Notas de Aula de Fsica Experimental 1

Paulo Quintairos


2013
2

1. Medidas de Tendncia Central e Medidas de
Disperso

1.1. Introduo: Por que usar Estatstica?

Medidas experimentais, mesmo quando efetuadas
com esmero e cuidado, implicam erros e variao.
Segundo Oguri (2006),

Todo experimento em Fsica envolve a
medio duma ou vrias grandezas. Mesmo
que as medies tenham sido realizadas com
todo esmero, os valores encontrados (medidas)
esto sujeitos, inevitavelmente, a incertezas. A
anlise de erros o estudo que nos permite
estimar essas incertezas e, em muitos casos,
pode nos ajudar a reduzi-las ou control-las.

Para elucidar a relevncia do processo de Anlise
de Dados, tomemos como exemplo, um experimento
feito para comprovar um resultado bastante
conhecido da Geometria plana. Sabe-se que a soma
dos ngulos internos de qualquer tringulo igual a
180
0
. Entretanto, ao medirmos os ngulos internos de
alguns tringulos e somarmos os valores obtidos para
cada um deles, no obteremos 180
0
para todos.
bastante provvel que o valor correto, conhecido a
priori, no seja encontrado para nenhum dos objetos
medidos. Isso quer dizer que as medidas esto
erradas ou que o valor terico de 180
0
est errado?
Considerando que as medidas foram feitas
corretamente e que os tringulos so bem feitos, a
resposta que tal variao inerente ao processo de
medio. Assim sendo, o uso da Estatstica
imprescindvel para estabelecermos resultados
experimentais. Podemos resumidamente concluir que
impossvel eliminar o erro nos processos de
medida, porm possvel controlar tais erros usando
Estatstica e a Teoria dos Erros, que ser objeto de
estudo da disciplina Fsica Experimental 1.

1.2. Medidas de Tendncia Central

Consideremos a seguinte situao problema:
temos a tarefa de medir o comprimento de uma barra
metlica usando uma trena milimetrada. Para reduzir
o erro envolvido no processo, o comprimento da barra
foi aferido cinco vezes por uma mesma pessoa. Os
resultados obtidos foram:

(mm)
125,4
124,4
125,3
124,8
124,6

Como os cinco valores encontrados foram obtidos
pela mesma pessoa, com a mesma trena e a
intervalos de tempo prximos, no possvel admitir
que uma das medidas seja melhor que as demais.
Cabe ento a pergunta: qual o comprimento da
barra? Usualmente considera-se que a mdia
aritmtica simples (doravante mdia) dos valores
obtidos o melhor resultado, ainda que no
corresponda a nenhum dos valores do conjunto. Para
3

obter a mdia de um conjunto de dados temos de
somar todos os valores obtidos e dividir pelo nmero
de valores. Para a tabela acima teremos:

MDIA ARITMTICA:
N
N
i
i
=
=
1

= (125,4 + 124,4 + 125,3 + 124,8 + 124,6) 5

= 124,9 mm

Devido a variao encontrada para os valores da
mesma medida (o comprimento da barra), foi
solicitado a uma outra pessoa que efetuasse tambm
cinco medidas do comprimento da mesma barra,
utilizando a mesma trena. A tabela a seguir apresenta
os resultados obtidos pelos dois medidores, com as
respectivas mdias.

(mm) (mm)
125,4 126
124,4 124,8
125,3 125,3
124,8 124,1
124,6 123,8
Mdia = 124,9 124,8

Os dois conjuntos de medidas apresentam mdias
diferentes, apesar de terem sido obtidos com o
mesmo cuidado e utilizando o mesmo instrumento de
medida. Qual das duas mdias pode ser considerada
como o resultado mais confivel?

1.3. Medidas de Disperso

Para estabelecermos qual das duas mdias a
mais confivel, preciso introduzir algumas
definies de medidas que mostrem a disperso dos
dados. Partiremos do princpio que quanto menos
dispersos forem os dados, mais confiveis so as
medidas. Podemos calcular quanto que cada um dos
valores obtidos difere da mdia e depois calcular a
mdia dos desvios. Os valores obtidos para os dois
conjuntos de dados so apresentados na tabela
abaixo.

(mm) -

(mm) (mm) -

(mm)
125,4 0,5 126 1,2
124,4 -0,5 124,8 0,0
125,3 0,4 125,3 0,5
124,8 -0,1 124,1 -0,7
124,6 -0,3 123,8 -1,0
Mdia = 124,9 0,0 124,8 0,0

Na tabela possvel notar que a soma dos desvios
para ambos os conjuntos de medidas zero. Isso no
uma coincidncia, mas sim uma conseqncia da
definio de mdia aritmtica simples. Para
estabelecer uma medida de disperso, utiliza-se
ento os quadrados dos desvios dos valores com
relao mdia. A medida de disperso que
4

adotaremos o desvio padro (smbolo ), que pode
ser calculado da seguinte forma:


(mm) -

(mm) ( -

)
2
(mm
2
)

125,4 0,5 0,3

124,4 -0,5 0,3

125,3 0,4 0,2

124,8 -0,1 0,0

124,6 -0,3 0,1
Mdia = 124,9 0,0 0,9


(mm) -

(mm) ( -

)
2
(mm
2
)

126,0 1,2 1,4

124,8 0,0 0,0

125,3 0,5 0,3

124,1 -0,7 0,5

123,8 -1,0 1,0
Mdia = 124,8 0,0 3,2

O desvio padro calculado pela raiz quadrada da
soma dos valores quadrticos dividida pelo nmero de
medidas menos um, ou seja,

DESVIO PADRO:
( )
1
1
2

=

=
N
N
i
i

o

mm 4 , 0
1 5
9 , 0
=

= o e mm 9 , 0
1 5
2 , 3
=

= o


A partir dos resultados obtidos para o desvio padro,
podemos finalmente dizer que o primeiro conjunto de
medidas o mais confivel, pois apresenta disperso
mais baixa.


1.4. Exerccio

A rea de uma superfcie retangular calculada como
sendo o produto da largura pelo comprimento. Na tabela
abaixo so apresentadas seis medidas (todas confiveis)
obtidas a partir de um tampo de uma mesa retangular.
(a) Calcule o valor da largura e do comprimento do
tampo e o desvio padro para as medidas de largura e
comprimento. (b) Qual das duas medidas (comprimento e
largura) a mais confivel?

Comprimento (cm) Largura (cm)
180,55 130,10
179,58 129,55
180,70 130,43
189,80 130,00
180,10 129,95

Resposta:

Comprimento (cm) Largura (cm)
Mdia 182.15 130.01
Desvio Padro 4.30 0.32

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2. Incertezas do Tipo A e do Tipo B

2.1. Tipos de Incerteza

Conforme vimos anteriormente, para obter o valor de
uma grandeza temos de repetir o processo de medio
algumas vezes para, posteriormente, adotar o valor
mdio do conjunto de medidas como sendo o valor
medido. Vimos tambm que o clculo do desvio padro
nos d uma estimativa do erro atrelado medida obtida.
Neste captulo, veremos que o desvio padro somente
uma das incertezas associadas a uma medida
experimental.
As incertezas associadas a uma medida so de dois
tipos:

- Tipo A: a incerteza de natureza Estatstica;
mede a disperso dos valores encontrados nas
repeties das medies feitas. Estima, portanto,
o erro devido a fatores aleatrios e esprios como,
por exemplo, a habilidade de quem coleta os
dados. Adotaremos, como usual, o desvio padro
como sendo a incerteza do tipo A.

- Tipo B: a incerteza devido a fatores
sistemticos, no-estatsticos, como as incertezas
inerentes ao instrumento de medio e ao arranjo
experimental utilizado. Adotaremos apenas a
incerteza instrumental como sendo a incerteza do
tipo B. A definio operacional de
B
depende se o
instrumento usado na medio for analgico ou
digital.


2.2. Incerteza Tipo B: instrumentos analgicos

Adotaremos, ao longo de nosso curso, que a
incerteza
B
para instrumentos analgicos igual a
metade da menor graduao da escala do
instrumento (com exceo do paqumetro). Por
exemplo, para uma rgua milimetrada, cuja menor
escala 1 mm, teremos que
B
= 0,5 mm. J para um
paqumetro analgico, como o que ser usado em
nosso laboratrio, a menor escala 0,05mm e, neste
caso, est j ser a sua incerteza.

2.3. Incerteza Tipo B: instrumentos digitais

A incerteza do tipo B para instrumentos digitais
um pouco mais complexa de ser calculada. O valor de

B
obtido a partir da variao do ltimo dgito do
instrumento e de um valor informado pelo fabricante.
Como, em laboratrios didticos, a incerteza do tipo A
costuma ser maior que a do tipo B, quando so
usados instrumentos digitais de boa qualidade e,
ainda, devido a complexidade de calcular o valor do
erro para estes casos, no utilizaremos a incerteza do
tipo B nos experimentos em que o instrumento de
medida seja digital.

2.4. Combinao das incertezas A e B

Conforme foi dito anteriormente, a incerteza
associada a uma medida experimental composta da
incerteza de natureza estatstica (
A
) e a incerteza
sistemtica, ou no estatstica, (
B
). O valor da
incerteza de uma medio calculado a partir dos
6

valores de
A
e de
B
a partir da seguinte definio,
que a soma de mdulo de dois vetores:

2.5. Exemplo: medida do comprimento de uma
barra

Vamos agora retomar o exemplo usado no captulo
anterior para a medida do comprimento de uma barra,
utilizando uma rgua milimetrada. Vimos que duas
pessoas efetuaram cinco medidas da barra, cada
uma. Os resultados obtidos a partir dos dois
conjuntos de dados foram:

a)

= 124,9 mm
A
= 0,4 mm
b)

= 124,8 mm
A

= 0,9 mm

Lembrando que os dois conjuntos de medidas
foram obtidos a partir de uma mesma rgua
milimetrada, temos que a incerteza do tipo B ser
igual a 0,5mm para ambos os conjuntos de medidas.
Assim,
B
= 0,5mm.
Portanto, podemos agora calcular a incerteza
contida em cada uma das medidas, l e l, combinando
os dois tipos de incertezas. Para o primeiro conjunto
de medidas temos:

a)
A
= 0,4mm e
B
= 0,5mm

b)
A
= 0,9mm e
B
= 0,5mm

Podemos finalmente apresentar as medidas
obtidas para a barra de forma tecnicamente correta:

a) = (124,9 0,6) mm
b) = (125 1) mm


2.6. Exerccio

A rea de uma superfcie retangular calculada como
sendo o produto da largura pelo comprimento. Na tabela
abaixo so apresentadas cinco medidas (todas
confiveis) obtidas a partir de uma barra metlica
retangular. (a) Calcule o valor da largura e do
comprimento da barra, o desvio padro e a incerteza final
para as medidas de largura e comprimento. (b) Qual das
duas medidas (comprimento e largura) a mais
confivel?

