XVIII REUNIN DE BIBLIOTECARIO 12-13 DE MARZO DE 2012 RELATORA

Que presenta el Mtro. Robert Endean Gamboa

En el mundo convulso en que vivimos, tiempos de cambio vertiginoso, de incertidumbres y de renacimiento de viejas quimeras, cuando la informacin y el conocimiento se pueden cotizar como los metales preciosos, los bibliotecarios acudimos a la cita convocada por la Universidad Autnoma de Yucatn para repensar las cosas del orbe que son de nuestra incumbencia. Nuestra reunin llega a la mayora de edad y se regocija alborozada cuando le recordamos que estamos en ao electoral o que los mayas profetizaron el fin del mundo el prximo mes de diciembre. Su alegra trasunta el goce de la lectura que le rodea y el canto de amor de Marina Centeno, cuando la poetisa escribi: Yo duermo en el sur donde el rbol crece desprovisto y el sol rompe la piel con su amarillo. Durante estos dos das, rodeados de nios, visitantes de la Feria de la Lectura, escritores y diversos intelectuales y artistas, los 365 asistentes a esta reunin hemos tenido el gusto de escuchar 12 conferencias, una pltica de la promotora y contadora de cuentos Margarita Robleda y cuatro mesas redondas. En la inauguracin, integraron la mesa de presdium la doctora Elsa Margarita Ramrez Leyva, jefa de la Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Nacional, el arquitecto Manuel Fermn Villar Rubio, rector de la Universidad Autnoma de San Luis Potos, el doctor Alfredo Francisco Djer Abhimeri, rector de la Universidad Autnoma de Yucatn, y el maestro Alberto Arellano Rodrguez, jefe de la Coordinacin de Bibliotecas de la UADY. Ambos rectores hicieron menciones a los cambios de los sistemas bibliotecarios de sus respectivas universidades. En particular, el rector de la UADY coment sobre las transformaciones de las instalaciones de las bibliotecas, para luego atender la formacin de sus recursos humanos y la mejora de los servicios, con la finalidad de alcanzar un verdadero compromiso con los usuarios.

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Durante el primer da pudimos atender a dos conferencias y una mesa redonda sobre arquitectura bibliotecaria. La que imparti Manuel Villar Rubio trat sobre varias edificaciones para bibliotecas que se han estado realizando en la Universidad Autnoma de San Luis Potos, con la finalidad de dotar a las mismas de espacios modernos y adecuados para brindar los servicios a los usuarios. El ponente mencion los requerimientos de las bibliotecas, mostr planos de las plantas fsicas, as como la forma en que se integraron distintos paisajes y se aprovech el medio ambiente. Mencin especial dio en su exposicin a la Biblioteca Rafael Montejano y Aguiaga, que resguarda el patrimonio bibliogrfico potosino. Roberto Ancona Riestra mostr el proyecto de la Biblioteca de Ciencia y Tecnologa del Estado de Yucatn, explicando los detalles del proceso que se sigue para su realizacin, con sealamientos especficos en materia de planeacin y construccin, as como detalles sobre su diseo. Esta biblioteca se ubicar en la parte central de un terreno de 200 hectreas y llegar a tener un rea de 10,500 metros cuadrados dispuestos en tres plantas con estructura modular. La mesa redonda sobre las normas para edificios de bibliotecas estuvo integrada por Ligia Ancona Martnez, Gladys Noem Arana Lpez, Manuel Villar Rubio y Roberto Ancona Riestra, contando con la moderacin de Celia Mireles Crdenas. Al inici, la moderadora coment que con esta actividad se daba continuidad a una reunin previa que se realiz el ao pasado en la Universidad Autnoma de San Luis Potos. Es de notar que las oportunidades de las bibliotecas aumentan, en lugar de disminuir, lo que hace muy importante el mejoramiento de la interaccin bibliotecario-arquitecto-administrador al tener que coordinarse para emprender un proceso de edificacin, o de mejora de edificacin para una biblioteca. Cuando se han consultado las normas disponibles en materia de arquitectura de bibliotecas, se ha encontrado que estn o superadas, o requieren adaptarse a la situacin, o resultan fuera de lugar por intraducibles al caso. Los integrantes de la mesa recomiendan hacer una reflexin sobre los instrumentos que deben posibilitar que la comunicacin entre las partes involucradas realmente brinde soluciones. Mencionan que para ello se requieren principios claros, normas, indicadores cuantitativos y modelos. A continuacin se realiz la mesa redonda sobre el estado de la lectura en Mxico. Moder la mesa Elsa Ramrez Leyva y participaron Olivia Jarvio Fernndez, Jairo Norato Franco y Robert Endean Gamboa. Principi la moderadora con algunos datos cuantitativos sobre la situacin de la alfabetizacin y la lectura en Mxico, que plante como prlogo para preguntar a los participantes por qu nuestra nacin no es un pas de lectores. Los integrantes de la mesa respondieron indicando las estrategias que siguen para animar a la lectura a los estudiantes
