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OBRA DE TEXTO.

LA

PUESTA

11 alcance d e toihs las intehpnHS


Esposicionabreviada de todo lo que es necesario saber para analizar y apreciar artticamente este ramo importante d l a composicin musical.

OBRA ESCRITA EXPRESAMENTE

para el vso de los alumnos de las clases de Canto Instrumental del


R E A L CONSERVATORIO P E MSICA DE M A D H I D .

Profesor de Armonia do dicho Establecimiento. 2". EDICIN..


. 32
. 38

Propiedad.
Precio, E N M A D R I D .
F r a n c o , E N PROVINCIA

R*
R .
s

MADRID.
Almacn de msica de CASIMIRO MARTIN editor de las obras didcticas de D.'F.de Asis Gil.Calle del Correo i . -

OBRA DE TEXTO.

LA

PUESTA

J.ll

5 IS

n;iii:

Esposicionabreviada de todo lo que es necesario saber para analizar y apreciar artsticamente este ramo importante de la composicin musical.

OBRA ESCRITA EXPRESAMENTE

para el uso de los alumnos de las clases de Canto Instrumental del


R E A L CONSERVATORIO DE MSICA DE M A D R I D . POR

IB.

fesor de Armona de dicho Establecimiento. 2 .


n

EDICIN;.

Projtiedad,

?7o"y

P r e < , i o

'

E N

J I A U R 1 I )

F r a n c o , E N PROVINCIA

3 2 R* 38 R .
s

MADRID.
A! macen do msica de.G A SI MIRO MARTIN editor de, las obras didcticas de D.F.de Asis Gil.Calle del Correo f.

ADVERTENCIA.
Al escribir la presente obra he credo hacer un verdadero servicio .

los. artistas y aficionados dndoles en un volmeq todo cuanto es necesario saber en Armona p a r a analizar y apreciar a r t s t i c a mente este ramo importante de l a composieion musical. Por la concisin, y claridad con que van tratadas las diferentes materias que abraza la obra,por forma su orden y clasificacin, como por la incontesta-. del dialogo que en ella he adoptado, creo, que no solo est en

relacin con su titulo, sino que es adems de una utilidad trumentistas, y muy especialmente con su ausilio, mayor facilidad

ble, para todos los que cultivan el arte msico, asi cantantes comoinspara los pianistas que encontraran, dificultad, con su impar- . desempeo. para la lectura y para reducir al pia-

no, la particin, cualquiera que sea su

JEl pblico, cuyo fallo- someto mi trabajo, juzgar


vialidad, del mayor menor mrito que me cabe en su

F d e ASS G I L ,

NOCIONES PRELIMINARES.

Prepmta.

Que'es Armona?

licfpticnla.

L a ciencia que trata del o r i de las

gen y formacin de los /1corde*,y leyes de su sucesin. P. Que es Acorde ? /).

L a reunin eomliinada dr varios s o nidos de la Excala, que se oyen simultneamente y que producen un efecto mas menos agradable al oido.

P.

Con qu nombres armnicos se desigvnan las notas de la Escala?

R.

C OJI

los de Tnica, 3 V grado,

la i";

'21*. prado,
prado.

la 2 ' ;

la 3!-; 4".

niihdomiinmlc la 5 ' ; ^tl prado

la %'\-tfoininan/c, l a 6 ; y .*<?//.*//;/<-, la 7;

INTERVALOS
Q u i ' es intervalo? V?. L a distancia que media entre dos s uinidos ms menos prximos, de la Escala. Cul es la distancia ms pequea que se encuentra en la Escala? P. Qu dislaneia.es esta? R. R. L a de semitono o 2'.' m e n o r . L a comprendida filtre dos teclasblancas sin tecla negra infermedia. ende ;.na tecla Llanca y otra negra inmediata del Piano. P. Cmo se cuentan los Intervalos ? R. Partiendo de la nota ms grave.

nilISION
P>

BE

LOS

INTERVALOS.

En cuntas clases se dividen los Intervalos ?

H.

En cinco,que son: mayare*, res, jiiflo.*, aumentado* y

menodiminuto*.

! \ ( j u n i o s intervalos do 2 . liav ?

/>'. Tros: la 2 ! menor,que consia

II'.- IIII

mitono; l a 2 . mayor, quo consta ii<- >.wi


inoitio.

IOJH;

y l a 2 ' ' a u m e n t a d a , que consla ie tono y

EJEMPLO.

2?

2.

ni,I\di>.

! , aumentada.

Ai Cuntos intervalos do T.' existen?

jR. Cuatro: la o . diminuta que consta dos semitonos; la 3? menor, quo

do

consta

do tono y medio; la 5 ? mayor,que consta de dos tonos; y la 5 . aumontada,que const a de dos tonos y medio. EJEMPLO. 5 . diminuta ,
1

3 . menor.

3 . mayor.

-O. aumentada.

+5
>?. T r o s : la 4 . diminuta, que consta do un tono y dos semitonos; la 4-'. j u s t a , que dista dos tonos y un semitono; y la 4 . m a a

t\ Cuantos intervalos do 4 ? hay?

yor, o' aumentada, que consta do tros tonos. EJEMPLO. * . diminuta. -.. justa. * . aumentada o im<)oi'.
EL

1
J.
1

o:

Cuntos intervalos de 5'! hay?

f. T r o s : la 5 . diminuta,quo dista dos t o nos y dos semitonos; la 5'.' justa,<."e d i s ta tros tonos y un semitono; y la 5 . aumentada, que consta d t r e s tonos y dos semitonos. EJEMPLO.

5 din nula o mennr.

5 . usa
-*y-

5'. aumentada.

!\

Cuntos intervalos do fil existen?

/?. Cuatro: la 6 1 diminuta, quo consta de dos tonos y Iros semitonos; la 6.' menor.

(|uc dista tres limos y dos semitonos; 6'.' mayor, que consta <lr cuatro tonos \ un semitono; y la 61 aumentada, que consta de cuatro tonos vdos semitonos. EJEMPLO.

6" a;iminula.
-y

6. iiii'unr.
1 (i < \
1

6. amurillada.

fir\

hrv

|
i 1

i\

1 II

_ "fln" ' tt

- -J

1 1

P.

Cuntos inteVvalos de 7i 'hav?

J,

T r e s : la 7.'' diminuta, que consta de tres tonos y tres semitonos; la 7'. m e nor, que, dista cuatro tonos y dos semitonos; y la 7.'' mayor, que consta de cinco fonos y un semitono.

EJEMPLO.
7. diminu.

7. iiicuor.

7.

mayor.

-hP.

t 1

Cuantos intervalos de ii'. existen?

//. Uno: la 8'.' justa, que consta de cinco tonos v dos semitonos.
'EJEMPLO.
8 . jiuia.

3= 3
INVEBSION P. Co'mo se invierten los Intervalos? BE

ir

LOS

INTERVALOS.

/'. Transportando./a nof-i interior una de las octavas superiores, la superior una de las inferiores. EJEMPLO.

2.'' maje

t:
Inversin,

1
P

3X

Que' resulta de l a inversin de los Intervalos ?

Ii.

Que la 2 . se convierte en 7; en 6'; la 41' en 5'- la 5'.' en 4 ;


Adi'lllaS, Jos llili \ :i! t <

la I>. la
se

(*',

en I>; la 7; en 2 ; y la ii: en iiit-on ..

///(/( err*

liian e i i n c n o r e s - los menores


y

en mavo-, y los

i -es, los diminutos aumentados

en aumentados

en diminutos.

El intervalo

justo, no cambia ei la inversin. CLASIFICACIN l\ Como se clasifican los intervalos? A\ Cules soy.los intervalos consonantes? DE LOS R. y R. INTERVALOS consonantes

En dos especies, que son: disonantes.'

Los c[iie producen una sensacin a g r a dable al oido, como la 3'. mayor y menor, la 4 - j u s t a y mayor, la 5'.' justa y menor, la 6*1 mayor y menor y la 8 1 j u s t a .

A\ Cules

son los intervalos disonantes?

R. Los ([lie. producen una sensacin desagradable al oido, como la 2'. mayor y menor, l a 7J' mayor y menor, l a 9 f mayor y menor, y e n general los intervalos aumentados y; diminutos.

MOVIMIENTOS. /'. Cuantos movimientos h a y ? l\ Qu es movimiento directo? T r e s : directo, R. contrario y oblicuo.

El que hacen dos sonidos, que suben bajan a u n mismo tiempo.

1)

EJEMPLO.
MrvviniK'iilo directo.

3 - =
R. E l que hacen dos sonidos, cuando b a j a el uno y sube el otro al tiempo. EJEMPLO.
Molimiento contrario.

/ * . Qu s movimiento contrario?

mismo

l\ Qu es movimiento

oblicuo?

R.

El que hacen dos sonidos cuando uno de ellos queda inmvil, mientras el otro b a j a o s u b e . que

EJEMPLO.
Movimiento oblicuo.

P.

De estos tres movimientos,cul usarse con preferencia?

debe //. Hl contrario, blicno. y en su defecto

INTEJiVJLOS P. Que' intervalos se p r o h i b e n r i g u r o s a mente en l a armona?

PRO////;//JOS.

/A-.Dos , 0 . , y dos o . directas y emi^ (.iilivas. EJEMPLO.

5 . di r e c t a s .

8 . directas.

v_y

i\
o

1 1 1
S

. -y

7?

1 v

~ 1*-

i\

1 1 1 I1

P.

Porqu se prohiben dos 5 ;

directas? directas?

//Porque dan la idea de dos tonos diferentes v sin a n a l o g a . //. Porque quitan la variedad,que es alma de la a r m o n a . e,

P. Porqu se prohiben dos 8 ? P. Hay casos en qu dos 5'.


,s

justas^y,conR. S : dndolas por movimiento trariof'en la armenia t r e s partes. EJEMPLO. as . . 5 . ' p o r nioviniienlo contrario.
'

sectivas puedan hacerse ?

concuati >

*>

-fcV-o-

-.

O.

Tolerada.

P.

S i las dos 5 .

fuesen de diferente e s t

pecie, podrian h a c e r s e ?

