes de Diderot (d. Livre de poche) rassemble divers textes crits entre 1768 et 1773. Ces contes sont en ralit de courts rcits vraisemblables qui permettront d'aborder les principaux aspects de la fiction chez Diderot : problmes de dfinition du genre, questions de l'illusion du rel, du dialogue et de la parole chez Diderot, question enfin du rapport entre morale et socit, entre fiction et dbat d'ides. Initiation l'explication de texte.

21

UE : U2BLTC1 : OUVERTURE PLURIDISCIPLINAIRE

E2CLTM1 E23LTM1 E23 PH1 E21HAH1 E21HAA1 E23HI1 Consolidation lettres (Littrature franaise ou compare) Littratures, arts et civilisations Philosophie, sciences et arts Introduction aux grandes priodes d histoire de l art Introduction aux grandes priodes en archologie Histoire S2

UE : U2LLT1 : LANGUE S2

E29HE1 : E29OC1: E29TC1 : E29RU1 : E29RO1 : E29PL1 : E29IT1 : E29 ES1 : E29AN1 : E29CH1 : E29CA1 : E29AR1 : E29AL1 : E29GM1 : E29PO1 :

Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais

UE : U2KXI1 : INFORMATIQUE, PREPARATION AU C2I S2

22

Licence : LETTRES CLASSIQUES 2me anne

Semestre 3 U3ALTC1 UE Enseignement disciplinaire (CM/TD) E31LTC1 Latin pour spcialistes S3 E32LTC1 Grec pour spcialistes S3 U3BLTC1 UE Renforcement / Ouverture S3 E31LTM1 Littrature franaise : histoire littraire XIXe & culture littraire
gnrale 19,5 45,5 36 36 257 Volume horaire 156 97,5 160 CM 78 39 39 65 TD TP 78 39 39 6 6 6 30 ECTS
(=coefficient)

Volume horaire total tudiant

CM 78 39 39

TD TP 78 39 39

ECTS
(=coefficient)

156

18 9 9 6

65

19,5 45,5

U3LLT1 UE Langues et options (LV obligatoire) S3 (2 au choix)

Langue ET (Sport, ou Intervention sociale ou informatique)

Total semestre 3 Semestre 4 U4ALTC1 UE Enseignement disciplinaire (CM/TD) E41LTC1 Latin pour spcialistes S4 E42LTC1 Grec pour spcialistes S4 U4BLTC1 UE Renforcement / ouverture S4 E41LTC1 Littrature franaise : histoire littraire XXe et culture littraire
gnrale

18 9 9 6 6 6 6 30

19,5 45,5 19,5 45,5

U4LLT1 UE Langue et options (LV obligatoire) (2 au choix) U4LLT1

Langue ET (sport ou intervention sociale ou informatique)

36

36 36

Total semestre 4

257

97,5 160

Total L2

514

195 319

60

23

Licence 2e anne semestre 3

UE : U3ALTC1 : ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE S3

E31LTC1
Version : Littrature : J. Meyers : Mercredi Les thories littraires et les textes antiques 14h45-15h45 H325

Latin pour spcialistes S3

Enseignant responsable : J. Meyers K. Cottet Mardi 9h45-11h45 H311

M.-F. Delpeyroux Lundi 11h15 12h15 H318 Aspects comiques et lgiaques de l uvre de Catulle : on tudiera les formes de la satire et du comique dans les pices (essentiellement courtes) de Catulle, en relation avec la tradition grco-romaine de la satire. Thme : Al. Frasse Mercredi 16h15-17h15 H326

Linguistique : J.-F. Thomas Mardi 14h15-15h45 H311 Le cours consiste en une initiation aux dmarches de la philologie et de la linguistique partir de quelques questions : l criture, la formation des noms, l histoire de la flexion nominale, comparatifs et superlatifs. Des ouvertures sont faites sur la stylistique, la littrature et la civilisation latines. EAD : B. Bakhouche et J.-Fr. Thomas ; non debutants : A. Estves.

E32LTC1 Grec pour spcialistes S3

Enseignant responsable : Ph. Le Moigne Langue : Lecture cursive Ph. Le Moigne Ph. Le Moigne Lundi Lundi 9h45-11h15 17h15 18h15 H318 H311

Littrature : - posie : La comdie ancienne M.-P. Nol - prose : Le genre historique Athnes M.-P. Nol

