DEL DESPOJO DE DERECHOS, REMUNERACIONES Y BONIFICACIONES

Aspecto
Marco Legal

LEY DEL PROFESORADO 24029 - 25212

CONSTITUCION POLITICA DE 1979 Garantiza estabilidad laboral y respeta derechos de los trabajadores Artculo 2.- La presente Ley norma el rgimen del profesorado como carrera pblica y como ejercicio particular, de acuerdo con el Artculo 41 de la Constitucin Poltica del Per. En el primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados. Asimismo, regula la situacin de los no profesionales de la educacin que ejercen funciones docentes. Decreto Supremo N 019-1990-ED Artculo 33.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a la estabilidad laboral, en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro y turno de trabajo. "Artculo 13.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a: a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo; b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y con su condicin profesional; dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida; c) Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo de su centro educativo; d) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin institucional; e) Recibir del Estado apoyo permanente para su capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional; f) Gozar de vacaciones; g) Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin profesional;

LEY DE REFORMA MAGISTERIAL PROY 1388/2012-PE

CONSTITUCION POLITICA DE 1993 Elimina la estabilidad laboral y estableces el sistema de contrato CAS y SERVICEs. (flexibilizacin laboral) Artculo 2.- Estn comprendidos en las disposiciones de la presente Ley los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos de Educacin Bsica y Tcnico Productiva y en las instancias de gestin educativa descentralizada sealadas en la Ley General de Educacin. Artculo 37.- Derechos: Los profesores tienen derecho a: d) Estabilidad laboral, sujeta a las condiciones que establece la presente Ley. Artculo 37.- Derechos: Los profesores tienen derecho a: a) Postular a los concursos pblicos en la Carrera Pblica Magisterial de acuerdo con los requisitos establecidos en la presente Ley y en el reglamento respectivo, sin discriminacin alguna, por razones polticas, religiosas, econmicas, raciales, gnero, discapacidad, o de cualquier otra ndole, que atente contra los derechos de la persona. b) Percibir oportunamente la remuneracin correspondiente a su Nivel Magisterial. c) Recibir las asignaciones y los incentivos monetarios o no monetarios que correspondan al reconocimiento de sus mritos, desempeo laboral, experiencia, formacin e idoneidad profesional, as como aquellos que la Ley establece para los trabajadores de la administracin pblica.

Alcance

Estabilidad laboral

Derechos

h) Ascensos y reasignaciones de acuerdo con el Escalafn, en estricto orden de capacidad y mritos i) Licencias; j) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de sanciones; k) Gozar del 50% de descuento en las tarifas de los servicios de transportes y hotelera del Estado y en los espectculos pblicos de carcter cultural del mismo; l) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus mritos en la labor educativa; ll) Ser considerado, en forma prioritaria, en estricto orden de capacidad y mritos en los convenios de intercambio educativo; m) Reconocimiento de oficio, por parte del Estado o la Seguridad Social, del tiempo de servicios para los goces y beneficios, correspondientes, segn su rgimen legal; n) Reconocimiento para los mismo efectos del tiempo de servicios interrumpidos por motivos polticos o sindicales segn el caso; ) Libre asociacin y sindicalizacin; o) Labores en locales y condiciones de seguridad y salubridad; p) Seguridad social y familiar; q) Ser sujeto de crdito preferencial con aval del Estado y a travs del Ministerio de Educacin; r) Recibir un adelanto del 50% de la remuneracin compensatoria por los aos de servicios, a partir de los doce y medio (12.5) para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones, prestados al momento de solicitarlo; s) Los dems derechos pertinentes establecidos en la legislacin laboral y en la Constitucin Poltica del Per; t) Reingresar al servicio, siempre que no se haya alcanzado la edad jubilatoria yque no exista impedimento legal; u) Percibir subvencin en estricto orden de capacidad y mritos para seguir estudios de maestra, doctorado y otros de posgrado en las universidades del pas y del extranjero; y,