R.

S : siempre que la p r i m e r a

fuere

j u s t a , y la segunda,menor diminuta. E l caso contrario es.inadmisible. EJEMPLO.


5 . justa,

5 . menor,
e

5.menor,"

5. ju > la ^
1

~v
bien,

1i

17

1 1

P.

Qu otras succesiones se p r o h i b e n en l a

de

intervalos R. Todas las que sin llevar realmente las dos 5'. tos intervalos. escritas i], las dos

armona?

h a c e n p r e s e n t i r la sensacin de es-

/'. O I K ' nombro toman estas a c c e s i o nes ?

R.

El de 5 7 y

VK

ocultas.'

P.

Porqu? /'. Porque r e c o r r i l o ! " el e;[...(!. q m - n>c da entre las v o c e s , n -MUtn mo lo indican los punlifos guientes 5'.' "<'llll;i>
5

rentes,ro-

en l o s s i -

Ejemplos 8'. ocnlhis.

5i

< v '^e -o

-7 7? -o

fr\ _ 2

.*>

/-*. Cundo se comete la succesion de dos 5". o de dos 8 ' .


S

'

t l 1

ocultas?

B. Cuando partiendo de un intervalo eual(niiera se v parar con movimiento directo la 5 * a la 8 , como se observa en los ejemplos precedentes.

P.

Entre que'voces de la armonia se p r o hbe con ms rigor la siioceson de dos 5 7 ocultas? II. Entre el bajo y l a voz superior. f R. L a s dos ii' ocultas se toleran entre las partes estremas de la armonia y en otros muchos casos, mejor'que las dos 51 ocultas, porque su efecto rio e s t n desagradable.

P.

Y la de dos

P. Ti. * sueepsion de dos -. justas se p r o -

li'.fx' 1 ni rigorosamente como do- 5 . ?

la de /I. S : cuando se hacen entre una voz cualquiera y el bajo; pero se admiten, sin i n conveniente a l g u n o , cuando tienen lugarentre dos partes superiores de la armonia.' EJEMPLO.

4.
a

3 X

3T

3 X

Mal.

ACORDES COiYSOl.OTES.
ACORDE PERFECTO, Y SUS IXl EHS10NES.

'. Como se forma el acorde p e r f e c t o ?

j /?. Colocando sobre una nota de b a j o , su

| 3 ! mayor, o' menor, y. su S^justa EJEMPLO.


K cni'il e s |n r !'i ( I n s ,

/ * . Cuando el acorde perfecto tiene la .1. mayor como se llama? P. P. P. Y cundo tiene la 5 . menor ? Co'mo se numera el acorde perfecto?
*

/'. /'.

eortlc

pertcclo

ma/vc.' menor,

acordeperfecto , un 'o, o un 8 .

f. Colocando sobre la nota del bajo un

Que' notas de la escala se armonizan con el acorde perfecto? f. L a tnica, el 4 ? g r a d o , la dominante y el 6. grado, en los modos mayor y menor.

P,

Hay alguna otra nota de la e s c a l a , a demas de las ya referidas, que pueda armonizarse con el acorde perfecto?

f.

E l 2" grado del modo mayor puede en determinadas circunstancias, y muy

principalmente cuando v la dominant e , armonizarse con el acorde perfecto menor. EJEMPLOS.


A c o r d e s perfecto - mayores.
1

Tono de DO mayor.

-4 m

H G
3

1* 4
3

1 ' 1
6? p r a d o .

Acorde peiTeet< menor.

i ^ TVTnica. 4. p r a d o . dominante,

A c o r d e s perfectos m e n o r e s . ,

\cordes perfectos m a w i r c s .

Tono de L A menor.

-As w
r ^ =

~
3

Tnica.

H
5

fr
3

ItO

& 4.rado. dominante.

6.erado.

P.

Cundo el acorde perfecto se escribe cualro partes,que nota se duplica? f. Ordinariamente,la nota del bajo a )a ti) pero todas pueden d u p l i c a r s e , M ^ U el caso, si?i inconveniente aJ^i'.ii".
:

Do cuantas maneras puede disponerse. I aborde perfecto, con l a nota d e l ' b a j o I.miada la. 8 " ? En qu consisten estas tres posiciones? R. R. De t r e s maneras distintas que se l l a man posiciones. L a i'l posicin consiste, n que la nota del bajo se encuentre en la parte sup e r i o r ; la 2 * en que sea la 3 1 del bajo la que ocupe la p a r t e superior; y la en que l a 5'. ocupe dicha parte superior. EJEMPLO.
2 . posicin. rr-^rH e
3

3>. posicin. H

-j-

*
3

-Cf.

'. Cmo se enlazan los acordes para el buen efecto de la armona? R. Por medio de no/as comunes, esto e s , conservando entre un acorde y otro el mayor nmero de notas p o s i b l e s .

P r a c t i c a del acorde perfecto.


Tono de' K) mayor.
3 3

3fc
3 O 3

"TT"

33:

TT

'. Qu indican los ligados en este ejemplo? j R. ACORDE '. Cuntas inversiones tiene el acorde perfecto? '. Como se llaman? Como se f o r m a la p r i m e r a inversin del acorde p e r f e c t o , 6 sea el de 6"? acorde R. R. R. DE

E l enlace de los acordes por medio de las notas comunes. 6'

Dos. La 11, acorde 6. de 6 ; y la 2.") acorde de 4. y

Colocando l a 5 . del acorde perfee^ to en el b a j o , y transportando las de-

m a s notas l a 8 . superior, como se ye' practicado en el ejemplo s i g u i e n t e .

EJEMPLOS.
A c o r d e de 6 . menor. Aeor.de de b . m a w

ir

9*
1 . imrersinn del acorde > perfecto ma\or.
1. i n v e r s i n del aourdi |,| i ' l r e l d lili

P.

De qu intervalos consta el de 6 .?
a

acorde /'. De 3" menor y 6" menor, cuando se deriva del acorde perfecto mayor; y de 3
a

mayor y 6* mayor, cuando se deriva Colocando un 6 . s o b r e la notadel ba-

del acorde perfecto menor. P, Cmo se numera el acorde de 6 t ? R. j o que pertenece el acorde, como se v en el ejemplo anterior. P. Que' notas de la Escala se armonizan R. El 2'.' grado, cuando est entre la tnica y el 3."; el
Degrado,

' '

con el acorde de 6". ?

cualesquiera .

que sean las notas que le precedan

que le sigan; el 4 " grado, cuando e s t seguido de la dominante; el 6'.' gr; fado, cuando le sigue el 3 " g r a d o , l a dominante la sensible; y la s e n s i b l e , cuando resuelve P. Son estas las nicas notas de l a ' Escala que r e c i t e n el acorde de 6 . ? R. No: porque tambin puede recibirlo la tnica, incidentalmente, cuando le antecede le sigue el acorde perfecto sobre dicho grado. P. Qu notas pueden duplicarse en el acorde de 6 ! cuando se escribe cuatro p a r t e s ? R. Todas, excepcin de la sensible^ de alguna nota alterada accidental. en la tnica.

EJEMPLOS.
i.

1
5

Tono de DO mayor.

IRe
V

I V
B

2? 1- H

fi
|V
, n\

3? e*^ e H H w o "
3 5

-*

TV


L.

5" .

erado

12

3.
=8=

o:
-e>-

7."

8'.'

cr 3

: /

33" e 6 3 -e3T

6 . grado

Id.

TT

"

-f->-

3X
.T3.Seiisilile

ACORDE Cmo se forma la 2'. inversioj del acorde perfecto, sea el acorde de 4". y 6 .?
a

DE

4* r

6 " .

R.

Colocando l a 5*. del acorde perfecto en el bajo, y transportando las dems notas la 8 ! superior.

EJEMPLO.
A c o r d e de 4 . v 6 . mayor. I d . de 4 . y 6 . menor,

6 4
O

2 1 inversin del acorde perfecto na} nr. P. De qu intervalos corde de 4*. y 6 . ?


a

2. inversin del acorde perfecto menor.

se compone el a/>'. D < > 4" . j H - i a y 6i.'mayor, cuando


1

se y

deriva del acorde perfecto mayor ; del acorde portelo 1*. P.Cmo se numera el acorde de 4 ! y 6. ?
a

de 4" justa y 61 menor, cuando nace menor. y?. Conun |,e :no se v en el ejemplo anterior. Que grado- de la Escala se armonizan R. El con el acorde de. 4". y 6 . ?

2".

,ys\s..

-.,!.. est entre la t 1 41 irado, cuando

nica y el 3 , . ;

le sigue el 31'; la dominante,cuando asciende desciende un orado. cuando le sigue el acorde perfecto', de' la conclusin f i n a l . EJEMPLOS. sobre

si misma; y la tnica, en la armona

1?
Tono de' 3 DOmavor,
cv

2?

3?
-<r>~

3TI

6
4

331

Serado.

ado.

l)"irinanle,

lo

I
P. 4:
y

5.
331

6!

JLX.
6 4

-o
4

c
5

un
Dominante.

un
1,1.
Id.

ICC

ICE

Ton

Cmo se usa la 4". en el acorde de 6-:? f.


rivpnraiih,por

medio de u n a

'nota su-

comn

en ni bajo en l a parte

'p'erior, con movimiento contrario en el bajo y en la parte superior EJEMPLO.


prep-a r a d a
en< 1 l>ajo.

4.

preparad parte

en la

4.

sin

preparacin,

superior.

movimiento

contrario.

P.

Qu movimientos deben darse al b a j o , cuando la preparacin de la 4 . se hace por la parte superior ? f. Ascendentes descendentes de un g r a d o , asi en la preparacin como en la resolucin. EJEMPLO.
nota roniun.
notj comn.

-e-

-eI d . ascendentes de un g r a d o .

Movimientos descendentes de un g r a d o .

P.