Mercredi Mercredi

10h15 11h15 11h15-12h15

H318 H318

Linguistique : Ph. Le Moigne Lundi 15h45-17h15 H311 Langue : L essentiel des bases grammaticales ayant t acquis lors de la premire anne, on procdera ici des rvisions et des approfondissements, dont le but est d atteindre un maximum de sret et d aisance dans l analyse et l interprtation des formes nominales et verbales. Les exercices de thme suivront cette progression ; nous emprunterons certains au manuel utilis l an pass, le Lebeau-Mtayer . Mais l accent sera mis avant tout sur la familiarit avec le grec, c est--dire avec les textes. Les notions grammaticales seront toujours illustres dans des phrases authentiques. Lecture cursive : L objectif de ce cours est d acqurir de l aisance dans la lecture des textes grecs ; il s agira de rinvestir les connaissances grammaticales acquises en premire anne et revues, avec supplments, au cours de cette deuxime anne. Les textes seront distribus avec une traduction et le vocabulaire. On alternera lecture en cours et prparation la maison. Les textes seront de genre et d poque divers et seront choisis en fonction du niveau de la progression grammaticale. Littrature posie : Ce cours explorera, travers l tude des Oiseaux d'Aristophane (explications de texte et exposs thmatiques), les principales caractristiques de la comdie ancienne et ses rapports avec la vie politique, artistique, intellectuelle et sociale de la fin du Ve sicle. Littrature prose : Ce cours prsentera, travers la lecture de l Enqute d Hrodote et l Histoire de la guerre du Ploponnse de Thucydide, les formes et les fonctions du rcit historique Athnes. Linguistique : Nous verrons que, loin d tre une discipline rbarbative, la phontique peut considrablement simplifier l apprentissage de la morphologie du grec. Comme application, nous nous intresserons la deuxime dclinaison, ou dclinaison thmatique. Nous tudierons galement la formation des verbes athmatiques, afin de dmythifier leur fonctionnement. Enfin, ne perdant pas de vue que le grec ancien est une langue qui couvre avec la solution de continuit reprsente par le passage du mycnien au grec alphabtique deux millnaires, nous ne prendrons pas nos exemples dans la seule langue classique ; nous aurons notamment recours deux ensembles de corpus, l un antrieur, l autre postrieur l ionien-attique des prosateurs athniens : les pomes homriques et la Bible. EAD : J. du Bouchet - Ph. Le Moigne - M.-P. Nol

24

U3BLTC1 RENFORCEMENT / OUVERTURE

E31LTM : Littrature franaise : Histoire littraire du XIXe sicle et culture littraire gnrale

Histoire littraire du XIXe sicle

Enseignant responsable : Mme TRIAIRE CM 1h30
VENDREDI 12h45-14h15 SALLE Amphi E Mme TRIAIRE Le sicle des rvolutions. Rvolutions politiques, sociales, littraires, esthtiques marquent le XIXe sicle, que l on dsigne souvent comme le sicle de la modernit . La ralit est sans doute plus complexe, et le cours s efforcera de prsenter les moments et les tensions de ce sicle, tels que la littrature et l histoire littraire les reprsentent.
Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit.

TD 1h30 au choix
1 MARDI 15h45-17h15 SALLE H 230 Mme NOVAK-LECHEVALIER La bte humaine au XIXe sicle : l heure de la rvolution industrielle et de l urbanisation intensive, le XIXe sicle place au cur de ses proccupations le rapport de la nature et de la culture. Au moment o les premires thories volutionnistes commencent se faire jour, on s interroge avec inquitude et fascination sur la parent de l homme avec l animal. Le thme de la bte humaine, qui parcourt la littrature du XIXe sicle, tmoigne de la manire dont l homme se pense en relation avec l animalit, l animal reprsentant la fois le reste de sauvagerie effrayante qui persiste sous la civilisation et ce monde immense de rves et de douleurs muettes (Michelet) qui suscite l essor de l imagination. uvres tudies : Balzac, Une passion dans le dsert, dans Nouvelles, GF, n 1209. Mrime, Lokis, GF n 368. Flaubert, La Lgende de Saint-Julien l Hospitalier dans Trois contes (Le Livre de Poche, n 1958). Zola, La Bte humaine, Folio, n 3516.
Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit.

2 MERCREDI 9h45-11h15 SALLE H 231 Mme NOVAK-LECHEVALIER La bte humaine au XIXe sicle : mme programme que ci-dessus. 3 MERCREDI 17h15-18h45 SALLE H 230 Mme TRIAIRE Le roman historique. Apprendre du pass. A. de Vigny, Cinq-Mars (d. Folio) ; P. Mrime, Chronique du rgne de Charles IX (d. Folio). tude de deux romans historiques franais des annes 1830 : objet historique (crises du pass) ; valeur attribue l Histoire ; Histoire et fiction. 4 VENDREDI 15h15-16h45 SALLE H 230 Mme TRIAIRE Roman et histoire. Le problme du contemporain. H. de Balzac, Les Chouans (d. Folio) ; J. Barbey d Aurevilly, L Ensorcele (d. Folio) Ces romans, dont l objet (la Rvolution) touche directement au prsent, relvent-ils encore de la catgorie du roman historique ? Mettent-ils en jeu les mmes ressorts narratifs, les mmes savoirs ? Donnent-ils statut historique au prsent ?