d) Estabilidad laboral, sujeta a las condiciones que establece la presente Ley. e) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su evaluacin personal, solicitar su revisin y tener acceso a su historial de vida profesional registrado en el escalafn. f) Ascender de Nivel Magisterial de acuerdo a la presente ley. g) Gozar de autonoma profesional en el cumplimiento de las tareas pedaggicas que les compete, dentro del proyecto educativo ejecutado por la Institucin Educativa y respetando la normatividad vigente. h) Acceder a los beneficios del Sistema de Formacin Continua y a otros programas de carcter cultural y social fomentados por el Estado. i) Licencias, permisos, destaques, reasignaciones, rotaciones y permutas de acuerdo a lo establecido en la presente Ley y su reglamento. j) Gozar de vacaciones y otros derechos laborales que la ley establezca. k) Seguridad social de acuerdo a ley. l) Gozar de libre asociacin y sindicalizacin. m) Recibir adelanto de su remuneracin, cuando el Ministerio de Educacin lo establezca, a causa de la lejana y difcil acceso a la Institucin Educativa. n) Reconocimiento de oficio de su tiempo de servicios oficiales. ) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de representacin poltica y sindical, segn el caso. o) No ser sancionados, con cese temporal o destitucin sin previo proceso administrativo. p) Gozar de condiciones de trabajo que garanticen calidad en el proceso de enseanza y aprendizaje, y un eficiente cumplimiento de sus funciones dentro de los alcances de la presente Ley. q) Reingresar al servicio si no hubiere alcanzado la edad jubilatoria obligatoria y no existe impedimento legal. r) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus mritos en la labor educativa. s) Percibir subsidios por luto y sepelio. t) Percibir asignacin por tiempo de servicios.

Remuneracin

v) Recibir apoyo prioritario del Estado para fines de vivienda propia. Los profesores de centros y programas de gestin no estatal gozan, de acuerdo con el rgimen laboral de la actividad privada, de los derechos antes enumerados con excepcin de lo sealado en los incisos h), i) y r) de este artculo". Art. 13 ley 24029-25212, inciso b. b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y con su condicin profesional; dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida; Decreto Supremo N 019-1990-ED Artculo 34.- Los profesores tienen derecho a percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y condicin profesional, la misma que es reajustable de acuerdo al costo de vida, que no ser menor al ndice de precios al consumidor de la provincia de Lima. Asimismo tienen derecho a los aumentos generales y bonificaciones que el Estado otorga a los dems servidores pblicos. (*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 48.- El profesor tiene derecho a percibir una bonificacin especial mensual por preparacin de clases y evaluacin equivalente al 30% de su remuneracin total. El Personal Directivo y Jerrquico, as como el Personal Docente de la Administracin de Educacin, as como el Personal Docente de Educacin Superior incluidos en la presente ley, perciben, adems, una bonificacin adicional por el desempeo del cargo y por la preparacin de documentos de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total. El profesor que presta servicios en: zona de frontera, Selva, zona rural, altura excepcional, zona de menor desarrollo relativo y emergencia tiene derecho a percibir una bonificacin por zona diferenciada del 10% de su remuneracin permanente por cada uno de los conceptos sealados hasta un mximo de tres". Artculo 50.- Los profesores tienen derecho al goce ntegro de sus remuneraciones en caso de enfermedad degenerativa o de incapacidad fsica o mental contradas en servicio o con ocasin del mismo.

u) Los dems derechos establecidos en la legislacin laboral y en la Constitucin Poltica del Per, en lo que le fuera aplicable.

Artculo 51.- Remuneraciones y asignaciones El profesor percibe una remuneracin ntegra mensual de acuerdo a su nivel magisterial y jornada de trabajo. El monto de esta remuneracin toma en cuenta los tiempos de docencia en el aula, de preparacin de clases y evaluacin, de actividades extracurriculares complementarias, de proyeccin social y de apoyo al desarrollo de la institucin educativa.

Bonificacin Por Preparacin De Clase, Desempeo De Cargo Y Zona De Frontera, Selva, Rural, Altura, Y Otros.

Artculo 51.- Remuneraciones y asignaciones Adicionalmente el profesor puede recibir asignaciones temporales que se otorgan por los siguientes conceptos: a) Ejercicio de cargos de responsabilidad en las diferentes reas de desempeo:directivos, especialistas, capacitadores y jerrquicos. b) Ubicacin de la institucin educativa: mbito rural y de frontera. c) Caracterstica de la institucin educativa: unidocente, multigrado o bilinge.

