Calculo Cap02

Captulo 2
Funciones elementales
Con la reduccin del trabajo de varios meses de clculo
a unos pocos das, el invento de los logaritmos
parece haber duplicado la vida de los astrnomos.
Pierre Simon Laplace
2.1. Funciones reales
Las funciones son las herramientas principales para la descripcin matemtica de una si-
tuacin real. Todas las frmulas de la Fsica no son ms que funciones: expresan cmo ciertas
magnitudes (por ejemplo el volumen de un gas) dependen de otras (la temperatura y la presin).
El concepto de funcin es tan importante que muchas ramas de la matemtica moderna se ca-
racterizan por el tipo de funciones que estudian. No es de extraar, por ello, que el concepto de
funcin sea de una gran generalidad. Adems, se trata de uno de esos conceptos cuyo contenido
esencial es fcil de comprender pero difcil de formalizar.
2.1 Denicin. Sean A y B dos conjuntos. Una funcin de A en B es una regla que a cada
elemento de A asocia un nico elemento de B.
En esta denicin la dicultad radica en precisar matemticamente lo que se entiende por
regla. Como solamente vamos a trabajar con funciones elementales considero que no es nece-
sario dar ms precisiones.
Observa que una funcin son tres cosas: el conjunto A donde est denida, el conjunto B
donde toma valores y la regla que la dene. En este curso estamos interesados principalmente
en funciones entre conjuntos de nmeros reales, es decir, A y B son subconjuntos de R; con
frecuencia B =R. Estas funciones se llaman funciones reales de una variable real.
33
Funciones reales 34
Convenio. En lo que sigue solamente consideraremos funciones reales y, si no se especica
otra cosa, se entiende que B =R.
Por tanto, para darnos una funcin nos deben decir, en principio, el subconjunto A de R
donde suponemos que la funcin est denida y la regla que asigna a cada nmero de A un
nico nmero real. El conjunto A recibe el nombre de dominio de la funcin.
Las funciones se representan por letras. En la prctica las letras ms usadas son , g y h,
pero cualquiera otra es tambin buena. Si es una funcin y x es un nmero que est en su
dominio, se representa por (x) (lase de x o, mucho mejor, evaluada en x o el
valor de en x) el nmero que asigna a x, que se llama imagen de x por .
Es muy importante distinguir entre (una funcin) y (x) (un nmero real).
El smbolo : A R se utiliza para indicar que es una funcin cuyo dominio es A (se
supone, como hemos dicho antes, que A es un subconjunto de R). Tambin es frecuente usar
el simbolismo x (x), (x A).
Es importante advertir que las propiedades de una funcin dependen de la regla que la de-
ne y tambin de su dominio, por ello dos funciones que tienen distintos dominios se consideran
distintas funciones aunque la regla que las dena sea la misma.
2.2 Denicin (Igualdad de funciones). Dos funciones y g son iguales cuando tienen igual
dominio y (x) =g(x) para todo x en el dominio comn.
Notemos tambin que aunque estamos acostumbrados a representar a las funciones me-
diante frmulas, no siempre es posible hacerlo.
2.3 Ejemplo. Consideremos las funciones siguientes.
a) : R R la funcin dada por (x) =x
2
.
b) g: R
C
R la funcin dada por g(x) =x
2
.
c) h: R R la funcin dada por h(x) =
_
1. si x Q
1. si x R\ Q
d) Sea (x) =
x
3
5x 6
x
2
1
Segn lo antes dicho, las funciones en a) y b) son distintas. De hecho tienen propiedades dis-
tintas. Observa que la funcin denida en b) es creciente y la denida en a) no lo es.
La funcin denida en c) es llamada funcin de Dirichlet. Ntese que no es fcil calcular
los valores de dicha funcin porque no siempre se sabe si un nmero real dado es racional o
irracional. Es e racional? Pese a ello la funcin est correctamente denida.
En d) no nos dan explcitamente el dominio de por lo que se entiende que est denida
siempre que (x) tenga sentido, es decir, siempre que, x
2
1 =0, esto es, para x =1.
El convenio del dominio. Cuando una funcin se dene por una frmula (x) =frmula y
el dominio no es explcito, se entiende que el dominio es el mayor conjunto de valores de x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral
Operaciones con funciones 35
para los cuales la expresin (x) tiene sentido como nmero real. ste es el llamado dominio
natural de la funcin.
Dada una funcin : A R, y un conjunto no vaca C A, el conjunto de las imgenes
por de todos los elementos de C:
(C) ={ (x) : x C]
se llama imagen de C por . Cuando C =A, el conjunto (A) se llama conjunto imagen de
y tambin rango o recorrido de .
2.1.1. Operaciones con funciones
La mayora de las funciones que vamos a usar en este curso pertenecen a la clase de las
funciones elementales. Se llaman as porque pueden obtenerse a partir de ciertos tipos de fun-
ciones bien conocidas realizando las operaciones de suma, producto, cociente y composicin
de funciones.
Suma, producto y cociente de funciones. Dadas dos funciones . g: A R, se dene su
funcin suma (resp. producto) como la funcin que a cada nmero x Aasigna el nmero real
(x)g(x) (resp. (x)g(x)). Dicha funcin se representa con el smbolo g (resp. g). Se
dene la funcin cociente de por g como la funcin que a cada nmero x A con g(x) =0
asigna el nmero real
(x)
g(x)
. Dicha funcin se representa por