Comprimento (mm) Largura (mm)
180,5 130,1
179,5 129,5
180,7 130,3
189,8 130,0
180,1 129,5
Resposta:
Comprimento (mm) Largura (mm)
Mdia 182,1 129,9
Desvio Padro 4,3 0,4
Incerteza 4,3 0,6


7

2.7. Algarismos Significativos e arredondamento

Uma dvida bastante comum dentre os iniciantes
da Fsica Experimental se a refere ao nmero de
algarismos (casas decimais) que devem ser
considerados em uma medida. A resposta que se
deve sempre considerar o nmero de algarismos
significativos. Segundo Oguri (2006),

Algarismos significativos de uma medida ou
estimativa indicam a sua preciso e, portanto,
so determinados pelo erro a ela associado.
Desse modo, somente aps o clculo do erro
possvel estimar o nmero de algarismos com
que um resultado deve ser expresso.

A partir da definio de algarismos significativos,
podemos distinguir duas formas diferentes para obt-
los, cada uma delas aplicvel a uma situao
diferente.

2.8. Algarismo significativos em medies diretas

Ao realizarmos uma medio direta, como por
exemplo uma medio do comprimento de uma barra,
a nica incerteza envolvida o erro sistemtico do
prprio instrumento de medida usado, ou seja, a
incerteza do tipo B. Voltemos novamente ao exemplo
das medies do comprimento de uma barra. Em
cada uma das dez medidas apresentadas (cinco de
cada operador) a incerteza do instrumento de medida
a rgua milimetrada igual a 0,5mm. Portanto,
observe que todos os valores apresentados
continham algarismos at os dcimos de milmetro,
isto , uma casa decimal em milmetros.

2.9. Algarismos significativos

Quando o valor de uma grandeza determinado
pela mdia de diversas repeties de uma mesma
medida, o nmero de algarismos significativos ser
determinado pelo erro experimental, sendo que o erro
experimental (incerteza) deve ser apresentado com
apenas um dgito diferente de zero. Novamente
voltando ao exemplo das medidas do comprimento da
barra, temos que a primeira medida

= (124,9 0,6) mm ;

note que a medida contm at dcimos de milmetros,
pois a incerteza da medida igual a quatro dcimos
de milmetros. O valor obtido a partir do segundo
conjunto de medidas foi apresentado como

= (125 1) mm ;

note que agora a medida contm apenas at as
unidades de milmetros, pois a incerteza da medida
calculada foi 1,0 mm e, como a incerteza deve ser
expressa com apenas um dgito diferente de zero,
tem-se = 1 mm.

2.10. Exerccio:
Joozinho mediu a altura do p direito da casa onde
mora; fez seis medidas em pontos diferentes de uma
mesma sala, usando uma trena cuja menor marcao
era um milmetro. Os valores obtidos por Joozinho
8

so expressos na tabela abaixo, a partir deles calcule
o valor do p direito da casa e apresente-o da forma
tecnicamente mais correta.
Neste caso, apesar da preciso da trena ser de
5 , 0 =
i
o mm devemos tambm considerar o arranjo
experimental, ou seja, as condies em que a medida
feita. Quem j usou uma trena (milimetrada) para
obter medidas em uma construo sabe que seria
absurdo afirmar que o erro sistemtico (erro tipo B)
de apenas 0,5 mm (existem tambm outros erros
como paralelismo, etc que sero discutidos mais
adiante no curso). Considere, portanto, um erro tipo B
dez vezes maior 5 , 0 =
B
o cm.

295,0 298,5 294,7
296,2 297,0 295,5
Tab. 2.10: Medidas para o p direito da casa de Joozinho. Valores em cm.

Resposta: cm h ) 2 296 ( =
9

3. Medies de Tempo

Neste captulo todas as tcnicas anteriormente
apresentadas sero utilizadas para obtermos o valor do
perodo de oscilao de um pndulo simples. Iniciaremos
o captulo com as definies bsicas do que um
pndulo simples e posteriormente ser apresentado um
exemplo de todo o processo de tomada das medidas e
do tratamento dos dados experimentais.

3.1. O pndulo simples

Podemos definir um pndulo simples como um
pequeno corpo, cujas dimenses so desprezveis,
suspenso por um fio inextensvel e de massa
desprezvel. Uma das extremidades do fio fixa e a outra
est presa partcula. Desprezando os efeitos da
resistncia do ar e possveis efeitos do atrito na
extremidade fixa do fio, a partcula oscila, para frente e
para trs, em um plano vertical, quando a partcula for
deslocada da posio de equilbrio e abandonada.

3.2. O pndulo real

Uma simples anlise de um pndulo real evidencia
que ele bastante diferente de um pndulo simples
(ideal). Entretanto, na prtica cientfica, muito comum
introduzir aproximaes dos objetos reais com relao
aos objetos e situaes ideais. Analisando um pndulo,
fcil notar que h muitas discrepncias entre o modelo e
o real: a massa presa na extremidade do fio no tem
dimenso desprezvel, o fio tem massa e no
totalmente rgido, existe atrito entre o fio e o sistema de
fixao do mesmo e, ainda, existe atrito entre o pndulo
e o ar durante o movimento de oscilao. Uma prova
cabal da existncia de todos esses atritos que a
amplitude de oscilao do pndulo vai sendo reduzida
com o passar do tempo, at que o pndulo finalmente
pare de oscilar. Como sabemos que a energia sempre
conservada, tem-se que a energia mecnica de oscilao
foi convertida em energia trmica (note o aumento da
temperatura das partes atritadas).
Apesar de tantas discrepncias entre o pndulo ideal
e o real, podemos observar que:

- o tamanho da massa presa na extremidade do fio
pequena em relao ao comprimento total do
pndulo;
- a massa do fio pequena em relao a massa da
esfera;
- para a massa presa na extremidade do fio, a
deformao sofrida pelo mesmo imperceptvel;
10

- quando o ngulo de deslocamento inicial do pndulo
for de at 10
0
, a reduo da amplitude do pndulo ao
longo de dez oscilaes ser quase imperceptvel.

Podemos ento dizer que o pndulo real que ser
utilizado em nossa atividade prtica uma boa
aproximao de um pndulo simples ideal.


3.3. Perodo

O perodo de um movimento peridico qualquer
definido como o tempo necessrio para completar uma
oscilao completa. A partir dessa definio, podemos
ento dizer que o perodo do pndulo simples o tempo
gasto pelo pndulo para realizar um movimento de ida e
vinda do objeto.

3.4. Como medir o perodo de um pndulo
simples?

A primeira idia que um estudante pode ter de como
medir o perodo de um pndulo simples simplesmente
cronometrar o tempo que pndulo demora para executar
um oscilao (ida e volta). Entretanto tal procedimento
conduz a uma medida pouco confivel. bem sabido
que todos os seres humanos tm um tempo de reao
entre ver um fenmeno e acionar o cronmetro, seja para
iniciar ou para terminar a contagem do tempo. Isso quer
dizer que ao cronometrar diretamente um perodo esse
erro ser cometido duas vezes, e obviamente far parte
da medida. Usando a cronometragem manual no
podemos, obviamente, eliminar o tempo de reao das
nossas medidas. Entretanto, podemos adotar uma
sistemtica de tomada de tempos capaz de reduzir o erro
contido nas medidas. Se ao invs de cronometrar um
perodo de oscilao, cronometrarmos dez perodos de
oscilaes e, depois, dividirmos o resultado por dez, o
erro de reao contido na medida ser dez vezes menor.

Como foi visto nos captulos anteriores, uma medida
deve ser repetida diversas vezes para, a partir do clculo
da mdia e do desvio padro, estabelecer o valor da
medida e a confiabilidade da mesma. Por esse motivo,
para medirmos o perodo do pndulo simples,
adotaremos o procedimento de repetir a medida (de dez
oscilaes) cinqenta vezes. A partir dos cinqenta
valores medidos ser possvel obter um valor para o
perodo e estabelecer a preciso do mesmo; atravs do
clculo da incerteza da medida.
11

3.5. Procedimento Experimental

O procedimento experimental para uma boa tomada
de dados pode ser feito seguindo os seguintes passos:

- Desloque o pndulo em relao a posio de
equilbrio de um ngulo de at 10
0
;
- Cronometre o tempo que o pndulo gasta para
completar dez oscilaes (dez idas e vindas);
- Anote o resultado, com as duas casas decimais (em
segundos), obtido com o cronmetro.
- Repita os procedimentos acima 50 vezes;
- Ordene todas as medidas obtidas em ordem
crescente;
- Divida cada uma das cinqenta medidas por 10 e
mantenha duas casas decimais;
- Calcule a mdia e o desvio padro para o conjunto
das cinqenta medidas.
3.6. Exemplo

Seguindo o procedimento experimental descrito na
seco anterior, cada bancada ir obter uma tabela
como a apresentada a seguir:

TEMPO PARA 10 OSCILAES(s)
18.54 18.71 18.76 18.83 18.89
18.55 18.74 18.77 18.85 18.90
18.56 18.74 18.77 18.85 18.91
18.57 18.75 18.78 18.87 18.93
18.65 18.75 18.78 18.87 18.93
18.65 18.75 18.79 18.88 18.95
18.67 18.75 18.81 18.88 18.97
18.69 18.76 18.82 18.89 19.03
18.69 18.76 18.83 18.89 19.06
18.69 18.76 18.83 18.89 19.09


Perodo(s)
1.85 1.87 1.88 1.88 1.89
1.86 1.87 1.88 1.89 1.89
1.86 1.87 1.88 1.89 1.89
1.86 1.88 1.88 1.89 1.89
1.87 1.88 1.88 1.89 1.89
1.87 1.88 1.88 1.89 1.90
1.87 1.88 1.88 1.89 1.90
1.87 1.88 1.88 1.89 1.90
1.87 1.88 1.88 1.89 1.91
1.87 1.88 1.88 1.89 1.91
12

Para estabelecer o valor do perodo (T) de oscilao
do pndulo, temos de calcular o valor mdio das
cinqenta medidas e o respectivo desvio padro.
Fazendo os clculos, para a tabela exemplo os
valores encontrados foram:

s T 88 , 1 = e s 01 , 0 = o
ou, ainda,
( ) s T 01 , 0 88 , 1 =

3.7. Comparao dos dados com o padro da
gaussiana

Para um conjunto de medidas estar de acordo com os
padres da distribuio de Gauss (curva de Gauss),
necessrio que as medidas estejam concentradas em
torno da mdia da seguinte forma:

Intervalo (s) Freqncia (%)
1 o o + < < T T T 68.3%
2 o o 2 2 + < < T T T 95.5%
3 o o 3 3 + < < T T T 99.7%

A coluna intitulada freqncia indica o percentual
mnimo de medidas que tem de estar no intervalo
especificado. Especificamente para o exemplo do qual
estamos tratando, vejamos como fica a anlise:

Intervalo (s) Medido Mnimo
1.87 a 1.89 82% 68.30%
1.86 a 1.90 94% 95.50%
1.85 a 1.91 100% 99.70%

Como todos os percentuais medidos ficaram acima
dos percentuais mnimos, podemos concluir que as
medidas esto boas.
13

4. Leitura de uma escala milimetrada

4.1. Objetivo da Experincia

O objetivo desta prtica analisar a preciso de
medidas de comprimentos feitas com uma rgua
milimetrada. Para atingirmos esse objetivo, vamos
comparar as medidas de comprimentos obtidas com uma
rgua milimetrada de boa qualidade e as medidas de
referncia, para os mesmos comprimentos, apresentadas
em uma tabela em anexo.