Qu movimientos se dan la parte superior, cuando el bajo lleva la p r e paracin ? f. Cuando el bajo hace la preparacin, la voz superior puede dar la 4 . y r e solverla con toda clase de movimientos.
a

EJEMPLO.
Descendiendo de i r a d o la voz s u p e r i o r , e n la preparacin y en la resolucin . .Sallando la voz superior en la p r e p * r a c i o n , y descendiendo de prado r n l a resolucin. Ascendiendo de prado \ voz s u p e r i o r en la p r e p a r a c i n , y sallando en la resolucin.

J
icila eomuii.

-e-

3X
nota
Tola roinini.

7*r

eoinuT

ACORDE P. P.

DE

5.
a

MENOR.

De que' iiitr\ los se compone el aeorde de 51" menor ? t. e 3


a

menor y 5 . m e n o r .

Sobre ma ?

qu nota de la E s c a l a se for-

t.
y

S o b r e el 2 " grado del modo menor, sobre la sensible de los modos maAs:.*

yor y menor* /. Cmo se


:

numera? suele d a r s " e s , de 5 * m e n o r del 2 . g r a -

t.

P. P.

Qu otro nombre te acorde? El acorde

t. t. este . a ,

El de 5 .

diminua.

do, en qu casos se u s a ? Cuntas inversiones t i e n e corde ?

Kn los mismos que el acorde p e r fecto dtl 2 ! grado del modo mayor.

./.". D o s : j; i", coiiq.iiesta de 3 * menor y 6 . muyov, y 1". 2 ' . d" 4*. m a y o r y mayor. 6*

P.

Cmo se

denominan?

t. de

La de

i. acorde 4'
1

de

ti''., y la 2 ' y 6.
a

acor-

mayor

Que notas pueden doblarse en el a corde de. 5 cuatro


a

menor, cuando se escribe 7/. T o d a s , excepcin d e la que forma la 5


a

partes?

menor con el b a j o , si el acorde

pertenece al 2 grado del modo menor. /'. Y si el acorde perteneciere la sensible del t o n o ? P Porqu.? t. En ese caso no puede doblarse mas que la 3! Porque la nota del bajo y la 5 . a d quieren en estos acordes ciertas p r o piedades de resolucin , que obligan " resolver est is dos notas subiendo bajando otro grado la superior. EJEMPLO. Tono de LA. menor,
Acorde de 2. -O 5 menor del frado.

t.

un

grado el b a j o , sea la voz inferior, y

I inversin.
a

2 . mtcrsion.
T T

-*r>-

5=
5#

6 4

un
2'.' rad--:

-e-

331
6. irado.

4.'-irado.

Tono de D O m a y o r .
A c o r d e de 5.'menor
d e la s e n s i b l e .

:>
S'inverMon.

Inmersin.
na

QjT- - t

i\

0==-

3 6

3=
Sensible.

2E
2erado.

3E
4 . irado.

P r c t i c a del acorde perfecto y d e j 5'. menor,

r r 5 s

6 3*

y sus inversiones.

r
3

r 6

m
3 3

3' r
5# 3 %

r
AJE

rr.

P.

Qu indica la rayita horizontal en la numeracin del bajo del 2. comps? R. Que el acorde continua siendo el mi * mo en todo el comps, a pesar del mo vi miento del bajo.

ACORDES DISONANTES.
ACORDE DE V. DOMINANTE

Y sus inversiones.
P. Sobre que nota de la Escala se forma el acorde de sptima dominante ? //. P.
a

Sobre la dominante. De 3 " mayor, 5 ! justa y 7. menor.


a

De que intervalos consta el acorde de 7. dominante ? R. R. R. Cmo se numera ? Cmo se resuelve? Con un 7 + . Bajando un grado la 7, como d i s o J

P, P.

nancia, subiendo un grado la 5 f , y l i jando subiendo un grado la 5 t P. En qu casos se usa el acorde de 7. doa

minante ? . P. Cules son?

R.

E n t r e s casos distmtos,llainados6V//<v/cas.

R. i". Cuando la dominante v a la inica,)-*llama Cadencia Cadencia perlera: 2.' Cuando la se llama rafa dominante queda inmvil, y suspensa:

3!Cuahdo la dominl'

v a l 6 grado y s.e llama Cailencia

ifi Cundo la dominante v la t n i c a , (jn precaucin deber tomarse para que el acorde perfecto que sigue al de 7 . doa

minante, no quede s i n 5 ! en l a r e s o lucin. ? B. L a de suprimir l a 5 * del acorde de 7? duplicando en su lugar la nota del bajo la Octava, sea la dominante. EJEMPLOS. En el t o n o de DO mayor y m e n o r .
A c o r d e d e 7. iluminante con la nota del hajo duplicada la 8? Acorde de 7.*dominante completo. Id.
^

Id.

-9 1*7

8"

"'

=- 1
O

z^=3
ci^- -

7+
s

7+
cv 1

3
<\

7+

Cadencia suspensa.

Cadencia

rota,

Modo menor.

m
Cadencia p e r f e c t a . C a d e n c i a suspcnsa.Cadencia r o t a .

P. Cuntas inversiones tiene el acorde de 7.' dominante ? P. Qu acordes resultan de estas tres i n versiones y como se numeran ? B. B. Tres.

De l a 1 ! i n v e r s i n , que consta de 3 ' m e n o r , 5 ! m e n o r y 6? m e n o r , el acorde llamado de 5* menor y 6t que se numera asi: De l a 2 ! inversin, que consta de 3*

menor, 4*. j u s t a y 6!. mayor, el (fe 6*. sensible, modo: 6 + . De la 3 el acorde P. S o b r e qu notas de l a Escala se colocan estas t r e s inversiones ? B.
a

acorde

que se n u m e r a de este

inversin y que consta de 2 .


a

mayor, 4 . Mayor tritono y 6 de 4*. trtono, ra as: '* *


I

mayor,

que se h u m e -

L a V. inversin se coloca s o b r e l a s e n s i b l e , cuando hace su resolucin en la t n i c a .

L a 2 ? inversin se coloca sobre el 2 g r a d o , cuando v l a tnica al 3 ! L a 3 . inversin se coloca sobre el 4! grado, cu ando resuelve en el 3 " EJ.KM P L O . "

T o n o de DO mayor.!
Sensible, tnica . 2 ' . ' g r a d o , t n i c a . 2'.' g r a d o . 5 ' I d . 4 . g r a d o . 3.'Id.

T o n o de DO menor.]
Sensible, tnica . 2'.'grado, t n i c a . 2 . g r a d o , '.'ld.
a

4? g r a d o .

5." I d .

P r c t i c a del icorde de 7. dominante


v sus i n v e r s i o n e s .

g=2
3 7+

m
DE de a

&4
4 + 6 6

7+
rr
6 +

-6

i
9 MAYOR
a

zz
DE LA DOMINANTE.

~rv

ACORD P.

MENOR

Cmo se f o r m a el acorde

de 9. /r/R. Sustituyendo el 6 . grado la domin a n t e , en el acorde de 7' dominante. R. De 3? m a y o r , 5 * j u s t a , 7. m e n o r y 9


a

yor y menor P.

dominante?

De qu intervalos consta este acorde?

mayor, m e n o r , segn el modo que pertenezca, l a sustitucin. P. P. Como se n u m e r a ? Cmo se u s a este a c o r d e ? R. A s i : 7+ , en el modo mayor, y de esta m a n e r a ?!j ,en e l m e n o r . R. S i n 5 . , y con l a n o t a sustituida co
a

locada en l a p a r t e superior y distan ca- de 7. de l a s e n s i b l e , s i el a c o r d e


a

" p e r t e n e c e al modo m a y o r . P. Cmo se r e s u e l v e ? R. D e s c e n d i e n d o u n g r a d o la^ 7. y l a '. y subiendo otro g r a d o l a 3 ?

P.

Hn qu casos se e m p l e a n estos

aB. En los mismos que el acorde de 7. dominante de donde proceden. EJEMPLO.


a

cordes?

Tono de 1)0 mayor.


Resolucin. Gira resolucin. i o I$ .

Tono de 1)0 menor.


Resolucion. O t r a resoluc ion.
r

M s > = -

rs ; SJL_
9
7*

iUv
x

A \j

-io

1>

-cy1

7 *

" 8
e 1

3 ,

9 7+

3
1

ti

if

\==%
s 3
l

9b 7*

8 =

(.)J

ACORDE

DE

7\ DE

SENSIBLE

Y sus inversiones.
/'. Cmo se f o r m a el acorde de 7.
a

de B. Sustituyendo el 6 grado la domin a n t e , en el acorde de 5 " menor y 6 ,,


a

sensible?

sea en la 1* inversin del acorde de 7.* dominante. ' / ' . De qu intervalos c o n s t a e s t e acorde? P. Sobre que nota de la Escala se coloca? P. Cmo se n u m e r a ? Cmo se usa? B.' B. B. B. De 3 menor, 5 *menor y 7. menor.
a

Sobre la s e n s i b l e , cuando hace su resolucin" en la t n i c a . As:J. Colocando el 6. grado en la parte s u p e r i o r y distancia de 7* sensible. de la la

P. Como se resuelve?

B.

Descendiendo un g r a d o la 7.*y 5*, bajo y la 3 *

y subiendo u n g r a d o l a nota del

\ .Cuntas inversiones tiene el acorde de 7." sensible? B. D o s , n i c a m e n t e , por la necesidad de colocar constantemente el 6 . g r a do distancia de 7* de la P. De qu intervalos consta la 1*. inversin? P. Cmo se denomina? P. Como se n u m e r a ? P. De qu intervalos consta la 2 " inrerB. B. numera? De 3 Asii te.)
a

sensible.

B. B. B.

Ue o * menor, 5 ! j u s t a y 6 ! m a y o r . Acorde Asi: de 5 * y 6*. sensible.

l\
mayor 4*. trtono y 6*mayor. de 3 . mayor
a

.110/1?
P. Cmo se denomina? J\ Cmo s

Acorde

y 4*.

tritono,

(vase

el ejemplo siguien-

EJEMPLO.
A c o r d e de 7* de s e n s i b l e .

i", i

2 . inrerslini.
< >

Tono de] DO mayor]

rn

'V"

y
7

3
1\

TT 6+
5

6
- * M ,

**
4

C> + 6

^
a

5=

fc^

jR Tnede ponerse la i. inversin del a corde de 7. s e n s i b l e , sobre el 2 .grado, cuando en l u g a r de i r al 3 v la fnica ?