Et Culture littraire gnrale

Enseignant responsable : M. TRAN CM 2h
MOYEN GE / XVIe Sicle / XVIIe sicle Ce cours, qui aura lieu sur l ensemble des deux semestres, proposera un parcours allant du Moyen ge au XXe sicle, raison de quatre sances par sicle. Le 1er semestre sera consacr au Moyen ge, au XVIe et au XVIIe sicles pour tudier le contexte qui entoure la production littraire de chaque priode considre et fournir ainsi aux tudiants les repres chronologiques, historiques et culturels ncessaires l tude et la comprhension des textes. LUNDI 13h15-15h15 SALLE AMPHI F Mme VICTORIN / M. TRAN / Mme PASCAL
25

U3LLT1 : LANGUE et OPTION S3

E39HE1 : E39OC1: E39TC1 : E39RU1 : E39RO1 : E39PL1 : E39IT1 : E39 ES1 : E39AN1 : E39CH1 : E39CA1 : E39AR1 : E39AL1 : E39GM1 : E39PO1 : E38XI1 : E38IS1 : E38EP1 :

Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais Prparation au C2i et perfectionnement en informatique Intervention sociale Education physique et sportive

26

Licence 2e anne semestre 4 U4ALTC1 : ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE

E41LTC1 Latin pour spcialistes S4
Enseignant responsable : F. Galtier Version : Littrature : F. Galtier Lundi 15h15-16h15 H318 Les spectacles scniques Rome : Il s'agit de considrer les principales formes d'expression scnique romaines, par le biais d'extraits d'oeuvres thtrales mais aussi de textes et de reprsentations figures qui y font rfrence. Une place particulire sera rserve la tragdie. C. Gurin Mercredi 14h45-15h45 H325 Rhtorique et art oratoire dans la Rome rpublicaine et les dbuts du Principat Thme : Al. Frasse Mercredi 16h15-17h15 H326 K. Cottet Mardi 9h45-11h45 H311

Linguistique : J.-F. Thomas Mardi 15h45-17h15 H311 L orientation dfinie au premier semestre se poursuit sur d autres questions : les noms de nombres, l emploi de certains cas, les valeurs des formes nominales du verbe, l tude de quelques champs lexicaux. Des ouvertures sont faites sur la stylistique, la littrature et la civilisation latines. EAD : B. Bakhouche

E42LTC1 Grec pour spcialistes S4

Enseignant responsable : B. Prez dbutants et non dbutants Langue : Lecture cursive : Ph. Le Moigne Ph. Le Moigne Lundi Lundi 14h45-15h45 17h15 18h15 H311 H326

Littrature : - posie : Homre, Iliade J. du Bouchet - prose :

Jeudi

11h15-12h15

H325 H326 H311

Extraits des historiens grecs (Hrodote, Thucydide, Xnophon) B. Prez Jeudi 13h15-14h15 Ph. Le Moigne Lundi 16h15-17h45

Linguistique :

Langue : poursuite du cours du premier semestre, selon les mmes modalits. Lecture cursive : poursuite du cours du premier semestre, selon les mmes modalits. Littrature, posie : il s agira d une prsentation rapide de la posie pique archaque et d une dcouverte, travers la lecture de passages choisis, du plus ancien pome grec, uvre aussi belle qu importante pour la littrature postrieure. Littrature prose : ce cours constituera une initiation aux problmes historiques de l Antiquit grecque classique travers le commentaire de quelques pages d Hrodote et Thucydide et la traduction d extraits des Hellniques de Xnophon. Bibliographie : Claude Orrieux et Pauline Schmitt-Pantel, Histoire grecque, collection premier cycle PUF. Linguistique : poursuite du cours du premier semestre, avec les mmes objectifs et les mmes mthodes. EAD J. du Bouchet - Ph. Le Moigne - P.-L. Malosse

27

U4BLTC1 RENFORCEMENT / OUVERTURE

E41LTM1 : Littrature franaise : Histoire littraire du XXe sicle et culture littraire gnrale Histoire littraire du XXe sicle
Enseignant responsable : M. HERON CM 1h30
M. DURAND horaire et salle prciser Littrature, Histoire, Ides, Politique. Andr Malraux, La Condition humaine (1933), collection Folio. Paul Nizan, Aden Arabie (1931), collection Points.