Remuneracin En Caso De Enfermedad Degenerativa O

NO SE CONTEMPLA PORQUE SI TE ENFERMAS ES TU CULPA Y NO POR LAS CONDICIONES LABORALES NI DE TU FUNCION COMO DOCENTE. POR TANTO NO TIENES DERECHO ALGUNO

Incapacidad. Decreto Supremo N 019-1990-ED Artculo 50.- En caso de tuberculosis, enajenacin mental, enfermedad profesional, insuficiencia inmunolgica adquirida, neoplasis maligna y accidente ocurrido con ocasin del servicio, la licencia con percepcin ntegra de remuneraciones se prorrogar durante el tiempo que dure la enfermedad, hasta que se declare la incapacidad fsica o mental debidamente comprobada a que se refiere el inciso c) del Artculo 45 de la Ley del Profesorado, modificada por la Ley N 25212. Las remuneraciones sern pagadas por el empleador por Planilla Unica de Pagos. Artculo 51.- La enfermedad es considerada profesional cuando se produce en accin directa del trabajo o en ocasin del mismo, como consecuencia de las siguientes causales: a) Exposicin constante a los agentes qumicos, fsicos o biolgicos por la naturaleza del cargo o por la ubicacin del centro de trabajo; y, b) Uso permanente de mquinas, elementos qumicos y materiales de trabajo que puedan afectar los rganos de los sentidos y sistema orgnico. Bonificacin Por (*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, Navidad, Fiestas cuyo texto es el siguiente: Patrias Y Escolaridad; "Artculo 52.- El profesor tiene derecho a percibir adems una remuneracin total Por Cumplir 20, 25 Y permanente por Fiestas Patrias, por Navidad y por Escolaridad en el mes de 30 Aos De Servicio marzo; este concepto de remuneracin total permanente no incluye bonificaciones. El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones ntegras al cumplir 20 aos de servicios, la mujer, y 25 aos de servicios, el varn; y tres remuneraciones ntegras, al cumplir 25 aos de servicios, la mujer, y 30 aos de servicios, los varones. El profesor percibe una remuneracin personal de dos por ciento (2%) de la remuneracin bsica por cada ao de servicios cumplidos". (* De conformidad con el Artculo 1 del Decreto Supremo N 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las remuneraciones ntegras a las que se refiere este artculo debe ser

Artculo 54.- Asignacin por tiempo de servicios El profesor tiene derecho a una asignacin equivalente a una (1) remuneracin ntegra mensual de su nivel magisterial al cumplir veinticinco (25) aos de servicio efectivo, y equivalente a dos (2) remuneraciones ntegras mensuales de su nivel magisterial al cumplir treinta (30) aos de servicio efectivo. Artculo 55.- Reglas para el otorgamiento de las asignaciones Las asignaciones establecidas en los artculos 53 y 54 de la presente Ley no tienen carcter remunerativo ni pensionable, ni se incorporan a la remuneracin del profesor, ni forman base de clculo para la compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas. Las asignaciones a que hace referencia el artculo 53 corresponden exclusivamente a la plaza, y se encuentran condicionadas al servicio efectivo en la misma. En caso se produzca el traslado del profesor a plaza distinta, ste las dejar de

Subsidio Por Luto Y Sepelio.

entendidas como remuneraciones totales, tal como lo prev la definicin contenida en el Decreto Supremo N 051-91-PCM.) Decreto Supremo N 019-1990-ED (reglamento ley 24029) Artculo 219.- El subsidio por luto se otorga al profesorado activo o pensionista, por el fallecimiento de su cnyuge, hijos y padres. Dicho subsidio ser de dos remuneraciones o pensiones totales que le corresponda al mes del fallecimiento. Artculo 220.- El subsidio por luto al fallecer el profesor activo o pensionista se otorga en forma excluyente en el siguiente orden: al cnyuge, hijos, padres o hermanos, por un monto equivalente a tres (03) remuneraciones o pensiones totales vigentes al momento del fallecimiento. Artculo 222.- El subsidio por gastos de sepelio del profesor activo o pensionista ser equivalente a dos remuneraciones totales y se otorga a quien acredite haber sufragado los gastos pertinentes. (* De conformidad con el Artculo 1 del Decreto Supremo N 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las remuneraciones a las que se refiere este artculo debe ser entendidas como remuneraciones totales, tal como lo prev la definicin contenida en el Decreto Supremo N 051-91-PCM.) (*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 20.- La jornada ordinaria para el Personal Directivo y Jerrquico de cualquier nivel y modalidad, como para el Personal Docente del nivel Educacin Superior, es de 40 horas a la semana. Las remuneraciones para los profesores con jornada de 40 horas, es igual a ciento treinta por ciento (130%) de la remuneracin del profesor de 24 horas de su mismo nivel de la Carrera Pblica Magisterial". (*) Artculo modificado por la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 48.- () El Personal Directivo y Jerrquico, as como el Personal Docente de la Administracin de Educacin, as como el Personal Docente de Educacin

percibir y el profesor se adecuar a los beneficios que le pudiera corresponder a la plaza de destino. Artculo 58.- Subsidio por luto y sepelio El profesor tiene derecho a subsidio por luto y sepelio al fallecer su cnyuge, padres o hijos. Si fallece el profesor activo, el cnyuge, hijos, padres o hermanos, en esa prelacin y en forma excluyente, tienen derecho al subsidio. Por Decreto Supremo, refrendado por el Ministerio de Educacin y por el Ministerio de Economa y Finanzas, se establecer el monto nico que corresponda por estos conceptos.

