Vous êtes sur la page 1sur 4

l9 DE NOVlEMBRE DE 20l3

NAYELl PREZ TEPOXTCATL


DlPLOMADO: HABlLlDADES DlGlTALES APLlCADAS A LA
EDUCAClN
ENSAYO:
SOClEDAD DE LA lNFORMAClN Y EL
CONOClMlENTO. ENTRE LO FALAZ Y LO
POSlBLE
4
l9 DE
NOVlEMB
RE DE
20l3
SOClEDAD DE LA lNFORMAClN Y EL CONOClMlENTO. ENTRE LO
FALAZ Y LO POSlBLE "RESEMANTlZAClN"
SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y EL CONOCIMIENTO ENTRE
LO FALAZ Y LO POSIBLE
Observaste el dibujo de la portada?, qu te dice?, los jvenes
presentes en esa ilustracin pertenecern a la misma sociedad?, los
dos jvenes corresponden a la misma era?
Pertenecen a la misma era y a la misma sociedad, cambiante en el
pasar de los aos, nos podramos remontar desde la prehistoria o la
edad media, pero nos detendremos en los aos 80's y exactamente en
nuestro pas, ya que la sociedad, como es de tu conocimiento, tambin
es diversa dependiendo el lugar.
En l982 surge el planteamiento poltico econmico neoliberal a la par
del sexenio del Presidente Miguel de la Madrid Hurtado, marcado por
elementos que provocaron la resemantizacin
l
de varios conceptos y
dando sentido a otros.
Aqul elemento crucial que viene a cambiar, es el Tratado de Libre
Comercio de Amrica del Norte (l994), junto con el Consenso de
Washington (en los 90's), dndose la integracin de mercados en
bloques regionales, proporcionando el paso a la Globalizacin, la cual
facilita el dominio e influencia de Estados Unidos a los dems pases,
haciendo destacar 2 instituciones: el Fondo Monetario lnternacional
(FMl) y el Banco Mundial (BM), corporaciones que actan de acuerdo
a "la hiptesis de la agenda setting", donde sostiene que los medios no
nos dicen qu debemos pensar , sino sobre lo que debemos pensar,
por lo tanto los medios de comunicacin se privatizan, as como otras
cosas en diferentes sectores, como en la educacin a mediados de los
aos 90 gracias a la UNESCO y en el comercio, calidad de vida, uso
de tecnologa, entre otros, gracias a la OCDE.
_________________________
l
Resemantizacin trmino nuevo acuado para designar el fenmeno semntico de variaciones en el significado. La
resemantizacin ocurre cuando una palabra, por una u otra causa, pierde el sentido que el uso le haba asignado y toma
otro.
LlC. NAYELl PREZ TEPOXTCATL
4
l9 DE
NOVlEMB
RE DE
20l3
SOClEDAD DE LA lNFORMAClN Y EL CONOClMlENTO. ENTRE LO
FALAZ Y LO POSlBLE "RESEMANTlZAClN"
Dejando a lo pblico como pasado y falso (Jimnez Cabrera en Crovi,
l995), por lo tanto se da el abandono de las pequeas empresas, para
dar prioridad al sector moderno de la economa, con tecnologa de
punta y la gestin de informacin (recurso clave e importante, ms que
el trabajo y el capital, desventaja la desinformacin); provocando una
distancia y diferencia de posibilidades entre estos dos tipos de
empresas, la llamada "brecha digital", distanciamiento que no solo se
da a nivel empresarial, sino a nivel social, ya que con las innovaciones
que nos presenta la tecnologa, hace pensar que eso provocar un
desarrollo, sin embargo se quedara en un almacenamiento o
amontonamiento y no en un desplazamiento de la tecnologa
2
, que de
verdad sea utilizada y aprovechada para el desarrollo, ya que las
limitaciones que provocan esa brecha es la infraestructura (cuestin
que nos han hecho creer que con eso se arregla todo), capacitar a
todas las personas con habilidades y saberes que permitan
aprovechar las tecnologas, la accesibilidad a estas y la consideracin
de la economa personal para adquirirlos.
Con esto nos hacen pensar que ya estamos dentro de una sociedad
del conocimiento (Peter Drucker) , antes llamada "de informacin", sin
embargo, no se basa en el desarrollo de la tecnologa, sino en la
articulacin de los niveles de comunicacin (interpersonal,
intrapersonal, masivo y medio) con una mediacin tecnolgica
provocando el procesamiento mental de la "informacin" (mensaje
dado a conocer a una persona o a un pblico) que se obtiene a travs
de la observacin (Piaget), en una palabra el "conocimiento".
_________________________
2
Desplazamiento tecnolgico se da slo cuando un adelanto tcnico es capaz de reemplazar con ventajas al anterior y deja
casi intacta la prctica social que conlleva su uso.
LlC. NAYELl PREZ TEPOXTCATL
4
l9 DE
NOVlEMB
RE DE
20l3
SOClEDAD DE LA lNFORMAClN Y EL CONOClMlENTO. ENTRE LO
FALAZ Y LO POSlBLE "RESEMANTlZAClN"
Conclusin
Con esto no quiero decir que la sociedad del conocimiento es una
falacia, sino es un proceso, que no slo debe tomar en cuenta las
innovaciones tecnolgicas, sino la igualdad del proceso de
comunicacin, la informacin, el conocimiento y la economa a nivel
nacional e internacional.
REFERENCIAS
Connotaciones Semnticas de algunos verbos de algunos verbos de
uso frecuente en el Espaol de Nicaragua: Tesis para optar a la
maestra en Filologa Hispnica.Lic. Mirna Palacios. Compilacin: Lic.
Mercedes Chvez.
Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. Sociedad de la informacin
y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Cruja
Ediciones. Buenos Aires, Argentina.
Secretara de Educacin Pblica, Fundamentos de la Articulacin de la
Educacin Bsica, Las Sociedades del siglo XXl y la educacin, pg.
22 a 3l, Mxico 20ll.
Video Suido el !"#!$#"!!%
Reflexiones sobre la sociedad de los bits, hilvanadas por textos de
Peter Drucker. Las imgenes son casi todas de la representacin
argentina de lmage Bank. http://youtu.be/Y0XyEkRojlc
Video Suido el &'#&&#"!!(
La poltica de Tranqueras Abiertas de Aacrea, uno de los
antecedentes menos pensados de Wikipedia.
http://youtu.be/l9t_M8mCncw
LlC. NAYELl PREZ TEPOXTCATL