4.2. Medindo comprimentos com uma rgua

Ao usarmos uma rgua milimetrada para medir um
comprimento, a melhor leitura feita computando todos
os algarismos de leitura direta mais o primeiro algarismo
avaliado.
A figura abaixo exemplifica uma tpica leitura feita
com uma rgua milimetrada.
A melhor leitura do comprimento da barra :
( )mm 5 , 0 6 , 128 =
, onde a incerteza somente a tipo B,
isto , proveniente somente do erro sistemtico. Como
somente uma leitura foi realizada, a incerteza do Tipo A
(estatstica) igual a zero e a incerteza da medida
igual a
B
.
Observe que a presena dos dcimos de milmetros
obrigatria na leitura do comprimento. No exemplo da
figura abaixo a baixo, a melhor leitura
( )mm 5 , 0 0 , 125 =
, onde o zero na casa dos dcimos de
milmetros indica que o final da barra coincide com o
trao 125 da rgua.
14


4.3. Procedimento Experimental

Com o intuito de comparar a leitura feita com uma
rgua de boa qualidade com a leitura feita por um
instrumento mais preciso, cada aluno dever medir a
distncia entre as marcas (traos) de todas as barras
da caixa de barras.
Alm de anotar o valor medido, o aluno deve
tambm anotar o nmero impresso na barra, pois
com este cdigo que ser possvel saber a medida de
referncia da barra. Sendo assim, aconselhvel
preencher a seguinte tabela:

Nmero
da Barra
Distncia entre as marcas Diferena
Medida (mm) Referncia (mm) (Med - Ref)(mm)






4.4. Anlise dos dados

Aps preencher a tabela, podemos iniciar a
anlise dos dados. Note que como o objetivo da
prtica avaliar a preciso da leitura feita com a
rgua milimetrada, a varivel que iremos analisar a
diferena entre as medidas, ou seja, os valores
contidos na ltima coluna direita da tabela acima.
Os valores l contidos expressam as diferenas,
positivas e negativas, entre as leitura feitas com a
rgua e os chamados valores de referncia. Assim
sendo, os o s expressam os erros cometidos na
leitura direta feita com a rgua.
O primeiro passo calcular a mdia dos deltas, o
, e o desvio padro . Teremos ento que o erro
mdio cometido ao medir comprimentos com uma
rgua ser: o o o = . O passo seguinte na anlise da
preciso de leitura verificar se as medidas obtidas
satisfazem as condies estabelecidas a partir da
gaussiana. Isto quer dizer que devemos fazer verificar
se as medidas esto de acordo com o seguinte
padro:

15


Intervalo (mm) Freqncia (%)
1 o o o o o + < < 68.3%
2 o o o o o 2 2 + < < 95.5%
3 o o o o o 3 3 + < < 99.7%

4.5. Interpretao dos dados

Se os dados obtidos para os o s estiverem de acordo
com a tabela acima, isso significa que o erro cometido ao
medir comprimentos usando uma rgua
aproximadamente constante. Contrariamente, se os o s
no satisfizerem os trs sigmas, isso mostra que o erro
cometido ao medir comprimentos com a rgua aleatrio
e, portanto, que o aluno deve ser mais atento ao fazer
tais leituras.


16

4.6. Tabelas

CONJUNTO A
Pea D(mm) Pea D(mm) Pea D(mm) Pea D(mm)
1 125,750 10 125,460 19 144,955 28 144,790
2 125,630 11 125,210 20 144,915 29 144,565
3 125,600 12 125,130 21 144,890 30 145,160
4 125,325 13 125,425 22 144,800 31 144,780
5 125,420 14 125,420 23 145,150 32 144,835
6 125,445 15 125,500 24 145,000 33 144,955
7 125,485 16 125,065 25 145,140 34 145,190
8 125,310 17 125,380 26 144,770 35 144,980
9 125,285 18 125,250 27 144,650 36 144,820




CONJUNTO B
Pea D(mm) Pea D(mm) Pea D(mm) Pea D(mm)
1 117,240 10 113,810 19 126,535 28
2 114,685 11 113,870 20 128,865 29

3 117,250 12 117,780 21 118,910 30

4 122,980 13 122,000 22 119,270 31 144,780
5 115,475 14 114,500 23 116,690 32 144,835
6 121,110 15 116,660 24

33 144,955
7 125,250 16 123,375 25

34 145,190
8 120,580 17 120,790 26

35 144,980
9 119,360 18 121,215 27 36 144,480

17

5. Medidas com paqumetro

Nesta aula iniciaremos o uso do paqumetro como
instrumento de medida. Paqumetros so instrumentos
de preciso de grande utilidade; podem ser usados para
medir dimetros externos e internos de objetos,
comprimento e tambm profundidade. A preciso das
medidas realizadas com paqumetros
consideravelmente maior do que a conseguida com
rguas.


5.1. Por que o paqumetro mais preciso que a
rgua?

Rguas contem apenas uma escala milimetrada
fixa, ao passo que um paqumetro possui duas
escalas: uma fixa e uma mvel (nnio). A escala
mvel funciona como uma ampliao do
espaamento entre dois traos (milmetros)
consecutivos da escala fixa.

5.2. Incerteza do Tipo B

O paqumetro que ser utilizado em nosso
laboratrio do tipo analgico. Sua incerteza,
incerteza do instrumento (erro sistemtico), ser dada
pela menor escala de medida do instrumento. Em
particular, a menor escala do nnio (ou vernier) do
paqumetro que utilizaremos 0,05mm, pois o nnio
possui 20 divises, dividindo a escala principal
(milimetrada) em 20 partes iguais:

mm
mm
B
05 , 0
20
1
= = o

5.3. Incerteza

A incerteza de uma medida experimental, feita
repetidas vezes, uma combinao da incerteza do
Tipo A (estatstica) e a incerteza do Tipo B (no
estatstica). A composio dos dois tipos de
incertezas feita da seguinte forma:

2 2
B A
o o o + = .

Para a incerteza do tipo A ser usada em nosso curso
o prprio desvio padro.



18

5.4. Parte prtica

O objetivo da prtica deste captulo , usando um
paqumetro, medir o dimetro de um prego e avaliar
se esse dimetro constante ao longo do objeto.
Para realizarmos o experimento, cada um dos grupos
deve seguir o seguinte procedimento:
- Use o paqumetro e mea o dimetro do
prego em 20 pontos diferentes;
- Calcule a mdia d e o desvio padro
A
do
conjunto de valores;
- Escreva o dimetro do prego da seguinte
forma: mm d d
B A
) ( o o = ;
- Calcule a incerteza da medida a partir das
incertezas
A
e
B
usando a equao
2 2
B A
o o o + = ;
- A partir dos valores obtidos, avalie o
nmero de algarismos significativos que a
medida deve conter;
- Escreva corretamente o valor final da
medida, ou seja, mm d d ) ( o =
- Usando os valores de d e , avalie o
conjunto de medidas de acordo com os
nveis de segurana da gaussiana (trs
sigmas).

5.5. Concluses

Caso as medidas no satisfaam os nveis de
segurana, ser possvel concluir que o dimetro do
prego no constante. Ao contrrio, caso as medidas
satisfaam os nveis de segurana, ser possvel
concluir que o dimetro do prego constante.


19

6. Incerteza em medidas indiretas (Propagao de
Incertezas)

Todas as medidas obtidas at este ponto de nosso
curso foram relacionadas medidas diretas. O
comprimento das distncias entre as marcas das barras
e o dimetro dos pregos so grandezas medidas
diretamente, com um instrumento apropriado. Vimos
tambm que a incerteza nessas medidas diretas
composta da incerteza estatstica (
A
), adotada neste
curso como o desvio padro, e da incerteza no
estatstica (
B
).
A partir desta aula, iniciaremos o estudo das medidas
obtidas de forma indireta, i.e., de uma composio de
medidas diretas. Especificamente analisaremos o
problema de como medir a rea de uma placa, a partir
das medidas diretas dos lados da placa.

6.1. Como medir a rea de uma placa

Da geometria plana sabemos que a rea de uma
placa, como a da figura ao lado, calculada a partir do
produto dos lados da placa.




Observemos, entretanto, que para medir a rea da placa
usando um paqumetro, temos de medir o comprimento
dos lados L e C para, de forma indireta (atravs de
clculos), obter o valor de S.
Vimos nas aulas anteriores, que para medir
comprimentos, temos de fazer uma srie de medidas e,
posteriormente, calcular o valor mdio e a incerteza
relacionados s medidas. Assim sendo, os valores de L e
de C devero ser expressos como:

mm L L
L
) ( o =

e
mm C C
C
) ( o =
.

Seguindo este mesmo tipo de tratamento, devemos
esperar que a rea da placa seja expressa como:




Como
S
pode ser obtido? intuitivo que o valor de

S
depende dos valores de
L
,
C
, L e <C>. A tabela em
apndice mostra detalhadamente como as incertezas de
medidas indiretas podem ser obtidas. Especificamente
para a rea de uma placa, a incerteza da rea dada da
seguinte forma:


6.2. Parte prtica

Para medir a rea da placa, siga o seguinte roteiro:
C L S =
( )
2
mm S S
S
o =
2 2
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
=
C L
C L
C L
S
o o
o
20


a. Usando um paqumetro, mea L em dez pontos
diferentes da placa;
b. Usando um paqumetro, mea C em dez pontos
diferentes da placa;
c. Calcule o valore mdio L e o desvio padro (
A
)
L
;
d. Calcule o valore mdio C e o desvio padro (
A
)
C
;
e. Calcule as incertezas das medidas de L e de C da
seguinte forma:

( ) ( )
2 2
Paqumetro
B L A L
o o o + =


( ) ( )
2 2
Paqumetro
B C A C
o o o + =


f. Calcule o valor de <S> da seguinte forma:

C L S =


g. Calcule a incerteza de S da seguinte forma:

2 2
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
=
C L
C L
C L
S
o o
o


h. Expresse a rea da placa, utilizando o nmero correto
de algarismos significativos:

2
) ( mm S S
S
o =

21

7. Incerteza em medidas indiretas: Volume

Nesta aula faremos mais um exerccio de aplicao
relativo s medidas obtidas de forma indireta. Conforme
foi mostrado na aula anterior, o clculo da incerteza de
uma medida indireta envolve as mdias e as incertezas
das medies diretas. O objeto de estudo desta vez ser
o volume de um cilindro.

