FORMATO FINAL EXAMEN EVALUACION PSICOLOGICA 2

AQUELLOS PUNTOS QUE INDICAN OBLIGATORIO PUEDEN NO TENER PUNTAJE, PERO SON CONDICION PARA QUE EL EXAMEN SEA CORREGIDO, SI FALTA LO INDICADO NO SE CORREGIRA EL EXAMEN. LO MISMO PARA LAS HOJAS DE RESPUESTA DE LOS TEST, SI NO SE ADJUNTA EL PROTOCOLO EL TEST SE CONSIDERA NULO. PUNTAJE TOTAL: 290 PUNTOS NOTA 4,0 = 170 PUNTOS Aplique Historia Clnica y Pruebas Psicomtricas solicitadas a un adulto de 25 a 65 aos. Con la informacin obtenida redacte un informe con las caractersticas solicitadas ms abajo. (Entrega Viernes 17 de Enero, 12:00 a 13:00). Hoja tamao carta, el informe y anexos deben venir claramente titulado, en orden y buen estado, los anexos en fundas separadas, de modo que facilite la correccin. INFORME

I.DATOS DE IDENTIFICACION. (NOMBRE, EDAD, ETC) II. ANTECEDENTES RELEVANTES (resumen de la historia clnica.

Se menciona solo lo que resulta relevante, en relacin a los resultados o que pareciera relevante para comprender su estilo de personalidad etc.) Max. una plana. (20 puntos) OBLIGATORIO III. Estrategia de Evaluacin. Describe los instrumentos utilizados y

el objetivo de cada uno, brevemente. IV. INTERPRETACION INTEGRATIVA. Interpretacin que integra

los resultados de todos los test y que se elabora desde lo ms amplio a

lo ms especfico, es decir de modo divergente. Busca caracterizar al sujeto en relacin a rasgos de personalidad, motivaciones y tendencias conductuales. As mismo pretende indicar, si resulta pertinente, las dificultades-preocupaciones y/o patologas presentes en el sujeto. Debe rescatar tanto los resultados integrados de los test aplicados, como los aspectos de la historia clnica que avalan/explican estos resultados. Aqu deben resolverse las divergencias intertest y recogerse las convergencias. (40 puntos) V. RESUMEN BREVE DE LA INTEGRACION. Pensado para

explicrselo al

sujeto. Breve, destaca lo central e importante,

pretende mostrar al sujeto algunas caractersticas centrales. Si se hallan patologas, solo se explican a grandes rasgos (ej. Signos importantes de preocupacin intensa y fluctuaciones anmicas.) puntos) VI. INTERPRETACION TEST POR TEST. En el orden indicado ms (20

abajo. (ver Pauta**) .Incluye: a) Resultados finales de cada test (Puntajes Estndar/ de inters para la revisin). b) Interpretacin por variable, dimensin o factor, de acuerdo a caractersticas de cada test .** c) Interpretacin final por cada test.

VII.

ANEXOS. Hojas de respuesta (originales las que el sujeto

respondi), perfiles completos, puntajes brutos, grficos, de cada test. Historia clnica completa, hoja de Bender Bip (hoja de distorsin y copia del calco), hoja con respuestas de WAIS NO TIENEN PUNTAJE, PERO SE EVALUA EL PROCEDIMIENTO, SON OBLIGATORIOS PARA QUE CADA TEST SEA CORREGIDO, DE NO ESTAR LOS RESULTADOS DE DICHO TEST SE CONSIDERAN NULOS

** PAUTA TEST POR TEST PARA SU INTERPRETACION (punto VI del Informe) 1. BENDER BIP: Clculos completos, Conclusiones, Interpretacin e Indicaciones. (30 PTS)

2. WAIS (90 PUNTOS, TOTAL) A. PROTOCOLO COMPLETO. Puntuaciones Directas y

Equivalentes. Anlisis y Anlisis de Procedimiento (60 PTS) B. Interpretacin final de los resultados. (30 puntos)

3. MMPI-2 (apyese en Butcher, guas en PDF, libros adicionales y manual) (90 PUNTOS TOTAL) a. Puntajes T de todas las Escalas: Validez, Bsicas,

Sub.Escalas, Contenido, Adicionales, Suplementarias. Indicar resultados de acuerdo a plantillas y de acuerdo a planilla Excel. (obligatorio) b. Interpretacin de las escalas de validez (c/u) y de la configuracin, tres originales y adicionales. (15 puntos) c. Interpretacin de las escalas elevadas o bajas (si

corresponde). Aqu se consideraran elevadas y bajas, en relacin a lo cuantitativo (media + 1,5 DS), y de acuerdo a la interpretacin de cada escala:

a. Bsicas. Elevacin y Configuracin. Diadas, triadas y ttradas y sus configuraciones (ej caracteriolgicas, conf. Scarlett O`hara). (20 puntos) b. Sub escalas elevadas y subrayando especialmente

las subescalas de las escalas clnicas elevadas. Escalas de Contenido y Suplementarias. (20 puntos) c. Anlisis de tems significativos. Los no contestados, los que aportan a la comprensin de una escala elevada, los grupos de tems. Especiales Ej. Laschar. (10 puntos)

D.

Integracin. Concluir respecto a: NIVEL DE AJUSTE, CARACTERISTICAS AUTOCONCEPTO, DE O RASGOS, DE

SINTOMAS, AL ESTRS,

NECESIDADES, PERCEPCION DEL AMBIENTE, REACCION IDETIFICACION GNERO, USO SUSTANCIAS, RECURSOS RELACIONES PSICOLOGICOS.

INTERPERSONALES,

ALCANCES DIAGNOSTICOS, si corresponde. Lo relevante extrado de los anlisis anteriores. Recuerde que si las elevaciones no han sido de nivel clnico, igualmente las elevaciones, y a veces las bajas, implican rasgos de personalidad. (CONSIDERAR GUIA DE INTERPRETACION PDF) (25 puntos)