g
. Tambin podemos multiplicar
una funcin por un nmero para obtener la funcin que asigna a cada x A el nmero
(x). De todas formas, el producto de un nmero por una funcin puede considerarse como
un caso particular del producto de funciones, pues se identica el nmero con la funcin
constante que toma como nico valor .
Las propiedades de la suma y el producto de funciones son las que cabe esperar y su de-
mostracin es inmediata pues se reducen a las correspondientes propiedades de los nmeros.
2.4 Proposicin. Cualesquiera sean las funciones . g. h: A R se verican las siguientes
propiedades:
Asociativas. ( g) h = (g h); (g)h = (gh)
Conmutativas. g =g ; g =g
Distributiva. ( g)h = h gh
2.5 Denicin (Composicin de funciones). Sean : A R y g: B R funciones con
(A) B. En tal caso, la funcin h: A R dada por h(x) = g( (x)) para todo x A
se llama composicin de g con y se representa por h = g . Observa que la funcin
g , solamente est denida cuando la imagen de est contenida en el dominio de g. La
composicin de funciones es asociativa.
2.6 Denicin (Funciones inyectivas). Se dice que una funcin : A R es inyectiva en
un conjunto C A, si en puntos distintos de C toma valores distintos; es decir, x. y C y
x =y, entonces (x) = (y). Se dice que es inyectiva cuando es inyectiva en A.
2.7 Denicin (La funcin inversa de una funcin inyectiva). Si : A R es una funcin
inyectiva, puede denirse una nueva funcin en el conjunto B = (A),
1
: B R, que
Prof. Javier Prez
Intervalos 36
llamaremos funcin inversa de , que a cada nmero y B asigna el nico nmero x A tal
que (x)=y. Equivalentemente
1
( (x))=x para todo x A, y tambin (
1
(y))=y
para todo y B.
2.8 Denicin (Funciones montonas). Se dice que una funcin : A R es creciente
(resp. decreciente) en un conjunto C _ A, si conserva (resp. invierte) el orden entre puntos
de C, es decir, si x. y C y x 6 y, entonces (x) 6 (y) (resp. (x) > (y)). Se dice
que es creciente (resp. decreciente) cuando lo es en todo su dominio de denicin. Se dice
que una funcin es montona para indicar que es creciente o decreciente. Una funcin mon-
tona e inyectiva se dice que es estrictamente montona, pudiendo ser estrictamente creciente o
estrictamente decreciente.
2.9 Denicin (Grca de una funcin). La grca de una funcin : A R es el conjunto
de pares de nmeros {(x. (x)) : x A].
La grca de una funcin pone de maniesto, a simple vista, muchas de sus propiedades.
Para dibujar grcas de funciones se precisan herramientas de clculo que estudiaremos ms
adelante.
Un error frecuente, que debes evitar, consiste en confundir una funcin con su grca. Este
error procede de una manera inapropiada de representar las funciones que consiste en escribir
y = (x). De esta forma se introduce una nueva letra y para representar el valor que la
funcin toma en x. Ahora la cosa empieza a estar confusa la funcin es y?, la funcin es
?, la funcin es (x)? Esto procede de la Fsica en donde se interpreta que x es la magnitud o
variable independiente e y es la magnitud o variable dependiente. Peor todava, es y una
variable o una funcin? Si has usado con frecuencia esta forma de representar las funciones
no me extraa que puedas tener dudas sobre su signicado. Aclaremos esto. La nica forma
razonable de interpretar una igualdad como y= (x), es entender que dicha igualdad representa
al conjunto de puntos del plano que la satisfacen, es decir, representa a la grca de . Pero
todava hay otra posible confusin inducida por la notacin y= (x). Consiste en que podemos
considerar la funcin G(x. y) =y (x). Se trata de una funcin de dos variables x e y que
tiene muy poco que ver con la igualdad y = (x). Pues bien, hay quien confunde la funcin G
con la grca de .
2.1.2. Intervalos
Ocurre que el dominio natural de muchas funciones es un intervalo o la unin de varios
intervalos. Recordemos el concepto de intervalo y cuntos tipos diferentes hay.
2.10 Denicin. Un conjunto I R se llama un intervalo si siempre que dos nmeros estn
en I todos los nmeros comprendidos entre ellos dos tambin estn en I. El conjunto vaco, ,
se considera tambin como un intervalo.
Adems de R y del , hay los siguientes tipos de intervalos
1
.
1
Este resultado, en apariencia evidente, no podramos demostrarlo con las herramientas de que disponemos
hasta ahora.
Prof. Javier Prez
Intervalos 37
Intervalos que tienen dos puntos extremos a y b (donde a 6b son nmeros reales):
a. b| = {x R: a 6x 6b] (intervalo cerrado y acotado)
|a. b = {x R: a < x < b] (intervalo abierto)
a. b = {x R: a 6x < b] (intervalo abierto a derecha y cerrado a izquierda)
|a. b| = {x R: a < x 6b] (intervalo abierto a izquierda y cerrado a derecha)
Intervalos que tienen un nico punto extremo c R llamado origen del intervalo:
| . c = {x R: x < c] (semirrecta abierta a la izquierda)
| . c| = {x R: x 6c] (semirrecta cerrada a la izquierda)
|c. = {x R: x > c] (semirrecta abierta a la derecha)
c. = {x R: x >c] (semirrecta cerrada a la derecha)
Como es la primera vez que aparecen, hay que decir que los smbolos (lase: ms inni-
to) y (lase: menos innito"); son eso: smbolos. No son nmeros. Cada vez que aparece
uno de ellos en una situacin determinada hay que recordar cmo se ha denido su signicado
para dicha situacin. A veces, se escribe R=| . .
Observacin sobre la notacin empleada. Lo he pensado un rato antes de decirme a usar la
notacin anterior para las semirrectas. Otra posible notacin es la siguiente.
| . c = {x R: x < c] (semirrecta abierta a la izquierda)
| . c| = {x R: x 6c] (semirrecta cerrada a la izquierda)
|c. = {x R: x > c] (semirrecta abierta a la derecha)
c. = {x R: x >c] (semirrecta cerrada a la derecha)
Esta notacin me parece ms clara porque no usa el smbolo . Si lees correctamente, es decir,
no lees los smbolos sino las ideas que representan (te he dicho esto antes?) entonces no hay
lugar a interpretaciones extraas. El smbolo c. se lee todos los nmeros reales mayores
o iguales que c. Si t lees el intervalo de c a no ests leyendo bien.
Observaciones sobre el concepto general de funcin y el formalismo que usamos
para denir funciones
Hemos denido una funcin como tres cosas: un conjunto A, un conjunto B y una regla
que a cada elemento x de A hace corresponder un elemento de B. Lo nico que interesa de
esa regla es que est correctamente denida. Por ejemplo, la regla que a cada nmero x0. 1|
hace corresponder el dgito de su desarrollo decimal que ocupa el lugar cien mil millones, est
correctamente denida aunque no sea muy til, pues no es posible calcular el dgito que le
corresponde a ningn nmero irracional. Te pongo este ejemplo para que aprecies lo general
que es el concepto de funcin que hemos denido. En particular, debes notar que una fun-
cin no tiene por qu estar dada por una frmula. Pero, seguidamente, te digo que no debes
preocuparte por esta generalidad porque en este curso solamente vamos a trabajar con fun-
ciones denidas mediante frmulas; adems, frmulas que, salvo excepciones, denirn
funciones elementales, esto es, funciones obtenidas al realizar sumas, productos, cocientes y
composiciones de logaritmos, exponenciales, potencias y funciones trigonomtrica.
Ya hemos usado antes el formalismo que se emplea en matemticas para denir una fun-
cin, pero quiero detenerme en l porque debes entenderlo perfectamente. Para denir una
Prof. Javier Prez
Intervalos 38
funcin solemos empezar diciendo sea : A R la funcin dada por. . . . Con esto estamos
diciendo tres cosas: que la funcin est denida en A, que toma valores en R, y que represen-
tamos con la letra la regla. El error ms frecuente que se produce aqu se debe al hecho de
que, con frecuencia, el conjunto A no es el dominio natural de denicin de la funcin sino un
subconjunto del mismo, y esto puede tener muy importantes consecuencias que hay que tener
muy presentes en todo momento. Seguidamente, para acabar de denir la funcin, se especi-
ca la regla que a cada elemento de A asocia un nmero real, lo que suele expresarse por la
funcin dada por (x)=frmula o funcin elemental para todo x A. Se suele volver a
insistir en que la variable x toma solamente valores en A para indicar que no nos interesa lo
que pueda pasar fuera de A.
Ten en cuenta que la letra con la que representamos una funcin, suele usarse , podemos
elegirla a gusto y no tiene mayor importancia siempre que no se preste a confusiones. Lo
importante son los datos que denen la funcin: los conjuntos A, B (nosotros suponemos que
B = R) y la regla. Veamos un ejemplo ms de esta forma de proceder para que no te queden
dudas.
a) Sea
: R R la funcin dada por (x) =x
3
4x
2
x 6 para todo x R (2.1)
En la siguiente gura se representa parte de la grca de esta funcin.
2
4
6
8
-2
-4
1 2 3 4 -1 -2 -3
X
Y
y = (x)
Figura 2.1. La funcin (x) =x
3
4x
2
x 6
La imagen de esta funcin es (R) = R. Esta funcin no tiene mximo ni mnimo, no es
creciente y tampoco es decreciente. No es inyectiva y su funcin inversa no est denida.
b) Sea
: 0. 2| R la funcin dada por (x) =x
3
4x
2
x 6 para todo x 0. 2| (2.2)
Observa que, aunque de forma deliberada uso la misma letra, , para representar la regla,
la funcin denida en (2.2) es muy diferente que la denida en (2.1). Aunque la regla es la
misma, en (2.2) solamente nos interesa lo que pasa en el intervalo 0. 2|. La imagen de esta
Prof. Javier Prez
Estudio descriptivo de las funciones elementales 39
funcin es (0. 2|) =0. 6|. Claramente, la funcin (2.2) es estrictamente decreciente, tiene
mximo y mnimo y es inyectiva. Su funcin inversa est denida (aunque no sea fcil de
calcular).
2.2. Estudio descriptivo de las funciones elementales
2
En este curso se supone que ya tienes un conocimiento intuitivo de las funciones elemen-
tales bsicas (exponencial, logaritmo natural, trigonomtricas). En esta leccin vamos a hacer
un estudio descriptivo de dichas funciones, es decir, no vamos a dar deniciones rigurosas de
las mismas y nos limitaremos a recordar sus propiedades ms importantes.
2.2.1. Funciones polinmicas y funciones racionales
Las funciones polinmicas o polinomios son las funciones de la forma
P(x) =c
0
c
1
x c
2
x
2
c
n
x
n
donde c
0
. c
1
. . . . . c
n
son nmeros reales llamados coecientes del polinomio; n N es un
nmero natural que, si c
n
=0, se llama grado del polinomio. Las funciones polinmicas tienen
como dominio natural de denicin la totalidad de R aunque con frecuencia nos interesar
estudiar una funcin polinmica en un intervalo.
Mientras que la suma, el producto y la composicin de funciones polinmicas es tambin
una funcin polinmica, el cociente de funciones polinmica da lugar a las llamadas funciones
racionales. Una funcin racional es una funcin de la forma:
R(x) =
P(x)
Q(x)
donde P (el numerador) y Q(el denominador) son polinomios y Qno es el polinomio constan-
te igual a 0. La funcin R tiene como dominio natural de denicin el conjunto
{x R : Q(x) = 0]. Observa que las funciones polinmicas son tambin funciones racio-
nales (con denominador constante 1).
Es inmediato que sumas, productos y cocientes de funciones racionales son tambin funcio-
nes racionales; y la composicin de dos funciones racionales es tambin una funcin racional.
2.2.2. Races de un nmero real
Dados un nmero real x >0 y un nmero natural k >2, hay un nico nmero real mayor
o igual que cero, z >0, que verica que z
k
=x. Dicho nmero real z se llama la raz k-sima
o de orden k de x y se representa por
k
_
x o por x
1=k
.
2.11 Proposicin. Sean x. y R
C
o
, k N. Se verica que:
a)
k
_
x y =
k
_
x
k
_
y.
2
El estudio de las funciones elementales que haremos aqu se complementa con el cuaderno de Mathematica
que est en mi pgina Web.
Prof. Javier Prez
Potencias racionales 40
b) La funcin x
k
_
x es estrictamente creciente en R
C
o
. Es decir, se verica que x < y si,
y slo si,
k
_
x <
k
_
y.
Si x < 0 y k es impar se dene
3 k
_
x =
k
_
[x[.
2.2.3. Potencias racionales
Dados x>0, pZ y q N, denimos x
p=q
=
q
_
x
p
. Notemos que (
q
_
x )
p
=
q
_
x
p
pues
_
(
q
_
x )
p
_
q
=(
q
_
x )
pq
=
_
(
q
_
x )
q
_
p
=x
p
Naturalmente, si p,q = m,n donde m Z y n N, entonces se comprueba fcilmente que
x
p=q
=x
m=n
. En consecuencia, si r es un nmero racional podemos denir, sin ambigedad
alguna, la potencia x
r
por x
r
=x
p=q
, donde p Z y q N son tales que r =p,q.
2.2.4. Logaritmos
Dados un nmero a > 0, a =1, y un nmero x > 0, se dene el logaritmo en base a de x
como el nico nmero y R que verica la igualdad a
y
=x. El logaritmo en base a de x se
representa por el smbolo log
a
x. Observa que, por denicin, para todo x > 0 es a
log
a
x
=x.
El dominio de la funcin log
a
es R
C
, y su imagen es R. La funcin es estrictamente cre-
ciente si a > 1 y estrictamente decreciente si a < 1. La propiedad bsica de los logaritmos es
que convierten productos en sumas:
log
a
(xy) =log
a
x log
a
y (x > 0. y > 0)
X
Y
y =log
a
x
Figura 2.2. Funcin logaritmo de base a > 1
Los logaritmos decimales corresponden a
tomar a =10 y los logaritmos naturales,
tambin llamados neperianos (en honor
de John Napier 1550-1617), corresponden
a tomar como base el nmero e. El n-
mero e es un nmero irracional que pue-
de aproximarse arbitrariamente por nme-
ros de la forma (1 1,n)
n
para valores
grandes de n. Un valor aproximado de e
es 2
7182818284.En este libro trabajare-