7.1. Volume do Cilindro

O volume de um cilindro, como o da figura abaixo,
dado pelo produto da rea da base pela altura do
cilindro. Por sua vez, a rea da base calculada a partir
da medida do raio da base como:
2
R S
BASE
t = . fcil de
ver que, usando um paqumetro, o que podemos medir
diretamente no o raio do cilindro, mas sim o dimetro.
Assim,
2
2
4 2
D S
D
S
BASE BASE
t
t = |
.
|

\
|
=
. O volume do cilindro
ento:
H D H S V
BASE
2
4
t
= =


7.2. Incerteza do Volume do Cilindro

Para medir o volume de um cilindro, as grandezas
que so diretamente medidas so o dimetro e a
altura do cilindro. Assim o volume dado por:
H D V =
2
4
t

e a incerteza da medida do volume dada por:

|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
=
2 2
2
H D
V
H D
V
o o
o



7.3. Prtica 1

Para medir o volume do cilindro, siga o seguinte
roteiro:

a. Usando um paqumetro, mea D em dez pontos
diferentes do cilindro;
b. Usando um paqumetro, mea H em dez pontos
diferentes do cilindro;
c. Calcule o valore mdio D e o desvio padro (
A
)
D
;
d. Calcule o valore mdio H e o desvio padro (
A
)
H
;
22

e. Calcule as incertezas das medidas de H e de D da
seguinte forma:




Calcule o
valor de <V>
da seguinte
forma:

H D V =
2
4
t





f. Calcule a incerteza de V da seguinte forma:

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
=
2 2
2
H D
V
H D
V
o o
o


g. Expresse o volume do cilindro, utilizando o nmero
correto de algarismos significativos:



3
) ( cm V V
V
o =
( ) ( )
2 2
Paqumetro
B D A D
o o o + =
( ) ( )
2 2
Paqumetro
B H A H
o o o + =
23

8. Escalas Lineares

Uma das ferramentas mais importantes nos processos
de anlises de dados a anlise de grficos, os quais
so obtidos a partir dos experimentais. A anlise grfica
poderosa pois permite avaliar o comportamento de
uma varivel em relao a outra. Por exemplo, possvel
saber se o movimento de uma partcula acelerado (ou
no) pela forma do grfico da posio da partcula em
relao ao tempo de movimento.
Usualmente, na Fsica Experimental, bem como na
Cincia em geral, busca-se a relao entre grandezas
que influenciam fenmenos, com o intuito de determinar
as causas desses fenmenos; tambm comum o uso
de grficos quando o objetivo , simplesmente, descrever
um determinado fenmeno ou movimento. Grficos
permitem uma anlise visual e global dos dados obtidos
Nesta aula iniciaremos o estudo da anlise de dados
via grficos, pelo estudo das escalas lineares. Ao longo
do curso de Fsica Experimental 1 sero estudadas,
ainda, as escalares logartmicas (mono-log e di-log).
Antes de iniciarmos o estudo dos grficos propriamente
dito, faremos uma breve reviso das funes lineares.

8.1. Funes Lineares

De forma geral, podemos definir uma funo linear
como sendo uma funo do tipo:

( ) a bx x f + = ;

onde os coeficientes b e a so denominados,
respectivamente, coeficiente angular e coeficiente linear.
O grfico de uma funo linear tem a forma de uma reta,
por isso a equao acima tambm conhecida como
equao da reta.
Vejamos o seguinte exemplo: seja a funo
2 3 ) ( + = x x f ; o grfico desta funo obtido conforme a
figura a seguir.
x Y
-3 -7
-2 -4
-1 -1
0 2
1 5
2 8
3 11
24


8.1.1. Significado dos Coeficientes

O coeficiente angular de uma reta fornece a
inclinao da reta, na verdade ele a tangente do ngulo
de inclinao da reta. A figura a seguir mostra o grfico
de duas funes lineares cujos coeficientes lineares so
iguais, 5
2 1
= = a a , mas os angulares so diferentes,
2 1
b b = .


O coeficiente linear, por outro lado, indica o ponto em
que a reta corta o eixo-y. A figura ao lado mostra o
grfico de duas funes lineares cujos coeficientes
lineares so diferentes,
2 1
a a = , mas os angulares so
iguais, 2
2
4
2 1
= = = b b .

8.2. Construo de Grficos de escala lineares

8.2.1. Mdulos de Escala

Para representar a dependncia funcional entre duas
variveis fsicas necessrio, primeiramente, obter os
valores dos pares (x,y) a serem estudados; necessrio
tambm criar uma escala para desenhar o grfico. A
escala fornece a relao entre a grandeza a ser
representada e o comprimento que a ir representar no
papel. O mdulo de escala pode ser obtido da seguinte
forma:

Maior
X
X
oX Compriment
M = e
Maior
Y
Y
oY Compriment
M = .

25

8.2.2. Representao das Incertezas

bem sabido que toda medida experimental tem uma
incerteza (erro) a ela associado; tal erro deve tambm
fazer parte de uma representao grfica da medida. Tal
representao grfica feita com uma linha (em escala)
em torno do ponto demarcado no desenho.











8.3. Prtica: Exerccio sobre escalas lineares

I. Faa o grfico ( ) ( ) y m x s para a funo
( ) 2 3 y x x = + para os valores de x da tabela; coloque
na tabela, explicitamente, os fatores de escala
adotados. Utilizando o grfico calcule os
coeficientes a e b.

X(s) Y(m) X(s) Y(m)
0 3 4 15
1 5 5 17
2 8 6 20
3 11 7 23

II. A tabela abaixo apresenta dados experimentais
para um movimento retilneo uniforme, medido no
CGS. Os dados obedecem a funo t v s t s + =
0
) ( .
Trace melhor a reta ( ) ( ) s cm t s e escreva na tabela,
explicitamente, os fatores de escala adotados. A
partir do grfico, calcule os valores de s
0
e de v.

( ) t s ( )( ) s cm
1,0 1,3
2,5 3,7
3,6 5,4
5,0 7,3
6,4 9,5
8,0 11,8
10,0 14,5
12,0 17,7
14,5 21,3
17,0 25,2


y

y
x
26

9. Lei de Hooke

Na aula de hoje ser analisado o comportamento de
uma mola, fixa em uma extremidade, sujeita ao de
uma fora (peso). Ser visto que, nesse sistema, a
aplicao da fora (causa) implica um efeito, que a
deformao da mola. Parte das ferramentas de anlise
experimental que foram vistas at aqui sero utilizadas
para descobrir as regularidades que existem na resposta
da mola (efeito) fora (causa) sobre ela aplicada.
Os conhecimentos necessrios para a atividade
prtica desta aula so: medidas de comprimento usando
escala milimetrada e confeco de um grfico linear, em
papel milimetrado.

9.1. A lei de Hooke

O cientista ingls Robert Hooke (1635 - 1703)
estudou assuntos como Instrumentos Cientficos,
Arquitetura, Navegao, Cartografia e Aparelhos
Mecnicos. Em 1676 ele sintetizou partes dos
conhecimentos que adquiriu sobre o comportamento de
corpos sujeitos a tenses da seguinte forma: "a tenso
resultante da aplicao de uma fora em um material
diretamente proporcional sua deformao". Esta
expresso ficou conhecida como Lei de Hooke.
Para um sistema massa-mola, como o da figura ao
lado, a lei de Hooke implica que a deformao do
comprimento da mola diretamente proporcional foca
aplicada. Matematicamente, temos que:

x k F

= ;

onde k a constante elstica da mola. Cada mola tem
uma constante k que a caracteriza.


27

9.2. Aplicaes da lei de Hooke

A lei de Hooke tem diversas aplicaes na vida
cotidiana. Uma das mais comuns a balana de molas,
cujo princpio de funcionamento basicamente a lei de
Hooke.
Para construir uma balana de molas preciso de
uma mola e um conjunto de massas conhecidas.
Medindo o comprimento que a mola assume em resposta
a aplicao dos pesos conhecidos possvel obter a
constante k da mola. A partir da, quando uma massa
desconhecida pendurada na extremidade da mola,
possvel medir o novo comprimento (deformado) da mola
e obter o valor do peso a partir da lei de Hooke, ou seja,
P = kx. basicamente isso que a escala (linear) de uma
balana de molas faz.


9.3. Roteiro da Experincia

a. Usando uma escala milimetrada, obtenha o
comprimento da mola quando sujeita s foras
0,0N, 1,0N, 1,5N, 2,0N, 2,5N e 3,0N.
b. Repita o procedimento acima cinco vezes.
c. Calcule a mdia das medidas obtidas para cada
um dos pesos aplicados.
d. Calcule o desvio padro das medidas obtidas para
cada um dos pesos aplicados.
e. Sabendo que a incerteza tipo B de uma escala
milimetrada 0,5mm, calcule a incerteza
combinada das medidas obtidas para cada um
dos pesos aplicados.
f. Usando os valores obtidos e uma folha de papel
milimetrado, construa um grfico comprimento X
peso.
g. Obtenha a inclinao da reta experimental.

9.4. Exemplo

Comprimento da Mola (mm)
Peso (N) M1 M2 M3 M4 M5 X D.P.
83.0 83.8 83.4 83.6 83.5 83.5 0.3 0.6 0.0
88.0 85.0 87.0 86.0 86.3 86.5 1.1 1.2 1.0
90.0 87.0 86.0 89.5 90.0 88.5 1.9 1.9 1.5
91.0 89.0 89.5 89.0 90.0 89.7 0.8 1.0 2.0
90.0 92.0 90.0 90.5 91.0 90.7 0.8 1.0 2.5
93.0 92.5 92.0 92.0 92.0 92.3 0.4 0.7 3.0

28

82 84 86 88 90 92 94
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
P
e
s
o

(
N
)
X (mm)

X
Y
mm N
M
X
M
Y
k
X
Y
/
(
(
(
(

A
A
=
29

Correlao e Regresso Linear

Como possvel saber se a relao entre duas
variveis, x e y, linear? A partir de um conjunto de
dados experimentais para as variveis, possvel obter
um diagrama de disperso e, a partir deste, observar se
os pontos do diagrama indicam que a relao linear, ou
seja, se o grfico x X y uma reta. Esse mtodo grfico
foi utilizado no captulo anterior. A partir do mtodo
grfico tambm possvel obter os coeficientes angular e
linear da reta, conforme feito na anlise de dados da
experincia sobre a lei de Hooke.
Um outro mtodo usado para identificar o tipo de
relao existente entre duas variveis o estudo da
correlao. Se a anlise da correlao entre as variveis
x e y indicar que h uma relao linear entre elas,
ento possvel determinar a melhor reta que se ajusta
aos valores experimentais usando o Mtodo dos Mnimos
Quadrados. Neste captulo sero apresentados estes
mtodos numricos de anlise de dados.

9.5. Coeficiente de Correlao

A partir de um conjunto (tbua) de valores
experimentais de duas variveis (x e y), possvel
calcular o nvel de correlao entre os valores. O
coeficiente r, que definido como:

A definio de r implica que seu valor varia entre -
1 e +1. Tal coeficiente indica que quanto mais prximo de
+1 mais perfeita ser a correlao positiva. Quanto mais
prxima de -1, mais perfeita ser a correlao negativa.
Um coeficiente r prximo de 0 indica que no h
correlao entre as variveis, ou seja, os valores de y
no so influenciados pelos de x, indicando que no h
uma relao causal entre as variveis.