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universitarios, los adultos mayores y los nios con problemas de adicciones en situacin de reclusin. Tambin se trat en la mesa sobre algunas soluciones creativas que pueden impulsarse para que la lectura sea un proceso placentero o ldico que resulte atractivo a las personas. Martha Ibez Marmolejo propuso establecer un binomio entre la formacin de usuarios y los objetos de aprendizaje, con la finalidad de disear herramientas tecnolgicas que aporten la suficiente flexibilidad y disponibilidad para crear entornos de formacin y aprendizaje adaptados a las necesidades de los usuarios en un ambiente e-learning. De esta manera, se deben disear recursos educativos donde se adopten diferentes modelos pedaggicos, estrategias y estilos de aprendizaje para que el usuario adquiera independencia en la bsqueda de la informacin tomando en cuenta sus competencias y habilidades. Vernica Soria Ramrez dijo que los dos aspectos ms caractersticos y representativos de nuestro tiempo son la velocidad y la obsolescencia, mismos que enmarcan el crecimiento exponencial y la acumulacin de la informacin. El mundo se nos muestra catico y desconcertante, adems de que ha cambiado el concepto de espacio social, y hemos pasado de trabajar con herramientas a pensar y trabajar dentro de ecosistemas de aprendizaje. La web social es la tecnologa que permite la participacin en los contenidos compartiendo recursos e informaciones en lnea, de manera que implica una nueva forma de pensar e interactuar con y en la red. Tambin es la plataforma de un dilogo intercultural que permite generar comunidades ms all de las fronteras geogrficas. La autora explic los principios y las caractersticas de la web social, as como la naturaleza del modelo de la biblioteca 2.0 y los recursos que pueden allegarse para su implantacin. Rosa Guadalupe Valadez Olgun, Jessica Pez Arancibia, Margarita Zapata Guerrero e Isabel Ortega Mondragn manifestaron que en la UNAM, cualquier dependencia que propone un nuevo programa acadmico debe someterlo a comits acadmicos, adems de asegurar que los futuros participantes cuenten con los recursos de informacin necesarios para ejecutar sus tareas de docencia, investigacin o aprendizaje. Con este proceso como marco, presentaron una metodologa para la integracin de una propuesta bibliogrfica para la conformacin de una especialidad en microbiologa. Carlos Felipe Cuevas Cervera, Antonio Helmes Aguayo y Guadalupe Centeno Ley resaltaron la importancia de contar con un programa de gestin de recursos humanos en el cual se reclasifique al personal de acuerdo con las funciones que realiza. Al respecto, expusieron la experiencia seguida en el sistema bibliotecario de la UADY, donde se contrat una empresa consultora para realizar un estudio
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del trabajo que realizan sus bibliotecarios en tres fases, que concluirn con una propuesta de evaluacin del desempeo del personal basada en las funciones generales y especficas de cada puesto. Ivn David Ceh Rivas expuso la ejecucin del diagnstico de funciones de los responsables y coordinadores de 12 bibliotecas de la UADY, con el fin de elaborar su descripcin de puesto y la propuesta de evaluacin de su desempeo. Report que obtuvo las funciones genricas y especficas que realizan los responsables y coordinadores, mismas que le van a servir para elaborar las descripciones de puestos. Asimismo, indic que se encuentra en proceso de elaboracin de la sesin de retroalimentacin de resultados para realizar posteriormente el descriptivo de puesto y la propuesta de evaluacin del desempeo. La jornada del segundo da inici con la mesa redonda para tratar sobre la alfabetizacin informativa de las personas con capacidades especiales, los nios de educacin bsica y los adultos mayores. Participaron en esta mesa Guadalupe Vega Daz, Ana Irene Ramrez Gonzlez, Jairo Norato Franco y dos alumnas de la Escuela de Ciencias de la Informacin de la Universidad Autnoma de San Luis Potos. Moder la mesa Silvia Medina Campoy. Una vez que se identifica la comunidad a la que se aplicar la alfabetizacin informativa, se debe planear y determinar la infraestructura necesaria, tal como los equipos y las reas especiales que sean requeridas. Luego, se deben capacitar los involucrados y asegurar que estn preparados, pues el objetivo que se pretende es brindar autonoma para el aprendizaje a los individuos. Los abordajes varan segn los sujetos participantes, pues se puede recurrir a la comunicacin verbal, gestual o tctil, a la coherencia de los algoritmos para hacer determinadas tareas, a las representaciones, o al contacto e involucramiento generacional. Siempre debe prevalecer el respeto y el compromiso. Juan Ignacio Pia Marquina indic que en sus orgenes los propsitos del derecho del autor eran protegerlo y facilitar la difusin del conocimiento que creaba. Estos propsitos se mantuvieron durante el tiempo en que imper la imprenta, pero cambiaron con la emergencia y el desarrollo de las computadoras y la Internet. De esta manera, la cultura basada en el libro se vio afectada por los dueos de los derechos, mismos que los gestionan como su propiedad. Esto ha llevado a una regulacin del desarrollo cultural por parte de los titulares de los derechos, quienes manipulan la cultura segn sus intereses econmicos, Adems, estas limitaciones restringen el desarrollo de la creatividad de los autores en la medida en que quedan fuera del esquema que establecen los manipuladores de la cultura.