R.

S i : pero con la condicin de r e s o l ver la nota sustituida, sea la 5 . a n tes (pie las "dems notas del a c o r d e , para evitar las dos 5 " consecutivas ena

-' t r e el bajo y la p a r t e superior. EJEMPLO.


O

i
5

o un

ien

3JL

ACORDE

DE V.

DIMINUTA,

y sus i aversiones.
P. Cmo se forma el acorde minuta? de 7.
a

R. Sustituyendo el . grado del


a

modo

menor l a dominante, en el acorde d" 5'. menor y 6 , i', inversin del acorde de 7! dominante. P. De qu intervalos consta? -P. Sobre qu nota se coloca? P. Cmo se numera? i*. Cmo se resuelve? /*. Cmo se usa? P. Pues qu, no necesita este acorde, c o mo el de 7. de sensible, alguna especie
a s

R. R: ' R. R. R.

De 3

menor, 5* menor y 7* diminuta

S o b r e la sensible cuando resuelve en la tnica. Asi: .7Como el acorde de 7. sensible,


a

En la forma que ms conviniere compositor.

ai

de preparacin?

R.

No: porque la 7."' diminuta que forma este acorde con la s e n s i b l e , suena al od

'orno una C>*. menor.

20
P. Cuntas inversiones tiene el acorde de 7. diminuta?
a

R. R. R. R.

Tres. De 3 ! menor, 5 Acorde Asi: %" De 3. menor, 4* trtono y 6 ! mayor. Acorde, de 3? menor y 4" trtono. Asi:
a a a a a

P.

De qu intervalos consta la V.

inmenor y 6 . mayor. y 6
a

i crsion (
P. Cmo se denomina ? P. Cmo se numera? P. De qu intervalos consta la 2 t n-

de 5 menor

sensible.

ter.* inri?
Cmo se denomina? P. Cmo se numera? P. De qu intervalos consta la mersin? P. Cmo se denomina? P. Cmo se numera?

R. R. R. in//.

3*

De 2 aumentada, 4 . aumentada 6 mayor, R. Acorde de 2 aumentada. R. Asi: 9. + .


a a

EJEMPLO.
A c o r d e de 7. diminua.
a

i*, inversin resolviendo' e l 21'grado en el 5?

I d . resolviendo el 2 " f f r a d e enlalnica

2" inversin. | _
"5

3. inversin,

3fe
,7-

5b

O fi +
_IR_

IT
6 6 + V 4
4

3
sV 2 +

Me
P.

3T
'2 erado. 2'.'irado.

3X
tnica. 4rrado.

331
filtrado.dominan!*

Los acordes de 9 ! mayor de l a d o m i n a i e , de 7* de sensLle y sus inversiones h a n de usarse siempre en el modo mayor, como los de 9
a a

menor de la do//. No: porque estos acordes, as como sus inversiones, pueden usarse i n d i s tintamente en cualquiera de los dos modos.

minaut y de 7. diminuta en el menor?

RETARDOS.
P. Qu es Retardo? R. L a prolongacin de una m s notas de un acorde sobre las del a-

corde siguiente, ocupando m o m e n t neamente el l u g a r de sus notas r e a les y constitutivas. P. Qu efectos causa el Retardo? R. El de m o d i f i c a r l a succesion n a t u r a l de los acordes,introduciendo
a

en

ellos disonancias de 2 . 7. 9 , que se resuelven descendiendo un g r a d o ?

21
P. Cuntas p a r t e s esenciales t i ? n e Retardo ? P. Qu circunstancias han de observarse en cuanto la preparacin? el R. T r e s : que son la preparacin, percusin y la resolucin. la

R.

T r e s : 1? que la nota que ha de serv i r para l a p r e p a r a c i n , s e haya oido en el acorde anterior en estado deconsonancia de disonancia n a t u r a l : 2". Que en la succesion de los a cordes se muevan naturalmente estas notas,descendiendo iin g r a d o . 3 ! Que representen lo menos un valor igual al de la percusin y l a resolucin.

P.

Qu debe observarse en cuanto la percusin?

//.

Que la nota prolongada f o r m e en el acto de c h o c a r con las notas naturales del a c o r d e , u n a disonancia de 2 ! con el b a j o , de 7.' y 9 . con cualquier a de las partes superiores.

P.

Qu debe observarse en cuanto la resolucin?

P.

Cmo se comprueba e s t o ?

Que al resolver las disonancias que resulten de la prolongacin,lo h a g a n descendiendo un g r a d o , y que este movimiento de resolucin no encubra 5"V ni 8 . consecutivas en la succesion. R. Suprimiendo con el pensamiento la prolongacin, en cuyo caso, si h u b i e re 5" 8 ? , l a succesion ser v i c i o s a y e l retardo i m p r a c t i c a b l e . R.
S

Cmo se p r e p a r a n y resuelven las disonancias de 7. y 9 ! ? P. Y la disonancia de *\ ? P.


A

B. B. EL

Por una voz s u p e r i o r . Por el bajo n i c a m e n t e . ACORDEPERFECTO.

RETARDOS P.

EN

Cuntas notas pueden r e t a r d a r s e en el acorde p e r f e c t o ? R.


a

Dos,la 3?por la 4 . y la 8". por la 9?


a

EJEMPLO

Retardo dla 3. por la 4*.


Preparacin. Percusio. Resolucin.

Id. de la S.porla ! ) .
Prep. Pere.. REIOINC.

Z53Z
-ER3 X

ir

0-

VI P. Tueden reunirse estos dos r e t a r d o s en un solo acorde ? Los

R.

S i : como se ve' en el ejemplo siguiente.

dos r e t a r d o s anteriores reunidos.


prep: perc

T%

-*
_CV
J

rv^> prep"?

^
6

y4 T

A
1
M

^5 r&l:
8 3

""filerc;
9 4

%
O

P. Cuantas notas pueden r e t a r d a r s e en el acorde de 6


a

R.

T r e s : l a Zl por l a 2 , l a 6,* por la 7


a

y la 8 . por la 9? EJEMPLO.
prep: pero: ; resol! prep:
~

pero:

resol
-

3E -eo
3

-fc>perc: resol:

9 3X
33Z

22

--

Los dos ltimos retardos reunidos . J,


4

prep: < > " "

"
3 n

pene: " * O *
r j

resol: $
8 6

% '

-CV

./*. Cuantas notas pueden r e t a r d a r s e el acorde de 4 y 6 * ?


a

en R. R. Dos: la 6 t por la 7. y la 8.* por la 9.


a a

/*. Pueden reunirse estos dos retardos en un solo acorde ? S i : como se h a practicado y a en los ejemplos anteriores. EJEMPLO.
L o s dos retardos anteriores reunidos

prep:

perc:
-e-

esol:

prep:

perc:

resol.

prepj

perc:

.'resol

TT

ice
9
7 4

ZS3Z

23 RETARDOS P. EN EL ACORDE DE 7.
A

DOMINANTE.

Cuntas' notas pueden retardarse en el acorde de 7* dominante? R. D o s : l a sensible cin de la inica, por la p r o l o n g a y el 2". pra'do por

la prolongacin del 3 ? P. Qu condiciones se e x i g e n p a r a buen uso de estos r e t a r d o s ? el R. Una sola: la de colocar el retardo del 2". grado por el 3. distancia de 7.
a

del 4. grado, p a r a evitar que estas notas se choquen en intervalos de 2\ P. No siendo posible esta disposicin en l a 2\ inversin del acorde de 7. doa

minante, por h a l l a r s e el retardo en el b a j o , qu partido deber t o m a r s e ? R. El de colocar el 4 . grado distancia de 7. de la dominante, lo que es
a

' lo mismo, en la p a r t e EJEMPLOS.


R e t a r d o de fa sensible 7 dominante. por tnica en el acorde de

superior.

I d . en la 1. inversin.

Id. en laS.inversion. I d . en la3. inversin.


33T

3E

-T

33=

3
4+

2=

3 r

T T

331

33=

R e t a r d o del 2" g r a d o por el 3'.', en el a c o r d e de rr , / dominante.

, i. . la. e n i n v e r s i n .
J

, , <> . . rj . I d . en t a i . inversin, 1(1. en la J . i n v e r s i n .


a r l a

-*?*3X
7 +. 6

3X

-eM4 6-

-e7 4 + .

331

33=

331

33=

-4V

Reunin de los dos retardos anteriores.


331 3X
-o335:
5 4 5

=z
7 5 9. -O

6+

6
,

4 +

3H

3X

33=

. Qu otro retardo puede hacerse con los acordes de 7. dominante y de


a

9.

mayor y menor de l a d o m i n a n t e ? . Como se hace este r e t a r d o ?

R. El del acorde p e r f e c t o por e n t e r o . R. Prolongando por entero los acordes de 7. y de 9


a a

mayor y menor de

la en sus que

dominante sobre la nota del bajo que hacen su resolucin sin que notas p i e r d a n los l e s son n a t u r a l e s . EJEMPLO. movimientos

1
7 +

O
9
7 + 7

9h

1_
331

7 +

TT

TV
-O-

JCORVE-

DE

7. DE
a

SEGUNDA

DEL

MODO

MAYOR

MENOR,

y sus inversiones.
. Cmo se f o r m a el acorde segunda . del modo (te 7] de. E. Ptelardando l a sensible por la tnica en el acorde de 5 Cmo se f o r m a el acorde sesrunda . del modo menor? de 7* de R. Haciendo este mismo r e t a r d o en el acorde de 5 . m e n o r y 6 ! s e n s i b l e .
a a

mayor?

y 6

sensible.

De qu intervalos se componen los modo R. 5 5


a

acordes de 71 de segunda del mayor y m e n o r ?