9.6. Clculo de r: exemplo numrico

Utilizando os dados obtidos para o experimento da lei
de Hooke, vamos mostrar como possvel obter o valor
de r. Os dados so:



Peso (N)

X(mm) XxPeso X^2 Peso^2

83.5 0.0 0.0 6965.6 0.0

86.5 1.0 86.5 7475.3 1.0
88.5 1.5 132.8 7832.3 2.3
89.7 2.0 179.4 8046.1 4.0

90.7 2.5 226.8 8226.5 6.3

92.3 3.0 276.9 8519.3 9.0
TOTAL 531.1 10.0 902.3 47065.0 22.5

As ltimas trs colunas da tabela acima, bem
como a ltima linha, sero usadas para o clculo de r. O
valor de r para os dados acima ser, ento:

{ } )) 6 10 ( 5 , 22 ( )) 6 1 , 531 ( 0 , 47065 (
) 6 10 1 , 531 3 , 902 (
2 2


= r

1 ~ 996 , 0 r r ~
( ) ( )
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

n
y
y
n
x
x
n
y x
xy
r
2
2
2
2
30

Note que o clculo de r nos leva mesma
concluso que a anlise grfica, ou seja, h uma forte
correlao positiva entre as variveis comprimento da
mola e peso a ela aplicado.

9.7. Clculo dos coeficientes angular e linear

Quando o valor do coeficiente r for prximo dos seus
extremos, -1 ou +1, h uma clara indicao de que a
relao entre as variveis x e y linear. Isso implica a
existncia de dois coeficientes a e b tais que

a bx x y + = ) ( .

O mtodo dos mnimos quadrados (MMQ) permite
calcular os valores de a e b, a partir da imposio da
minimizao da funo S(a,b), a qual definida como:

| | | |

= =
= =
N
i
i i
N
i
i i
a bx y x y y b a S
1
2
1
2
) ( ) , (


A imposio da condio de mnimo funo
S(a,b) leva aos seguintes resultados:
Os valores de a e b para o exemplo numrico que
estamos usando sero:

N a
mm N b
9 , 24 6 ) 1 , 531 3 , 0 10 (
/ 03 , 0
)) 6 1 , 531 ( 0 , 47065 (
) 6 10 1 , 531 3 , 902 (
2
~ =
~


=


Note que o coeficiente angular b, a prpria
constante elstica da mola, ou seja, o k.
O coeficiente linear negativo indica que a mola,
quando submetida a pesos pequenos no responde
linearmente com sua deformao. Esse fato foi tambm
visto com a anlise grfica ao encontrarmos que o
primeiro dos pontos do grfico no fazia parte da reta
que melhor alinhava os demais pontos experimentais.

9.8. Parte Prtica

Usando os dados obtidos experimentalmente, na aula
anterior, calcule:
1. O coeficiente de correlao entre as variveis X(mm)
e P(N);
2. Calcule os valores dos coeficientes angular e linear
entre os mesmos valores.

( )

=
n
x
x
n
y x
xy
b
2
2
n
x
b
n
y
a

=
31

10. Princpio de Arquimedes

Arquimedes foi um sbio que viveu entre os anos 287
a.C. e 212 a.C., em Siracusa, na Grcia. Ele estudou o
comportamento de corpos submersos em lquidos. Em
particular, ele analisou a relao entre a diferena de
peso de um objeto dentro e fora do meio lquido e a
densidade do material. As concluses de Arquimedes
destes estudos so de grande importncia e
aplicabilidade at os dias de hoje.

10.1. O Princpio de Arquimedes
Por que um navio no afunda na gua, mas um
pequeno prego sim? Por que mais fcil levantar algum
quando estamos dentro de uma piscina do que quando
estamos fora? Perguntas como essas podem ser
facilmente respondidas a partir do estudo do Princpio de
Arquimedes:
Todo corpo completa ou parcialmente
mergulhado em um fluido experimenta uma
fora de flutuao (empuxo) para cima, cujo
valor igual ao peso do fluido deslocado pelo
corpo.
Para compreender o
princpio acima enunciado,
imagine que seja possvel
observar isoladamente uma
poro de gua de um copo
contendo gua (ver figura). Se a
poro de gua observada
permanece em repouso
porque uma fora atua sobre ela
de forma a equilibrar a ao da fora peso; tal fora
denominada Empuxo. Se o cubo de gua fosse
substitudo por outro de mesmo tamanho e forma, mas
constitudo por outra substncia que no a gua, a fora
E continuaria a mesma a ser exercida sobre o cubo.
Entretanto, a fora peso P seria alterada. Se P for maior
do que E, o cubo dever afundar mais; se P for menor do
que E, o cubo dever subir mais em direo superfcie
da gua. A partir dessas observaes, fcil intuir que o
mdulo da fora E igual ao peso do volume de gua
deslocado, ou seja,



Na equao acima, a densidade do lquido, V o
volume do objeto e g o mdulo da acelerao local da
gravidade. Logo, se o material for mais denso que o
lquido fundar, se for menos denso flutuar.


P
E
g V E =
32

10.2. Parte Prtica

O objetivo da presente experincia verificar a
veracidade do princpio de Arquimedes, atravs da
medio do valor do empuxo da gua sobre um cilindro
via dois procedimentos diferentes.

10.2.1. Medir o volume do cilindro

- Medir o dimetro do cilindro em 10 pontos diferentes.
- Medir a altura do cilindro em 10 pontos diferentes.
- Calcular a mdia, o desvio padro e a incerteza para
D e H .
- Calcular o volume do cilindro e a incerteza de tal
medida.
H D V =
2
4
t

|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
=
2 2
2
H D
V
H D
o o
o

10.2.2. Clculo do empuxo de Arquimedes

- O empuxo, de acordo com a teoria de Arquimedes
ser dado por:


- Considere

10.2.3. Clculo emprico do empuxo

- Usando o dinammetro, obtenha o peso do cilindro
no mergulhado em gua;
- Usando o dinammetro, obtenha o peso do cilindro
mergulhado em gua;
- A diferena entre os dois valores obtidos o empuxo,
ou seja,

g V E
cilindro gua Arquimedes
=
3 3
3 3
3
/ 10 1 10 cm kg
cm
g
m
kg
gua

= = =
Submerso Seco Emprico
P P E =
33


10.2.4. Comparao dos resultados





% 100
2

|
|
.
|

\
| +

=
Arquimedes Emprico
Arquimedes Emprico
E E
E E
e
34

11. Primeira Lei de Newton

11.1. Primeira Lei de Newton

A primeira lei de Newton, tambm chamada de Lei da
Inrcia, estabelece as condies de equilbrio (esttico
ou dinmico) para uma partcula. Ela pode ser enunciada
da seguinte forma:
Todo corpo mantm seu estado de equilbrio
(repouso ou MRU) a menos que alguma fora seja
aplicada sobre ele.
Observe que o enunciado acima prescinde da existncia
de um referencial onde a lei vlida, o qual
usualmente denominado referencial inercial. De acordo
com a Lei de Inrcia, a resultante de todas as foras que
atuam sobre uma partcula em repouso tem de ser zero;
o objetivo da presente prtica verificar essa afirmao.

11.2. Decomposio de foras

Foras so grandezas vetoriais e sendo assim podem
ser decompostas nas chamadas componentes
cartesianas F
x
e F
y.
11.3. Um Sistema em equilbrio

O sistema da figura abaixo est em equilbrio.

Consideremos, em particular, o ponto P. Sobre
esse ponto atuam trs foras e como P est em
equilbrio, elas devem ter resultante nula.

F
1
+ F
2
+ F
3
= 0

Para verificar se a soma das trs foras
realmente nula, temos de obter as intensidades de cada
uma delas e as respectivas direes.
35



11.4. Parte Prtica


1. Obtenha as intensidades de F
1,
F
2
e F
3
, a partir da
leitura dos dinammetros.
2. Usando um transferidor, obtenha os valores de e .
3. Obtenha os valores de F
1x
, F
1y
, F
2x
, F
2y,
F
3
:
4. F
1x
= F
1
cos()
5. F
1y
= F
1
sen()
6. F
2x
= F
2
cos()
7. F
2y
= F
2
sen()


8. Comparao de valores para eixo-x:





9. Comparao de valores para eixo-y





Eixo-x:

Eixo-y:

F
1
.cos = F
2
.cos F
1
.sen + F
2
.sen = F
3

% 100
2
2 1
2 1

=
x x
x x
x
F F
F F
e
% 100
2
) (
) (
3 2 1
3 2 1

+ +
+
=
F F F
F F F
ey
y y
y y
36

12. Movimento Unidimensional: Tubo de leo

O movimento unidimensional de uma partcula
caracterizado pela existncia de somente um grau de
liberdade. Assim sendo, para descrever tal tipo de
movimento basta utilizar uma nica coordenada (eixo-x).
Um movimento unidimensional pode ser do tipo uniforme,
cuja caracterstica velocidade ser constante,
uniformemente acelerado e acelerado. No movimento
uniforme (MRU) a partcula se desloca sob a ao de
uma fora resultante nula. No movimento retilneo
uniformemente acelerado (MRUV), a partcula se desloca
sob a ao de uma fora resultante constante; um dos
principais exemplos deste tipo de movimento a queda
livre. J no movimento acelerado, a partcula se desloca
sob a ao de uma fora varivel.

12.1. Movimento no tubo de leo

O objetivo da presente prtica analisar o movimento
de uma pequena esfera que se desloca ao longo de um
tubo de leo. Para estudar o movimento de uma partcula
necessrio conhecer a posio dela em determinados
instantes de tempo. Assim, para classificar o movimento
da esfera no tubo necessrio cronometrar o tempo que
a esfera gasta para alcanar cada uma das posies
previamente marcadas no tubo, bem como a distncia de
cada uma das marcas em relao posio inicial, a
qual ser adotada como marco zero da trajetria.
O tubo contm dez braadeiras; como a primeira ser o
ponto s
0
= 0cm, h nove posies demarcadas ao longo
de toda a trajetria.

12.2. Parte Prtica

- Usando a trena, mea (em centmetros) a distncia
de cada uma das nove braadeiras em relao
braadeira adotada como zero da trajetria.
- Usando o m desloque a esfera at a posio inicial.
- Solte a esfera e cronometre o tempo que ela gasta
para alcanar a primeira posio (s
1
). Repita essa
medida seis vezes.
37

- Repita todo o procedimento acima para cada um dos
pontos demarcados, ou seja, de s
2
at s
9
.
- Verifique se as posies das braadeiras no foram
alteradas ao longo da tomada de dados.