Remuneraciones, Bonificaciones Y Asignaciones Del Personal Directivo.

Artculo 53.- Asignaciones por el servicio efectivo Mediante decreto supremo emitido por el Ministerio de Educacin se establecern los montos y criterios tcnicos de las asignaciones correspondientes a los siguientes cargos, basados en la jornada laboral de 40 horas pedaggicas: a. Asignacin por Director de Unidad de Gestin Educativa Local b. Asignacin por Director de Gestin Pedaggica c. Asignacin por Especialista en Educacin d. Asignacin por Especialista en Innovacin e Investigacin e. Asignacin por Director de Institucin Educativa f. Asignacin por Subdirector de Institucin Educativa g. Asignacin por cargos jerrquicos de institucin educativa h. Asignacin por servicio en institucin unidocente, multigrado o bilinge

Superior incluidos en la presente ley, perciben, adems, una bonificacin adicional por el desempeo del cargo y por la preparacin de documentos de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total. Asignacin Por ExcelenciaProfesional D.S. N050-2005-EF Y D.S N081-2006-EF. Actualmente la bonificacin por el grado de Maestra es de S/.180.00 mensual; por estudios concluidos es de s/.140 mensual

Compensacin por Tiempo de Servicios

Artculo 49.- La remuneracin compensatoria por tiempo de servicios se otorga al momento del cese a razn de un sueldo bsico por cada ao completo o fraccin mayor de seis meses de servicios oficiales, con deduccin del adelanto que se otorga en la adjudicacin de viviendas del Fondo Nacional de Vivienda.

i. Asignacin por trabajo en mbito rural o de frontera j. Asignacin por asesora, formacin, capacitacin y/o acompaamiento Estas asignaciones sern otorgadas en tanto y cuanto el profesor desempee la funcin efectiva en el cargo respectivo. Artculo 57.- Incentivo por estudios de posgrado Los profesores que obtengan el grado acadmico de Maestra o Doctorado en Educacin o reas acadmicas afines en universidades debidamente acreditadas por el rgano competente del Sector educacin, recibirn un incentivo econmico diferenciado por nica vez, cuyo monto y oportunidad de percepcin ser determinado en el reglamento de la presente ley. Artculo 60.- Compensacin por Tiempo de Servicios El profesor recibe remuneracin compensatoria por tiempo de servicios, la que se otorga al momento de su cese a razn de catorce por ciento (14%) de su remuneracin ntegra mensual por ao o fraccin mayor a seis (6) meses de servicios oficiales.

DE LAS TRES FORMAS DE DESPIDO A MAESTROS: RACIONALIZACION, EVALUACION Y SANCIONES.

Aspecto
Racionalizacin

LEY DEL PROFESORADO 24029 - 25212

NO SE CONTEMPLA

LEY DE REFORMA MAGISTERIAL PROY 1388/2012-PE

Artculo 70.- Obligatoriedad de la racionalizacin La racionalizacin de plazas en las instituciones educativas pblicas es un proceso permanente, obligatorio y prioritario, orientado a optimizar la asignacin de plazas docentes en funcin de las necesidades reales y verificadas del servicio educativo.

Evaluacin

Artculo 37.- La evaluacin de los profesores es permanente e integral. Artculo 38.- En el proceso de la evaluacin se consideran las siguientes aspectos bsicos: Antecedentes profesionales: Ttulos o grados obtenidos con posterioridad al ttulo profesional en educacin; Estudios de perfeccionamiento y especializacin, o ponencias y trabajos presentados en congresos pedaggicos y cientficos; Tiempo de servicios; y, Cargos desempeados. Desempeo laboral: Eficiencia en el servicio; Asistencia y puntualidad; y, Participacin en trabajo comunal. Mritos: Distinciones y reconocimiento oficiales; y, Produccin intelectual. (*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente:

Artculo 14.- De las evaluaciones en la Carrera Pblica Magisterial En la Carrera Pblica Magisterial se realizan las siguientes evaluaciones: a) Evaluacin para el ingreso a la carrera pblica magisterial. b) Evaluacin del desempeo laboral. c) Evaluacin para el ascenso. d) Evaluacin para acceder a cargos de las reas de desempeo laboral.