mos siempre, salvo que explcitamente se
indique lo contrario, con la funcin loga-
ritmo natural, que notaremos log (la no-
tacin, cada da ms en desuso, ln, para
dicha funcin no ser usada en este libro).
Teniendo en cuenta que
log
a
x =
log x
log a
(x > 0)
3
Ver (3.3.3.1) para el caso de races complejas.
Prof. Javier Prez
Exponenciales 41
podemos deducir muy fcilmente las propiedades de la funcin logaritmo en base a a partir de
las propiedades de la funcin logaritmo natural.
2.2.5. Exponenciales
X
Y
y =a
x
Figura 2.3. Funcin exponencial de base a > 1
La funcin inversa de la funcin log
a
es
la funcin exponencial de base a, que se
representa por exp
a
. Por tanto, para cada
x R, exp
a
(x) es, por denicin, el ni-
co nmero positivo cuyo logaritmo en ba-
se a es igual a x: log
a
(exp
a
(x)) = x. Es
fcil comprobar que si r Q entonces
exp
a
(r) =a
r
, por lo que se usa la notacin
exp
a
(x) =a
x
.
El dominio de la funcin exp
a
es R, y
su imagen es R
C
. La funcin es estricta-
mente creciente si a > 1 y estrictamente
decreciente si a < 1. La propiedad bsica
de exp
a
es que convierten sumas en
productos:
exp
a
(x y) =exp
a
(x) exp
a
(y) (x. y R)
Dos funciones exponenciales cualesquiera, exp
a
y exp
b
, estn relacionadas por la igualdad:
exp
b
(x) =exp
a
(x log
a
b) (x R)
La funcin exponencial de base e, inversa de la funcin logaritmo natural, se notar simple-
mente por exp. Por tanto exp(x) =e
x
. Con ello tenemos que:
x
y
=e
y log x
(x > 0. y R) (2.3)
La letra e se eligi en honor del gran matemtico Leonhard Euler (1707-1783). A primera vista
puede parecer que no hay razones particulares para llamar natural al nmero e. Las razones
matemticas de esta eleccin se vern al estudiar la derivacin. Sin embargo, hay muchos
procesos de crecimiento que hacen del nmero e una base exponencial extremadamente til e
interesante. Veamos unos ejemplos.
2.2.5.1. Inters compuesto
Supongamos que invertimos un capital inicial, P, a una tasa de inters anual r (expresado
en tanto por uno), cunto dinero tendremos cuando hayan pasado k aos? Respuesta: depende
de cmo se paguen los intereses. En el inters simple se paga el total de los intereses al terminar
la inversin, por lo que el inters total producido es igual a Prk, y el capital nal ser igual a
P(1 rk).
Sin embargo, lo usual es que se paguen intereses en perodos ms cortos de tiempo. Estos
intereses se acumulan al capital inicial y producen, a su vez, nuevos intereses. Esto se conoce
Prof. Javier Prez
Funcin potencia de exponente real a 42
como inters compuesto. Por ejemplo, si el inters se paga n veces al ao (trimestralmente
(n=4), mensualmente (n=12), etctera) al nal del primer perodo tendremos P(1r,n), al
nal del segundo P(1 r,n)
2
; al nal del primer ao P(1 r,n)
n
, al nal del k-simo ao
tendremos P(1 r,n)
nk
.
Cuando n es muy grande, el nmero (1 r,n)
n
es aproximadamente igual a e
r
. Precisa-
mente, si los interese se acumulan instantneamente al capital, lo que se conoce como inters
compuesto continuo, entonces el capital al nal del k-simo ao viene dado por P e
rk
.
2.2.5.2. Crecimiento demogrco
Llamemos P
0
a la poblacin mundial actual, y sea z la tasa anual de crecimiento expresada
en tanto por uno, la cual suponemos que se mantiene constante. Notemos por P(t ) la poblacin
mundial pasados t aos.
Pasado un ao, la poblacin ser P(1) P
0
zP
0
=(1 z)P
0
. Utilizamos el signo de
aproximacin y no el = porque hemos calculado el crecimiento de la poblacin zP
0
como
si esta fuese constantemente igual a P
0
en todo el ao, lo que no es correcto.
Obtendramos un resultado ms exacto si consideramos el crecimiento de la poblacin men-
sualmente. Como la tasa de crecimiento mensual es z,12, pasado un mes la poblacin ser
(1