E l acorde de 7\ de segunda d e l m o do mayor se compone


a

de 3 * menor,

j u s t a y 7 m e n o r ; y el de 7 *de s e diminuta y 7 ! m e n o r .

gunda del modo m e n o r , de 3 . menor,


a

. Cmo se n u m e r a n ? . S o b r e qu nota de l a locan estos acordes ? . Cmo se resuelven estos acordescuando el 2 * grado v l a tnica al 3 . Escala se c o -

/ / . E l l . con un \, y el 2. con un R. S o b r e el 2". g r a d o , cuando v l a t n i c a , al 3 " g r a d o , la dominante. R. Descendiendo un grado la 5 . y


a

la

7*, s i m u l t n e a m e n t e , antes del movimiento del b a j o .

25

P, Y cundo el 2 g r a d o v l a dominante? f. Entonces el acorde de 7. de s e g u n a a

da se resuelve en e l de 7. dominante, por e l movimiento descendente de un grado de l a 5 . y l a 7. del a c o r d e .


a a

EJEMPLOS. en el tono de DO modo rnavor v menor.


A c o r d e de 7. de .2!, del modo
a

mayor resolviendo en el a c o r de de 6.sensible para pasar ala tnica


rr.

I d . para pasar al 3 . prado

Td. i d , resolviertdo en el acorde de 7' d o m i n a n t e .

15 =

2 . grado,

1 E

331
6 +

33Z

T T 7 +

3X1

3X1
tnica.

T T

33:
J. ;rado.d,;

A c o r d e de 7.* de 2 , del modo m e n o r r e s o l v i e n d o en el a c o r de d e 6? sensible. I d . pasando al

I d . i d . r e s o l v i e n d o en e l

<r>-iV-

331
7

i
7

. gradi

acorde de 7. domiriante.
a

2:
6 +

3X

IX.
7 ir 7 +

33;

V T i -

33:
2. grado, tnica. 2.

33:
ITI)

33:
rado.domin.

3 .

P. P.

Cuntas inversiones tiene el acorde de 7. de segunda ?


a

7?. T r e s .
a

Qu acordes r e s u l t a n de l a I sin.

inverf. De la I t inversin resulta un acorde compuesto de 3 . mayor, 5 j u s t a y 6*.


a

mayor, en el modo mayor, y de 3 . m e nor, 5 . j u s t a , y 6. mayor, en el menor.


a

P, P. P.

Cmo se denominan estos a c o r d e s ? Cmo se n u m e r a n ? Qu acordes r e s u l t a n de la 2 ! versin ? in-

f.

Acordes Asi: %

de 5 . ^

6.

R.
a

Un acorde compuesto de 3? m e n o r , 4 . j u s t a y 6? menor en el modo m a a

y o r ; y de 3 . m a y o r , 4* aumentada 6 . mayor, en el modo m e n o r .


a

P. P.

Cmo se denominan estos acordes? Cmo se n u m e r a n ?

f. R.

Acordes Asi: % .

de 3 . 4 . y 6 .
a

2f> P.

, 'Oji acordes resultan de l a 3 ' /R. Un acorde compuesto de 2 ? mayor,


a

rersiom

4". j u s t a y 6* mayor en el modo m a yor, y de 2 ! mayor 4 " j u s t a y 6 n o r , en el modo m e n o r . me-

P P,

Cmo se denominan? Cmo se n u m e r a n ? Sobre que' nota de l a Escala 2*, sea el acorde de 5'. y 6 ! to!oca l a 1" inversin del acorde de 7/de

R. Acordes

de

4 . y 6*
a

R. De este m o d o ; * ,

R. S o b r e

el 4. grado del tono

cuando

v al 3 " 6 la dominante. P. Como se resuelven las notas de este acorde? R. En el I T caso l a 3. y l a h\ resuelven
a

simultneamente, descendiendo un g r a do, antes del movimiento del b a j o : en el 2 ? caso resuelven estas notas a l m i s mo tiempo que el b a j o , bien en el a.-, corde p e r f e c t o de la d o m i n a n t e , bien en el acorde de 4 . y 6*. de esta m i s a

ma dominante. EJEMPLOS. Modo m a y o r . 1' inversin del acorde de 7 d e 2 resolviendo en el acorde de 4 . tritono para pasar al 3 grad<>.
a a r a

Jd. resolviendo en el acorde perfecto de la dominante.

I d . r e s o l v i e n d o en el ac o r d e de l,y ()\ de la dominante ,

11

ra
T T

-f>4+ 6
5 3

TV

=sx.

3f!E
7 +

3x:
Modp m e n o r .

--

TV

3X

-e-

33-

-e-

1 . inversin del acorde de 7. de 2


a

Idei
Tr

Idf

4
4+

3X

TT
5

te

55=

TT

38

3X

TT

P.

S o b r e que' nota de la E s c a l a se coloca la 2 ! inversin del acorde de 7. de


a

2 ? , sea el acorde

de 3 . 4 . y

6 ?
a

R.

Sobre el 6 ! grado cuando va la dominante, va resolviendo en el acorde de

7. dominante, descendiendo un <rr;u; el bajo y la 3 , y a resolviendo en el acorde de 4*. y 6* de l a ' d o m i n a n t e , subiendo un grado la 4*. y l a 6.*, quedando inmo'vil la 3 * y descendiendo el bajo un g r a d o .
a a

EJEMPLO.
2 . inversin del a c o r d e de 7.*de resolviendo en el ac o r d e d e 7. d o m i n a n t e . I d . resolviendo m el acor-

de d e 4".y 6 ? d e la

Modo mayor.

dominante.

-ti-

7-Jo

J
s

331
4 3

3=
33:

i n v e r s i n d e l a c o r d e de 7: de 3

ld.

Modo menor.
3

T 3

33=
7 + 3

33=

=
33=

-6>-

22=

P.

Sobre qu nota se coloca la 3 . i n versin del acorde de 7* de 2 . sea el acorde de 2 4*. y 6 . ?


a 9

B.

Sobre la t n i c a , ya resolviendo en el acorde de 5 . menor y 6 . ya en el


a

acorde puramente de 6 .
a

i^. Co'mo resuelven las notas en el 11 caso ? M. 2 i * . T en el segundo caso ? 11.


a

Descendiendo un grado la nota del bajo y la 6 . y quedando inmviles la


a

y la 4 .
a

Descendiendo un g r a d o , como en el p r i m e r caso, l a nota del bajo y jando inmvil la 2* la 6* ascendiendo un grado l a 4*. y de-

EJEMPLO.
3 . inversin r e s o l v i e n d o en el a c o r d e de5. menor. Id. resolviendo en un acorde de 6

3
Modo mayor.
~rv
6

ESE

a-

22=

=a=

33=

3 X ~

3.' i

fiel acorde d e 7.* de

2'1

Modo menor.

-t-y-

=B 6 331
Tf

33=

33:

P r r t i c a del R e t a r d o .

I
4 +

3=

2=e

33=

r ,1
' o
r

33= 33=

33:

I
7 33_ =CT=

fe*
!

4 +

7+

35:

--

l*
8 3

e 33=

9 4

6 +

74* 33=

F r

33=
1

3?=

33=

33=
4

=z:
Si
6

7*
T T ~

'8 3

<.)

4 2

-e33=

74 33=

ALTERACIONES.
T M i c ' es a l t e r a c i n ? 7?. Es una modificacin especial de la armonia, que consiste en subir d b a j a r un semitono por medio de u u $ , t l| a c c i d e n t a d l a nota notas que en la succesion de dos acordes cienden descienden un g r a d o . as -

29 P. Cmo se resuelven las alteraciones? f. Subiendo un semitono l a s ascenden t e s , y bajando un semitono las cendentes. P. P, Cmo se usan las alteraciones? Cmo se p r e p a r a n las alteraciones? f. f. Con preparacin sin e l l a . Haciendo oir p r i m e r o l a nota l l v a l a a l t e r a c i n , en su estado tural. P. P Hay alteraciones que no pueden darse sin p r e p a r a c i n ? Cules son ? que nades-

f.
f.

Si.
L a s que producen la 3* diminuta y
a

la 8 . aumentada, diminuta. ACOfDE P. DE


a

5 au-

AfMENTAD

/.

Cmo se forma l acorde de 5 mentada?

f.

Subiendo Un s e m i t o n o , p o r de un
a

medio del

# tj a c c i d e n t a l , l a 5 .

acorde p e r f e c t o en su movimiento as cendente de un tono sobre el acorde que le s i g u e . P. Qu cin? acorde r e s u l t a de esta altera-

f.
f.

Un acorde compuesto de 3. 5 ! aumentada y 8 .


a

mayor

P. P.

Co'mo se n u m e r a ? S o b r e qu nota se coloca est acorde?

D e este m o d o : 5 $ . del modo m a y o r .

R. S o b r e la tnica la dominante

E J E M lLO.
Con p r e p a r a c i n . Sin preparacin.

5E 5* ZS3Z Acorde de

8=

zar 5. aumentada.

P. Cuntas inversiones t i e n e e l ' a c o r d e de 5 . aumentada ? P. Cmo se numeran ?

f. D o s .
f. L a l a s i ^ ; y la 2
a

de este modo ^

Sin

preparacin.

Con

preparacin.

fe
JLSZ 33T

1* n versin.

Con
TT

preparacin.

Sin preparacin. 3T
33=
-<r*O

33= 33=
22=: O

B3= Ide

2 . inversin .
P. Qu otras notas pnedeu a l t e r a r s e

en el acorde p e r f e c t o ?

R. L a 3 ! y la 8 * , pero l a ms usada es la de la 5*.

ACORDE . Cul es el origen del acorde ?

DE efe 6*.

V.

AUMENTADA.

caimentada

R. E s t e acorde tiene su origen en poco usado causa de su d u r e z a , su p r i m e r a inversin.

el y

acorde alterado de 3* diminuta, muy del cual el acorde de 6* aumentada es \ De qu intervalos se compone el a R. De 3 t mayor y 6 a u m e n t a d a . R. Sobre el 6" grado del modo menor, cuando desciende l a d o m i n a n t e . *. .Cmo se n u m e r a ? Qu acorde nace de l a inversin del acorde de 6* aumentada?
y

corde de 6 * a u m e n t a d a ? Sobre qu nota se coloca?

