PARA ESTUDIAR El investigador cuenta con una serie de elementos tiles de donde obtener la informacin necesaria, veraz y oportuna

para realizar su trabajo; Las fuentes de informacin se conciben como todos aquellos objetos que brinden al investigador datos para realizar su trabajo; stos pueden contenerse en cualquier soporte, por lo que pueden estar manuscritos, impresos, grabados, etctera.29 Como sabemos, la principal fuente de informacin bibliogrfica son los libros, mientras que la informacin de revistas, peridicos, folletos y obras de consulta peridicas como directorios, almanaques y memorias, es hemerogrfica. La informacin audiogrfica, es la que se encuentra en las grabaciones de discos o cintas, y en programas radiofnicos grabados. La informacin de pelculas, programas de televisin, videocasetes y DVDs, es videogrfica. La informacin iconogrfica incluye cuadros, esculturas, mapas, y cualquier elemento que atestige la huella del hombre en el mundo. Por supuesto, debemos mencionar la informacin electrnica, que se compone de discos compactos, internet, memorias extrables, correo electrnico, etc. En conclusin, existe una amplia gama de posibilidades en fuentes de informacin para el profesional investigador. 3.4 CONSTRUCCIN DE PERSPECTIVA TERICA Un aspecto de gran importancia que debe distinguir al investigador, es la organizacin de los instrumentos que utiliz y aplic en el proceso de investigacin. Como sabemos, el primer paso es la elaboracin del proyecto de investigacin para despus seguir cada uno de los pasos del mtodo, por lo tanto, debe existir una plena organizacin del proceso, entonces no se deben realizar anotaciones en cualquier libreta; y se recomienda ubicar los 32 Ibidem., p. 114 50 instrumentos en un solo lugar. Por ello, es necesario aprender a organizar nuestros materiales, instrumentos y, principalmente, la investigacin que se desarrollar. Lo que se recomienda inicialmente es la formacin de un fichero. ste es el conjunto de fichas de identificacin y de investigacin que el investigador ha ido redactando a lo largo del proceso. Es una caja dedicada a este fin y que slo resulta interesante para el investigador. La organizacin de las fichas depende del mtodo de investigacin y tambin de los propsitos del investigador. Tal organizacin se hace de acuerdo con el esquema de trabajo. Una vez que se tiene totalmente organizado el fichero, la construccin del marco terico ser ms sencilla ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA Revisin analtica de la literatura correspondiente La construccin del marco terico (puede implicar adopcin de una teora).

REVISION DE LA LITERATURA

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografa y otros materiales tiles para los propsitos de estudio, de los cuales se extrae y recopila informacin relevante y necesaria para el problema de investigacin. Acopio de referencias o fuentes primarias. (material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas y bancos de informacin). Consultando a uno o varios expertos en el tema (profesor). Buscando va internet (fuentes primarias en centros o sistemas de informacin, bases de referencias y datos)
y

Necesitamos elegir palabras claves, descriptores o trminos de bsqueda, distintivos precisos del problema de estudio.

Si nuestro planteamiento es concreto, la consulta tendr mayor enfoque y sentido y nos llevara a referencias apropiadas. RECUPERACIN DE LA LITERATURA Una vez que ya identificamos las fuentes primarias pertinentes es necesario localizarlas en las bibliotecas fsicas o electrnicas. CONSULTA DE LA LITERATURA Una vez que hemos localizado la literatura de nuestro inters, procedemos a consultarlas. Lo primero es consultar las que nos sern de utilidad para nuestro marco terico y desechar las que no sirven. Las fuentes primarias mas utilizadas para hacer marcos tericos son libros, revistas, etc. Porque estas fuentes son las que sistematizan en mayor medida la informacin.

QU NOS PUEDE REVELAR LA REVISIN DE LA LITERATURA? Uno de los propsitos de la revisin de la literatura es analizar y discernir si la teora existente y la investigacin anterior sugieren una respuesta a la pregunta de investigacin. Que existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica y que se aplica a nuestro problema de investigacin. Que hay varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin Que solo existen guas aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin

TEORIA.Es un conjunto de proposicin interrelacionadas, capaces de explicar por que ocurren fenmenos

Ahora que si se descubre una teora que explique muy bien el problema de investigacin que nos interesa, debemos tener cuidado de no investigar algo ya estudiado muy a fondo. Inicio de la revisin acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce bien el rea de estudio). Consultar a expertos, para encaminarnos a las fuentes primarias Fuentes terciarios secundarios primarios Motores de bsqueda en Internet, directorios, base de datos de la WEB

Obtencin (recuperacin) de la literatura Localizar fsicamente la informacin - bibliotecas fsicas y electrnicas - filmotecas - hemerotecas - videotecas - sitios de INTERNET Acepciones del trmino TEORA Serie de ideas que una persona tiene respecto a algo Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles Lo terico es lo que no se puede medir conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una realidad

TEORA:

conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s,

(Kerlinger) que presentan una visin sistemtica de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objetivo de explicar y predecir fenmenos. Cules son las funciones de una Teora? explicar, decir porqu, cmo, cuando, ocurre un fenmeno sistematizar, ordenar el conocimiento sobre un fenmeno o una realidad Hacer inferencias a futuro, predecir, sobre el comportamiento de un futuro

TEORA

incrementa el conocimiento sobre un fenmeno

Para el catalogador, el registro bibliogrfico ha de contener suficiente informacin como para saber si el documento que tiene en sus manos ya ha sido descrito o si se encuentra ante uno distinto.

El registro bibliogrfico es la unidad bsica y fundamental del catlogo. Su utilidad en la interrogacin de los catlogos y en el xito de las bsquedas depende de su contenido y su estructura.

El nivel de detalle, es decir, la informacin que se va a incluir en un registro bibliogrfico para permitir su identificacin e informar sobre su contenido, vendr determinado por la poltica de gestin de la coleccin, el tratamiento y las normas (AACR2, REC, etc.) seguidas en las organizaciones. En cuanto al formato, destacamos los ms utilizados a escala internacional: el ISBD, para la generacin de catlogos manuales o en papel y en formato legible por mquina, y el MARC 21, para la generacin de catlogos automatizados.