TD 1h30 au choix
1 MERCREDI 12h45-14h15 SALLE F 02 M. HERON Confessions . Albert Camus : La Chute , 1956, Folio ; Le Premier Homme , posth., 1994, Folio 2 JEUDI 09h45-11h15 SALLE H 230 Mme ROCHMANN Guerre, colonialisme et littrature. Louis-Ferdinand Cline, Voyage au bout de la nuit, Folio Gallimard (1932). 3 JEUDI 14h45-16h15 SALLE F 02A Mlle SOULIER Posie franaise du XXe sicle. Une raction anti-surraliste : Raymond Queneau, L Instant fatal. Les tudiants doivent se procurer le texte suivant : R. QUENEAU, L Instant fatal, 1948, d. dfinitive 1952, dans L Instant fatal prcd de Les Ziaux, Posie/Gallimard. 4 JEUDI 9h15-10h45 SALLE F 02 M. HERON Recherches . Nathalie Sarraute, Portrait d'un inconnu, 1947, Folio. Jean Genet, Journal du Voleur, 1948, Folio.

Culture littraire gnrale

Enseignant responsable : Mme NOVAK-LECHEVALIER CM 2h

XVIII Sicle / XIXe Sicle / XXe sicle

Ce cours, qui aura lieu sur l ensemble des deux semestres, proposera un parcours allant du Moyen ge au XXe sicle, raison de quatre sances par sicle. Le 2 e semestre sera consacr au XVIIIe, XIXe, et XXe sicles pour tudier le contexte qui entoure la production littraire de chaque priode considre et fournir ainsi aux tudiants les repres chronologiques, historiques et culturels ncessaires l tude et la comprhension des textes. Horaire et salle prciser M. SALAN / Mme NOVAK-LECHEVALIER / M. DURAND

28

UE : U4LLT1 : LANGUE et OPTIONS (LV obligatoire) S4

E49HE1 : E49OC1: E49TC1 : E49RU1 : E49RO1 : E49PL1 : E49IT1 : E49 ES1 : E49AN1 : E49CH1 : E49CA1 : E49AR1 : E49AL1 : E49GM1 : E49PO1 : E48EP1 : E48XI1 : E48IS1 :

Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais Education physique et sportive Prparation et perfectionnement en informatique S4 Intervention sociale

29

Licence : LETTRES CLASSIQUES 3me anne

Semestre 5 Volume horaire total tudiant 221 ECTS (=coefficient) 22 7 7 4 4 6 6 6 6 6 6 18 278 Volume horaire 221 18 2 30 ECTS (=coefficient) 22 8 8 3 3 6 6 6 6 6 6 18 278 556 1614 18 2 30 60 180

CM 78 39 39

TD 143 39 39 32,5 32,5

TP

U5ALTC1 UE Enseignement disciplinaire (CM/TD) E51LTC1 Latin pour spcialistes S5 E52LTC1 Grec pour spcialistes S5 E51LTM1 Littrature franaise : Histoire littraire du Moyen Age S5 E52LTM1 Littrature franaise : Potique S5 U5BLTC1 UE Prprofessionnalisation (39 50 heures CM/TD)

39 E53LTC1 Prparation aux concours CAPES AGREGATION Lettres Classiques E51DC1 Prpro : mtiers des bibliothques et CDI + stage 39 E55XMPR1 Prparation au concours de professeurs des coles (IUFM Mathmatiques) E55SLL1 FLE linguistique et enseignement phontique corrective E54LTC1 Stage ou validation de l'activit professionnelle de l'tudiant 39 39 19.5 39

39 39 19.5 39 39

U5LLT1 UE Langue S5
Total semestre 5 Semestre 6

CM 78 39 39

TD 143 39 39 32,5 32,5

TP

U6ALTC1 UE Enseignement disciplinaire (CM/TD)

E61LTC1 Latin pour spcialistes S6 E62LTC1 Grec pour spcialistes S6 E61LTM1 Littrature franaise : Histoire littraire du XVIe S6 E62LTM1 Littrature franaise : Potique S6

U6BLTC1 UE Prprofessionnalisation (39 50 heures CM/TD)

E63LTC1 Prparation aux concours CAPES AGREGATION Lettres classiques E61DC1 Prpro : management et conseil en activits documentaires E65SLPR1 Prparation IUFM, didactique du franais langue maternelle E65SLL1 FLE grammaire et approche communicative, apprentissage E64LTC1 Stage ou validation de l'activit professionnelle de l'tudiant

39

39 39 39 39 39

U6LLT1 UE Langue S6
Total semestre 6 TOTAL L3 Total L1+L2+L3

30

Licence 3me anne semestre 5 U5ALTC1 : ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE

E51LTC1
Version :

