Santos, Mario R. dos. Prlogo. En libro: Explicacin y Prediccin. La validez del conocimiento en ciencias sociales. Flix !stavo Sc"!

ster . Coleccin Biblioteca de Ciencias Sociales, CLACSO, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina. Enero de 2005. pp.1 !20 "isponible en la #orld #ide #eb$ %ttp$&&biblioteca'irtual.clacso.org.ar&ar&libros&secret&sc%uster&(rologo.rt)
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Prlogo Mario R. dos Santos

El conocimiento producido por las ciencias sociales, ,ui-.s m.s ,ue el pro'eniente de otras ciencias, re,uiere una di)usin amplia en la sociedad para dar )ruto. Su e)ecti'idad en tanto saber depende )uertemente de ,ue trascienda el propio c/rculo cient/)ico o acad0mico 1 se incorpore a la realidad descubri0ndola con el rigor de la obser'acin, la conceptuacin 1 la teor/a. En este sentido %a1 una tarea no eludible$ la de intentar pro1ectar la elaboracin cient/)ica m.s all. del .mbito especiali-ado 1 la de e2poner los logros o resultados del traba3o intelectual preser'ando la m.2ima accesibilidad al mismo. El Conse3o Latinoamericano de Ciencias Sociales, en el comien-o de esta Biblioteca de Ciencias Sociales, tiene presente lo antedic%o tanto al %aber a)rontado una labor editorial para un p4blico m.s 'asto como al %aber escogido este como primer te2to. La 4ltima a)irmacin se )unda en la capacidad de 50li2 6usta'o Sc%uster para introducirnos en el arma-n epistemolgico del conocimiento de las ciencias sociales, mostr.ndolo no en abstracto, sino e3empli)icadamente como sustento de elaboraciones espec/)icas, plenas de contenido, correspondientes a distintas disciplinas sociales. El debate sobre la 'alide- del conocimiento ,ue aportan la sociolog/a, la econom/a, la antropolog/a, la psicolog/a, el psicoan.lisis, la %istoria, slo puede -an3arse as/, colocando la de)ensa en un an.lisis de la )orma 'i'a en ,ue se articula en cada una de ellas la in'estigacin. 7ediante 0l puede 'erse ,ue las particularidades de los respecti'os ob3etos de las ciencias sociales 1 la e2clusi'idad en cuanto al uso de algunas metodolog/as no las apartan de los criterios de rigurosidad cient/)ica, ,ue inclusi'e est.n en e2celentes condiciones de enri,uecer. Ello se 'uel'e mani)iesto a,u/ por la originalidad de remitir siempre a 3uicios, ra-onamientos, %iptesis o teor/as reales, no )ormali-ados, trat.ndolos con una 'aloracin de su contenido cognosciti'o estricto, 'aloracin no usual de traba3os t/picos de metodolog/a de las ciencias sociales. Esta cualidad %ace ,ue permanentemente, aun cuando la e2posicin nos lle'e de la mano %asta problemas sutiles de car.cter lgico o gnoseolgico, uno capte la tensin ,ue e2iste entre conocer 1 'alidar lo conocido, tensin o e,uilibrio ,ue no deber/a perderse. (or eso buena parte de los cap/tulos dedicados a los problemas de la e2plicacin 1 la prediccin en distintas disciplinas sociales proporcionan una comprensin donde el aspecto metodolgico 1 terico, aun siendo central, no impide la captacin simult.nea de aspectos sustanciales 1 la re)le2in sobre ellos. 8nclusi'e puede decirse ,ue acercan de manera did.ctica pero no con simpli)icacin distorsionadora a cuestiones ,ue en su desarrollo marcan la e'olucin de todo un campo de conocimiento, como ocurre con el caso del 'alor, tomado como e3emplo de t0rmino terico, en los apartados sobre la econom/a, o del debate sobre la inclusin preeminente de las intenciones de los su3etos en las e2plicaciones %istricas. La teor/a del conocimiento cient/)ico se constru1e sobre el saber ad,uirido aun,ue contribu1a luego a la calidad de un saber )uturo, al apartarnos de )alacias o errores lgicos o metodolgicos. 9 la e2periencia de recorrer con una preocupacin epistemolgica conocimientos de 'arias disciplinas sociales rea)irma a estos como tales, con'enci0ndonos de ,ue tambi0n para a,uellos ob3etos de in'estigacin ,ue nos tocan m.s de cerca tenemos :todos los sentidos posibles;, como )ue la pro)unda intuicin de Aristteles.

7ario <. dos Santos 7ar-o de 1 =2