- Aps ter feito todas as medidas, os resultados devem
ser expressos em uma tabela como a abaixo:
N t1(s) t2(s) t3(s) t4(s) t5(s) t6(s) t (s) (s) S(cm)
S1 2.07 2.23 2.38 2.19 2.09 2.02 2.16 0.13 7.40
S2 3.94 4.05 4.23 3.86 4.03 3.75 3.98 0.17 14.70
S3 5.53 5.23 5.83 5.92 5.77 5.77 5.68 0.25 20.75
S4 7.50 7.58 7.83 7.48 7.65 7.28 7.55 0.18 28.50
S5 9.31 9.27 9.54 9.42 9.30 9.23 9.35 0.11 35.60
S6 10.91 10.96 11.17 10.76 11.06 10.75 10.94 0.17 41.50
S7 12.50 12.64 12.86 12.45 12.33 14.43 12.87 0.79 47.90
S8 13.03 14.23 14.35 14.01 14.27 13.85 13.96 0.49 54.00
S9 15.85 15.73 15.95 15.73 15.49 15.55 15.72 0.17 60.30

- Note que na tabela j foram calculadas as mdias dos
tempos obtidos para cada uma das posies, bem
como as respectivas incertezas.










38

- Para analisar o movimento necessrio construir o
grfico de x = x(t), conforme o exemplo a seguir:

t (s) (s) S (cm)
2.16 0.13 7.40
3.98 0.17 14.70
5.68 0.25 20.75
7.55 0.18 28.50
9.35 0.11 35.60
10.94 0.17 41.50
12.87 0.79 47.90
13.96 0.49 54.00
15.72 0.17 60.30
2.16 3.98 5.68 7.55 9.35 10.94 12.87 13.96 15.72
0
10
20
30
40
50
60
S

(
c
m
)
t (s)

- O grfico mostra que a relao entre S = S (t) do
tipo linear; portanto trata-se de um MRU.
- Note que a inclinao da melhor reta obtida
graficamente fornece o mdulo da velocidade da
esfera, pois,
v
t
S
Mx
X
M
Y
y
=
A
A
=
A
A
.

- Utilizando os valores da tabela ao lado, calcule o
coeficiente de correlao entre as variveis t (s) e S
(cm). Para os dados tomados como exemplo, o
resultado encontrado foi r = 0,996, indicando uma
forte correlao positiva entre as variveis. Este
resultado confirma quele encontrado pelo grfico:
relao linear.
- O clculo do coeficiente angular da reta (inclinao)
feio via regresso linear levou a velocidade de
3,89cm/s.
- O mdulo da velocidade calculado via regresso
linear deve ser confrontado com quele obtido pelo
mtodo grfico.
- Responda ainda a seguinte pergunta: como o
movimento da esfera do tipo MRU se ela se
movimenta sob a ao da fora gravitacional?

39

13. Escalas Logartmicas

Antes de prosseguir com a abordagem da Fsica
Experimental para o estudo do movimento
uniformemente acelerado, ser apresentada uma reviso
sobre logaritmos e uma breve introduo s escalas
logartmicas.
Escalas logartmicas so muito mais comuns, na
natureza, do que as escalas lineares; sendo assim, o
estudo deste tpico de grande relevncia para o curso
de Fsica Experimental.


13.1. Por que estudar logaritmos?

H uma longa lista de excelentes argumentos para
mostrar o quo importante o estudo dos logaritmos.
Alguns dos motivos diretamente ligados Fsica
Experimental so:
- Logaritmos existem para facilitar a execuo de
alguns clculos;
- Usando logaritmos possvel transformar uma
potenciao em produto, um produto em uma
subtrao e uma diviso em subtrao.
- Usando logaritmos possvel linearizar alguns
grficos, o que facilita muito a anlise grfica de
dados experimentais.

13.2. Definio

possvel intuir a definio de logaritmos a partir de
alguns exemplos com:

2 25 log 25 5
3 8 log 8 2
5
2
2
3
= =
= =

A definio de logaritmo dada por:

a Y Y X
X
a
= = log

Na equao acima, X chamado de base do
logaritmo, Y o logaritmando e a o logaritmo
propriamente dito.

13.3. Bases de Logaritmos

As bases mais usadas (padro) para os logaritmos
so o nmero de Neper (e ~ 2,718...) e o nmero 10.
Quando a base adotada o e, utiliza-se a terminologia
de logaritmo neperiano ou logaritmo natural, cujo
smbolo ln. J quando a base adotada o nmero 10,
a nomenclatura usada logaritmo decimal e o smbolo
simplesmente log.
Em resumo:

10
log log
log ln
=
=
e


40

13.4. Propriedades Bsicas

A partir da definio dos logaritmos, possvel
obter uma srie de propriedades interessantes, as
quais os tornam uma poderosa ferramenta de clculo
e de anlise de dados. A seguir algumas dessas
propriedades sero apresentadas:

a. b b b
b
= =
1
1 log

b. 0 ; 1 0 1 log
0
= = = b b
b


c. a n a
b
n
b
log log =

Prova:
n
b b
n
b
x n n x
b
a a n a x n b a a b a x log log log log = = = = =


d.
x x x
b
b b x b = = log

e. ( ) ( ) ( ) c a c a
b b b
log log log + =

Prova:
c b c y
a b a x
y
b
x
b
= =
= =
log
log
( )
( ) ( ) ( ) ( ) c a c a y x c a b b b c a
b b b b
y x y x
log log log log + = + = = =
+

f. ( ) ( ) c a
c
a
b b b
log log log = |
.
|

\
|


Prova:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c a c a c a
c
a
b b b b b b
log log log log log log
1 1
= + = = |
.
|

\
|



13.5. A Escala Logartmica

Para compreender a escala logartmica
necessrio analisar o comportamento da funo y =
log (x). O figura a seguir mostra como o valor de y
varia em funo de x.

41

No quadro abaixo so apresentados valores
numricos para a funo y = log(x).

X y = log(x) X y = log(x)
1 0 10 1
2 0.30103 20 1.30103
3 0.477121 30 1.477121
4 0.60206 40 1.60206
5 0.69897 50 1.69897
6 0.778151 60 1.778151
7 0.845098 70 1.845098
8 0.90309 80 1.90309
9 0.954243 90 1.954243
10 1 100 2

Observe como o crescimento de y cada vez
mais lento, medida que aumenta x.

X y = log(x) X y = log(x)
100 2 1000 3
200 2.30103 2000 3.30103
300 2.477121 3000 3.477121
400 2.60206 4000 3.60206
500 2.69897 5000 3.69897
600 2.778151 6000 3.778151
700 2.845098 7000 3.845098
800 2.90309 8000 3.90309
900 2.954243 9000 3.954243
1000 3 10000 4


13.6. Exerccio

Usando os dados da tabela abaixo, referentes a um
movimento de queda livre, construa o grfico da
posio em funo do tempo, usando papel di-log.

t(s) y(cm)
1 4.9
4 78.5
6 176.6
8 313.9
10 490.5
20 1962.0
30 4414.5
40 7848.0
50 12262.5
60 17658.0


42

14. Aplicao ao Movimento de Queda Livre

Consideremos o exemplo de uma partcula em
queda livre, prxima a superfcie da Terra.
Considerando um movimento como o mostrado na
figura, a equao cinemtica que descreve tal
movimento :
2
2
1
) ( t g t y = .
Observe que o
grfico da funo y =
y(t) uma parbola;
portanto um grfico
bastante difcil de
construir, e de analisar,
a partir de dados
experimentais de t e y.
Entretanto, a partir da equao anterior, aplicando
logaritmo aos dois lados da igualdade, obtm-se que:

) log( 2 )
2
log( ) log( t
g
y + = .

Fazendo log(y) = Y, log(t) = T e log(g/2) = A, a
equao acima ser escrita como:

T A T Y 2 ) ( + = ,

que a equao de uma reta, cujo coeficiente linear A
e o angular 2.

14.1. Aplicao ao Movimento de Queda Livre
- Obtenha a medida da distncia entre a parte
inferior da esfera e os sensores;
- Dispare o sensor desligando o campo magntico
que mantm a esfera presa ao sistema;
0m
g
43

- Anote o tempo de queda medido pelo cronmetro
acoplado ao sistema;
- Repita o procedimento 10 vezes;
- Altere a distncia entre a parte inferior da esfera e
o sensor;
- Repita o procedimento de dez medidas de tempo
de queda;
- Faa as medidas para 5 distncias diferentes;
- Utilizando uma folha de papel di-log, construa um
grfico da distncia percorrida na queda-livre em
funo do tempo de queda;
- Calcule a inclinao da reta obtida.

44

15. Conservao da Energia: Lanamento Horizontal

No mbito da Mecnica so definidos basicamente
dois tipos de energia: a de repouso, chamada de
potencial, e a de movimento, que usualmente
denominada cintica. Quando consideramos um sistema
isolado e no qual seja possvel desprezar as foras de
atrito, a energia mecnica conservada ao longo de um
movimento.
A prtica proposta neste captulo tem por objetivo
verificar conservao da energia mecnica de um
sistema aproximadamente isolado.

15.1. Energia Mecnica

A energia mecnica usada para descrever o
comportamento de sistemas mecnicos em movimento.
Ela obtida pela soma das energias potencial e cintica
de um mesmo sistema, ou corpo.
A energia potencial quela que pode vir a ser
transformada em cintica. Por exemplo, um objeto
suspenso a uma altura h em relao ao solo tem uma
energia potencial associada possibilidade dele entrar
em movimento de queda livre, quando for solto.
Um corpo qualquer (no pontual) pode ter seu
movimento decomposto em translao e rotao. Como
conseqncia, a energia cintica de um corpo pode
tambm ser dividida em energia cintica de rotao e
energia cintica de rotao.
Para melhor introduzir as definies de energia,
vamos analisar o movimento de uma esfera em uma
rampa de lanamento como a da figura a seguir.
Inicialmente a esfera colocada, em repouso, no ponto
A. A energia em A
somente
potencial, pois a
esfera entrar em
movimento assim
que for solta.
intuitivo que
quanto maior for a
altura h, maior
ser a velocidade que a esfera atingir ao chegar em B;
portanto a energia potencial depende da altura do objeto.
Tambm intuitivo que a energia do movimento em B
ser tanto maior quanto maior for a massa da esfera.
Basta lembrar que quanto mais massivo for um corpo,
mais difcil ser parar seu movimento. Assim sendo, a
energia potencial pode ser definida como:
h g m E
P
= ,
onde h o mdulo da acelerao gravitacional.
medida que a esfera se deslocar entre os pontos
A e B, ela perder energia potencial, haja vista que sua
altura em relao ao solo (zero potencial) decrescer
medida que o objeto se aproxima de B. Por outro lado,
quanto mais prxima estiver a esfera da posio B, maior
ser sua velocidade. Isso mostra que a energia potencial
vai sendo transforma em energia de movimento. A
energia cintica de uma partcula pontual pode ser
definida como:
2
2
1
mv E
C
= ;

A
B
h
45

o primeiro termo do lado direito da igualdade a energia
cintica de translao, onde m a massa da esfera e v
sua velocidade de translao.
A energia mecnica da esfera ao longo da trajetria
AB ser obtida pela soma das energias potencial e
mecnica. Assim, para o exemplo em questo:

mgh mv E + =
2
2
1
.


