GRUPO FOCAL MTODO

El mtodo utilizado para complementar la recoleccin de la informacin fue el grupo focal. Esta es una tcnica, especficamente cualitativa, de recoleccin de informacin. Es una reunin con modalidad de entrevista grupal, abierta y estructurada, en donde se procura que un grupo de individuos previamente seleccionados discutan y elaboren, desde la experiencia personal, una temtica que es objeto de investigacin. El rupo focal realizado cont con la participacin de nueve participantes en

calidad de informantes, organizados alrededor de una temtica, propuesta para identificar la prueba del producto y de concepto. El grupo focal se realizo una vez terminado la sesin experimental, aplicacin de la encuesta y una serie preguntas abiertas donde se explora el concepto que tienen acerca del producto investigado !"guardiente #apa $oja #radicional y "guardiente %ctar &erde' El grupo focal fue dirigido por un moderador, quien se encarg de coordinar los procesos de interaccin, discusin y elaboracin de acuerdos. "s mismo (izo presencia una observadora quien observo, tom nota y estuvo atenta a la interaccin total del equipo de los participantes que se dio en torno al tema para su posterior anlisis.

Participantes
)e realizaron * grupo focales los das +,, +-, +., del mes de /ulio del presente a0o en la ciudad de 1bagu. El primer grupo estuvo conformado por nueve participantes entre las edades comprendidas de +* y 23 a0os. $ealizado el +, de julio 4articiparon oc(o (ombres y una mujer estudiantes de la universidad del #olima. El segundo grupo se realizo en la localidad de /ardn el da +- de julio conformado

por un grupo mixto de siete participantes entre los de *5 y 65 a0os de edad. El tercer grupo se realizo en el barrio participantes se caracterizaron por ser $efugio el da +. de julio donde los

todos del gnero femenino donde

asistieron . participantes de edades comprendidas entre 25 y 35 a0os. El cuarto grupo focal se realizo en la localidad del )alado el da +. de julio donde los participantes se caracterizo por ser un grupo mixto, se conto con la participacin tanto de mujeres y (ombres de edades comprendidas entre los 25 y 65 a0os.

Instrumentos
)e tuvieron en cuenta para la recoleccin de la informacin unas preguntas generadoras para la sesin, teniendo en cuenta el objetivo de la misma y otras preguntas que emergieron en la dinmica del grupo. !&er anexo 7'

Procedimiento. 4laneacin y dise0o de las sesiones

4ara la planeacin y dise0o de la sesin se realiz un trabajo conjunto entre8

9aptacin de los participantes

:a captacin de los participantes estuvo a cargo de los colaboradores del equipo de investigacin. )e seleccionaron los participantes donde se les realiz la invitacin personalmente y va telefnica se confirm previamente a la sesin su participacin.

Ejecucin del grupo focal

El rupo ;ocal inicia con un moderador donde da la bienvenida, las gracias por

la participacin y donde se da a conocer cual es el objetivo del grupo focal. )eguidamente dan las instrucciones del ejercicio que se realizara acerca de la prueba y concepto del producto. :as sesiones dur aproximadamente .5 minutos y se conto con un lugar neutro.