R. A s i : $ R E l acorde de 4 , aumentada y 6'^


a

Como se n u m e r a ?

R. Asi: f # R. Sobre l a 8* de la tnica del modo menor, cuando desciende l a s e n s i ble.

*. S o b r e qu nota se coloca?

Que notas deben duplicarse en los auR. Ki el acorde de 6 ! aumentada se d u plica la 3 * la cual se resuelve por m o vimiento c o n t r a r i o ascendente y des cendente de un g r a d o . E n el acorde de 4*. aumentada y 6* se duplica l a nota

acordes de 6 . aumentada,y de 4 . tro voces?

mentada y 6*,cuando se escriben c u a -

i del bajo dndole la misma resolucin.

Con prep reparacin.

Sin preparacin.
T I

fo
EJEMPLO.,

-Qr-d_
6 .

-toH

Lj,

1
I '

\\

Ai...,, I ,

-e?. -yf-

: Acorde d e 6 i aumentada.

u
I

6 fx> J +

fri

Id de 4*. aunlentada v h\ .

ACORDE
a

DE

T:

DOMINANTE,

con 5 aumentada y diminuta.


P. Cmo se f o r m a el acorde miiunile nua? 'con 5
a

de 7. '/'a

aumentada

dimi-

/>'. Alterando l a 5 . del acorde de

7.'

dominante con un # tj a c c i d e n t a l que l a suha un s e m i t o n o , p a r a l a 51 a u m e n t a d a , bien con un \> f o r m a r la 5 .


a

acci-

dental qne l a b a j e un semitono, para diminua.


a a

P.

De qu intervalos c o n s t a el acorde de 7. dominante con 5 aumentada?


a a

R. R R. R. R.

De 3 ? m a y o r , 5 . aumentada y 7. nienor. As: De 3 nor. Asi: ^ % m a y o r , 5 . diminuta y 7 * J I K a

P.

Cmo se n u m e r a ?
a

P. Y el a c o r d e de 7. d o m i n a n t e con 5*. diminuta? P. P. Cmo se n u m e r a ? E n qu casos se usan estos a c o r En los m i s m o s que el acorde 7* d o m i n a n t e . P. Cmo se disponen en l a p r c t i c a las notas del acorde de 7. dominante COJI 5? a u m e n t a d a ?
a

de este modo \ * de

des ?

R.

C o l o c a n d o la 5 t aumentada d i s tancia de 6 ! aumentada de l a 7."para e v i t a r e l i n t e r v a l o de 3. d i m i n u t a .


a

P.

Qu disposicin se da' las


a

notas
a

del acorde de 7. dominante con 5 d i m imita? R. L a de c o l o c a r l a 5 . diminuta d i s a

t a n c i a de 6

aumentada de la s e n s i objeto que en el

ble,con el mismo acorde a n t e r i o r . EJEMPLO.


A c o r d e d e 7. dominante con 5 aumentada.

A c o r d e d e 7. dominante con 5 . diminuta. 7 * = 7 +

fe

&Fi

*\\
S

evs
1

33=

-Cfc

_/

...

33:

P> De las t r e s inversiones de que c o n s tan los acordes de 7* d o m i n a n t e con 5 . aumentada d i m i n u t a , cuales las m s usadas? son R, En el acorde de 7. dominante
a

con

5* a u m e n t a d a . l a i", v 3.' inversin :

y en el de 7. dominante con ".diA

minuta, la 2 ! y la 3 t P Porqu no se u s a , tan frecuentemente como fie las dems, de l a 2 . i n versin del acorde de 7" d o m i n a n t e con 5 . a u m e n t a d a , y de l a l ! i n v e r sin del de 7. dominante con 5 . d i A

minuta? P. A qu condiciones deben s u j e t a r s e estas inversiones cuando se p r a e t l quen ?

R.

Tor el i n l r v a l o

de 3 ! d i m i n u t a ,

que en ellas r e s u l t a .

R.

A l a de p r e p a r a r i n d i s p e n s a b l e m e n t e la I t e r a c i n .

EJEMPLOS.
1 . I n v e r s i n del a c o r d e de,'7* dominante con 5 aumentada. 35= 2. So inversin. usa poco , 3. invers RSION

-e6 +. 3

=E
4
6 #

= E E

351

IVeee.M I a |ire |i ,irAOinn ,

=t

=n=

1.

I n v e r s i n del a c o r d e d e

7.

2.

I I K I ' M

dominante con 5 . d i m i n u t a .

3 :

i INVERSIN.
33=

33= 3=2

1
3

TXT

33=
Necesita preparacin.

K4-

33=

33=

ACORDE

DE con

71 DE 3*mayor. R.. 7
a

SENSIBLE

P.

Qu o r i g e n tiene el acorde de 71 .-cjtsihfe con 3 * mayor.

Este a c o r d e n a c e de l a alteracin a s c e n d e n t e de la- 3 de


a a

en el a c o r d e d e

sensible.
a

P. P. P

De q u intervalos Cmo se n u m e r a ? Cmo se p r a c t i c a ?

consta?

R. R. R.

De 3 . m a y o r , 5 m e n o r y 7 .menor. De este modo Poniendo la 3 . mayor en l a p a r t e


a

s u p e r i o r y distancia de 6 ! aument a d a de l a 5*., para evitar el intervalo de. Z'. diminuta . . P. De cuntas maneras puede r e s o l v e r el acorde de 7. sensible con Z'. mayor. /?, De d o s : una en el acorde perfecto de la tnica del modo mayor, y otra en el acorde de 4 . y 6 P. Qu movimientos corresponden suelve sobr el 2'.' jrado del modo menor r e l a t i v o . las notas de este acorde, cuando r e en el acorde perfecto de la . E x a c t a m e n t e los mismos que las del acorde de 7* de sensible. P. T cundo r e s u e l v e en el a c o r d e de 4 . y 6 . sobre el 2 ! g r a d o
a

t n i c a del modo m a y o r ?

del J. Entonces l a nota del bajo queda i n m v i l , l a 7. desciende un s e m i a

modo menor

relativo?

tono y la 5 ! y l a 3 P. De las tres inversiones de que consta este, acorde,cules son las ms usadas ? Porqu no se u s a t a n c o m u n m e n te la I . inversin? P. Qu e x i j e el uso de e s t a 1! inversin? P.
a

h a c e n sus m o -

vimientos naturales de res'olucion. B. B, B. L a 2\ y la 3


a

P o r el intervalo de 3 ! diminuta. L a preparacin de l a nota alterad;

EJEMPLOS.
A c o r d e d e 7. de s e n s i b l e con 3- mayor r e s o l v i e n d o en e l a c o r d e p e r f e c t o de la t n i c a del modo m a y o r .
a

-if
fe

u h
7

^
#

t -p,
3

V
1 ainversin.
.

-Cy.
o
= q

Poco u s a d a .

inversin.

3 * ;i n v e r s i n

3^
33:

63

i?
3E

6
4

necesita p r e p a r a c i n .

Acorde

de

7.* <1

(!

sensible

con

J.mwnp, 6'1 menor

resolviendo s o b r a el 2.

en el a c o r d e de 4* y

e r a d o del tono r e l a t i v o

o:
7

<r>

e#
4

S e n s i b l e del t o n o de;'51. g r a d o del tono DO mayor. relativo menor

-e-

1*

inversin. -fc>-

Poco

usada.

2..

inversin

inversin. --

4
-e4 + 3

fe:

+5 3 3

TT

-e

necesita

preparacin.

ACORDE

DE

5.

Y 61

AUMENTADA,

con 3 ! may< r y menor.


./'. De donde procede el acorde mayor 5 f / 6 " aumentada? de 3.* R. De la I . inversin del acorde
a

de

7.

de segunda del modo mayor, con una alteracin ascendente en la 6 ! que produce la 6 . aumentada. l.
y

Se admite este, acorde sin p r e p a r a cin ? R. R. R. R. R. R. No. L a 5 * del a c o r d e . S o b r e el 4 . grado del modo mayor, cuando resuelve en la d o m i n a n t e . De 3 ! mayor, 5,1 j u s t a y 6 ! a u m e n l

P. P.

Que nota debe p r e p a r a r s e ? Sobre qu nota se coloca el acorde de 5 * y 6 . aumentada?


a

P. P. P. /*. P.

De qu intervalos consta ? Cmo se n u m e r a ? Cmo se resuelve? Puede usarse este acorde ponindomenor?

tada. As Como el acorde de 7. de segundadel


a

modo mayor, cuando v la dominante. le l a 3 ! R. //. S i : lo cual produce una doble alteracin. A s g ^ c o m o se ver en el ejemplo siguiente. )
1

Cmo se numera dicho acorde,cuando lleva esta doble alteracin?

EJEMPLO.
A c o r d e de 5* y 6 . aumentada con A c o r d e de 3* 5'. N 6* menor . Ir aumentada ci 3* m a y o r .

con

rU

As
6

1=S 1 * " i - W
L

t
6 4

i>
w 6

o
6 3 7

i
4 > w 6 4

S.
A

"

rs

/*. P.

Tuede i n v e r t i r s e este a c o r d e ? Qu acorde r e s u l t a de e s t a i n v e r -

B.

S i : r e c i b i e n d o una t r i p l e . a l t e r a cin. . .

sin?

B.

U i i ' a c o r d e de 3 ! mavor. -4* d o b l e mente aumentada v 61 a u m e n t a d a , , por las alteraciones ascendentes de l a 4 . , y de l a 6 y l a descendente

P. P.

Cmo loca ?

se n u m e r a e s t e

acorde?

de l a n o t a del b a j o . R. Asi: jjj.


. 3-

Sobre qu n o t a de l a E s c a l a s e c o B.

S o b r e el 6 grado del modo m e n o r , descendiendo la d o m i n a n t e .

EJEMPLO.
A c o r d e de 3 . 4 . doblemente aumentada v 6* a u m e n t a d a ,

"A

t t\

^ 6
4

P.

