CONTROL DE EVALUACIN DEL LIBRO DE TEXTO ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: Forrado del libro y rotulado del libro

Desarrollo de actividades Caligrafa y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza y orden Total de puntos CALIFICACIN: _______________ CON TROL DE EVAL UACI N DEL LIBR O DE TEXT O ALUM NO/A: _____ _____ _____ _____ _____ _____ __ CRITE RIOS A EVAL UAR: Forrado del libro y rotulado del libro Desarrollo de actividades Caligrafa y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza y orden Total de puntos CALI FICA CIN : _____ _____ _____

CONTROL DE EVALUACIN DEL LIBRO DE TEXTO ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: Forrado del libro y rotulado del libro Desarrollo de actividades Caligrafa y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza y orden Total de puntos CALIFICACIN: _______________

CONTROL DE EVALUACIN DEL LIBRO DE TEXTO ALUMNO/A: ________________________________ CONTROL DE EVALUACIN DEL LIBRO DE TEXTO ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: Forrado del libro y rotulado del libro Desarrollo de actividades Caligrafa y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza y orden Total de puntos CALIFICACIN: _______________ CALIFICACIN: _______________ CRITERIOS A EVALUAR: CONTROL DE EVALUACIN DEL DE TEXTO Forrado del LIBRO libro y rotulado del libro Desarrollo de actividades ALUMNO/A: Caligrafa________________________________ y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul CRITERIOS A EVALUAR: Limpieza y orden Total de puntos Forrado del libro y rotulado del libro Desarrollo de actividades _______________ CALIFICACIN: Caligrafa y ortografa Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza y orden Total de puntos

CONTROL DE EVALUACIN DEL CUADERNO DE CLASE ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: CONTROL DE EVALUACIN DEL CLASE Forrado del CUADERNO y rotulado del DE cuaderno Desarrollo de actividades ALUMNO/A: ________________________________ Clases completas Trabaja con lapicero negro/azul CRITERIOS EVALUAR: Limpieza (manera en A que corrige los errores al realizar ejercicios y tareas) Caligrafa, ortografa y composicin de frases Orden (Son evidentes los apartados en los contenidos: Temas, subtemas, actividades, etc.) Utilizacin de esquemas, organizadores grficos, resmenes, subrayados, entre otros Formulacin de conclusiones propias de los contenidos Conducta y actitud ante el trabajo CALIFICACIN: _______________

CONTROL DE EVALUACIN DEL CUADERNO DE CLASE ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: Forrado del y rotulado del cuaderno Desarrollo de actividades Clases completas Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza (manera en que corrige los errores al realizar ejercicios y tareas) Caligrafa, ortografa y composicin de frases Orden (Son evidentes los apartados en los contenidos: Temas, subtemas, actividades, etc.) Utilizacin de esquemas, organizadores grficos, resmenes, subrayados, entre otros Formulacin de conclusiones propias de los contenidos Conducta y actitud ante el trabajo CALIFICACIN: _______________

Forrado del y rotulado del cuaderno Desarrollo de actividades Clases completas Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza (manera en que corrige los errores al realizar ejercicios y tareas) Caligrafa, ortografa y composicin de frases Orden (Son evidentes los apartados en los contenidos: Temas, subtemas, actividades, etc.) Utilizacin de esquemas, organizadores grficos, resmenes, subrayados, entre otros Formulacin de conclusiones propias de los contenidos Conducta y actitud ante el trabajo CALIFICACIN: _______________

CONTROL DE EVALUACIN DEL CUADERNO DE CLASE ALUMNO/A: ________________________________ CRITERIOS A EVALUAR: Forrado del y rotulado del cuaderno Desarrollo de actividades Clases completas Trabaja con lapicero negro/azul Limpieza (manera en que corrige los errores al realizar ejercicios y tareas) Caligrafa, ortografa y composicin de frases Orden (Son evidentes los apartados en los contenidos: Temas, subtemas, actividades, etc.) Utilizacin de esquemas, organizadores grficos, resmenes, subrayados, entre otros Formulacin de conclusiones propias de los contenidos Conducta y actitud ante el trabajo CALIFICACIN: _______________