12
)P
0
, y pasados doce meses P(1)
_
1
z
12
_
12
P
0
. El clculo sigue siendo aproxima-
do, pues la poblacin crece continuamente. Para obtener una mejor aproximacin podramos
considerar das en vez de meses. En general, si dividimos el ao en n perodos, obtendramos
como aproximacin:
P(1)
_
1
z
n
_
n
P
0
Cuanto mayor sea n menor ser el error que cometemos. Si hacemos que n crezca indeni-
damente, entonces el nmero
_
1
z
n
_
n
se convierte en e
, por lo que P(1) = e
P
0
. Si el
perodo de tiempo es de t aos, entonces P(t ) =P
0
e
t
.
Observa que tanto el inters compuesto continuo como el crecimiento demogrco son,
matemticamente, lo mismo. En ambos casos lo que tenemos es una magnitud que se incre-
menta de forma proporcional a su cantidad en cada momento. Otro proceso que entra en esta
descripcin es el decaimiento radiactivo, la nica diferencia es que la masa de materia radiac-
tiva va disminuyendo, o sea, que la constante de proporcionalidad es negativa.
2.2.6. Funcin potencia de exponente real a
Se llama as la funcin cuyo dominio es R
C
que a cada x > 0 asigna el nmero x
a
.
Puesto que x
a
=exp(a log x), las propiedades de esta funcin se deducen con facilidad de las
propiedades de las funciones exponencial y logaritmo natural.
Prof. Javier Prez
Funciones trigonomtricas 43
2.2.7. Funciones trigonomtricas
El concepto ms especco de la trigonometra es el de medida de un ngulo. Para medir un
ngulo llevamos su vrtice al origen y medimos la longitud del arco de la circunferencia unidad
que dicho ngulo intercepta, obtenemos as un nmero que llamamos la medida (absoluta, es
decir no orientada) del ngulo en cuestin. Naturalmente, lo primero que hay que hacer para
medir cualquier cosa es elegir una unidad de medida. Pues bien, para medir ngulos suelen
usarse dos unidades de medida.
Hay una expresin que estamos acostumbrados a usar y cuyo signicado conviene precisar.
Me reero a la expresin: una circunferencia de radio r. Cuando empleamos dicha expresin
se sobreentiende que el radio r de la circunferencia es un nmero expresado en alguna unidad
de medida de longitudes. Es decir, la expresin una circunferencia de radio r presupone que
hemos jado una unidad de medida con la cual hemos medido r.
2.2.7.1. Medida de ngulos
Medida de ngulos en grados. Supongamos que tenemos una circunferencia de radio r. Para
medir ngulos en grados sobre dicha circunferencia lo que hacemos es tomar como unidad de
medida un arco cuya longitud sea igual a la longitud total de esa circunferencia (2r) dividida
por 360. Un ngulo de un grado es el que intercepta en una circunferencia de radio r un arco
cuya longitud es igual a
2r
360
.
Medida de ngulos en radianes. Supongamos que tenemos una circunferencia de radio r. Para
medir ngulos en radianes sobre dicha circunferencia lo que hacemos es tomar como unidad
de medida un arco cuya longitud sea igual a la del radio. Un ngulo de un radin es el que
intercepta en una circunferencia de radio r un arco cuya longitud es igual a r.
Las palabras grado y radin se usan tanto para referirse a los respectivos ngulos como
a las medidas de sus arcos. Es as como debes interpretar la expresin la longitud total de la
circunferencia es 360 grados y tambin es igual a 2 radianes. Sera ms exacto decir: la
longitud total de la circunferencia es 360 veces la longitud de un arco de un grado y tambin
es igual a 2 veces la longitud de un arco de un radin. Evidentemente, la longitud de un arco
de un radin es igual al radio de la circunferencia.
La relacin entre grados y radianes viene dada por:
360 grados =2 radianes
No hay que olvidar que grados y radianes no son otra cosa que unidades de medida de lon-
gitudes, al igual que lo son el metro y el centmetro. En la navegacin y en la astronoma
los ngulos se miden en grados, pero en Clculo es preferible medirlos en radianes porque se
simplican las cuentas. Por ejemplo, la longitud de un arco de circunferencia se obtiene mul-
tiplicando la longitud del radio de dicha circunferencia por la medida en radianes del ngulo
que corresponde a dicho arco.
Observa que la ventaja de medir arcos en radianes es que, en tal caso, la misma unidad con
la que medimos el radio nos sirve para medir arcos. Por ejemplo, si el radio es 1 centmetro
el radin tambin mide 1 centmetro; mientras que la medida de un grado en centmetros sera
2,360 . 0. 0174533.
Prof. Javier Prez
Convenio de los ngulos: usar radianes De ahora en adelante, a menos que se establezca
explcitamente otra unidad, supondremos que todos los ngulos estn medidos en radianes.
2.2.7.2. Funciones seno y coseno
Hay dos funciones que suelen confundirse: el seno de un ngulo y el seno de un nmero.
En geometra se habla del seno de un ngulo y en Clculo usamos la expresin sen(
_
2) para
referirnos al seno del nmero
_
2. Qu relacin hay entre uno y otro?
X
Y
O U
P
x
b
a
l
o
n
g
i
t
u
d
x
Figura 2.4. La circunferencia unidad
Antes que nada hay que decir que tanto el seno de
un ngulo como el seno de un nmero son nme-
ros, pero mientras que el seno de un ngulo tiene
una sencilla denicin geomtrica, no es evidente,
a priori, cmo se puede denir el seno de un n-
mero. La idea consiste en asociar a cada nmero un
(nico) ngulo y denir el seno del nmero como el
seno del ngulo que le corresponde. Es evidente que
a cada nmero x > 0 le podemos asignar de mane-
ra nica un ngulo enrollando el segmento 0. x|
sobre la circunferencia unidad, en sentido contrario
a las agujas del reloj, de forma que el origen de di-
cho segmento coincida con el punto U = (1. 0) de
la circunferencia. Obtenemos as un punto P
x
de la
circunferencia unidad.
Pues bien, si las coordenadas de P
x
son (a. b), se dene:
sen x =seno del ngulo(
2
P
x
OU) =b
cos x =coseno del ngulo(
2
P
x
OU) =a
Al ser igual a 2 la longitud de la circunferencia unidad, es claro que P
xC2
=P
x
, por lo que
sen(x) =sen(x 2) y cos(x) =cos(x 2). Observa tambin que si 06x < 2, entonces
la medida en radianes del ngulo
2
P
x
OU es igual a x, es decir:
sen(x) = seno del ngulo de x radianes (0 6x < 2)
Si x < 0 podemos proceder con el segmento x. 0| de forma anloga a la anterior, con la
diferencia de que ahora enrollamos dicho segmento sobre la circunferencia unidad en el sentido
de las agujas del reloj, de forma que su extremo 0 coincida con el punto U = (1. 0) de la
circunferencia. Obtenemos as un punto P
x
= (c. d) de la circunferencia unidad y se dene,
igual que antes sen(x)=d, cos(x)=c. Es fcil ver que si P
x
=(c. d), entonces P
x
=(c. d).
Resulta as que sen(x) =sen(x) y cos(x) =cos(x).
2.12 Observaciones. Podemos denir la funcin seno en grados sin ms que interpretar que x
es la medida en grados del ngulo que le corresponde. El hecho de que se use la misma notacin
para ambas funciones es la causa de muchos errores. Si notamos sen
o
(x) el valor del seno del
ngulo cuya media es x grados, y notamos sen
r
(x) el valor del seno del ngulo cuya media es
Prof. Javier Prez
y =sen x
3
2
3
2
2 2
Figura 2.5. La funcin seno
x radianes (es decir, la funcin que hemos denido antes); la relacin entre ambas funciones
viene dada por:
sen
o
(x) =sen
r
2x
360
=sen
r
x
180
Es frecuente que sen
o
(x) se escriba como sen x
o
. Por ejemplo sen(45
o
). A esta mala notacin
se deben las dudas que a veces surgen sobre el signicado de sen x y que llevan a preguntar:
est x en grados o en radianes?, cuando lo que realmente debera preguntarse es se trata
de sen
o
(x) o de sen
r
(x)?; porque, en ambos casos, x es tan slo un nmero al que no hay por
qu ponerle ninguna etiqueta.
Insistimos, una ltima vez: en este curso de Clculo el nmero sen x signicar siempre
sen
r
x. Por tanto sen(,4) =sen(45) (pero sen(,4) =sen
o
(45)).
2.2.7.3. Propiedades de las funciones seno y coseno
Las funciones seno y coseno son funciones reales cuyo dominio es todo R. Las identidades
bsicas que dichas funciones verican son:
sen
2
x cos
2
x =1 (x R)
Como se ha dicho antes, las funciones seno y coseno son peridicas de perodo 2:
sen(x 2) =sen x . cos(x 2) =cos x (x R)
La funcin seno es impar y la funcin coseno es par:
sen(x) =sen x . cos(x) =cos x (x R)
Todas las propiedades anteriores se deducen fcilmente de las deniciones dadas. Las siguien-
tes igualdades, conocidas como frmulas de adicin, se probarn ms adelante:
sen(x y) = sen x cos y cos x sen y (2.4)
cos(x y) = cos x cos y sen x sen y (2.5)
La funcin seno se anula en los mltiplos enteros de , es decir, en los puntos de la forma
k donde k es un entero cualquiera. La funcin coseno se anula en los puntos de la forma
k ,2 donde k es un entero cualquiera.
Prof. Javier Prez
2.2.7.4. Las funciones tangente, cotangente, secante y cosecante
Las funciones tangente y secante, que se representan por tg y sec son las funciones denidas
en el conjunto R\ {k ,2 : k Z] ={x R: cos x =0], por:
tg x =
sen x
cos x
. sec x =
1
cos x
Las funciones cotangente y cosecante, que se representan por cotg y csc son las funciones
denidas en el conjunto R\ {k : k Z] ={x R: sen x =0], por:
cotg x =
cos x
sen x
. csc x =
1
sen x
Las propiedades de estas funciones se deducen fcilmente de las propiedades del seno y del
coseno. Por ejemplo, tg(x) =tg(x ); esto es, la funcin tangente es peridica de perodo .
2.2.7.5. Las funciones arcoseno, arcocoseno y arcotangente
Lo primero que hay que decir es que ninguna de las funciones seno, coseno, tangen-
te, es inyectiva pues todas ellas son peridicas y, por tanto, toman cada uno de sus valores
en innitos puntos; en consecuencia, ninguna de ellas tiene inversa en el sentido de la deni-
cin (2.7). Por tanto, no debe decirse que las funciones arcoseno, arcocoseno, arcotangente
sean las funciones inversas del seno, del coseno o de la tangente: eso no es cierto. Hecha esta
observacin imprescindible, pasemos a denir dichas funciones.
La funcin seno es estrictamente creciente en el intervalo ,2. ,2| y en dicho intervalo
toma todos los valores comprendidos entre 1 y 1, sen(,2. ,2|) =1. 1|. En consecuen-
cia, dado un nmero x 1. 1| hay un nico nmero y ,2. ,2| tal que sen y = x;
dicho nmero y se representa por arc sen x y se llama el arcoseno de x. Es decir, el arcoseno es
la funcin arc sen:1. 1| R denida por sen(arc sen x) =x y
2
6arc sen x 6
2
. Observa
que la igualdad arc sen(sen x) =x, es cierta si, y slo si, ,2 6x 6,2.
y Dsen x
=2
=2
1
1
Figura 2.6. La funcin seno en
2
.

2
|
y Darc sen x
2
1
1
Figura 2.7. La funcin arcoseno
Prof. Javier Prez
Es decir, la funcin arcoseno es la inversa de la funcin seno restringida al intervalo
,2. ,2|, esto es, cuando consideramos que la funcin seno est solamente denida en
el intervalo ,2. ,2|.
arc sen :1. 1| R. ,2 6arc sen x 6,2. sen(arc sen x) =x (2.6)
arc sen(sen x) =x ,2 6x 6,2 (2.7)
La funcin coseno es estrictamente decreciente en el intervalo 0. | y en dicho intervalo
toma todos los valores comprendidos entre 1 y 1. Por tanto, dado un nmero x 1. 1|, hay
un nico nmero y 0. | tal que cos y = x; dicho nmero y se representa por arc cos x
y se llama arcocoseno de x. Es decir, arcocoseno es la funcin arc cos:1. 1| R dada por
cos(arc cos x)=x y 06arc cos x6. Observa que la igualdad arc cos(cos x)=x, es cierta si, y
slo si, 06x6. Es decir, la funcin arcocoseno es la inversa de la funcin coseno restringida
al intervalo 0. |, esto es, cuando consideramos que la funcin coseno est solamente denida
en el intervalo 0. |.
arc cos :1. 1| R. 0 6arc cos x 6. cos(arc cos x) =x (2.8)
arc cos(cos x) =x 0 6x 6 (2.9)
y Dcos x
1
1
Figura 2.8. La funcin coseno en 0. |
y Darc cos x
1 1
Figura 2.9. La funcin arcocoseno
La funcin tangente es estrictamente creciente en el intervalo | ,2. ,2 y en dicho
intervalo toma todos los valores reales, tg(|,2. ,2)=R. En consecuencia, dado un nmero
x R, hay un nico nmero y | ,2. ,2 tal que tg y =x; dicho nmero y se representa
por arc tg x y se llama el arcotangente de x. Es decir, la funcin arcotangente es la inversa de
la funcin tangente restringida al intervalo | ,2. ,2, esto es, cuando consideramos que la
funcin tangente est solamente denida en el intervalo | ,2. ,2.
Prof. Javier Prez
Las funciones hiperblicas 48
arc tg :R R. ,2 < arc tg x < ,2. tg(arc tg x) =x (2.10)
arc tg(tg x) =x ,2 < x < ,2 (2.11)
y Dtg x
2
Figura 2.10. La funcin tangente
en |

2
.