Puede

evitarse e n

este acorde

el f. S i : escribiendo la 5" j u s t a en lugar de la 4 ., sea mi b en vez de


a

i n t e r v a l o de 4 . doblemente aumentada? P. Qu acorde produce este cambio de

denominacin de notas ? P. Cmo se resuelve este acorde?

B.

Un acorde compuesto de 3. mayor,


a

5! j u s t a y 6? a u m e n t a d a . //. Muchos autores lo r e s u e l v e n , g e n e r a l m e n t e , e n el acorde perfecto de la dominante. P. Qu resulta, de e s t a r e s o l u c i n ? > f. Dos 5 . consecutivas e n t r e el bajo
a

y una p a r t e s u p e r i o r .

A
EJEMPLO..
W
_

^p
5

i'

is
8*
3
k , *
J

w v> 3
r--

P. P.

Cmo evitan estas dos 5V Qu inconveniente p r e s e n t a este movimiento?

Haciendo s a l t a r u n a 5 ? descendente l a voz que f o r m a las dos SVconelbajo.

R.

E l de esquivar l a dificultad de r e solver el acorde de 5*. y 6 ! aumentada, haciendo desaparecer la 5 . y conv i r t i n d o l o en un s i m p l e acorde de 6 . aumentada.

EJEMPLO. f. c v H 1
1

tT^

3 rs

*
3
5

fcr3

1 ; i* R,

li

P.

E^uces

cmo debe r e s o l v e r s e este Como dejamos apuntado al tratar del disposicin,esto e s , como acorde de 3 ! 4*. d o b l e m e n t e aumentada y 6* aumentada. EJEMPLO. ~ ~ acorde en su verdadera

. acorde ?

M^eM
5

\ \ 8

-cy.
y

s*

1
H

rs

1
de R.

P.

Pueden h a c e r s e alteraciones?

mayor n m e r o

S i : pero con e s t a s , que son las ms usadas, b a s t a p a r a comprender el mec a n i s m o de e s t a especie de m o d i f i c a ciones.

NOTAS ESTRANAS A LA ARMONA.


-r
NOTAS DE PASO, APOYATURAS ANTICIPACIONES. P. Curitas clases de notas se distinguen en la armona de Ips acordes ? R. D o s : unas que f o r m a n p a r t e de los acordes, y otras que l e s son tamente -estranas. P. P. Qu n o m b r e se d las p r i m e r a s ? Y los 2 ? ? R. R. E l de notas E l de notas de rea/ex. paso. compleSENCILLAS Y DORLES,

P.

T a r a qu sirven las notas d paso?

R.

Tara Henar los i n t e r v a l o s , entre l i na nota r e a l y o t r a , y a d o r n a r o f l o r e a r el c a n t o . En t r o s : que son: notas de paso,

P.

E n cuntas especies se dividen las las notas de paso? de paso? R. apoyaturas, y anticipaciones. R, Todas aquellas que, siendo estraas l a a r m o n i a y m a r c h a n d o por m o vimientos conjuntos, se hallan c o l o cadas en. las p a r t e s divisiones d b i l e s de los tiempos del comps y precedidas y s e g u i d a s , g e n e r a l m e n t e , de una nota r e a l . EJEMPLO.

P.

Qu, son notas

JL

- 3

3fc
L a s n o t a s de p a s o . Todas aquellas notas que, siendo e s t r a a s los a c o r d e s , se encuentran colocadas en las p a r t e s o' divisiones . f u e r t e s de los tiempos del comps*. De t r e s modos diferentes que son: de g r a d o , de s a l t o , preparadas e n l a s p a r t e s divisiones dbiles de los tiempos del c o m p s .

fe
P. P. Qu indican l a s + en este ejemplo? Qu son apoyaturas? R. R.

P.

Cmo se usan las apoyaturas ?

R.

P. P.

Cmo se r e s u e l v e n ? Qu valor suele d a r s e l a s turas ? apoya

R.

S u b i e n d o bajando u n g r a d o , y en una nota real. L a s apoyaturas pueden t e n e r un val o r i g u a l , m a y o r que el de l a s n o tas reales en que resuelven.

R.

Apovaturas

sencillas.

<*^ ^3 ClJ
EJEMPLO

f
R. R. L a s notas de apoyatura. S i : las apoyaturas dobles tas de floreo.

P. P.

Qu indican l a s + de e s t e e j e m p l o ? Hay alguna o t r a clase de apoyaturas?

n<

38 P.

Cmo se hacen est'as n o t a s ?

R.

L a s notas poyatura ejemplo.

de foreo

se hacen,no la a -

solo saltando de la nota r e a l

sino de una apoyatura a o

t r a , como se demuestra en el siguiente


+ 4

+ +

EJEMPLO

~8'
zac

P.

Cmo, se esplica el salto que h a c e n en este ejemplo las dos notas de f/oreo? R. Cuando las apoyaturas notas de p a so no se encadenan inmediatamentecon las notas reales dlos acordes porinte'rvalos de segunda, es porque hay la elisin supresin de una mas notas reales. De modo que el ejemplo a n t e -

EJEMPLO

P,

L a elisin

rior representa este:

fe

puede t e n e r lugar

con R.

r
S : como lo p r u e h a , e n t r e otros m u chos que pudiramos c i t a r , este pasage de<un andante de Haydn: >t)

las notas de paso ?

Andante.
P. Qu se observa en este ejemplo? R.

--

Que la nota de paso do,

marcada eli-

con una + salta de 5? descendente a la nota real la, suprimiendo por la sin la nota si, propia del acorde como .se demuestra en el ejemplo s i g u i e n t e . EJEMPLO
Si

P,

Qu son anticipaciones ?

f.

Se designan con el nombre de anticipaciones, ciertas notas que se hacen oir antes del acorde que pertenecen.

(l)

Sinfona en R E

Mayor.

39 P. El uso de las anticipaciones puede ser t a n f r e c u e n t e das como el de las n o analizat. N o : porque hay muy p o c o s casos en que puedan colocarse con buen e fecto y correccin. tas de paso y de apoyatura anteriormente?

EJEMPLO

ACOtDES P. De c u n t a s m a n e r a s pueden e j e c u t a r s e las notas de i o s acordes ? L o s acordes cuyas n o t a s se ejecutan succesivamente qu n o m b r e t o m a n ? P. k qu uso se d e s t i n a n estos acordes?
1

AUPEGTADOS. t. De dos; siiccesira ule. o simultnvtt

me P.

t. E l de Acordes arpegiados. t. Al acompaamiento del Cant^vperteneeen exclusivamente al genero instrumental. t. No solo con sus notas r e a l e s , s i n o con notas de paso y a p o y a t u r a s .

P. P.

Como se t r a t a n estos a c o r d e s ? Para u s a r b i e n de los a c o r d e s pegiados qu debe h a c e r s e ? ar-

t. R e p r e s e n t a r l o s como si sus se e j e c u t a s e n cuyo c a s o , si l a succesion es

notas En buena,

simultneamente.

i g u a l m e n t e lo s e r cuando se e j e c u t a r e n a r p e g i a d o s ; aunque por el e n c u e n t r o de sus n o t a s con l a s de


s

la

m e l o d a que a c o m p a a n , se p e r c i b a n a l g u n a s veces dos 8 t c o n s e c u t i v a s .

Ejemplos de acordes arpegiados con sus olas reales.

- 9 9 *

~+

Ejemplo^ de acordes arpegiados con apoyaturas


y notas de p a s o .

MODULACIN.
P. P. Qu es modulacin? B. El trnsito de un tono establecido otro n u e v o .

Cundo l.i modulacin es rpida, esto

es, cuando se v de un tono otro pasaderamente, qu nombre toma la mo dul acin ? P. Para que l a modulacin sea qu requisitos ha de tener ? buena, B. El de haber, por lo menos, una nota comn entre los acordes que e s t a b l e cen la modulacin. De cuantas especies dulsfion ? P. Ow; i>* nit'ilulacit tnn prxima! puede s e r l a m o B. B. De dos prxima
y

B.

El de

Transicin.

lejana. n-

L a que se hace los tonos inmediatos, sea los que tienen igual m e r o de accidentes en la clave, que se diferencian por un # V de ms de menos, que el tono de donde parte. se

Hay algn otro caso de

modulacin B. S : al cambiar el m o d o de mayor en menor \ vice v e r s a . Con el acorde de 7. dominante de 7*


a

prxima? P. P.

Cmo s e establece la modulacin prxima? B. E n qu signos por qu medios se r e conoce la modulacin? B. B

diminuta del tono que se v p a r a r . Por la aparicin del signo c a r a c t e r s El \ representando la sensible

t i c o de la nueva tonalidad. P. Cules son estos sirnos?'el 4'.'grado del tono en que se verifica la modulacin; el salto de 4*. ascendente

o' de 5'. descendente en el b a j o , y el movimiento ascendente descendente de un g r a d o . I*. Segn estos principios, cmo se c o n sidera y acompaa toda alteracin ascendente. R. Como una sensible que v a' su tnica y 6'. de 7. diminuta.
a

" y se acompaa con acorde de 5'.' menor P, Cmo se considera toda alteracin descendente ? P. R. Como un 4 " grado que v al 3 ? y acompaa con acorde de 4 . t r t o n o .
a

se

Cmo se considera el salto de 4'! a s cendente de 5'1 descendente en el bajo? R. Como u n a dominante que v su t 1

n i c a y se acompaa con el acorde de 7.* dominante. P. Por l t i m o , cmo se considera el mode R. Como u n ' 2 " grado que v su t n i ca y se acompaa-cn acorde de 6'. sensible. P. Qu consideracin h a y . que h a c e r r e s pecto de estos dos ltimos casos d e m o dulacin prxima, p a r a aplicar bien los acordes ? R. L a de observar si el resto dla frase del periodo armnico resulta en nueva t o n a l i d a d . la un g r a d o , y cmo se acompaa? vimiento ascendente descendente

Ejemplo prctico de modulaciones prximas.


i La menor., * a'Re .menor c |
|

ni.ivi',

5fc

33=
6

3
=22

2 6

Do mayor.
-o=8=

Fa

s.i

i
6 6

ayor,.

dt:

Mi menor

dts.
5 L a . mayor.
Re mayor. Sol mayor.j j a Do mayor.