Latin pour spcialistes S5

C. Gurin Enseignant responsable : C. Gurin Mercredi 10h15-11h45 H326

Littrature : B. Bakhouche Mardi 12h15-13h15 H318 Philosophie et genre pistolaire : changes intellectuels ou direction de conscience. Dans l espace et le temps de la correspondance, s inscrivent, Rome, les formes de la sociabilit savante. A travers un corpus constitu d extraits de la Correspondance de Cicron et de quelques Lettres Lucilius de Snque, nous nous efforcerons de dgager les ides philosophiques et les intrts intellectuels ports par ces deux auteurs, en mme temps que nous tcherons de dgager les caractristiques du genre : y a-t-il une phrasologie pistolaire modele par le code de la civilit ? A. Estves : Jeudi 13h15-14h15 H326 L pope Rome : : traduction et commentaire d extraits de l Enide de Virgile : Aprs avoir situ l uvre dans son contexte littraire et politique, nous suivons le parcours du hros Ene travers le rcit de ses aventures (temptes maritimes, destruction de Troie, amour de Didon, prodiges divers, descente aux Enfers, combat contre Turnus). En ouverture seront prsents quelques textes issus de pomes piques majeurs de la littrature latine, faisant rfrence l Enide, ainsi que des reprsentations figures s inspirant de cette pope. Thme : J.-F. Thomas Mercredi 9h15-10h15 H326

Linguistique: J.-F. Thomas Mardi 17h45-19h15 H311 Toutes indications utiles seront fournies au premier cours sur le rattrapage prvu pour les tudiants issus des classes de premire suprieure et n ayant pas suivi les cours de linguistique des semestres 3 et 4. EAD : B. Bakhouche et J.-F. Thomas

E52LTC1

Grec pour spcialistes S5

Enseignant responsable : M.-P. Nol Mardi Jeudi Lundi Jeudi 11h15-12h15 17h15-18h15 11h15-12h45 8h15-9h15 H318 H326 H311 H326

Littrature : - posie : M.-P. Nol Le hros tragique - prose : B. Prez Platon, le Banquet Version : Lecture de textes : Ph. Le Moigne J. du Bouchet

Linguistique : J. du Bouchet Jeudi 09h15-10h45 H326 Littrature posie : Sophocle, Philoctte. Ce cours prsentera, travers l tude du Philoctte de Sophocle, les principales caractristiques de la tragdie Athnes, la conception du hros tragique sophoclen et sa spcificit par rapport aux personnages d Eschyle et d Euripide. Littrature prose : se procurer le texte grec du Banquet (dition bilingue de la CUF, collection Bud poche) et lire la traduction de l uvre complte pour la rentre. Version : outre les versions proprement dites (sept devoirs maison ), le travail portera sur quelques pages de petit grec prparer avant chaque version ; on se familiarisera ainsi avec quelques caractristiques de chacun des principaux auteurs canoniques pour les examens et concours. J insiste sur l apprentissage du vocabulaire (le vocabulaire le plus courant de chaque texte version et petit grec devra tre connu par c ur) : on gagne un temps considrable lorsque l on n est pas oblig de consulter le dictionnaire pour deux mots sur trois, temps prcieux aussi bien pour les quatre heures d une version que pour l heure de prparation d un improvis. Mais, ne plus buter systmatiquement sur le sens des mots, on a infiniment plus de plaisir frquenter les textes grecs, tout simplement parce que l on sait qu on les comprend mieux. Le petit grec comporte aussi un texte (env. 30 vers) d Homre par semaine. La frquentation rgulire de ce corpus est le moyen le plus sr et le plus confortable de s initier progressivement ses particularits. Linguistique : morphologie nominale et verbale ; smantique ; lecture de textes non littraires (inscriptions et papyrus). L'objectif est de permettre aux tudiants, grce la grammaire historique, de mieux comprendre non seulement les re e paradigmes qu'ils ont appris en 1 et 2 annes, mais aussi la valeur et le sens prcis des mots et donc les textes qu'ils lisent. Toutes indications utiles seront fournies au premier cours sur le rattrapage prvu pour les tudiants issus des classes de premire suprieure et n ayant pas suivi les cours de linguistique des S3 et 4. EAD : J. du Bouchet - M.-P. Nol

31

E51LTM11 : Littrature franaise : Histoire littraire du Moyen Age

Enseignant responsable : Mme VICTORIN

CM 1h00
MARDI 10h15-11h15 Amphi H Mme VICTORIN Lire au Moyen ge : histoire de la lecture au Moyen ge (lire, crire, interprter le texte ; de l auteur au lecteur, la rception des textes .)