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Jairo Norato Franco present los antecedentes y resultados obtenidos de la prctica realizada por seis meses en el proyecto Nios Lectores, realizado por jvenes estudiantes universitarios de diferentes carreras en los asilos de ancianos, las casa hogar, las plazas pblicas y en la Escuela de Ciencias de la Informacin de la Universidad Autnoma de San Luis Potos. El autor tambin semblante la proyeccin futura de este proyecto. Carlos Manuel Alvarado Castellanos expuso sobre la alfabetizacin informativa de usuarios de educacin superior, a travs del sealamiento de los antecedentes y el desarrollo de las habilidades informativas y de la alfabetizacin digital, la situacin con las tecnologas de la informacin y la comunicacin, la normativa aplicable, as como en materia del potencial de recursos disponibles en la Internet. Concluy el autor con unas recomendaciones para los estudiantes, los profesores y los bibliotecarios. Eulogia Aguilar Rivera apunt que es importante la coleccin de documentos histricos ya que son nicos e irrepetibles, de modo que si se llegaran a perder no se volveran a recuperar. Dada su importancia, nos relata los componentes de la gua de la coleccin de documentos histricos de la Biblioteca Ramn Alcorta Guerrero, que contiene los antecedentes del museo Francisco Cosso y del Centro de Investigacin Histrica y Geogrfica de San Luis Potos, los conceptos de coleccin y fondo, la procedencia de la coleccin, el perodo que abarca y su organizacin. Armando Vilchis Lpez trat sobre las fuentes y los recursos de informacin electrnica sobre vitivinicultura en Mxico, mismos que se piensa compilar en una bibliografa especializada aplicada a esa actividad en los estados de Quertaro, Baja California Norte, Guanajuato, Aguascalientes, Zacatecas, Durango y Coahuila. Se pretende que esta bibliografa sea una va corta para el conocimiento de las comunidades involucradas. El autor expone los aspectos ms relevantes de la bibliografa y cmo se analizarn los resultados de las fuentes y recursos de informacin electrnicos para la vitivinicultura en Mxico, entre los que estn incluidos los sitios web, los blogs, las casas vincolas, los enlogos, los tipos de uva y los tipos de vinos. La mesa redonda sobre la situacin del posgrado en bibliotecologa y su problemtica en Mxico fue moderada por Guadalupe Vega Daz y tuvo la participacin de Brenda Cabral, Hilda Novelo Prez, Ana Irene Ramrez y Celia Mireles Crdenas. Los integrantes de la mesa se plantearon la cuestin sobre cules competencias necesitan los profesionales de la informacin en la sociedad del conocimiento. Para abordar este asunto se consideraron los perfiles del
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mercado de trabajo y de los docentes, los escenarios, los requisitos, las competencias intelectuales, inter e intrapersonales, sociales y profesionales, as como el tipo de programa recomendable. El mercado laboral demanda profesionales de la informacin creativos, capaces de afrontar retos, adems de que tengan conocimientos y habilidades de la profesin bibliotecolgica y competencias tecnolgicas, metodolgicas, comunicativas y sociales. Hacemos mencin aparte de una conferencia que tuvimos programada, pero que no conocimos debido a un problema que tuvo Blanca Estela Sols Valdespino, lo cual le impidi llegar con nosotros. Blanca nos presentara el desarrollo de un curso autoinstruccional de habilidades informativas para el estudiante del posgrado, conformado con una serie de herramientas para familiarizarlo con las bsquedas de informacin en Internet. Tuvimos 11 talleres programados con un registro de 169 compaeros, con lo que nuestra reunin ha reivindicado su vocacin e impacto entre los bibliotecarios de la regin. Los talleres fueron de competencias para la prctica docente del bibliotecario, estrategias de bsqueda de informacin en la red, herramientas para fomentar el trabajo en equipo en entornos bibliotecarios, competencias bsicas del bibliotecario para disear e impartir cursos de formacin de usuarios, herramientas para la mejora de la calidad de los servicios de informacin, catalogacin descriptiva, clasificacin bibliogrfica, conservacin preventiva para acervos documentales, instrumentos para evaluar las competencias en informacin, objetos de aprendizaje como herramientas para la formacin de usuarios en lnea, as como sobre la web social y las bibliotecas. Dos de estos talleres continuarn el da de maana. Queremos agradecer a los proveedores que siempre apoyan la realizacin de nuestra reunin: 3M Mxico, Biblomodel, Chandos Press, e-Techologies, EBSCO Information Service, Grupo Difusin Cientfica, ICI, Infoestratgica, Library Outsourcing Service, OCLC, Somohano, Springer y Swets Information Services. Finaliza nuestra reunin con los sopores de la tarde. Sentimos la urgencia de repensar lo aqu dicho y glosar la palabra de la poetisa Centeno: T navegas el mar de los destinos paladeas la sal de los rincones desordenando todos mis silencios. Muchas gracias y hasta el ao que viene.
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