15.2. Conservao da Energia

Um dos resultados mais importantes da Mecnica, e
da Fsica como um todo, o chamado teorema da
conservao da energia. Segundo ele, a energia de um
sistema sempre conservada. Em particular, quando a
energia mecnica de um sistema no conservada, isso
conseqncia da ao de foras dissipativas, cujo
efeito transformar parte da energia mecnica (ou toda
ela) em outra(s) forma(s) de energia. Voltando ao
exemplo da esfera descendo a rampa de lanamento, se
ao longo da trajetria AB ocorrer deslizamento da esfera.
Isso ter como conseqncia que parte da energia
mecnica da esfera ser transformada em energia
trmica, devido ao das foras de atrito (entre a
superfcie da esfera e da rampa)
Para o movimento da esfera na rampa, sendo
possvel desconsiderar a ao de foras dissipativas, a
conservao da energia implica a energia (mecnica)
nos pontos A e B serem iguais, ou seja,

B A
E E = .

As energias em A e B so dadas por:

2
2
1
mv E
mgh E
B
A
=
=
.

Impondo a conservao da energia, obtm-se:

gh v mv mgh
B
2
2
1
2 2
= = .

O resultado anterior mostra que a velocidade de
lanamento da esfera pode ser obtida em funo,
simplesmente, da altura de onde a esfera foi solta, em
relao ao nvel de lanamento.


15.3. Como verificar a conservao da
energia?

De acordo com o resultado obtido na seo
anterior, possvel verificar se a energia mecnica
conservada no movimento de lanamento de uma
esfera medindo a altura de lanamento (h) e a
velocidade (linear) da esfera no ponto de lanamento
(v
B
). Entretanto, h muitas dificuldades em fazer a
medio da velocidade instantnea em B.
Uma alternativa para o problema de verificar a
conservao da energia utilizar a relao entre a
46

velocidade de lanamento de um projtil e seu
alcance (horizontal). Dos estudos de cinemtica,
sabe-se que a distncia D pode ser obtida a partir da
altura H e da velocidade de lanamento (v
B
) da
seguinte forma:
2 2
2
B
v
g
H
D = .

Substituindo o valor de v
B
2
, obtido via conservao
da energia, na equao acima, obtm-se:

Hh D 4
2
= .

A equao acima mostra que a conservao da
energia mecnica implica uma relao linear entre o
alcance horizontal da esfera e a altura h de
lanamento. Portanto, uma alternativa interessante
para comprovar a conservao da energia no
lanamento de uma esfera obter o grfico da
relao h X D
2
e verificar se ele do tipo linear.


A
B
C
H
h
D
47

15.4. Experincia: Lanamento Horizontal



-
- Usando uma folha de papel em branco, uma folha
de papel carbono e uma trena, obtenha dez
medidas de D para cada uma das alturas h,
conforme a tabela abaixo.

Alcance (cm)
h(cm) D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10

A
.





- Calcule os valores mdios de D e os respectivos
valores de desvio padro.
- Calcule as incertezas das medidas de

,
lembrando que:

( )
2 2
05 , 0 . + = o o
- Utilizando uma folha di-log, a partir da tabela,
construa o seguinte grfico:

D(cm)
h(cm)
48

F
P


16. Movimento Peridico: Pndulo Simples

16.1. Movimento Peridico

Um movimento dito peridico quando se repete em
intervalos de tempo iguais. A partir de dessa definio
geral possvel encontrar vrio exemplos aproximados
desse tipo de movimento. Em particular, neste captulo,
estudaremos o movimento de um pndulo simples,
semelhante quele usado no terceiro captulo destas
notas.

16.2. Perodo de um Pndulo Simples

Um perodo T
corresponde ao tempo
que o pndulo leva para
realizar um movimento
completo (ida e volta).
Considerando o
movimento do pndulo
tal que sen() ~ , o que
uma boa aproximao
para ngulos at 10
0
,
possvel mostrar que o
perodo (T) depende do
comprimento do fio (L) e da acelerao local da
gravidade (g) da seguinte forma:




A relao entre o perodo e comprimento do
pndulo, T = T(L), no , portanto, do tipo linear.
Tomando o logaritmo (decimal) de ambos os lados da
igualdade, obtm-se:
)
2
log( ) log(
2 / 1
2 / 1
L
g
T =
t
.
Usando propriedades de logaritmos, fcil
mostrar que:
) log( 5 , 0 )
2
log( ) log(
2 / 1
L
g
T + =
t
.
A equao acima mostra que usando uma escala
di-log possvel construir um grfico como o da figura
abaixo.




T(s)
L(cm)
L
1
L
2 L
3
L
4
L
5
T
1

T
2

T
3

T
4

T
5

g
L
T t 2 =
49

16.3. Procedimento experimental

o Usando a trena, mea o comprimento L
5
(em cm e
com duas casas decimais!)
o Obtenha (10 vezes) o tempo gasto para o pndulo, de
comprimento L
5
, completar 10 oscilaes. Divida cada
um dos valores medidos por 10, para assim obter o
valor do perodo.
o Repita os procedimentos anteriores para L
4
, L
3
, L
2
e
L
1
.
o Calcule a mdia e o desvio padro para cada um dos
valores de T.
o Construa uma tabela como a que aparece abaixo:

L (cm) T(s)
L
1

L
<T
1
>


T

L
2

L
<T
2
>


T

L
3

L
<T
3
>


T

L
4

L
<T
4
>


T

L
5

L
<T
5
>


T


o Usando uma folha de papel di-log, construa o grfico
L x T

e calcule o valor da inclinao da reta.


) log( 5 , 0 )
2
log( ) log(
2 / 1
L
g
T + =
t

T(s)
L(cm)
L
1
L
2 L
3
L
4
L
5
T
1

T
2

T
3

T
4

T
5

50

17. Lei de Newton do Resfriamento

Uma xcara contendo caf quente, quando deixada
sobre uma mesa, ir se resfriar lentamente at que atinja
a mesma temperatura dos demais objetos a sua volta, ou
seja, a temperatura ambiente. fcil observar que o
mesmo comportamento se repete para uma poro de
gua quente e de qualquer outro lquido, slido ou gs.
interessante observar que o resfriamento dos
objetos no ocorre de forma linear com o passar do
tempo. Observa-se que a queda de temperatura torna-se
cada vez mais lenta medida que o tempo passa. Em
outras palavras, quanto mais prxima a temperatura do
objeto estiver, mais lenta ser a queda de temperatura.
O comportamento acima descrito matematicamente
descrito (e quantificado) pela chama Lei de Newton do
Resfriamento, a qual ser objeto de estudo deste
captulo. Entretanto, antes de iniciar o estudo da lei, ser
necessrio discutir brevemente alguns conceitos bsicos.

17.1. Conceitos Bsicos

A noo de quente e frio dos seres humanos to
intuitiva quanto relativa. O que quente e o que frio?
Um habitante da regio tropical de nosso planeta
considera que uma temperatura de 30
0
C seja tpica de
um dia bastante agradvel, ao passo que um habitante
da distante Sibria certamente consideraria um dia
excessivamente quente. Assim sendo, necessrio
quantificar a noo intuitiva de quente e frio; preciso
estabelecer padres para medir quilo que se
convencionou chamar de temperatura de um corpo, para
que assim seja possvel medir, e comparar, as
temperaturas dos corpos.

17.2. Temperatura

A escala de temperatura mais usada em nosso
pas a escala Celsius, tambm denominada centgrado.
Para obter um termmetro graduado em tal escala basta
atribuir o valor zero temperatura da mistura de gua e
gelo, deixada ao nvel do mar e a presso atmosfrica.
Em seguida deve-se atribuir o valor 100 temperatura da
gua fervendo, estando ela nas mesmas condies que
a mistura de gua e gelo. Deve-se, ento, dividir o
espao (no termmetro) contido entre a marca 0
0
C e
100
0
C em 100 intervalos iguais. Obtm se, assim, um
termmetro (instrumento de medir temperaturas)
graduado na escala Celsius.

17.3. Calor

Quando dois objetos, cujas temperaturas sejam
diferentes, so colocados em contato trmico, estando
ambos isolados termicamente, nota-se que a
temperatura do mais quente comea a cair, ao passo que
a temperatura do mais frio comea a aumentar. Esse
processo ocorre at que os dois objetos atinjam uma
temperatura nica, a qual denominada temperatura de
equilbrio. A temperatura de equilbrio de equilbrio
atingida quando deixa de haver troca de energia entre os
dois corpos. A energia trocada entre corpos em
decorrncia da diferena de temperatura entre eles o
que se convencionou chamar de calor.
No caso em que um corpo aquecido abando
nado temperatura ambiente, haver troca de energia
51

(calor) entre o corpo e o ambiente, mas a temperatura de
equilbrio ser a temperatura ambiente devido a enorme
diferena de massa entre um objeto e o meio ambiente.
Imagine por exemplo uma poro de 300ml de gua
numa sala! fcil perceber que a temperatura da sala
ser praticamente inalterada pelo calor recebido devido
ao resfriamento da poro de gua.

17.4. Transferncia de Calor

Existem alguns mecanismos de transferncia de
calor. Essencialmente essa forma de troca de energia se
d pelos seguintes processos: conduo, conveco e
radiao. Neste captulo de particular interesse o
processo de transmisso.
O fluxo de calor de um corpo, no processo de
transmisso, definido da seguinte forma:
dt dQ
dt
dQ
u = = u ;
onde Q o calor e t o tempo. fcil intuir que o fluxo
entre dois corpos depender do material que constitui os
corpos, da rea de contato entre eles e da diferena de
temperatura. Matematicamente isso significa que
u A = u A h ;
onde h uma constante que caracteriza o matria do
qual constitudo o corpo, A a rea de contato e a
diferena de temperatura.

17.5. Deduo da Lei de Resfriamento

O calor recebido ou absorvido por um corpo pode
alterar a temperatura do mesmo. Entretanto a variao
de temperatura (quando ocorre) no a mesma para
todos os corpos; isso significa que u d C dQ = , onde C
a capacidade trmica de um corpo, a qual serve para
caracterizar como ser a variao de temperatura de um
corpo, u d , em decorrncia de uma transferncia de
energia dQ.
Ao considerar um objeto aquecido deixado
temperatura ambiente. Por exemplo, uma poro de
gua quente deixada em repouso sobre a pia de uma
cozinha, a transferncia de calor ser basicamente
devida ao fluxo u. Assim, pode-se escrever que:

( )
( )
dt
C
A h d
d C dt A h
d C dt
A
A

=
= u
u u
u
u u u
u

u a temperatura do corpo em qualquer instante de
tempo posterior ao momento em que o objeto deixado
temperatura ambiente,
A
u . Integrando os dois lados da
equao acima entre os instantes de tempo inicial (t
0
= 0)
e um t qualquer, obtm-se:
( )
( ) ( )
( )
( )
t
C
A h
t
C
A h
dt
C
A h d
A I
A
A I A
A

} }
u u
u u
u u u u
u u
u
ln
ln ln
Utilizando as propriedades dos logaritmos, fcil
ver que a equao acima equivale a:
52

( ) ( )
t
C
A h
A I A
e

= u u u u
Definindo
C
A h
= o , a equao acima pode ser
reescrita como:
( ) ( )
t
A I A
e t
o
u u u u

+ =
,

que usualmente referida como a Lei de Resfriamento
de Newton. A equao acima permite calcular a
temperatura de um corpo que foi aquecido a temperatura

I
e posteriormente foi deixado em um ambiente cuja
temperatura
A
(
I
>
A
), para um intervalo de tempo t,.