=3=
4+

-o-

7 +

,-<7

7 +

5p

=C=

P. Qu es modulacin

lejana?

R.

L a que se v e r i f i c a e n t e t no=
(

ve~

parados p o r dos, tres o na-; -.u-cadentes. P. Cmo se establece la modulacin lejana ? R. P o r l a enarmonia cambio de d e nominacin de las notas de un a c o r de, por los acordes de > y 6 " a u mentada de 3 * 4 *. aumentada y 6'^
1

aumentada, colocados s o b r e el j'.'grado del modo menor de l a nueva t o nalidad. J.


}

Qu deber h a c e r s e p a r a que la m o dulacin se establezca bien en el o do y sea lo ms agradable p o s i b l e ? />'. Poner uno ms acordes p o r medio de notas EJEMPLO.
Modulacin de DO menor HE m a y o r .

interme-

dios que enlazen la-s dos tonalidades comunes.

33^;

C r T T
6

'5>

7 +

35*

V-

TV

Gomo se explica el mecanismo de e s t a modulacin? R. En este ejemplo, el acorde i n t e r m e dio de 5 ! menor y 6". que precede l a z a r por medio de las notas al de 5? y 6* aument I d a , sirve para encomunes Fa y g e s t o s dos acordes y por c o n s e cuencia el tono de Do menor con el de Re mayor que va a p a r a r la modulacin. P. Puede V. ponerme otro ejemplo de esta clase de modulacin? R. S i : he aqu un ejemplo de una modulacin con el acorde de 5. y 6 *aumentada que del tono de Do mayor v al de Mi mayor.
d

EJEMPLO

rjj
^f
3

(A)efe
i
5 ^ 5

r H ^

*-*

r a
7*

*"
3

~ e

' v

/'. C.'mo se enlaza en este ejemplo el tono !. A ; mayor con el de Mi m a y o r ? R. Por medio del acorde de 5 ? y 6'.' del

43

- .

P.

Po'ng'anie Y . u n ejemplo d e m o d u l a cin con el .acorde de 4'.'v 6'. aumentada? //.

. comps que tiene tres olas comunes do, na y su/,con el acorde p e r f e c to que le precede y con el acorde de 5 y 6'1 .aumentada que le s i g u e . Helo aqu.

EJEMPLO.

fes
3X

te-

3#

3J5E

Cmo se v e r i f i c a la modulacin este e j e m p l o ?

de R. Aqu,el acorde de 4"! aumentada y 6'.' aumentada establece la conveniente r e lacin tonal entre DO menor y LA m a yor, por las notas comunes MI p medio de l a enarmonia del. p r i m e r comps convertido en R E por. en e l 2 . comps.

P.

Cmo se verifica la modulacin na con la Enarnionia?

lejaR. i'. De cinco maneras d i f e r e n t e s : Cambiando el acorde de 7. d o m i a

nante cualquiera de sus derivados en acordes de otro t o n o , pero sonidos sean idnticos. EJEMPLO.
Enarmonia.

cuyos

2?

Cambiando el acorde de 7. dominand

t e en acorde de 3 * m a y o r 5 '.y ,6 'l mentada de otro t o n o . EJEMPLO.


Enarmonia.

au-

o 6 * s.

1 1

7+

3X

3'! Transformando el acorde de 7.'dinio^ ta en acorde de 5'1 menor y 6 .s>'mib!:..


H

4-

Convirtiendo este mismo acorde de 7." diminuta en acorde de aumentada.

E J EMPLO.

fcnarmoni.'i,

5'*. Transformando el acorde de 7 . ' d i minuta en acorde de 3 f menor y 4".trilono. EJEMPLO.

Enan
i
-f-^
_CV
^^-TJLLM

es

.i Vf~
5^

.!

t\a
I

a . - .. . . . . . . . . . s

H
4

#^

DE LAS MARCHAS DE BAJO


PROGRESIONES.
P. jo Que se entiende por marchas o progresiones? debaB. L a repeticin s i m t r i c a de una mas notas, por cierto nmero de compases, ora subiendo, ora b a j a n d o . De dos: tona/es / modulantes.

P,

!)e cuntas especies pueden ser progresiones?

las B.

P'. .

Qu se entiende p o r progresiones tonales? B. L a s q u e a cada movimiento del bajo ble, un nuevo 4. g r a d o . dejan percibir una nueva nota sensi-

P.

Qu se entiende por progresiones modulantes? B L a s que se hacen con las notas n a turales del t o n o .

45
P. Cmo se a r m o n i z a n las p r o g r e s i o nes? R, Estableciendo u n a m a r c h a s i m t r i ca y r e g u l a r en los a c o r d e s , e n relacin inmediata con el movimiento a s cendente descendente de la progresin. P. Cute c l a s e de acordes se usan en l a s progresiones ? f, Todos los acordes,con todas las m o dificaciones que hemos analizado a n t e r i o r m e n t e pueden s e r t r a t a d o s p r o g r e s i n , c o m o lo d e m u e s t r a n ejemplos siguientes. en. los

EJEMPLOS. Progresiones tonales.


i.
Con acordes consonantes.
-p

33=

V.

Id.
=22

o 3

' p

==

Con retardos en acordes c o n s o n a n t e s .


r 3 P
7

te

ZZZ=33=

22=

d ==z
2ZZ

77TT f le 3n
7 'fi

3X

&=
4? I d .
=:
33= 3 S 3 E

--

=sx

=is:

O -O-

-o4

T5CT

= C i =

33=

33=

33=

5 . Con retardos en acordes disonantes.

i
fe

33=
S
O

-9-

=4
7+

33=

= Z 2 =

ir

7. I d . - o / c >
3

a r

tr

1>

^7*T"

4+
P ~ ~?

"~" 1

w
3

M f i -1

bf=B

8'.' Con apoyaturas y notas de p a s o .

fe
I

ir

--

9'.' Con retardos y nota s de p a s o .


J

.L

t
o

flSL

JC]

_*

(I 1

lt

Con 7 ? dominante
3 Z C

Progresiones

modulantes.

3 '1
7

-o7 +

=y

Efe
h

=f=\
7

-is>

4 * -

7+
t Z Z 2 =

-e -i 7+ I
1

7+

IT
4

O
17

-eO 3

2 .Con acordes de 5 ! menor y 6 .


a a

fe

Jr

6 -5-

6 3#

3# (9-

6 -5-

f
3X

DE LA P E D A L
/> Que es la Pedal?
R. L a Pedal es una nota tenida en el bajo o' en cualquiera de las p a r t e s , por cierto numero de compases,y s o bre la cual se coloca una succesionde acordes en relacin mas menos d i recta con ella, P. De. cuantas especies puede ser la Pedal?

R. De tres: grave ineriory superior.


y

P. A que voz pertenece la Pedal grave?


P Sobre qu nota se hace?

tf. R. R. R. R.

Al bajo Sobre la tnica o la dominante. E n una parte intermedia. E n la voz mas aguda de la armonia. L a pedal grave admite toda clase de acordes,de progresiones y de modulaciones transitorias p a s a g e r a s , p e r o con ciertas condiciones.

P Donde se coloca la Pedal interior? PYla Pedal superior?


P. Cmo se armoniza la pedal grave?

P. Qu condiciones son estas?

R.

L a de que la nota pedal f o r m e , de tiempo en tiempo, p a r t e i n t e g r a n t e de los acordes que la acompaan.

P. Cmo debe empezar y terminar la Pedal? R. L a pedal debe empezar y concluir con acorde consonante, salvo los c a sos en que dicha nota se considere c o mo una disonancia, porque entonces debe resolver descendiendo un g r a d o , como se demuestra en el e j e m plo siguiente.

EJEMPLO.

Fragmento de un pedal grave sobre la tnica.


-y-H
1

-tA o ' J t 9 " n h n


>

^
v

A-

H*
o

s >

rr^-

A-

ti

cv.

"

&

J.
J

No siendo la pedal grave el v e r d a R. L a voz que se encuentra colocada ms inmediata la pedal se considera como el bajo r e a l de la a r m o n a , y por tanto debe tener en sus formas y en su movimiento la r e g u l a r i d a d de un bajo ordinario EJEMPLO. Pedal g r a v e en la Dominante.

. dero bajo de la armouia, qu voz d e . b e r considerarse cmo t a l ?

'j' ;. |jjJjlJ
1 J
33=
- O -

33=
--

rxs=

33=

P.

Cuando la pedal es superior /erior.qu

6 i/tR. L a de f o r m a r parte constantemente de los acordes que la acompaan, de modo, que si la nota pedal f o r m a d i sonancia de r e t a r d o con alguna d,e l a s ' p a r t e s debe resolverse inmediatament e descendiendo un g r a d o .

condiciones ha de t e n e r ?

P.

En esta clase,de pedales cul es el bajo. R. L a voz ms grave de la a r m o n a . EJEMPLO.

Pedal interior en la tnica. =H


i

lklX
-e-

=sx
-e-

Xx

P.

De q u otra manera puede usarse la p e d a l ? ./>'. R. R. R. Por fragmentos en el acompaamiEn el b a j o . El de pedales pasaderos. Guillerento de la meloda.

P. P, P.

Donde tienen l u g a r estos pedales? Qu nombr t o m a n ? Puede V . ponerme un ejemplo de t esta clase de pedales?

S i : el siguiente tomado del mo Tell


f

de Rossini, el cual tiene las.


1

mismas condiciones que los pedales graves anteriormente analizados . EJEMPLO.

CONCLUSIN.
Esta 1. por fundo 2. 3. obra puede ser considerada de todos, os particulares . o preparacin musical. hacer a mas fecha. comprensibles lodos los tratados de arhasta al e-ludio especial bajo tres puntos de vista hacer
4

distintos: d los que proramo

Como

un resumen

conocimientos no pretenden

indispensables

sus circunstancias de a armona. introduccin clave para

un estudio de este

' Como Como, mona

de la composicin escritos