Artculo 17.- Concurso pblico para el ingreso a la Carrera Pblica Magisterial El Ministerio de Educacin es el responsable de planificar, conducir, monitorear y evaluar el proceso de ingreso de nuevos docentes a la carrera pblica magisterial. Autoriza cada dos aos la convocatoria a concurso pblico para acceder a plazas orgnicas vacantes.

Artculo 22.- Finalidad y criterios de la evaluacin para el ascenso La evaluacin para el ascenso tiene una finalidad primordialmente formativa, orientada a mejorar, tanto la prctica educativa como el desempeo laboral de los profesores. Es un proceso permanente, integral, sistemtico, objetivo, transparente y confiable normado, monitoreado y evaluado por el Ministerio de Educacin. La evaluacin para el ascenso considera los siguientes criterios: a) Idoneidad tica y profesional, que incluya la acreditacin de competencias requeridas para ejercer la funcin, que incluye los conocimientos y dominio de la teora pedaggica, del rea disciplinaria y/o nivel que ensea y de la prctica en el aula. b) Evaluacin del desempeo laboral, de acuerdo a lo dispuesto en los artculos26 y 27 de la presente Ley. c) Formacin y mritos, que incluye el reconocimiento de estudios de actualizacin, perfeccionamiento y especializacin, cargos desempeados en las reas de desempeo laboral, produccin intelectual y distinciones.

Artculo 24.- Ascensos por nivel Magisterial El Ministerio de Educacin determina el nmero de ascensos por nivel magisterial y su distribucin por regiones. Mediante decreto supremo se establecer el nmero de plazas para ascenso por cada nivel de la carrera pblica magisterial. Artculo 26.- Evaluacin del desempeo del profesor Obligatoriamente se evaluar el desempeo laboral del profesor mximo cada tres (3) aos. El Ministerio de Educacin establecer los criterios de progresividad para su implementacin. Artculo 27.- Criterios de evaluacin del desempeo

"Artculo 43.- El ascenso del primer al segundo nivel de la carrera es automtico al cumplir el tiempo mnimo de permanencia establecido para ese nivel. Los ascensos entre el segundo y el quinto nivel se realicen mediante evaluacin, al haber cumplido el tiempo mnimo de permanencia real y efectivo establecido para cada nivel. Para los Profesores o Licenciados en Educacin, los aos de estudios de formacin profesional son acumulados al tiempo de servicios a partir de los doce y medio (12.5) aos de servicios para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones". Artculo 44.- Para ascender de un nivel a otro se requiere: Haber aprobado los cursos de perfeccionamiento que se establezcan en el Reglamento para el III, IV y V nivel; Haber aprobado los cursos de especializacin que se establezcan en el Reglamento para el VI; VII, y VIII nivel; y, Cumplir con los dems requisitos

El Ministerio de Educacin es el responsable de planificar, conducir y monitorear la evaluacin del desempeo del profesor en base a los criterios que se establezcan en el Marco de Buen Desempeo Docente que apruebe. Los profesores que no aprueban en la primera oportunidad, reciben una capacitacin destinada al fortalecimiento de sus capacidades pedaggicas. Luego de esta capacitacin participan en una evaluacin extraordinaria. En caso no aprobaran esta evaluacin extraordinaria, nuevamente son sujetos de capacitacin. Si desaprueban la segunda evaluacin extraordinaria son retirados de la carrera pblica magisterial. Entre cada evaluacin extraordinaria no puede transcurrir ms de 12 meses.

que se establezcan Reglamento.

en

el

Decreto Supremo N 0191990-ED Artculo 164.- La evaluacin del profesorado se organiza y ejecuta a travs del Sistema de Evaluacin, establecidos por la Ley del Profesorado y el presente Reglamento. Artculo 165.- La evaluacin del profesorado es permanente, integral, sistemtica y acumulativa. Valora el proceso de desarrollo profesional contnuo y el conjunto de manifestaciones en el cumplimiento de sus funciones. La evaluacin posibilita la promocin o ascenso a niveles superiores. Artculo 166.- La evaluacin del profesorado comprende los siguientes aspectos: a. Evaluacin de los antecedentes profesionales, referido a ttulos y grados obtenidos, estudios de perfeccionamiento y especializacin o ponencias y trabajos presentados en congresos pedaggicos y

cientficos, tiempo de servicios y cargos desempeados; b. Evaluacin del desempeo laboral, referido a la eficiencia en el servicio, asistencia y puntualidad y participacin en trabajo comunal; y, c. Evaluacin de los mritos, referidos a distinciones y reconocimiento del Estado, de la comunidad y padres de familia, as como lo relativo a produccin intelectual.

