Preguntas de reflexin Instrucciones: Con base en la lectura del caso Contando y descontando, reflexiona sobre las siguientes preguntas.

CULES

SERAN LAS

!"ECI NES AL #RAU$E C %E&I$

EN EL CAS

'

$ES$E

LA PERSPEC&I(A $E LA )&ICA $E N& L*+ICA ,

Para empezar el Contador Agapito Salinas quebranto su cdigo de tica profesional ya que su preparacin profesional en ningn momento debe servir para malversar los fondos que al se le confen.

CULES

SERAN LAS

!"ECI NES AL #RAU$E #ISCAL ' $ES$E LA PERSPEC&I(A

$E LA )&ICA U&ILI&ARIS&A ,

esde ese punto de vista las acciones del abogado buscaban su propia satisfaccin sin importar las consecuencias! es un acto nada tico cuyo nico ob"etivo era el beneficio propio.

CULES

SERAN LAS

!"ECI NES AL #RAU$E $ES$E LA PERSPEC&I(A $E LA

RESP NSA!ILI$A$ LE+AL ,

#l Contador Agapito Salinas cometi un delito desde el punto de vista legal y desde esa perspectiva tiene que responder ante las autoridades por sus actos de manera proporcional a la gravedad de sus actos.

$ES$E
PUN&

&U PUN&

$E (IS&A '

CUL ,

ES LA RESP NSA!ILI$A$ $E L S $ CEN&ES

-UE SER(AN C %

PRES&AN %!RES ,

SE

"US&I#ICA SU AC&UACI*N $ES$E EL

$E (IS&A $EL U&ILI&ARIS%

$as personas no fueron utilizadas como instrumentos! no importando que no fueran los autores intelectuales ellos buscaban el beneficio propio no importando que per"udicaran a las dem%s personas! y no tienen "ustificacin y merecen una sancin proporcional a las faltas que cometieron.

$ES$E

&U PUN&

$E (IS&A '

CULES

SERAN L S CRI&ERI S PARA SUPERAR LA

&EN&ACI*N $EL #RAU$E ,

&na preparacin con mayor inclusin de valores y principios morales la cual debe empezar desde la educacin b%sica y continuar 'asta finalizar la preparacin profesional. #n lo laboral me"ores condiciones de traba"o con un pago "usto adem%s de esquemas de premiacin para que el ingenio que utilizan los empleados para formular un fraude lo utilicen beneficio de la organizacin.

NSI$ERAS -UE PARA LAS E%PRESAS

INS&I&UCI NES +U!ERNA%EN&ALES S $E )&ICA ' PARA SUPERAR LA

ES SU#ICIEN&E C N I%PLE%EN&AR L S &EN&ACI*N $EL #RAU$E EN SUS

C*$I+ E%PLEA$ S ,

#s un buen paso! pero desafortunadamente el solo implementarlas no funcionara ya que los comportamientos ticos o antiticos no se dan por e(istir o no cdigos de tica si no por la educacin que antecede a la persona. #s importante contar con los cdigos de tica pero estos deben ir acompa)ados de sanciones e incentivos para quienes las cumplan o no.

CULES

SERAN ' $ES$E &U PUN&

$E (IS&A ' LAS %E$I$AS ESPEC#ICAS

REC %EN$A$AS PARA E(I&AR EL #RAU$E ,

*iltros de contratacin con un enfoque integral! que no solo se enfoque en los antecedentes si no tambin en la e(ploracin psicomtrica m%s profunda! para detectar posibles conductas de riesgo.

Auditorias constantes para desincentivar posibles fraudes. $a creacin e impulso de una verdadera cultura organizacional. Salarios "ustos y buenos esquemas de estmulos 'acia los buenos elementos.