TD 1H30 au choix
LUNDI 10h45-12h15 SALLE H 230 Mlle NICOLAS L enfer du roman au Moyen ge. Entre imagination populaire et pense thologique, entre la terre et le ciel, entre l enfer et le paradis, le Moyen ge invente un nouvel espace : le Purgatoire. L imagination populaire, toujours plus fertile, apporte son lot de personnages insolites et de cruaut inventive ; les spculations des thologiens tentent d expliquer la nature de ce lieu intermdiaire et du feu qui brle sans consumer ; les prdicateurs, enfin, prchent la peur de l enfer et le ncessaire retour une vie meilleure. Entre paradis et enfer, le Jugement Dernier fascine le Moyen ge et laisse une trace profonde dans la pense et dans l imaginaire de l poque. Mais lorsque les chevaliers Tondale ou Owein, la suite de saint Paul ou du moine Brendan, partent la dcouverte de ces terres inconnues, la littrature doit se doter de nouvelles formes ou emprunter celles existantes pour explorer ce nouvel au-del. Les Visions de saint Paul, visiteur occasionnel de l au-del, sont traduites, amplifies et finalement varies pour donner lieu toute une littrature de l enfer. uvre au programme : La vision de Tondale. Les versions franaises de Jean de Vignay, David Aubert, Regnaud le Queux, dites par Mattia Cavagna, Paris, Champion (Classiques franais du Moyen ge, 159), 2008. Corpus complmentaire : Marie de France, L Espurgatoire sainz Patriz, d. Y. de Pontfarcy, Peteers, 1995 ; Benedeit, Le Voyage de Saint Brendan, Champion, 2006 ; Apocalypse de Saint Jean et apocalypses apocryphes ; Visions de Saint Paul en enfer ; Dante, La Divine Comdie ; et textes complmentaires distribus en cours. Bibliographie critique : Le Goff, Jacques, La Naissance du purgatoire, Gallimard, 1991. LUNDI 17h15-18h45 SALLE F 02 Mlle NICOLAS Mme programme que ci-dessus MARDI 11h15-12h45 SALLE H 230 Mme VICTORIN Lecture, analogie et symbolisme : Texte-support : Bestiaires du Moyen Age, trad. de G. Bianciotto, Paris, Stock/Moyen Age. MARDI 14h15-15h45 SALLE H 230 M. STRUBEL Villon, ce sont d abord des images et une mmoire, celle du povre petit escollier et celle du pote-truand. Oscillant entre la mlancolie apparente des Belles Dames du temps jadis et le cynisme de la ballade de la grosse Margot , la posie de Villon affiche de multiples visages, qui sont peut-tre autant de masques, sous lesquels se joue dans l intertextualit et souvent la parodie, l hritage de toute la posie mdivale (la lyrique courtoise, la satire) et l origine du lyrisme moderne. Edition conseille : Villon, Posies, d. de J. Dufournet, GF-Flammarion, Paris, 1992 (2e d.), de prfrence (texte et traduction, notes abondantes). Sinon toute autre dition des uvres de Villon. Bibliographie : trs vaste Lectures recommandes : -une biographie de Villon (Jean Favier, par ex.) -Emmanule Baumgartner, Posies de Franois Villon, Paris, Gallimard, Folio (Foliothque), 1998 -David Kuhn, La Potique de Franois Villon, Paris, Armand Colin, 1967.

32

E52LTM11 : Littrature franaise : Potique

Enseignant responsable : Mme PASCAL
TD 2h30 1 MERCREDI 15h15-17h45 SALLE F 02 M. HERON uvres en prose de Jean Genet Au XXe sicle, le canon romanesque europen du sicle prcdent, fond sur la production d'une illusion de ralit des histoires racontes, constitue l'hritage d'un roman mimtique contre lequel toute une veine critique se dveloppe. Chez Genet, la contestation du modle nat d'un triple besoin : - rtablir le dialogue entre auteur et lecteur, escamot par la convention d'une narration impersonnelle. Genet le fait sur le mode d'une agression permanente ( Je vous hais d'amour ) ; - marquer une solidarit morale forte avec l'univers rprouv de ses fictions ; - associer la fiction une forme d'criture autobiographique, elle-mme paradoxale, puisque formule ds le dbut comme un acte de mentir-vrai . uvres au programme : Notre-Dame des Fleurs (1943), Folio ; Miracle de la Rose (1946), Folio ; Journal du Voleur (1948), Folio. 2 MERCREDI 12h45-15h15 SALLE H230 - Mme PASCAL Potique et tradition mondaine au XVIIe sicle. Dans les premires dcennies du XVIIe sicle, l lite aristocratique commence se runir dans les salons, espaces privilgis dots de lois autonomes, o les honnestes gens , la fois nostalgiques du pass et curieux de tout, non seulement laborent un code de comportement mondain mais constituent galement un nouveau public , contribuant ainsi au renouveau, au dveloppement voire l mergence de certaines formes littraires. Le cours s attachera tudier la fcondit de ces rapports entre mondanit et littrature, partir d une anthologie de textes distribus en dbut de semestre. 3 JEUDI 10h15-12h45 SALLE H 230 Mme BERRIOT-SALVADORE La posie du XVIe sicle. Du manifeste l uvre : Ronsard Dans les ambitions qu elles expriment, dans leur varit, les uvres de Ronsard permettront d tudier les formes et les volutions de cette nouvelle posie franaise laquelle la Dfense et illustration de la langue franaise (Du Bellay, 1549) voulait donner voix. Texte : Les quatre saisons de Ronsard, Prsentation et choix de Gilbert Gadoffre, Posie/Gallimard. 4 JEUDI 14h45-17h15 SALLE H 230 Mme TRIAIRE Peuple, foule, anonyme ; enjeux politiques et esthtiques du XIXe sicle. Baudelaire, Les Fleurs du Mal, Posie Gallimard, et Le Spleen de Paris (petits pomes en prose), Le Livre de Poche. Flaubert, L Education sentimentale, GF. Michelet, Le Peuple, GF.