Artculo 167.- Los aspectos considerados en el artculo anterior son evaluados por los Comits de Evaluacin Magisterial de los rganos desconcentrados del Ministerio de Educacin a travs de los documentos justificatorios que para el efecto le remitan. Artculo 168.- El proceso de evaluacin para ascenso de Nivel o para ocupar cargos es de responsabilidad de los comits de evaluacin magisterial, con sujecin a las disposiciones especficas que dicte el Ministerio

de Educacin, los que considerarn la aplicacin de una Prueba de Aptitud cuando se trate de evaluacin para ocupar cargos.

PROCESO SANCIONADOR

Artculo 14.- Son deberes de los profesores, de acuerdo con las normas correspondientes: a) Desempear su funcin educativa con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la Constitucin, a las leyes, y a los fines del centro educativo donde sirven; b) Orientar al educando con respeto de su libertad; y cooperar con sus padres y la direccin del centro educativo a su formacin integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados; c) Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cvico y patritico; d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento del centro educativo y promover su mejora;

Artculo 36.- Deberes.- Los profesores deben: a) Cumplir las disposiciones de la Ley General de Educacin, de la presente Ley y de sus reglamentos. b) Atender en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad los procesos pedaggicos, las actividades curriculares y las actividades de gestin de la funcin docente, en sus etapas de planificacin, trabajo en aula y evaluacin. c) Orientar al educando con respeto a su libertad, autonoma, identidad, creatividad y participacin; y contribuir con sus padres y la direccin de la Institucin Educativa a su formacin integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados. d) Respetar los derechos de los estudiantes, as como los de los padres de familia, estando proscrita, con ellos, cualquier manifestacin de violencia. e) Someterse a las evaluaciones mdicas y psicolgicas cuando lo requiera la autoridad competente, conforme a los procedimientos que establezca el reglamento. f) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo. g) Aportar en la formulacin del Proyecto Educativo Institucional, asumiendo con responsabilidad las tareas que les competan. h) Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de formacin en servicio que se desarrollen en las instituciones o redes educativas, Unidades de Gestin Educativa Local, Direcciones Regionales de Educacin o Ministerio de Educacin. i) Presentarse a las evaluaciones previstas en la carrera pblica magisterial y a las que determinen las autoridades de la institucin educativa o las entidades competentes. j) Ejercer la docencia en armona con los comportamientos ticos y cvicos, sin realizar ningn tipo de discriminacin por motivos de gnero, raza, identidad, religin, idioma, creencias, opinin, condicin econmica o de cualquier otra ndole. k) Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el mbito nacional, y la lengua originaria. l) Contribuir a la afirmacin y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la institucin educativa, de la comunidad local y regional. m) Informar a los padres de familia sobre el desempeo escolar de sus hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la

y, e) Abstenerse de realizar en el centro de su trabajo actividades que contravengas, los fines y objetivos de la institucin educativa. f) "No incurrir en actos de hostigamiento sexual, conforme a la Ley sobre la materia." (*)Inciso adicionado por la Tercera Disposicin Final y Complementaria de la Ley N 27942, publicada el 27-02-2003.

estrategia pedaggica, estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje. n) Cuidar, hacer uso ptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que pertenezcan a la Institucin Educativa. ) Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo, la prctica de los derechos humanos, la Constitucin Poltica del Per, la solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una cultura de paz y democrtica. o) Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institucin educativa y, si fuera el caso, de las instancias de gestin educativa descentralizada. p) Participar en los sistemas tutoriales que desarrolle la institucin educativa. q) Someterse a los procedimientos e investigaciones administrativas, conforme a la legislacin vigente, acatando sus resultados.

Artculo 39.- Sanciones Las sanciones son correctivos contra la transgresin a los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la funcin docente, las cuales son: a) Amonestacin escrita. b) Suspensin en el cargo hasta por treinta (30) das sin goce de remuneraciones. c) Cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones desde 31 das hasta doce (12) meses. d) Destitucin del servicio.