4ara este ejercicio se utilizo un instrumento donde se les explico lo que se iba a realizar y donde encontraban una serie de preguntas acerca del producto en cuanto al aroma, sabor, y suavidad. :os participantes escriban en la encuesta en la medida en que se les realizaba cada prueba. )eguidamente se les paso a los participantes la prueba del producto n<mero 7 para experimentar las caractersticas y as mismo saber la respuesta de la prueba de producto y el concepto del mismo .! El producto numero 7 es "guardiente #apa $oja tradicional y el producto n<mero + es "guardiente %ctar verde' )e inicia el ejercicio con la prueba del producto n<mero 7 donde se eval<a las caractersticas anteriormente mencionadas de la prueba. :os participantes se les explica que la actividad se inicia con oler la copa donde esta el producto numero 7 y poder identificar el aroma. :uego despus de unos dos minutos se realiza la prueba del sabor a los participantes observando la reaccin frente a esta identificando cual es el aguardiente que esta probando y cada uno de los participantes lo debe (acer mentalmente sin comentarios. )eguidamente se pregunta sobre la suavidad del producto como les parece si es buena, regular, o mala. :os participantes deben escribir cada una de las respuestas en la encuesta. $ealizado este ejercicio se continua con el producto numero + donde se desarrolla y se aplica las mismas variables del producto numero 7. =escripcin de que se aplico primero lo expe ,la encuesta y luego grupo focal. >?")#" "@A1 B" =E)9$1C1 :D @AE A)#E= EE $E)":#D E% "E"$1::D 4D$ ;"&D$ EE :D $E&1)" )1 ")1 @AE=D C1E% D :E ;":#" ": D E"). "E":1"F

"nlisis de la informacin

)e llev a cabo el anlisis de la informacin por medio de un anlisis de contenido temtico.:a unidad de anlisis fue lo que dijeron los participantes del grupo focalG el corpus fueron las grabaciones realizadas.

REGISTRO
ejes temticos.

A!"LISIS DE RESPUESTAS

" continuacin se (ace un anlisis descriptivo de los resultados, organizados por

9aractersticas del producto

7. "$DE"8 cual es la percepcin que tienen los participantes acerca del aroma del producto numero 7. :os participantes manifestaron en su gran mayora que el aroma es muy fuerte y que debera ser ms suave. "lgunas expresiones son de desagrado al percibir el aroma

+. )"CD$8 los participantes expresaron que tiene ms sabor a aguardiente el producto n<mero 7 pero as mismo es muc(o ms fuerte y se le siente ms el sabor a alco(ol.

2. )A"&1="=8 :a gran mayora de los participantes perciben que la suavidad del producto 7 debera ser mejor ya que es fuerte.

)e observo que la gran mayora de los participantes identificaron con facilidad que el producto numero 7 es "guardiente #apa $oja por las caractersticas anteriormente mencionadas.

;$")E) #EH#A":E) %D#"C:E) =E :D) 4"$#1914"%#E)8

4roducto %umero 78
I" mi me olio mas aguardienteJ IEs mas picante su saborJ Iuf su aroma es bien fuerteJ I#omo tapa roja para emborrac(armeJ IEs muy fuerteJ IEe gusta as fuerte el sabor y el aromaJ I%o cambio lo de mi tierraJ I:o que pasa es que lo (an descuidado muc(oG el otro aguardiente ya esta en todas partesJ IEl precio es mas altoJ I:a presentacin es muy viejaJ I:o tienen por zonas y varia en precio y saborJ I%o conozco el producto +*J I4ens que era el nombre de un establecimientoJ "guardiente +* I)e ve poco en las tiendasJ I4arece una botella viejaJ

4roducto %<mero +8
IEs mas suaveJ IEe gusta mas en sabor suavidad y sobre todo que no deja guayaboJ IAno sabe que este producto no tiene az<carJ IEn las calles uno ve la publicidad del otro uno no la ve por a(J

I%o deja guayaboJ IEste producto lo ve uno en todas partesJ IEe gusta el saborJ I=e pronto que somos mas dados a tomar cosas mas suavesJ IEste producto uno lo ve en todos los eventos de aqu en 1baguJ IEste es mas econmicoJ

1magen y posicionamiento

#. =e acuerdo a la informacin dada de los participantes se pudo evidenciar que el "guardiente #apa $oja esta presentando ciertas inconsistencias en cuanto su presentacin, etiqueta, y publicidad. Ba que la mayora de los consumidores ven que no (a surgido ninguna evolucin en cuanto a la presentacin de la botella, como es el envase que no es practico al momento de servir el producto ni seguro para tener en la mano.

Dtra observacin realizada por los participantes fue la calidad del vidrio a diferencia de otros envases no se ve de la misma calidad ya que se observa opaco o usado, y la forma de la botella es muy antigua comparndola con los dems envases.