2
y Darc tg x
2
Figura 2.11. La funcin arcotangente
2.2.8. Las funciones hiperblicas
Hay algunas combinaciones de las funciones exp(x) y exp(x) que aparecen con tanta
frecuencia que se les da nombre propio. Ellas son las funciones seno hiperblico, representada
por senh, y coseno hiperblico, representada por cosh, y estn denidas para todo x R por:
senh x =
e
x
e
x
2
. cosh x =
e
x
e
x
2
Las funciones seno hiperblico y coseno hiperblico son funciones reales cuyo dominio es todo
R. La identidad bsica que dichas funciones verican es:
cosh
2
x senh
2
x =1 (x R)
La funcin seno hiperblico es impar y la funcin coseno hiperblico es par:
senh(x) =senh x . cosh(x) =cosh x (x R)
La funcin seno hiperblico es estrictamente creciente en R. La funcin coseno hiperblico es
estrictamente creciente en R
C
o
.
Todas las propiedades anteriores se deducen fcilmente de las deniciones dadas.
La funcin tangente hiperblica que se representa por tgh es la funcin denida para todo
x R por:
tgh x =
senh x
cosh x
=
e
x
e
x
e
x
e
x
De forma anloga se denen las funciones cotangente, secante y cosecante hiperblicas.
Prof. Javier Prez
1
2
3
-1
-2
-3
-4
1 2 -1 -2
y =senh x
Figura 2.12. La funcin seno hiperblico
1
2
3
1 2 -1 -2
y =cosh x
Figura 2.13. La funcin coseno hiperblico
y Dtgh x
1
1
Figura 2.14. La funcin tangente hiperblica
2.2.8.1. Las funciones hiperblicas inversas
La funcin seno hiperblico es una biyeccin de R sobre Rcuya inversa, representada por,
argsenh, (lase argumento seno hiperblico) viene dada por:
argsenh x =log(x
_
x
2
1) (x R) (2.12)
La funcin coseno hiperblico es inyectiva en R
C
o
y su imagen es la semirrecta 1. . La
funcin, denida en 1. , que a cada nmero x > 1 asigna el nico nmero y > 0 tal que
cosh y =x, se llama argumento coseno hiperblico, se representa por, argcosh, y viene dada
por:
argcosh x =log(x
_
x
2
1) (x >1) (2.13)
La funcin tangente hiperblica es una biyeccin de R sobre el intervalo | 1. 1 cuya inversa,
representada por, argtgh, (lase argumento tangente hiperblica) es la funcin denida en el
intervalo | 1. 1 por:
argtgh x =
1
2
log
_
1 x
1 x
_
(1 < x < 1) (2.14)
Prof. Javier Prez
1
2
-1
-2
1 2 3 -1 -2 -3 -4
y =argsenh x
Figura 2.15. La funcin argumento seno
hiperblico
1
2
1 2 3
y =argcosh x
Figura 2.16. La funcin argumento coseno
hiperblico
y Dargtgh x
1 1
Figura 2.17. La funcin argumento tangente hiperblica
La razn de por qu estas funciones se llaman hiperblicas es que, al igual que los puntos de
la circunferencia unidad pueden representarse en la forma (cos t. sen t ), los puntos en la rama
derecha de la hiprbola unitaria x
2
y
2
=1 pueden representarse como (cosh t. senh t ).
Naturalmente, la importancia de las funciones trigonomtricas procede de que multitud de
fenmenos naturales son de naturaleza ondulatoria o peridica. Por ejemplo, la grca de un
electrocardiograma no es ms que superposiciones de grcas de senos y cosenos.
Las funciones hiperblicas, por su parte, tambin sirven para describir el movimiento de
ondas en slidos elsticos, o la forma que adoptan los cables elctricos colgantes. Hay una
hermosa curva llamada catenaria cuya ecuacin es de la forma y = a cosh(x,a) (donde se
entiende que a es una constante). La catenaria es la forma que adopta una cadena perfectamente
exible suspendida de sus extremos y bajo la accin de la gravedad.
Prof. Javier Prez
Ejercicios propuestos 51
2.2.9. Ejercicios propuestos
37. Estudia cuales de las siguientes igualdades son ciertas y, cuando no lo sean, proporciona
un contraejemplo. Se supone que , g, h son funciones denidas en R.
a) (g h) = g h.
b) (g h) =g h .
c)
1
g
=
1
g.
d)
1
g
=
1
g
.
38. Sean . g: R R. Indica el dominio natural de denicin de la funcin h dada por la
regla que en cada caso se indica.
h(x) =
(x)
g(x)
. h(x) =arc sen( (x)). h(x) =log( (x)). h(x) =
_
(x)
h(x) =argcosh( (x)). h(x) =arc cos( (x)). h(x) =arc tg( (x)). h(x) =g(x)
f.x/
39. Una funcin es par si (x) = (x) e impar si (x) = (x).
a) Estudia si la suma, el producto y la composicin de funciones pares o impares es
una funcin par o impar. Considera todos los casos posibles.
b) Prueba que toda funcin puede escribirse de forma nica como suma de una funcin
par y una funcin impar.
40. Prueba que la funcin dada por (x)=
1
1 x
, es estrictamente creciente en R
C
. Deduce
que
[x y[
1 [x y[
6
[x[
1 [x[
[y[
1 [y[
(x. yR)
41. Indica, justicando tu respuesta, los intervalos que:
v No tienen mximo ni mnimo.
v Tienen mximo pero no tienen mnimo.
v Tienen mnimo pero no tienen mximo.
v Tienen mximo y mnimo.
42. Se quiere amortizar una deuda de 60000 e el da 31 de diciembre de 2013. Esta deuda
ha sido contrada el da 1 de enero de 2008, y se incrementa cada trimestre al 6 por
100 anual. Para amortizarla se quiere pagar una cantidad ja el ltimo da de cada mes,
empezando el 31 de enero de 2008 y terminando el 31 de diciembre de 20013. Estas
cantidades producen un inters anual del 3 por 100, que se acumula mensualmente. Qu
cantidad hay que abonar cada mes?
Sugerencia. Usa una calculadora o un programa de clculo que tengas en tu ordenador pa-
ra obtener la solucin exacta (redondeas por exceso). Haciendo uso de la aproximacin
(para n grande):
_
1
r
n
_
n
e
r
, puedes obtener tambin una solucin aproximada.
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43. A qu inters simple anual corresponde un inters compuesto continuo del 10 % anual?
44. Se invierten 10000 euros en una cuenta que produce un 4 % jo de inters anual.
1. Cuntos aos se necesitan para doblar el capital inicial?
2. Cuntos aos son necesarios para que el capital nal sea de de un milln de euros?
45. Una persona coloca cada da la misma cantidad P de euros a un inters compuesto con-
tinuo del r % anual. Hallar el capital nal al cabo de n das.
Si P =10ey r =5, al cabo de cuanto tiempo el capital nal ser de 6000 e?
46. Se sabe que la poblacin de un cultivo de bacterias se duplica cada 3 horas. Si a las 12h
del medioda hay 10000 bacterias, cuntas habr a las 7 de la tarde del mismo da?.
47. Compara a
log b
con b
log a
.
48. Calcula x sabiendo que
1
log
x
(a)
=
1
log
b
(a)
1
log
c
(a)
1
log
d
(a)
49. Es correcto escribir log(x 1)(x 2) =log(x 1) log(x 2)?
50. Prueba que log(x
_
1 x
2
) log(
_
1 x
2
x) =0.
51. Resuelve x
p
x
=(
_
x)
x
.
52. Simplica las expresiones a
log.log a/= log a
. log
a
(log
a
(a
a
x
)).
53. Resuelve el sistema: 7(log
y
x log
x
y) =50. x y =256. Se supondr que x > y > 1.
54. Indica cul de los dos nmeros 1234567
1234568
y 1234568
1234567
es el mayor.
55. Calcula los valores de x para los que se verica la igualdad:
log
x
(10) 2 log
10x
(10) log
100x
(10) =0.
56. Sea : R R una funcin que verica las propiedades:
a) (x y) = (x) (y) para todos x. yR.
b) (xy) = (x) (y) para todos x. y R.
Demuestra que o bien es (x) = 0 para todo x R o bien es (x) = x para todo
xR.
Sugerencias. a) Supuesto que no es idnticamente nula, prueba primero que es
estrictamente creciente y que (r) =r para todo r Q.
b) Supn que hay algn nmero a tal que (a) =a y deduce una contradiccin (utiliza
que entre dos nmeros reales cualesquiera siempre hay algn nmero racional).
57. Sea : R
C
R una funcin que verica las propiedades:
a) (xy) = (x) (y) para todos x. y en R
C
.
b) (x)>0 para todo x>1;
Prof. Javier Prez
c) (e) =1.
Demuestra que (x) =log(x) para todo x R
C
.
Sugerencias. a) Prueba primero que es creciente y que (e
r
) =r para todo r Q.
b) Sea (x)= (exp(x)). Justica que es estrictamente creciente. Supn que hay algn
nmero a tal que (a) = a y deduce una contradiccin (utiliza que entre dos nmeros
reales cualesquiera siempre hay algn nmero racional).
58. Prueba las igualdades siguientes.
cos(arc tg x) =
1
_
1 x
2
sen(arc tg x) =
x
_
1 x
2
tan(arc sen x) =
x
_
1 x
2
Vx | 1. 1. arc cos x arc sen x =
2
Vx 1. 1|
59. Sean a. b R tales que a
2
b
2
=1. a =1. Denamos 0 =2 arc tg
b
a 1
. Prueba
que cos 0 =a, sen 0 =b.
60. Prueba por induccin la siguiente igualdad.
sen
x
2
(sen x sen 2x sen nx) =sen
nx
2
sen
n 1
2
x
61. Prueba que para todos x. yR se verica que
sen x sen y =2 sen
x y
2
cos
x y
2
: cos x cos y =2 cos
x y
2
cos
x y
2
Deduce que para k N:
2 sen
x
2
cos(kx) =sen(2k 1)
x
2
sen(2k 1)
x
4
Utiliza esta igualdad para probar que:
sen
x
2
_
cos x cos(2x) cos(nx)
_
=sen
nx
2
cos
n 1
2
x
Prueba anlogamente que:
sen
x
2
_
sen x sen(2x) sen(nx)
_
=sen
nx
2
sen
n 1
2
x
62. Prueba que tg(x y) =
tg x tg y
1 tg x tg y
. Qu excepciones hay que hacer?.
63. Indica para qu valores de x e y se verica la igualdad arc tg xarc tg y=arc tg
x y
1 xy
.
64. Calcula x por la condicin arc tg(2x) arc tg x =
4
.
65. Deduce las expresiones de las funciones hiperblicas inversas dadas por las igualdades
(2.12), (2.13) y (2.14).
Prof. Javier Prez
Ejercicios resueltos 54
66. Prueba que arc tg(e
x
) arc tg (tgh(x,2)) =
4
.
67. Simplica las expresiones
a) senh
2
x cos
2
y cosh
2
x sen
2
y.
b)
cosh(log x) senh(log x)
x
.
68. Prueba que 2 argtgh(tg x) =argtgh(sen 2x).
69. Dene las funciones secante y cotangente hiperblicas y estudia sus inversas.
70. Obtener frmulas de adicin para el seno, coseno y tangente hiperblicos.
71. Dibuja la grca de la funcin y =arc sen(sen x).
72. Prueba las igualdades:
cos a =4 cos
3
(a,3) 3 cos(a,3) =2 cos
2
(a,2) 1
y, usando que cos 0=1, cos =1, deduce el valor de cos(,6), cos(,4) y cos(,8).
2.2.10. Ejercicios resueltos
Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 15 Calcula x sabiendo que
1
log
x
(a)
=
1
log
b
(a)
1
log
c
(a)
1
log
d
(a)
Solucin. Pongamos y=log
x
(a). Por denicin, tenemos que x
y
=a, de donde se sigue
que y log x =log a. Hemos obtenido as que log
x
(a) =
log a
log x
. Con ello, la igualdad del
enunciado puede escribirse como
log x
log a
=
log b
log a
log c
log a
log d
log a
esto es log x = log b log c log d, o lo que es igual, log x = log(b c d). Como la
funcin logaritmo es inyectiva, deducimos que x =b c d.
Ejercicio resuelto 16 Prueba la igualdad arc cos x arc sen x =
2
Vx 1. 1|
Solucin. Se trata de probar que arc sen x=
2
arc cos x para todo x 1. 1|. Para ello,
dado x 1. 1|, pongamos z =