Las sanciones indicadas en los literales c y d se aplican previo proceso administrativo disciplinario, cuya duracin no ser mayor a cuarenta y cinco (45) das hbiles improrrogables, durante los cuales el profesor procesado podr hacer sus descargos y ejercer e derecho a ser escuchado.

Artculo 40.- Tipificacin y gravedad de la falta La falta o infraccin se tipifican atendiendo a la naturaleza de la accin u omisin y la calificacin de la gravedad es atribucin de la autoridad competente o de la Comisin de Proceso Disciplinario, segn corresponda.

Artculo 41.- Causales de amonestacin escrita El incumplimiento de los deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la funcin docente, debidamente comprobado y calificado como leve, es causal de amonestacin escrita. La sancin es impuesta por la autoridad inmediata del profesor, directivo jerrquico de la Institucin Educativa, de la autoridad superior del Especialista y/o del Jefe del rea, segn corresponda. Artculo 42.- Causales de suspensin

Son causales de suspensin, la transgresin de los deberes, obligaciones y prohibiciones comprobadas por: a) Ser reincidente o reiterante de dos (02) sanciones con amonestacin escrita. b) No presentarse a las evaluaciones mdicas y/o psicolgicas requeridas por la autoridad competente, injustificadamente. c) No asistir puntualmente a su centro de trabajo, de manera reiterada.

Artculo 27.- Los profesores, en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones: a) Amonestacin; b) Multas; c) Suspensin en el ejercicio de sus funciones; d) Separacin temporal del servicio hasta por tres aos; y, e) Separacin definitiva del servicio. Las sanciones mencionadas en los incisos a) y b) se aplican oyendo previamente al profesor

Artculo 43.- Causales de cese temporal La sancin de cese temporal por la comisin activa u omisiva de la trasgresin de los principios, deberes, obligaciones, prohibiciones de la funcin pblica docente considerada como grave, previo proceso es recomendada por la Comisin de Proceso Administrativo Disciplinario, cuyas causales debidamente comprobadas son: a) Causar perjuicio al estudiante y/o a la Institucin Educativa. b) Incurrir en reincidencia o reiterancia en dos (02) sanciones con suspensin. c) Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo poltico partidario en favor de partidos polticos, movimientos alianzas o dirigencias polticas nacionales, regionales o municipales. d) Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros, aprovechando el cargo o la funcin que se tiene dentro de la Institucin Educativa. e) Realizar en su centro de trabajo actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones de profesor o directivo, sin la correspondiente autorizacin. f) Ejecutar, promover o encubrir, dentro de la Institucin Educativa, actos de violencia fsica, de calumnia, injuria o difamacin, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa. g) La inasistencia injustificada al centro de trabajo por ms de tres (03) das consecutivos o cinco (05) discontinuos en un perodo de dos (02) meses. h) Otras que se establecen en disposiciones pertinentes. Artculo 44.- Causales del trmino de la relacin laboral por destitucin Son causales del trmino de la relacin laboral por destitucin debidamente comprobada: a) Causar perjuicio grave al estudiante y/o a la Institucin Educativa. b) Maltratar fsica o psicolgicamente al estudiante causando dao grave. c) Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad y libertad sexual tipificados como delitos en e Cdigo Penal. d) Concurrir al centro de trabajo en estado de ebriedad o bajo los efectos de alguna droga. e) Abandonar injustificadamente el cargo en forma reincidente dos (02) veces. f) No presentarse a la evaluacin de desempeo docente sin causa justificada.

imputado de falta, y de los incisos c), d) y e) se aplican slo previo proceso administrativo en el que puede ejercer su derecho de defensa. La inhabilitacin profesional es impuesta por la sentencia judicial que sanciona un delito comn. Decreto Supremo N 0191990-ED Artculo 119.- La estabilidad en el servicio se pierde por las causas siguientes: a. Por sentencia judicial ejecutoriada por delito comn; y, b. Por sancin de separacin a travs de proceso administrativo. Artculo 120.- Los profesores que incumplen los deberes y obligaciones correspondientes a su cargo son objeto de las siguientes sanciones: a. Amonestacin. b. Multa de 2 a 10/30 avas partes de sus remuneraciones principales; c. Suspensin ejercicio en de el sus

g) Haber sido condenado por delito doloso. h) Haber sido condenado por delito contra la libertad sexual o delito de terrorismo y sus formas agravadas. i) Falsificar documentos relacionados con el ejercicio de su actividad profesional. j) Por incurrir en reincidencia o reiterancia en dos (02) faltas por las que ha sido sancionado con cese temporal. k) Por incurrir en reincidencia la inasistencia injustificada al centro de trabajo por ms de tres (03) das consecutivos o cinco (05 discontinuos en un perodo de dos (02) meses. l) Otras que establezca el reglamento de la presente Ley.