33

U5BLTC1 : PREPROFESSIONNALISATION S5
E55XMPR1 : Prparation IUFM Mathmatiques E53LTC1 : Prparation CAPES/AGREGATION Lettres Classiques S5 E55SLL1 : FLE : linguistique et enseignement, phontique corrective E51DC1 : Prpro : mtiers des bibliothques et CDI + stage E54LTC1 : Stage pour lettres classiques S5

UE : U5LLT1 : LANGUE et OPTIONS (LV obligatoire) S5

E59HE1 : E59OC1: E59TC1 : E59RU1 : E59RO1 : E59PL1 : E59IT1 : E59 ES1 : E59AN1 : E59CH1 : E59CA1 : E59AR1 : E59AL1 : E59GM1 : E59PO1 :

Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais

34

Licence 3e anne semestre 6

U6ALTC1 : ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE

E61LTC1 Latin pour spcialistes S6
Enseignant responsable : C. Gurin Version : Littrature : M. Labrousse Lundi 15h15-16h15 H311 Histoire et littrature de l Empire romain J. Meyers Mardi 13h45-14h45 H311 Initiation la littrature paenne tardive travers la lecture de quelques textes majeurs Thme : Linguistique: J.-F. Thomas J.-F. Thomas Mercredi Mardi 9h15-10h15 17h45-19h15 H326 H311 C. Gurin Mercredi 10h15-11h45 H326

EAD : B. Bakhouche et J.-F. Thomas

E62LTC1 Grec pour spcialistes S6

Enseignant responsable : J. du Bouchet Littrature : - posie : Ph. Le Moigne Lundi 14h15-15h15 Visages du hros dans la littrature grecque ancienne - prose : B. Prez Platon, le Banquet (suite) Version : Lecture de textes : Ph. Le Moigne J. du Bouchet Jeudi Lundi Jeudi 11h15-12h15 11h15-12h45 08h15-09h15

H311 H326 H318 H326

Linguistique : J. du Bouchet Jeudi 09h15-10h45 H326 Littrature posie : Du terme de respect qu il est chez Homre, politesse faite aux hommes comme aux dieux, l acception courante aujourd hui de personnage principal d une intrigue , en passant par le sens cultuel des ges obscurs ou les gauchissements d un historien en mal de paradigmes ou trop certain de sa cause, le mot hros, en grec, a des sens bien varis. Ce cours se prsente comme un largissement de l tude du hros tragique effectue au premier semestre. Nous procderons par extraits d uvres d auteurs et de genres diffrents, d Homre l poque byzantine, en nous attachant relier la figure prsente au projet littraire plus global de l uvre. Nous tenterons naturellement de trouver aussi quelques anti-hros, odieux, vellitaires ou haineux. Littrature prose : Poursuite de la lecture entame au premier semestre. Version : poursuite du travail entam en S5, sur d autres auteurs, rputs plus difficiles. EAD J. du Bouchet - B. Prez

35

E61LTM11 : Littrature franaise : Histoire littraire du XVIe sicle

Enseignant responsable : Mme BERRIOT-SALVADORE

CM 1h00 MERCREDI 12h15-13h15 Amphi F Mme BERRIOT-SALVADORE De Rabelais Montaigne : questionnements de l humanisme A travers deux figures emblmatiques de la littrature en prose du XVIe sicle, seront tudies la fois l volution des idaux caractristiques de la Renaissance et les recherches formelles que traduisent, dans des genres diffrents, l histoire des bons gants rabelaisiens et l exprience des Essais. TD 1h30 au choix 1MARDI 08h45-10h15 SALLE H 230 M. TRAN Rabelais et l invention du roman humaniste : autour du Pantagruel (d. Point Seuil). Le cours s intressera au deuxime volet de la grande geste compose par Rabelais. On verra notamment en quoi Pantagruel constitue une uvre emblmatique de la mentalit humaniste et constitue le champ d exprimentation d une nouvelle forme de fiction romanesque la Renaissance. 2 MARDI 10h15-11h45 SALLE H 230 M. TRAN Mme programme que ci-dessus. 3 MARDI 11h45-13h15 SALLE H 230 Mme BERRIOT-SALVADORE Montaigne, Les Essais, Livre I, Le Livre de Poche. 4 MARDI 16h15-17h45 SALLE F02A Mme BERRIOT-SALVADORE Montaigne, Les Essais, Livre I, Le Livre de Poche. Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit

E62LTM11 : Littrature franaise : Potique

Enseignant responsable : Mme VENTRESQUE

1 VENDREDI 9h45-12h15 SALLE F 02 Mme FABRE Une figure de philosophe au service de l imaginaire : Aristote et ses avatars dans la littrature narrative des XIIe et XIIIe sicles. S appuyant sur la riche tradition des romans d Alexandre et la non moins immense production encyclopdique des coles urbaines puis des universits, le cours s intressera aux multiples mtamorphoses subies par le philosophe l poque o la raison s impose comme un outil majeur d exploration du monde et de questionnement de la foi. Equivalent du Merlin breton pour la matire de Rome , le personnage d Aristote chappe de nombreux gards au rle magistral qui est fondamentalement le sien pour prter sa voix au rcit d aventure, parfois mme au lyrisme et la satire. Texte support : Le Roman d Alexandre d Alexandre de Paris, traduction, prsentation et notes de Laurence Harf-Lancner, Lettres gothiques, 1994. Un dossier-anthologie sera galement distribu aux tudiants en dbut de semestre.

36

2 JEUDI 13h15-15h45 SALLE H 231 Mme SAMINADAYAR-PERRIN Potiques ralistes au XIXme sicle. Depuis l Antiquit, la littrature a pour ambition de produire une mimsis du rel ; mais c est au XIXme sicle que la littrature se donne explicitement pour tche de reprsenter le monde, afin de rendre comprhensibles, intelligibles et matrisables aussi bien le pass historique que le monde contemporain. Il s agira de cerner les enjeux thoriques, pistmologiques et heuristiques de cette entreprise, en interrogeant la notion complexe et labile de ralisme sur une priode chronologique large des textes fondateurs d Aristote au roman-monde de Proust, en se centrant sur les dbats majeurs qui ont marqu le XIXme sicle. Ce cours s appuiera sur un fascicule disponible la rentre. 3 JEUDI 14h45-17h15 SALLE F 02 Mme MAGNOT-OGILVY Le roman pistolaire et l'utilisation du regard et de la voix de l'tranger. A partir de l'tude de deux romans emblmatiques du genre pistolaire, les Lettres persanes de Montesquieu (1721) et les Lettres d'une Pruvienne de Mme de Graffigny (1747), le cours abordera les questions de la polyphonie et de la dialogisation de la parole et de la pense que permet le dispositif pistolaire, travers la multiplication des points de vue et des pistoliers, dans la polyphonie de Montesquieu, ou par le biais d'une double altrit fminine et pruvienne qui montre le cheminement et la constitution d'une identit partir des paroles des autres. 4 JEUDI 16h15-18h45 SALLE F 02A Mme VENTRESQUE Le renouvellement de la posie lyrique en France partir des annes 70 : l criture du deuil : Philippe Jaccottet, la lumire d hiver prcd de Leons et Chants d en bas et suivi de Penses sous les nuages, Posie/Gallimard [1977], 1994. Lectures complmentaires : Jacques Roubaud, Quelque chose noir, Posie/Gallimard, 1986, James Sacr, Une petite fille silencieuse, Andr Dimanche diteur, 2001.
Enseignement ouvert aux dispenss d assiduit

37

U6BLTC1 : PREPROFESSIONNALISATION S6
E65SLPR1 : E63LTC1 : E65SLL1 : E61DC1 : E64LTC1 : Prparation IUFM didactique du franais langue maternelle Prparation CAPES/AGREGATION Lettres Classiques S6 Didactique du FLE Prpro : management et conseil en activits documentaires Stage ou validation de l activit professionnelle S6

UE : U5LLT1 : LANGUE S6

E69HE1 : E69OC1: E69TC1 : E69RU1 : E69RO1 : E69PL1 : E69IT1 : E69 ES1 : E69AN1 : E69CH1 : E69CA1 : E69AR1 : E69AL1 : E69GM1 : E69PO1 :

Hbreu Occitan Tchque Russe Roumain Polonais Italien Espagnol Anglais Chinois Catalan Arabe Allemand Grec moderne Portugais

38