QUE ES EL APREDISAJE EN EQUIPO Es una disciplina integral, que abarca todas las dimensiones de los humano: lo intelectual, lo emocional,

, lo social y lo espiritual, ya que trabaja fundamentalmente con elementos como la comunicacin, las interacciones y la diversidad.

QUE IMPLICA EL AUTODOMINIO Y EL AUTOCONOCIMIENTO En este sentido, el autodominio y el autoconocimiento se constituye en la base de aprendizaje, porque implica mirar hacia afuera y reconocer la presencia del Otro, no para sumarlo a la tarea sino para incluirlo, alinendose con su visin.

QUE ES UNA ALINEACION Alinearse significa funcionar como una totalidad, y equipo un grupo de personas que se necesitan entre s para conseguir un resultado. En tal sentido, el aprendizaje en equipo nos sugiere un pensar y un actuar sinrgicamente porque existe un conocimiento profundo entre sus miembros y por lo tanto se construye de una manera coordinada el sentido de unidad. CUANDO SE DA UN APRENDIZAJE EN EQUIPO Solo puede darse un aprendizaje en equipo cuando: Existe una visin compartida Existe una comprensin colectiva de la realidad Existe un despliegue de decisiones y resolucin de problemas a partir del pensamiento complejo y sistmico QUE NOS SUJIERE EL APRENDISAJE EN AQUIPO El aprendizaje en equipo nos sugiere una nueva manera de concebir el dilogo, ya que deja de ser un simple mecanismo de comunicacin para alcanzar el consenso o resolver problemas, para pasar a ser una herramienta destinada a cambiar los esquemas mentales y el estilo de pensamiento. QUE SE COMPARTE EN EL PROCESO DEL DIALOGO Se comparten emociones y pensamientos, visiones, y las acciones as como la toma de decisiones dejan de pertenecer a un solo individuo para volverse conjuntas. Los procesos de observacin y experimentacin del equipo posibilitaran una conciencia colectiva siempre alerta que ayudara a superar los problemas provenientes de la diversidad con que los seres humanos conciben el mundo.

PROBLEMAS QUE SE GENERAN EN EL TRABAJO EN EQUIPO Generan cuando el encuentro entre los miembros del equipo se genera acaloradamente, las opiniones chocan y tendemos a desplazarnos hacia otros horizontes de sentido. Cuando el dilogo aparece, las tensiones bajan y se reencauza la atencin del grupo hacia la creacin de la imaginacin colectiva, de intenciones comunitarias y creencias grupales. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Recordemos que es imposible impulsar el aprendizaje en equipo, sin que algo de la personalidad y constitucin psquica de los miembros no se vea tocada y movida. EL DOMINIO PERSONAL es uno de los elementos bsicos para el aprendizaje en equipo, por lo tanto no se contradicen las dos aseveraciones, en el sentido de que el proceso de autorrealizacin y desarrollo personal posibilita el dilogo y la conectividad entre sus miembros, pudiendo impulsar de mejor manera su capacidad de generatividad como sistema viviente.