funciones, sin derecho a remuneraciones de 10 a 30 das; d. Separacin temporal en el servicio hasta por 3 aos; y, e. Separacin definitiva en el servicio. Artculo 121.- La sanciones se aplican segn la gravedad de la falta, constituyendo agravante la reincidencia. Artculo 123.- Para aplicar las sanciones establecidas en los incisos a) y b) del Artculo 120 del presente Reglamento los cargos que se imputen sern comunicados por escrito al profesor, a fin de que pueda ejercer su derecho a defensa en el trmino de 15 das hbiles a partir de la fecha de notificacin. Cumplido el trmite anterior y despus de haberse investigado y comprobado el hecho materia de la denuncia la autoridad competente dictar Resolucin. El incumplimiento de este procedimiento por parte de la autoridad pertinente constituye falta que ser sancionada de acuerdo a Ley. Artculo 124.- Las sanciones sealadas en los incisos c), d) y e)

del Artculo 120 del presente Reglamento sern aplicables previo proceso administrativo que no exceder de 40 das hbiles improrrogables. El incumplimiento del plazo sealado constituye falta que ser sancionada de acuerdo a ley.

Inhabilitacin

Artculo 27.- () La inhabilitacin profesional es impuesta por la sentencia judicial que sanciona un delito comn. Decreto Supremo N 0191990-ED Artculo 134.- La sancin e inhabilitacin profesional slo es impuesta por sentencia judicial ejecutoriada por delito comn. La autoridad educativa expedir la resolucin inhabilitando al profesor sobre quien haya recado la sentencia en los trminos sealados por la autoridad judicial.

Artculo 46.- Inhabilitacin La inhabilitacin impide al servidor ejercer funcin docente pblica durante un determinado lapso, por haber sido sancionado como consecuencia de la comisin de una falta grave en el ejercicio de su funcin pblica o en su vida privada, que lo hace desmerecedor del ejercicio docente pblico, tales como: a) Las sanciones administrativas de suspensin y cese temporal implican la inhabilitacin del ejercicio de la funcin docente por e trmino de la sancin. b) La sancin de destitucin implica la inhabilitacin para el desempeo de funcin pblica bajo cualquier forma o modalidad, por un perodo no menor de cinco (05) aos. c) Por resolucin judicial firme que dispone la inhabilitacin conforme al artculo 36 del Cdigo Penal, el profesor queda inhabilitado para ejercer funcin docente por el perodo de la inhabilitacin. d) El Profesional de la Educacin condenado por delito doloso contra la libertad sexual o de terrorismo y sus formas agravadas, no puede ingresar al servicio pblico. e) Procede la inhabilitacin del profesor, en sus funciones docentes y/o directivas, cuando se comprueben y en tanto subsistan los siguientes motivos: 1. Padecimiento de enfermedad infecto-contagiosa, debidamente comprobada y que represente peligro para la poblacin escolar. 2. Carencia de la plenitud de facultades psquicas debidamente comprobada.

TERMINO DE LA RELACION LABORAL

(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 45.- El cese de los profesores en servicio se produce por: a) A su solicitud; b) Por abandono injustificado del cargo; c) Por incapacidad fsica o mental debidamente comprobada; d) Por lmite de edad; e) Por aplicacin de sancin disciplinaria; y, f) Por muerte. Voluntariamente, cesan por tiempo de servicios las mujeres al cumplir 25 aos y los varones 30, el ejercicio docente. En ambos casos se incluir el tiempo de estudios de formacin profesional. Los ceses previstos en los incisos b) y e) del presente artculo se efectan previo proceso administrativo. En los ceses previstos en los incisos c) y d), el profesor con nivel inferior al V, cesar con el nivel inmediato superior al que

Artculo 48.- Trmino de la relacin laboral El retiro de la Carrera Pblica Magisterial de los profesores se produce en los siguientes casos: a) Renuncia. b) Destitucin. c) No haber aprobado la evaluacin de desempeo laboral en tres oportunidades y en el mismo Nivel Magisterial. d) Por lmite de edad. e) Fallecimiento.

tena al momento de solicitar su cese".