17.6. Atividade Prtica

O objetivo da presente prtica verificar a
veracidade da Lei de Resfriamento de Newton e
medir o valor da constante para uma poro de
gua.
Siga os seguintes passos:
- Coloque aproximadamente 300ml de gua em um
Becker;
- Aquea a gua, j no Becker, at atingir uma
temperatura prxima do ponto de ebulio;
- Utilizando um termmetro, obtenha a temperatura
do ambiente (
A
);
53

- Coloque o termmetro em contato com a gua
quente e obtenha o valor da temperatura inicial
(
I
);
- Monitore a temperatura da gua por trinta minutos,
obtendo o valor a cada cinco minutos;
- Utilizando os valores obtidos complete a tabela
abaixo:
t(min) (
0
C) ( -
A
) (
0
C)
0
5
10
15
20
25
30
- Utilizando uma folha mono-log, contrua um grfico
de = (t);
- Calcule a inclinao da reta obtida.

54

18. Calormetro

No captulo anterior foi visto que a temperatura de um
corpo uma medida do estado de agitao das
molculas que formam o corpo. Tambm foi visto que
quando dois corpos entram em contato trmico e h
diferena de temperatura entre eles, haver um fluxo de
energia (calor) daquele que est a temperatura mais alta
para o que se encontra a temperatura mais baixa. O fluxo
de calor somente ser cessado quando os dois corpos
atingirem o equilbrio trmico, ambos a uma mesma
temperatura.
Neste captulo ser tratada a questo do que
acontece quando um corpo recebe ou cede calor.
Como resultado de um desequilbrio trmico
ocorre uma transformao, a qual pode ser uma
variao de temperatura ou mesmo uma mudana de
estado fsico. No primeiro caso, se diz que o calor
sensvel e, no segundo, calor latente.

18.1. Capacidade Trmica e Calor Especfico

A capacidade trmica ou capacidade calorfica C de
um corpo a quantidade de calor necessria, para variar
a temperatura de um corpo de u A . Assim,

u A
=
Q
C .

Observe que a capacidade trmica C uma
caracterstica do corpo e no da substncia. Assim,
diferentes blocos de chumbo tm diferentes capacidades
trmicas, apesar de serem de mesma substncia
(chumbo). Da definio de capacidade trmica fcil ver
que as unidades da capacidade trmica so J/
0
C ou J/K.
Ao considerar a capacidade trmica
da unidade de massa de um corpo, temos o calor
especfico c da substncia considerada, o qual dado
por:
massa
C
c = .

Note que o calor especfico c uma caracterstica
da substncia e no do corpo. Assim, cada substncia
tem o seu calor especfico, diferentes blocos de chumbo
tm o mesmo calor especfico, pois so de mesma
substncia. As unidades mais usadas de calor especfico
so
C g
cal
0

e
C kg
J
0

. Observe, ainda, que 1 cal

eqivale a aproximadamente 4,1855 J.

18.2. Equao Fundamental da Calorimetria

A quantidade de calor sensvel recebida ou cedida por
um corpo, em funo da variao de temperatura, pode
ser expressa da seguinte forma:

u A = c m Q

Quando vrios corpos, no interior de um recipiente
isolado termicamente, trocam calor, os de maior
temperatura cedem calor aos de menor temperatura, at
que se estabelea o equilbrio trmico. A soma algbrica
dos calores trocados igual a zero:

0
3 2 1
1
= + + + + =

=
N
N
i
i
Q Q Q Q Q .
55

Assim, o calor recebido Q
R
positivo, ao passo que o
calor cedido Q
c
negativo.

18.3. Parte Prtica

O objetivo da presente prtica
medir a capacidade trmica de
um calormetro, usando a
equao fundamental da
calorimetria. Para obter tal
medida, os seguintes passos
devem ser seguidos:
- Usando a balana digital,
obtenha a massa do Becker
vazio;
- Adicione aproximadamente
100ml de gua ao Becker;
- Usando a balana digital e a
medida da massa do Becker
vazio, obtenha a
medida da massa de
gua fria (m
AF
);
- Adicione a gua
fria ao calormetro e
obtenha a
temperatura do
conjunto (gua mais
calormetro)
AF
u ;
- Adicione 200ml
de gua ao Becker e obtenha a massa de gua (m
AQ
);
- Aquea a gua contida no Becker e obtenha o valor
da temperatura da gua (no Becker),
AQ
u ;
- Adicione a gua quente ao calormetro e obtenha o
valor da temperatura final do conjunto gua fria mais
gua quente, no calormetro. Tal medida ser
F
u .
- De acordo com a conservao da energia tem-se
que:

( ) ( )
( ) 0 = +
+
AF F
AF F gua AF AQ F gua AQ
C
c m c m
u u
u u u u


- Logo a capacidade trmica do calormetro ser dada
por:

( ) ( )
( )
F AF
AF F gua AF AQ F gua AQ
c m c m
C
u u
u u u u

+
=

sendo

C g
cal
c
gua
0
1

= .

56

COMO FAZER UM RELATRIO

1. O que um relatrio de Fsica Experimental 1?
O relatrio da disciplina Fsica Experimental 1 um
documento destinado a:
Descrever como foi realizada uma experincia;
Informar os resultados coletados na prtica,
devidamente tabulados;
Apresentar o tratamento dos dados da
experincia;
Apresentar os resultados e concluses alcanados
com a prtica realizada.
Note que como o relatrio destina-se a relatar a
realizao de um experimento que j foi realizado, tem
necessariamente de ser escrito no passado. Alm disso,
por se tratar de um documento profissional, deve ser
escrito de forma impessoal. Por exemplo: foi realizada a
medio de dez perodos do pndulo simples, o
objetivo da prtica foi medir o perodo do movimento, foi
possvel concluir que...
Um relatrio deve ser suficiente para informar, de
forma precisa, a algum que nunca teve contato com o
experimento realizado, como a prtica foi feita.
2. Itens obrigatrios dos relatrios

2.1. Capa
2.1.1. Ttulo do Experimento
2.1.2. Professor
2.1.3. Curso e Turma
2.1.4. Nome dos integrantes
2.1.5. Data de entrega

2.2. Ttulo: ttulo da prtica realizada, de acordo com
a apostila da disciplina.

2.3. Objetivo: deve explicar de forma sucinta os
objetivos do experimento realizado.

2.4. Lista de Materiais: deve conter a lista de todos
os materiais utilizados para a realizao do
experimento relatado.

2.5. Esquema de Montagem: desenho ou fotografia
da montagem necessria realizao do
experimento relatado.

2.6. Procedimento Experimental: deve conter uma
sucinta, porm precisa, descrio de como o
experimento foi realizado. Note que o texto deve
ser suficiente para algum que nunca fez o
experimento relatado ser capaz de reproduzir a
prtica.

2.7. Resultados: apresentao dos dados obtidos no
experimento, devidamente tabulados e dos
57

clculos e resultados, fruto do tratamento
estatstico dos dados experimentais.

2.8. Concluso: relato sucinto e claro das concluses
obtidas a partir da realizao do experimento.
cabvel tambm usar este espao para relatar
possveis dificuldades na realizao do
experimento, especialmente quelas que
prejudicaram os resultados.

3. Apresentao

A apresentao do relatrio deve ser limpa e
profissional. O material pode ser entregue na forma
impressa ou feito mo. No ser feita distino
entre as duas formas de apresentao para efeitos da
avaliao do documento.
Entretanto, deve-se observar que a legibilidade do
documento ser considerada para efeito de nota. Um
relatrio ilegvel um documento intil e, obviamente,
ter nota zero a ele atribuda.
Com o intuito de auxiliar os novos estudantes a
aprender a confeccionar um relatrio, a seguir ser
apresentado um exemplo de relatrio da experincia
Medies de Tempo.

58







MEDIES DE TEMPO





CURSO: Engenharia
_________
Prof.Dr. Paulo Quintairos
ENTREGA: 12/03/2009
ALUNOS:
1. Enrico Fermi
2. Ettore Majorana
3. Nicola Cabibbo


TTULO: Medies de Tempo

1. OBJETIVO: Medir o perodo de um pndulo simples.

2. LISTA DE MATERIAIS

2.1. Trip universal;
2.2. Transferidor;
2.3. Linha de nylon
2.4. Esfera metlica
2.5. Cronmetro digital

3. ESQUEMA DE MONTAGEM

F
P


59

4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
4.1. Visando reduzir a influncia das foras de atrito
no experimento, o ngulo mximo de abertura
inicial do pndulo foi adotado como 10
0
;
4.2. Foi cronometrado o tempo de dez oscilaes
completas do pndulo, o que corresponde a 10
perodos;
4.3. Foram realizadas 50 tomadas de tempo;
4.4. Os dados obtidos foram divididos por 10 e
arredondados para duas casas decimais, em
segundos;
4.5. Os dados foram tabulados e a qualidade das
medidas foi aferida pela comparao com os
padres da curva de Gauss
5. RESULTADOS
Perodo(s)
1,85 1,87 1,88 1,88 1,89
1,86 1,87 1,88 1,89 1,89
1,86 1,87 1,88 1,89 1,89
1,86 1,88 1,88 1,89 1,89
1,87 1,88 1,88 1,89 1,89
1,87 1,88 1,88 1,89 1,9
1,87 1,88 1,88 1,89 1,9
1,87 1,88 1,88 1,89 1,9
1,87 1,88 1,88 1,89 1,91
1,87 1,88 1,88 1,89 1,91
Tabela 1: perodos obtidos experimentalmente.
Resultados obtidos para mdia e desvio padro:

( ) s T 01 , 0 88 , 1 =

Intervalo (s) Medido Mnimo
1,87 a 1,89 82% 68,30%
1,86 a 1,90 94% 95,50%
1,85 a 1,91 100% 99,70%
Tabela 2: Intervalos de segurana e comparao com a curva de
Gauss.

6. CONCLUSES

A partir dos resultados apresentados na Tabela 1, foi
possvel calcular o valor do perodo do pndulo simples
utilizado pelo grupo. O perodo medido foi de
( ) s T 01 , 0 88 , 1 =
;
sendo que o desvio padro do
conjunto de dados coletados foi de = 0,01s.
A comparao dos valores obtidos com os intervalos
gaussianos apresentada na Tabela 2. Nota-se que os
resultados podem ser considerados satisfatrios, haja
vista somente o intervalo 2 apresentar concentrao
ligeiramente menor que o mnimo exigido. Observa-se a
que o baixo nmero de medies foi a causa deste
resultado.