2
arc cos x. Como, por denicin, 0 6arc cos x 6,
deducimos que
2
6z 6

2
. Adems
sen z =sen(,2arc cos x) =sen(,2) cos(arc cos x) cos(,2) sen(arc cos x)=
=cos(arc cos x) =cos(arc cos x) =x
Hemos probado as que sen z =x, y
2
6z 6
2
lo que, por denicin, quiere decir que
z =arc sen x.
Prof. Javier Prez
Ejercicio resuelto 17 Prueba que tg(arc sen x) =
x
_
1 x
2
para todo x | 1. 1.
Solucin. Como tg z=
sen z
cos z
, deducimos que tg(arc sen x)=
x
cos(arc sen x)
, Vx |1. 1
(hay que excluir los puntos 1 porque arc sen(1) =,2) . Bastar probar, por tanto,
que cos(arc sen x) =
_
1 x
2
.
Como cos
2
z =1 sen
2
z, deducimos que, cos
2
(arc sen x) =1 x
2
, esto es,
[ cos(arc sen x)[ =
_
1 x
2
Ahora, como
2
6arc sen x 6

2
, se sigue que cos(arc sen x) >0, por lo que
cos(arc sen x) =[ cos(arc sen x)[
y, por tanto, cos(arc sen x) =
_
1 x
2
.
Ejercicio resuelto 18 Dado un nmero x =0, calcula un nmero t R tal que
1
senh t
=x.
Solucin. Aqu el dato es el nmero x=0. Puesto que senh t =
e
t
e
t
2
, tenemos que cal-
cular un nmero t que verique la igualdad 2=x(e
t
e
t
), esto es, x e
2t
2 e
t
x=0.
Haciendo y =e
t
, tenemos que x y
2
2y x = 0, por lo que los dos posibles valores
para y son
1
_
1 x
2
x
o
1
_
1 x
2
x
Como debe ser y > 0 (porque el valor de una exponencial siempre es positivo), deduci-
mos que
t =log y =
_
_
log
_
1
_
1 x
2
x
_
. si x > 0
log
_
1
_
1 x
2
x
_
. si x < 0
Ejercicio resuelto 19 Se quiere amortizar una deuda de 60000 e el da 31 de diciembre de

20013. Esta deuda ha sido contrada el da 1 de enero de 2000, y se incrementa cada
trimestre al 6 por 100 anual. Para amortizarla se quiere pagar una cantidad ja el ltimo
da de cada mes, empezando el 31 de enero de 2008 y terminando el 31 de diciembre
de 20013. Estas cantidades producen un inters anual del 3 por 100, que se acumula
mensualmente. Qu cantidad hay que abonar cada mes?
Solucin. Como la deuda se incrementa a un inters compuesto (expresado en tanto por
uno) del 0 06,4 cada trimestre, el 31 de diciembre de 2013 la deuda ms los intereses
ser igual a:
60000
_
1
006
4
_
24
Llamemos P a la mensualidad que tendremos que pagar al nal de cada mes. Dichas
mensualidades se capitalizan a inters compuesto del 0 03,12 cada mes. La primera
Prof. Javier Prez
mensualidad permanece un total de 71 meses y la ltima, al pagarse el ltimo da del
mes no genera ningn inters. La cantidad total que tendremos el 31 de diciembre de
2013 ser igual a:
P
_
_
1
003
12
_
71
_
1
003
12
_
70

_
1
003
12
_
1
_
=
=P
_
_
1
003
12
_
72
1
_
12
003
=400P
_
_
1
003
12
_
72
1
_
Donde hemos usado la expresin que da la suma de una progresin geomtrica. En con-
secuencia, deber ser:
P
_
_
1
003
12
_
72
1
_
400 =60000
_
1
006
4
_
24
Usando una calculadora se obtiene: P =108874 donde hemos redondeado por exceso.
Podemos tambin hacer el clculo anterior teniendo en cuenta la aproximacin para n
grande
_
1
r
n
_
n
e
r
de la siguiente forma:
_
1
003
12
_
72
=
_
1
1
400
_
72
=
_
_
1
1
400
_
400
_
72=400
e
72=400
_
1
006
4
_
24
=
_
1
3
200
_
24
=
_
_
1
3
200
_
200
_
24=200
e
72=200
En consecuencia:
P 150
e
72=200
e
72=400
1
=10902
donde hemos redondeado por exceso.
Ejercicio resuelto 20 Prueba las igualdades
(a) arc cos x arc sen x =

2
Vx 1. 1|
(b) tan(arc sen x) =
x
_
1 x
2
: sec(arc sen x) =
1
_
1 x
2
Vx | 1. 1
Solucin. (a) Puede comprobarse esta igualdad de muchas formas. Por ejemplo, si des-
pejamos, podemos escribir la igualdad de la forma:
arc sen x =,2 arc cos x.
Puesto que ,26,2arc cos x 6,2 y en el intervalo ,2. ,2| la funcin seno
es inyectiva, la igualdad anterior es equivalente a la siguiente: x =sen(,2 arc cos x)
la cual es efectivamente cierta porque, para todo x 1. 1| es:
sen(,2 arc cos x) =sen(,2) cos(arc cos x) cos(,2) sen(arc cos x) =x
Prof. Javier Prez
(b) Para todo x | 1. 1 es:
tan(arc sen x) =
sen(arc sen x)
cos(arc sen x)
=
x
cos(arc sen x)
.
Ahora como:
cos
2
(arc sen x) =1 sen
2
(arc sen x) =1 x
2
.
y adems cos(arc sen x) > 0, se sigue que cos(arc sen x) =
_
1 x
2
lo que prueba la
igualdad pedida.
Anlogamente, se tiene que:
sec(arc sen x) =
1
cos(arc sen x)
=por lo antes visto =
1
_
1 x
2
.
Ejercicio resuelto 21 Prueba por induccin la igualdad:

sen
x
2
(sen x sen 2x sen nx) =sen
nx
2
sen
n 1
2
x
Solucin. La igualdad es evidentemente cierta para n=1. Supongamos que es cierta para
un nmero natural n y probemos que entonces lo es tambin para n 1. Tenemos:
sen
x
2
(sen x sen nx sen(n 1)x) =sen
nx
2
sen
n 1
2
x sen
x
2
sen(n1)x
En consecuencia, todo se reduce a probar que:
sen
nx
2
sen
n 1
2
x sen
x
2
sen(n 1)x =sen
(n 1)x
2
sen
n 2
2
x
Usando que sen(2a) = 2 sen a cos a y que sen a sen b =2 sen
a b
2
cos
a b
2
,
tenemos:
sen
nx
2
sen
n 1
2
x sen
x
2
sen(n 1)x=
=sen
nx
2
sen
n 1
2
x sen
x
2
_
2 sen
n 1
2
x cos
n 1
2
x
_
=
=sen
n 1
2
x
_
sen
nx
2
2 sen
x
2
cos
n 1
2
x
_
=
=sen
n 1
2
x
_
sen
nx
2
sen
n 2
2
x sen
nx
2
_
=sen
(n 1)x
2
sen
n 2
2
x
como queramos probar.
Ejercicio resuelto 22 Sean a. b R tales que a
2
b
2
=1 y a =1. Denamos
0 =2 arc tg
b
a 1
Prof. Javier Prez
Prueba que cos 0 =a, sen 0 =b.
Solucin. Puesto que lo que conocemos es tg(0,2), la idea es relacionarla con sen 0
y con cos 0. Teniendo en cuenta que cos x = cos
2
(x,2) sen
2
(x,2), que sen x =
2 sen(x,2) cos(x,2) y que 1 =sen
2
(x,2) cos
2
(x,2), obtenemos:
cos x =
cos
2
(x,2) sen
2
(x,2)
sen
2
(x,2) cos
2
(x,2)
=
1 tg
2
(x,2)
1 tg
2
(x,2)
sen x =
2 sen(x,2) cos(x,2)
sen
2
(x,2) cos
2
(x,2)
=
tg(x,2)
1 tg
2
(x,2)
Teniendo en cuenta ahora que a
2
b
2
=1 y que tg(0,2) =
b
1 a
, se comprueba fcil-
mente que:
cos(0) =
1 tg
2
(0,2)
1 tg
2
(0,2)
=a. sen(0) =
tg(0,2)
1 tg
2
(0,2)
=b
Ejercicio resuelto 23 Sea : R R una funcin que verica las propiedades:

a) (x y) = (x) (y) para todos x. y R.
b) (xy) = (x) (y) para todo x. yR.
Demuestra que o bien es (x) = 0 para todo x R o bien es (x) = x para todo
xR.
Solucin. Si una tal funcin se anula en algn a =0, resulta que para todo x R se
tiene
(x) =
_
a
x
a
_
= (a)
_
x
a
_
=0
y es la funcin idnticamente nula. Excluido este caso, deber ser (x) =0 para todo
xR. Dado x > 0, tenemos que
(x) =
__
x
_
x
_
=
__
x
_
__
x
_
=
_
__
x
__
2
> 0
Si ahora es x < y se tendr que
(y) = (x (y x)) = (x) (y x) > (x)
Hemos probado as que es estrictamente creciente. Sean ahora m y n = 0 nmeros
enteros y xR. Por ser aditiva se tiene que:
n
_
m
n
x
_
=
_
n
m
n
x
_
= (mx) =m (x)=
_
m
n
x
_
=
m
n
(x)
Deducimos que (rx) = r (x) para todo nmero racional r Q y todo x R. En
particular, haciendo x =1 y teniendo en cuenta que (1) =1 (consecuencia inmediata
de b)), resulta que (r) =r (1) =r para todo r Q. Si para algn xR se tuviera que
x < (x), entonces tomamos algn racional r tal que x < r < (x) para obtener la
contradiccin
0 < (r x) =r (x) < 0.
Anlogamente, so puede ser x > (x). Concluimos que ha de ser (x) =x para todo
xR.
Prof. Javier Prez
Sobre el concepto de funcin 59
2.3. Sobre el concepto de funcin
Estamos acostumbrados a usar la idea de funcin para expresar una relacin de depen-
dencia entre varias magnitudes; por ejemplo, decimos que los precios estn en funcin de los
costes de produccin. Toda persona con conocimientos bsicos sabe que las derivadas y las
integrales son herramientas que se usan para estudiar funciones. Las funciones no solamente
se estudian en Clculo; en todas las ramas de las Matemticas se estudian funciones de distin-
tos tipos, y puede armarse que el concepto de funcin constituye un vnculo unicador entre
todas ellas.
Figura 2.18. Dirichlet
Se trata de un concepto muy bsico y general que comprende las
distintas interpretaciones tradicionales de una funcin como una
tabla de valores, como una curva o como una frmula. Por todo
ello, puede parecer sorprendente que dicho concepto, con su signi-
cado actual, sea muy reciente. Suele atribuirse al matemtico ale-
mn Dirichlet la denicin, en 1837, del concepto moderno de fun-
cin. Antes de llegar aqu hubo de recorrerse un largo camino que
empieza con la publicacin en 1748 del libro de Leonhard Euler
Introductio in analysin innitorum en cuyo primer captulo, titula-
do signicativamente De Functionibus in genere, esto es, Sobre
las funciones en general, Euler da la siguiente denicin:
Una funcin de una cantidad variable es cualquier ex-
presin analtica formada a partir de dicha cantidad
variable y nmeros o cantidades constantes.
Tambin fue Euler quien us por primera vez la notacin (x) para indicar el valor de
una funcin en un valor x de la variable. Euler no precisaba lo que entenda por cualquier
expresin analtica pero, sin duda, inclua las series, fracciones y productos innitos y primi-
tivas. Despus de dar esta denicin, Euler distingue entre varios tipos de funciones segn que
puedan o no representarse por medio de una sola expresin analtica.
Figura 2.19. Euler
El libro de Euler Introductio in analysin innitorum, del que hay
traduccin al espaol, es considerado como el tercero ms inu-
yente en toda la historia de las matemticas (el primero seran
los Elementos de Euclides (300 adC) y el segundo los Principia
(1687) de Newton) y tuvo una amplia difusin. En el prefacio de
dicho libro, Euler, armaba que el Anlisis Matemtico es la cien-
cia general de las variables y sus funciones. Esto, que hoy da nos
parece una evidencia, estaba muy lejos de serlo en el siglo XVIII.
De hecho, matemticos como Newton, Leibniz, los hermanos Ber-
nouilli y otros muchos en los siglos XVII y XVIII, se expresaban
en trminos de curvas, supercies, reas, lneas tangentes.
En el primer libro de Clculo Analyse des inniment petits, pour lintelligence des lignes
courbes (LHpital, 1696), como ya se indica en su propio ttulo, lo que se estudia son curvas,
no funciones. Esto no tiene nada de extrao. Los mtodos del Clculo Innitesimal eran todava
Prof. Javier Prez
Sobre el concepto de funcin 60
muy recientes y sus razonamientos con frecuencia oscuros y confusos, por eso los matemticos
de la poca preferan fundamentar sus resultados geomtricamente porque, desde Euclides,
se haba considerado la geometra como el paradigma de la claridad y la perfeccin lgico
deductiva.
La necesidad de precisar el concepto de funcin surgi poco despus, de forma muy natural,
en el estudio de las vibraciones planas de una cuerda elstica tensa, sujeta por sus extremos, cu-
ya posicin inicial en el plano viene dada por una funcin conocida [(x). DAlembert (1749)
y Euler (1750) obtuvieron esencialmente la misma solucin, pero discreparon sobre el tipo de
funcin inicial [(x) permitida. Mientras que, segn DAlembert, la posicin inicial deba venir
dada por una funcin suave (derivable dos veces), Euler insista en que la evidencia fsica impo-
na la consideracin de funciones ms generales (no derivables, con picos). l mismo propuso
como posicin inicial de la cuerda una lnea poligonal. Otro matemtico, Daniel Bernouilli,
propuso en 1753 una solucin del problema que tena como consecuencia que la funcin [(x)
poda representarse como suma de una serie trigonomtrica innita. Una situacin muy similar
a sta se produjo unos aos despus, en 1822, como consecuencia de los trabajos de Jean B.
Joseph Fourier sobre la propagacin del calor.
Los detalles de toda esta historia son muy interesantes pero imposibles de resumir en unas
pocas lneas y, adems, para poderlos entender hay que tener algunos conocimientos de An-
lisis Matemtico. En esencia, se trata de lo siguiente. En la segunda mitad del siglo XVIII y
primera del XIX, al mismo tiempo que los matemticos seguan considerando que las funciones
deban ser continuas y derivables, salvo a lo sumo en una cantidad nita de puntos especiales
(el mismo Euler tena esta idea), se estaban desarrollando mtodos para resolver problemas
cada vez ms complejos que permitan representar funciones cualesquiera por medio de ex-
presiones analticas, principalmente, series de Fourier. Se supona que una representacin de
este tipo deba transmitir su regularidad a la funcin representada pero, por otra parte, s-
ta poda ser muy general. El corazn del problema estaba en la confusin de dos conceptos,
aparentemente iguales pero muy distintos de hecho, el de funcin y el de su representacin
analtica. La separacin de estos conceptos llev a considerar una funcin con independencia
de su representacin analtica. De esta forma una funcin quedaba reducida a un conjunto de
valores numricos completamente independientes asociados a una o varias variables, que es la
idea subyacente a la denicin moderna debida a Dirichlet (1837):
y es una funcin de una variable x, denida en un intervalo a < x < b, si para cada
valor de la variable x en este intervalo le corresponde un valor concreto de la variable y.
Adems, es irrelevante la forma en la que esta correspondencia se establezca.
Esta nueva idea de funcin llev a investigar nuevos tipos de funciones que, con frecuencia,
tenan un comportamiento inusual. En 1854 Riemann dio un ejemplo de funcin integrable con
innitas discontinuidades en todo intervalo de longitud positiva. En 1872 Weierstrass sorprende
a la comunidad matemtica con una funcin continua que no es derivable en ningn punto. A
estos ejemplos de funciones patolgicas pronto les siguen otros. En el siglo XIX la necesidad
de una fundamentacin rigurosa del Anlisis Matemtico se hace evidente. El concepto de
funcin sigue en el centro de atencin y, aunque dicho concepto sigui discutindose casi hasta
el nal del siglo, hoy se reconoce a Dirichlet haber sido el primero en considerar seriamente la
idea de funcin como una correspondencia arbitraria.
Para ampliar la informacin pueden visitarse los siguientes sitios en Internet.
Prof. Javier Prez
El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos 61
Sobre la evolucin del concepto de funcin en
http://www.maa.org/pubs/Calc_articles/ma001.pdf.
Las series de Fourier y el desarrollo del Anlisis en el siglo XIX por Fernando Bombal
en http://www.ma2.us.es/seminarios/four.pdf.
2.3.1. El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos
Con una calculadora de bolsillo, puedes hacer en una hora clculos que a un astrnomo
de los siglos XV o XVI le hubiesen llevado semanas o meses realizar. En aquella poca ha-
cer multiplicaciones, divisiones, calcular races cuadradas o potencias eran operaciones que
requeran mucho tiempo y esfuerzo. La explicacin de esto es que el desarrollo del lgebra
fue relativamente tardo. El descubrimiento de las cantidades inconmensurables, y la carencia
de una teora aritmtica de las mismas, tuvo como consecuencia el abandono del lgebra en
favor de la Geometra. Se desarrollo as una especie de lgebra geomtrica en la que los
nmeros se representaban por segmentos de lnea y las operaciones aritmticas fueron susti-
tuidas por construcciones geomtricas. Las ecuaciones lineales y cuadrticas fueron resueltas
con tcnicas geomtricas, evitndose as el problema de las magnitudes inconmensurables. De
esta forma en las matemticas griegas el razonamiento geomtrico lleg a considerarse como el
modelo de razonamiento matemtico riguroso. Y as sigui siendo durante ms de 2000 aos.
Esta lgebra geomtrica fue la causa del retraso en el desarrollo del lgebra como disci-
plina independiente. Otra dicultad adicional estaba en el sistema de numeracin romano, un
sistema de numeracin no posicional, que fue el utilizado en Occidente hasta el siglo XI. El
sistema de numeracin decimal que actualmente usamos, el cero incluido, tuvo su origen en
la India y lleg a Occidente a travs de los rabes, por eso los nuevos nmeros se llamaron
nmeros arbigos. La misma palabra lgebra nace en el siglo IX y hace referencia al t-
tulo del libro Hisab al-jabr wal-muqabalah del nombre de cuyo autor, el matemtico Persa,
Muhammad ibn-Musa al-Jwarizmi (c.780-850), deriva la palabra algoritmo.
La paulatina adopcin en toda Europa a lo largo de los siglos XI, XII y XIII de los nmeros
arbigos supuso un extraordinario avance que propici la expresin simblica de las operacio-
nes aritmticas, inicindose as el desarrollo del lgebra como disciplina independiente de la
Geometra
4
. En el siglo XV ya se usan en los clculos los nmeros negativos y las fracciones,
pero los primeros progresos realmente notables no llegaron hasta el siglo XVI, gracias a los
trabajos de matemticos como Gerolamo Cardano (1501-1576) que public las soluciones de
algunas ecuaciones de tercer y cuarto grado en su libro Ars magna (1545), y Franois Vite
(1540-1603) que, entre otras cosas, propuso un sistema simblico que le permiti representar
de forma general distintos tipos de ecuaciones.
Hoy nos parece inconcebible una Matemtica sin un lenguaje simblico apropiado, pero
ste se desarroll lentamente a lo largo de los siglos XVI-XVII. Algunos de los siguientes
datos estn sacados del sitio Web The History of Mathematical Symbols.
La primera aparicin impresa de los smbolos y fue en la aritmtica de John Wid-
mann, publicada in 1489 in Leipzig. El autor del primer libro de texto sobre lgebra en
4
Nos referimos, claro est, al lgebra clsica, esto es, el estudio de las ecuaciones polinmicas y de la naturaleza
y propiedades de sus races. El lgebra moderna es el estudio de las estructuras axiomticas.
Prof. Javier Prez
El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos 62
lengua alemana impreso en 1525, Christoff Rudolff, usa estos smbolos con su signi-
cado actual. Durante mucho tiempo se usaron solamente en lgebra antes de que se
generalizara su uso en aritmtica.
Haba una gran variedad de smbolos para la multiplicacin. Fue el matemtico ingls
William Oughtred quien en su obra Clavis Mathematicae, publicada en 1631, dio al
smbolo el signicado que tiene hoy da.
El signo para la igualdad que usamos actualmente fue introducido por el matemtico y
mdico ingls Robert Recorde en su libro The Whetstone of Witte (1557). No fue inme-
diatamente aceptado pues, como ocurra con gran parte de la notacin matemtica de
este perodo, cada uno tena su propio sistema, pero hacia 1700 el signo = era ya de uso
general.
Aunque las fracciones decimales eran conocidas desde antiguo, no eran usadas con fre-
cuencia debido a la confusa notacin empleada para representarlas. Fue Neper quien
introdujo en 1616 el separador decimal (coma o punto), lo que facilit mucho el uso de
las fracciones decimales.
Los smbolos para las desigualdades, < y >, con su signicado actual fueron introduci-
dos por el matemtico ingls Thomas Harriot (1560-1621) en su obra Artis Analyticae
Praxis publicada en Londres en 1631.
En el siglo XV la trigonometra esfrica fue adquiriendo cada vez mayor importancia por sus
aplicaciones para la navegacin astronmica, en la cual debe resolverse un tringulo esfrico
para trazar la ruta del navo. Para facilitar los clculos, se elaboraron numerosas tablas tri-
gonomtricas en las que trabajaron matemticos como Coprnico (1473-1543), Tycho Brahe
(1546-1601), Kepler (1571-1630) y otros. Los clculos para la realizacin de estas tablas eran
largos y penosos. En este contexto tuvo lugar la invencin de los logaritmos por John Neper.
Figura 2.20. John Napier
John Napier o Neper introdujo los logaritmos en su libro Mi-
rici Logarithmorum Canonis Descriptio (1614). Este trabajo
tena treinta y siete pginas explicando la naturaleza de los lo-
garitmos y noventa pginas de tablas de logaritmos de funcio-
nes trigonomtricas en las que Neper trabaj durante 20 aos
antes de publicar sus resultados. En el ao 1615 el matemtico
ingls Henry Briggs (1561-1630) visit a Neper en Edimbur-
go, y le convenci para modicar la escala inicial usada por
ste. Nacieron as los logaritmos de base 10 que fueron divul-
gados por el fsico alemn Kepler, extendindose su uso en
relativamente poco tiempo por toda Europa.
Al principio, Neper llam a los exponentes de las potencias numeros articiales, pero ms
tarde se decidi por la palabra logaritmo, compuesta por los trminos griegos logos (razn) y
aritmos (nmero).
Los logaritmos son nmeros, que se descubrieron para facilitar la solucin de los
problemas aritmticos y geomtricos, a travs de esto se evitan todas las comple-
jas multiplicaciones y divisiones transformndolo a algo completamente simple a
Prof. Javier Prez
Lo que debes haber aprendido en este captulo 63
travs de la substitucin de la multiplicacin por la adicin y la divisin por la
substraccin. Adems el clculo de las races se realiza tambin con gran facili-
dad.
Henry Briggs
Los logaritmos pasaron a ser una herramienta muy valorada, en especial entre los astrnomos.
Laplace se reere a esto en la siguiente frase.
Con la reduccin del trabajo de varios meses de clculo a unos pocos das, el
invento de los logaritmos parece haber duplicado la vida de los astrnomos.
Pierre Simon Laplace
2.4. Lo que debes haber aprendido en este captulo
v El concepto de funcin y el formalismo que usamos para denir una funcin.
v Las operaciones con funciones. La composicin de funciones.
v Los conceptos de funcin montona y de inversa de una funcin inyectiva.
v Las deniciones y propiedades principales de las funciones logartmicas y exponenciales.
v Las deniciones y propiedades principales de las funciones trigonomtricas.
v Las deniciones y propiedades principales de las funciones arcoseno, arcocoseno y arco-
tangente.
v Las deniciones y propiedades principales de las funciones hiperblicas y sus inversas.
Como lectura adicional te recomiendo los captulos 3 y 4 del libro de Michael Spivak [16].
Prof. Javier Prez

Calculo Cap02

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Captulo 2

7182818284.En este libro trabajare-

, por lo que P(1) = e

Ejercicio resuelto 19 Se quiere amortizar una deuda de 60000 e el da 31 de diciembre de

Ejercicio resuelto 21 Prueba por induccin la igualdad:

Ejercicio resuelto 23 Sea : R R una funcin que verica las propiedades:

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