4or otra parte la etiqueta se (a mantenido por muc(o tiempo con el mismo dise0o y con las mismas caractersticas.

$. En cuanto al producto de competencia directa los participantes perciben que la presentacin del envase es llamativa, muc(o ms cmoda, y segura para llevar en la mano. #ambin el dise0o de la etiqueta es mas vivo e innovador, otra caracterstica es la calidad del vidrio del envase se puede observa muc(o mas transparente.

El envase en la parte de la boquilla es mas seguro al momento de abrir por el material en que esta (ec(a la tapa esto evita que las personas se corten al momento de utilizar el producto.

1ntencionalidad de compra y publicidad

=e acuerdo al instrumento utilizado, y a las preguntas de estimulo y emergentes los participantes expresaron que el producto de competencia directa prevalece por su publicidad, promocionan el producto a otros municipios los eventos la gran mayora estn patrocinados por la competencia directa ellos, frecuentan los lugares mas concurridos por los consumidores.

En el producto #apa roja se caracteriza por la publicidad que realiza el deportivo #olima y en el periodo de las fiestas culturales.

9onclusiones8

=e acuerdo al estudio realizado se pudo observar que la gran mayora de los participantes entre las edades comprendidas de ++ a 23 a0os de edad prefieren consumir el "guardiente %ctar &erde por su aroma, suavidad, imagen, presentacin, y por la gran publicidad que se realiza en la ciudad de 1bagu.

En poblaciones con edades comprendidas entre los *5 y 65 a0os de edad prevalece el aguardiente #apa $oja por tradicin, por su aroma y sabor que es bien fuerte.

PRESE!TACI%! DE LA &ERRAMIE!TA #. O'(eti)o O'(eti)o Grupo Foca* 1dentificar los aspectos actitudinales (acia el comportamiento que tienen los participantes de la aceptacin, percepcin, frente al aguardiente #apa $oja. $. Identi+icaci,n de* moderador !om're Moderador Dra. Lu- Astrid Campos Mora*es !om're o'ser)ador Psic,*o.a/ Mar0a An.1*ica Gu-m2n

3. Pre.untas 4 tem2ticas est0mu*os 7 + 2 * 3 6 5. Pre.untas est0mu*o >9ul es la bebida que preferira de acuerdo a la prueba que se (izoF >9ul es la percepcin de la prueba de producto 7 y +F >@u es lo que mas le gusta del "guardiente tapa rojaF >4or qu prefieren el %ctar &erdeF >@u le gustara que el aguardiente #apa roja ofreciera en el mercadoF >9ul es el "guardiente que mas se consumen en las reuniones donde estn presentes. Pre.untas emer.entes Pre.untas est0mu*o

7 + 2 * 3 6

>9undo llegan a un supermercado o estanco cual es la marca de aguardiente que prefieren compranF >En cuanto al precio cual es ms econmicoF >9ul es producto que tiene ms publicidadF >@u cambios le gustara que se realizaran en el "guardiente #apa $ojaF >9ul es el producto que tiene mejor presentacin y comodidad en servirF >9onsidera que la presentacin #apa $oja es la adecuada

6. Pauta de c7e8ueo 9e)a*uaci,n: C7e8uear e*ementos presentes en e* .rupo +oca* 9e)a*uaci,n de* o'ser)ador: :ugar adecuado en tama0o y ac<stica :ugar neutral de acuerdo a los objetivos del "sistentes sentados en A en la sala. Eoderador respeta tiempo para que los participantes desarrollen cada tema Eoderador escuc(a y utiliza la informacin que est siendo entregada. Explicita en un comienzo objetivos y metodologa de la reunin a participantes )e cumplen los objetivos planteados para esta reunin. 4ermite que todos participen. $eunin entre 65 y 7+5 minutos. $egistro de la informacin !grabadora y filmadora' Dbsequios adecuados y no interrumpen el desarrollo de la actividad. Escarapelas con identificacin de asistentes. rupo focal.